【精華】我的天空作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的天空作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的天空作文 篇1
我曾經(jīng)羨慕魚兒在水中自由自在地游泳，曾經(jīng)感慨大地一片勃勃生機(jī)。春日萬物復(fù)蘇，夏日荷花滿塘，秋日蕭蕭落葉，冬日皚皚白雪。我也希望自己的人生如四季般絢麗多姿。
假如我是蒲公英，當(dāng)狂風(fēng)到來之際，我會(huì)飄向一個(gè)我能扎根的地方。前行的路上，也許有打落我微笑的雨，也許有冰凍我夢(mèng)想的霜。但我堅(jiān)信，前方一定有充滿清香和陽(yáng)光的土地，在靜靜地等待著我。就這樣，一季過去了，漫山遍野冒出來一把把美麗的白色的小傘兒。微風(fēng)一來，輕輕飛舞，曼妙無比!
假如我是江水，從最高處發(fā)源，向東奔流。一路上，我匯集許多細(xì)流，走過軟軟的沙地，穿過懸崖峭壁，有時(shí)奔騰，有時(shí)激越，有時(shí)怒吼，有時(shí)高歌，有時(shí)低吟。我義無反顧地朝著自己的夢(mèng)想奔去，相信自己的隊(duì)伍會(huì)越來越大。終于有一天，我看見了自己夢(mèng)寐以求的大海。此時(shí)，大海敞開雙臂迎接我，我擁進(jìn)了她溫暖的懷抱中，感覺幸福無比!
假如我是小草，我不會(huì)羨慕也不會(huì)去妒忌大樹，而是會(huì)想辦法把自己變成一顆樹的種子。即使種子被踩到泥土中，也能夠從中吸收養(yǎng)分，不斷地成長(zhǎng)起來。一年，兩年，三年，慢慢長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)，也許過了十年、二十年，我就是一棵參天大樹。當(dāng)人們也能夠仰視我時(shí)，當(dāng)我也成為一道美麗的風(fēng)景線時(shí)，我成就了我自己!
“我是一只小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。”小鳥這樣，而人生也是如此。有些人不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。有的人因?yàn)槊つ孔非螅咤e(cuò)了路，上錯(cuò)了車，最終只能離成功越來越遠(yuǎn)。所以，不要等待天賜良機(jī)，要找準(zhǔn)目標(biāo)，給自己一片打拼的天地。因?yàn)�，是金子總�?huì)發(fā)光!
向日葵深愛著太陽(yáng)，愛得如癡如醉。不然，它是不會(huì)將一生的微笑奉獻(xiàn)給太陽(yáng);不然，它不會(huì)永遠(yuǎn)注視著太陽(yáng);不然，它不會(huì)將自己的身體染成耀眼的金黃!太陽(yáng)，是向日葵一生的追求!人生無坦途，只要奮斗，才會(huì)成功。朋友們，你們有目標(biāo)了嗎?你們找到屬于自己的天空了嗎?
我的天空任我翱翔，讓我們一起出發(fā)吧!
我的天空作文 篇2
書籍，在我空閑時(shí)增長(zhǎng)了知識(shí)；在我失意時(shí)，給我安慰；在我彷徨時(shí)，為我指明道路。書籍，它就是我的一片永遠(yuǎn)的天空，它向我播撒陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng)；它給我滴下雨露，滋潤(rùn)我的心田；它更是一片無垠的天地，讓我在這片天地遨游。
當(dāng)歷史書的書簽被我輕輕的取出，翻開后一個(gè)個(gè)盛世像一幅幅畫卷，在我的面前慢慢展開。《明朝那些事》中朱元璋起義攻打元軍的陣陣喊殺聲、馬蹄聲，兵器碰撞聲、呻吟聲……仿佛仍在我的耳邊回蕩，那刀光血影仿佛就在我眼前……歷史書便是我這片天空的陽(yáng)光。
當(dāng)我的手輕輕滑過科學(xué)書的封皮，一位位科學(xué)家以及他們發(fā)明發(fā)現(xiàn)的過程就像一段段電影在我面前放映�！段锓N起源》講述了世界的變遷與動(dòng)物的進(jìn)化，那一個(gè)個(gè)動(dòng)物始祖的樣子在我面前浮現(xiàn)，仿佛只要伸手，我的手就可以觸摸到它們……科學(xué)書籍便是我這片天空的雨露。
當(dāng)我緩緩地翻過文學(xué)小說時(shí)，一頁(yè)頁(yè)的文字像流水般從我的眼前依次浮現(xiàn)�！犊袢巳沼洝分恤斞赶壬脴O為諷刺的手法寫出了封建社會(huì)中迷信和這些迷信帶來的不人道和殘忍，“吃膽大的人能壯膽”，“人血包子治百病”。這一個(gè)個(gè)殘忍的事情揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡……文學(xué)書籍便是我無垠的天地。
把歷史書籍、文學(xué)書籍、科學(xué)書籍放在一起，便構(gòu)成了我永遠(yuǎn)的天空。這片天空的陽(yáng)光、雨露和遼闊的天地成為了我的精神食糧，給我插上了翅膀，讓我在書海中翱翔，給我架起了橋梁，從無知通往了博學(xué)，給我打開了一扇扇知識(shí)的大門。所以，我才會(huì)說“書籍是我永遠(yuǎn)的天空！”
我的天空作文 篇3
童年，像一盒糖果：有酸，有甜，有辣，有苦；童年又像一把雙刃刀，有時(shí)帶給你快樂，有時(shí)帶給你教訓(xùn)與悲傷。以前，曾經(jīng)對(duì)著無邊無際的蔚藍(lán)大海禱告過：“我不要做一個(gè)傻傻的小孩子，我要長(zhǎng)大，我要做一個(gè)明白事理的大人�！笨涩F(xiàn)在，心中回想起那段離去的童年時(shí)，心里有點(diǎn)快樂有點(diǎn)苦澀……
翻開那些鎖在抽屜里沾有灰塵的相片集時(shí)，一件件往事浮現(xiàn)在腦海中。嘴里吃著棒棒糖站在熊貓前的我；不高興時(shí)嘟著嘴巴的我；生病時(shí)害怕打針而哭泣的我。種種的我，無論高興、生氣、哭泣、委屈的我都被記錄在了這個(gè)相片集中。每當(dāng)疼愛我的家人與我一起翻閱時(shí)，總是打趣我小時(shí)候是多么的有趣，多么的好笑，這可總讓我面紅耳赤的，臉蛋像一個(gè)紅蘋果似的，可笑極了。望著相片里的純真笑容，我深深的陷入了沉思中，沉思著我還能回到那種天真爛漫的生活嗎？臉上還能掛著那種天真無邪的笑容嗎？
童年往事深深的刻在我的心中，我清楚的記得，小時(shí)候的我可頑皮了呢！大概在我六七歲左右，我與哥哥一起去小池邊釣魚，那里可好了呢：青青的池水，水中還有著許許多多的魚呢，它們歡快的在干凈的小池里游著，擺著小魚尾巴，可愛極了。不過盡管魚很多很多，但是它們總是不往我這里游，總是不理我�；蛟S，我真的不是會(huì)釣魚的人，整整等了二個(gè)小時(shí)，也不見魚兒上鉤，那些可惡的魚就像通靈似的，竟然會(huì)繞過我的魚鉤，嘴里還吐著泡泡，仿佛在嘲笑我一般：“你真笨，我們才不會(huì)上鉤呢！哈哈哈！”我氣鼓鼓的往哥哥那個(gè)方向看了看，天�。「绺缢尤会灹苏煌棒~，我的自卑心理更重了呢！于是我便想整蠱一下哥哥，我小心翼翼的拿起我的桶，跑到河邊裝了滿滿的一桶水。輕聲的走到哥哥后面，冷不防的從哥哥頭上澆了下去，哥哥立刻縮了一下，我在后面明顯感覺到了哥哥打了一個(gè)冷顫。哥哥慢悠悠的轉(zhuǎn)過身來，原本帥氣的臉上、頭發(fā)上沾滿了水珠，用可以殺人的眼神死死的盯著我和我手上的水桶。我習(xí)慣性的把水桶藏在身后，抬著頭迎著哥哥可怕的眼神。不過現(xiàn)在他的樣子狼狽不堪，我再也忍不住了，哈哈大笑起來。哥哥也火山爆發(fā)了，一條條活蹦亂跳的魚放回了水池里，也用水桶當(dāng)武器，從水池里舀了一桶水，“以其人之道還置其人之身”把一桶清涼的水毫不留情的向還在那里哈哈大笑的我潑過來，我頓時(shí)清醒過來，挽起袖子，氣勢(shì)洶洶的向那位站在池水里的“敵人”走過去。當(dāng)然，接下來是肯定免不了一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的。就這樣原本一場(chǎng)安靜的優(yōu)雅的釣魚竟然變成了戰(zhàn)況異常激烈水上戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使我們雙方“慘傷重大”從頭到腳可以說沒有一處是干的，準(zhǔn)確的說我們變成了真真的“落湯雞”�；丶液螽�(dāng)然免不了媽媽的一頓批評(píng)啦！但是盡管被嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，可現(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)由于自己的妒意而上演的一幕"悲劇"竟是異樣的溫暖，甜蜜，因?yàn)�，這是我美麗的童年時(shí)光。
也許童年已遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)離了我現(xiàn)在的生活。但畢竟我曾經(jīng)擁有美好的`童年，快樂的童年。我明白，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)懂事的小大人了，我已經(jīng)無法再像以前那樣，無憂無慮的玩了。因?yàn)槲叶昧松砩霞缲?fù)的責(zé)任，懂得了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要以好成績(jī)回報(bào)父母。
我心中那個(gè)深深的沉思，也隨著這篇文章的完結(jié)而解除。因?yàn)橥瓴]有離去，并沒有消失，它永遠(yuǎn)在我的心中，而我，也永遠(yuǎn)在這個(gè)童年天空中翱翔，永遠(yuǎn)做一個(gè)天真活潑的孩子。
那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)看似真實(shí)的夢(mèng)：用那美麗的羽翼，在那擁有童年回憶的天空中飛翔……
我的天空作文 篇4
從未上小學(xué)就開始接觸琵琶的我，為那原本空白的一片天空，染上了一絲木色。從此，我插上琴聲暈染過的翅膀，乘著音符組成的白朵，在屬于我的天空之中，愈飛愈高。
坐在低矮的木質(zhì)小凳子上，懷中抱著比女孩還高的琵琶，搖搖晃晃，似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動(dòng)的小手撫上琴弦，嗞一聲，發(fā)出了不堪入耳的噪音，坐在女孩對(duì)面的老師掩面一笑，抬手，蔥蔥玉指在琴弦上翻轉(zhuǎn)，這流動(dòng)的音符悅耳動(dòng)聽，此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞，女孩呆住了，時(shí)間止于此刻，好似世間所有的邪念都會(huì)被這宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲淡化淡化，直至消逝。
六年時(shí)光飛逝，給我留下了無數(shù)的獎(jiǎng)杯、證書，綠皮大本的十級(jí)證書，和左手指尖右側(cè)的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。每每想起這首詩(shī)歌，我都會(huì)想起第一次琵琶課時(shí)，老師彈的那一曲《琵琶語》。雖然我現(xiàn)在仍不能夠行云流水那般彈出此曲，卻也不放棄，堅(jiān)持練習(xí)，插上琴聲暈染過的翅膀，在我的天空中，努力飛翔。
寬大的藍(lán)色校服也不能卸下我那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
繁忙的學(xué)業(yè)，迫使我不得不將琵琶課調(diào)整為兩周一次，但每堂課四十五分鐘的時(shí)間，便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復(fù)挑，每個(gè)指法都變得親切、熟悉。它們使我的學(xué)習(xí)不再枯燥，使我那嘈雜的心平靜下來。一年一度的藝術(shù)節(jié)，我作為學(xué)校民樂團(tuán)的一員，上臺(tái)一曲《春江花月夜》，伴著江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜的低聲吟唱。曲罷，掌聲久久不絕。自此，那背著青花色琴包的身影就常常出現(xiàn)在校園之中。
我背負(fù)著學(xué)業(yè)重?fù)?dān)的同時(shí)，也小心翼翼地維護(hù)著我琴聲飛舞的天空。
喜歡容易，一直堅(jiān)持卻很難。當(dāng)同學(xué)們用整個(gè)童年支撐起來的，自己專屬天空，一個(gè)一個(gè)倒塌時(shí)，我不禁為他們傷心，卻也更加小心地保護(hù)著我的天空。
我的天空無需華麗的修飾，只需一把琴，便可以讓我盡情飛翔。
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