關(guān)于天空作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的天空作文9篇，歡迎大家分享。

天空作文 篇1

　　人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。

　　是夜。天空一片黑暗，遠(yuǎn)處幽幽的，泛著紫光。偶爾有幾只蟲兒飛過(guò)，我滿是期待�！半p子座流星雨”，許多人聽了十分不屑，“流星雨只是小孩子稀罕的玩意兒。”“雙子座關(guān)我什么事？”我發(fā)出消息后，看到的大多數(shù)留言是嘲諷。

　　我捏著手機(jī)，多想與他們爭(zhēng)論一番�？墒俏覜](méi)有。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手機(jī)又收到消息：“你還在等？是不是傻，趕緊回家洗洗睡吧！”“只有運(yùn)氣好的人才能看見，再說(shuō)了‘流星雨’看見又能如何呢？”看著一條條多出來(lái)的消息，又望一眼死寂的天空。起身，拍拍土準(zhǔn)備回家。

　　突然，烏黑的天空泛出了一點(diǎn)星光，一顆璀璨的明星劃過(guò)天空，勾勒出一道優(yōu)美的弧線。我驚喜的回望。“我看到流星雨了！”編輯，發(fā)出。一條條地發(fā)，手都酸了卻不亦樂(lè)乎。定定地站著，突然又一道弧線，閃耀的星光在天空綻放，映照著我激動(dòng)的面頰。它消失得太快了，就像曇花，美的短暫，卻驚艷。

　　流星一顆接一顆的劃過(guò)。我十指并攏，雙掌相對(duì)，許愿。我許了好多好多愿望，只是不知道上帝會(huì)不會(huì)滿足這個(gè)貪心的小孩呢？

　　拍照，發(fā)空間�！斑@個(gè)圖是盜的吧？”有一個(gè)人評(píng)論，“看到流星了了不起啊？”我什么也沒(méi)回，只是默默地刪了說(shuō)說(shuō)。為什么？為什么我所珍惜且美好的東西他們卻不在意？情至深處，我也想做一顆流星，溫暖他人的心靈。

　　唯一能夠陪伴你走到世界盡頭的，是信仰，是摯愛。流星劃過(guò)天空，更是劃進(jìn)心里。

天空作文 篇2

　　可是大人們能給我們自己一點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)缇鸵呀?jīng)心滿意足了。

　　一個(gè)人剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥，我渴望自由，但這時(shí)間的鎖卻永遠(yuǎn)無(wú)法打開。

　　干自己不喜歡的事情，就覺得時(shí)間過(guò)得一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡做的事情，一眨眼時(shí)間就溜走了。

　　周末我的作業(yè)剛剛寫完，伙伴來(lái)找我玩，我高聲叫道：“媽，我出去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“去哪啊?作業(yè)做完沒(méi)有，剛買的一疊資料做了嗎?”“沒(méi)有�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。

　　“那還不快一點(diǎn)做!”媽媽厲聲厲色地說(shuō)。

　　等我寫好了作業(yè)，我知道媽不可能輕易把我放出門的，就對(duì)她說(shuō)：“媽，我去江東區(qū)圖書館看書�！薄昂茫�我給你50元，去辦張借書證，多借一些對(duì)你有好處的書來(lái)看。”媽媽說(shuō)。

　　嗚嗚……，我的命真是苦啊!

　　有人說(shuō)，中國(guó)是一只熟睡中的獅子，有五千年的文明歷史古國(guó)——中國(guó)不會(huì)一直沉睡，突然有一天，它醒了，它的怒吼聲驚動(dòng)了全世界，不知道可不可以這樣比喻：我的生活就像沉睡中的獅子，假如它哪一天蘇醒了過(guò)來(lái)，我的小天地終將是——自由。

　　天下的父母，我想對(duì)你們說(shuō)：“天下的孩子也都向往——自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的生活。

天空作文 篇3

　　蔚藍(lán)的天空中，有著這樣一位魔術(shù)師，它運(yùn)用神奇的魔法棒風(fēng)兒，在空中上演著一出出神奇的話劇。

　　瞧！魔術(shù)師把手上的魔法棒輕輕一揮，即刻出現(xiàn)了一只羊媽媽和一群小羊羔，它們正在草地上悠閑地散步呢。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣刺耳的叫聲，大灰狼來(lái)了！羊媽媽本可以脫險(xiǎn)，但它舍不得心愛的孩子們，怎么辦呢？啊，它沖上前擋住了大灰狼……看到這一幕，我驚呆了，心都提到了嗓子眼兒�？墒且徽Ｑ郏�一切都變了。眼前又出現(xiàn)了一派好風(fēng)光。魔術(shù)師就像會(huì)七十二變的孫悟空，一會(huì)兒變成一簇簇花朵，一會(huì)兒變成一顆顆星星，一會(huì)兒又變成一只只蝴蝶……讓人目不暇接。我如同走進(jìn)了熱鬧的動(dòng)物世界，又像走進(jìn)了美麗的空中花園。就在我陶醉其中時(shí)，一切又消失了，只留下一塊湛藍(lán)的“幕布”。

　　哦，多么神奇的魔術(shù)師��！親愛的小朋友，你能猜出它是誰(shuí)嗎？

天空作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，坐著公交車奔向另一個(gè)世界，陽(yáng)光直射到車?yán)镱^，那耀眼的光芒如同穿越時(shí)空一般，我的另一片天地到了。

　　我來(lái)到猴子的家庭，我與它們玩耍。我抬頭一望，那不是傳說(shuō)中的‘齊天大圣’嗎？我非常興奮并且感到滿足，因?yàn)槟莻�(gè)‘齊天大圣’在與我招手，似乎它想跟我說(shuō)些什么，我想出一一切辦法一定要聽聽它對(duì)我說(shuō)了什么。我正在向它靠近時(shí)，它對(duì)我說(shuō)：“你不能過(guò)來(lái)�！蔽倚南搿盀槭裁床荒苓^(guò)來(lái)呢？”它似乎有讀心術(shù)，知道我在想什么，它說(shuō)：“因?yàn)槲疫@邊有一個(gè)很兇的人，不能讓任何人過(guò)來(lái)，否則他會(huì)傷害你。”我明白了。我與我的另一片天地——“快樂(lè)”相逢，我對(duì)他表示感謝。

　　我到了第二個(gè)地點(diǎn)，蛇族。有一個(gè)老大，它與蛇精長(zhǎng)得很像，它就是那一條壞蛇，一心想抓葫蘆娃煉丹藥，讓自己長(zhǎng)生不老的蛇嗎？它那兇巴巴的眼神，看著太可怕了。我正要走的時(shí)候，它說(shuō)話了：“不要走，我不是那條蛇，那條蛇早被葫蘆娃給收復(fù)了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身子，向它靠近，想聽聽那個(gè)故事。它說(shuō)：“那條蛇是我姐姐，我的姐姐為了保護(hù)我被壞人抓走了。我被那個(gè)人打得滿身都是傷，姐姐為了報(bào)復(fù)他就一心把傳說(shuō)中‘葫蘆娃’煉成丹藥吃下去，長(zhǎng)生不老。”我聽了很感人，我再也沒(méi)把蛇當(dāng)敵人，而是把它們當(dāng)作我的朋友。最后，我與它們一同共舞，一同玩得很開心。我與我的另一片天地——“愉快”相認(rèn)，我對(duì)他表示感謝。

　　我到了最后一個(gè)地點(diǎn)，是熊的家族。其中，有兩頭熊，它們分別是傳說(shuō)中的熊大、熊二。大的那頭是熊大，小的那頭是熊二。它們看起來(lái)像在讀書，正有一張報(bào)紙向它們飛過(guò)，它們用自己的熊掌抓住那張報(bào)紙。有一機(jī)器小老鼠在它們周圍轉(zhuǎn)悠，熊大、熊二像追光頭強(qiáng)一樣，向它撲去。我在操控著那只小老鼠，熊大、熊二機(jī)智得很，一頭站一邊，我操控著那只小老鼠從它們腳下穿過(guò)，它們不去追那只小老鼠，熊大看到我，像看到主謀。熊大在向我靠近說(shuō)到：“我們一同玩耍、一同跳舞�！笔紫�，我看到它在跳舞并聽到它那悠揚(yáng)的聲音，我動(dòng)了起來(lái)，身體不聽使喚跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，我感到了快樂(lè)。我與我的另一片天地——“興奮”相識(shí)，我感謝他。

　　我的另一片天地走到盡頭了，坐上車，還是那耀眼的光芒射向我，就在我閉眼的一瞬間又穿越到了現(xiàn)實(shí)世界。我的另一片天地使我感到興奮、快樂(lè)，感謝他！

天空作文 篇5

　　平日的學(xué)習(xí)生活總是忙碌而充實(shí)。我們忙于上課，忙于作業(yè)，忙于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。而在周末，我們就擺脫了束縛，露出了本色。

　　每逢這時(shí)，我總是喜歡鋪開那張毛氈，用兩塊石頭壓在宣紙兩側(cè)，輕輕拿起毛筆，將它由筆尖到筆肚，從深到淺地蘸上些許熟褐，慢慢地在調(diào)色盤邊刮一刮，以擠出多余的水分，再小心地挽起衣袖，用左手托住右手的臂彎，輕輕地在紙上點(diǎn)兩下，然后筆鋒一側(cè)，轉(zhuǎn)眼間，小麻雀的身子與翅膀便在紙上在紙上顯現(xiàn)了。再把筆輕放在筆架上，拿起一支纖細(xì)的“小白云”，蘸藤黃和煤黑稍作修改和添加，不一會(huì)兒，幾只活靈活現(xiàn)的小雀便躍然紙上，靈動(dòng)的眼睛緊盯著那顆落地的葡萄，兩只小翅膀撲打著，躍躍欲試，仿佛要去一起哄搶那美味。這時(shí)，我總喜歡看毛筆如蜻蜓點(diǎn)水般輕點(diǎn)水面，深色或淺色的顏料先浮在水面上，既而像薄薄的綾紗在水中舞動(dòng)，在白瓷的映襯下，如同一幅絕妙而短暫的水墨畫。

　　或者有時(shí)心血來(lái)潮，卻無(wú)暇做諸多準(zhǔn)備工作，于是，翻開那有著棕色硬皮的速寫本，隨手拿來(lái)一兩只2B鉛筆，一塊橡皮，再“抓”來(lái)小龜龜做“模特”。鉛筆在紙上劃過(guò)一道道硬痕，發(fā)出“沙沙”的聲響。但是往往不等我的“大作”完工，小龜龜?shù)恼{(diào)皮天性便顯現(xiàn)出來(lái)了。我當(dāng)然不能指望它老老實(shí)實(shí)不動(dòng)彈(畢竟它只是業(yè)余模特嘛!)我只是希望它別搗亂就好，可它卻偏偏要鉆到我的書包下面去尋求庇護(hù)�？粗�它歷盡千辛萬(wàn)苦給自己營(yíng)造的“安樂(lè)窩”，我真是哭笑不得。不過(guò)，小龜龜憨態(tài)可掬的樣子還是被我捕捉住，不僅留在了我的速寫本上，也刻在我的心中。

　　隨著歲月的流逝，繪畫就像是一顆種子，深深地扎入我的`心中，生根，發(fā)芽，為我略顯平淡的生活增添了亮麗的色彩，為我的快樂(lè)成長(zhǎng)撐起了另一片天空;它能撫平我面對(duì)挫折的傷痛，也能平靜我因忙碌而浮躁的心。

天空作文 篇6

　　抬頭仰望，天空明明沒(méi)有盡頭，何須在意眼前擋住視線的云霧。——《題記》

　　15歲，于我，于你，都不僅僅是一個(gè)數(shù)字，15歲的天空是一扇希望的門，對(duì)我，對(duì)你說(shuō)“歡迎走向我”。

　　或許你所憧憬的15歲并不如意，中考的壓力，寫不完的試卷，上不完的課，時(shí)間是擠的，精力是榨的；15歲的天空，也并不如你想的那么寬闊晴朗，也許你覺得他是陰暗的，你錯(cuò)了。

　　我有個(gè)特殊的喜好，我喜歡天空，每天爬到六樓的時(shí)候，當(dāng)我走上最后一級(jí)臺(tái)階，映入眼簾的就是天空，不是對(duì)面的山，也不是高樓大廈，一切都是藍(lán)色，陰天的時(shí)候，他籠著云霧的天空，卻怎么也遮不住那抹藍(lán)，晴天的時(shí)候，空中的白云是他的點(diǎn)綴，再怎么高的大廈也遮不住他的藍(lán)，如此寬廣的他，每天都有不同的景色，每時(shí)都有不同的景色，今天、明天、早晨、晚上，他是我15歲中的一抹亮點(diǎn)，是我的天空。

　　在我的天空下，我可以做很多事，肆無(wú)忌憚的大笑，毫無(wú)顧忌地做著我要做的事，我為了我的中考做著各色的試卷，試卷上的紅勾是我15歲的天空的亮點(diǎn)。我的耳機(jī)里放的是搖滾樂(lè)，是爵士樂(lè)，起伏的節(jié)奏是我15歲的天空回響的歡歌。15歲的教室，靜的如此美麗，老師的手指著黑板，同學(xué)們坐的端正，是我15歲的天空從心所欲描繪的畫。

　　我在夢(mèng)中所見的，15歲的天空，萬(wàn)里無(wú)云，廣闊的找不著邊際，陽(yáng)光從天空中照耀下來(lái)，三色堇開遍整個(gè)大地，用三種顏色與陽(yáng)光共舞。

　　15歲的天空，給予了我翱翔的翅膀，如夢(mèng)里所見那般，我們就會(huì)如此美好，這明媚的色彩絢爛了我，相信明日扉頁(yè)會(huì)是更好的未來(lái)。

　　我15歲的天空，不容陰霾，他是如此豪放不羈，他有著“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的雄健豪邁的氣概與志向，他灑遍了我的汗水也長(zhǎng)滿了我最愛的三色堇，他劈開了所有荊棘，最終變成世外桃源！

　　你看，15歲的天空就是如此，怎樣，努力去開辟吧！讓我們15歲的天空更加美好，記住吧，屬于你的，獨(dú)屬你的，15歲天空。

天空作文 篇7

　　我喜歡凡高的星月夜。

　　我曾疑惑不解，畫面為何纏綿在一起，幾乎沖破畫紙，觸摸柔嫩云層的黑色巨物到底是什么，但很久都沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。

　　隨著太陽(yáng)的不斷升起與落下，我漸漸淡忘了這個(gè)問(wèn)題只是在不時(shí)地抬頭觀望后，認(rèn)識(shí)到那由細(xì)紗一層層包裹而成的白云，與天空一齊，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　一次偶然的低頭讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在樹植旁的一種株野花。已被樹樁占具了大半的土坑似再也無(wú)法容納生命，將野花推至縫細(xì)中，但令人不感置信，野花明黃的花瓣在陽(yáng)光映射之下竟晃的人眼睛發(fā)昏，一片片花瓣緊緊圍繞著花蕊，花瓣的形狀出奇的美麗，更出奇的一致，靠近細(xì)嗅，甚至能品到一絲芬苦。

　　我伸手將它摘下，放在鼻子前，帶著洋溢出的驚喜，和著發(fā)自內(nèi)心的喜愛把它擺在書桌上，艷黃的花像明艷的笑臉，對(duì)著我笑，緩緩?fù)侣肚逑恪？粗�它努力展現(xiàn)更好的自我的樣子，我不由為之一震。

　　傍晚和同學(xué)走在路上，看見一只黑毛的流浪狗坐在路邊，用舌頭打理自己的皮毛，使它更亮，更滑一些，不時(shí)用將后腿翹起，抓撓耳后抑或是后旁，以此來(lái)緩解自己的瘙癢。看見我們向它走來(lái)，便馬上站起來(lái)，抖抖身子，用自己漆黑的眼睛注視著我們。我不由挑了下眉，感嘆原來(lái)不論是植物還是動(dòng)物都想做更好的自己。我們都停下腳步，回望著它，只見同伴將自己手中的半根香腸喂給了它，駐目片刻，便拉著我離去。

　　你知道星月夜里左邊黑色的東西是什么嗎？我看著同伴，鬼使神差地問(wèn)了一句，她看了我一眼，用平淡的聲音在我耳畔述說(shuō)：人們說(shuō)是樹，還有人說(shuō)什么觸摸天空是樹的夢(mèng)想，我也不大清楚。是啊那一刻，我好像明白了什么。

　　也許不只有樹在追求所謂的天定，而那些微小的追求，可能更需要他人的一絲關(guān)注。

天空作文 篇8

　　初秋時(shí)，楓葉會(huì)變成三種顏色——紅、黃、綠！回家的路上，要經(jīng)過(guò)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的公路。我的天空很平常作文都是那么撩人心弦、沁人心脾、耐人回味。劉帥抬起頭問(wèn)：“那你用什么呢？于是我又開始了最初的勤奮。雨停了，不少風(fēng)箏重新抖擻開了翅膀，它們展開蓬松的羽翼，在空中盤旋著，或是舍不得。

　　門前月季拚命綻放著，似乎要把花蕾綻破似的。

　　門內(nèi)院中種著花草，長(zhǎng)得圓圓實(shí)實(shí)，院子打掃得干干凈凈。

　　這就是我的家，平凡而又恬靜。

　　家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實(shí)。

　　爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向?qū)А?/p>

　　在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫游在書中，融入作者的思想里。而爸爸在廚房里做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時(shí)，爸媽總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事情，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上多用心，一切都是那么平凡平靜。

　　當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而苦惱時(shí)，我卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲业陌职謰寢尷斫馕殷w貼我，他們從來(lái)不阻止我看電視，因?yàn)樗麄冎�道我不�?huì)玩物喪志。

　　相反，他們還會(huì)鼓勵(lì)我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節(jié)目豐富多彩、生動(dòng)有趣，節(jié)目中提問(wèn)的問(wèn)題對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。于是每期節(jié)目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益于我學(xué)習(xí)的題目；有時(shí)，我不在家爸媽還會(huì)幫我記下題目，待我回家，他們來(lái)考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識(shí)。一切都是那么有意義。

　　的一片天空”，很自然妥貼。

天空作文 篇9

　　天空，一個(gè)充滿奇妙和未知世界。我常�；孟耄�一個(gè)人靜靜地躺在草地上。小草那么柔軟。我，仰望天空。

　　抬頭仰望天空，天空就像平靜的海面，湛藍(lán)，寧?kù)o而皎潔。聽微風(fēng)一陣陣向我吹來(lái)，清新而溫和。我喜歡這感覺讓人舒適而溫馨的感覺。“千里嬋娟，涼風(fēng)入”描繪這情景，再好不過(guò)。

　　靜靜地聆聽風(fēng)的聲音，捕捉風(fēng)的足跡，躺在草地上。樹蔭下仰望天空，看見小鳥自由自在地飛翔于這天空，我渴望這樣的生活，讓我飛上這藍(lán)天吧！讓我去撫摸這白云，這白的皎潔的云，感受這藍(lán)天的奇妙，探索這未知的世界……那樣的無(wú)拘無(wú)束，可是世界還是太殘酷了，仰望天空？是的只能仰望。與天空零距離接觸，可能嗎？還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地倚在窗前。仰望星空，所有的煩惱都將會(huì)化成風(fēng)，讓它們隨風(fēng)而去。

　　晴朗的夜空，星光閃爍，似乎比白天多了份寧?kù)o。一切看起來(lái)時(shí)那么和諧，美好卻沒(méi)有白天的喧鬧、嘈雜。只是一個(gè)人、一個(gè)人靜靜的仰望，多么和諧的情景。

　　仰望星空，微微思考，為這美妙的場(chǎng)景添上了一絲情緒。

　　我向往這星空，但只能仰望卻不能零距離接觸，多么凄涼的場(chǎng)景……每當(dāng)我仰望天空時(shí)，星空投影在我的眼眸而在我的眼里卻充滿了對(duì)天空的無(wú)限眷戀……

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