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陽(yáng)光校園作文

時(shí)間:2023-12-11 12:13:41 太陽(yáng) 我要投稿

陽(yáng)光校園作文集合(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的陽(yáng)光校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光校園作文集合(15篇)

陽(yáng)光校園作文1

  上一年級(jí),媽媽牽著我的手,將一個(gè)內(nèi)向害羞的小女孩送進(jìn)了陽(yáng)城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。映入我眼簾的是灑滿陽(yáng)光的美麗校園,耳畔回響的是《放飛希望》的悠揚(yáng)歌聲。走進(jìn)教室,迎接我的是溫柔慈愛(ài)的老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),我的心變得快樂(lè)而溫暖。從此,我愛(ài)上了這里的教室、這里的操場(chǎng)、這里的.花草,這個(gè)美麗的陽(yáng)光校園。

  記得有一次,學(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行消毒,而且也正好是周末,要我們把教室里所有的書都帶回家。原來(lái)空空的書包裝進(jìn)了厚厚的書,塞得圓滾滾的,拉鏈也拉不上,可是還是放不下,這該怎么辦呢?我只好一手提著書包,一手抱著一摞書,艱難地走著。沒(méi)想到,剛走幾步,手里的書就“嘩”地掉了一地,真是倒霉透了。正在這時(shí),兩個(gè)六年級(jí)的大姐姐像雷鋒一樣出現(xiàn)在我面前,幫我揀起書,重新整理了書包,又送我出了學(xué)校,找到了前來(lái)接我的爺爺。我剛想說(shuō)聲謝謝,可她們送給了我一個(gè)微笑后便像一陣風(fēng)一樣消失了。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖。

  還有一次,我的同學(xué)不小心摔了一跤,把嘴唇劃破了,嘴上全是血,嚇得大聲哭起來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴立即分頭行動(dòng),有的扶他起來(lái),幫他清掃身上的灰塵;有的急忙去報(bào)告老師;有的陪他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎。這樣的事情太多太多,一次次都因?yàn)榇蠹业年P(guān)愛(ài)順利解決了。

  四年來(lái),陽(yáng)光校園帶給我無(wú)數(shù)美好的回憶。在這里我學(xué)到了大量的知識(shí),懂得了許多做人的道理,認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的陽(yáng)光好伙伴,我在這里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  感謝你,陽(yáng)光校園!

陽(yáng)光校園作文2

  太陽(yáng),出來(lái)了。

  我們漫步在校園中,欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。

  走到中心廣場(chǎng),一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒,在陽(yáng)光的照耀下,它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù),它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽,似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。

  走進(jìn)食堂,那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的'花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!

  操場(chǎng)也不同了,草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里,魚兒們已經(jīng)蘇醒……

  我走在小山坡上,看著陽(yáng)光里的校園……

陽(yáng)光校園作文3

  “我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的歌曲至今已伴我度過(guò)了四年的小學(xué)校園生活。

  每當(dāng)清晨,金色的陽(yáng)光剛剛灑滿校園,我們就已經(jīng)背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地來(lái)到學(xué)校;▋簩(duì)我們微笑,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,白云向我們招手,便開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)與玩耍。

  升旗儀式開(kāi)始了,同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng),隨著雄偉嘹亮的歌聲,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們向國(guó)旗行起莊嚴(yán)的.隊(duì)禮,心里充滿敬仰與自豪。紅旗是革命先烈用鮮血染成的,所以,我們要牢記歷史,珍惜現(xiàn)在的美好生活,加倍學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為祖國(guó)的棟梁,把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!

  隨著清脆悅耳的上課鈴聲,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)班級(jí),端端正正地坐在自己的座位上等待著老師,老師一走進(jìn)教室,‘齊立!’隨著班長(zhǎng)洪亮的口令,所有的同學(xué)齊刷刷地起立,向老師問(wèn)好。老師微笑著輕輕地點(diǎn)一下頭,我們便坐下。接下來(lái),老師就帶著我們遨游在了書的海洋里……寫字的時(shí)候,教室里安靜得就是地上掉一根針的聲音,都能聽(tīng)得一清二楚。

  我們的校園,我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,同學(xué)之間以及老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照耀著每個(gè)人的心田;老師像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的“幼苗”,我們每天都在茁壯成長(zhǎng)。

  校園,像好伙伴一樣伴著我們度過(guò)快樂(lè)充實(shí)的每一天!

陽(yáng)光校園作文4

  時(shí)光匆匆,歲月易逝,轉(zhuǎn)眼間我們將要從小學(xué)跨入了中學(xué)大門。曾記得六年前,媽媽牽著我的手,將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑;柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花,我們漫步其中,開(kāi)始享受這爛漫的校園生活,這一切仿佛就像昨天發(fā)生的一樣。

  六年來(lái),陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè)帶

  到了校園的每一個(gè)角落。和藹可親的老師總是臉上掛著淡淡的微笑,眼眸透露著殷切的期望,引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的'知識(shí)殿堂。曾記得巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城,宏偉的埃及金字塔,遠(yuǎn)古的恐龍遺骸……在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我們逐漸充實(shí)了自己,領(lǐng)悟到了知識(shí)的博大精深,同時(shí),我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛(ài)之情。

  陽(yáng)光校園,走進(jìn)這里的都是我的好伙伴,我們積極向上,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。為了學(xué)校班級(jí)的榮譽(yù),我們齊心協(xié)力!陽(yáng)光校園,留下我們多少故事,承載我們多少希望,在老師辛勤的培育下,我們茁壯成長(zhǎng)。作為回報(bào),我們也要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗,更加動(dòng)人。

陽(yáng)光校園作文5

  這里有詩(shī)的意境,這里有花的芬芳;有人在這里耕耘,有人在這里收獲;這里的人兒都是那么的快活,這里的人都是那么的.幸福。嗯,我情不自禁地想問(wèn):這是什么地方呢?這里便是我們陽(yáng)光般的校園——烏市第四十八小學(xué)。

  我是上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的插班生,對(duì)于大美新疆,我是一個(gè)不熟悉地理、不解民風(fēng)的傻丫頭,對(duì)于48小學(xué),我是一個(gè)初來(lái)乍到、懵懵懂懂的小學(xué)生。來(lái)到這里,我看見(jiàn)了語(yǔ)文書上的鉆天楊,看見(jiàn)了皚皚的白雪,看見(jiàn)了廣袤的戈壁灘,看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠……這都是我在之前的城市里無(wú)法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。

  我還記得剛來(lái)沒(méi)多久便下了一場(chǎng)大雪。第二天早上去上學(xué),還沒(méi)走進(jìn)學(xué)校大門,就看見(jiàn)滿操場(chǎng)的叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間,我有種莫名其妙的感動(dòng),加上內(nèi)心的羞愧,我表情呆滯、淚流滿面。一位同學(xué)焦急地詢問(wèn):“你是不是哪里不舒服,要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室?”

  淚水浸滿了我的雙眼,我只能模糊地認(rèn)出她是五年級(jí)的則巴古麗,我急忙擦擦眼淚說(shuō)沒(méi)關(guān)系,就頭也沒(méi)回的向操場(chǎng)跑去。雖然沒(méi)帶工具,但是我也要盡力所能及的力量。放學(xué)第一件事就是去街上買了一把推雪板,F(xiàn)在每一次大雪,我睡覺(jué)之前都會(huì)提醒爸爸準(zhǔn)備好推雪板。經(jīng)過(guò)這次事,我更深刻地理解了24字“核心價(jià)值觀”的真正含義,它已經(jīng)無(wú)形的滲透在我們的校風(fēng)里了,感染了我們每一個(gè)人。

  讓我們和自己的好伙伴手拉手向著陽(yáng)光走去!

陽(yáng)光校園作文6

  清晨,陣陣?guó)B鳴喚醒校園的寧?kù)o,引來(lái)了一群嘰嘰喳喳的小天使,我們高高興興地來(lái)到灑滿陽(yáng)光和愛(ài)的校園。書包里面載著沉甸甸的夢(mèng)和希望。

  太陽(yáng)露出圓圓的臉,我們用朗朗的書聲向他問(wèn)好,太陽(yáng)公公稱贊我們?yōu)椤瓣?yáng)光美少年”。沐浴著陽(yáng)光,我們快樂(lè)成長(zhǎng)。在操場(chǎng)上,我們痛痛快快的嬉鬧著,讓煩惱躲到枝葉里,再也找不見(jiàn);運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們努力拼搏著,即使摔倒了,磕破胳膊,也不流淚,老師鼓勵(lì)的目光和同學(xué)的'加油吶喊讓我們有無(wú)窮的力量。

  三年前,我們來(lái)到這個(gè)美麗的校園。那時(shí),我們還咿咿呀呀,掛著鼻涕,用驚奇的眼光打量著你。是你給我抹掉鼻涕;也是你讓我破涕為笑;是你一遍又一遍帶著我們一起讀著“人”“口”“手”;也是你手把手教我們寫著“a”“o”“e”。在我們的心中,老師既是慈母,也是我們好伙伴。是你帶著我們開(kāi)開(kāi)心心地做游戲;是你與我們一起分享著成功與喜悅;也是你耐心地傾聽(tīng)我們的小小委屈。

  后來(lái),我認(rèn)識(shí)到很多很多的好伙伴。我們一起上學(xué),一起回家;我們一起玩耍,一起進(jìn)步;我們一起開(kāi)心地笑,也一同傷心難過(guò)。我們?yōu)楹劢憬愕牟《鳒I,我們?yōu)椤皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”而驕傲。因?yàn),我們都是好伙伴?/p>

  在這灑滿陽(yáng)光和愛(ài)的地方——西江小學(xué),我們一起成長(zhǎng)。

陽(yáng)光校園作文7

  校園之歌 我們的學(xué)!獙帋煾叫。L(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)培養(yǎng)人才的好地方,更是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。如果你不信,那就請(qǐng)到我們的學(xué)校來(lái)走一走、看一看—— 清晨,當(dāng)你迎著金色的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校時(shí),電動(dòng)門上那“快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家”的紅色大字便會(huì)映入你的眼簾。校門口,幾個(gè)戴著迎賓標(biāo)志的大哥哥和大姐姐會(huì)笑盈盈地用英語(yǔ)說(shuō):“Goodmorning!” 跨進(jìn)校門,一股清香撲鼻而來(lái),那一盆盆帶著露珠、五彩繽紛的花兒正向我們招手呢! 你看,那紅色的環(huán)形塑膠跑道,像紅色的飄帶落在操場(chǎng)上。跑道里面是綠色的.塑膠籃球場(chǎng),兩個(gè)籃球架像巨人站在綠色的“地毯”上。下課了,這里成了歡樂(lè)的海洋。低年級(jí)的小朋友們?cè)谂懿、打滾、跳繩玩得多開(kāi)心!高年級(jí)的大哥哥們?cè)诖蚧@球,大展球技。同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲,組成了一曲歡快的交響樂(lè)。 教學(xué)樓前的升旗臺(tái)上,飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,它像一團(tuán)火焰照紅了校園的上空,也照亮了我們的心。美觀、大方的教學(xué)樓正面墻上,那“勤奮、自主、合作、創(chuàng)新”幾個(gè)大字,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課時(shí),教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲和清脆悅耳的歌聲,那是園丁們?cè)谟弥R(shí)的泉水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們的未來(lái)充滿希望。 操場(chǎng)正面的天橋上,那“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”的紅色大字掩映在綠樹(shù)叢中,紅綠交相輝映,這是我們郭校長(zhǎng)的媽媽教導(dǎo)孩子們的話。

陽(yáng)光校園作文8

  清晨的第一摟陽(yáng)光灑入我們的校園,我們的學(xué)校雖然不大,但是每一處的風(fēng)景都是宜人的,也正是因?yàn)樗男∏闪岘嚥攀沟酶鎏砹藥追置郎P@男生宿舍前的一棵常青樹(shù),青蔥的樹(shù)葉,纏繞遮掩搖動(dòng)下垂,那蒼翠欲滴的纖細(xì)的枝條宛如少女細(xì)嫩的手臂來(lái)回跳舞。每當(dāng)我看見(jiàn)這棵樹(shù)之后就覺(jué)得這棵樹(shù)好假,但它的確是真的,真的好像假的,這便是我嗎充滿了陽(yáng)光的`校園,充滿了生機(jī)的校園,這是校園美麗的一角,是那么的宜人!

  每當(dāng)金秋十月校園里的槐樹(shù)就會(huì)開(kāi)放,槐花一開(kāi)真的是十里飄香,秋天涼爽的風(fēng)從槐樹(shù)上輕輕吹到了我的腦海里,那香味是我所不能忘懷的,香氣彌漫在整個(gè)校園,給校園又增添了一道風(fēng)景線。而每當(dāng)我路過(guò)那一行整齊的槐樹(shù)是都會(huì)停下腳步呼吸幾下,啊,那種香氣讓整個(gè)人的精神抖擻,神清氣爽,心曠神怡!而我也經(jīng)常想為什么花兒一定要謝呢?它忍受了一個(gè)漫長(zhǎng)又嚴(yán)寒的列東,只為開(kāi)放這短短的一瞬,這種魅力的品質(zhì)也使我們的校園變得更加的美麗了!

  在學(xué)校每周三下午最后一節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)中,我們每個(gè)同學(xué)報(bào)了自己喜歡的事。我報(bào)的是閱讀組,每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識(shí),大家一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在一起越來(lái)越和諧,討論的氣氛也越來(lái)越活躍,成為了非常要好的伙伴。

  這就是我們?yōu)M陽(yáng)光的校園,我們這些花兒和小草在從滿陽(yáng)光的校園,會(huì)茁壯又健康的成長(zhǎng),一起來(lái)迎接嶄新的明天!

陽(yáng)光校園作文9

  冬天的早上,當(dāng)太陽(yáng)公公照進(jìn)我們校園,我們來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳旁響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容,校園顯得格外美麗。

  走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái),樹(shù)兒正在隨風(fēng)飄蕩,花兒正向我們微笑,你看操場(chǎng)上的`同學(xué),多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩,打羽毛球、踢足球。絲毫感覺(jué)不到冬天的寒冷,在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來(lái)原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢,在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢,還有低年級(jí)的小朋友。一點(diǎn)兒也不示弱。小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待的要和我們一起做,在校園的一角,我們五二中隊(duì)正在訓(xùn)練跳繩的,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕輕地在長(zhǎng)城里穿梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷節(jié)。那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩的高手,隊(duì)員的臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在踢毽子,紅色的球拍使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)。而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)踢毽子,多么開(kāi)心多么快樂(lè)呀,校園陪伴我們成長(zhǎng)。

  這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽(yáng)光的校園,我們?cè)谶@里運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)運(yùn)動(dòng),讓校園充滿了活力。

陽(yáng)光校園作文10

  暖暖春日里,校園里的桃花紅了,櫻花粉了,山茶艷了,草兒綠了,真是春色滿園!我和伙伴們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在校園里快樂(lè)的成長(zhǎng),我們時(shí)而游戲,時(shí)而隨老師遨游在知識(shí)的海洋。我就是那只最快樂(lè)的小鳥(niǎo),我愛(ài)我的學(xué)校,我更愛(ài)校園中彌漫的書香。

  高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊,讀書讓我獲得了知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書,有讓我提高寫作的作文書,也有讓我入迷的童話書,還有讓我捧腹大笑的'漫畫書。但我最愛(ài)的還是學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書,你別小瞧這薄薄的語(yǔ)文書,它可給了我不少知識(shí)和樂(lè)趣。

  鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng),我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。

  《翠鳥(niǎo)》語(yǔ)言那么美,正如菁莽所描述的那樣,翠鳥(niǎo)顏色那么鮮艷,動(dòng)作那么敏捷,讓我情不自禁愛(ài)上了可愛(ài)的翠鳥(niǎo)。

  《燕子專列》那么感人,那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢,多么善良,嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。

  還有《橡樹(shù)》里工程師寧愿修改方案,也要保護(hù)那棵高大的橡樹(shù),那是一顆多么高尚的心。

  一篇篇課文,一個(gè)個(gè)感人的故事,就如同大海里的貝殼,在等著我去拾撿。

  校園的生活很豐富,書中的世界更精彩,我愛(ài)校園,我更愛(ài)讀書,愿書香為伴。

陽(yáng)光校園作文11

  兩年前,媽媽把幼稚的我送進(jìn)了這所學(xué)校。一進(jìn)校門,哇!好美!天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,青青的小樹(shù)們?cè)跉g快地歌唱,鮮艷的塑膠場(chǎng)地在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  年輕的王老師乘著陽(yáng)光把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的課堂。她不僅教我們四季的美麗,也教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互尊互重、體貼孝順。我是一個(gè)調(diào)皮的'孩子,她不但保護(hù)我的安全,給我機(jī)會(huì)放大我的優(yōu)點(diǎn),并嚴(yán)厲地改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)中午用餐時(shí),她總會(huì)用溫暖的目光看著瘦小的我,往我碗里多添些菜,我的心里、眼里頓時(shí)涌入了一縷"溫暖的陽(yáng)光"。

  我們的校訓(xùn)是"恒",每個(gè)孩子都有一本陽(yáng)光手冊(cè),它影響著我們首先成為有愛(ài)心、樂(lè)觀向上的孩子。下課了,各年級(jí)的孩子們都在操場(chǎng)上嬉戲玩耍,陽(yáng)光灑在我們身上,我們把快樂(lè)灑向四方。上課了,朗朗讀書聲在校園里飄蕩,如果你站在窗前,會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)星星般求知的目光。

  。£(yáng)光校園,我的校園!希望每個(gè)孩子都在這里健康成長(zhǎng)!

陽(yáng)光校園作文12

  校園是一個(gè)五彩斑斕的世界,校園中的每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段,都令我們難以忘懷。

  我們的校園不僅是一個(gè)書香校園,更是一個(gè)陽(yáng)光校園。 六年前,我牽著媽媽的手,第一次踏進(jìn)校園這個(gè)神圣之地。漸漸的,我愛(ài)上了這里,愛(ài)上了這個(gè)充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朗朗書聲的地方。這里的陽(yáng)光是那么的溫暖, 校園在陽(yáng)光的照耀下,顯得那么和平,安寧。在校園里,我們是一朵朵小花,沐浴著陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng);在校園里 我們是一只只稚嫩的小鷹,張開(kāi)翅膀盡情的去擁抱碧海藍(lán)天! 在課堂上,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,對(duì)老師提出的問(wèn)題大膽的進(jìn)行回答,那一只只小手就像一面面渴望勝利的旗幟。課間十分鐘,同學(xué)們也不閑著 ,還在嘰嘰喳喳的.議論著,一會(huì)兒為這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,一會(huì)兒又為那個(gè)問(wèn)題談得手舞足蹈,真是好不熱鬧! 體育課上的比賽, 讓我們的校園寫滿了拼搏與活力。隨著一聲哨響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出起跑線。有的如脫韁的野馬,一路領(lǐng)先;有的稍稍落后 卻依然努力奮力追趕;有的雖然一直落在最后,卻依然咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到最后。 熱情似火的我們展現(xiàn)著自信的勇氣,閃耀著拼搏的光芒,我們用四射的激情追逐活力。陽(yáng)光暖暖的灑在我們身上,給我們帶來(lái)幸福和希望。整個(gè)比賽的過(guò)程中,歡呼聲,嬉笑聲震耳欲聾。 校園的確是一個(gè)五彩斑斕的世界。

  。£(yáng)光校園,五彩斑斕的校園!同學(xué)們,繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

陽(yáng)光校園作文13

  陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng),朗朗的讀書聲從教室傳來(lái),每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

  走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曵,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)兒也不示弱,在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的.樣子,好像要迫不及待地和我們一起競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)呢!

  課堂上,我們專心致志地聽(tīng)老師講課,跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同學(xué)們的歡呼聲遍布了整個(gè)校園。課間十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧!有幾個(gè)同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以拍幾十個(gè),而有的老是接不住,這時(shí),老師面帶微笑地走了過(guò)來(lái),細(xì)心地教導(dǎo)著這些不會(huì)的同學(xué),終于,他們也學(xué)會(huì)了,一連也拍上了幾十個(gè),小小的身軀散發(fā)出陽(yáng)光的氣息,多么開(kāi)心,多么快樂(lè)呀!

  校園一一我們成長(zhǎng)的伙伴,你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng),施予我們希望,帶給了我們快樂(lè)。我愛(ài)你,我美麗的校園!

陽(yáng)光校園作文14

  每天早晨,看到校園在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝時(shí),我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多,一個(gè)又一個(gè)溫馨如家的班級(jí),一位又一位和藹可親的老師,一群又一群活潑快樂(lè)的同學(xué)……而記憶最深的,是它告訴我,要團(tuán)結(jié)。

  由于我是組長(zhǎng),所以老師經(jīng)常會(huì)給我分配一些判作文本的`任務(wù)。我拿到后,總是對(duì)著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經(jīng)常看到其他的組長(zhǎng)為自己的組員分配任務(wù),讓他們協(xié)助自己完成。

  我當(dāng)然知道,他們的方法可以又快又輕松地完成任務(wù)。可是,我向來(lái)就比較要強(qiáng),凡事都喜歡一人承包,再加上我想讓自己的組員騰出時(shí)間來(lái)做他們想要做的。所以,總是一個(gè)人在作文本中焦頭爛額,讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為,這樣的方法雖然讓自己很累,但效率一定會(huì)高?墒牵看谓蛔魑谋疚叶际亲詈笠粋(gè)。看到別人都完成了任務(wù),我就愈發(fā)著急,作文本自然判不好了。不僅會(huì)被老師責(zé)怪,我自己也很內(nèi)疚。第二次判時(shí),就心急火燎,快馬加鞭,結(jié)果又是草草完成了任務(wù)。就這樣惡性循環(huán),循環(huán)……

  有一天,我終于發(fā)現(xiàn),自己陷入了一個(gè)怪圈。我開(kāi)始明白:要想既快又好地完成任務(wù),就必須四個(gè)人一起努力。我開(kāi)始分工,兩人寫評(píng)語(yǔ),一人寫眉批,一人劃出好詞好句,改錯(cuò)別字。這樣,每次都是分工明確,效率自然低不了,速度也大大提高了。

  那時(shí)我才明白,什么叫“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!蔽乙裁靼琢耍裁词菆F(tuán)結(jié)……

陽(yáng)光校園作文15

  漫長(zhǎng)暑假終于過(guò)完了,我盼星星盼月亮終于盼到新學(xué)期開(kāi)學(xué)了!我好激動(dòng)啊!

  開(kāi)學(xué)第一天,我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早來(lái)到校門口,一切都是那么熟悉,莊嚴(yán)的升旗手,寬敞明亮的校園,和藹可親的老師和同學(xué)們,都讓我開(kāi)心不已。

  我已經(jīng)是二年級(jí)的綠苗苗了,我可以熟門熟路的穿梭在學(xué)校的每一幢樓,可以驕傲的幫老師做一些我可以做到的事情了,可以自豪的跟新入學(xué)的一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們介紹、引路了,有一個(gè)小妹妹在晚托的.時(shí)候害羞的問(wèn)我衛(wèi)生間怎么走,我就關(guān)切的陪她去了衛(wèi)生間。我想,等到明年這個(gè)時(shí)候,她也可以很友好的幫助新來(lái)的小朋友解決難題了!

  每天早上,我們迎著陽(yáng)光大聲朗讀;

  每節(jié)上課,我們跟著老師聚精會(huì)神;

  每次練習(xí),我們旁若無(wú)人認(rèn)真仔細(xì);

  每次活動(dòng),我們玩的痛快淋漓……

  在盛大小學(xué)里學(xué)習(xí)和生活,有溫和超過(guò)媽媽、可以說(shuō)小秘密的老師們教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,我感覺(jué)自己就像一棵茁壯的小樹(shù)苗,在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)著。我驕傲,我是盛大的小學(xué)生;我感謝,盛大小學(xué)給我的一切!

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