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【優(yōu)秀】我的天空作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的天空作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的天空作文1
“轟隆隆~~~”
悶熱的天氣讓人喘不過(guò)氣來(lái),這一聲雷鳴終于讓狂暴的風(fēng)雨忍不住了,“噼里啪啦”爭(zhēng)先恐后地從烏云密布的天空跳下來(lái)。正好是放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們只能你擁我擠地跑回教室,畢竟沒(méi)有人會(huì)在這樣的雨中跑回家。
狂暴的風(fēng)雨開(kāi)始轉(zhuǎn)成濛濛細(xì)雨,有的同學(xué)已經(jīng)搭同伴的.傘回家了,而剩下的同學(xué)好像是要等雨停了之后再走,他們有說(shuō)有笑,我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書(shū)包,徒步走向雨中。其實(shí)雨傘就在書(shū)包里,而我卻不想拿出來(lái),我喜歡在雨中散步。這樣淋著雨一直走,除了會(huì)感冒,別的我都不會(huì)在意,這樣可以靜心,可以忘卻所有的不愉快。有位同學(xué)想給我打傘,我推開(kāi)了,我說(shuō)有傘,那位同學(xué)詫異地看著我,直徑往前走了。
這綿綿細(xì)雨輕輕地打在地上,好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的禮物。雨打在我身上,也打在我心里,屬于我的那片天空仍然烏云密布,下著暴雨,而那暴雨卻沒(méi)有憐香惜玉的意思,把我的心打痛了,傷痕累累。
初三的學(xué)習(xí)生活很苦很累,每天周而復(fù)始刷題,作業(yè)漸漸多起來(lái),學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,兒時(shí)的我一點(diǎn)點(diǎn)蛻變,轉(zhuǎn)眼間成為了一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生。莫大的壓力有時(shí)壓得人喘不過(guò)氣來(lái),升學(xué)、考試都讓人倍感沉重。那時(shí)的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋,累卻不敢有一絲松懈。這好比運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽道,一旦你停下來(lái)休息,后面的人便會(huì)趕上來(lái)超越你,即使你原地不動(dòng),最后也會(huì)弄個(gè)倒數(shù)第一……
“你怎么沒(méi)帶傘?”好像是媽媽的聲音,是幻聽(tīng)嗎?可還是忍不住抬起頭,站在我面前的真的是媽媽?zhuān)?/p>
“媽?zhuān) 蔽议_(kāi)心地跑過(guò)去,不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了,天空掛著一道彩虹。而我的那片天空,也是陰轉(zhuǎn)晴,升起了一道彩虹橋,一端是我,一端是媽媽。
原來(lái)我的天空也下過(guò)雨,最終的結(jié)果卻是雨過(guò)天晴。
我的天空作文2
生活中,我們每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界,自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。當(dāng)然,我也不例外,也有自己的一片美麗天空—竹笛。
"唉!新買(mǎi)的筆又丟了一支。"那天,我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家,我悶悶不樂(lè)地坐在床上,心中很是煩惱。突然,一個(gè)掛在墻上的東西引起了我的注意。原來(lái)是我的竹笛。對(duì)了,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吹了,不如用笛聲來(lái)消愁吧。我這樣想著,于是,我摘下笛子,慢慢地走出家門(mén)。
到了樓下,站在柳樹(shù)下,我端起笛子,吹響了第一聲,頓時(shí),一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉(zhuǎn)。于是,我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風(fēng)吹動(dòng),碧柳搖曳,再加上我優(yōu)美的笛聲,活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。我的心情越來(lái)越好,笛聲也更加悠揚(yáng)。路邊時(shí)而走來(lái)幾個(gè)圍觀(guān)的人,我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。
路旁圍觀(guān)的人越來(lái)越多,時(shí)而還傳來(lái)陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉(zhuǎn),完全陶醉在自己的笛聲中。我仿佛是一位詩(shī)人,獨(dú)自漫步在瑯琊山中,聆聽(tīng)著優(yōu)美的神韻,感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光,感到十分愉悅,我望望前面的碧柳,它翩翩起舞,似乎陶醉在我的笛聲中,我瞧瞧頭頂?shù)脑贫,它們踱?lái)踱去,仿佛被我的笛韻所感染;我看看上空的鳥(niǎo)兒,它們歡快地歌唱,好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢,一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂(lè)曲逐漸進(jìn)入高潮,也越來(lái)越接近尾聲。最后,一個(gè)華麗的`結(jié)尾后,我的樂(lè)曲也結(jié)束了。觀(guān)眾立刻報(bào)以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中,我愉悅地走進(jìn)了樓門(mén)。
竹笛,在我的生活中扮演著重要的角色。感謝你,竹笛,在我失落時(shí),你幫我重拾信心;感謝你,竹笛,在我煩惱時(shí),你為我的生活增添樂(lè)趣;感謝你,竹笛,為我的課余生活增添了美麗的色彩;感謝你,竹笛—我的美麗天空。
我的天空作文3
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼20個(gè)春秋已不復(fù)回路,從我感受到老師第一次的關(guān)注到如今,12個(gè)年頭的在校生涯,往日的風(fēng)風(fēng)雨雨便在記憶深處浮現(xiàn)。
如果說(shuō)我們是嬌嫩的小草,那老師就是甘甜的雨露;如果說(shuō)我們是美麗的鮮花,那老師便是埋在深處的根須;如果說(shuō)我們是燃燒的火,那老師便是甘愿燃燒的木柴。當(dāng)雨露只剩下最后一滴時(shí),她也會(huì)將自己平分,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);當(dāng)根須已失去吸收養(yǎng)分的能力,她也會(huì)將自己犧牲,讓我們享受最后的美麗,當(dāng)木柴已被燒為灰燼,她也會(huì)將自己沉淀,讓我們品味人生。
天上的星星一顆又一顆,地上的人兒一個(gè)又一個(gè),惟一最充滿(mǎn)活力、青春的,便是我們學(xué)生了,毛主席也說(shuō)過(guò)“青年人就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。每當(dāng)走進(jìn)校園,看見(jiàn)三五成群的學(xué)生,談笑風(fēng)生,心中便有一種異樣的感覺(jué):他們好像是大地的音符,少了他們,就少了一份快樂(lè);少了他們,就少了一份溫馨;少了他們就少了一份情誼。
曾幾何時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想——給我的老師和同學(xué)們最快樂(lè)的'生活。也許這個(gè)夢(mèng)想很幼稚,但我仍舊深深銘記這個(gè)夢(mèng)想,即使它只是永遠(yuǎn)遙不可及的天河,永遠(yuǎn)是宇宙最深處的一角,但我寧可相信它能實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有屬于自己的天空,我也不例外。白天,我的天空很美,當(dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天際,它會(huì)映入我的老師和同學(xué)們的眼簾。當(dāng)太陽(yáng)也隨之冉冉升起時(shí),它也會(huì)進(jìn)入他們的腦海,至少,我給了他們最明朗的天空。夜晚,老師便化為那皎潔的明月,而成千上萬(wàn)的星星便是我的同學(xué)。當(dāng)雞要鳴叫的那一時(shí)刻,他們也要回家,我會(huì)用最后一縷光線(xiàn),照亮他們夜行的路,至少,我給了他們最美麗的夜空。
悠悠歲月,不盡的篇章;奕奕篇章,不盡的畫(huà)面;生生畫(huà)面,不盡的夢(mèng)想。眼前似乎又浮現(xiàn)出了老師和同學(xué)們的笑靨。那無(wú)數(shù)次的困惑,無(wú)數(shù)次的探索,無(wú)數(shù)次的失敗,都在他們的笑中一一化解,感謝你們——老師,同學(xué)!
我的天空,我的夢(mèng),忘卻曾經(jīng)的生活,迎接新的篇章。
我的天空,我的夢(mèng),忘卻過(guò)去的風(fēng)雨,銘記老師的情懷。
我的天空,我的夢(mèng),忘卻往日的樂(lè)土,深念同學(xué)的情誼。
我的天空很美,我的夢(mèng)更美。
我的天空作文4
“仰望著那如夢(mèng)如幻的淡藍(lán)色天空,竟不禁翹起嘴角,微微地笑了,欣賞著那棉花糖般的純白色云朵,竟不禁張開(kāi)嘴巴,想去咬一口。淡藍(lán)色與純白色,多么相稱(chēng)的顏色,多么純潔的顏色,令我如癡如醉。”我躺在綠油油的草坪上,閉著眼睛,邊享受著冬日的陽(yáng)光,邊跟鑫鑫描述著我此時(shí)此刻的感受。
“靖靖,我希望…我們永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。但是……可能嗎?”鑫鑫淡淡地笑了笑,說(shuō)道。
的確,這可能嗎?鑫鑫的一句話(huà)開(kāi)啟了我的大腦,我想到了很多很多……
說(shuō)實(shí)話(huà),我對(duì)童年并沒(méi)有一個(gè)確切的概念,我不知道它從何時(shí)開(kāi)始,哪里又將是它的終點(diǎn),何時(shí)它會(huì)悄然無(wú)聲地離我而去。我只記得,那時(shí)候,我總在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天下,一碧千里的'草原上奔跑,馳騁…或許我在追著一只五彩斑斕地蝴蝶;或許遠(yuǎn)處有一朵開(kāi)的十分燦爛的小花吸引著我;或許我在朋友們捉迷藏;又或許我在……但是,直到現(xiàn)在,我才知道,我在追趕時(shí)間。
還記得,那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán);那時(shí)的小草很綠很綠;那時(shí)的云朵兒很白很白;那時(shí)的我們,很快樂(lè)很快樂(lè)。那天真的我們,幼稚的我們……相信月亮里有一個(gè)童話(huà)般的宮殿,里面有嫦娥,有可愛(ài)的月兔,還有每天都在砍樹(shù)的吳剛和那棵永遠(yuǎn)砍不斷的樹(shù)。相信七月初七牛郎織女會(huì)相遇,牛郎騎著他那心愛(ài)的牛,與織女一同在美麗的銀河游玩。相信大海里一定會(huì)有美人魚(yú),有龍宮……還相信有公主與王子……想到這里,我笑了,像小孩子一樣地笑……
“可能!”我斬釘截鐵地對(duì)鑫鑫說(shuō),“我永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,因?yàn),童年,是我永遠(yuǎn)的天空,是我記憶中的天空。那一片天空,充滿(mǎn)了真善美;那一片天空,是我永恒的回憶;那一片天空,純潔無(wú)暇;那一片天空,好美,好美……”我轉(zhuǎn)向鑫鑫,溫暖的陽(yáng)光照射在她的齊劉海上,照射在我們的記憶中。
我的天空作文5
談到電腦,大家第一時(shí)間一定會(huì)想到一些時(shí)下流行的事物,比如:微博和一些熱門(mén)的游戲,而我則對(duì)這些好不感興趣。
小時(shí)候,我也很喜歡玩一些游戲,比如:極品飛車(chē)什么的。
直到有一天,不知為什么,電腦一直開(kāi)不了機(jī)而且還一直在響,這可把我給嚇哭了。我把一聽(tīng)到我哭,不用想就知道又發(fā)生了什么事情,急忙跑過(guò)來(lái),一看原來(lái)是電腦壞了,而且也對(duì)這方面的知識(shí)一點(diǎn)了解都沒(méi)有。只好打了個(gè)電話(huà),找了個(gè)朋友過(guò)來(lái)幫忙搞好電腦。
不一會(huì)兒,一位高大的叔叔出現(xiàn)在我們面前,我把趕忙讓他搞好電腦,因?yàn)楫?dāng)是電腦對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是命根子。∷麢z查了一下,他說(shuō):“原來(lái)是電腦中了病毒,重裝一下系統(tǒng)就好了!”
只見(jiàn)他把一張碟子放到電腦里去,然后用非?斓腵速度敲打這鍵盤(pán)。不過(guò)十幾分鐘電腦果然正常了,這是,我被他對(duì)電腦技術(shù)的認(rèn)識(shí)給嚇住了,想到:“我以后也要像他那樣會(huì)幫別人修理電腦!”
后來(lái),長(zhǎng)大后,不知為什么電腦又壞了。這是,我爸給我拿來(lái)一張系統(tǒng)安裝的碟子。告訴我:“來(lái),試試看!免得以后電腦以后又要給別人修理,太麻煩了!”
我只好結(jié)果這張碟子,冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)始做第一次嘗試。當(dāng)時(shí)的我只會(huì)一丁點(diǎn)英文單詞,當(dāng)我打開(kāi)界面,那些一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞搞得我無(wú)從下手。后來(lái),經(jīng)過(guò)一步步的摸索和爸爸的鼓勵(lì),終于成功地安裝了一個(gè)系統(tǒng)。
這不得不讓我由衷地感嘆:科技真是發(fā)達(dá)啊!
到了現(xiàn)在,我還是很喜歡這方面的知識(shí)。但我現(xiàn)在已有空閑時(shí)間就會(huì)上上網(wǎng),在一些平臺(tái)上,與他人交流一些這方面的知識(shí)。一旦有親戚朋友的電腦壞了,我也總是會(huì)火速趕往現(xiàn)場(chǎng)并幫他修好,畢竟現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法離開(kāi)這些電子產(chǎn)品。
在課余時(shí)間中,我要學(xué)到更加多這方面的知識(shí)去幫助更加多的人。
我的天空作文6
從未上小學(xué)就開(kāi)始接觸琵琶的我,為那原本空白的一片天空,染上了一絲木色。從此,我插上琴聲暈染過(guò)的翅膀,乘著音符組成的白朵,在屬于我的天空之中,愈飛愈高。
坐在低矮的木質(zhì)小凳子上,懷中抱著比女孩還高的琵琶,搖搖晃晃,似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動(dòng)的小手撫上琴弦,嗞一聲,發(fā)出了不堪入耳的噪音,坐在女孩對(duì)面的老師掩面一笑,抬手,蔥蔥玉指在琴弦上翻轉(zhuǎn),這流動(dòng)的音符悅耳動(dòng)聽(tīng),此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞,女孩呆住了,時(shí)間止于此刻,好似世間所有的邪念都會(huì)被這宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲淡化淡化,直至消逝。
六年時(shí)光飛逝,給我留下了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯、證書(shū),綠皮大本的十級(jí)證書(shū),和左手指尖右側(cè)的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ),嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。每每想起這首詩(shī)歌,我都會(huì)想起第一次琵琶課時(shí),老師彈的那一曲《琵琶語(yǔ)》。雖然我現(xiàn)在仍不能夠行云流水那般彈出此曲,卻也不放棄,堅(jiān)持練習(xí),插上琴聲暈染過(guò)的`翅膀,在我的天空中,努力飛翔。
寬大的藍(lán)色校服也不能卸下我那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
繁忙的學(xué)業(yè),迫使我不得不將琵琶課調(diào)整為兩周一次,但每堂課四十五分鐘的時(shí)間,便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復(fù)挑,每個(gè)指法都變得親切、熟悉。它們使我的學(xué)習(xí)不再枯燥,使我那嘈雜的心平靜下來(lái)。一年一度的藝術(shù)節(jié),我作為學(xué)校民樂(lè)團(tuán)的一員,上臺(tái)一曲《春江花月夜》,伴著江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜的低聲吟唱。曲罷,掌聲久久不絕。自此,那背著青花色琴包的身影就常常出現(xiàn)在校園之中。
我背負(fù)著學(xué)業(yè)重?fù)?dān)的同時(shí),也小心翼翼地維護(hù)著我琴聲飛舞的天空。
喜歡容易,一直堅(jiān)持卻很難。當(dāng)同學(xué)們用整個(gè)童年支撐起來(lái)的,自己專(zhuān)屬天空,一個(gè)一個(gè)倒塌時(shí),我不禁為他們傷心,卻也更加小心地保護(hù)著我的天空。
我的天空無(wú)需華麗的修飾,只需一把琴,便可以讓我盡情飛翔。
我的天空作文7
人總會(huì)在某一時(shí)刻突然對(duì)人生有所了悟。記得初二時(shí),我們就有七門(mén)學(xué)科,學(xué)業(yè)不可謂不繁重。我在街道上快步地行走著,到了十字路口時(shí)正碰上紅燈,于是便站在一旁等綠燈。在這短短的60秒里,我看見(jiàn)路人們都行色匆匆,車(chē)輛也川流不息。那里,仿佛全世界只有我一個(gè)人是靜止的,望著那奔馳的汽車(chē)和行走的路人,頓時(shí)感覺(jué)自己渺小得像滄海一粟。在這偌大的世界里,我又該何去何從?
然而,地球并不會(huì)因?yàn)槟骋粋(gè)人的消失而停止運(yùn)轉(zhuǎn),即使你遭遇了人生的最大不幸,那又怎樣?太陽(yáng)依然照常升起,地球依舊照常轉(zhuǎn)動(dòng),而人們依然忙碌著各自的事,仿佛這世界上就剩下了你一個(gè)人獨(dú)自悲傷……所以,一切事情要看淡,保持一顆平常心,這是非常重要的。但是人就是有七情六欲,正如有人所說(shuō):“草木無(wú)情,有時(shí)飄零;人為動(dòng)物,惟物之靈。”什么事情都得有一度,中庸之道就是強(qiáng)調(diào)適度,所以哀而不傷是最好不過(guò)。
我不禁想到了《家》中的情節(jié)。鳴鳳投湖后,湖水只是泛起了陣陣漣漪,不久又恢復(fù)了以往的平靜。難免有人抱怨道:“湖水,你為何可以如此平靜,你葬送的是一個(gè)少女的青春年華!”起初,我也替鳴鳳打抱不平,我也抱怨湖水的平靜。但現(xiàn)在我想明白了,不管生活怎樣變,日子繼續(xù)。悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。既然過(guò)去的'已經(jīng)無(wú)法挽回,那就坦然接受它。人必須活在當(dāng)下,而不能老走不出過(guò)去的陰影。
只要你留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界依舊是美好的,花兒依然是美麗的,樹(shù)木依舊是欣欣向榮的。其實(shí)事物本身并沒(méi)有變,變的是我們的心態(tài)。既然如此,雖然我們不能改變事物本身,但是我們可以改變自己的心態(tài)。所以面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),保持平和心態(tài),從容地去接受,即使失敗也不遺憾,因?yàn)樽约涸?jīng)努力過(guò)……最后,送給自己一句話(huà),“蓋有非常之功,必待非常之人。”所以,進(jìn)擊吧,不給自己的青春留下遺憾。
當(dāng)你感到失意沮喪時(shí),不要忘記看天,天依舊很藍(lán),很藍(lán)……
我的天空作文8
人人都有一片天空,或澄清,或斑斕,可能還會(huì)被陰霾籠罩。
那天,陰風(fēng)怒號(hào),雨附和著,奏出雜亂的樂(lè)章,而我碰巧沒(méi)帶傘,只得自認(rèn)倒霉。背包中一張張令人難堪的卷子似乎也在嘲笑我。那幾張薄如蟬翼的紙卻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
雨,越下越大,看來(lái)不會(huì)停。不遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是媽媽。頃刻,所有的委屈似開(kāi)閘的洪水般涌上心頭,淚水不住地往外跑,和雨水混合到一起。母親見(jiàn)我一副落湯雞的樣子,不由生氣:“怎么又不帶傘?病了我一個(gè)藥子兒不給你喝!“母親依舊在絮絮叨叨,我沒(méi)有嫌煩,只是聽(tīng)著。母親見(jiàn)我這般態(tài)度,自認(rèn)無(wú)趣,也就不說(shuō)了。
終是我先打破沉默:”媽?zhuān)瑢?duì)不起。“母親有些丈二和尚——摸不著頭腦,”怎么啦?“我看著越來(lái)越小的雨,終是鼓足勇氣,說(shuō)出了那糟糕的成績(jī)。母親卻十分平靜,甚至說(shuō):”你爸當(dāng)年連及格都沒(méi)有,你這成績(jī)可以啦。不要有太大壓力,我和你爸只希望你能一直健康就好了!
這樣簡(jiǎn)單的一席話(huà),重重地撞在我的心上。只有母親,不在意我成績(jī)的好或壞,只在乎我的心情。雨停了,天晴了,我心里原來(lái)的陰暗也被那溫暖的話(huà)語(yǔ)驅(qū)散了。
那一次,家人都回老家尋根祭祖。我想起那慈愛(ài)的臉龐,竟有些膽怯退縮,終還是抵不過(guò)父親的勸說(shuō),來(lái)到他面前,但觸碰到的只有冰冷的墓碑。
我知道我再也看不見(jiàn)他了——我的爺爺,他勤勞了一輩子,誰(shuí)曾想會(huì)因?yàn)槟菢右环N病而離我們遠(yuǎn)去。我長(zhǎng)大了,懂事了,想孝順?biāo),卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
此時(shí),我再次向他跪下,仿佛回到了小時(shí)候,坐在爺爺懷里。我訴說(shuō)了許多,學(xué)習(xí)的'壓力,不堪的成績(jī),心情的灰暗。我知道,爺爺在天上看著我,他一定希望我快樂(lè)。
后來(lái),每次遇到陰雨,我都會(huì)看看爺爺?shù)恼掌,想想爺爺(shù)臉幼,那些和爺爺在一起的回憶就?huì)給我莫大的慰藉,我的天空總會(huì)因此而放晴。
我的天空有時(shí)陰雨有時(shí)晴,那些因困難而陰暗的日子,我總會(huì)想起母親的鼓勵(lì)和爺爺?shù)年P(guān)愛(ài),這些親情如同溫暖的光匯集到一起,照亮我的天空。
我的天空作文9
書(shū)!一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我嗅到了花草的甜蜜和芬芳;書(shū)!一位可親的長(zhǎng)者,追隨它,我學(xué)到了習(xí)慣的關(guān)鍵與重要;書(shū)!一盞明亮的燈燭,擎著它,照亮我前進(jìn)的方向……
小的時(shí)候,每天晚上,我總會(huì)拿著一本《幼兒畫(huà)報(bào)》,央求媽媽給我讀幾篇童話(huà),才肯乖乖睡覺(jué)。紅袋鼠、小公雞和老巫婆的故事,讓我在少不更事的孩提時(shí)代,就養(yǎng)成了許多好習(xí)慣:街邊的串串燒不能吃;吃飯時(shí)不可以看電視;遇到陌生人不要理睬……
往后,閑暇時(shí),我總會(huì)捧上一本喜愛(ài)的書(shū)籍,獨(dú)獨(dú)地沉醉在這方天地里。
后來(lái)啊,漸漸長(zhǎng)大,記憶中印象最深的便是奧斯特洛夫斯基的.《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·科察金那剛強(qiáng)的背影讓我深深地感受到了他那為國(guó)為民的滿(mǎn)腔熱血,也似乎在激勵(lì)著我,讓我為“中華之富強(qiáng)”而讀書(shū)。記得書(shū)中曾這樣寫(xiě)道:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)橐膊粫?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”每當(dāng)想起這段話(huà),總會(huì)記起白石老人曾說(shuō)的“不教一日閑過(guò)!庇谑,我開(kāi)始明白,時(shí)間不會(huì)停留,只要與之賽跑,勝固興然,敗也從容。
看花開(kāi)花落,又聽(tīng)見(jiàn)一雙飛燕低婉,日光那樣安靜,不覺(jué)間,我已上初中了。
現(xiàn)在的我,更喜歡古典文學(xué)和唐詩(shī)宋詞。陰平,陽(yáng)平,上聲,去聲,各種不同的韻律與才子們的文思交相輝映,奏出了獨(dú)屬那個(gè)時(shí)代的華麗樂(lè)章!鞍丫谱|風(fēng),且共從容!睔W陽(yáng)修執(zhí)酒臨風(fēng),書(shū)寫(xiě)?yīng)氂杷彘e雋逸的人生!皞臉蛳麓翰ňG,曾是驚鴻照影來(lái)!辈恢莻(gè)名號(hào)放翁的人,是否真能再伴昔人!扒Ч排d亡多少事?悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流!”立于北固亭上,辛棄疾把千古興亡的慨嘆投入江水!靶械剿F處,坐看云起時(shí)!痹谏礁F水盡之時(shí),王維教會(huì)了我等待那即將來(lái)臨的柳暗花明。
現(xiàn)在的我,醍醐灌頂了:人可以傷春,可以悲秋,但在所有的春恨秋愁走過(guò)之后,我們的心終被春花秋月蕩滌得寧?kù)o寬廣、悠悠不碎的。
“且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華!毙标(yáng)下,手捧喜愛(ài)的經(jīng)笥,守望一段斜暉脈脈,把自己醉在這美妙的天地間……
我的天空作文10
在外求學(xué)已有好幾個(gè)年月,一開(kāi)始來(lái)到城市的時(shí)候,適應(yīng)不了這里的一切,繁重的學(xué)習(xí),和一些生活上的瑣事都讓我感覺(jué)到前所未有的陌生和壓力,總有一種被什么東西所禁錮著,永遠(yuǎn)的掙脫不了,永遠(yuǎn)的逃不出去。
漸漸的習(xí)慣了這里的生活,習(xí)慣了這里的一些滴滴點(diǎn)點(diǎn),習(xí)慣了這里我所能盡力習(xí)慣的所有事情。但是,我唯一接受不了的,就是這里的空氣。這便更加讓我有著對(duì)家的思念,對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)繞。
每每夢(mèng)里都能看到小時(shí)候的我和小伙伴們奔跑的身影,看見(jiàn)爺爺奶奶慈祥的面孔,看見(jiàn)粼波微蕩的池塘,看見(jiàn)低頭吃草的羔羊,
這一切的一切都是那么的美好,又是那么的觸不可及。
我坐上車(chē)了,車(chē)緩緩的行駛著,我知道,大概一個(gè)小時(shí)就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車(chē),緩緩的行走,我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)石子路兩旁的白楊樹(shù),看見(jiàn)了白楊樹(shù)上新抽出的綠芽,看見(jiàn)了樹(shù)下還未盛開(kāi)的小花,看見(jiàn)了路邊的草堆,看見(jiàn)了糞坑。我習(xí)慣這里的一切,了解這里的一草一木,我呵護(hù)過(guò)這里的一花一樹(shù),我踏遍過(guò)這里的一石一土,我看遍過(guò)這里一田一地,一人一畜……
我知道從哪條路到我家最近,我知道誰(shuí)家有幾條狗,我知道誰(shuí)家的狗最兇誰(shuí)家的最好,我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭,我知道誰(shuí)家的'園子里都種著一些什么菜。我爬過(guò)我們村的每一個(gè)草堆,上過(guò)每一個(gè)茅房。我在每一個(gè)池塘都掉過(guò)蝦子,我在每一塊田里都踩過(guò)跑過(guò),我上過(guò)每一棵能在上面休息的樹(shù),我蕩過(guò)每一個(gè)秋千,我和我們村的每一個(gè)孩子都打過(guò)架,我和他們每一個(gè)人玩的都很好……
我能記住每一件事,我能夠記住每一個(gè)人,能看見(jiàn)我看見(jiàn)的,也能摸到我能摸到的,我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過(guò),馳騁過(guò),愛(ài)過(guò),恨過(guò)……
其實(shí),我并沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它,我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。
我的天空作文11
一江春水,正因?yàn)橛谐缟骄䦷X的阻攔,才有搏擊山石的壯美;一株小樹(shù),正因有風(fēng)欺雪壓的磨練,才有枝吐新芽的驕傲;一片夜空,正因有層層云霧的遮蔽,才有撥云見(jiàn)月的喜悅。我,正因有父母嚴(yán)厲的管束,才有茁壯成長(zhǎng)的年華。
從小到大,我一直認(rèn)為父母管束我過(guò)嚴(yán),每當(dāng)我要與同學(xué)結(jié)伴出行時(shí),他們總要詢(xún)問(wèn)再三才肯放行,在路上還會(huì)時(shí)不時(shí)地接到他們催促的電話(huà),要我早早回家;每當(dāng)有同學(xué)打電話(huà)來(lái)我家,他們總是像調(diào)查戶(hù)口似的,要同學(xué)把事情先"匯報(bào)"一遍,話(huà)筒才轉(zhuǎn)交到我的手上;在星期六、星期天,我常常因?yàn)榇┧笥诟改笧槲覉?bào)的各種補(bǔ)習(xí)班而失去了自由活動(dòng)的時(shí)間。人們常說(shuō),十六歲的.天空是一片美麗的風(fēng)景,可每當(dāng)我從窗戶(hù)望出去,總覺(jué)得廣袤的天空中沒(méi)有一片是屬于我的,我像一個(gè)困在籠中的小鳥(niǎo),想振翅飛翔,卻擺脫不了籠子的束縛。為此,我和父母之間沒(méi)少發(fā)生爭(zhēng)吵。
你瞧,這不又吵起來(lái)了嗎?
"為什么不讓我去,我和同學(xué)都約好了,怎么能現(xiàn)在反悔呢?"我像是一只被踩了尾巴的貓,尖聲叫著。"都什么時(shí)候了,你只想著玩,馬上就要參加中考了,還不在家好好復(fù)習(xí)功課?"媽媽一把把我推進(jìn)屋中,訓(xùn)斥到。"整天學(xué),都學(xué)傻了,我只是和同學(xué)去逛逛街都不行嗎?"我據(jù)理力爭(zhēng)。可媽媽卻放下狠話(huà):"你要是敢出去,就再也不要回來(lái)。"媽媽話(huà)音未落,我就氣憤地摔門(mén)而去。
我和同學(xué)痛快地玩了一個(gè)下午,心中的不快也煙消云散。站在家門(mén)口,我卻遲疑起來(lái):"到底要不要進(jìn)去呢?,媽媽會(huì)怎樣罵我?"可還未等我敲門(mén),門(mén)卻"呼"地打開(kāi)了,媽媽一見(jiàn)是我,便一把抱住,不斷地說(shuō):"回來(lái)就好,回來(lái)就好……"爸爸在一旁埋怨:"你去哪兒了,我們都以為你離家出走,你媽媽都快急瘋了。"我看著焦急的爸爸媽媽?zhuān)氲阶约涸诤屯瑢W(xué)到處閑逛時(shí),媽媽可能正焦急地到處找我,爸爸正為我到處打電話(huà)詢(xún)問(wèn),突然感受到一種陌生而熟悉的愛(ài)涌進(jìn)我的心間。我突然明白,原來(lái)親情一直在我身邊,為我撐起一片天空,正是在愛(ài)的沐浴下,我才能茁壯成長(zhǎng)!
我的天空作文12
小時(shí)候,要強(qiáng)似乎成為了我最好的朋友。媽媽常指著我的鼻子說(shuō):“真是個(gè)倔脾氣!”呵呵,沒(méi)錯(cuò),就像日記中寫(xiě)的:“我要爭(zhēng)第一,絕對(duì)不能輸。我要像蒼鷹一樣搏擊長(zhǎng)空……”
下因如此,我把每個(gè)人都當(dāng)成“對(duì)手”?荚嚂r(shí),認(rèn)真再認(rèn)真。檢查一遍怎行?于是,出現(xiàn)在我的試卷上的都是別人遙不可及的高分,我笑了,以一個(gè)子勝利者的姿態(tài),我得意地笑著……
這時(shí)的我,是一只不服輸?shù)碾r鷹,總想著往高處的天空飛。
上了初中,競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,考試、聽(tīng)寫(xiě)、背書(shū)……但不像以前,我只把“對(duì)手”暗暗藏在心里,每一次公布結(jié)果,我都會(huì)暗暗比較著自己與別人的差距。糟了,她要趕上來(lái)了;還好,她沒(méi)有我的分?jǐn)?shù)高;真是的,她怎么比我高那么多呢……
每天都是這樣,為了不被超過(guò),便比以前更加地努力,但是眼前的天空卻布滿(mǎn)了烏云,不時(shí)還夾雜著閃電與雷鳴。小雨開(kāi)始下了,冷冷的。但我不畏懼。這算什么,我要學(xué)海燕,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
這時(shí)的我,是一只頑強(qiáng)的老鷹,“不畏浮云遮望眼”,而“欲上青天攬明月”。
成功,要有失敗作為基石。成功的前奏一定是失!
我極為重視的月考成績(jī)出來(lái)了,“轟”,像一顆炸彈在我腦中爆裂。31名?怎么會(huì),居然這么差。那一刻,我呆若木雞。我覺(jué)得自己仿佛跌入了崩潰的深淵,拖著沉重的身子回到家,一頭栽到床上,放聲大哭起來(lái),眼淚像珠簾似地散落一地。
重新來(lái)到學(xué)校,老師過(guò)來(lái)鼓勵(lì),那慈祥的`笑容,瞬間溫暖了我;同學(xué)過(guò)來(lái)安慰,那友善的目光,頓時(shí)融化了我。我笑了,盡管是一個(gè)失敗者。失敗算什么?它只不過(guò)是一塊曾經(jīng)絆倒我的石頭,我只要再站起來(lái),就很容易跨過(guò)它。于是,我重新精神抖擻,我見(jiàn)到了雨過(guò)天晴后的彩虹;我發(fā)現(xiàn)了我的天空變得更加清麗。
每個(gè)人眼前都有一片天空,雖然會(huì)有烏云,但是經(jīng)歷過(guò)了,彩虹就會(huì)為你現(xiàn)出;搏擊過(guò)了,天空就會(huì)對(duì)你微笑!
我的天空作文13
我的天空,有著綺麗的夢(mèng)想和成長(zhǎng)的煩惱。
——題記
我與你們相遇,在那個(gè)碩果累累的秋天。當(dāng)時(shí)的我抬頭仰望天空,它很藍(lán)很藍(lán),陽(yáng)光像花朵一樣爛漫的盛開(kāi),是暖暖的甜橙色,就連絲絲縷縷的云朵也被染上了這種顏色。
我作為七年級(jí)的新生,來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校,懷揣著的.,是一顆勇敢追夢(mèng)的心。從我與你們相遇的那一刻起,就注定我一路披荊斬棘,會(huì)有你們的陪伴;就注定我詩(shī)一般的青春年華,你們,一直都在。
我們都被分到了六班。進(jìn)入新班級(jí),在我看來(lái),一切都是那么陌生。那時(shí)感覺(jué),初中的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)小學(xué)的千倍萬(wàn)倍。但是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,的美好理想在召喚著我。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽颐靼,書(shū)籍對(duì)社會(huì)和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū),是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量,但是,在讀書(shū)的同時(shí),也給了我無(wú)限的痛苦與希望。
我的天空,本該有屬于我們的快樂(lè),但更多的卻是苦惱,是無(wú)奈。盡管如此,我的夢(mèng)想依然燦爛。我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力,充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活,而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習(xí)生活。徘徊過(guò),孤單過(guò),失望過(guò),但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng):就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
我的天空是單純的,開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛,放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心;讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真,讓天真的思緒化做流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn),讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。
我的天空依舊如九年級(jí)才開(kāi)學(xué)是那般藍(lán),藍(lán)得醉人,像是輕抿一口老酒,滿(mǎn)嘴的芬芳。景色依舊,可我們即將分離。雖然我們分開(kāi)了,但我相信,時(shí)光荏苒,逝去的是芳華,不變的是人心,你們帶給我的快樂(lè),將是我心底最美好最寶貴的記憶。
我的天空作文14
每個(gè)人都有一片天空,有時(shí)晴空萬(wàn)里,有時(shí)卻又陰云密布。天空的天氣由你來(lái)掌控,或者說(shuō)有你的喜怒哀樂(lè)來(lái)操縱。
我知道,有些事情需要學(xué)會(huì)忘記,這樣我的天空中才會(huì)灑滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光?墒怯幸恢涣骼说男∝,我始終難以忘懷。因?yàn)樗乃,我不知多少次難過(guò)地流淚,更不知多少次夢(mèng)到它的樣子,所以我的天空一直陰雨蒙蒙。
我給它起了個(gè)名字叫燃燃。在它僅僅不到2個(gè)月的生命里,它承受了連我們?nèi)祟?lèi)都難以承受的痛苦。2個(gè)月……對(duì)貓來(lái)說(shuō),代表著什么?天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……而它呢,上天的戲弄,人類(lèi)的罪過(guò),給予了它永恒的黑暗……在它幾周大時(shí),就被人殘忍的挖去了雙眼,尾巴也剪掉了一節(jié)兒……
在自己的天空里,我為它命運(yùn)的不公哭泣。內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨,籠罩著我天空下的心靈花園……花兒謝了,樹(shù)葉落了,我把自己囚禁在一個(gè)痛苦的'地帶,這里人跡罕至,寸草不生,抬頭仰望,天空不再美麗,周?chē)辉嬴B(niǎo)語(yǔ)花香……
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我試著推開(kāi)心的窗戶(hù),放眼望去,發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而變得灰暗,它依舊那么精彩。
我猛地感悟到了燃燃的堅(jiān)強(qiáng),我一直認(rèn)為生命是脆弱的,經(jīng)不起太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。但燃燃卻向我詮釋了一切……生命,也可以這樣頑強(qiáng)。當(dāng)它不屈的向命運(yùn)抬起頭的那一刻,它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛?!被挖掉雙眼又有多痛?!誰(shuí)能體會(huì)到它內(nèi)心的痛楚?!站在磨難面前的小燃燃,一次次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我不知道如何打通天堂的電話(huà),但我要向它一樣堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)人生。因?yàn),生命是有韌性的,相信它一定會(huì)在天上和我一起微笑。
雖然它沒(méi)能堅(jiān)持走到最后,雖然它已不在我的身邊,但是,沒(méi)有關(guān)系,它在以另一種方式存在,不是嗎?
因?yàn)椤?/p>
我的天空,雨過(guò)天晴……
它就是天空中一抹絢麗的彩虹……
我的天空作文15
平日的學(xué)習(xí)生活總是忙碌而充實(shí)。我們忙于上課,忙于作業(yè),忙于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。而在周末,我們就擺脫了束縛,露出了本色。
每逢這時(shí),我總是喜歡鋪開(kāi)那張毛氈,用兩塊石頭壓在宣紙兩側(cè),輕輕拿起毛筆,將它由筆尖到筆肚,從深到淺地蘸上些許熟褐,慢慢地在調(diào)色盤(pán)邊刮一刮,以擠出多余的水分,再小心地挽起衣袖,用左手托住右手的臂彎,輕輕地在紙上點(diǎn)兩下,然后筆鋒一側(cè),轉(zhuǎn)眼間,小麻雀的身子與翅膀便在紙上在紙上顯現(xiàn)了。再把筆輕放在筆架上,拿起一支纖細(xì)的“小白云”,蘸藤黃和煤黑稍作修改和添加,不一會(huì)兒,幾只活靈活現(xiàn)的小雀便躍然紙上,靈動(dòng)的眼睛緊盯著那顆落地的'葡萄,兩只小翅膀撲打著,躍躍欲試,仿佛要去一起哄搶那美味。這時(shí),我總喜歡看毛筆如蜻蜓點(diǎn)水般輕點(diǎn)水面,深色或淺色的顏料先浮在水面上,既而像薄薄的綾紗在水中舞動(dòng),在白瓷的映襯下,如同一幅絕妙而短暫的水墨畫(huà)。
或者有時(shí)心血來(lái)潮,卻無(wú)暇做諸多準(zhǔn)備工作,于是,翻開(kāi)那有著棕色硬皮的速寫(xiě)本,隨手拿來(lái)一兩只2B鉛筆,一塊橡皮,再“抓”來(lái)小龜龜做“模特”。鉛筆在紙上劃過(guò)一道道硬痕,發(fā)出“沙沙”的聲響。但是往往不等我的“大作”完工,小龜龜?shù)恼{(diào)皮天性便顯現(xiàn)出來(lái)了。我當(dāng)然不能指望它老老實(shí)實(shí)不動(dòng)彈(畢竟它只是業(yè)余模特嘛!)我只是希望它別搗亂就好,可它卻偏偏要鉆到我的書(shū)包下面去尋求庇護(hù)?粗鼩v盡千辛萬(wàn)苦給自己營(yíng)造的“安樂(lè)窩”,我真是哭笑不得。不過(guò),小龜龜憨態(tài)可掬的樣子還是被我捕捉住,不僅留在了我的速寫(xiě)本上,也刻在我的心中。
隨著歲月的流逝,繪畫(huà)就像是一顆種子,深深地扎入我的心中,生根,發(fā)芽,為我略顯平淡的生活增添了亮麗的色彩,為我的快樂(lè)成長(zhǎng)撐起了另一片天空;它能撫平我面對(duì)挫折的傷痛,也能平靜我因忙碌而浮躁的心。
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