【精品】太陽的作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的太陽的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
太陽的作文 篇1
你是我的太陽,在嚴冬帶給我光亮;你是我的太陽,溫暖著我的心房。
——題記
你和我是同桌,你也是我最要好的朋友。寒冬已至,天氣越來越?jīng),溫度也越來越低。冷風呼呼地吹著,夾雜著小雪,隔著窗臺的玻璃都能夠聽到寒風呼嘯的聲音。
同學們都安安靜靜地坐在教室里,我望著窗外,有家長冒著嚴寒給學生送衣服送棉被。我的爸爸媽媽都去外地務工了,只有年邁的奶奶在家中守著,奶奶的腿腳不便利,不可能來給我送東西。我輕輕嘆了口氣,也沒奢想家人能給我送來衣服。其實我內(nèi)心里也真為父母感到心疼,他們?yōu)榱撕⒆訛榱思也活櫼磺,舍命拼搏,真的不容易?/p>
班級靜悄悄的,這時你的家長來了,給你帶來棉衣厚被,看著你滿臉的.喜悅,我心中不由有些傷悲。你回到座位,看著我,問了一句:“你的家長沒有來嗎?”我低下頭,默不作聲,你也沒有說什么,大義凜然地把自己備用的衣服披在我身上,我有些驚異地看著你說:“你不怕冷嗎?”你笑了笑,說:“沒事的,我穿的比你厚,不怕冷!蓖愕男δ,我也不由自主笑出了聲,千言萬語還是化作一句“謝謝你!
晚上回到寢室,我蜷縮在冰冷發(fā)硬的薄被里,瑟瑟發(fā)抖。你看到了,抱著被子,跑到我床上。你將被子蓋到我身上說:“我一個人睡,有些冷!逼鋵嵨叶,你根本就不冷,那么厚的被子怎么可能會冷,你是為了我,謝謝你,我的朋友。背過身來,我的眼淚不爭氣地流下來……
雪停了,太陽出來了,而你正如這太陽,在嚴冬給予我溫暖,給我?guī)砜鞓贰?/p>
太陽的作文 篇2
太陽是溫暖的,可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意;太陽是明媚的,可以給我們心中的黑暗帶來一絲絲光明。永遠支持我們,鼓勵著我們,照耀著我們,溫暖著我們。但有時,面對這遙遠的太陽,又會有一種可望而不可及的傷感……
話說,在茫茫銀河系中,有一顆渺小的行星,長久深處黑暗的她,不知從何時起,開始仰慕起太陽,開始無需任何理由的喜歡上了太陽,渴望著獲得陽光的溫暖,于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過的一步,她學會了努力,學會了拼搏,只是單純的希望某一天會同八大行星一樣受到太陽的第一時間關注。這看似有些幼稚,甚至荒唐可笑。但她卻做到了,得到了同所希望的一樣暖暖的愛,或許,這份來自太陽的愛原本就是屬于她的,只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。
話說回來,那顆小行星就是我,而那個太陽,也就是我所喜歡的太陽,就是我的語文老師。雖說喜歡,但還是會害怕與她真正接觸,于是,在校外我選擇了一個與她溝通的特殊方式,網(wǎng)絡,在這里,同她在一起聊天時,我可以說我想說的,做我想做的,無需掩飾快樂,無需遮掩悲傷,我可以完全相信她只是我的朋友,而無任何師生間的隔閡!
她也總是會鼓勵著我、支持著我,使我知道生活有多么美好,使我知道學習有多么重要,使我知道幸福的來之不易,那段時間我真的感覺自己很快樂。而回到現(xiàn)實,彼此又恢復到了現(xiàn)實中的彼此,我們成為了最熟悉的陌生人,成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙,金戈鐵馬,與人爭,只為你”的承諾,不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的'悲傷。或許,是我做的真的不夠好,還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許,數(shù)多年后,我會在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好,不會忘記感激她曾喚醒過我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飛多久,值不值得追求,我不知道櫻花能開多久,值不值得守候,但我知道,無論現(xiàn)實怎樣,擁有或者失去,她永遠都是我心中那個耀眼且永恒的太陽……
太陽的作文 篇3
你好!我是太陽,見到你我非常高興。我呀有三個特點。 我的第一個特點是我離地球很,第二個特點是我很大,第三個特點是我非常熱。我呀從地球聽說那兒有個傳說,原來我還有九個同胞曬得大地寸草不生,有一個人射掉了我的九個同胞,地上才不那么熱了。其實呀,我離地球有1。5億公里遠,箭哪能射得到呢?
你們看著我,覺得我并不大,其實我很大,一百三十萬個地球才抵得上一個我呢!
我呀會發(fā)光,會發(fā)熱,是一個大火球!我的溫度很高,表面都有六千攝氏度,就是鐵碰到我也會變成汽,中心溫度是表面溫度的兩千五百倍呢!
我與你們的關系非常密切。如果沒有我,就不會有植物,也不會有動物。沒有人類吃的.、穿的,連煤碳都不會有呢!
我發(fā)出的光還有殺菌的能力呢!地球上的人還用我發(fā)出的光來預防和治療疾病呢!
如果沒有我的話,就不會有風雪雨露,沒有草、木、鳥、獸、人,自然也不會有這個美麗可愛的世界。
太陽的作文 篇4
太陽,一個偉大的象征,他能發(fā)出世界上最耀眼的光芒;它能夠照亮世界的每一個角落;它無私的為人們貢獻著自己的力量。在我心中就擁有這樣一輪太陽,他會在我失落時給予我力量;他會在我逃避困難時給予我勇氣;他會在我失敗是給予我無私的愛。這輪懷有熾熱的愛的太陽正式我最崇敬的爸爸。無時無刻的在我心中放射出耀眼的光芒,在我心中他就是那輪偉大的太陽。
小時候這輪太陽總會陪伴在我的身邊,時時刻刻呵護著我,溫暖著我。照亮我稚嫩的心靈。他總會在我遇到困難時用他的力量幫助我度過困難,并教導我怎樣面對困難。從赤裸裸的降臨到這個世界,到第一次咿呀著喊著爸爸,再到他用大手拉著我的小手成長。他總是釋放者那巨大的能量———愛的能量。我就在他的照射下成長。可是隨著年齡的增長我上了學之后,卻發(fā)現(xiàn)這輪太陽在我心中慢慢地消失了,面對我的只剩下散不去的烏云。在學校的日子里他評價我的'只是成績的好壞。我考出好的成績時,他微微彎起嘴角,便又對我說不能驕傲,我還差得很遠。在我考試失利后,他也會責怪我。在我心中這輪曾經(jīng)那么熾熱的太陽竟消失的無影無蹤。但人性倔強的我還是通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績。漸漸的在我心中感到有沒有太陽已經(jīng)不重要了。
直到升入初中,我的學習開始一蹶不振,而我對自己的情形也變得不知所措,一時間我突然感到前方的路變得讓我十分迷茫。讓我失去了前進的方向,我的內(nèi)心一片黑暗,這時的我開始回憶小時候的那輪太陽,我一次次的問自己,他為什么不在照亮我了?為什么不再溫暖我了?難道他已經(jīng)放棄我了么?正當我不停地煩惱時。爸爸給了我一封信,大概的內(nèi)容是:“女兒,爸爸決定給你這封信很久了,爸爸看到你現(xiàn)在對自己的未來不知所措,對學習的困惑,但我要告訴你,我的女兒,你不能對自己放棄。一個人志當存高遠,人常說立下愚公移山志,敢叫日月?lián)Q新天。立志的目的在于有一個前進的目標,能否達到目標拒絕與為止付出的努力。在這個過程中要堅定意志,培養(yǎng)頑強的意志。你一定要振作起來,不能放棄!”當我看完信時,突然感到這輪太陽又重新的照亮了我,給予我能量。其實它從未停止過對我的愛和力量,只是和以前愛的方式不同了。然而我一直誤會著爸爸,直到現(xiàn)在才明白這輪太陽所給予我的愛不但沒有比以前少,反而更加深厚了。
爸爸,我心中的那輪太陽,女兒雖然不優(yōu)秀,但女兒知道了去努力。我一定會記得您對我的諄諄教誨和嘔心瀝血的愛。您永遠是我心中最耀眼的那輪太陽
太陽的作文 篇5
大家好,我是太陽。我可是非常大的喲!我的直徑是一百四十萬千米左右,是地球的109倍,130萬個地球才能把我填滿。我可是很胖的,我有20xx億億億噸重,占了整個太陽系的99.86%。我所散發(fā)出的能量也很大,我每秒鐘散發(fā)出的能量為380億億億焦耳,相當于地球上每平方千米爆炸180個氫彈的能量。
我一直在發(fā)燒,我得體表溫度有6000攝氏度,核心溫度有150萬攝氏度,只不過我身上有一些小小的.黑斑,被地球上的人稱為什么“太陽黑子”。
我有時也會給地球帶來一些麻煩。比如,太陽風,也就是物質(zhì)粒子流;磁暴現(xiàn)象,會給地球上的通訊帶來影響,真是慚愧呀!
我大約過50億年后就會死亡,或許會變成黑洞白矮星。這時,木星就會替代我,弄了半天,木星是想篡位呀!
太陽的作文 篇6
17日下午6點,我們一行人在經(jīng)過了一段顛簸的土路之后到達了期待已久的新巴中學。
新巴中學的鐵門雖不大,但里面卻是放眼望不到邊的土地,幾棟樓房座落在東北角,左邊的田地上鋪滿青草,雜草堆中似有一條路。另一條石子鋪滿的路,就把我們送到了他們的教學區(qū)。當我們還走在硌腳的路上抬頭打量他們的學校時,十幾位長得十分成熟的男生迎了出來,可能由于生疏的緣故,他們帶著善良的微笑看著我們,走到了我們隊伍的末端跟著我們。
上了一個坡,右邊是兩個籃球場。這里沒有什么操場,再有的體育設施就是用七、八塊磚頭當網(wǎng)的乒乓球臺。場地四周圍滿了學生,相比起出來迎接我們的那些男生,他們要矮小得多。場上有些安靜,他們用各異的目光打量著我們——有的驚疑,有的淡然,有的透出淡淡的憂傷和沉悶,或許還有一些不悅?——我們的幾個男生看見籃球,興奮地沖上去,落下幾個詫異又皺著眉頭的新巴男生尷尬地站在場上。
球場的對面是食堂和宿舍。抬頭看看天還大亮,卻像四點鐘光景,低頭看看表,已經(jīng)六點四十了。放完行李,我們圍在大桌旁,吃過幾乎每一道菜都放有辣椒的晚飯,我們準備上晚自習。
太陽漸漸的往山下落,黑夜正一點一點織上大山邊的.天空。剛剛打球出的汗,冰冷的貼在身上,稍有點涼意了。走過那條石子小路,就是新巴中學的綜合教學樓,四層樓都亮著燈,和四周的昆蟲的嗚咽聲雜成一片。晚自習的氣氛是很嚴肅的,三層樓的九間教室都如出一轍的安靜。走到三樓的三間初一教室,我們一部分人進了第一間教室。幾個同學開始交頭接耳,教室里只有十幾人,男女生各自坐在教室前后。
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