海底探險的作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的海底探險的作文，希望對大家有所幫助。
海底探險的作文1
昨天晚上，我做了一個有趣的夢，我夢見自己當(dāng)上了潛水員，來到了露西歐海洋。遭遇了超大鯨魚，找到了千年寶藏，完成了艱巨的任務(wù)。
當(dāng)時，我接到上級的命令，讓我獨自一人去露西歐海洋尋找千年寶藏。然而要到達目的地必須要經(jīng)過一個超大鯨魚區(qū)，要知道這些鯨魚可是潛水員的克星啊。但是為了尋找到千年寶藏，我依然接受了任務(wù)。
過了一會兒，我就下海了。我駕駛者心愛的潛水艇，行駛在藍色的大海里。不知不覺中我就來到了超大鯨魚區(qū)。我全神貫注，盡量的躲避，以免被超大鯨魚發(fā)現(xiàn)。然而盡管我小心翼翼，還是被一個正在尋覓食物的鯨魚發(fā)現(xiàn)了。只見它張開大嘴朝我沖來，危急之中，我迅速的把潛水艇的馬力加到最高，速度大概是每秒360千米。過了一會兒，我終于甩掉了超大鯨魚。接下來，我按照藏寶圖，很順利的尋找到了千年寶藏，我高興得跳了起來。
當(dāng)我把千年寶藏全部搬上潛水艇，準(zhǔn)備返航的時候，意想不到的事情發(fā)生了，大量的寶藏把潛水艇壓得發(fā)動不起來。怎么辦?正在焦急時刻，“撲通”一聲，我被摔下了床，一下子我就清醒了。我坐在地上還在回想剛才發(fā)生的事，多驚險美妙的海底探險啊。如果那是現(xiàn)實該多好啊。
海底探險的作文2
今天，我剛吃完媽媽做的美味佳肴，就匆匆忙忙的向外跑去，因為我要和好朋友們一起去海底探險。到了海邊朋友們拿出新研究的海底泡泡船，我懷著興奮的心情走進了駕駛室。
我們的海底泡泡船漸漸地從海面沉到了海底。這簡直是一個神奇的海洋世界，五彩繽紛的珊瑚，隨海浪飄動的水藻，還有一個個小巧玲瓏的魚。正在我們看得高興的時候，泡泡船的警報“叮叮叮”的響起，我的心情也隨著警報緊張起來。突然，眼前出現(xiàn)了一條巨大無比的鯊魚。頓時，我變得有些慌張，不知所措。朋友們按下了攻擊按鈕，一個炮彈打到鯊魚身上，看得我眼花繚亂。過了一會兒，鯊魚受傷了，但這點傷顯然對它來說不算什么。于是，鯊魚變得更加生氣了，兩眼怒氣沖沖的瞪著我們，在這千鈞一發(fā)的時刻，我的手隨便按下了一個按鈕，連我都沒想到，泡泡船竟然開口說話了：“你好，我的朋友�！痹捯魟偮�，鯊魚的情緒有所好轉(zhuǎn)，它沖我們笑了笑，搖搖尾巴表示友好，轉(zhuǎn)身走了�？吹竭@一幕，我明白了一個道理，人類要關(guān)心每一個動物。只有這樣，人類和動物才能友好、和平相處。
這次的海底探險，不僅給我?guī)砹藲g樂，還給我?guī)砹藛⒚伞?/p>
海底探險的作文3
寒假里，爸爸媽媽帶我去海南旅游。
在那里，我覺得最有趣的就是潛水。我穿上潛水服，帶好潛水鏡和氧氣瓶，就坐著快艇來到了潛水區(qū)。那里的大海比沙灘的大海更要藍更要寬。這時，我的心跳個不停，就像在逃命的小白兔一樣，心想：海這么大這么深，我會不會淹死呢？教練拖著我下了水，��！海底真的太美了！一條條小魚在水中自由自在地游著，顏色漂亮極了，有淡黑色，深黃色，大紅色，米黃色等等。一個個海星在水中，就像一顆顆五彩的鉆石串成了一串串項鏈，給大海媽媽增添了一道道笑臉。一條條海草搖擺著，好像在歡迎我……
啊！我好像沉醉在葡萄酒里了，眼前的不會是夢吧！我簡直不敢相信，真是太美了！換成是你，肯定也會有同感！
小朋友們，海南你們一定要去呀！
祝大家新年快樂！
海底探險的作文4
昨天晚上，我夢游了奇妙的海底世界。
蔚藍的大海里，珊瑚格外引人注目，有的像花朵，有的像樹木，有的像小草，還有的'像假山。它們五彩繽紛，把大海打扮成了一座美麗的大花園。
我坐在珊瑚石上，看見一只懶懶的章魚正趴在珊瑚石上休息。突然，珊瑚，洞里游出一條很大的魚，它向章魚猛烈地發(fā)動攻擊，一口就咬掉了章魚的一條腕足。章魚一看不是大魚的對手，就噴出一股黑色的煙霧，逃之大吉了。我想，這太驚險了，不過章魚的腕足還會長出來的。
我再往前游，看見一條更有趣的鸚鵡魚。它渾身是藍色的，身上有淡淡的白色花紋，正在歡快地游來游去，很開心的樣子。過了一會兒，它游累了，就找了一個安靜的地方準(zhǔn)備睡覺。它先從嘴里吐出一些白膜，像一個睡袋，然后鉆進去，舒舒服服地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這種睡法真有趣，我要是有這樣的睡袋那該多好��！
海底世界又美麗又奇妙，我都不想回去了。這時，我突然聽見媽媽說該起床了，才依依不舍地離開了海底世界。以后我一定要去真正的海底世界參觀游玩。
海底探險的作文5
哈哈，我太高興了，因為今天我們又有一節(jié)生物課，今天上午第三節(jié)課又上我們每一個人都非常期待的生物課了，這節(jié)課我們要去海底探險，真讓人難以想象呀！
“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進教室，手上拿著一張大海的畫子，然后對大家說：“同學(xué)們，我要給你們表演一個讓人終生不能想象出來的魔術(shù)！”然后，生物老師又讓課代表把剛燒開的一壺?zé)崴眠^來，灑在那幅畫上，老師說：“同學(xué)們，你們都鉆進著幅畫里吧！我們要去海邊！”同學(xué)們都“啊”的一聲，嚇了一跳，怎么能鉆進畫里呢？
老師先讓課代表鉆了進去，然后有分組讓同學(xué)們鉆了進來，最后老師也鉆了進來，同學(xué)們就來到了海邊，老師命令說：“我喊一、二、三你們跳進去！一、二、三同學(xué)們紛紛都跳進了蔚藍色的大海當(dāng)中，享受游泳的魅力。
老師帶領(lǐng)著大家看了各種的魚，呵呵，這些魚都像打了聽話水一樣，格外的聽老師的話，老師在講它的頭的時候，它就把頭抬的高高的，讓每一個同學(xué)都看得清清楚楚的，在老師講它的尾巴的時候，它就把尾巴搖地快快的，衣服非常神氣的樣子。
哎！又下課了，真可惜！希望下一節(jié)課能夠有更大的收獲！
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