仰望天空小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的仰望天空小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
仰望天空小學(xué)作文1
當(dāng)湛藍(lán)的天空被噴薄成殷紅，當(dāng)黑夜在黎明時(shí)拉開(kāi)序幕，當(dāng)飛鳥(niǎo)劃過(guò)天崆灑下落日般的憂傷，天空中便會(huì)游過(guò)一朵魚(yú)，很大的一團(tuán)，雪白雪白的，這時(shí)便會(huì)想起你，老爸，你說(shuō)我愛(ài)魚(yú)，我想告訴你的是，我就是魚(yú)。
陳腐的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，并不是因?yàn)樗l(fā)霉了，而是你抽煙了。你說(shuō)過(guò)要做足益伯，我認(rèn)為要是你戒了煙那才算是滿分呢！每次我和弟弟把你的`香煙藏起來(lái)總能被你找到，你還得意地向我們炫耀：小鬼頭下次不要再藏在我鞋子里了。我倆嘟起嘴：因?yàn)槭悄憬涛覀冏钗ｋU(xiǎn)的地方就是最安全的地方這個(gè)法則啊�？匆�(jiàn)你此后拼命地吃話梅，以至于牙齒白白地酸了一個(gè)星期，我倆慶幸著，決定全力營(yíng)造無(wú)煙家庭。成功與否到現(xiàn)在還不知道，因?yàn)槲覀円越?jīng)沒(méi)有家了。
我們是童，童年的童。童年是在你的煙圈和汗水中度過(guò)的。曾和弟弟笑將你的煙圈比做泡泡，此后亦瘋狂地迷戀上了泡泡。我們拿錢去買五角錢一瓶的泡泡水，你笑我們蠢，然后躲進(jìn)廁所里，本以為你“壯士一去兮不復(fù)返”的，哪料你拿著兩碗水出來(lái)：這才是泡泡，小鬼。慢慢地吹了一個(gè)特大的泡泡，弟弟把它拽破了，搞得你的眼睛到現(xiàn)在還有后遺癥，早直如此便嚴(yán)令你戒煙了。有一次在電視機(jī)里看見(jiàn)好多泡泡，于是問(wèn)你為什么我的泡泡沒(méi)有顏色，你一邊給魚(yú)換水一邊說(shuō)：那是氣球。那么，魚(yú)也是氣球嗎？你看著上面的魚(yú)形氣球笑個(gè)沒(méi)完。
看著賣氣球的拖著一大把氣球走過(guò)，掏了錢買了個(gè)魚(yú)形氣球，魚(yú)也是氣球��！不知道遠(yuǎn)方的你此時(shí)會(huì)不會(huì)抽著煙呢？不知道那煙圈會(huì)不會(huì)變成一條魚(yú)，游過(guò)四季來(lái)到我面前？松手。讓魚(yú)游走，游到你身邊，告訴你少抽煙。
如果人們?cè)诖藭r(shí)仰望天空，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中游過(guò)一朵魚(yú)么？
縫里看到 另一片天空．．．．．．
仰望天空小學(xué)作文2
我們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美。
萋萋青草，蒼茫曠野，我登上高山，昂首抬眸，眺望遠(yuǎn)方，思緒萬(wàn)千……
我們是好友，一起讀書(shū)，一起跳舞�？偸窃跐M天星辰，星月生輝的時(shí)候，奏上一曲高山流水，舞上一首一曲驚鴻。我們游過(guò)紅墻青塔，唱過(guò)閩腔戲曲，一起走過(guò)很多的困難和傷心。
可是，在那年年初，我們一起登上高峰去看天空，而你，在第二天，就不辭而別，我再也找不到你。那段時(shí)間，仿佛夜晚的天失去了星月的點(diǎn)綴，變得黯然。在黑暗的夜晚，黑暗的房間，我打開(kāi)窗戶，襲面而來(lái)的是一股悵然，一種孤寂，我就像夜空失去了最閃亮的星，獨(dú)酌著天空的孤獨(dú)……
我看著蔚藍(lán)的天空，伸出手在山頂用指尖觸摸著雪白的云朵，贊嘆著著天空大地的遼闊之美。我看著遠(yuǎn)方的`城市，被云霧繚繞，虛渺卻又真實(shí)，呼吸著青草的氣息，想起了遠(yuǎn)方的你。
幾個(gè)月前，你回到這座城市，好友相見(jiàn)，回憶從前，寒暄不已。
我們又隨著年少的足跡，重游了這座城市，爬上了我們最喜歡看云朵的那座山峰。枕著手臂，嗅著山間獨(dú)有的水的濕氣，仰望天空，一番愜意休憩……
裙角蹁躚，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，撩起了草地波瀾，每次想念你的時(shí)候，總是喜歡登上這座山，回憶著我們的點(diǎn)滴，思念著你的氣息。
我在想，身處那座城市里的你會(huì)不會(huì)也這樣一片高山的草地上，遠(yuǎn)眺著那片廣袤無(wú)垠的土地，想念著我。
我們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美；那樣的人，最美；那樣的情，最美。
仰望天空，回憶我們之間的美好，時(shí)時(shí)牽掛你，我的朋友，你還好嗎……
仰望天空小學(xué)作文3
教室里有64名同學(xué)，當(dāng)然也包括我，因?yàn)槲沂冀K不肯承認(rèn)自己是孤獨(dú)的行者。64個(gè)夢(mèng)想在教室里交織成一片，我很難找到屬于自己的那一份。
我一直在用笑掩飾自己內(nèi)心的緊張、無(wú)助還有傷，可是心痛了，笑還會(huì)那么燦爛嗎？我看著鏡子，也一并看著鏡子里的我，我有時(shí)有種想走進(jìn)鏡子里的沖動(dòng)。鏡子里的像是虛像—物理老師是這樣講的，我真的很想變得虛無(wú)，來(lái)走進(jìn)別人的心靈，看看花開(kāi)的季節(jié)里，是否每張笑臉下都藏有一份不可告人的傷痛。也許不然。于是我停止了猜測(cè)。
我總想很努力地去攀爬，總想用自己的努力換來(lái)開(kāi)花的夢(mèng)想，但那讓我攀上山頂?shù)睦K子呢？
從未去讀安妮、小四或是郭敬明的文字，我害怕那憂傷地詭異的筆調(diào)，我怕有一個(gè)人真正看穿我的心，我害怕揭起那塊還在滲血的傷疤。
寫自己的'名字，總是在卷子上或是一件新的東西上，寫上名字，這見(jiàn)東西就屬于了我，當(dāng)然，我也得為它負(fù)責(zé)。總是感覺(jué)那三個(gè)字不屬于我，我是誰(shuí)？我不知道。
老師總說(shuō)，寫作文要有一定的步驟，于是，我寫的文字被稱為隨筆，隨便用筆寫一寫。可寫下的東西，是隨便的嗎？這么大的世界，我卻找不到一塊地方享受生活，我很難聽(tīng)到自己心跳的聲音。
走出教室，以四十五度仰望天空，我看到憂傷隨風(fēng)到處散布，13歲，14歲然后到18歲，花開(kāi)卻無(wú)聲。
仰望天空小學(xué)作文4
曾幾何時(shí)，“天空”對(duì)我而言只是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，從不知天空能帶給我們什么。而現(xiàn)在，也許是心事重重時(shí)仰望天空心中所感到的淡然澄明，也許是灰心喪氣時(shí)仰望天空的重拾信心，也許是毫無(wú)頭緒時(shí)仰望天空時(shí)的平靜沉穩(wěn)……總而言之，天空獨(dú)特的魅力吸引了我，天空獨(dú)特的性格感動(dòng)了我。
每當(dāng)我仰望天空，心中總會(huì)有無(wú)限感慨，那深淺不一的藍(lán)，就像知曉世間萬(wàn)物的規(guī)律一樣，規(guī)則的排列在蒼穹之上，總能讓我體會(huì)出一絲與眾不同，引發(fā)我的無(wú)限感慨。
記得那一次，我與同學(xué)之間只因?yàn)橐桓P而產(chǎn)生誤會(huì)，從而到每件事都彼此猜忌，當(dāng)我知道了產(chǎn)生誤會(huì)的原因是有人從中作梗，而策劃這起陰謀的人，竟是我的好朋友時(shí)，我驚呆了，苦澀的感覺(jué)讓我麻木。無(wú)意仰頭，望到碧空如洗的'天空，那樣藍(lán)的色彩，絕美地演譯了藍(lán)的高傲孤寂。我的心靈被天空深深的震撼了，同時(shí)，就像找到了可以讓自己傾訴的人，把自己的遭遇講給天空。同樣，天空又以它的“安慰藍(lán)”回饋給我，使我冷靜下來(lái)，理智地處理這件事。
功夫不負(fù)有心人，我澄清了事情，化解了矛盾，又多了一個(gè)新朋友。事后，我們一行人在室外漫步，仰望天空，還是一樣的碧空，但有了微妙變化，變成了明艷的湖藍(lán)，好似倒映著海水。
天空，是美麗的、獨(dú)特的，似幻非幻，似夢(mèng)非夢(mèng)，亦真亦假，澹澹然，悠悠然，虛無(wú)飄渺是天空的特點(diǎn)，它好似山林隱士，但有著不可忽視的作用。
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