精選想象天空的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的想象天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象天空的作文 篇1
雨不停，天難放晴。街上三三兩兩的人，撐著傘，走著，走著。
一個(gè)人，躲在屋檐下，為了一點(diǎn)小事而與他們爭(zhēng)吵的我，現(xiàn)在站在這里，享受微風(fēng)的洗禮。偶爾看見幾個(gè)人撐著傘在風(fēng)雨里等著，看見一班公車開來(lái)，興奮地跑過去，又失望的回來(lái)，再等，等待那個(gè)歸來(lái)的人。突然間，一個(gè)人影出現(xiàn)，撐傘的人連忙跑過去，把傘讓出，遮住了他頭上的天空，為他擦去臉上的汗水。雨順著傘的邊緣滑落，一邊落到地上，淋濕了地面；而另一邊，淋濕了她的肩膀。
不起眼的小事，生活中細(xì)微的情節(jié)，或許對(duì)我們而言，是多么的微不足道。我們只看到傘下的天空，卻看不到傘的另一邊。
親情，這個(gè)逐漸被我們淡忘的感情。我們懂得愛情，友情，卻不懂接受親情。
一把傘映入眼簾，抬起頭，對(duì)上那關(guān)切的眼神，看見那濕透的肩膀。淚，毫無(wú)預(yù)兆的流了下來(lái)。
曾經(jīng)看過多少文章，那些轟轟烈烈，感人至深的親情故事，卻沒有一篇讓我感動(dòng)。不知為什么，也許是太多相似的情節(jié)，也許是對(duì)這一類經(jīng)歷讓人對(duì)它已經(jīng)麻木了。但卻只為一把傘流淚。
傘下的天空，平靜，安寧，不曾看見外面的喧鬧，混亂；傘下的世界，溫暖，安全，不曾感受外界的寒冷，危險(xiǎn)。
而我們呢？只顧享受那片親情交織起來(lái)的世界，卻從不會(huì)轉(zhuǎn)頭看看，有一些人，在這把傘外為我們擔(dān)驚受怕，為我們受風(fēng)吹日曬卻給毫無(wú)怨言。
都說(shuō)父母原先是天使，用自己的羽毛為孩子做了一把傘，而天使失去羽毛卻不能在飛翔。他們選擇守望，在家里，做守望的天使。只為了讓孩子幸福。
雨停歇，天放晴。他們遠(yuǎn)去的背影我已看不清。你伸出手，為我擦干眼淚，將我抱進(jìn)懷里。而那眼淚卻已烙在記憶中。揮不去，忘不了。從這一刻起，我做下決定，我也要為他們撐一把傘，一把用愛織起的'傘。
我將為它命名，叫親情。
想象天空的作文 篇2
媽媽的背影遠(yuǎn)得像霧了，漸漸消失在我的視野。我被催眠似的閉上了眼。
眼前一片漆黑，我茫然的到處亂躥，大喊：“媽媽，媽媽，你在哪里啊……”由于恐懼，我的淚水凝結(jié)了。我漫無(wú)目的地向前跑，希望在哪個(gè)盡頭能找到熟悉的背影……
突然，我一腳踩空了，陷入了一個(gè)更黑的地方，而四周，又多了好多雙眼睛，它們眨呀眨，一直盯著我。我知道，這里永遠(yuǎn)也沒有盡頭，永遠(yuǎn)也看不見哪個(gè)熟悉的背影，往前走，知識(shí)遇到更多的陷阱和恐懼。
無(wú)盡的恐懼讓我失去了尋找盡頭的勇氣，我蹲下來(lái)，默默地哭泣，苦出心中的不滿，哭出心中的傷痛……
明天的故事是屬于我的，美麗的春夏秋冬落葉是我的，只有體驗(yàn)過才懂，夢(mèng)是什么。我不要，我不要變得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋，沒天空。不，我的天空是蔚藍(lán)的，是飄著白云的，是飛著小鳥的，是明亮的；我的夜空是深邃的，是貼著星星的，我掛著月亮的，是充滿遐想的。
明天的故事都是需要我來(lái)創(chuàng)造的，美麗的春夏秋冬落葉是需要我來(lái)踩踏的。我不愿變得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋沒天空。
眼角，是靈魂的缺角，我必須解除眼角的封印，讓它重獲自由。
于是，我擦掉殘留在眼角的淚，淚有點(diǎn)甜有點(diǎn)咸，當(dāng)腳步被自由的意念綁著，我跑到了口袋的盡頭。
刺眼的光芒使我睜不開眼，但因?yàn)槲蚁肽钗业奶炜�、夜空心切，不顧那耀眼的光芒，眼睛睜得大大的――一個(gè)由無(wú)數(shù)渴望自由的人的枯澀的淚合成的湖。
明天的故事都是我的！是我的！所謂的放棄和堅(jiān)持我已經(jīng)學(xué)會(huì)了抉擇。美麗的春夏秋冬落葉是我的！體驗(yàn)過才懂，夢(mèng)是什么……
想象天空的作文 篇3
天空是宇宙詩(shī)人的創(chuàng)作園地，有著許多有趣的事，但也有些奇怪的插曲。
今天一早，宇宙詩(shī)人打開新購(gòu)的藍(lán)光臺(tái)燈，努力的思索今日要?jiǎng)?chuàng)作的作品，看看窗外的星球美景，讓他有一絲絲靈感與想法。他打開書桌抽屜，掏出云彩墨水瓶，開始記下他的作品，也許是醞釀已久的靈感全數(shù)涌出，讓他寫得更加起勁，還不時(shí)將云彩墨水濺于藍(lán)光下的桌布，形成美麗的圖案在桌布上流動(dòng)著。
但用功的詩(shī)人，不覺時(shí)間過了許久，已經(jīng)到了下午，跟著詩(shī)人勤勞的臺(tái)燈，似已不堪負(fù)荷，突然地，冒出熊熊烈火，紅色的火光，照映在桌布，受到驚嚇的詩(shī)人趕緊步出房間找尋救兵，希望他能夠把火熄滅，但大意的詩(shī)人，竟將視為己命的作品置于桌上，這可會(huì)讓詩(shī)人痛不欲生呢！
到了夜晚，詩(shī)人才尋找到滅火器，猛地一按，灑落無(wú)數(shù)凈潔顆粒，熄了這場(chǎng)災(zāi)難，但當(dāng)他看見桌上烏黑的灰燼之時(shí)，淚水不禁落下，濕了桌布，他的心情真是言不可喻，但開朗的他，立即收拾難過的心，準(zhǔn)備明天的新開始！
想象天空的作文 篇4
截然不同的男孩！
本集出場(chǎng)人物：（從地球來(lái)的孩子）欣帝羽箬，愛翼天玄
“羽箬，來(lái)，給大家打個(gè)招呼吧！”CQ把羽箬拉到人群中。大家都驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴，長(zhǎng)得好帥��！不是嘩眾取寵的帥，而是不隨流俗的帥！就像春天的第一縷陽(yáng)光一樣親切，透露著卡哇伊的神色。
“真是帥的可愛！”蕭蕭一鳴驚人，“你好，小王子！”“謝謝，呵呵�！庇痼枘樕戏浩鹆思t光。蕭蕭對(duì)CQ說(shuō)：“話說(shuō)，你的眼光真不錯(cuò)�！薄班牛@個(gè)小家伙真可愛�！毙∧a(bǔ)充道�！爸x謝，他也是迷茫的孩子喲！”CQ說(shuō)道。
“注意了，注意了，真正的主角在這里，看，史上最帥，最有前途，最聰明的孩子在我這，哈哈……”奧瑪臥半膝，兩只手為天玄做出場(chǎng)陪伴。大家的目光轉(zhuǎn)移到天玄身上，這個(gè)家伙還低著頭，咧著嘴，不知在瞅什么東西，奧瑪拉拉他的衣角，他才反應(yīng)過來(lái)�！按蠹液�，哈哈，我就是人見人愛，花見花開，載歌載舞，唯我獨(dú)尊的愛翼天玄，哈哈哈哈……”“蕭蕭，這出場(chǎng)臺(tái)詞真雷人��！”小沫對(duì)蕭蕭說(shuō)�！班�，這孩子有自戀傾向��！”蕭蕭小聲嘟囔著。
“天天天天天天…天玄！”
“貝貝貝貝貝貝…貝貝！”
貝貝和天玄愉快地?fù)肀饋?lái)！“怎么回事？”雪兒叫了起來(lái)�！把﹥�，他們應(yīng)該很熟悉吧！”小沫走過來(lái)說(shuō)。“童心貝貝，你和愛翼天玄認(rèn)識(shí)嗎？”雪兒眨著那雙明亮的大眼。“嗯，他就是我小時(shí)的玩伴—鼻涕蟲�！必愗愔钢煨α似饋�(lái)。“哼！”天玄把頭扭到一邊，“你才是那個(gè)愛哭的小丫頭呢！”“呵呵，沒想到你們很有緣分呀！這每一個(gè)我雪兒都不熟悉。”雪兒說(shuō)道�！安贿^，我們?cè)谌昙?jí)就分開了……”貝貝低聲說(shuō)道�！班牛昙�(jí)，貝貝搬家了，呵呵。于是也換了學(xué)校，呵呵，貝貝，你走后老師同學(xué)都想念你呢！你以前每次考試都是第一！呵呵！”天玄大大咧咧地說(shuō)道。“每次？”羽箬把頭探過來(lái)。貝貝把頭低下來(lái)，沉默不語(yǔ)。
“大家別鬧了，快中午了，到我家吃飯吧！”小沫提議道。“嗯，我贊同�！笔捠挵咽峙e得高高的�！班�，走吧！”奧瑪?shù)入S聲附和著。
四個(gè)小精靈帶著他們從人類世界帶過來(lái)的四個(gè)小伙伴，一起前往小沫家。
“哇，到了！”貝貝高興地說(shuō)道�！昂妹赖膶m殿，哇！”羽箬感慨道�！肮@才符合我高貴的身份！”天玄插道�！斑@就是小沫家，我在這已住些日子了，小沫是最求完美的人，這粉紅色的宮殿象征高貴，進(jìn)去看看吧！”雪兒興致勃勃介紹道。
“好像很長(zhǎng)時(shí)間，我們都沒來(lái)了，小沫�！笔捠捳f(shuō)道�！班�，小沫做飯最好吃了！”奧瑪對(duì)大家說(shuō)。“進(jìn)去吧！”CQ拉著貝貝，蕭蕭，小沫，奔向大廳。
“吃的好飽，我們回家吧，貝貝。”蕭蕭對(duì)貝貝說(shuō)道�！班牛蠹颐魈煲��！必愗惓蠹覔]手。“真開心啊，再見了！”雪兒優(yōu)雅的招手。
于是奧瑪帶著天玄，CQ帶著羽箬，蕭蕭帶著貝貝，一同向雪兒和小沫招手……
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