我是太陽的作文經(jīng)典【4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我是太陽的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我是太陽的作文 篇1

　　一天，我在外面玩。不小心掉進(jìn)了時(shí)間坑里，來到了未來的太陽城。后來媽媽和爸爸也來了。

　　我醒來后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺在在了床上，我原本以為這只是個(gè)夢(mèng)幻，可我又發(fā)現(xiàn)四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個(gè)寒顫，這時(shí)，媽媽端著一碗雞湯走進(jìn)來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進(jìn)‘時(shí)間洞’里了，現(xiàn)在已過去了三千年，煙臺(tái)也不叫煙臺(tái)了，叫太陽城�？�，你的學(xué)習(xí)用品在那兒�！�

　　次日，我去上學(xué)，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時(shí)，啪，啪的聲音接二連三地出現(xiàn)，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開�！蔽倚÷曊f道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的�！崩蠋熯呎f邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個(gè)像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動(dòng)打開了，而且翻到的`正是六十九頁�！皶�(huì)了吧�！崩蠋熣f，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì)兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個(gè)火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現(xiàn)火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個(gè)字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦?xí)r，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢�！蔽蚁�，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。

我是太陽的作文 篇2

　　哈嘍，歡迎你來到我們的太陽城。如果你來到我們這太陽城，我們會(huì)用最熱烈的掌聲來歡迎你。接下來，讓我來當(dāng)你的導(dǎo)游，帶你參觀下我們的太陽城吧。

　　大街上，車水馬龍，人來人往。沒有一絲不新鮮的空氣，也沒有一�；覊m，怎么會(huì)這樣呢?哈哈，讓我來告訴你吧。因?yàn)槲覀兊?車子安裝了太陽能板，是用太陽來發(fā)電的。車子的排氣管也成了空氣過濾器了。而一�；覊m也沒有是因?yàn)橛幸粋�(gè)可以變廢為寶的機(jī)器，有了這個(gè)機(jī)器，灰塵都能變成新鮮空氣。

　　再來看看我們的房子吧。各式各樣的房子有趣無比:用的是荷花般高貴、有的像獅子般威武、還有的如同老鼠般膽小……

　　這里的房子有兩種特點(diǎn)。第一：任何的電、水都靠太陽。第二：他安裝了一個(gè)認(rèn)主系統(tǒng)，如果有小偷進(jìn)入了，它就會(huì)分析你是否有血緣關(guān)系，如果沒有情報(bào)就會(huì)響起，警察就會(huì)立即趕來抓住小偷。

　　怎么樣，我這個(gè)導(dǎo)游當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)吧!如果你也想成為太陽城的小公民，就快行動(dòng)起來吧。我在太陽城等你哦。

我是太陽的作文 篇3

　　20xx年5月15日，是我的生日。但是今天地球已病入膏肓。

　　忽然，太陽能機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，告訴我，請(qǐng)我到太陽城。接著，把太陽城小公民的`太陽徽章遞給我。我喜出望外，樂開了花，讓他等一下，回家叫家人。過了一分鐘，我戴上太陽徽章，與家人手拉著手。奇跡發(fā)生了！一剎那間，我們坐進(jìn)了太陽能飛船。飛船上的太陽能電視講述了太陽城：太陽城，創(chuàng)始于20xx年9月10日。太陽城的公民必須佩戴太陽徽章……一轉(zhuǎn)眼，到了太陽城。我大吃一驚，因?yàn)槲覀儞碛辛烁呗柸朐频奶�陽能房子。從此，我的太陽城生活開始了！“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀！”太陽城鬧鐘響了起來。我連忙起來穿上太陽能學(xué)校的校服，還有太陽徽章，我怎么會(huì)忘呢？我來到飯桌前，喝了一杯太陽能果汁、吃了一片太陽能面包。吃完早飯，我登上了太陽能轎車。“今天晴，31℃，是太陽能日！”我激動(dòng)地說，又疑惑地說，“咦？到了！只用了1秒鐘！”我坐上了云朵電梯，電梯“嗖！”地一下，竟把我送到了教室外。里面出來了一位老師，讓我進(jìn)去。她向同學(xué)們介紹我，又讓我坐在兩道杠的旁邊。我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室是太陽能的：有太陽能黑板、有太陽能書本、有太陽能電燈……下了課，我發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)�陽能海�?bào)。海報(bào)上寫著：小小環(huán)保太陽能海報(bào)，期待你的報(bào)名！我像離弦之箭一樣，跑到報(bào)名機(jī)器人那里報(bào)了名。每個(gè)人都有一套桌椅、一套制作套裝。“3、2、1！開始！”一聲令下，我們迅速開始設(shè)計(jì)。首先，我在白紙上畫上了草圖。然后，做娃娃的模型。接著，輸入芯片數(shù)據(jù)。最后，組裝并上色。兩個(gè)小時(shí)以后我們先后做好了太陽能環(huán)保作品。我上臺(tái)對(duì)大家說：“這是太陽能愛心娃娃，做了不環(huán)保的事會(huì)……”結(jié)果，我得了二等獎(jiǎng)。

　　作為太陽城的小公民，我愛太陽城！

我是太陽的作文 篇4

　　一天，我來了一個(gè)我很陌生的地方，“咦，這是哪里？我的家在哪里”我大聲地叫著。緊閉的大門突然打開了，一座美麗的城市展現(xiàn)在我眼前，大門上寫著“太陽城”。難道傳說中的“太陽城”今天被我碰到了，我懷著好奇的心情走進(jìn)了太陽城的大門。

　　只見兩位小朋友熱情地對(duì)我說：“歡迎你成為太陽城的小公民！”一位女孩主動(dòng)迎上前來，對(duì)我說：“你好，新來的太陽城小公民，我叫美美，我來充當(dāng)你的導(dǎo)游吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著她開始參觀了。太陽城里的房屋千姿百態(tài)、奇形怪狀。有的是高高聳立的金字塔，有的跟太陽旋轉(zhuǎn)，有的是在天空自由翱翔的'大鳥，還有的是小河旁準(zhǔn)備下河的小船。美美告訴我這些房屋都通過玻璃吸收太陽光，通過太陽能轉(zhuǎn)換器，把能量儲(chǔ)存在需要時(shí)再釋放吃來。這里的街道真漂亮！馬路上沒有一點(diǎn)灰塵，空氣可真清新，聞不到一點(diǎn)廢氣味。原來，車子不會(huì)排煙，它們都用太陽能轉(zhuǎn)電能，電用完了，就到“加能站”去補(bǔ)充能量。那多好啊！不僅環(huán)保，而且能減少噪音。

　　美美還帶了我去學(xué)校、加能站、建筑工地……她對(duì)我說：“太陽城的小公民是多么幸福啊！可惜太陽城很少，將來，要多建造太陽城！”是呀！我想只要我們動(dòng)手，就能創(chuàng)造更多的太陽城，一定讓中國變成環(huán)保國。

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