探險的作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的探險的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
探險的作文 篇1
從高山到深海,從大洋到宇宙,總是吸引著一批批勇敢的探險家。他們不畏艱難,堅持不懈,向著人們所未知的世界邁近。
探險,既是人類對未知的探尋,也是人類對自身的挑戰(zhàn)。
1960年5月,中國登山隊員從珠穆朗瑪峰北坡攀援而上。24日清晨,王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布四名突擊隊員在8500m高度發(fā)起最后300m沖刺。他們既面對著山路陡峭、天氣嚴寒、缺乏氧氣等一系列環(huán)境困難,也出現(xiàn)了高山反應,身體虛弱等自身問題。但他們并沒有屈服,而是勇往直前,繼續(xù)前進。終于,越過雪坡后,他們成功登上頂峰。
狄更斯說過:“堅強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！钡拇_,堅強的毅力是每個探險家獲得成功必不可少的原因之一�；蛟S,你會認為只要探險家們永不服輸、堅持不懈就一定會成功。那可不一定,因為,只要選擇了探險,那就是一條一生與死神賽跑的道路,一不小心,就有可能失去生命。相比中國登山隊員,七位“挑戰(zhàn)者”可就沒那么幸運。
1986年1月28日,美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在第10次發(fā)射升空后,突然發(fā)生爆炸,艙內(nèi)七名宇航員全部遇難。里根總統(tǒng)第一時間向七名“挑戰(zhàn)者”們表達了神通的哀悼,雖然他們來自國家的四面八方,他們職業(yè)不同,性別不同,但它們每個人的追求和肩負的使命卻是那樣的一致。即使他們都已遇難,但他們每個人的事跡,給人們帶來的生機、愛和歡樂,給祖國帶來的驕傲,我們都將永遠地記住。
英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們頌贊的語言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心和鍥而不舍的責任感,去實踐真正的生活以致獻出生命。這才是真正的英雄。
探險,不是為了金錢名利,不是為了令人刮目相看,更不是為了世界第一。
探險的真諦是認識自然,是挑戰(zhàn)人類自我,是實現(xiàn)生命的價值,更是給后人以精神的鼓舞!
探險的作文 篇2
“你確定這能走嗎？”我懷疑地看著雋洋，雋洋信誓旦旦地拍著胸膛說：“這可是我家的小區(qū)�！蔽覀z費勁地推著自行車在小區(qū)狹窄的小道上，地上潛伏著垃圾“地雷”，遍地是幽綠的污水，即使是大白天，走在這樣的小道仍陰森森的。
下午，我和雋洋上完英語課，騎著自行車在小區(qū)百無聊賴地逛著，這時雋洋突然神秘地對我說：“我?guī)闳ヒ粋�地方探險，你敢去嗎？”說完，他挑釁地看了我一眼，不屑地哼了一聲。我仰起頭說：“去就去，誰怕誰？”可現(xiàn)在，我抬頭看了看黑洞洞的空房，不禁打了個寒戰(zhàn)，恐怖的想象開始占據(jù)我的`大腦，我嚇得搖了搖腦袋，把這種想法拋在腦后跟。雋洋猛地大叫一聲，“不好！是死胡同！”我大聲說：“不可能，你不是說能走嗎……”我伸頭一看，前方擺著一堆磚頭，不由得楞住了，說話的聲音越來越小，最后停了下來。雋洋憤怒地跺了跺腳，水濺在我身上，他怒吼著：“怎么會？我不久前來的時候可不是這樣子的！”我被嚇得身子一縮，但仍追問道：“上次是什么時候？”雋洋聲音小得像是在嘀咕：“呃，應該是上個月了吧……”
我們只好倒轉(zhuǎn)方向往后推車，可是剛剛費了好大勁才過的這道“坎”，如今卻怎樣都推不過去。我倆絞盡腦汁，仍毫無辦法。雋洋大喊了一聲，“有了！”他叮囑我看好車，便跑出了小道。回來時，他已經(jīng)帶了幾個大人。大家一起推車，總算連人帶車離開了這個鬼地方。
還沒喘口氣，我們就挨罵了。這可讓我得到一個深刻的教訓：不要帶著自行車去狹窄未知領域探險。
探險的作文 篇3
10月3日這天是個陰天，在媽媽的帶領下，我們組成了一個8人探險小組，準備去孟屯河谷探險。經(jīng)過了4、5個小時的行程后，我們到達了孟屯。簡單的晚飯后，我們這個探險小組合計了起來，在老板的幫助下，我們找到了向?qū)Р蕚浜昧搜b備。
第二天一早，吃完了早飯后，我們便出發(fā)了。開始一公里路比較平坦，我們一邊撿著樹上落下來的核桃，一邊采著野果，大家談笑風生的樣子，讓我覺得探險并不是一件困難的事。
當我們進入峽谷以后，天下起了小雨，路面又非常窄，只有一只腳那么寬，并且全是泥濘小路。一不小心鞋子就會陷進稀泥里，拔都拔不出來。這時，大家都不說話了，都仔細看自己腳下的路，艱難地向前走著，不一會兒，我們每個人的褲腿和鞋子都被泥土染變了色。
在泥濘小路的盡頭，我們被巨大的巖石擋住了去路，向?qū)Ц嬖V我們必須翻過巖石才有路可走，巖石與地之間有一根樹樁，樹樁上有被刀砍出來的缺口，在向?qū)У闹笇�，我們手腳并用，小心翼翼地一只腳踩住巖石，另一只腳踩住樹樁，一步一步慢慢地向上爬著。
這時有一個小隊員的鞋打滑了，怎么也爬不上去，幸虧我媽媽靈機一動，想出了一個法子，便把自己的襪子套在了這個小隊員的鞋上，這下才解決了問題。花了半個多小時，我們來到了一個剛好可以站下8個人的平地，這時，我們也餓了，便拿出了自帶的干糧，開始就地午餐。
午餐完畢后，我們繼續(xù)上路，經(jīng)過十多分鐘的泥濘小路，我們來到了一座獨木橋的面前，橋下是湍急的河水，橋上是雨水和青苔，橋與河之間約一米多高，看到這些，我的心里不免有些緊張。向?qū)О⒁陶f：“孩子，勇敢些，過了獨木橋不遠就是目的地了。”于是，我鼓起勇氣，屏住呼吸，側(cè)著身子小心翼翼地從獨木橋上慢慢地走了過去。過了五分鐘后，我們終于到達了目的地——峽谷大瀑布。仰望瀑布，我脫口而出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！敝灰娖俨家粸a千里，水花四濺，打在我們身上的都不知是雨還是水了。大家丟下背包，歡呼，歌唱，興奮地擺著各種各樣的姿勢拍照留影。
探險讓我長見識，探險能夠鍛煉人的意志，我愛探險活動，我將來一定要參加更多、更大的探險活動。
探險的作文 篇4
在一個風和日麗的下午，我鄰居的一位大哥哥邀請我們一起去探險。我們探險的目的地是池塘的對岸。
那可是個非常驚險的旅程，我們要從池塘的一岸到另一岸，下面可是黑黑的廢水，又臭又惡心，一看都想吐去。要想過去，只能靠一根廢舊破爛的水管。臭味在散發(fā)，污水在飄打，無奈之下，我們只好靠這根水管前行。其中我是最幸運的，沒有被廢水打中，而其他人就不是那么僥幸了，被廢水打中，身上臭得要命，還有一個人差點掉入廢水中。然后，我們來到了一片大菜地，其中只有一條路是經(jīng)過那得必經(jīng)之路，但卻是一條非常危險的路。旁邊有一塊可以幫助我們經(jīng)過，我們小心翼翼把木板房在兩岸，過了一會兒，小伙伴們差不多都過去了，只有我和一個大姐姐還在對岸，她等不及了，馬上跳了過去，那是個小沼澤，大約有2米長，不幸，她的腳進入了沼澤，不知是什么力量也把我給推入沼澤中，幸虧小伙伴們把我拉了上來，可是一邊鞋卻掉入沼澤中，小伙伴們拿起木棍找啊找啊，還是不見，唉，好痛苦��！
回到家后，還被爸爸的“五指山”訓了呢。現(xiàn)在想起來，真是恐怖，但是我決定不會再做這種傻事了！
探險的作文 篇5
今天，我和朋友去了玉環(huán)公園游玩，聽說開了一個新的游戲項目，名字叫叢林探險。
有一列車，前面有一個洞用簾掩蓋著，我們坐上去，列車開動了，里面一片漆黑，我眼睛半睜著，突然，一個臉都爛了的死人吊著根繩子從我們中間滑過，他的頭發(fā)碰了我，使得我渾身發(fā)毛，雞皮疙瘩掉了一地，朋友那邊出現(xiàn)了一個怪物，那怪物往朋友臉上噴臟東西，朋友馬上向我這邊靠了靠。
然后，我聽見了一個鬼叫聲，我機械似地轉(zhuǎn)過頭，看見一個頭發(fā)蓬亂，身穿白衣，鮮血淋淋的女人正死死地盯著我，好像是我殺了她一樣，我的心撲通撲通地亂跳，用手捂住胸口，生怕這顆心跳出去。又來了一個幽靈，他伸出那沾滿血跡的手向我逼近，我嚇得鉆到位子底下，把半只腦袋伸出來，看到朋友那邊出現(xiàn)了一條毒蛇向她吐舌頭，一只鱷魚向她張開血盆大口，好像打算把她吃掉……
出來的時候我真是嚇壞了，滿腦袋都是鬼叫是和動物的狂吠聲。
探險的作文 篇6
哈哈，我太高興了，因為今天我們又有一節(jié)生物課，今天上午第三節(jié)課又上我們每一個人都非常期待的生物課了，這節(jié)課我們要去海底探險，真讓人難以想象呀!“鈴鈴鈴!”上課鈴響了，生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進教室，手上拿著一張大海的畫子，然后對大家說：“同學們，我要給你們表演一個讓人終生不能想象出來的魔術(shù)!”然后，生物老師又讓課代表把剛燒開的一壺熱水拿過來，灑在那幅畫上，老師說：“同學們，你們都鉆進著幅畫里吧!我們要去海邊!”同學們都“氨的一聲，嚇了一跳，怎么能鉆進畫里呢?老師先讓課代表鉆了進去，然后有分組讓同學們鉆了進來，最后老師也鉆了進來，同學們就來到了海邊，老師命令說：“我喊一、二、三你們跳進去!一、二、三同學們紛紛都跳進了蔚藍色的大海當中，享受游泳的魅力。
老師帶領著大家看了各種的魚，呵呵，這些魚都像打了聽話水一樣，格外的聽老師的話，老師在講它的頭的時候，它就把頭抬的高高的，讓每一個同學都看得清清楚楚的，在老師講它的尾巴的時候，它就把尾巴搖地快快的，衣服非常神氣的樣子。哎!又下課了，真可惜!希望下一節(jié)課能夠有更大的收獲!
探險的作文 篇7
二零三零年的一天早晨，三名戴著頭盔，穿著航空服的青年男子，走在鋪著紅地毯的馬路中間，兩旁是高呼著我們名字的人群，他們便是：我、鄧瀅軻、武全。原來，我們是聯(lián)合國宇航局三名最出色的宇航員，現(xiàn)在，我們正走向航天基地，要想進基地，得先在大門旁邊的一個電腦屏幕上按一下手掌，經(jīng)電腦確認身份，大門就會自動打開。我們進去后，展現(xiàn)在眼前的是一艘最新研制的超光速飛碟。最近我們基地的“千里眼雷達”發(fā)現(xiàn)銀河系外有一個質(zhì)量相當于太陽的十億倍的超巨型黑洞。我們的使命就是駕駛這艘超光速飛碟去探索黑洞的秘密。
飛碟啟動了，閃爍著五彩的幻光，一眨眼便消失在天空，飛出了地球。我和鄧瀅軻、武全坐在這艘每秒種能繞地球八圈的超光速飛碟里仔細檢查著復雜的儀器，隨時和地球保持聯(lián)系。過了五個多小時，電子系統(tǒng)提示：已接近黑洞。我急忙讓飛碟停了下來，武全打開引力保護器，以免飛碟被黑洞吸進去，鄧瀅軻打開納米電子眼屏幕，眼前還是茫茫的宇宙，絲毫不見黑洞。其實，黑洞已經(jīng)在面前了，只是肉眼看不見它。我按下一個白色按鈕，飛碟立刻噴出一種特殊的顯示液，神秘莫測的黑洞馬上出現(xiàn)在我們眼前。武全和鄧瀅軻把眼前的景象用等離子光波傳送回基地。
突然，引力保護器失去控制，飛碟被吸入了黑洞，我們感覺飛碟被拋來扭去的，后來就不省人事了……也不知過了多久，我們醒來后，發(fā)現(xiàn)周圍變幻著奇妙的景象，有株羅紀時代的，有三國時代的，還有唐朝時代的……我們恍如夢中，突然，一聲巨響，眼前的景象消失了，周圍還是茫茫的宇宙，我們檢查了一遍儀器，發(fā)現(xiàn)完好無損，就駕駛著飛碟飛回了地球……
探險的作文 篇8
在今日崇尚個人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學生無異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓練營。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風景，但我仍大聲呼喊：“中小學生不應該去探險！
也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？
古人云：“行萬里路，讀萬卷書。行萬里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效，這“書是一種載體，它是另一條大道。
一個孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：
大學新學年，新生父母來陪讀；小學食堂，學生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會著急了。于是急于奮起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什么會陷入怪圈，為什么探險訓練會拔苗助長，適得其反呢？
探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？
條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點滴。
我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗會把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。
亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時過境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？
探險的作文 篇9
由于海水壓力過大，他們根本就不能出去，即使能出去，強大的壓力會把人壓成肉餅，
可是如果困守在艇內(nèi)，用不了多久，人人都會因缺氧而死。 艇長米蓋羅尼在啟動通氣蓋時，被鐵蓋子猛地擊中頭部，立即倒在血泊中死去。在緊要關頭時，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團，感覺死神離他們越來越近了。 就在這關鍵時刻，忽然有人用高亢的嗓音說：“伙計們，大家不要亂，靜下來動動腦筋，可能我們會在絕處逢生的!” 眾人的眼光集中盯在這個說話人的身上，才發(fā)覺講話者是炮手貝利，盡管他只有28歲，可是在艇內(nèi)已經(jīng)工作了8年，是個老練而出色的炮手，他的特點就是頭腦靈敏，臨危不亂。 “伙計們，我宣布，從現(xiàn)在開始，由我擔任代理艇長大家都要聽我的指揮!” 貝利的果斷和冷靜，使大家鎮(zhèn)靜了下來，大家不約而同地紛紛點頭，表示愿意聽從他的指揮。
大家一起開動腦筋，主意一個接著一個地提出來，但不是不切實際，就是不具備所需條件無法實現(xiàn)。 貝利也漸漸焦急起來，他心神不寧地在艙內(nèi)來回徘徊，上牙咬著下唇，雙眉緊鎖著，眼光突然停留在一箱魚雷。驀地，他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發(fā)射出去呢? 貝利把自己的設想說了出來，伙伴們聽后頓時嚇得目瞪口呆，人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，這在人類海軍史上是前所未有的事! 貝利鎮(zhèn)靜地說：“人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發(fā)射管中發(fā)射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到達海面�！� “可是這樣做安全嗎?”一位名叫杰森的船員膽戰(zhàn)心驚地問。 “與其坐以待斃，不如鋌而走險�！必惱季加猩竦哪抗鈷哌^杰森，語氣堅決地說，“關鍵就要看我們的毅力和勇氣了!
膽小的在后面，膽大的在先上!” 大家呆了幾分鐘后，不得不同意試試貝利的設想，因為艙內(nèi)的氧氣已用得差不多了，除了冒險執(zhí)行這個方案外，沒有別的選擇了。 接著，貝利簡單地把要求說了一遍：“把活人當作魚雷發(fā)射，每個人在被發(fā)射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鐘，否則，活人就會因肺部擴張而爆炸，就像海底的魚不小心竄到海面上內(nèi)臟爆炸一樣。” 看到有些船員滿臉驚恐的樣子，貝利斬釘截鐵地說：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取!
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