陽(yáng)光燦爛的日子作文15篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的陽(yáng)光燦爛的日子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光燦爛的日子作文1
清晨,世界脫離了黑夜的掌控,即將迎來(lái)第一束曙光,太陽(yáng)極不情愿的叢山峰上爬起,將他的光芒灑向大地。當(dāng)太陽(yáng)的陽(yáng)光不知不覺(jué)的從窗戶中溜進(jìn)來(lái),悄悄的將你喚醒,當(dāng)你睜開(kāi)眼睛迎接你的是美好的晴天……
“啪踏啪踏”一陣腳步聲從門(mén)口傳來(lái),他打開(kāi)了門(mén)一直走到了窗戶前“嘩啦”一打陽(yáng)光如劍一般的刺入我的眼睛里,我立刻用手遮住了眼睛,然后微微瞇起的看著窗戶外面,不爽的說(shuō)了一句:“誰(shuí)。“盐掖皯舸蜷_(kāi)了,搞得我都沒(méi)法睡覺(jué)了!崩习终驹谂赃,一邊澆花,一邊對(duì)我說(shuō):“10點(diǎn)了,你還不起來(lái),太陽(yáng)都到頭頂了”還沒(méi)等我回話,就放下手上的活,把我一把扯了起來(lái),當(dāng)時(shí)的臉色要多難看有多難看,不過(guò)還是抵擋不祝老爸的神威,慢慢的'爬了起來(lái),看著窗戶外陽(yáng)光明媚口中說(shuō)道:“看來(lái)今天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子,記得好像有人邀請(qǐng)我爸去市里吃飯來(lái)著。
刷牙、洗臉……都是日常便飯了等我做完了所有事情,便躺在拉舒服的沙發(fā)上,這是陽(yáng)光正好能照到我,即使現(xiàn)在的季節(jié)是冬天可是陽(yáng)光的溫暖依舊不會(huì)改變。不一會(huì)老爸的電話響了起來(lái),老爸走到陽(yáng)臺(tái)上,一直笑著和那變得叔叔對(duì)話,然后不時(shí)的口中說(shuō)著:“好好好”有過(guò)了好一會(huì),老爸和叔叔聊了許多事情。老爸對(duì)我們說(shuō):“動(dòng)作快一點(diǎn),別讓人家等急了!蔽覀兗涌炝怂俣,來(lái)到樓底下,一群曬太陽(yáng)的人坐在椅子上,津津有味的聊著天,但是我發(fā)現(xiàn)幾乎都是老人,我想大部分的年輕人都宅在家中吧。
經(jīng)過(guò)了15分鐘的顛簸,我們到帶了我們的目的地,只見(jiàn)叔叔站在樓底下對(duì)我們揮著手,示意我們來(lái)這里,一見(jiàn)面老爸就和叔叔聊了起來(lái),一上樓,哎呀是自助餐我好久沒(méi)吃過(guò)了,畢竟這個(gè)吃的比較飽,而且也不用關(guān)心大人在旁邊嘰嘰喳喳的,心里不免有一陣興奮。一進(jìn)門(mén)兩個(gè)服務(wù)員就歡迎我們,并指引我們?nèi)ツ膫(gè)座位,我掃視四周,各種各樣的食品琳瑯滿目,然人胃口打開(kāi)!
在這陽(yáng)光燦爛的日子里陪著家人,在一起歡聚一堂,就是最開(kāi)心的。
陽(yáng)光燦爛的日子作文2
陽(yáng)光燦爛的日子里,芳華競(jìng)逐。我擺好姿勢(shì),等風(fēng)來(lái)時(shí)起飛。
幼兒時(shí)最愛(ài)風(fēng)朗天晴,媽媽牽著我的手隨處漫步,聽(tīng)她吐出一句句如玫瑰般綻放的詩(shī)句:“一去二三里,煙村四五家!
少年時(shí)最愛(ài)早晨七八點(diǎn)鐘的陽(yáng)光,溫暖柔和而不令人心煩意躁。伴隨著一顆顆晶瑩剔透的露珠,在花叢中欣賞朝氣蓬勃的蓓蕾。
今天,我最愛(ài)的卻還是風(fēng)朗天晴,陽(yáng)光燦爛的`日子。任微風(fēng)輕輕在面頰上蕩漾,陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业拿恳淮缂∧w,貪婪的吸收著他們給與我的所有力量。
默默的努力
像一朵不起眼的花朵一樣,我躲在角落里,睜眼望著外面的大千世界。不去理會(huì)那些早開(kāi)的花朵,不屑她們之間的爭(zhēng)芳奪艷。靜靜地,我不斷汲取著營(yíng)養(yǎng),讓風(fēng)兒帶走心中的難過(guò),讓雨水熄滅燃燒的焦躁。天空使我的思維更加敏捷,星辰使我的判斷更加理智。默默地,我在群芳中努力成長(zhǎng)。
安靜的綻放
又一年盛夏,昔日的芳華失去了她的明艷,過(guò)早地凋零。我發(fā)覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一些,更充實(shí)了一些。一場(chǎng)雨過(guò)后,我再次鼓足了力氣,吃的飽飽的,滿足的笑笑。突然,一個(gè)小孩子走了過(guò)來(lái),驚喜地說(shuō):“呀,這株蒲公英就要開(kāi)花了!”我一驚,卻又安靜下去,因?yàn)槲抑,再開(kāi)花之前,我還要做最后一次努力。終于,當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光射向我時(shí),我感覺(jué)自己仿佛輕盈了許多,我意識(shí)到:自己終于綻放了!
可是還不急,我還不能起飛,因?yàn)槲业淖藨B(tài)還不夠美麗。
帶著滿心的歡喜又熬過(guò)了幾日,透過(guò)露珠我看到了自己:體態(tài)輕盈,嫩綠的莖,純白的花。雖不起眼,但已足夠。
那么,現(xiàn)在只剩下一件事:在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,等風(fēng)來(lái)。風(fēng)若不來(lái),我定不舍棄這一方凈土;風(fēng)若來(lái)時(shí),我便從容地憑借風(fēng)力,送自己上青云。
陽(yáng)光燦爛的日子里,不要急于展現(xiàn)自己的美麗,雖然萬(wàn)事俱備,只欠花開(kāi),但不要亂了姿態(tài),試了平衡。只要能耐心的在一望無(wú)際的碧波上跟風(fēng)帆一起安靜的垂首,總有一天可以等得到乘風(fēng)破浪,濟(jì)滄海。
陽(yáng)光燦爛的日子作文3
兒時(shí)總愛(ài)窩在爺爺?shù)膽驯е校诖笤褐械纳Ja下,偷琢一口石桌上的香茗,靜觀棋盤(pán)上的風(fēng)云變幻。
父親常常與爺爺在“戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺”,他們說(shuō)這是男人間的戰(zhàn)斗,作為女兒身的我,只有在旁邊觀戰(zhàn)的份兒!榜R走日,象飛田,炮打翻山……”爺爺一邊下棋,一邊念著口訣,懵懂無(wú)知的我,一會(huì)兒眼睛隨著爺爺?shù)氖忠苿?dòng),一會(huì)兒又被遠(yuǎn)處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無(wú)奈的搖搖頭,撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說(shuō),“又是一個(gè)不專心的主”。
記憶中,最愛(ài)聽(tīng)的是爺爺口中一個(gè)又一個(gè)的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔,眼前仿佛真的再現(xiàn)了那些被作者精心描摹出的場(chǎng)景和人物,是那樣的栩栩如生,活靈活現(xiàn)。爺爺仿佛是進(jìn)入書(shū)途的指路人,引領(lǐng)著我走向書(shū)海,引領(lǐng)著我走向文學(xué)。一老一小,在桑陰樹(shù)下坐到夕暉西斜,坐到星光滿天,在書(shū)海中歡快的遨游,越游越遠(yuǎn)。
爺爺告訴我,書(shū)可觀世界。天真的我,高舉著書(shū)對(duì)著天空,左瞧右看,可沒(méi)有看見(jiàn)什么東西。爺爺摸著我的頭,指著書(shū)頁(yè)上的一個(gè)個(gè)墨色渲染的文字說(shuō),那便是世界。正如“一花一世界,一葉一菩提”一般,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,便可以締造一個(gè)包羅萬(wàn)象的大千世界。年幼的我,不懂爺爺說(shuō)的是什么,只是覺(jué)得心中存著愉悅,眼中閃著睡意,就這樣在爺爺?shù)膽牙锍脸了ァ?/p>
長(zhǎng)大了,離開(kāi)了家鄉(xiāng),離開(kāi)了那滿載回憶的桑樹(shù),也遠(yuǎn)離了身旁爺爺那熟悉的身影,但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵(lì)、期待、風(fēng)趣、益智的話語(yǔ)。電話中聊得再長(zhǎng),總感覺(jué)依依不舍,一句“好好讀書(shū),下次再聊”,常常是通話的結(jié)束語(yǔ)。略略失落的看著電話,是什么時(shí)候開(kāi)始的`,為何距離是如此的讓人感覺(jué)遙不可及。
端著剛泡好的茶,輕輕走到桑樹(shù)下,看著父親與爺爺?shù)摹皯?zhàn)場(chǎng)廝殺”,似乎又回到了那些陽(yáng)光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道,兩岸種上了似紅色輕云的桃花,如炊煙繚繞的垂柳。輕風(fēng)拂過(guò),鼻尖涌上兒時(shí)的味道。
爺爺如小橋流水一般,輕輕的拉著我的手,領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,領(lǐng)略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的,讓我置身沁芳的書(shū)籍海洋,感受萬(wàn)物的生機(jī)和芬芳!袄@堤柳借三蒿綠,隔岸花分一脈香”。書(shū)呀,帶我回到兒時(shí)那陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文4
“我心中有個(gè)太陽(yáng),我心中有個(gè)月亮,我眼前有一片紅花綠草,我聽(tīng)到小鴿子的歌唱……”偶然聽(tīng)到了這首《愛(ài)在人間》,心中不禁勾起一些回憶……
記得那是一個(gè)暑假,我參加了“紅領(lǐng)巾”義賣,義賣的主題是籌集善款幫助貧困地區(qū)的孩子讀書(shū)。在此之前早就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息的我已經(jīng)按奈不住自己的興奮,先后準(zhǔn)備了泰迪熊,套娃等玩具,等待著那一天的到來(lái)。
義賣當(dāng)天,天氣很熱,雖然手心已經(jīng)緊張的直冒汗,但這并沒(méi)有阻擋我們陽(yáng)光燦爛的心情,我們擺起小攤,支起棚子,義賣正式開(kāi)始。
“滴答,滴答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,看著別人的許多物品都已經(jīng)成交,我的心急的像熱鍋上的螞蟻,不知道如何才能招攬顧客到自己身邊,正當(dāng)我焦急之時(shí),一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小弟弟來(lái)到我的攤位前駐足,阿姨問(wèn)我:“小姑娘,這個(gè)套娃怎么賣呀?”聽(tīng)到“套娃”這兩個(gè)字眼,我心里一驚,這個(gè)套娃是爸爸從俄羅斯帶回來(lái)的,我很喜歡。把它帶到這里來(lái)本是想晚一點(diǎn)把它賣出去的,結(jié)果第一個(gè)與我分別的竟是它……但轉(zhuǎn)念一想,既然我把它帶到這里,它就要實(shí)現(xiàn)一個(gè)工藝品應(yīng)有的價(jià)值,也就不再傷心。我想了想,對(duì)阿姨說(shuō)“5塊錢(qián)!薄昂绵,我買了。”阿姨爽快地把錢(qián)遞給了我。我心中的一塊大石頭總算是落了下來(lái),陽(yáng)光把那張小小的之前照得發(fā)亮,想想平時(shí),五塊錢(qián)實(shí)在是微不足道,但是現(xiàn)在,它的意義實(shí)在非凡,它代表的不僅是我第一次成功的喜悅,也代表了山里孩子近乎一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。
有了第一次的成功,后面就自然簡(jiǎn)單容易的多,所有的物品都賣出去了,我看看自己的'“成果”,不禁笑出了聲。陽(yáng)光正好照在我臉上,此時(shí)我心里也是一片陽(yáng)光燦爛。來(lái)到募捐箱前,我毫不猶豫的把錢(qián)全部放在了箱中,臨行前我們幾個(gè)做義賣的同學(xué)自發(fā)組織錄了一個(gè)小視頻,名為《愛(ài)在人間》,就是唱的這首歌,這個(gè)視頻和那些錢(qián)會(huì)一起轉(zhuǎn)達(dá),真心祝愿這些孩子能夠完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
過(guò)了一段時(shí)間,我收到了一條短信,內(nèi)容大概是我們的祝福和錢(qián)已被成功轉(zhuǎn)達(dá)。我看著這條短信,會(huì)心地笑了。此時(shí),我看看窗外,今天果真是個(gè)“陽(yáng)光燦爛”的日子……
陽(yáng)光燦爛的日子作文5
坐在車上,故意躲避開(kāi)姥姥姥爹不舍的眼神,望著車外一切我熟悉的景物,思緒隨著遠(yuǎn)方的煙霧,慢慢的飄遠(yuǎn)了。
腦子里漸漸浮現(xiàn)出兒時(shí)的畫(huà)面,因?yàn)榘謰尮ぷ髅Γ晕覍?duì)童年的印象就是姥姥家的大院子,無(wú)數(shù)的花花草草,還有大片大片的黃色土壤。
印象最深的就是每日下午,拉著姥爹的手在田野里散步。平日里,我是極喜歡姥爹那雙帶著厚繭的手掌的,握上去是大地的感覺(jué),讓我感到無(wú)比溫暖,踏實(shí)。田野的風(fēng)光也讓我心情舒暢,那里有艷麗的花朵,清新的小草,溫暖的陽(yáng)光。花香混著泥土的淡淡香氣在空氣中醞釀著,午后的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉在地上變成粼粼光斑,三兩只小鳥(niǎo)立在枝頭唱著宛轉(zhuǎn)的歌,碧藍(lán)的天空上是千變?nèi)f化的浮云,美極了!我貪婪地呼吸著空氣中泥土的.芳香,年幼的我總是無(wú)比幼稚的覺(jué)得這就是我的全部生活。
有時(shí),姥爹會(huì)興沖沖地幫我摘下一朵翻著瑩光的小花,放在我的手里,眼里盡是滿足,那種眼神我至今也不會(huì)忘記。我也會(huì)隨著姥姥姥爹到田間干農(nóng)活,陽(yáng)光直射在身上,暖融融的,帶著甜意,我愜意的趴在田間的土地上,看著他們的手一上一下刨著泥土,一點(diǎn)一點(diǎn)的把我的生活填滿。偶爾,我也會(huì)一時(shí)興起,笨拙的幫姥姥翻起田地的泥土,雖然常常把乖乖長(zhǎng)在土里的秧苗連根拔起,可姥姥只是小心地把小苗送回大地的懷抱,面帶微笑,慈愛(ài)的看著我,仿佛我闖下再多的禍她也可以幫我解決。
在許多個(gè)這樣的午后,我或是在田野里散步,或是在院子里歡暢的玩耍,亦或是靜靜的看著姥姥是如何把一堆散亂的毛線變?yōu)橐患婧娴拿隆?/p>
春去秋來(lái),日子就這樣一天天的過(guò)去,年幼的我一天天長(zhǎng)大,與他們?cè)谝黄鸬娜兆釉絹?lái)越少,他們頭上的銀絲越積越多,對(duì)我的牽掛也越來(lái)越深。每次打來(lái)電話,姥姥總是充滿著期待的卻又小心翼翼的叫著我的名字,聽(tīng)到我的應(yīng)答聲,便歡喜地噓寒問(wèn)暖。也許我是最容易讓他們滿足的人了吧。
思緒漸漸回籠,不知什么時(shí)候車已啟動(dòng),我急忙回過(guò)頭,看著姥姥姥爹漸漸模糊,卻又依舊清晰的身影,眼睛一片水霧升起,我抹掉臉上的淚水,默默的說(shuō)了聲:“下次見(jiàn)!”
和姥姥姥爹在一起的日子,永遠(yuǎn)是晴天,是陽(yáng)光燦爛的!
陽(yáng)光燦爛的日子作文6
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”陽(yáng)光真是燦爛,大快人心。你就如同那燦爛的陽(yáng)光一樣,照亮著我,溫暖著我。
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”哼著歌,騎著自行車,伴隨著這燦爛的陽(yáng)光走在上學(xué)的路上。
“哇,好漂亮的花!币?yàn)榍嗲嗟男〔菀r托,那花兒顯得格外得鮮艷。我一路走一路看,雖說(shuō)是每天都要走這一遭,但是每天卻總有看不完的美麗。看著看著,稍微出了一會(huì)神。
突然,映入眼簾的一個(gè)香蕉片使我驚慌失措。雖是極力挽回:我用盡全身的力氣,將剎車一下子捏到底。只聽(tīng)“吱吱吱”的聲響,一個(gè)完美的漂移,然后我就飛了出去。
“呀,痛痛痛。”我不經(jīng)意叫出了聲,當(dāng)我再勉為其難得爬起來(lái)走到車邊時(shí),發(fā)現(xiàn)車的鏈條掉了,怎么修也修不好,還弄了一手的油漆。“誰(shuí)這么缺德,亂扔香蕉皮。”雖說(shuō)是生氣,但是傷心壓制了它!霸缰梨湕l會(huì)掉,還不如碾過(guò)去摔一跤呢,怎么這么倒霉!”想著想著,眼淚不經(jīng)意之間掉了下了,坐在車旁,大哭起來(lái)。
“原來(lái)是鏈條掉了啊,看起來(lái)不是很難修。”一個(gè)陌生的聲音傳入我的耳朵,我抬起頭來(lái),雖然眼睛已被淚水掩蓋,但我還是能模糊的看見(jiàn)一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái),遞給我一張餐巾紙。我抑制住哭泣,接過(guò)餐巾紙。支支吾吾的說(shuō)了聲“謝謝”!昂美,修車時(shí)間到!痹捯魟偮,他就來(lái)到車旁,蹲下身子,細(xì)細(xì)地為我修理著。我看著看著,陷入了沉思!把,好啦!贝蟾绺绲倪@句話把我從沉思中拉了出來(lái),我看了看車子,和原來(lái)的一樣!再看看這位陌生的.大哥哥,早已滿頭大汗,卻還是對(duì)我露出會(huì)心的微笑?粗粗,淚水不禁又在眼眶里打著轉(zhuǎn),大哥哥用袖子幫我擦干眼淚,“好啦好啦,沒(méi)事啦,小朋友,快去讀書(shū)吧,小心趕不上哦!”這聲音不再是那么的陌生,多么親切啊,留戀著,留戀著……
那陽(yáng)光燦爛的日子,我,遇見(jiàn)了你,你對(duì)我的那關(guān)心,好比這燦爛的陽(yáng)光,更加溫暖,謝謝,謝謝你!
陽(yáng)光燦爛的日子作文7
我能回憶昨天的陽(yáng)光很耀眼,我能看見(jiàn)今天的陽(yáng)光很燦爛,我能想象明天的陽(yáng)光很美艷;蛟S那些烏云密布的日子早已被拋棄在不被察覺(jué)的角落,而我知道我有陽(yáng)光燦爛的日子。
是哪一抹刃尖般的陽(yáng)光劈開(kāi)混沌死沉的黑夜?是哪一抹柔情體貼的陽(yáng)光無(wú)私地幫助稚嫩的花草?是哪一抹妖嬈多姿的陽(yáng)光與天地匯成無(wú)瑕的風(fēng)景線?
我已無(wú)從想起了,而我看見(jiàn)更亮麗的陽(yáng)光閃耀出更燦爛的日子。
那點(diǎn)綴期間的光絲是那張稿費(fèi)領(lǐng)取單。記得我曾艱辛付出過(guò)多少個(gè)與筆相依相伴的日子,真的'忘了曾有多少篇征稿的投出杳無(wú)音信,——而那已被這燦爛的陽(yáng)光遮去。拿到那張單子和寄來(lái)的書(shū),我只是偷偷地把信件裝在我的抽屜里。我不愿讓別人觸摸,因?yàn)檫@是屬于我的燦爛的日子。
也有多少次奢望爭(zhēng)取年級(jí)第一,而一次又一次的黑暗幾欲籠罩前方的光明。我也是暗暗努力吧,暗暗搏斗吧,或許那真是我所無(wú)法翻越的高山,那只是隱隱地顯現(xiàn)在我的眼前,可望而不可及的高度已讓身邊一個(gè)又一人攀越。我堅(jiān)信還有陽(yáng)光燦爛的日子,又翩翩然地浮現(xiàn)出那一抹抹朝陽(yáng)劃過(guò)天邊的雅致的曲線,那一絲絲夕陽(yáng)留在山腰的倩影,又是那無(wú)私的陽(yáng)光栽培了無(wú)限的希望。
那永不落下的心中的太陽(yáng)便是那張排名紙。我終于能夠看到自己的名字傲立于不可思議的聳峰上。那燦爛的陽(yáng)光潑灑在我的肩上,父母看到了,老師也看到了。我望見(jiàn)明天的陽(yáng)光更亮,更美。
還有紅日便是“三小”的評(píng)比。我向別人證明了自己有比他們更猛的陽(yáng)光。那天領(lǐng)獎(jiǎng)我掛了兩條標(biāo)志帶,還有值得一提的“小科學(xué)獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)只是暫時(shí)被舍去。他們有問(wèn)我怎么樣獲得的,我告訴他們,“我記得曾經(jīng)陽(yáng)光燦爛的日子,我堅(jiān)信我還有陽(yáng)光更燦爛的日子。”
當(dāng)那不會(huì)消散的陽(yáng)光永遠(yuǎn)沐浴著嫩小的花草時(shí),我想花草一定會(huì)更美吧。
“你會(huì)有個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子的。”
“嗯,我會(huì)有的。我會(huì)堅(jiān)持!
明天的陽(yáng)光,你能期待。我們看著昨天的陽(yáng)光,那不是最美的,——最美的是一個(gè)人的信念。
陽(yáng)光燦爛的日子作文8
陽(yáng)光燦爛,投在樹(shù)下,樹(shù)影斑駁。那斑駁的樹(shù)影是一片片記憶的碎片,片片讓人留戀,片片難于割舍,片片勾起我無(wú)盡的遐思。
鏡頭一:
下課了,化學(xué)老師卻半步不得移,被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問(wèn)題呢!看著前面同學(xué)問(wèn)個(gè)沒(méi)完,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué),頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里,咬著嘴唇,又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子,嘟囔幾句,像是在思考怎么開(kāi)口;有的和其他同學(xué)討論問(wèn)題,你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)得不可開(kāi)交;更有甚者,不滿足于看著前方人的后腦勺,便沖上前去,把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái),照在每個(gè)人的臉上,每個(gè)人的心里,映襯出一幅和諧的課后眾生相,在陽(yáng)光燦爛的日子,陽(yáng)光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí),融入每個(gè)人的.心里,暖暖的。
鏡頭二:
陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,耳邊沒(méi)有風(fēng)的喧囂,正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤D_踩進(jìn)水坑里,濺起晶瑩剔透的水花,淋濕了我們的鞋和褲腿?晌覅s無(wú)法欣賞這些——我沉重的喘息著,機(jī)械的邁開(kāi)腿,可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā),不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕,臉頰泛紅,卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚,為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰?我仿佛受到了鼓舞,便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖,同學(xué)們蹲的蹲,坐的坐,都在享受這片安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子,陽(yáng)光見(jiàn)證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三:
考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的玻璃,在我們的卷子上投下一片光斑,題太難,做不出,我有些煩躁,微微抬頭向四周望去,同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū),或是推眼鏡,抿抿嘴唇,瞇著眼在草紙上演算:或是皺緊眉頭,筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光,柔柔的,只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過(guò)視線,忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑,便低下頭答卷。在陽(yáng)光燦爛的日子里,陽(yáng)光陪伴我們,撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹(shù)下片片影,是心中深深情,是對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)母校的依依不舍。在陽(yáng)光燦爛的日子,我也仍舊會(huì)向前,飽含一份感激,一份思念,和一份對(duì)三年情誼的眷戀。
陽(yáng)光燦爛的日子作文9
坐在電腦前敲擊著鍵盤(pán),整個(gè)人累到極點(diǎn),渾身疼痛,但又充滿著快樂(lè)感。真不知道自己是怎么了,也許這就是軍訓(xùn)的感受吧……
“不管多苦、不管多累,我們都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持;拼搏拼搏再拼搏!边@句活在一天的軍訓(xùn)中就激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐和嚴(yán)格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水,收獲著特殊的快樂(lè)。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過(guò)去,但休息后又重新歸隊(duì);我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅(jiān)持軍訓(xùn)的身影;我記得跑一圈都會(huì)岔氣的同學(xué)堅(jiān)持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號(hào)喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切,我都看在眼里,記在心里。而自己,也在體驗(yàn)著這累并快樂(lè)著的軍訓(xùn)。從站軍姿的肩膀酸痛,到跑完步后的酣暢淋漓,我已經(jīng)漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂(lè)所在,軍訓(xùn)的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜,我回憶著一天的努力和拼搏,我為同學(xué)們的堅(jiān)持和付出而感動(dòng)著,我為教官的認(rèn)真和嚴(yán)格而感動(dòng)著,我為許許多多的人感動(dòng)著……軍訓(xùn),并不是一項(xiàng)折磨人的活動(dòng)。我們?cè)谄渲校鰪?qiáng)了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志,這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂(lè);累的精彩!我累,我驕傲!我驕傲沒(méi)有一位同學(xué)放棄,我驕傲同學(xué)們的`團(tuán)結(jié)和協(xié)作,我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì)享受這累的過(guò)程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難,何時(shí)才能長(zhǎng)大?我們堅(jiān)持了、我們拼搏了、我們努力了,我們就無(wú)怨無(wú)悔。
不管最后我們是否能從眾多班級(jí)中脫穎而出,不管結(jié)果如何,我們都會(huì)享受這整個(gè)過(guò)程,銘記這整個(gè)過(guò)程,帶著軍訓(xùn)拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,去創(chuàng)造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂(lè)著,痛并輕松著,這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽,也因?yàn)檫@次軍訓(xùn),磨練了自己的意志、強(qiáng)健了體魄、懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
堅(jiān)持、拼搏在我心;軍訓(xùn)也能很快樂(lè)……
陽(yáng)光燦爛的日子作文10
記得小學(xué)班上有一個(gè)同學(xué),個(gè)子很矮,經(jīng)常被人取笑般地摸頭。那便是我,很是自卑的我,似永遠(yuǎn)都抬不起頭來(lái)。
一次,正在上數(shù)學(xué)課。教室里很是安靜,幾縷微微地陽(yáng)光斜射在我身上。窗外,鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地鬧著;窗內(nèi),粉筆吱吱咯咯地叫著,悅耳極了。忽地,一陣很不適宜的聲音出現(xiàn)了,“滴答”。老師猛地回頭一看,大家都屏住了呼吸,同桌卻突然地叫道:“老師,是他!”她的手指著我,似有些微微顫抖,“他在流鼻血!”全班突地很靜,很靜……“是不是黃色看多了哦!”不知是哪個(gè)調(diào)皮蛋,全班猛地笑了出來(lái),議論著、議論著。
突然一下,我感到很冷,很冷……雖然現(xiàn)在還是夏天,雖然我被那無(wú)比燦爛陽(yáng)光包圍著,可我已全然感受不到一絲溫暖了。
低頭看,血還在不停地流,滾燙滾燙,沁透著那課桌上的書(shū)本,一頁(yè)、兩頁(yè)……
老師走了過(guò)來(lái),一臉的可憐。慢慢地,靠近了我。我深深地把頭低著,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了我的眼睛,我只看見(jiàn)老師已經(jīng)站在了我面前,血一直地流,那刺耳的笑聲卻小了一點(diǎn)。
“走,到醫(yī)務(wù)室去看看!”她摸了摸我的頭,牽起我的手往外走。這感覺(jué),似是很熟悉,卻又不同了。
天邊的'斜陽(yáng)似要夕下,感到很是溫和。
不過(guò)實(shí)際步,便到了醫(yī)務(wù)室。老師一步就跨了進(jìn)去,我也跟著進(jìn)來(lái)。老師小心翼翼地用手接了一點(diǎn)礦泉水,敷在了我的額頭上,臉上,心里……不知為何,我很想哭,又很想笑。
“好些了嗎?”“好多了!謝謝老師!”“不用!”她又慢慢地牽著我往教室里走,不知為何,教室變得特別安靜,同學(xué)們都用同一種眼神看著我,和老師一樣的眼神。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)教室,那是一種金黃色的光,暖暖地……
感謝太陽(yáng),讓我們沐浴著陽(yáng)光,快樂(lè)地成長(zhǎng)。而那一縷縷陽(yáng)光,匯成了如今這些陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文11
“邁開(kāi)戚促的腳步,揚(yáng)起低泣的眼眉,睜開(kāi)雙眼就有驚喜,輕輕灑滿地,云彩今天都很美,伸開(kāi)雙臂云彩霧里飛,哪怕再?zèng)]有風(fēng)急雨狂,陽(yáng)光于心里……”聽(tīng)著這首歌,我又想起了那陽(yáng)光燦爛的日子。那天,天空藍(lán)得像清澈的海水,云朵白的像雅致的白紗。體育課上,老師特地把全班學(xué)生都帶到院子里來(lái)玩。于是,男生們開(kāi)始打起了籃球,女生們也活動(dòng)起來(lái)了!看那邊:跳皮筋的正在分組;再看那邊,踢毽子的在傳毽……看。∧沁叺脑诖蛴鹈。一個(gè)“回扣”,打得真漂亮!同時(shí),我因?yàn)橥葌,就在旁邊看著他們玩。一邊看,一邊自言自語(yǔ)的“解說(shuō)”著。自己在陽(yáng)光下,享受著自己的樂(lè)趣。在這一刻,陽(yáng)光真的耀眼。午休時(shí)間到了,我搬了個(gè)凳子坐在了二樓宿舍門(mén)口。我的目光從門(mén)口轉(zhuǎn)到了院子里。是外班的一群男生在下面打籃球,我注視著他們每一個(gè)人,欣賞著他們精湛的球技和一個(gè)個(gè)矯健的身影。!一個(gè)三分球正在航道中運(yùn)行,差一點(diǎn),還差一點(diǎn),加油。∫!球進(jìn)了。我驚訝誰(shuí)能投出這么完美的.球!于是,我向球的起點(diǎn)望去。啊,是他,球果然是他投的,他是一個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭娜恕鞘顷?yáng)光燦爛的一天早晨,全體學(xué)生都在校園里跑步,我由于沒(méi)看清地面,重重的摔到了地上。頓時(shí),我感到雙膝劇痛,兩手也火辣辣地,我想趕快站起來(lái),可疼痛難耐,未能如愿,軟弱的眼淚不由自主的滴落,我覺(jué)的所有的同學(xué)都在嘲笑我的狼狽相。突然,有人向我伸出了雙手,把我從地上拉了起來(lái),扶到了旁邊,幫我拍去了身上的塵土,當(dāng)我感激的望著他的時(shí)候,他送給了我一個(gè)純真燦爛微笑,一個(gè)美的和陽(yáng)光融為一體的微笑……球繼續(xù)奔跑著,我注視著球在誰(shuí)的手中運(yùn)行。一會(huì)兒,他們似乎是累了,都在一旁休息。他發(fā)覺(jué)了我,送給了我一個(gè)微笑!一個(gè)很美,很熟悉,也很懷念的微笑!我抬頭望著那正午的太陽(yáng),感覺(jué)它離我好近,近到我?guī)缀蹩梢杂|摸到它的光環(huán),幾乎可以感受到它的氣息。這一刻,真的好美,我真希望時(shí)間可以停留在這一刻,讓我永遠(yuǎn)的沐浴在這陽(yáng)光下,感受著陽(yáng)光賜予我的這一份特殊的愛(ài)。指導(dǎo)老師:郭艷紅
陽(yáng)光燦爛的日子作文12
陽(yáng)光傾瀉著溫暖,透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉,投在地上,樹(shù)影斑駁。蝴蝶翩躚著,劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味,彌漫在春風(fēng)中,把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一:上課時(shí)
上課的鈴聲如約響起,老師給我們傳輸知識(shí),那一條條全新的公式寫(xiě)在黑板上,也深深印在同學(xué)們的腦海中。一道問(wèn)題問(wèn)下來(lái),同學(xué)們都高高舉起了手,生怕老師點(diǎn)不到自己。老師滿意的微笑便是對(duì)我們最好的贊賞。在有疑問(wèn)時(shí),同學(xué)們會(huì)大膽地向老師提問(wèn),對(duì)著一個(gè)難題追問(wèn)不舍,急得其他同學(xué)不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開(kāi)口,課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái),照有黑板上,照在大家的臉上,也照進(jìn)了每個(gè)人的心里,映襯出一幅分外和諧的師生圖,在陽(yáng)光燦爛的日子里,陽(yáng)光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里,融入到每個(gè)人的心里,曖曖的。
鏡頭二:跑步時(shí)
天氣晴朗,微風(fēng)拂面,沒(méi)有烈日的烘烤,一周兩次的跑步正在進(jìn)行,整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹(shù)木在我們身旁快速變換著,我們無(wú)心關(guān)注這些,若大的`操場(chǎng)跑起來(lái)有些吃力,呼吸急促起來(lái),雙腿仿佛灌了鉛一般,一開(kāi)始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落?粗(duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑,雖然也已十分吃力,但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚,這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消,將來(lái)何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了,全班團(tuán)結(jié)一心,調(diào)整好隊(duì)形,一鼓作氣向前跑。終于跑完了,大家都大口喘氣,享受這片刻安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子里,陽(yáng)光見(jiàn)證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三:下課時(shí)
下課了,緊張了一節(jié)課的氛圍,在嘻嘻哈哈中全無(wú)了蹤跡,大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同,有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè),乘著下課和別人一起取長(zhǎng)補(bǔ)短的,短暫的課間被我們十分充分地利用起來(lái),學(xué)習(xí)氣氛如陽(yáng)光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在陽(yáng)光燦爛的日子里,陽(yáng)光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在陽(yáng)光燦爛的日子里,抬頭仰望天空,太陽(yáng)如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光,柔柔的曖意灑在身上,周圍只覺(jué)得一片燦爛。
是的,在陽(yáng)光燦爛的日子里,陽(yáng)光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
陽(yáng)光燦爛的日子作文13
生活好像一條項(xiàng)鏈,酸甜苦辣好似顆顆珠子,我們將珠子串起來(lái)就是整個(gè)人生,在陽(yáng)光下,我們的人生開(kāi)始閃閃發(fā)光。
讓我們來(lái)共同欣賞這些美麗的珠子吧。
那是初一的第一次月考,我的成績(jī)考的很差,想起父親那嚴(yán)厲的目光我害怕了,在放學(xué)回家的路上我擔(dān)驚受怕的想象著父親會(huì)怎么懲罰我,越想越害怕,因此不敢回家了,但最終還是拖著沉重的腳步走到了家門(mén)口,看著敞開(kāi)的大門(mén)仿佛是地獄般在召喚我,拖著重如千斤般的身體一步步的靠近家門(mén),只有母親一人在廚房里忙碌,我頓時(shí)松了口氣,小心翼翼的問(wèn)了聲:“媽媽,爸爸怎么沒(méi)在家?”媽媽笑著說(shuō):“你爸爸去你大伯家借竹竿去了,等會(huì)兒就回來(lái)了,你先進(jìn)屋去洗洗,等會(huì)飯熟了叫你。”我“嗯”了聲就進(jìn)屋去了。
過(guò)了十幾分鐘后,爸爸回來(lái)了,手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,我一驚心想!“不會(huì)是爸爸知道我考差了,要懲罰我吧?那也不用拿這么長(zhǎng)的?”正當(dāng)我胡亂猜測(cè)時(shí),聽(tīng)到爸爸叫我一聲,我想完了,這次逃不掉了,就顫巍巍的出了門(mén),爸爸看我有氣無(wú)力的'樣子問(wèn):“云啊,你是不是生病了,怎么臉色這么差?本來(lái)還想叫你去摘板栗呢,既然不舒服就休息下,等會(huì)我和你哥去!蔽衣(tīng)了頓時(shí)一呆,這是不是幻覺(jué),爸爸不是要懲罰我嗎?我一抬頭看見(jiàn)爸爸正沖我笑呢,我徹底呆了,到了晚飯,爸爸又是問(wèn)我“在學(xué)校能不能吃好”又是問(wèn)“在學(xué)校還住的慣不”等等,還在不停的給我?jiàn)A菜,偏偏不問(wèn)我成績(jī),頓時(shí)心里暖暖的,我告訴爸爸,我考差了,等待著他的批評(píng),結(jié)果爸爸說(shuō):“沒(méi)事,這次考差了,下次努力就行了,不要灰心!甭(tīng)了這些我頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了,爸爸變了,變得陌生卻是那么和藹可親了。
爸爸的轉(zhuǎn)變讓我開(kāi)心,讓我感覺(jué)我是幸福的人,是被陽(yáng)光灑遍全身的人,讓我感覺(jué)生活處處有美好,處處是晴天。
陽(yáng)光燦爛的日子不只是轟轟烈烈的愛(ài),有時(shí)留意觀察發(fā)現(xiàn)每天都是燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子,我體會(huì)到了,你們體會(huì)到了嗎?
陽(yáng)光燦爛的日子作文14
從春天艷麗的桃花,夏天含露的蓮花,秋天如金的菊花,冬天凝霜的梅花,總能找到生命中抹之不去的追憶與嘆惜。每一朵花開(kāi),就會(huì)有一段記憶浮起。
——題記
時(shí)光老人交給我們一把把雕刻刀,讓我們?nèi)サ窨套约和昝赖娜松S腥丝坛隽艘宦暵暁g笑,而我,卻刻下了一道道悵惘。
那天,陽(yáng)光格外燦爛。
獨(dú)自坐在庭院的樹(shù)蔭下,我在斑駁的光影中翻弄著畫(huà)報(bào)。不一會(huì)兒,畫(huà)報(bào)就被我翻得慘不忍睹。百無(wú)聊賴的我,只能靠著樹(shù),抬頭呆呆地望著那角四方的藍(lán)天。
一個(gè)大男孩隨他的身影閃了過(guò)來(lái),他捋著高高豎起直發(fā):“我們做朋友吧!”“什么是朋友?”我癡癡地問(wèn)!芭笥眩褪呛湍阋黄鹜,一起成長(zhǎng),一起分享的人!”他肯定地說(shuō)。
斑駁的光影中,我們拉鉤的手指,想要永遠(yuǎn)抓住這片陽(yáng)光。
拉起手,我們飛向村外的小溪。繽紛的陽(yáng)光下,野花朵朵,綠草茵茵,溪水潺潺。
挽起袖子,扎好褲腿,我們用溪邊的紅泥和石子,筑好了一座座童話城堡。每個(gè)城堡都建造了螺旋滑道,我們捧來(lái)溪水從屋頂一漏,一個(gè)個(gè)水孩子就坐著滑梯盤(pán)旋而下,跳入城堡前的'泳池。我們又捉了些蝦兵蟹將,放進(jìn)護(hù)城河守衛(wèi)城堡。
我們?cè)诓莸厣席偱苤棚L(fēng)箏,讓笑聲與風(fēng)箏在陽(yáng)光下自由飛翔。累了,倒了,他變魔術(shù)似的拿出一大袋零食,和我一起躺在草地上分享。
我們一邊吃一邊翻看他的相冊(cè)。翻到他與一個(gè)男孩的合影,我問(wèn):“這是誰(shuí)?”“我的朋友!薄八F(xiàn)在在哪兒?”“去了遠(yuǎn)方,一座我不知道的小城!彼卣f(shuō)。靜了一陣,他仿佛自言自語(yǔ):“再過(guò)一星期,我也要去遠(yuǎn)方讀書(shū)了……”
陽(yáng)光依然燦爛,只是美好的童年,為何總是這樣短暫?
朋友就像積木,成為了我人生城堡中的一部分。忽然有一天,當(dāng)這塊積木被命運(yùn)之手抽走時(shí),總會(huì)讓人若有所思而若有所失。也許,這就是友誼吧?
在另一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩……
陽(yáng)光燦爛的日子作文15
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我心情是格外的暢快,于是我決定騎著我心愛(ài)的自行車,出門(mén)兜兜風(fēng)。
我將踏踏車踩得飛快。撲面而來(lái)的風(fēng)涼爽極了,我愜意地瞇起了雙眼。
此時(shí)正是上午,交通不是很順暢,過(guò)了一會(huì)兒,我在自行車通道上放慢了速度。誰(shuí)知一輛車飛快撞來(lái),將無(wú)辜的我撞翻在地,我大叫一聲,感覺(jué)他車上的鐵絲猛地劃過(guò)了我的腿。我低頭一看,正血流如注?墒钦厥抡哳^也沒(méi)回,飛快地往前沖。我無(wú)奈,只好扶起車子,想一瘸一拐地走回家去。
只聽(tīng)后面一聲:“呀,小心——”又是一聲呼。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我連人帶車有躺在了地上。我回頭怒瞪著那個(gè)人。他是一個(gè)四五十歲的中年男人,正不好意思地看著我:“妹子,你沒(méi)事吧?”我正想破口大罵,他卻踱了過(guò)來(lái),用極高的嗓門(mén)叫道:“呀,妹子,你這腿——要不得呦!”便飛快地將我背在他背上,沒(méi)等我說(shuō)什么,車也沒(méi)鎖,便馱著我向不遠(yuǎn)處的醫(yī)院飛奔而去。
醫(yī)生淡淡道:“你這傷割得夠深的,肯定是鐵絲鉤的.,晚來(lái)呀,這血可能就要流光嘍!敝心昴腥诵牢康匦α耍骸斑好我及時(shí)!蔽矣行┎缓靡馑迹骸捌鋵(shí),那傷是在你撞我職權(quán)一個(gè)人給撞的,這不是你的錯(cuò)……”沒(méi)等我說(shuō)完,他著急道“”我看到了,就是我的責(zé)任嘛,這沒(méi)什么的!蔽彝蝗幌氲轿覀兊淖孕熊嚕貉,那車怎么辦?“車又怎么了?有人命重要嗎?”說(shuō)完這句話,他就去幫我交手術(shù)費(fèi)了,我怪不好意思的傻看著他那并不高大的背景在我眼里漸漸高大占據(jù)了我的整個(gè)視野。
縫了幾針后,從手術(shù)室里出來(lái),見(jiàn)他正焦急地望著我:“你家里人肯定急了,我送你回家吧!
他背著我往家里走去:“這么好的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,出了這么個(gè)事,你一定不舒服吧!蔽业皖^不語(yǔ)。,望著路邊被風(fēng)吹得正飄揚(yáng)的枝條和馬路上的車水馬龍,我在心里偷偷道:“有你,陽(yáng)光燦爛的日子才會(huì)更美。”
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