【精品】探險(xiǎn)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的探險(xiǎn)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
探險(xiǎn)作文 篇1
中日少年友好徒步野行”,“寒暑假野外訓(xùn)練營(yíng)”。在一片褒揚(yáng)聲中,我的聲音難免有些煞風(fēng)景,但我仍大聲呼喊:“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)!”
也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷,也許探險(xiǎn)能磨煉意志,也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí),但途徑只有唯一嗎?
古人云:“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)!毙腥f(wàn)里路固然重要,讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效,這“書(shū)”是一種載體,它是另一條大道。
一個(gè)孩子在餐桌邊,捂著嘴大喊:“不吃不吃,奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精,但意味深長(zhǎng),祖國(guó)花朵如何邁向自立,沒(méi)有自立,大張旗鼓去探險(xiǎn);天方夜譚。然而在生活,這樣的例子比比皆是:
大學(xué)新學(xué)年,新生父母來(lái)陪讀;小學(xué)食堂,學(xué)生對(duì)帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何;高中教師,學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮;暑假到來(lái),大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了,老師著急了,社會(huì)著急了。于是急于奮起直追,一個(gè)個(gè)夏令營(yíng),一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)團(tuán),一個(gè)個(gè)“公主太陽(yáng)”茫然不知所措,弄得狼狽不堪。父母迷茫了,老師迷茫了,社會(huì)迷茫了,為什么會(huì)陷入怪圈,為什么探險(xiǎn)訓(xùn)練會(huì)拔苗助長(zhǎng),適得其反呢?
探險(xiǎn)畢竟是危險(xiǎn)的,這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗(yàn),這就是探險(xiǎn)訓(xùn)練的弊端之處吧?
條條大路通羅馬,人們把太多的熱情投入了探險(xiǎn),而淡忘了生活的點(diǎn)滴。
我們不能去蒸炒飯菜,但能否從端飯端菜做起?我們不能洗凈棉衣,但能否從洗手帕,襪子做起?我們不能徒步去郊游,能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起?我們想要的矯健身子,能從寬闊的操場(chǎng)中獲得;我們想要的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得,即使高山大川能陶冶心境,我們能否去名勝景點(diǎn);而不去危險(xiǎn)的奇山峻嶺。探險(xiǎn)能帶給我們神秘感,但未成熟的身心體魄,知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)會(huì)把我們帶入險(xiǎn)境,甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增其意所不為。
亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過(guò)境遷,面對(duì)自強(qiáng)自立之路,我們必須高呼探險(xiǎn)嗎:我們眼前只有探險(xiǎn)這一條羊腸小道嗎?
這次,我到房縣山區(qū)參加夏令營(yíng)。到了基地后,導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們熟悉一下四周的環(huán)境,然后讓我們自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)左右。跟我們一同來(lái)夏令營(yíng)的郭老師叫我們陪她散散步,我們高興地答應(yīng)了。
路上我們欣賞著美麗的景色,不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)石梯前。由下向上望去,只見(jiàn)石梯高聳入云,使人望而生畏,但當(dāng)看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時(shí),又不由得想上去領(lǐng)略一下那身臨仙境的感覺(jué)。
于是我提議爬上去看看,有些同伴打了退堂鼓,最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時(shí)候,我還不以然,一邊欣賞著周圍的風(fēng)景,一邊與同伴們聊著天。可是剛爬了十幾分鐘,我就開(kāi)始腿軟腳麻:這石梯怎么這么陡呀,似乎是垂直下來(lái)的,我的腿直打哆嗦,也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看,緊跟在后面的麗簡(jiǎn)直就站在我的腳底下。只見(jiàn)她閉著眼,咬著牙,雙手緊緊抓住欄桿,小心地挪動(dòng)步子,生怕掉了下去。
終于到達(dá)了梯頂,首先映入眼簾的是一個(gè)亭子,仔細(xì)一看,上書(shū)“云逸亭”三個(gè)石雕大字,哇,這是誰(shuí)留下的墨寶呢?我們?cè)谕ぷ永镄艘粫?huì)兒,看時(shí)間差不多了,就準(zhǔn)備往回走?墒怯址鸽y了,怎么?前面有兩條路,我們不知該走哪一條了?唉,聽(tīng)天由命吧。我們從地上撿起一根樹(shù)枝,向上一扔,再閉上眼睛,待樹(shù)枝落下時(shí),我們慢慢睜開(kāi)眼,樹(shù)枝指向右邊那條道,好,那就走這條。
我們又上路了,走了許久,到一個(gè)地方時(shí),覺(jué)得這地方特眼熟,這不是剛才經(jīng)過(guò)的地方嗎?難道,難道我們迷路了?我們有些擔(dān)心起來(lái)。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)那兒還有條小路,我們沒(méi)有放棄希望,向那條小路挺進(jìn)。
走著走著,前面居然沒(méi)路了,一看表,自由活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,再不回去,大家一定會(huì)擔(dān)心的!斑@可怎么辦呀?”麗說(shuō)話時(shí)都帶著哭腔,我們幾個(gè)也焦急起來(lái)。郭老師非常鎮(zhèn)靜地安慰我們說(shuō):“大家不要慌,冷靜下來(lái),仔細(xì)辨認(rèn)一下方向,回憶一下來(lái)的時(shí)候路的特征!蔽覀円宦(tīng),也冷靜了下來(lái),忽然——“這兒有人走過(guò),這是腳印!”我指著山壁上的幾個(gè)鞋印叫了起來(lái),大家聚過(guò)來(lái)看!皩(duì),我們?cè)囋,或許能找到出路!
我們順著這條路攀援而上,這條路雖然不陡,但是上面一直有細(xì)沙直向下灑落,一不小心就會(huì)迷眼。我側(cè)著頭,瞇著眼,手抓樹(shù)干,一馬當(dāng)先。她們也學(xué)著我的樣子,奮力往上走。這時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)有心情留心周圍的景致了,大家一句話也不說(shuō),心情都很緊張。終于,我搶先爬了上去,一看,好大一片茶園啊,這不就是上午我們經(jīng)過(guò)的地方?!“我們回來(lái)了!”我高興得不能自已,跳著喊起來(lái)。接著她們也陸續(xù)爬了上來(lái),臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里,我們大叫,剛才繃緊的神經(jīng)一下輕松了,心情好了很多。
走過(guò)茶園,看見(jiàn)五顏六色的小花,我們?nèi)齻(gè)還未長(zhǎng)大的女孩,最受不住花的誘惑,不顧郭老師地催促,摘起花來(lái)。
我們拿著手中的“戰(zhàn)利品”凱旋了,到了營(yíng)地,大家都非常羨慕,一些同學(xué)不停追問(wèn)我們經(jīng)歷了什么事,讓我覺(jué)得自己真的跟英雄似的。
那次探險(xiǎn)真是即緊張刺激,又充滿了樂(lè)趣。你也想試試嗎?就請(qǐng)到十堰房縣來(lái)吧。
探險(xiǎn)作文 篇2
我自幼喜歡探險(xiǎn),不久前的星期六,我聞聽(tīng)在宿舍后山發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞,于是就帶著幾個(gè)小伙伴前去探個(gè)究竟,臨時(shí)成立了探險(xiǎn)隊(duì),我任隊(duì)長(zhǎng)。
我叫何其浩兄妹回家拿了幾根蠟燭,然后我們來(lái)到了山洞口。當(dāng)時(shí)我心里十分害怕,心想:走進(jìn)去會(huì)不會(huì)遇上怪物?會(huì)不會(huì)像小說(shuō)里寫(xiě)的那樣可以到達(dá)另一個(gè)世界?”帶著心中的許多問(wèn)題和疑惑,我手拿蠟燭,帶頭走了進(jìn)去。其他的人雖然年齡比我小,但也不甘示弱,拿上蠟燭,跟了進(jìn)來(lái)。我們盡量將蠟燭向前伸,如果洞內(nèi)沒(méi)有氧氣,蠟燭就會(huì)熄滅,我們就立刻撤退。剛走進(jìn)洞的時(shí)候還很明亮,可往里面走不到兩米,就很陰暗了。蠟燭的光根本微不足道,只能照到我們身旁的一小塊地方。走在后面的一個(gè)小伙伴害怕了,飛奔似的向外跑。
這下,軍心全讓他擾亂了。別的小伙伴也一起跑了出去,就剩下我一個(gè)。此時(shí),蠟光已不起任何作用了,我只好拿著這根蠟燭,也跑了出去。出來(lái)后,我鼓勵(lì)其他的小伙伴繼續(xù)努力,不要害怕,一定要進(jìn)去看虛實(shí)。可是,他們?nèi)匀徊豢显龠M(jìn)去冒險(xiǎn)。不過(guò),在我的再三鼓勵(lì)之下,他們還是鼓起了勇氣跟我跟我一起走進(jìn)了山洞。這次,我們還是用老方法,可我們往里面走了一段后,在洞里發(fā)現(xiàn)了一床棉被,他們又被嚇跑了。這時(shí),來(lái)了一位年過(guò)半百的老爺爺。他聽(tīng)了我的陳述后,決定帶我們進(jìn)去看看。老爺爺叫我們?nèi)フ壹傻钠埔路䜩?lái)。何其浩一馬當(dāng)先,搶在別人的前面找到了。老爺爺用蠟燭點(diǎn)燃了衣服,然后用一根木棍把衣服支起來(lái)。不一會(huì),火燒到了最旺的時(shí)候。老爺爺就帶著我們進(jìn)去了。我們?cè)诙蠢锟匆?jiàn)了一些碎木頭。這時(shí),老爺爺發(fā)話了:“這是個(gè)防空洞,是蔣介當(dāng)年準(zhǔn)備攻大陸時(shí)他和幾位老爺爺一起挖的……”我們津津有味地聽(tīng)著,幻想著當(dāng)年他們挖防空洞的情景。
山洞里的情景雖然已探明。但是,那次探險(xiǎn)卻讓我深深地明白:遇險(xiǎn)不要害怕,不要畏懼。只要機(jī)智果敢,勇敢面對(duì),就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻”。
探險(xiǎn)作文 篇3
“這是......哪里?”我摸著頭掙扎地站了起來(lái)。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)旁邊還站著姐姐!敖憬悖俊蔽艺f(shuō),“咱們來(lái)到什么地方了?”“我......我也......我也不知道。 苯憬阏f(shuō),“難道......我們來(lái)到了幽深洞穴?!”
我們發(fā)現(xiàn)四周黑漆漆的,朦朧處只有幾盞燈閃爍著微弱的燈光,墻壁濕漉漉的。一旁有一個(gè)書(shū)包,開(kāi)著的。我小步走了過(guò)去,把書(shū)包提了起來(lái)。里面裝著兩瓶礦泉水和一些食物。
“!”姐姐突然尖叫了起來(lái),“小心上面的箭!”我趕快跟著姐姐跑了幾步,到了安全區(qū)域。我們發(fā)現(xiàn)洞穴頂依次有五個(gè)箭孔在往下射箭,箭像雨一樣嗖嗖地射了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)箭射的很有規(guī)律:每只箭孔都會(huì)一次射三支箭下來(lái),大約每只箭射下來(lái)需要一秒鐘。第一只箭孔射箭間隔是一秒,第二只間隔是兩秒,以此類推,第五只間隔是五秒!拔覀冎灰宰羁焖俣扰苓^(guò)去就可以了,箭不會(huì)傷著我們的!蔽医ㄗh道。“好,聽(tīng)你的!蔽覀兊热Ъ忌渫炅酥笱杆?zèng)_到了安全區(qū)域,箭沒(méi)傷著我們。
突然,轟隆一聲巨響,一塊幾十個(gè)人那么大的石頭從上面帶著塵土滾了下來(lái)。我們趕緊看了看前面,發(fā)現(xiàn)有兩條路:一條是往上走的,還有一條是往下走的!拔覀冓s快走上面的路,石頭滾不上去!”于是,我們立刻跑了上去。巨石向下面的路滾了下去,隨著一聲巨響,我們知道巨石已經(jīng)撞到了下面路的盡頭。我們看了看前面,發(fā)現(xiàn)又有兩條岔路。姐姐拔下一根頭發(fā),攥著頭發(fā)的一端,發(fā)現(xiàn)這根頭發(fā)的另一端輕輕的往右邊的路的方向晃動(dòng)著!斑@條路有風(fēng),就說(shuō)明有出口!”姐姐對(duì)我喊道。我們歇了歇后,就往右邊的路走了起來(lái)。
哇,前面竟然出現(xiàn)了亮光,馬上就要到出口了!我們開(kāi)始跑了起來(lái),在出口停了下來(lái)。洞穴外面簡(jiǎn)直太美了:夕陽(yáng)斜照著西山,遠(yuǎn)處還有著淡紫色的晚霞,染上微微的紅暈。點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆的往窠里飛去,成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中自由自在地飛翔。下面是氤氳在夕陽(yáng)里閃著微光的一望無(wú)際的森林......
“起床啦!”一個(gè)熟悉而刺耳的聲音在我耳邊響了起來(lái)。我揉了揉朦朧的睡眼,發(fā)現(xiàn)我不在漆黑的洞穴里了,而是在床上躺著。我旁邊站著的不是姐姐,而是媽媽。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
這次的夢(mèng)中探險(xiǎn)真是精彩!
探險(xiǎn)作文 篇4
由于海水壓力過(guò)大,他們根本就不能出去,即使能出去,強(qiáng)大的'壓力會(huì)把人壓成肉餅,
可是如果困守在艇內(nèi),用不了多久,人人都會(huì)因缺氧而死。 艇長(zhǎng)米蓋羅尼在啟動(dòng)通氣蓋時(shí),被鐵蓋子猛地?fù)糁蓄^部,立即倒在血泊中死去。在緊要關(guān)頭時(shí),失去了主帥,大家更是驚慌失措,亂成一團(tuán),感覺(jué)死神離他們?cè)絹?lái)越近了。 就在這關(guān)鍵時(shí)刻,忽然有人用高亢的嗓音說(shuō):“伙計(jì)們,大家不要亂,靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,可能我們會(huì)在絕處逢生的!” 眾人的眼光集中盯在這個(gè)說(shuō)話人的身上,才發(fā)覺(jué)講話者是炮手貝利,盡管他只有28歲,可是在艇內(nèi)已經(jīng)工作了8年,是個(gè)老練而出色的炮手,他的特點(diǎn)就是頭腦靈敏,臨危不亂。 “伙計(jì)們,我宣布,從現(xiàn)在開(kāi)始,由我擔(dān)任代理艇長(zhǎng)大家都要聽(tīng)我的指揮!” 貝利的果斷和冷靜,使大家鎮(zhèn)靜了下來(lái),大家不約而同地紛紛點(diǎn)頭,表示愿意聽(tīng)從他的指揮。
大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋,主意一個(gè)接著一個(gè)地提出來(lái),但不是不切實(shí)際,就是不具備所需條件無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 貝利也漸漸焦急起來(lái),他心神不寧地在艙內(nèi)來(lái)回徘徊,上牙咬著下唇,雙眉緊鎖著,眼光突然停留在一箱魚(yú)雷。驀地,他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭:魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去,能不能把人當(dāng)作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢? 貝利把自己的設(shè)想說(shuō)了出來(lái),伙伴們聽(tīng)后頓時(shí)嚇得目瞪口呆,人當(dāng)作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去,這在人類海軍史上是前所未有的事! 貝利鎮(zhèn)靜地說(shuō):“人和魚(yú)雷粗細(xì)差不多,所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去,我可以把射程控制在43米左右,使人安全地到達(dá)海面。” “可是這樣做安全嗎?”一位名叫杰森的船員膽戰(zhàn)心驚地問(wèn)。 “與其坐以待斃,不如鋌而走險(xiǎn)!必惱季加猩竦哪抗鈷哌^(guò)杰森,語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō),“關(guān)鍵就要看我們的毅力和勇氣了!
膽小的在后面,膽大的在先上!” 大家呆了幾分鐘后,不得不同意試試貝利的設(shè)想,因?yàn)榕搩?nèi)的氧氣已用得差不多了,除了冒險(xiǎn)執(zhí)行這個(gè)方案外,沒(méi)有別的選擇了。 接著,貝利簡(jiǎn)單地把要求說(shuō)了一遍:“把活人當(dāng)作魚(yú)雷發(fā)射,每個(gè)人在被發(fā)射前,必須排清肺部的所有空氣,再屏氣半分鐘,否則,活人就會(huì)因肺部擴(kuò)張而爆炸,就像海底的魚(yú)不小心竄到海面上內(nèi)臟爆炸一樣! 看到有些船員滿臉驚恐的樣子,貝利斬釘截鐵地說(shuō):“只要有百分之一的希望,就要用百分之九十九的努力去爭(zhēng)取!
探險(xiǎn)作文 篇5
有些人對(duì)探險(xiǎn)的看法會(huì)產(chǎn)生興趣,認(rèn)為探險(xiǎn)是一種游戲,可行了。但有些人對(duì)它的看法則恰恰相反。認(rèn)為它并不可行。各有各的看法,各有各的原因,但我自己似乎對(duì)兩種看法都支持。
說(shuō)它可行,那是因?yàn)樗梢阅ゾ毴说囊庵,使之變得?jiān)強(qiáng)起來(lái),但也有不可行之處,因?yàn)樘诫U(xiǎn)失敗,可能會(huì)失去生命,也許也并不能磨練人的意志。所以不可行,這兩種看法都有優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也都有不足之處。
再看看周圍的人們,沒(méi)有探過(guò)險(xiǎn)的人總比探過(guò)險(xiǎn)的人多,況且,要磨練一個(gè)人的意志,并不在于探險(xiǎn),也許另有其路。但是,有過(guò)探險(xiǎn)經(jīng)歷的人對(duì)自己的作法總是極力支持,還繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己未曾走過(guò)的探險(xiǎn)之路。但是,大多數(shù)人沒(méi)有想到,一旦探險(xiǎn)成功,他們的事跡將永垂不朽,永遠(yuǎn)留在歷史的記憶中,無(wú)法刪去。更令后人難以相信,一般能夠去探險(xiǎn)的人,各種能力都比較強(qiáng),能夠探險(xiǎn)成功的人,各種能力都超強(qiáng),是一般人不能比較的,你的看法又是如何?是守護(hù)生命呢?還是重拳出擊。
假如,在你的生活中某一天有一個(gè)朋友邀請(qǐng)你同他一起去探險(xiǎn),你會(huì)立即答應(yīng)嗎?也許你根本就不會(huì)答應(yīng)他,因?yàn)槟鞘桥c死亡做斗爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。不是生,就要面臨死亡。如果是我,則不會(huì)立刻答應(yīng),在思考片刻后,我應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)他,因?yàn)樘诫U(xiǎn)并不是磨練自己的唯一途徑,還有別的,也許比探險(xiǎn)更有效,也許比探險(xiǎn)更刺激,也許比探險(xiǎn)更危險(xiǎn)。一個(gè)人在擁有生命的情況下,就應(yīng)該奮斗,磨練,也許是用一個(gè)游戲的方式來(lái)鍛煉。但是,心態(tài)應(yīng)該是和探險(xiǎn)相同的,你應(yīng)該會(huì)猜想結(jié)果吧。
探險(xiǎn)到底怎么樣呢?不用說(shuō)你也心知肚明。
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