太陽(yáng)的作文3篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　常說(shuō)老師是蠟燭，淚始干后化成灰�？晌艺f(shuō)，老師是春雨，溫情地播撒著美和善，畫(huà)一幅綠在春天里。

　　常說(shuō)老師是春蠶，吐得絲盡成他衣�？晌艺f(shuō)，老師是太陽(yáng)，深情地奉獻(xiàn)著光和熱，撒一片愛(ài)在藍(lán)天下。

　　冬日里的太陽(yáng)總是慈祥的，永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的心靈。當(dāng)春雨滋潤(rùn)了我的心靈時(shí)，自強(qiáng)和拼搏悄然發(fā)芽，當(dāng)光和熱給予我力量時(shí)，我要長(zhǎng)大。

　　——題記

　　無(wú)情的命運(yùn)和殘酷的生活壓得母親喘不過(guò)氣來(lái)，有權(quán)有勢(shì)的父親無(wú)情無(wú)義。十四年來(lái)的春節(jié)，沒(méi)有吃過(guò)團(tuán)圓飯，盡管過(guò)年時(shí)母親做的餃子很香，也很多。會(huì)寧的孩子窮，我一個(gè)典型的貧下中農(nóng)，這無(wú)所謂。每每走在街道上，看見(jiàn)一家?guī)卓�，孩子無(wú)憂無(wú)慮地牽著家長(zhǎng)的手閑庭散步，談笑風(fēng)生時(shí)，這才讓我心里滴血，那個(gè)疼和凄涼使我總是很小心地躲開(kāi)他們，深怕打擾了他們，全身仿佛一股寒流襲過(guò)，剎那間濕潤(rùn)我的眼眶。我不流淚，而是自卑、難過(guò)。整日懷念著美好的過(guò)去。聽(tīng)著世界上最可憐也是最苦難的母親發(fā)瘋似地責(zé)罵，我除了恨我的父親還是恨我的父親，心中曾有過(guò)的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖被漫長(zhǎng)的日子慢慢沖談。不相信任何人的我總是怨恨上帝為什么對(duì)我這么不公平！

　　聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，這世間有因果報(bào)應(yīng)。所以我時(shí)常懷疑自己前世做惡太深，敗落如此。連個(gè)爸都沒(méi)有，想一想，這是何等的悲涼！時(shí)光如梭，踏著秋日金色的陽(yáng)光，我驕傲地邁進(jìn)了高中的大門(mén)。我還是我，比起魯迅的破帽遮顏過(guò)鬧市，我還算不錯(cuò)。沒(méi)有破草帽戴，只好窩窩囊囊的活著。心里總覺(jué)得活下去一定要考上大學(xué)，因?yàn)槲乙�狠狠地�?bào)復(fù)可惡的父親。這無(wú)疑是上高中的最大理由。盡管其中也摻雜著少年夢(mèng)和青春的幻想，但占據(jù)我心靈的二字是仇恨�？蛇@些仇恨后來(lái)成為堅(jiān)強(qiáng)和理想，以及更多的冷靜，全緣于一個(gè)老師對(duì)我無(wú)限的信任和關(guān)心。盡管到現(xiàn)在，我還不知道她的名字。將來(lái)還很遠(yuǎn)，可我對(duì)自己說(shuō)就算做個(gè)農(nóng)民，過(guò)年了，也要給老師扛一袋大個(gè)兒洋芋。

　　開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文課上，與往日一樣我埋頭自讀。自己深知不聽(tīng)課不好，可我覺(jué)得命運(yùn)對(duì)我不公平，生父棄我不顧，老師又能怎樣。加之沒(méi)有布什那樣大的舅舅，也跟比爾·蓋茨這樣的人物沾不上親，即使進(jìn)班的分?jǐn)?shù)最高，我仍然是空空如也倒數(shù)第一排的第一人。依稀記得，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)之后，講了些什么沒(méi)去聽(tīng)，只知道之后便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹。因?yàn)闀r(shí)間不夠，沒(méi)挨到后面，一切如我所愿，早已適應(yīng)。對(duì)語(yǔ)文老師最初的印象模模糊糊：女老師，戴個(gè)眼鏡，嗯，頭發(fā)還很長(zhǎng)。

　　那些日子，隨著日復(fù)一日的艱苦勞作，母親積勞成疾，終于臥床不起。當(dāng)痛苦和悲傷橫沖直撞著我的大腦時(shí)，擔(dān)心的事終究發(fā)生：書(shū)念不成了。我從不奢想，覺(jué)得母親苦，應(yīng)該讓母親將來(lái)過(guò)得好一點(diǎn)，一個(gè)人隨她不應(yīng)承受的痛苦是有回報(bào)的�？坦倾懶牡氖�，我怎么也咽不下這口氣。我恨那個(gè)怎么也斷絕不了的關(guān)系，使我身心都很難受的父親。弟弟也在念書(shū)，媽媽病倒，沒(méi)有書(shū)費(fèi)，沒(méi)有生活來(lái)源，繼續(xù)求學(xué)是海市蜃樓。雖然我知道，這個(gè)世界很不公平，絕不應(yīng)該向命運(yùn)屈服，可長(zhǎng)這么大，除了母親讓我流淚，弟弟讓我牽掛，心里更是深深眷戀著看著我長(zhǎng)大的校園。日出日落，風(fēng)雨無(wú)聲過(guò)。美麗的回憶和青春幻想使我很直接的產(chǎn)生了痛苦和無(wú)奈，而造成這一切的是誰(shuí)？就是我的父親，這是何等的荒唐。當(dāng)苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來(lái)時(shí)，陽(yáng)光是那么的軟弱，理想之神敵不過(guò)命運(yùn)之神，缺少陽(yáng)光的心里使我一個(gè)對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限期望，想使更多的人過(guò)得幸福的信念湮沒(méi)在恨與痛中。眼淚解決不了問(wèn)題，墨一樣黑的夜里，時(shí)常看著學(xué)校，便又是解決不了問(wèn)題的眼淚。

　　想想自己的謀生，想想離開(kāi)校園，再想想父親，結(jié)果是期中考試的倒數(shù)第一。都到這份上了，什么都無(wú)所謂，什么都謂所無(wú)。同學(xué)們不理解，班主任也冷不丁冒出一句：這人那，真沒(méi)地方看！得到我的只是付之一笑。開(kāi)學(xué)的念頭是考全年級(jí)第一，因?yàn)樵谖业难劾�，其他的學(xué)生不是優(yōu)秀的，驕傲的是曾經(jīng)得到過(guò)省重點(diǎn)高中最重點(diǎn)班的錄取通知書(shū)，可因?yàn)榧揖车呢毟F和孤苦的母親，不得不到這所高中學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我打心眼瞧不起他們，加之小時(shí)候受到了居里夫人和拿破侖的精神影響，我心里只回報(bào)他們一句：二十年后，我又是條好漢。人太痛苦，就會(huì)麻木。麻木呢，有時(shí)候也不知道命是什么東西，人生是怎樣一張答卷，只想幫的就是混出這一學(xué)期，不念了。這個(gè)狀況直到對(duì)十五班很好的實(shí)習(xí)老師走后，原來(lái)的語(yǔ)文老師又來(lái)了。而在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，她又要走了。對(duì)這位老師，我是很懷念的，心里雖有些難過(guò)，可習(xí)慣了這一切的我，在寫(xiě)完這篇作文之后，會(huì)聽(tīng)老師的話，去勇敢面對(duì)一切的。語(yǔ)文老師給了我堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，她的話，也深深銘刻在我的心里：無(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢面對(duì)！語(yǔ)文老師，您放心吧，我會(huì)勇敢面對(duì)的，無(wú)論發(fā)生什么�？偸歉屑つ�的善良。

　　那是期中試后，我頹廢得很，對(duì)什么都漠不關(guān)心。稀里糊涂的才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師換了，和實(shí)習(xí)的越老師一樣，很認(rèn)真扎實(shí)，負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)們，這是一班學(xué)生的一大幸事。從數(shù)學(xué)角度講，是一個(gè)加了絕對(duì)值符號(hào)的老師。這并不是我筆大，笑下此言，是聽(tīng)了她的一段課后。生活教給了我許多，我總覺(jué)得教書(shū)如同說(shuō)話和寫(xiě)文章，是真是假，能感覺(jué)出來(lái)。有一天收資料費(fèi)，全身上下搜不出一毛錢，很是困窘。不知所措的時(shí)候，語(yǔ)文老師踏著急促的鈴聲而來(lái)，匆忙的腳步恰如一串快樂(lè)的音符。“同學(xué)們，下午好！”在我不經(jīng)意看向黑板時(shí)，老師的目光像兩道利箭一樣落在我身上。慈祥和往日一樣，更多的是無(wú)奈。不知抽了哪根神經(jīng)，腦子里突然冒出一個(gè)念頭：向老師借錢。因?yàn)樵谀赣H那里，除了眼淚，一無(wú)所有。下課了，老師走出教室，我拔腿追了上去�！罢Z(yǔ)文老師！”我急促地叫住了老師疾走的腳步，待老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候我已低下了頭，心里好后悔，好無(wú)奈，只好一字一句的擠了出來(lái)：“語(yǔ)文老師，借您十二元錢，交資料費(fèi)的。放學(xué)錢一定還您�！币欢ㄎ艺f(shuō)得特別重，因?yàn)樽员暗奈疑钆滤�不相信。出乎意料的是語(yǔ)文老師微笑著說(shuō)：“堅(jiān)藏信夫，我很感謝你對(duì)老師的信任，沒(méi)問(wèn)題。如果借錢是為了玩，讓我知道，絕饒不了你。只要是交資料費(fèi)，缺多少盡管到老師這兒拿。我上課一般不帶錢，下午你到辦公室找我。無(wú)論任何時(shí)候，都要抓緊學(xué)習(xí)，不能有絲毫放松呀！”聽(tīng)著這些話，難過(guò)和感激讓我一個(gè)字也吐不出來(lái)。心里久久不能平靜。好好的活著，努力的活著，認(rèn)真的活著，咬咬牙，挺一挺，生活不是很好嗎？懷著感激和難過(guò)的心情，在下來(lái)的課上，我制定出了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，標(biāo)題是：語(yǔ)文必須考及格。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，下課之后，語(yǔ)文老師竟把錢親自拿過(guò)來(lái)了，在教室門(mén)口接著那十二元錢，里面有毛票的十二元錢，我不知道該說(shuō)什么，心里的難過(guò)和感激讓我只顧著聽(tīng)老師的話了。記得語(yǔ)文老師總是一臉樂(lè)觀的笑容，接過(guò)十二元錢之后，她笑著說(shuō)：“拿去用吧”，不用還我。一定要好好學(xué)習(xí)呀！”這以后，我心里好受了許多，許多事慢慢地想通了。不管未來(lái)怎樣，現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。天無(wú)絕人之路，上帝難道永遠(yuǎn)會(huì)為難我？

　　時(shí)光流逝，過(guò)了一些日子，我比以前好多了。聽(tīng)著精神飽滿的語(yǔ)文老師認(rèn)真準(zhǔn)備的講義，看著她一臉堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀的笑容，我心里踏實(shí)了很多，也勤快了很多。一天課外活動(dòng)，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)敬畏地談?wù)撝�語(yǔ)文老師。一細(xì)聽(tīng)才知道，語(yǔ)文老師是分配進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀大學(xué)生，大學(xué)里優(yōu)秀的她家在農(nóng)村，為了照顧年邁的雙親，才回到家鄉(xiāng)任教。經(jīng)濟(jì)狀況很是拮據(jù)，因?yàn)閷W(xué)校好幾個(gè)月沒(méi)發(fā)工資了。聽(tīng)著這些話，我馬上想起了老師的錢，還有那十二元錢中的毛票，內(nèi)疚和慚愧立刻涌滿心頭，讓我急促不安。我干了些什么！想想老師講課時(shí)，總覺(jué)得她有些憔悴、深陷的眼窩和時(shí)常的感冒咳嗽，讓我明白了一切。是我，在老師生活窘迫的時(shí)候偏偏向老師借了錢，這是多么的不應(yīng)該！難過(guò)的我心中充滿了愧疚，硬湊了十三元錢。在晚上回家的途中買了一包以前只給媽媽買過(guò)的很甜的奶糖，心里不是滋味……

　　第二天的早上，聽(tīng)著瘦弱的語(yǔ)文老師又滔滔不絕的講課內(nèi)容時(shí)，我心里既難過(guò)又敬佩：多么的堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀！心里想想發(fā)生的'故事，百感交集。生活給我上了一堂生動(dòng)的課，內(nèi)容是苦難，結(jié)果是堅(jiān)強(qiáng)。眼淚再也止不住的流了下來(lái)，我把頭埋得很低很低，很臟的衣袖濕了很大的一片，老師在教給我知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了我怎樣去生活。在辦公室里，我把錢和一包奶糖放在老師的辦公桌上時(shí)，心里好受多了。老師看著我拘謹(jǐn)而又感激的樣子，笑得很甜，很開(kāi)心。看著我，關(guān)懷地說(shuō)道：“堅(jiān)藏信夫，謝謝你送我的糖，老師不缺錢，以后交什么資料費(fèi)的，就到老師這兒拿。最重要的就是學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能有一絲的放松呀！你的語(yǔ)文不錯(cuò)，我相信其它科目也不錯(cuò)，祝你期末考個(gè)好成績(jī)�！蔽也恢�道眼淚何時(shí)盈滿眼眶，謝過(guò)老師之后，走出辦公室的一剎那，我已知道我前面的路……

　　又是語(yǔ)文晚自習(xí)，語(yǔ)文老師布置了一篇作文——《假如我有時(shí)間機(jī)器》，我想都沒(méi)想，提筆就寫(xiě)：“假如我有時(shí)間機(jī)器，我要讓媽媽回到二十年前，不要認(rèn)識(shí)我的爸爸。假如我有時(shí)間機(jī)器，我就要回到以前，細(xì)心照顧媽媽，不讓她積勞成疾。假如我有時(shí)間機(jī)器，我會(huì)讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師回到初一，接受世界上最好的教育，離有世間最好的生活。使她考上世界頂尖級(jí)的劍橋大學(xué)三一學(xué)院，永遠(yuǎn)出類拔萃……”作文本發(fā)下來(lái)之后，老師的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得很多�！盁o(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢面對(duì)！你一定要好好學(xué)習(xí)，不能有絲毫的放松。我知道，就學(xué)習(xí)而言，你是一班里最有實(shí)力的一位�！边@些話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。鮮紅的批語(yǔ)像一盞盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師的一顆心偉大而又善良，對(duì)我而言，這無(wú)疑是冬日里的太陽(yáng)。它溫暖照耀著我心中的冰雪，讓它消融，不可遏制的消融，默默地積蓄力量沖開(kāi)一切來(lái)迎接綠色和希望的春天。

　　語(yǔ)文老師又要走了，來(lái)的模糊，走的匆忙，做得平凡偉大，善良無(wú)私。您放心吧，我會(huì)更加努力的。您的善良和關(guān)心就像冬日里的太陽(yáng)永遠(yuǎn)溫暖照耀著我的渴望關(guān)愛(ài)的心靈。雖然對(duì)您的離開(kāi)我很是懷念和難過(guò)，可我要向您學(xué)習(xí)，用光輝的人性和品格力量去幫助更我的人，不放棄，永不放棄，絕不放棄。心里很難過(guò)，不知道說(shuō)什么，老天對(duì)我總是很刻薄的。以后，我會(huì)

　　認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，您放心吧。

　　雖然您不再給我教語(yǔ)文了，可正如其他的同學(xué)一樣，我們永遠(yuǎn)懷念善良的您，認(rèn)真負(fù)責(zé)的您，最后才知道您的名字。

太陽(yáng)的作文 篇2

　　又是暑假了。日頭當(dāng)空，再也不是從前的艷陽(yáng)，而是烈日了。只覺(jué)得大地火辣辣的，就這么可憐地被太陽(yáng)折磨著，就差著火了。一抬頭，便覺(jué)得什么都亮得刺眼，簡(jiǎn)直把陽(yáng)光呈現(xiàn)得淋漓盡致。知了在樹(shù)上肆虐地扯著嗓子，越發(fā)讓人心煩意亂。

　　幸而窗前的幾株大樹(shù)在桌前投下一片小小的綠陰，一絲絲涼爽；樹(shù)干上纏生著藤蔓，藤蔓上開(kāi)著零零星星的淡紫色小花，也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來(lái)。

　　忽見(jiàn)得不遠(yuǎn)處，一園丁頂著烈日，伴著知了的歌聲，修剪著花草。雖“背灼炎天光”，但看得出他很愉快。正如我們的老師，雖辛苦，卻依然任勞任怨，而我們雖剪去枝枝丫丫，卻因此長(zhǎng)得更加旺盛。

　　我們的老師們都很好，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)我們也很關(guān)心。我最喜愛(ài)的是潘老師，潘老師是教我們數(shù)學(xué)的，總愛(ài)穿條裙子。說(shuō)到敬業(yè)，她再合適不過(guò)了。

　　潘老師并不是我們班主任，共教兩個(gè)班。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她次次都來(lái)。只是我們的.家長(zhǎng)會(huì)為顧及上班族，通常是晚上七點(diǎn)開(kāi)始，潘老師還有個(gè)上小學(xué)的兒子，她并沒(méi)有義務(wù)來(lái)，更不必次次都來(lái)，只是為了心中的責(zé)任。

　　一次，班里兩個(gè)男生打鬧起來(lái)。正好數(shù)學(xué)老師路過(guò)，她趕緊跑進(jìn)教室，想都沒(méi)想便沖上前去，攔在兩人中間說(shuō)：“要打打我，打我�！眱赡猩�這才停了下來(lái)。雖然這聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)荒唐，但凡碰到這種事的老師大多只會(huì)勸架，或告訴班主任，她卻肯說(shuō)出這樣一句話，雖然知道他們并不會(huì)，然而有勇氣說(shuō)出來(lái)的卻不多。

　　總覺(jué)得教數(shù)學(xué)的特別累，常常寫(xiě)幾何證明題一寫(xiě)就是一黑板，邊寫(xiě)還要邊評(píng)講。我在黑板上抄過(guò)題目，我懂那種一直把手舉著的酸痛，有時(shí)寫(xiě)到底下，還要彎下腰曲著腿寫(xiě)，那種滋味真不好受，寫(xiě)了又要擦，一擦，那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過(guò)來(lái)，嗆得滿鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣，卻從未見(jiàn)過(guò)她有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情，讓人心甘情愿地打心底敬愛(ài)她。她時(shí)常教育我們，有時(shí)也和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，也會(huì)罵我們。她的口頭禪就是：“對(duì)不起了，各位。如果有得罪的地方，不要怪我，哪有學(xué)生不被老師罵的�！薄艾F(xiàn)在錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，別把錯(cuò)誤帶到考試中去�！薄坝�(jì)算這關(guān)一定要過(guò)。”

　　有件小事，不知還值不值得提，但回想起來(lái)，那時(shí)卻占據(jù)我的心靈。那是初一上學(xué)期時(shí)，我一直沒(méi)什么自信。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我就這么風(fēng)似的往后趕，采取先做再查的策略。因自知粗心，對(duì)計(jì)算題沒(méi)什么把握，偏偏又是老師最重視的題，在做時(shí)便稍稍放慢腳步，采取邊做邊查，卻在一道繁雜的化簡(jiǎn)求值題上停了下來(lái)。已經(jīng)寫(xiě)到倒數(shù)第二步，不敢寫(xiě)結(jié)果，算出來(lái)結(jié)果是個(gè)分?jǐn)?shù)，且長(zhǎng)得不太正常，過(guò)分超重，不像是一般情況下的，只得從頭檢查。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到我旁邊，見(jiàn)我停了半天問(wèn)道：“怎么了？不往下做了，就是解這個(gè)方程嘛�！眲倻�(zhǔn)備抬筆又停住了，老師似乎明白了“前幾步都是對(duì)的，就是這個(gè)答案，要相信自己�！庇辛死蠋煹目隙�，我放了一百個(gè)心，趕緊提筆。誰(shuí)知?jiǎng)傄蛔鐾隃?zhǔn)備落實(shí)“查”時(shí)被老師叫了去，“做完了吧，把試卷拿來(lái)，我看看。”“我還沒(méi)檢查呢�！薄拔抑�道�！敝缓萌ト×嗽嚲�。老師所謂的看就是批。幸好最后只錯(cuò)了兩三小題�！澳憧矗瑳](méi)檢查，都只錯(cuò)這么幾題，自信一點(diǎn)。”現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是件很普通的事，但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵(lì)。在我眼里，我的老師是多么善于觀察！多么善良��！

　　像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡，不愛(ài)和她親近呢？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了，也許比喻得稍稍過(guò)了頭，也許放在這兒說(shuō)有點(diǎn)矯情，但卻是實(shí)實(shí)在在的話。

　　抬頭，太陽(yáng)似乎溫和了許多。

太陽(yáng)的作文 篇3

　　有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

　　我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘��?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

　　太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。

　　太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它與我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼與樹(shù)木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都與太陽(yáng)有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成。因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層下變成的。

　　地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。

　　太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的'熱量少，那里的空氣就比較冷�？諝庥欣溆袩幔�才能流動(dòng)，成為風(fēng)。

　　太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防與治療疾病。

　　地球上的光明與溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界.

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