[通用]太陽(yáng)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　“為什么太陽(yáng)一定要是圓的？”男孩有點(diǎn)抽泣了。

　　“你在哪見過(guò)五角星的太陽(yáng)！”

　　“夢(mèng)……夢(mèng)里”男孩哭了。

　　這是一節(jié)屬于孩子們的美術(shù)課，教室外陽(yáng)光明媚，大大圓圓的太陽(yáng)慈祥地看著整個(gè)世界，一切都那么和諧，教室內(nèi)老師在黑板上認(rèn)真地畫著一個(gè)金黃色的太陽(yáng)，嘴里還不忘說(shuō)著：“注意了，同學(xué)們，太陽(yáng)要畫圓，涂滿金色，要跟現(xiàn)實(shí)相符�！笨赡泻⒅活櫷�著窗外，心不在焉地聽著老師講課。

　　“好了，下面開始畫了，畫好的交上來(lái)�！�

　　男孩把目光移回圖畫本上，想著心目中的太陽(yáng)。他笑了，認(rèn)真地在本子上畫上了一個(gè)與眾不同的太陽(yáng)。很漂亮。他一蹦一跳的'交了上去，期待老師贊賞的目光，誰(shuí)知老師發(fā)火了，沖他喊道：“為什么你的太陽(yáng)不是圓的？”男孩嚇到了……

　　為什么太陽(yáng)是圓的？因?yàn)橹袊?guó)教育告訴我們太陽(yáng)必須是圓的！

　　當(dāng)我們開始光臨這個(gè)世界時(shí)，上帝就賜予了我們豐富的想象力，這個(gè)“特殊功能”是我們引以為傲的資本，是我們不可缺少的一部分，如果人們沒有想象力就不會(huì)迎來(lái)第三次科技革命，就不會(huì)有今天這樣的繁榮，想象力是創(chuàng)新不可缺少的一部分。

　　一位外國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的考試成績(jī)確實(shí)是無(wú)人能敵，可中國(guó)人還在買我們的科技產(chǎn)品�！笨杀�。但實(shí)際就是如此。世界級(jí)的諾貝爾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新類中國(guó)無(wú)一人，這是中國(guó)教育的必然結(jié)果，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，如果一味這樣，那么中國(guó)何時(shí)能屹立于世界，傲視天下

　　有一幅漫畫值得去細(xì)細(xì)品味，漫畫中把孩子畫成樹，老師畫為斧子，一位家長(zhǎng)奮力把一棵“枝繁葉茂的樹”拉入教室，教室內(nèi)一群光禿禿的樹干在聽“斧子”講課。這幅漫畫非常形象的刻畫了中國(guó)教育的形式，也把我們拉入深刻的反思——中國(guó)教育是培養(yǎng)人才還是庸才？

　　一切都不是絕對(duì)的，敢于想象，敢于創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異才是教育的核心，沖破枷鎖是件好事，你不再徘徊于思想的囚籠，而是奔跑在創(chuàng)新的長(zhǎng)廊。一切都將屬于銳意創(chuàng)新的人，抓住你的每一個(gè)幻想！

　　如果你說(shuō)太陽(yáng)不是圓的，我會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是藍(lán)的。如果你說(shuō)海水不是咸的，我會(huì)說(shuō)魚兒是有腳的。如果你說(shuō)天空不是藍(lán)的，我會(huì)說(shuō)大雁是會(huì)笑的……

太陽(yáng)的作文 篇2

　　是教室里瑯瑯的讀書聲，是操場(chǎng)上歡樂(lè)追逐的身影，是體育課上整齊響亮的口號(hào)，是迎著未來(lái)充滿希望的臉龐……這些，都是我們新一代少年的生活寫照，我們迎著初升的太陽(yáng)。我們胸懷著建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，精神飽滿地迎接未來(lái)。我們?nèi)缤�初升的太�?yáng)，在東方的天空向大地發(fā)出希望的光芒。

　　九月的柔和陽(yáng)光如金子般灑在我們身上，我們這群懵懂無(wú)知的少年踏進(jìn)了小學(xué)的校門。在晨曦下，我們迎來(lái)了每周的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在雄壯有力的'國(guó)歌聲中冉冉升起，我們唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，充滿敬意地凝望著國(guó)旗，盡管我們并不懂得胸前紅領(lǐng)巾的含義，盡管我們并不清楚我們身上擔(dān)負(fù)的重任……

　　在隨后一兩年的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谝徊坎繍蹏?guó)詩(shī)篇的熏陶下，在革命先輩的指引下，我們愛上了偉大的祖國(guó)。這種熱愛很單純，但建設(shè)祖國(guó)的美好愿望已經(jīng)深深地扎根在我們心中，第一縷陽(yáng)光終于灑落大地。 在雄壯的國(guó)歌中，我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年。我們?nèi)缤�一只只展翅欲飛的雛鷹，一根根蓄勢(shì)待發(fā)的長(zhǎng)箭，即將奔向未來(lái)。人們都說(shuō)，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，那一定是東邊的一片紅，就如同初升的太陽(yáng)帶給人們希望與溫暖。升旗儀式依舊迎著晨曦進(jìn)行著，但紅領(lǐng)巾下那顆火熱的愛國(guó)心多了一片真誠(chéng)……

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。作為祖國(guó)初升的太陽(yáng)，我們將不負(fù)眾望，用我們?nèi)�部的能量普照祖�?guó)大地，照亮黑暗，驅(qū)趕嚴(yán)寒！

太陽(yáng)的作文 篇3

　　我喜歡太陽(yáng)，因?yàn)槭撬�陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日子，可是你知道嗎？他可是特別的調(diào)皮喲！

　　春天，太陽(yáng)還沉浸在寒假的快樂(lè)中，結(jié)果被云朵媽媽吵醒了，被捉去了天空學(xué)校。下課了，太陽(yáng)想找一些小伙伴玩，就推走冬爺爺，對(duì)冬眠的小動(dòng)物說(shuō)：“快起床。春天來(lái)了，趕快醒醒！”于是，他有了朋友。

　　夏天，“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)課是考試，正好有一道題目他不會(huì)做，手里鉛筆都捏出了汗，使他變得很熱，大街上空無(wú)一人，只有飛奔而過(guò)的汽車。大人們都在空調(diào)房里吃著西瓜，喝著冰汽水；孩子們?cè)谟境乩锎蛑�水仗，嬉戲著，一只小狗還不停地吐著舌頭。

　　秋天，太陽(yáng)全身直冒冷汗，聽著水星老師報(bào)著考試分?jǐn)?shù)。他想：“下課只顧著玩了，沒好好復(fù)習(xí)，結(jié)果有4道題目不會(huì)做，分?jǐn)?shù)肯定不高�！钡�他又安慰自己：“我最后一道附加題做出來(lái)了，應(yīng)該不會(huì)太差的�！庇谑�，他吐了一口氣，谷子熟了，果子也熟了，人們享受著豐收的喜悅。

　　冬天，水星老師終于報(bào)到了太陽(yáng)的分?jǐn)?shù)。他只考了70分，云朵媽媽訓(xùn)斥了太陽(yáng)，他傷心地哭了。于是雪爺爺安慰他，可他還是哭著不肯出來(lái)。雪爺爺只好來(lái)幫他看著大地，北風(fēng)呼呼地刮著，人們冷得不敢走出家門，燕子們都遷移到南方，一只都不剩。

　　太陽(yáng)，我非常感謝你，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的`日子。我喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)好的心情，也是動(dòng)植物們賴以生存的條件。如果沒有太陽(yáng)，地球就會(huì)很黑暗陰冷，地球也沒有了生命。所以我喜歡太陽(yáng)，特別喜歡調(diào)皮時(shí)候的太陽(yáng)！