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太陽(yáng)的作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的太陽(yáng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)從樓上摔了下去，那一刻所有人都驚呆了。風(fēng)急急忙忙的沖過(guò)去，卷起了葉子和女孩們的花裙，連想阻擋它的大樹(shù)都被撞得東搖西晃。
天空因?yàn)槭チ颂?yáng)一下子哭了起來(lái)，眼淚大滴大滴的墜落，每一滴墜落都飛濺開(kāi)來(lái)，仿佛瞬間開(kāi)放的水晶花，或者更像滿地破碎的心。
美麗的天空真的很傷心，陰沉著臉，哭了好久好久，悲傷漫漫。地上的江河都在焦急的翻滾，他們大聲的叫喊著安慰的.話語(yǔ)，可是天空太高她聽(tīng)不到來(lái)自地面的聲音。哭腫的雙眼更看不到地面忙亂的景象。于是江河們躍得更高，發(fā)出更大的喊聲，一切只為了讓天空注意到他們關(guān)切的目光，和安慰的話語(yǔ)，并試圖取代太陽(yáng)在天空心中的地位。
江河理所當(dāng)然似的覆蓋住了大地，任意的在它身上跳躍。翻滾。大地一言不發(fā)，默默承受著所有的重量。
太陽(yáng)的呻吟，天空的哭泣，江河的焦急，這一切對(duì)渺小的人類來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)空前的大災(zāi)難。
失去了溫柔的陽(yáng)光，美麗的天空，溫暖的家園……人們開(kāi)始深思，他們需要太陽(yáng)，需要美麗的天空，是一群需要很多很多的嬰孩。
他們開(kāi)始后悔，后悔沒(méi)有保護(hù)好太陽(yáng)，后悔沒(méi)有能安慰住天空，后悔給了江河放肆的機(jī)會(huì)，可是他們不知道這一切又豈是后悔就能改變的。
還好太陽(yáng)傷得不重，在彩虹的幫助下又回到了天空的身邊，天空笑了，笑容中綻放了一片蔚藍(lán)，太陽(yáng)看到了放肆的江河，眼中迸射出憤怒的火焰，江河們這才恐懼的退后。
受傷的太陽(yáng)，傷心的天空，焦急并放肆的江河，這樣的災(zāi)難還要發(fā)生幾次……
太陽(yáng)的作文 篇2
太陽(yáng)，我想對(duì)你說(shuō)，春天到了，你送來(lái)了溫暖，看！花兒們?cè)谀愕恼找�，五顏六色，光彩奪目，嫩綠的小草、小樹(shù)都換上了新裝；小動(dòng)物們也都紛紛地伸起了懶腰。你給大地帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。
太陽(yáng)，我想對(duì)你說(shuō)，夏天到了，你可真熱情呀！知了都快要熱得不行了，大聲喊道：“知了，知了，你的熱情我知道了�！蔽覀冃∨笥延械亩氵M(jìn)了空調(diào)房，有的躲進(jìn)了水池里，個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗，真是嘗到了你的厲害呀！
太陽(yáng)，我想對(duì)你說(shuō)，秋天到了，你送來(lái)了金色的光芒，看！果園里掛滿了金燦燦的桔子，紫瑩瑩的葡萄，紅通通的蘋(píng)果······麥田里到處都是金黃的'麥粒。農(nóng)民伯伯都沖著你大笑呢！是你給大地帶來(lái)了一片豐收的景象。
太陽(yáng)，我想對(duì)你說(shuō)，冬天到了，你又和我們玩起了捉迷藏，你一躲起來(lái)，雨和雪就都來(lái)了，我們高興地打雪仗，堆雪人，當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，你又突然間沖了出來(lái)，想和我們一起玩兒，可是你剛一出來(lái)，我的雪人就消失了。哎！但是我們也不怪你，要是沒(méi)有了你，我們可怎么扛得住寒冷的冬天呢？
太陽(yáng)呀太陽(yáng)！你是偉大的，你給大地帶來(lái)了光芒，帶來(lái)了生機(jī)！
太陽(yáng)的作文 篇3
追尋地球億萬(wàn)年的歷史，回溯太陽(yáng)系光輝歲月，乘著時(shí)空步伐，我們悄然迎來(lái)一個(gè)完美無(wú)缺的世界盡頭，億萬(wàn)年后的我們，依然主宰世界，這是一個(gè)全新的年代。這是開(kāi)啟理想與未來(lái)的大門，這是偉大的人類超越所有系外生物打開(kāi)恒星之門先篇章，太陽(yáng)系將屬于我們，顫抖吧，宇宙！”
“叮叮，叮�！�?huà)寢�，開(kāi)門�！艉�..‘你好，我是太陽(yáng)女神�！畠鹤�，太陽(yáng)女神來(lái)啦’‘�。空娴摹覀円黄鹇眯邪�！”
“炫邁口香糖，太陽(yáng)的能量，超乎你的想象�！�
……
報(bào)紙，廣告，新聞，電視劇，綜藝，以及各大直銷企業(yè)，甚至連巴高望上不堪語(yǔ)勇的房地產(chǎn)都宣揚(yáng)著太陽(yáng)這個(gè)妖媚的合作伙伴。雖說(shuō)地球即將迎來(lái)死亡之日，但這一點(diǎn)都不影響智慧人類對(duì)死亡的恐懼，因?yàn)樗麄冊(cè)缫呀⒘巳祟惖牡诙䝼�(gè)家園——火星�？墒牵瑏�(lái)去火星這一路途并不簡(jiǎn)單。地球上所有的能源都已耗盡，僅剩一寸土地供人類立足，他們又哪找得到足夠的能源提供飛船的動(dòng)力而全家喬遷到火星呢？即使現(xiàn)在地球上不存在貧富之差，所有的人都可以自買一架飛船，但是當(dāng)所有的飛船一起向火星飛去時(shí)，又會(huì)造成太空擁堵。并且當(dāng)生死問(wèn)題來(lái)臨時(shí)，人性的丑惡便暴露無(wú)遺，所有人不相上下，爭(zhēng)先恐后，絞盡腦汁的想辦法飛離地球，團(tuán)結(jié)和平的.信鴿杳無(wú)音信，這一局面連聯(lián)合國(guó)也無(wú)法控制。而這一系列的問(wèn)題都沒(méi)有得到解決。
就在這時(shí)，一則驚天地，泣鬼神的消息遍布全球�！懊绹�(guó)科學(xué)院博士克萊武史馬特研制出了‘巨制吸能器’，他通過(guò)太陽(yáng)內(nèi)部氫氦巨變?cè)丛床粩喈a(chǎn)生的能量作為飛船的動(dòng)力，精妙的設(shè)計(jì)了一個(gè)吸能器，使太陽(yáng)能更快速的集于地球人手中，從而保證所有人能在地球死亡之日全部安全到達(dá)火星。”于是世界各大工廠聞風(fēng)而動(dòng)，紛紛制作‘巨制吸能器’。霎時(shí)，地球的人又恢復(fù)正常運(yùn)行的軌道，將逃生之事置之身外。什么三姨太二姑子的都練起了瑜伽，游玩了游樂(lè)園里沖天畫(huà)（指坐連地超高速的軌道飛機(jī)在天上勾勒出自己喜歡的文字或圖形）的游戲；高富帥，白富美們都乘科幻機(jī)在惡夢(mèng)之城刺激了一把；小情侶們都去世界之最看哈雷慧星最后一次造訪地球了，一時(shí)間鷹飛魚(yú)躍，生機(jī)盎然。
數(shù)日后，基本全球人手一臺(tái)吸能器，所有人都在為自己的飛船積累能量，吸能器沒(méi)日沒(méi)夜的工作，不斷地索取著太陽(yáng)的精華。瞬間，太陽(yáng)的質(zhì)量在短短幾天內(nèi)就下降了0.5%。這是什么概念？太陽(yáng)的腦袋比地球的腦袋大多了，簡(jiǎn)直就像大頭爸爸小頭兒子一樣。因?yàn)樘?yáng)腦寬大約是1392000（1.392×10^6）公里，相當(dāng)于地球的腦寬的109倍；體積大約是地球的130萬(wàn)倍；其質(zhì)量大約是2×10^30千克（地球的330000倍）。從化學(xué)組成來(lái)看，現(xiàn)在太陽(yáng)肚子里的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的家族成員質(zhì)量少于2%。太陽(yáng)是在大約45.7億年前在一個(gè)坍縮的氫分子云內(nèi)形成。太陽(yáng)形成的時(shí)間以兩種方法測(cè)量：太陽(yáng)目前在主序帶上的年齡，使用恒星演化和太初核合成的電腦模型確認(rèn)，大約就是45.7億年。這與放射性定年法得到的太陽(yáng)最古老的物質(zhì)是45.67億年非常的吻合。太陽(yáng)在其主序的演化階段已經(jīng)到了中年期，在這個(gè)階段的核聚變是在核心將氫聚變成氦。每秒中有超過(guò)400萬(wàn)噸的物質(zhì)在太陽(yáng)的核心轉(zhuǎn)化成能量，產(chǎn)生中微子和太陽(yáng)輻射。以這個(gè)速率，到目前為止，太陽(yáng)大約轉(zhuǎn)化了100個(gè)地球質(zhì)量的物質(zhì)成為能量，太陽(yáng)在主序帶上耗費(fèi)的時(shí)間總共大約為100億年。根據(jù)原子核物理學(xué)和愛(ài)因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換關(guān)系式E=mc2，每秒鐘有質(zhì)量為6億噸的氫經(jīng)過(guò)熱核聚變反應(yīng)為5.96億噸的氦，并釋放出相當(dāng)于400萬(wàn)噸氫的能量，正是這巨大的能源帶給了我們光和熱，但這損失的質(zhì)量與太陽(yáng)的總質(zhì)量相比，卻是不值一提的。而我們?cè)诙潭處滋靸?nèi)消耗太陽(yáng)的能量竟達(dá)到了幾十年太陽(yáng)消耗能量的總和!這個(gè)數(shù)字實(shí)在駭人聽(tīng)聞！
太陽(yáng)的光芒越來(lái)越暗，聯(lián)合國(guó)采取強(qiáng)制勢(shì)力要求人們遵守太空交通規(guī)則，迅速撤離地球。闊少爺富太太也收斂了起來(lái)，地球再次陷入死氣沉沉，人們?cè)趽?dān)心太陽(yáng)的同時(shí)不得不先想著逃命，風(fēng)起云涌，機(jī)聲震耳欲聾。一架架飛船，方舟騰空而起，人們高呼著地球再見(jiàn)。當(dāng)最后一批飛船升起時(shí)，地球的血液漲得通紅，血管青筋暴露，紅色的火山病毒侵蝕著地球的每一寸草木，晚安了我的地球母親。而此時(shí)的火星一派生機(jī)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)在聯(lián)合國(guó)上高呼著保護(hù)太陽(yáng)的口號(hào)，呼吁所有人保護(hù)我們最后一村家園。人們相繼將從地球上帶來(lái)的樹(shù)苗種下，將巨制吸能器全部毀掉，一大群一大群的宇航員穿上宇航服攜手飛入太空高舉太陽(yáng)母親之旗，太陽(yáng)，我的母親。
太陽(yáng)的作文 篇4
太陽(yáng)，是人類的好朋友。為了滿足我對(duì)太陽(yáng)無(wú)限的好奇心，我做了一個(gè)玻璃杯反射太陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)。
星期六上午九點(diǎn)三十二分，我捧著一個(gè)玻璃杯，在里面裝滿了水，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。這是陽(yáng)光最強(qiáng)烈的.時(shí)候，天空藍(lán)得發(fā)白，萬(wàn)里無(wú)云，只有孤零零的太陽(yáng)懸掛在半空中，太陽(yáng)散發(fā)著熱量，將他的光灑向大地，我的身上和玻璃杯上都沾滿了陽(yáng)光。我小心翼翼地把杯子放在陽(yáng)臺(tái)的圍墻上，我瞪大了眼睛盯著玻璃杯，兩三秒過(guò)后令人驚訝的事情發(fā)生了。
在玻璃杯左下方偏左三十度的地方，出現(xiàn)了三道奇異的、小小的、七彩的光，很微弱，只有仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，這三道光有弱變強(qiáng)，變得強(qiáng)烈起來(lái)！連杯子里的一波一瀾都非常清晰，那樣子，實(shí)在是太漂亮了！噍，光影有碗口那么大，顏色介于藍(lán)色和白色之間，有點(diǎn)半透明。我用手在杯子里攪了一攪，隨便攪起了波瀾，而光影也出現(xiàn)了大大小小的“漩渦”。
咦？為什么會(huì)變成這樣子呢？我微微皺起眉頭，撓撓后腦勺，百思不得其解。
看來(lái)要查查了！我拔腿飛奔進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)，搜查了，才知道原因：“因?yàn)樘?yáng)光透過(guò)了玻璃，照射在水中，因此，才產(chǎn)生了七彩的光。這就相當(dāng)于三棱鏡和球面凹透鏡，這是一種散射太陽(yáng)光的現(xiàn)象�！�
“啊！原來(lái)如此！”看了資料，我恍然大悟，不禁拍拍腦袋瓜子。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更好地了解太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇5
太陽(yáng)能發(fā)電是一種必然選擇
化石燃料中的石油天然氣是當(dāng)今世界的主要一次性能源據(jù)世界能源委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，已探明的石油、天然氣可采儲(chǔ)量，按1992年各國(guó)的產(chǎn)量計(jì)算，分別只能開(kāi)采44年和60年；雖然可采儲(chǔ)量還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，但社會(huì)需求也有增長(zhǎng)，特別是考慮到第三世界國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，油氣燃料可供開(kāi)采的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。在化石燃料中，盡管煤炭的儲(chǔ)量最為豐富，但燃煤造成的嚴(yán)重污染使其大不可能成為世界范圍的主要能源。另一方面，核聚變反應(yīng)可提供清潔的能源，在海洋中蘊(yùn)藏著約42萬(wàn)億噸核聚變的主要反應(yīng)物質(zhì)氘；但核聚變堆研究的難度很大，估計(jì)要到下一世紀(jì)后期核聚變電站廣泛出現(xiàn)才有可能實(shí)現(xiàn)商品化。因此，在展望21世紀(jì)能源問(wèn)題的前景時(shí)，可能不得不對(duì)油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段青黃不接時(shí)期。為保證這一時(shí)期內(nèi)人類有充足的清潔能源供應(yīng)，利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電是一種必然的選擇。
太陽(yáng)能是最重要的可再生能源，地球上各種能源無(wú)不與之密切相關(guān)。事實(shí)上，太陽(yáng)在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中，起了無(wú)比重要的作用，也為人類提供了取之不盡的能源。太陽(yáng)內(nèi)部不斷進(jìn)行的.高溫核聚變反應(yīng)釋放著功率約為3。8×1026瓦的巨大輻射能，其中只有二十億分之一到達(dá)至于大氣高層；經(jīng)過(guò)大氣時(shí)，約30%被反射，23%被吸收，僅有一半（約8×1016瓦）的能量到達(dá)地球表面。即使如此，只要能夠利用其萬(wàn)分之幾，便可滿足今日人類的全部需要。但是，由于其能量密度低，還要受晝夜、季節(jié)、氣候、地點(diǎn)等因素的影響，在地面上利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電受到很大限制。為了避免這些缺點(diǎn)，自然要考慮在空間利用太陽(yáng)能發(fā)電的可能性各可行性。
20xx年空間發(fā)電可望實(shí)用化
空間太陽(yáng)能發(fā)電方式最初是美國(guó)工程師P。Glaser首先提出的。其基本構(gòu)想是在地球的外層空間或月球上建立太陽(yáng)能衛(wèi)星發(fā)電基地，然后通過(guò)微波將電能傳輸?shù)綀?chǎng)面的接收裝置，再把微波能束轉(zhuǎn)變成電能供人類使用。這一方案的優(yōu)點(diǎn)是在大氣層外充分利用太陽(yáng)能，消除了在地面上太陽(yáng)能密度小而變化大的缺點(diǎn)，無(wú)需龐大的儲(chǔ)能裝置，既減少占地，又節(jié)約大量設(shè)備投資�？梢灶A(yù)計(jì)，隨著光電轉(zhuǎn)化材料和運(yùn)載等方面技術(shù)的進(jìn)步，太陽(yáng)能空間發(fā)電的成本將大大降低。
這一設(shè)想提出后，受到了各國(guó)的重視。1977年—1980年美國(guó)能源部和航天航空局組織對(duì)空間太陽(yáng)發(fā)電的概念進(jìn)行研究，認(rèn)為其實(shí)施不存在不可克服的技術(shù)困難。當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一種稱為“參考系”的發(fā)電系統(tǒng)；由60地太陽(yáng)能面板組成，每塊長(zhǎng)10公里，寬5公里，發(fā)電500萬(wàn)千瓦，總發(fā)電量為3億千瓦。用這樣一顆發(fā)電衛(wèi)星，便可取代美國(guó)所有的地面電站。由于該系統(tǒng)過(guò)于龐大，約需3000千億美元的巨資投資，在當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)的條件下難以得到支持。隨著能源問(wèn)題的突出各航天技術(shù)的進(jìn)步，1995年美國(guó)航天航空局成立研究組，重新審視這一問(wèn)題，較全面地分析了空間太陽(yáng)能發(fā)電的技術(shù)經(jīng)濟(jì)可行性，在方案上也有很大不同：采用漸進(jìn)的自我發(fā)展模式，即先發(fā)射一顆投資為100—150億美元的25萬(wàn)千瓦發(fā)電衛(wèi)星，出售電力以回收投資并獲取利潤(rùn)，然后再擴(kuò)大發(fā)電衛(wèi)星的規(guī)模。該研究組估計(jì)，20xx年以后，空間發(fā)電將實(shí)用化。目前，其他一些國(guó)家和國(guó)際組織也在進(jìn)行太陽(yáng)能空間發(fā)電方面的工作。
除空間發(fā)電本身的技術(shù)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)性外，科學(xué)家們還就微波輸電對(duì)通訊、生物休、空間等離子體及大氣層的影響等，進(jìn)行了多方面研究。
太陽(yáng)的作文 篇6
今天是開(kāi)放周的第二天，許多家長(zhǎng)和孩子們一起來(lái)學(xué)校體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生上課的情景。雖然下著大雨，可我們的心情棒極了。期待爸爸媽媽看到我們最棒的課堂表現(xiàn)，真高興呀！因?yàn)�，此時(shí)媽媽也坐在我身旁。
第二節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，整整齊齊坐好，等待老師講課。當(dāng)侯老師輕輕打開(kāi)電腦，出現(xiàn)了圓圓的太陽(yáng)和許多五顏六色的花衣裳，真奇妙的畫(huà)面！當(dāng)侯老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起幫太陽(yáng)穿上漂亮的'衣服吧！”聽(tīng)完老師的話，這個(gè)奇怪的問(wèn)題吸引著我們快點(diǎn)尋找答案。隨著侯老師演繹電腦中太陽(yáng)四季交替的變化，春夏秋冬變幻無(wú)窮，每一個(gè)季節(jié)太陽(yáng)都會(huì)穿著不同的服裝來(lái)點(diǎn)綴我們的世界。
瞧，身著美麗衣裳的“四個(gè)太陽(yáng)”出來(lái)啦！我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：炎熱的夏天，身穿綠衣裳的太陽(yáng)，使人們感到清涼爽快；秋天披著金色華美服裝的太陽(yáng)，使人們?cè)谑斋@的季節(jié)，感受碩果累累，一片豐收的喜悅；火紅的太陽(yáng)照耀著冬天的大地，使人們感到幸福溫暖；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，多彩的陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，綠草紅花，使人眼花繚亂。
不知不覺(jué)，在感受四個(gè)太陽(yáng)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，侯老師像魔術(shù)師一樣指揮電腦，把課文中出現(xiàn)的字詞句展現(xiàn)畫(huà)面，雖然這一課的字詞比較難認(rèn)，但這種愉快的教學(xué)方式讓我們輕松的學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。這節(jié)語(yǔ)文課真令人回味無(wú)窮，我想，回家和媽媽交流上課的話題她一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)�，今天她也有幸�?dāng)了一回小學(xué)生嘛！
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