【精選】探險(xiǎn)作文合集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的探險(xiǎn)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

探險(xiǎn)作文 篇1

　　今天，我獨(dú)自一個(gè)人在家靠在沙發(fā)上看小說。漸漸的眼睛模糊了，我努力睜開眼，看見一個(gè)額頭上翹著一小撮橘色頭發(fā)，眼睛小的像一粒豆子的人站在我面前，他穿著燈籠褲，身后還跟著一只雪白的小狗。

　　這個(gè)奇怪的人對我說：“快和我去探險(xiǎn)吧，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，需要你的.幫助”。天呢，這就是那個(gè)機(jī)智勇敢的記者丁丁。他要帶我去哪兒呢?原來，丁丁買了一只古老的船模，從一本古老的日記本上知道了這艘古老船模的歷史——獨(dú)角獸號、海盜財(cái)寶的故事。他邀請我一起去解開獨(dú)角獸號的秘密。我們圍著獨(dú)角獸號的模型展開了研究。終于，我發(fā)現(xiàn)桅桿中隱藏著船長留下的財(cái)寶地圖。事不宜遲，我們立即動身，要趕在海盜之前保護(hù)寶藏。

　　按照地圖的指示，我?guī)е�丁丁乘上了高鐵快車，丁丁好奇的說：這火車比我那兒的快很多呀!我告訴他：這是高鐵，每小時(shí)可以行使350公里呢。達(dá)到海邊后，我們又換了高速汽艇，我們一路乘風(fēng)破浪，很快達(dá)到那個(gè)神秘的小島上。按照藏寶圖的指示，我們立刻開始挖起來。

　　只聽“咚、咚、咚……”。什么聲音?我仔細(xì)聽，是敲門聲。爸爸的敲門聲把我從夢中驚醒，讓我沒有挖到海盜的寶藏。

探險(xiǎn)作文 篇2

　　我?guī)е�稻草人、鐵皮人和譜尼精靈在太空中旅游，我們迷了路，闖進(jìn)了時(shí)間隧道，被時(shí)間隧道帶到了1000年以后的地球。這時(shí)星貓發(fā)來了信息說地球上快沒有淡水了，派我們作為地球探險(xiǎn)隊(duì)到宇宙星球去尋找水源。

　　我們乘坐著宇宙飛船先飛往尼古星，因?yàn)槁爞ゴ蟮膴W茨說尼古星上可能有大量的水。到了尼古星，果然發(fā)現(xiàn)尼古星上有一條大河，保護(hù)這條大河的是哈莫雷特。哈莫雷特說這條河中的水用也用不完，同意借給我們一些水�？蛇@些水怎們運(yùn)到地球上呢？聰明的稻草人與普尼精靈一起發(fā)明了一臺“超級水壓縮機(jī)”，可以把10000噸的水壓縮成小米粒大小，變成“水種子”。我們把“水種子”搬上了飛船，離開了尼古星。譜尼說再去海洋星看看，看他們有沒有什么好東西給我們用。海洋星是由海水組成的星球，有三層，第三層已經(jīng)被污染了。鋼牙鯊、利牙魚、貝爾在這兒生活。我向他們說地球缺少淡水，問他們能不能幫助我們。貝爾告訴我們它們剛剛發(fā)明了“超級海水淡化機(jī)”和“超級污水凈化機(jī)”，可以幫助我們把海水變成可以喝的水，也可以把污染的水變干凈。但是鋼牙鯊和利牙魚都不同意借給我們，必須要用東西換，他們看上了鐵皮人的`大斧子。鐵皮人把自己的大斧子送給了鋼牙鯊和利牙魚，我們得到了“超級海水淡化機(jī)”和“超級污水凈化機(jī)”，坐著飛船返回了地球。星貓把“水種子”播種到已經(jīng)干了的河里面，水種子很快長成了一條條的大河。我們還用“超級凈化機(jī)”把污染的河會變成了干凈的，用“超級海水淡化機(jī)”淡化海水給地球人喝。

探險(xiǎn)作文 篇3

　　我好想成為一名探險(xiǎn)家，去探尋一些我們至今還沒有去過的地方。

　　我要組織一個(gè)探險(xiǎn)小組，去神秘莫測的島嶼探險(xiǎn)。

　　我們乘船來到了一座無名小島，島上的樹長得很奇特，不但長不高，而且沒有根，像一根木棍一樣插在土里。

　　我們沿著島嶼繼續(xù)往里走，來到了一個(gè)山洞前，洞口開滿了奇花異草，五顏六色，漂亮極了。我們進(jìn)入洞內(nèi)去考察，發(fā)現(xiàn)山洞的最深處有一個(gè)泉眼，經(jīng)過分析泉水中含有對人體非常有益的礦物質(zhì)。

　　于是，我們就將這個(gè)山洞作為我們的棲息場所，還在洞口處立了一面旗，作為標(biāo)志。

　　第二天，我們到了山洞旁的樹林里，打算開拓一條新路，在樹林中發(fā)現(xiàn)這里有許多奇特的物種，有長著腳的蛇、有兔耳朵的猴、還有長著牙齒的鳥……我們披荊斬棘，來到了一個(gè)大湖邊，這里的.湖水很甜，魚也是又肥又大，我們準(zhǔn)備在這里野餐……

　　大湖后面有一座山，非常陡峭，我們費(fèi)了好大工夫才爬到了半山腰，時(shí)不時(shí)還往下滑，費(fèi)勁了千辛萬苦才爬到了山頂，站在山頂往下看，整個(gè)島嶼盡收眼底，迎面吹來陣陣微風(fēng)，我們都被這里的風(fēng)光陶醉了。

　　我真想成為一名探險(xiǎn)家，但是，這必須經(jīng)過我的努力才能實(shí)現(xiàn)。

探險(xiǎn)作文 篇4

　　泥塘歷險(xiǎn)記今天是星期天，終于又可以大玩一場了！吃過飯，我就和爸爸、媽媽、阿姨騎車子到大陸村奶奶家去玩。一路上只見稻子金黃金黃，青菜碧綠碧綠。田埂上、小路邊，野菊花競相開放，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，在陽光的照射下閃爍著奪目的光芒，微風(fēng)吹來，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。剛把車停下，我和阿姨便向田野奔去，媽媽緊隨其后。哈哈，這塊田真有趣，比別的田整整低了一大截，平整的田地上靜靜地躺著許多田螺，偶爾還可以看見幾個(gè)河蚌，仔細(xì)找找或許還可以找到幾條小魚呢！我正在樂不可支地想著，遠(yuǎn)處傳來了阿姨的呼喚。老頑童阿姨已在這塊平整的田地里悠閑自得地行走了！我不甘示弱也跳了下去，跟在后面的媽媽急得大嚷：“不能下去，不能下去，這是低洼田，爛泥很多，會弄臟鞋子的！”我才不管呢，我要像阿姨一樣！呵呵，走在這泥地上，好像踩在軟綿綿彈性十足的海綿上，真舒服！阿姨已經(jīng)離我有一段距離了，我沖著她搖著手大叫“阿姨，我一定要追上你！”“好��！”阿姨不假思索接受了我的`挑戰(zhàn)。我興致勃勃邁著大步向前趕去�！鞍⊙剑　辈缓�，我的一只腳陷進(jìn)爛泥里了，趕緊用力撐住另一只腳，拼命把這只腳往上拔。誰知，越是用力拔，腳越是陷得深，一會兒兩只腳都陷進(jìn)爛泥里，泥很快淹到了我的小腿上部，而我的力氣也用得差不多了，只得用兩只手死命地扒住旁邊比較硬的泥地，不讓自己繼續(xù)陷下去。一剎那間，我害怕極了，只覺得自己快要被爛泥淹死了，便大哭起來：“嗚??救命，媽媽、阿姨快來救我！”為了節(jié)省體力，我索性躺在身后比較硬的爛泥上。聞聲而來的媽媽嚇呆了，一個(gè)勁地大叫“別怕，別怕，我來救你！”可是穿著高跟鞋的她沒走幾步就走不了了，因?yàn)楦吒�鞋陷進(jìn)爛泥里了。倒是身手敏捷的阿姨輕手輕腳連蹦帶跳，很快就來到我這兒，把我拉了上來。被救上來的我面目全非，襪子上、褲子上、衣服上、手上、頭發(fā)上、臉蛋上??全是爛泥，簡直就是個(gè)泥娃娃！兩只皮鞋呢，早已深深地陷進(jìn)了爛泥里，阿姨拔了好一會兒才拔上來。終于，我們?nèi)�人都上了田埂。望著田里自己掙扎時(shí)留下的深深痕跡，我的心還在激烈地怦怦跳著。

探險(xiǎn)作文 篇5

　　今天是倒到以及大象學(xué)校全體學(xué)生期盼已久的一天。因?yàn)椋�今天小象們要出去秋游了�?/p>

　　倒倒得知這個(gè)消息后，高興地一蹦三尺。放學(xué)了，倒倒一個(gè)勁兒的向家狂奔。他來不及吃晚飯，也顧不上寫作業(yè)，鉆進(jìn)自己的房間，開始收拾秋游所需要的東西。

　　秋游的時(shí)間終于到了。眼睛老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了長頸鹿、大棕熊，又去桃園摘了桃子。午飯時(shí)間到了，眼睛老師讓同學(xué)們吃完午飯后自由活動。倒倒、開開和跳跳分到了一組。

　　倒倒他們幾個(gè)吃完飯后就離開了隊(duì)伍，來到野外探險(xiǎn)。他們來到一個(gè)大森林，走到森林深處時(shí)，跳跳發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隧道，很是好奇，便走了進(jìn)去。倒到和開開緊隨其后。

　　當(dāng)他們走到隧道盡頭時(shí)，他們的面前出現(xiàn)了一扇門，門上寫著“人類世界”四個(gè)大字。他們想：““人”？什么是“人”？“人”能當(dāng)飯吃嗎？”他們實(shí)在太好奇了，情不自禁地打開門走了進(jìn)去。這時(shí)，映入他們眼簾的是繁華的大都市：美麗的居民小區(qū)、車來車往的馬路、高聳入云的東方明珠、人來人往的大街……

　　這一切的.景象都是他們忘記了自己是誰，叫什么名字，他們愣住了。突然，一個(gè)高高的只用兩條腿走路的“動物”向他們走來。這個(gè)“動物”很特別：“它”只用兩只“后腿”走路，而且“它”的“前腳”上還分別有五根細(xì)細(xì)長長的“東西”，那個(gè)“動物”走來了，用“前腳”中的一根“東西” 指著小象們，說了一些小象們聽不懂的話。那個(gè)“動物”見小象們沒有說話，又喊了兩個(gè)和“它”相同模樣的“動物”

　　就這樣，三只“動物”押著三只小象去了一根大大的、裝滿了小動物的房子里。小象們剛想掙脫，從里屋走出來一個(gè)滿頭白發(fā)的“老動物”�！袄蟿游铩鳖澪∥〉貜目诖�里拿出一個(gè)小方塊一樣的機(jī)器，把它放在小象的頭上。這個(gè)機(jī)器可以將動物的語言轉(zhuǎn)化成自己可以聽懂的語言，所以，“老動物”就可以聽懂小象們的語言了。

　　小象們知道了這個(gè)地方是人類世界，這些“動物”是人，這個(gè)房子是“動物保護(hù)局”，那個(gè)“老動物”是局長。人們也知道了小象們來自大象王國。

　　為此，局長命令全國的科學(xué)家和魔術(shù)師又造了一扇“魔法門”。這樣，象類和人類就成了好朋友。