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陽(yáng)光敘事作文

時(shí)間:2024-11-18 19:21:07 曉鳳 太陽(yáng) 我要投稿

陽(yáng)光敘事作文(通用30篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的陽(yáng)光敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光敘事作文(通用30篇)

  陽(yáng)光敘事作文 1

  那刻,陽(yáng)光正好;我看向你,你在微笑。——題記

  今天是大年初一,昨天剛到鄉(xiāng)下的我跟著外婆外出。

  外出回來(lái)時(shí),我們路過(guò)一位熟人家——這里的“熟人”,指的是外婆的熟人,我并不太認(rèn)識(shí)。寒暄一番后,她邀請(qǐng)我們?cè)谒易M馄庞行┆q豫,早就想休息的我“爽快”地答應(yīng)了。

  我坐在藤椅上,享受著這來(lái)之不易的陽(yáng)光。外面的天氣很好,和煦的陽(yáng)光把我渾身都照得暖融融的。瞇著眼睛,我感覺(jué)到自己被一片金色籠罩著。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,有種說(shuō)不出的'愜意。抬頭看天空,藍(lán)得可愛(ài),藍(lán)得輕柔,藍(lán)得飄渺。前方隱約響起“嘰啾”聲,大概是遠(yuǎn)處的鳥兒在唱歌。沐浴在陽(yáng)光中,我似乎融入其中,沒(méi)了知覺(jué)。

  背后的一陣聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,原來(lái)是這家的大人在拿東西出來(lái)招待我們。他們還端了一杯茶給我,茶氣氤氳,我連忙道謝。

  今天有一個(gè)意外的收獲——認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友:她上7年級(jí),和我年紀(jì)相仿,我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地,講了講各自學(xué)校里的事,十分愉快。

  陽(yáng)光讓人有無(wú)限遐想。我暗自想道:自己有多久沒(méi)有像這樣安心地捧一杯茶曬太陽(yáng)了呢?自己是不是一直疲于奔命而忘記了讓自己真正放松放松呢?自己曾經(jīng)放棄過(guò)多少這樣的陽(yáng)光,弄丟了多少純真質(zhì)樸的記憶?……看來(lái),平時(shí)我們應(yīng)該給予自己的身心一些喘息的機(jī)會(huì),多出來(lái)結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)朋友,我恍然大悟。

  我曾經(jīng)在一篇文章里看到過(guò)這樣一句話:所有好的壞的,相聚離開(kāi),都是老天的賜予,你只需要安靜地站在陽(yáng)光里,安心地享受就好。

  那刻,陽(yáng)光正好。

  陽(yáng)光敘事作文 2

  初中,多么耀眼的一個(gè)字眼,現(xiàn)在的我們,耳邊就不斷的浮現(xiàn)著那些永遠(yuǎn)也說(shuō)不停的話,一晃原來(lái)已經(jīng)初三了,學(xué)習(xí)時(shí)間的緊張讓我們的壓力很大,才發(fā)現(xiàn),最開(kāi)心的時(shí)候還是和朋友在一起。

  有人說(shuō),今生的一次牽手,前世要經(jīng)歷幾百次尋覓,今世的一個(gè)擁抱,前世要經(jīng)歷幾千次回眸,那么我想,我跟你們的相遇一定經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧,否則你們?cè)趺磁阄叶冗^(guò)生活,卻不如,我的`生活因?yàn)橛辛四銈兌錆M陽(yáng)光。

  夏日,追尋每個(gè)足跡,不管是不是真實(shí),不管是不是可靠,有你們,便會(huì)心滿意足的微笑,便會(huì)忘記所有的憂傷,一前一后,一左一右,對(duì)我足夠,不需承諾,溫暖的手,陪到最后,不需什么過(guò)多的解釋,也不必做那些所謂的說(shuō)法,沒(méi)必要,我們依然快樂(lè)陽(yáng)光。

  你說(shuō)你是誰(shuí),你說(shuō)你來(lái)自哪里,你說(shuō)你為什么和我一起瘋狂。

  她說(shuō)她是她,她說(shuō)她來(lái)自現(xiàn)實(shí),她說(shuō)她愿意和我一起瘋狂。

  我說(shuō)你說(shuō)我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽(yáng)光。

  她說(shuō)她會(huì)讓我的生活充滿陽(yáng)光,因?yàn)橛兴凇?/p>

  有過(guò)很多個(gè)夏天,卻沒(méi)大有幾個(gè)能在我的腦海中永存,從前,我的世界很安靜,現(xiàn)在,有你們,一直支撐著我,給我快樂(lè),給我幸福,給我陽(yáng)光,可以讓我釋放學(xué)習(xí)中的壓力。

  如果這一切是夢(mèng)境,如果這一切不是真的,那么我愿意重來(lái),但我慶幸的是,這個(gè)世界上沒(méi)有如果,所以我可以大聲的說(shuō):有你們,我的生活充滿陽(yáng)光,我們還有太多的快樂(lè)要延續(xù)下去。

  陽(yáng)光敘事作文 3

  陽(yáng)光下

  春天,一年又一年;陽(yáng)光,一抹又一抹;開(kāi)學(xué),一季又一季。初三的我,看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬,在陽(yáng)光的照耀下,踏進(jìn)學(xué)校的大門……

  開(kāi)啟記憶的閘門……

  還記得開(kāi)學(xué)那天,陽(yáng)光很是溫暖,照在我身上,暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里,小道旁工人正在修剪花草,走廊上老師們步伐匆匆,都在為新學(xué)期的到來(lái)做準(zhǔn)備,陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里,在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子,卻總也踩不到。就這么一步一步的`踩著,不知不覺(jué)地就走到了教室門口。不禁笑了,是陽(yáng)光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

  光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的我,耳邊滿是父母的嘮叨:初三了,不能再玩了。怀跞,要好好學(xué)習(xí)啊,要考高中了啊……

  桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對(duì)這一道又一道的題目,我忽然有了放棄的念頭,扔下筆,走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開(kāi)窗戶,陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前,我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候,我還曾在心里暗暗的說(shuō):“不管未來(lái)有多少困難,敵人有多強(qiáng)大,我也要敢于拼搏,一路走下去,即使世界吻我以痛,我也要回報(bào)以笑!狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前,拿起了筆。

  我并沒(méi)有關(guān)上窗戶,而是虛掩著,讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層透過(guò)窗戶,照進(jìn)屋子里,照亮我的心房。

  做完作業(yè),放下筆,我又笑了。這次,是陽(yáng)光照耀著我,將我拉離了泥沼。

  我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑,敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛,我也要回報(bào)以笑——充滿陽(yáng)光的笑。

  陽(yáng)光敘事作文 4

  母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光,一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗!}記

  陽(yáng)光普照著大地讓萬(wàn)物暖洋洋的,曬在人的肩膀上,讓人覺(jué)得很有分量。我心中的陽(yáng)光照亮了夜行的路,溫暖了寒冷的黑夜,它就是母親對(duì)我那高過(guò)山,寬過(guò)海的愛(ài)。因此,我堅(jiān)決的記著那奪目的十根手指。

  小時(shí)候的我非常淘氣、貪玩,特別是在四、五年級(jí)的時(shí)候。一次,我吵鬧著要去姥姥家,爸爸媽媽無(wú)奈只好依著我,領(lǐng)著我到了姥姥家。姥姥家的.附近有了一座大土堆,這座看似沒(méi)什么用的大土堆卻充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ),因?yàn)槟抢锸俏覀冃『⒆拥囊煌骠[場(chǎng)所。我和一些小伙伴在上面玩膩了,覺(jué)得不盡興就從高高的頂端滾下來(lái),我們覺(jué)得非常好玩,于是都把自己當(dāng)成了皮球在“山坡”上滾動(dòng)著。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時(shí)殘陽(yáng)正在掙扎著發(fā)出最后的余輝。

  我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊,接著便是呼呼大睡。半夜里,一泡尿迫使我起來(lái)解放它,迷迷糊糊的我推開(kāi)了衛(wèi)生間的門后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著牙搓洗著被我折磨的破舊不堪的外衣,而握著它的是一雙鮮紅的手,那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目,它感染了剛剛度過(guò)十一個(gè)春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上,鼻頭一酸,淚水便大顆大顆的撲簌著掉了下來(lái)。母親溫柔地說(shuō):“乖兒子,你趕快上廁所吧!然后趕快睡覺(jué)。”這語(yǔ)句中帶著一種不可抗拒的力量,我便順從的照著媽媽說(shuō)的做,上床后我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué),心里恨死自己了,我在心里暗暗發(fā)誓:以后再也不能不聽(tīng)媽媽的話了。

  母愛(ài),也許就是這樣吧!

  母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光,一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。

  陽(yáng)光敘事作文 5

  在我的心中,有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。這一束陽(yáng)光是我新來(lái)的語(yǔ)文老師。

  在我們班上,新來(lái)了一位語(yǔ)文老師,他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖,頭發(fā)是稀疏的.,中間的頭發(fā)全禿了,班上有些同學(xué)賜予稱號(hào):“地中!。因?yàn)闅q數(shù)大的原因,他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容,給人親切的感覺(jué)。有些同學(xué)不知為什么對(duì)他有些反感。但我覺(jué)得,他就像一位慈祥的爺爺。而且,他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著我的心。

  在他來(lái)之前,我比較自卑,經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名,回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信,陽(yáng)光。為什么呢?因?yàn)樵谒险n時(shí),會(huì)說(shuō)一句:“同學(xué)們,不要害怕,即使你說(shuō)錯(cuò)了,也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤!苯o了大家啟示。就是這么短短一句話,讓我有了自信,上課舉手的次數(shù)多了,自然也會(huì)有好成績(jī)了。因?yàn)檫@束“陽(yáng)光”,讓我自信,感到了溫暖

  他不僅會(huì)讓人感到溫暖,還會(huì)寬容別人。

  以前當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),經(jīng)常會(huì)挨原來(lái)語(yǔ)文老師一頓臭罵,過(guò)了幾天又是一如既往。但今日不同往日,當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),李老師不會(huì)罵你,但會(huì)一本正經(jīng),輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清,但李老師說(shuō)的:“君子不二乎。”卻深深地印在腦海里。還記得他說(shuō)過(guò):“但是,別以為老師給了你機(jī)會(huì)你就一而再,再而三地犯錯(cuò)誤,老師給你機(jī)會(huì)并不是放縱你。”所以,當(dāng)我犯了錯(cuò)誤后,我會(huì)銘記在心,很少有過(guò)犯第二次同樣的錯(cuò)誤了。他就像陽(yáng)光,他會(huì)給我寬容,但他同樣會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí),把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上,讓我銘記在心。

  這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容,但也會(huì)給你警示,讓你牢記錯(cuò)誤。我想:如果老師都像他一樣,那么學(xué)生一定會(huì)像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習(xí)。

  陽(yáng)光敘事作文 6

  朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒;朋友不曾孤單過(guò),一生朋友你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,朋友的關(guān)懷便如同陽(yáng)光般射下。

  因?yàn)樾r(shí)候不小心臉?biāo)ぴ诹舜驽X罐上,留下了一道深深的傷疤,所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了,他說(shuō)理說(shuō)不過(guò)我,便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái),我卻難過(guò)地低下了頭。從此,“刀疤臉”成了我的綽號(hào),也成了我心里抹不去的陰影。而此時(shí)朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我:“別理他們,給你說(shuō)個(gè)方法,就是不要理睬他們,等他們說(shuō)累了,無(wú)趣了,自然也就不說(shuō)了!睙o(wú)奈的我決定用褚薇的方法試一試,經(jīng)過(guò)半年的咬牙堅(jiān)持,他們覺(jué)得叫我“刀疤臉”沒(méi)意思了,反而和我和好如初,又玩在了一起。但是每當(dāng)想起褚薇的那句安慰的.話,我有一股暖流流遍了全身,心里像一縷陽(yáng)光照射著一樣,暖洋洋的。

  朋友=陽(yáng)光,在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)=在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。友誼之光已經(jīng)照下,在這美麗的校園里,在這純真的童年里,還有什么不幸福的事呢?

  感謝朋友,一路有你!

  這是一篇敘事抒情的散文,記敘了“我”變成“刀疤臉”的經(jīng)歷,小作者認(rèn)識(shí)到“朋友=陽(yáng)光,在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)=在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。人物形象突出,活靈活現(xiàn),敘事條理,娓娓道來(lái)。

  陽(yáng)光敘事作文 7

  今年的冬天比以往還要溫暖,有人說(shuō)那是溫室效應(yīng)所導(dǎo)致的結(jié)果,可我卻不這么認(rèn)為,我想這應(yīng)該是上天對(duì)世間萬(wàn)物的一絲關(guān)愛(ài)吧!

  雖說(shuō)今年的冬天暖和了,但仍不消磨人們對(duì)寒冷的畏懼。而此刻,南國(guó)的陽(yáng)光仍在照耀著大地。陽(yáng)光以其魔幻般的力量擊退黑暗,帶來(lái)光明,亦驅(qū)趕寒冷,帶來(lái)溫暖。在這萬(wàn)籟俱寂的嚴(yán)冬里,因?yàn)樗某霈F(xiàn)而變得活力四射。對(duì)!他就是活力的象征,活力的源泉!

  我向往冬日的陽(yáng)光,向往她的溫柔,向往她的體貼,更向往于她的天真與開(kāi)朗。

  陽(yáng)光,我只喜歡冬天里的。春天的陽(yáng)光是那么的矯揉造作,而夏天的陽(yáng)光卻又過(guò)于熱情奔放,至于秋天,那陽(yáng)光真的不解溫柔,只有冬天的陽(yáng)光是那么溫柔、那么地善解人意。

  陽(yáng)光是什么顏色的呢?有人說(shuō)她是金色的;有人說(shuō)她是白色的;也有人說(shuō)她是五顏六色。而我要說(shuō),陽(yáng)光是沒(méi)有顏色的,她不同于燈光,燈光帶來(lái)的.只有光明,而燈光又是獨(dú)自主宰著黑夜,以它那光芒改變?nèi)f物,亦如朦朧的輕紗,籠罩得象讓一切變得玄虛而又渺茫。而陽(yáng)光——卻不然,她不奪他人風(fēng)采,只為他人默默奉獻(xiàn)。她還原事物的真相,只為真理的存在,這也正是她的可愛(ài)之處。

  我之所以喜歡冬日的陽(yáng)光,也許是因?yàn)樗c我有著相似的地方吧!她總喜歡擁抱自己,擁抱他人。因?yàn)閾肀Р粌H是心靈的交流,還是溫暖的傳遞,更是相知的見(jiàn)證。

  讓我們拋開(kāi)一切塵俗,去擁抱那神圣的冬日之光吧!

  陽(yáng)光敘事作文 8

  黎明總算來(lái)了,一輪紅日緩緩從地平線下升起,遠(yuǎn)處昏暗的小山丘上,灑滿了金黃色的陽(yáng)光,空氣中殘存昨夜的幽冷被太陽(yáng)的溫暖融化了,沉睡了一夜的花草樹(shù)木漸漸蘇醒,散發(fā)出一種沁人的清香。

  當(dāng)然,并非每個(gè)人都能靜下心來(lái)欣賞這一切,比如那些心中沒(méi)有陽(yáng)光的人。

  在初一的最后一次考試后,我呆坐考場(chǎng),手中的筆無(wú)法控制地顫動(dòng)著,我強(qiáng)烈地感受到這次成績(jī)將面臨巨大的失敗。回顧考試,一幕幕場(chǎng)景在我眼前走馬燈似的放映著,那一次次看似自信的交卷,其實(shí)都只是咸魚將要被端上煎鍋前無(wú)畏地掙扎。果然,焦慮等待幾日后,我的成績(jī)意料之中地給了我一記晴天霹靂。

  接下來(lái)的時(shí)光,我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)一句話,課間休息的'時(shí)候,我全身癱坐在椅子上,默默地望著一群激動(dòng)的同學(xué)們談?wù)摮煽?jī)或暑假的安排,而我,呆滯地幻想著那并不可能的休憩。這時(shí),他注意到了我。

  在一起回家的路上,他在我身旁,反復(fù)對(duì)我訴說(shuō)一些早被長(zhǎng)輩們嘮叨過(guò)千萬(wàn)遍的話,我也就在一旁似聽(tīng)非聽(tīng)地神游著,仿佛是一團(tuán)飄蕩在街道上的幽靈。但有一瞬間,有一句穿透了我的耳膜,通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳遞狠狠地震動(dòng)了我的大腦,令我回味無(wú)窮——“做你自己就好了。”

  待我回神過(guò)來(lái),直接就打了一個(gè)激靈,是啊,每個(gè)人又何嘗不是在努力地做著自己?jiǎn)?我感到太?yáng)撥開(kāi)了籠罩在我頭頂上的那一大片烏云,一小片陽(yáng)光落到了心窩里,讓人無(wú)比安心的溫暖。

  其實(shí)那天,下著整個(gè)夏天都難見(jiàn)的大暴雨,我倆打著傘,艱難地走在路上,一滴滴雨水沉重地砸向傘面,巨大的聲響把他的話淹沒(méi)在了泥濘的雨天之中,但他的那一句話,像烙印一般滾燙地刻在了我的心底。

  最開(kāi)始提到的那片景色,不止存在于大自然中,有了希望,你也可以在夢(mèng)中盡情揮灑陽(yáng)光。

  陽(yáng)光敘事作文 9

  推開(kāi)窗,一道陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业哪橆a……

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”毫不知趣的鬧鐘,把我從美夢(mèng)中驚醒。揉搓著迷蒙的睡眼,穿著蹩腳的拖鞋,走進(jìn)了洗漱間,“小慧,你拖鞋趕緊換一下,都五年級(jí)了,左右腳還不分”,“小慧,你頭發(fā)上有牙膏沫子,趕緊沖一下”媽媽一邊在廚房忙活著早飯,一邊就像天上的太陽(yáng),灑滿我清晨生活的每一個(gè)角落。

  抓緊往嘴里扒拉了一口飯,算是對(duì)我用腦生活的能量?jī)?chǔ)備,剛推門出來(lái),媽媽趕緊追出來(lái):“小慧,中午你大哥回來(lái),放學(xué)趕緊回家,給你們兄妹倆做好吃的。”媽媽如花的笑靨散發(fā)著七彩的光芒:溫暖,香甜。

  “班長(zhǎng),昨天老師留的拓展題有思路嗎?”

  “有點(diǎn),不過(guò)沒(méi)想明白,咱倆一起研究研究。”

  “我也來(lái),我也來(lái)……”大家熱烈響應(yīng)。

  各種大小的演算紙,各種顏色的記號(hào)筆,有的同學(xué)用假設(shè)法,有的用笨辦法挨個(gè)試,有的運(yùn)用了家長(zhǎng)給提前講解的方程……“你們先歇會(huì),值日還沒(méi)做呢,小心挨訓(xùn)”,勞動(dòng)委員好心提醒。大家遺憾地散開(kāi),拿起工具,做起值日,嘴里還好像還念念有詞,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是語(yǔ)文老師要提問(wèn)的“日積月累”,我的這些可愛(ài)的同學(xué)們啊,認(rèn)真的'樣子就是今早可愛(ài)的陽(yáng)光:清新,光華。

  “看看!哪兩個(gè)學(xué)生的作業(yè)還沒(méi)交?”班主任一臉陰沉地說(shuō)。我心里默默嘀咕:“誰(shuí)的作業(yè)又惹了今早的陰云?”

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”,伴隨著清脆的敲門聲,一年級(jí)老師推門而進(jìn)。

  “杜老師,你班有兩個(gè)學(xué)生今早幫我班孩子拎水,拖地,真是好孩子!給他們加分哈。”班任抬起頭,嘴角揚(yáng)起的弧線劃破陰云,瞬間讓教室灑滿陽(yáng)光:溫柔,和煦。

  陽(yáng)光,你好!愿你灑滿生活的每一分每一秒……

  陽(yáng)光敘事作文 10

  望著窗外那灰蒙蒙的天,下著瓢潑的大雨,我的心情就如同這天氣般糟糕——我簡(jiǎn)直傷心透了,難受極了。

  漸漸地,雨小了。我開(kāi)始坐在書桌前,靜靜地聆聽(tīng)著滴答滴答的雨聲,拿起筆,力不從心地寫起了作業(yè)。腦海里,頑皮的思緒飄來(lái)飄去,我的注意力根本不在作業(yè)本上。

  突然,我的眼睛不由自主地瞟到了桌角邊那張?jiān)缫驯晃夷蟀櫫说某煽?jī)單。成績(jī)單上,那個(gè)加粗了的數(shù)字猶如一根冰冷的針扎著我的心——年級(jí)排名75。

  平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我怎么會(huì)落到如此地步?我難受極了,甩下筆,把成績(jī)單使勁地扔在了地上。它仿佛在跟我作對(duì)似的,得意洋洋地輕輕飄落下來(lái)。我用腳拼命的踩著它。“啊——”我大叫了一聲,癱坐在地上,大口大口地喘著氣。

  這時(shí),窗外雷聲大作,仿佛是我的心在吶喊。不知不覺(jué),淚水朦朧了我的雙眼,輕輕劃過(guò)臉頰。

  我抹了一把淚,看著旁邊,是我的偶像謝娜的書,我不禁想起了她那坎坷的人數(shù)經(jīng)歷:熱愛(ài)表演的她,先后報(bào)考了“軍藝”、“中戲”、“北影”,接連的報(bào)考失利,沉重地打擊著這個(gè)女孩,但并沒(méi)有使倔強(qiáng)的'她放棄。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣之后,終于破繭成蝶,成為了大眾喜愛(ài)的電視節(jié)目主持人……

  想到這里,我的心仿佛得到了一絲安慰。

  我走到窗邊,望著被狂風(fēng)暴雨吹打過(guò)的世界:花兒搖擺著身體,顯得更加絢麗;草兒直挺著要,顯得更加精神,鳥兒飛向藍(lán)天,顯得更加勇敢!

  我的心里有了的感慨:失敗了不要緊,跌倒了,再爬起來(lái),風(fēng)雨過(guò)后,便是陽(yáng)光和彩虹!

  風(fēng),一陣陣地襲來(lái),帶走了我心里無(wú)盡的憂傷,吹走了我心里那大片的烏云,拂去了我種種的煩躁,卻給我送來(lái)了奮斗的力量!

  此刻,我竟擁有了久違的輕松,臉上掠過(guò)一絲笑容。我撿起筆,重新回到書桌前,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

  陽(yáng)光敘事作文 11

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我都會(huì)想起那件事,它一直激勵(lì)我努力奮斗,不向困難低頭。

  記得那年學(xué)校舉行一次演講比賽,老師同學(xué)們都推薦我去代表我們班去演講,我無(wú)可奈何,只好答應(yīng)了。這是我第一次要去上臺(tái)演講,我很緊張,所以我每天都拿著稿紙背來(lái)背去,爸爸媽媽聽(tīng)的耳朵都要起繭子了,他們甚至都可以背過(guò)來(lái)幾句了。

  時(shí)間如流水一般,演講比賽的日子到了。我非常緊張,在臺(tái)下看到正在演講的人直發(fā)抖,臺(tái)上的小妹妹背的都很熟,我真害怕到時(shí)候我會(huì)出丑,我的心像揣了只小兔子似的砰砰直跳。“第8號(hào)選手——張慧”,我像失了魂似的邁著沉重的步子走向了講臺(tái),我一直低著頭,不敢看觀眾,手緊緊的攥著衣角,剎那間,原本背的滾瓜爛熟的我竟腦子一片空白,什么也想不起來(lái)。“大……大家好,我叫……張慧。”緊張的.我結(jié)結(jié)巴巴的只說(shuō)了幾個(gè)字,后面全部忘了,頓時(shí)臺(tái)下一片笑聲。我的心被撕碎了,面紅耳赤,我正想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,淚水模糊了我的雙眼。

  放學(xué)后我絕望的回到了家,媽媽看到我失魂落魄的樣子,便問(wèn)我:“怎么了?”我吞吞吐吐的把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,遇到一次小小的困難就被打倒了?只要你努力,就一定會(huì)成功!”媽媽的鼓勵(lì)想給我打了一個(gè)神針,我又重新振作起來(lái),我一直刻苦練習(xí)語(yǔ)言。

  第二學(xué)期,我沒(méi)有迎來(lái)了演講比賽,我自告奮勇向老師申請(qǐng)參加演講比賽。這次,我信心十足的走上講臺(tái),望著大家,用流利的語(yǔ)言演講,頓時(shí)臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲,我開(kāi)心極了。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?遇到困難我們一定不能退縮,只要我們用改的面對(duì)困難,就一定能看到美麗無(wú)比的彩虹!

  陽(yáng)光敘事作文 12

  一件小事,足以將陽(yáng)光灑向他人。

  ——題記

  一個(gè)夏日的午后,我懶洋洋地從床上爬起。天陰沉沉的,似乎在向別人宣告,一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。果不其然,一場(chǎng)傾盆大雨如約而至,電閃雷鳴,讓我的心向上提了提。

  在這個(gè)雷雨交加的天氣里,我實(shí)在不愿出門,可又想到媽媽雨雪交加時(shí),為我送傘的情景,把心一橫決定去送這把尤為珍貴的雨傘。待我全副武裝,便開(kāi)始了送傘的艱難旅程。

  站在公汽站里,時(shí)不時(shí)會(huì)有雨飄進(jìn)來(lái),又是風(fēng),又是雨的,傘也撐不住,索性將傘收上。正在我百無(wú)聊賴地等車的時(shí),從雨幕中躥進(jìn)來(lái)了一個(gè)小男孩。她的身上只穿了單薄的衣褲,全身上下都是濕漉漉的,頭發(fā)上還掛著小水珠。他抖了抖身上的水珠,抬起頭來(lái),我才發(fā)現(xiàn),他的臉煞白的像張白紙,嘴唇凍得烏青,身子瑟瑟發(fā)抖,就像我們平時(shí)抖篩子那樣,一直抖個(gè)不停。一是為了抖掉身上掛著的小水珠,二是實(shí)在是冷得受不了,他一直在那兒抖啊抖啊的`。他一個(gè)人蜷縮在角落,焦急地向四周張望。

  待雨勢(shì)小了些,他便起身欲走。這時(shí),我的腦袋放空了一下,不過(guò)很快就恢復(fù)了正常“哎,同學(xué),等一下。”那位男孩好奇地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),用手指了指他自己。我快步走上前去,一把將手中的雨傘塞到他的手上,沒(méi)有多說(shuō)任何的話語(yǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得,此時(shí)不需要任何的話語(yǔ),他懂,我也懂。

  男孩在原地站了一會(huì)兒,接著就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。他走了兩步,仿佛又想起了什么,轉(zhuǎn)過(guò)身,在雨中大喊道:“謝謝你!”隨即,露出了一個(gè)扣人心弦的微笑。

  那一刻,我的心中灑滿陽(yáng)光,盡管外面大雨滂沱,我的心中依舊艷陽(yáng)高照。那一種感覺(jué)很溫馨,很甜,有點(diǎn)像棉花糖,給人一種意猶未盡的感覺(jué)。

  陽(yáng)光敘事作文 13

  那年的冬天,陽(yáng)光不是多么明媚,天空不是多么湛藍(lán),我穿越在迷霧的隙間。頑皮的雪,害我摔了一跤,眼淚浸濕了雪。迷霧中走過(guò)來(lái)一個(gè)高大的身影,哦!那是我的父親。父親是個(gè)農(nóng)村人,文化水平不太高,雖然那雙手上長(zhǎng)滿了繭,但給我?guī)?lái)了許多溫暖。父親的大手牽起了我的小手,我靜靜的在爸爸的背上,那件褪了色的綠色的軍大衣披在我的肩上,我的心里頓時(shí)涌起熊熊的烈火,那種溫暖,我不知道該怎樣訴說(shuō)。

  路上,狂風(fēng)夾擊著飛雪,父親的手紫紅中透著幾絲蒼白,我吞吐而又輕輕地說(shuō)道:“爸,你手怎么樣?我下來(lái)自己走吧!备赣H類似有些生氣地說(shuō)道:“你暖和就可以,我沒(méi)事,天天都這樣,習(xí)慣了!绷(xí)慣這一詞,意思那么普普通通,深深地觸動(dòng)了我的心靈。眼淚又一次滑了下來(lái)。

  父親可能聽(tīng)到了我的啜泣聲,更加嚴(yán)厲的說(shuō)道:“你要有點(diǎn)志氣,摔了一跤已經(jīng)過(guò)去了,還哭什么,把眼淚擦干凈,軍大衣往上拽拽,往我身上靠一靠!蔽译S口應(yīng)了一句:“哦,我知道了!

  到了家,父親放下了我,在火爐旁搓了搓手,順口說(shuō)道:“你手涼嗎?過(guò)來(lái),暖和暖和!蔽衣'走過(guò)去,父親的大手握住我的小手,我感受到了父親手心里那凹凹凸凸的繭,那樣刺著我的手。

  爸,我多么想快快長(zhǎng)大,等我長(zhǎng)大了,我一定讓你過(guò)上好日子!

  陽(yáng)光敘事作文 14

  一次,我去超市買東西,發(fā)現(xiàn)了四個(gè)農(nóng)民工叔叔在超市里東張西望。我好奇地跟了上去,一位阿姨也看到了他們,微笑著問(wèn):“你們?cè)谡沂裁茨?”他們都害羞的退向一旁,里面那個(gè)年齡較大的農(nóng)民工叔叔用陜西話答到:“我們來(lái)看有沒(méi)有賣飯的,快過(guò)年了,工地上食堂關(guān)門了!卑⒁搪(tīng)后,嫣然一笑說(shuō):“超市門口有一家飯館,你們可以去那里!薄昂,太謝謝您了!彼麄兏屑さ恼f(shuō)完便走了。

  當(dāng)我買完?yáng)|西,在超市門口又遇到了他們,聽(tīng)到其中一位說(shuō):“城里的飯真貴,一碗米飯都要五塊錢!绷硗庖晃徽f(shuō):“你們看,這賣饅頭嘞!一塊五兩個(gè)!”“也行,快過(guò)年了,省著用錢,咱們就吃饅頭吧!”我聽(tīng)后,心中泛起一陣酸楚,平常我們都認(rèn)為五塊錢不算什么,但在農(nóng)民工人叔叔的眼中,就可以買一碗飯,維持一天的生計(jì)。

  這時(shí),又到到一句女聲:“咦,他們?cè)趺床蝗ワ堭^吃飯呢?”我拎著東西回頭一看,又是剛才那位阿姨。那個(gè)農(nóng)民工說(shuō):“城里的飯?zhí)F了,吃不起!卑⒁桃部吹搅怂麄兪种刑岬酿z頭,擔(dān)憂地說(shuō):“辛苦一天只吃饅頭呀!這可不行!表樖直氵f給其中一個(gè)農(nóng)民工叔叔兩包已經(jīng)拌好的牛肉說(shuō):“吃肉才有力氣干活呀!”在他們打算搖頭拒絕時(shí),阿姨給了他們一個(gè)燦爛的.微笑,提著別的東西離開(kāi)了超市。

  看到這一幕,我感覺(jué)到在這個(gè)冬日里的陽(yáng)光雖然籠罩不了整個(gè)大地,也抑制不住冬天的全部寒冷,但阿姨的言行和微笑使我感覺(jué)有一股暖流流入了我的心房。

  陽(yáng)光敘事作文 15

  世間事,本就奇幻無(wú)比;人生路,更是飄渺無(wú)定。

  我,一個(gè)人,走在崎嶇的山路上,四周一片寂靜,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)可尋,好像走進(jìn)一個(gè)巨大的墳?zāi)沽值刂。天!怎么辦?我該怎么辦?我沒(méi)有完成老師布置的任務(wù),而且這個(gè)任務(wù)還十分重要,怎么辦?我該怎么辦?我該如何面對(duì)老師?我該如何面對(duì)同學(xué)?我該如何面對(duì)自己?

  父親進(jìn)來(lái)了,“怎么了?有什么事?”我問(wèn)道!昂⒆樱窒敫嬖V你人要向前看,從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),彌補(bǔ)過(guò)失,比后悔自責(zé)有用得多!备赣H說(shuō)完這莫名其妙的話后,走了。我卻似木頭人一般坐在那里,那扇未關(guān)嚴(yán)的窗戶中打進(jìn)幾滴雨水落在我的面頰上。

  是呀,錯(cuò)了光自責(zé)有什么有呀,自責(zé)就能彌補(bǔ)過(guò)失嗎?父親說(shuō)的有道理,的確要正面面對(duì)錯(cuò)誤!這一次的失利怎么能打擊我堅(jiān)強(qiáng)的`心靈!我緩緩仰起面龐,望著那天空中漆黑的隱隱有幾道電光閃過(guò)云團(tuán),為暴風(fēng)雨在做最后的蓄勢(shì)——我愿成為那只海燕。

  次日,我來(lái)到學(xué)校,和要好的朋友打過(guò)招呼后,面龐帶有一絲決絕之色,毅然走向深淵禁地,迎接電閃雷鳴。“老師,對(duì)不起,我沒(méi)能完成任務(wù)。”我羞愧地低下頭,并在等待那所謂意料之中的責(zé)罵。豈料,“!不打緊的,這件事我也有一定的責(zé)任,沒(méi)考慮周全,沒(méi)事的,好了,去吧!上課去吧!別想它……”老師心平氣靜面帶一縷微笑地說(shuō)著。雨住了,可天空的烏云還未完全消散。我心情依然沉重,回到教室沉沉的坐到座位上。

  他來(lái)到我身旁,靜靜的說(shuō)道:“榮譽(yù)沒(méi)了可以再掙,可好朋友沒(méi)了卻不可以再得,不要悲傷自責(zé),一切都會(huì)過(guò)去的!蔽彝,驟然身體充斥著熱,好似光的源泉。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)天空放晴,烏云消散,陽(yáng)光再次普照大地。

  父親的教誨,師長(zhǎng)的諒解,朋友的關(guān)心,讓我不覺(jué)得孤單,黑暗正在悄然離去,光明籠罩著我,照耀著我前行的路。

  陽(yáng)光敘事作文 16

  冬日的到來(lái),讓一切變得更有樂(lè)趣。

  在冬日,踩過(guò)枯黃的草坪,浴著明亮且暖和的陽(yáng)光,閉上雙眼,朝著太陽(yáng),你會(huì)感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色,單單是金黃的陽(yáng)光,就足夠了。

  拋開(kāi)思緒,遠(yuǎn)離喧鬧,在這溫暖的陽(yáng)光里,獨(dú)自享受大自然給予的寧?kù)o,仰望藍(lán)而高的天空,有一排不知名的'鳥兒掠過(guò),歡樂(lè)的翅膀上下?lián)鋭?dòng),遠(yuǎn)去了,沒(méi)有回旋,那鳥兒飛過(guò)的夜空,在眼里變成了一片茫然。

  冬日的接到是靜謐的。遠(yuǎn)處,一個(gè)提著瓜子袋的小男孩。把嗑過(guò)的瓜子殼砸在地上,聽(tīng)那微小的撞擊地面的響聲,他快樂(lè)地笑了。

  在江邊,有點(diǎn)風(fēng),人不多,景很淡,水上蓋著一層白茫茫的氣體,也許是霧吧!江上那輪紅日是這幅畫里最艷麗的一處,它把顏色灑在遠(yuǎn)處,只那么一道,很吝嗇的一道,但卻是跳動(dòng)著最耀眼的顏色,確實(shí)很美,我卻不知道用什么語(yǔ)言描繪它。我怕委屈了它,連忙去看別處了。水上沒(méi)有航行的船,小鳥孤寂地飛過(guò),凄清地叫了幾聲,身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿,從他笑盈盈的臉上,看得出是釣了一條很大的魚。

  大橋上,火車駛過(guò),震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了,打碎了紅日投灑的金波,也嚇飛了江上的鳥。釣魚的人收起魚竿,提著水桶走了。

  一切平靜后,也該回去了。

  路上,我又碰見(jiàn)了那個(gè)嗑瓜子的小男孩。他飛跑著,揮灑著瓜子殼,遠(yuǎn)處,以為戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……日落了,明天的太陽(yáng)也許還要暖些。

  陽(yáng)光敘事作文 17

  在這又暗又冷的陰天,我呆呆地走在路上,不知所措。很快,難過(guò)的淚水奪眶而出。

  那是一次語(yǔ)文單元測(cè),我本以為考的會(huì)很不錯(cuò),但結(jié)果卻不盡人意——八十六分,連平時(shí)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)都比我高,我?guī)缀跏菑陌嗉?jí)前列“彈”到了倒數(shù)。

  如此沉重的打擊,我怎么接受的了呢?雖然時(shí)至中午,但天是陰的,冷風(fēng)不斷地刮進(jìn)教室,刮進(jìn)我的心。

  老師簡(jiǎn)單地講了幾道題,但我的心已經(jīng)涼透了,周圍的議論聲、喧鬧聲也都與我無(wú)關(guān)。我仿佛木頭人一般,與世隔絕了。

  放學(xué)了,大家陸續(xù)走出教室,我也走出來(lái)了,但我是低著頭走的,心里全是那鮮紅又醒目的分?jǐn)?shù)。

  走著走著,有人突然拍了拍我的.肩膀,回頭一看,原來(lái)是我的同桌,他發(fā)現(xiàn)了我眼紅紅的,臉上還有幾道淚痕,便把我叫到一旁,小聲問(wèn):“是不是這次沒(méi)考好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問(wèn):“你的卷紙呢?”我將卷紙給了他。他看了看,說(shuō):“這樣吧,我?guī)湍阒v講這幾道題!

  于是,他便耐心地講了起來(lái),平時(shí)急躁的同桌今天卻變得如此沉穩(wěn),講完后,他摟了一下我的肩膀:“你平時(shí)成績(jī)那么好,這一次算什么?”他清澈的眼睛里分明有陽(yáng)光在閃爍。

  我的眼圈兒紅了,但這次不是難過(guò),是感動(dòng)。

  我感覺(jué)到風(fēng)變暖了,抬頭一看,原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了……

  陽(yáng)光敘事作文 18

  暑假里的一天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我和媽媽到市里買書包,可是在回家的路上發(fā)生了一件令人難忘的事。

  那天,我和媽媽買好書包后準(zhǔn)備回家,突然想起家里的妹妹愛(ài)吃菱,就打算買一斤菱回去讓妹妹嘗嘗鮮。于是,我們就來(lái)到一條全是賣水果的小巷子里。

  媽媽看見(jiàn)前面有個(gè)賣菱的小攤子,周圍圍著很多人,就吩咐我在一旁等著,她獨(dú)自去買菱。我就在路邊閑著沒(méi)事,東瞧瞧,西望望……突然,我看見(jiàn)一個(gè)叔叔一不小心把菱攤旁邊的賣梨攤子撞翻了,他見(jiàn)賣梨的阿姨正和后面的客人說(shuō)話,沒(méi)有注意到他,便迅速地騎上自行車走了。

  我看見(jiàn)那些梨散了一地,有些甚至已經(jīng)被行人踩爛了,覺(jué)得很可惜,就跑過(guò)去幫阿姨撿了起來(lái)……“哎呀!你這個(gè)小孩怎么這樣?走路不看路的嗎?”身后穿來(lái)阿姨的驚呼聲。原來(lái)她和客人說(shuō)完話,轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)梨散落一地,十分心疼。她看見(jiàn)我在撿梨,就以為是我撞翻的。我連忙沖阿姨擺擺手,試圖解釋:“不是我,阿姨。剛才有位叔叔走過(guò),不小心撞翻的'。我看梨要被踩爛了,就想幫你撿起來(lái)。再說(shuō),如果是我撞翻的,那我早就跑了,干嘛還等著被你抓……”阿姨不等我說(shuō)完,就氣沖沖地說(shuō):“你這個(gè)小孩子,撞翻了我的攤子,‘對(duì)不起’不說(shuō)一聲就算了,還想把責(zé)任推給別人。你媽媽怎么教你的?!”被阿姨一陣搶白,我真是百口莫辯。正在這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,得知情況后,她便和阿姨理論起來(lái),兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我?guī)状蜗雱窦,但都被媽媽攔了下來(lái),只能在一旁干著急。幸虧,旁邊水果攤的老板過(guò)來(lái)說(shuō)明情況,那場(chǎng)風(fēng)波總算平息了下來(lái)。

  在回家的路上,媽媽依舊憤憤不平,而我卻一聲不吭,總覺(jué)得心里像被什么東西堵住了似的。那陽(yáng)光依然燦爛,可是我卻感受不到它的溫暖。

  陽(yáng)光敘事作文 19

  陽(yáng)光不會(huì)是公平的,但陽(yáng)光一定是通過(guò)努力能夠得到的。——題記

  我是一棵樹(shù),一顆長(zhǎng)在地下森林里的樹(shù)。沒(méi)錯(cuò),就是長(zhǎng)在峽谷底的一棵樹(shù),一顆常年生活在黑暗和陰影中的一棵樹(shù)。

  我不知道自己是怎么來(lái)到這里的,也不明白自己是如何從土里長(zhǎng)出的,我甚至不確定自己到底是不是一棵真正的樹(shù)。畢竟這樣深的峽谷中很難有生命存在。我只知道,從我剛長(zhǎng)出時(shí),這里就是一片黑暗,只有頭頂上一個(gè)微小的亮點(diǎn)為我?guī)?lái)了僅有的'一點(diǎn)光明和希望,讓我明白了世界上還有光存在。

  如果能做一棵普通的樹(shù),也是很好的?梢栽陉(yáng)光下盡情的生長(zhǎng),可以享受到陽(yáng)光的溫暖,可以和森里中的動(dòng)物們互相交談?晌覅s注定是一棵生長(zhǎng)在地下森林中的樹(shù)。當(dāng)別的樹(shù)都在陽(yáng)光的溫暖照耀下快速生長(zhǎng)的時(shí)候,我卻在峽谷底忍受著寒冷與黑暗;當(dāng)別的樹(shù)在森林里交談得熱鬧時(shí),能聽(tīng)我說(shuō)話的只有峽谷底那幾塊巨大的石頭?晌也](méi)有放棄希望,這都是由于我頭頂上那一路陽(yáng)光。是它,讓我明白自己是一棵樹(shù);是它,讓我沒(méi)有理由放棄自己;是它,讓我知道我也有擁抱陽(yáng)光的權(quán)利。我也是一棵樹(shù),我渴望陽(yáng)光!

  我開(kāi)始拼命地扎根,拼命地生長(zhǎng),只為了我頭頂?shù)囊豢|陽(yáng)光只為了和別人一樣有接受陽(yáng)光的權(quán)利。真是因?yàn)檫@些,我在嚴(yán)寒冰封中沒(méi)有被凍僵,在一片黑暗中沒(méi)有失去希望。路過(guò)的小溪給我解渴,從懸崖頂飄落的樹(shù)葉為我?guī)?lái)養(yǎng)分。擁有希望的我,比那些普通的樹(shù)長(zhǎng)得更快。

  終于,近了一寸,又近了一寸,我已經(jīng)接近了那渴求已久的陽(yáng)光。我一鼓作氣,拼命地生長(zhǎng),終于看到了峽谷外那美麗的世界,看到了我渴望已久的陽(yáng)光。我終于也可以自豪地說(shuō):“我是一棵樹(shù)!”

  陽(yáng)光敘事作文 20

  什么是禮儀?禮儀是藍(lán)天下的一片云朵,給人以純潔;禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹,給人以慰藉;禮儀是黑夜中的一盞明燈,給人以希望。

  有一天,我乘公交車去奶奶家,車上的人可真多。這時(shí),又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他費(fèi)力地抓著扶手,身體卻隨著車子的晃蕩東倒西歪,但沒(méi)有人起來(lái)給他讓座。

  過(guò)了好幾站,他終于找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí),又上來(lái)一位抱著小孩的年輕人,剛坐下的老爺爺連忙起身說(shuō):“小伙子,你抱著小孩,你坐這吧!蹦贻p人連謝謝也沒(méi)說(shuō),一屁股就坐了下去。因?yàn)檐噷?shí)在太擠了,年輕人不小心踩到了老爺爺?shù)哪_,“哎呦”,疼得老人喊了出來(lái),乘客們紛紛轉(zhuǎn)頭看著小伙子。

  邊上一位老婦人看不下去,對(duì)年輕人說(shuō):“小伙子,這就是你的不對(duì)了,這位老人站了很久才剛坐下就把位置讓給了你,你不僅沒(méi)向他說(shuō)謝謝,踩到他的腳后也不道歉……”

  年輕人反駁道:“是他主動(dòng)給我讓座的,我又沒(méi)向他要,況且我還抱著孩子……”

  聽(tīng)了年輕人的話,老婦人和他吵了起來(lái)。一旁的老爺爺勸道:“算了,不用爭(zhēng)了。小伙子,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松?價(jià)值不在錢袋;如果你失去了道德,你是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。今天,我并不要求你的道歉,因?yàn)槟氵年輕,以后的路還長(zhǎng),好好想想吧,我也快到站了!敝蟊阆铝塑。那位年輕人終于不好意思地低下了頭。

  禮儀無(wú)處不在,向熟悉的人問(wèn)個(gè)好,給陌生的人指?jìng)(gè)路,向幫助自己的人道個(gè)謝,給車上的老人讓個(gè)座。也許,這并不算什么,但這恰恰就是溫暖著人們內(nèi)心的禮儀。

  陽(yáng)光敘事作文 21

  握住陽(yáng)光的手,做一個(gè)充滿陽(yáng)光的孩子,不是很好嗎?一天,我剛來(lái)到一個(gè)學(xué)校,對(duì)這個(gè)學(xué)校不了解,所以我感到有些孤單,開(kāi)始我對(duì)這個(gè)學(xué)校有些不滿意,看什么,什么就不順眼,花朵幾乎變成了黑色,無(wú)精打采,小草也哭喪著頭。

  我蹲在一個(gè)花壇旁,這時(shí),一位穿著粉紅色外套、戴著一個(gè)草莓發(fā)卡的女生蹲在了我的身旁,說(shuō):“為什么喪著臉,在這所學(xué)校上學(xué)不好嗎?還是說(shuō)你不喜歡這兒?還是說(shuō)……”我回答道:“我在這里沒(méi)有朋友,很孤單,很寂寞。”“哦,原來(lái)是這樣,我們可以成為朋友嗎?”她問(wèn),我吃驚的說(shuō):“你真的愿意和我做朋友?”她說(shuō):“是的,不管你以前怎么樣,但是現(xiàn)在你就是我的朋友,我們就像姐妹一樣,快樂(lè)的在一起,永不離開(kāi)。”聽(tīng)到這句話,熱淚從我眼眶里流了出來(lái),我又扭了頭把淚水擦去了。他帶我參觀了這所學(xué)校,覺(jué)得這所學(xué)校也挺好。花兒又綻放出艷麗的花朵,小草在微風(fēng)的引領(lǐng)下也奏起了美妙的曲子,校外的鳥兒在枝頭給小草伴音,合成了優(yōu)雅、美妙的歌曲,她向我介紹了她的朋友,她的朋友們眉清目秀。在她的陪伴下,我又恢復(fù)了陽(yáng)光的氣勢(shì),充滿活力,不像之前那樣寂寞無(wú)助。

  還有一次,我遇到了難題在我百思不得其解時(shí),我的`朋友和我的同桌都來(lái)幫助我,給我解析難題,在朋友的幫助下,我豁然開(kāi)朗,解開(kāi)了難題。在沒(méi)有伙伴們的幫助下,我就像身處雪地,旁若無(wú)人,但接受了伙伴們的幫助后,我充滿陽(yáng)光,充滿活力,全身來(lái)勁兒。朋友對(duì)我的幫助很大,還讓我充滿陽(yáng)光,握住陽(yáng)光的手;▋郝冻隽嗣利惖男θ,小草快樂(lè)地拍拍手,鳥兒在枝頭歡快地唱歌,青蛙、蟋蟀也給小鳥伴奏!

  陽(yáng)光敘事作文 22

  小時(shí)候,曾經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上種過(guò)牽;。

  那一叢叢的牽牛花,姹紫嫣紅地?cái)D滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái),攀著長(zhǎng)竹竿,向太陽(yáng)的方向,欣欣而生,甚是好看。

  記得那時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親:“為什么牽;ǹ偸窍蛏祥L(zhǎng)。繛槭裁床荒軓澲,往房間里長(zhǎng)呢?”

  母親含笑,牽著我,指向太陽(yáng):“你看,太陽(yáng)是不是在那兒?牽;▊円教(yáng)上面去,陽(yáng)光灑下來(lái),為它們指路,它們要順著陽(yáng)光的路,才會(huì)開(kāi)得更好、長(zhǎng)得更好啊!”

  我似懂非懂地點(diǎn)頭,只是暗暗記下了:花,順著陽(yáng)光的路,綻放出最美的自己。

  后來(lái)長(zhǎng)大了一些,某年的暑假去廈門待了幾天。廈門臨海,海鮮之屬自是不會(huì)少,爸爸知我喜食,便頓頓皆是。

  一日餐桌上出現(xiàn)了兩盤魷魚,看似毫無(wú)差別。我驚訝地望向叔叔,他只說(shuō):“你且嘗嘗!惫娲蟛煌,一盤雖鮮嫩多汁,卻無(wú)甚韌勁,腥味頗重;一盤入口時(shí)雖無(wú)甚滋味,可越是咀嚼,越是可口,充滿韌性。

  我很不解,爸爸含笑,拉著我,指向太陽(yáng):“你看,太陽(yáng)是不是在那兒?好吃的那盤魷魚就是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的`曝曬,把水分全部瀝干。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn),魷魚要順著陽(yáng)光的路,才會(huì)變得可口啊!”

  回想起母親的話,暗暗記下:魷魚,要順著陽(yáng)光的路,尋找到了更好的自己。

  前不久,在書上看到一段關(guān)于古琴的制作方法。

  取上等蠶絲,無(wú)油鐵鍋,內(nèi)置清水,擇天晴之日小火微微煮沸,琴絲即成,擇天晴之日煮絲大抵是古人認(rèn)為,絲也是有情之物,在陽(yáng)光下,興許會(huì)更歡喜吧。

  原來(lái),琴絲也是順著陽(yáng)光的路,才變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  正伏在書桌前奮筆疾書,一道陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),真像一條陽(yáng)光的道路。我悄然含笑,是啊,順著陽(yáng)光的路前進(jìn),哪怕路途再艱難,只要走的方向正確,不都比站在原地更接近幸福嗎?

  陽(yáng)光敘事作文 23

  曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò):“失敗是什么?沒(méi)什么,只是離成功更近一步,成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功!

  每當(dāng)我失敗受挫時(shí),總會(huì)想起這句話,而就是這句話,讓我重新有勇氣面對(duì)那一雙漂亮的——舞鞋。

  “不對(duì),不是這種感覺(jué)提氣,不要趴腰,直起來(lái)!崩钅壤蠋煱逯樥f(shuō)。我咬了咬下唇,努力擺好動(dòng)作,終于看到老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉色緩和了很多,我悄悄松了一口氣。

  從小都對(duì)舞蹈有一種向往,想成為一名優(yōu)秀的舞者,但真正將舞蹈融入自己的生活中才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那麼簡(jiǎn)單,舞蹈不僅是身體上的鍛煉,更是心靈的契機(jī),長(zhǎng)期練舞蹈的人會(huì)從內(nèi)到外散發(fā)出獨(dú)特優(yōu)雅的氣質(zhì),這是很多舞者一生追求的目標(biāo)。

  而我一直為這個(gè)目標(biāo)努力著,直到一次舞蹈比賽中,因?yàn)槭д`拉傷了筋,休學(xué)了整整半年才有好轉(zhuǎn),我泄氣的像沒(méi)氣的氣球,好想放棄,我知道失誤對(duì)于舞者來(lái)說(shuō)是多大的傷害,為了這件事,我差點(diǎn)放棄了舞蹈。

  最終老師的話驚醒了我“每個(gè)人,在聚光燈下付出的是汗水和努力,如果僅憑受傷就半途而廢的你,即使輸了也不會(huì)有什么失落吧。”說(shuō)完,老師轉(zhuǎn)頭就走了,只留下那背影。

  我明白了“輸了,受了傷,這并不代表終結(jié),只要心中堅(jiān)信不會(huì)輸而拼命努力的話,傷痕越多只會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng),飽受失敗的人的內(nèi)心才會(huì)真正綻放光彩!

  老師,謝謝您,讓我知道了鉆石沒(méi)有瑕疵,才會(huì)光彩奪目,強(qiáng)大,覺(jué)悟才會(huì)讓我張放光彩。

  蔚藍(lán)的'海面上霧氣彌漫,天色灰蒙蒙的,在時(shí)光的變遷中,烏云在陽(yáng)光的照射下漸漸散去,露出太陽(yáng),暖暖的,相信你也會(huì)隨著烏云的散去,重新拾起堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念,航行在生命的大海中……

  陽(yáng)光敘事作文 24

  他是個(gè)影子,沒(méi)有顏色。

  因?yàn)樗麤](méi)有顏色,所以人們離他很遠(yuǎn)。

  他原本是有顏色的。那時(shí)他才高一,他的父母在外地打工,長(zhǎng)年不回家,他感受不到家庭的溫暖。在學(xué)校,他總是倒數(shù)第一。同學(xué)們也欺負(fù)他,打他,指使他干一些掉面子的事。老師也不喜歡他,因?yàn)樗磺笊线M(jìn)。沒(méi)有人對(duì)他微笑過(guò)。

  終于他忍不住了,他爆發(fā)了。他把欺負(fù)他的人打進(jìn)醫(yī)院,而他卻被請(qǐng)到警察局住了幾天。他回學(xué)校后,大家不但不害怕他,而且還更加鄙視他了。

  從此,他學(xué)壞了。

  他常常偷別人的'錢,漸漸地人們?cè)絹?lái)越不信任他,他也漸漸沒(méi)了顏色,成了影子。

  他本以為自己永遠(yuǎn)會(huì)是一個(gè)影子,可那天,徹底改變了他。

  那天,他又去偷錢了?删故至耍悬c(diǎn)驚慌,畢竟他沒(méi)失過(guò)幾次手。被偷的是個(gè)女人,她沒(méi)有揭穿他,而是看這他。她的眼睛大大的,眼中并沒(méi)有責(zé)備,全是溫柔。這個(gè)女人走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō),我餓了,給我買點(diǎn)東西吧。他聽(tīng)了后,嘴吞動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)什么,可最終沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

  他明白他可以拿著錢就跑,但他選擇買,因?yàn)樗湃嗡?/p>

  當(dāng)他把食物給那個(gè)女人時(shí),他小心翼翼的問(wèn)了一句:你為什么這么信任我?那女人聽(tīng)了后并沒(méi)馬上回答,而是抬頭望著天空,仿佛天空上的云朵把她帶回了往事。良久,那女人才回答他:“我很了解影子,影子并不壞,他們只需要一縷陽(yáng)光。我也曾做過(guò)影子。”他聽(tīng)了這話后頓時(shí)淚眼婆娑。

  在他會(huì)家的路上,天空中的一抹抹陽(yáng)光照著他,使他十分暖和,漸漸的他有顏色了,最后他驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是影子了。

  陽(yáng)光敘事作文 25

  清晨,溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐,拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空,是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往;魚翔淺底,是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。

  太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地,照亮世界,憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中,這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣,可以是一件微不足道的事情,也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間,還可以是某樣物品。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),心中的陽(yáng)光就是書!黃昏,夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書柜的玻璃上,折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書間跳躍著,伴隨著輕快的步伐,舒展著優(yōu)美的舞姿。書,是時(shí)光的縮影,是思潮的記錄,是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書,打開(kāi)的便是一個(gè)世界,亦或是朝代的興衰,亦或是奇妙的歷險(xiǎn),亦或是校園的一片剪影,亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。

  剛上小學(xué),我的.房間就添置了一個(gè)大大的書柜,書也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書,它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大,堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋,引領(lǐng)著我一步一步的走向書海的深處。到了初中,書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》,感受他當(dāng)時(shí)的孤寂;品讀葉圣陶的散文,一遍遍地體會(huì)那種純美;閱讀外國(guó)的推理小說(shuō),進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn),對(duì)人性的深思;還有各種史書,坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分,思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……

  書,是我心中的陽(yáng)光!它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,書上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力,我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái),帶我去探索科學(xué),去尋找生命的極限。它帶著我,遨游于歷史的時(shí)光里,遨游在今日的焦點(diǎn)話題中,手把手地教我觀察與思考,啟發(fā)我從自己的角度解析事情,歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉,那么書會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光!

  陽(yáng)光敘事作文 26

  夢(mèng)不見(jiàn)的陽(yáng)光時(shí)時(shí)會(huì)有花兒獨(dú)伴,那滋味和感覺(jué)真好。在夢(mèng)里追逐著陽(yáng)光,在夜里思念著夢(mèng)里的另一個(gè)彼岸,那里有滿載著希望的船兒在航行,它把希望送給了另一個(gè)彼岸的人,讓一個(gè)城市充滿著徐徐的生機(jī)。

  一片湖水四面環(huán)山,中間就像一個(gè)低洼的盆地,還有幾個(gè)野鴨在湖邊嬉戲,小孩子們?cè)谂赃叴蛩,真?lè)趣。她們懂得如何享受生活,怎么使生活充滿著樂(lè)趣。面對(duì)的人生,漫長(zhǎng)而漫長(zhǎng),無(wú)盡的坎坷,還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽(yáng)光,畢竟那樣才能照明自己道路的黑暗,或是祈禱東方旭日升起。

  每個(gè)人的一切期待都想著的是成功,但是想著成功并不是那么的容易,中間卻總是有一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)渡,那就是進(jìn)步。梅花自有它的堅(jiān)強(qiáng),它也是努力的釋放自己美麗的香味。

  只要有光照耀的地方就沒(méi)有困難吧,我們?cè)缫涯懬恿艘雇淼娜兆,或許是因?yàn)樽约核艿纳钅ゾ毺喽鴨蕷饬税。因(yàn)楹谏淼亩际鞘。唤?jīng)意離去而失敗的背影被陽(yáng)光照耀或許會(huì)有一線生機(jī),追尋著成功的方向。

  當(dāng)旭日升起,我們還會(huì)去看日出,追求著那一刻太陽(yáng)升起,我們漸漸看著波光粼粼的`海面太陽(yáng)的身影。記憶依然駛向了海面,那里有咱們?cè)诤┥献分痍?yáng)光的身影,在沙灘上拾貝殼的記憶也不再孤僻,只要有陽(yáng)光的地方,我都會(huì)看見(jiàn)貝殼在哪里,因?yàn)槲医柚?yáng)光,把它們放進(jìn)了一個(gè)許愿瓶里,來(lái)到海邊,我放下了那個(gè)許愿瓶,我說(shuō):“讓你駛向你幸福成功的彼岸吧,那里有陽(yáng)光,那里有旭日。”說(shuō)完,我松開(kāi)了我的手,許愿瓶借助著海浪的幫助駛?cè)チ恕u漸地消失在眼前。

  等到夜里,我還是想讓天空出現(xiàn)陽(yáng)光,但在幽幽的月光下,我還是認(rèn)清了我自己的方向。

  夜里,夢(mèng)里。

  我們共同的追尋著,

  美麗陽(yáng)光的出現(xiàn)。

  但旭日出現(xiàn),

  我們依然看見(jiàn)了花兒的紅顏。

  如此美麗。

  陽(yáng)光敘事作文 27

  今天我早早的起床,和爸爸一起收拾好釣魚工具,踏上了期待已久的釣魚之旅。

  我們開(kāi)車來(lái)到了一座高架橋下的小湖邊。

  燦爛的陽(yáng)光下,微風(fēng)輕輕吹拂,湖面上泛起一層層細(xì)小的波浪。波浪折射出點(diǎn)點(diǎn)光亮,像金子一樣一閃一閃。我迫不急待地拿出媽媽給我準(zhǔn)備的兒童版魚具,學(xué)著爸爸的樣子,裝魚竿、調(diào)魚漂、拌魚餌。做好這些準(zhǔn)備工作后,我便輕輕地把一小團(tuán)魚餌掛在尖尖的魚鉤上。

  這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)看到這一切,豎起了大拇指:“你真是一個(gè)天才啊,孩子!居然一教就會(huì)!”

  我得意地說(shuō):“那當(dāng)然!”

  接著扯魚線、甩魚竿等一系列高難度動(dòng)作,在爸爸的注視下,我一氣合成。當(dāng)浮漂輕輕豎立在微波粼粼的水面,我也學(xué)著爸爸的樣子,靜靜地坐等魚兒們上鉤。

  不一會(huì)兒,爸爸已經(jīng)釣起了好幾條漂亮的小魚,可我這里還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。

  我那漂亮的浮漂,在浪花里依舊一動(dòng)不動(dòng)。掛魚餌、甩魚竿,再掛魚餌,再拋魚竿,我不停地重復(fù)十好幾次了,也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)魚寶寶上鉤。我像一個(gè)瀉了氣的氣球完全沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的.激情。

  “我不釣了!”我大聲地對(duì)爸爸說(shuō),“我這里沒(méi)有魚。”

  “釣魚,就是鍛鍛煉人的毅力。”爸爸放下他的釣竿,走過(guò)來(lái)安慰我,“你一定要沉得住氣,堅(jiān)持不放棄,才會(huì)有美好的結(jié)果。”

  我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理,我也不是那種輕言放棄的人。于是,我又重新拾起魚竿,重新掛餌,更加專注地開(kāi)始等待。

  不一會(huì)兒,只見(jiàn)我的浮漂猛的往下一沉,我急忙往上一提,“哈,有啦!”我心喜若狂地喊道。

  一條十幾公分長(zhǎng)的魚兒,在我的魚竿下歡快地跳躍,我掄起魚竿朝爸爸那邊跑去。

  哈哈!今天的收獲可真大!我終于也能釣到這么大的一條魚;我也終于真正明白,堅(jiān)持,就一定會(huì)有美好的結(jié)果!

  陽(yáng)光敘事作文 28

  當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光灑在黑漆漆的大地上時(shí),我不再害怕,因?yàn)楣饷鲿?huì)指引我未來(lái)的路。

  ——題記

  我昏昏沉沉地讀著書,老師不在,我就把眼閉上,這種事情絕不是一兩次,幾乎是我每天都上演了一個(gè)新的但又是習(xí)慣的事。

  這樣的我,絕對(duì)不止我一人。當(dāng)你走在路上,觀察人的眼睛,很少看到晶瑩剔透的`眼睛,而我就被那個(gè)調(diào)皮機(jī)靈鬼一樣的他給洗滌。

  “姐姐,姐姐,起床啦,我們一起去吃早餐好不好。”我在與周公對(duì)著下棋,突然發(fā)出的聲音嚇得我棋都扔了,連忙坐起來(lái)。小家伙發(fā)現(xiàn)我被嚇個(gè)半死就趴在床上笑得眼淚都出來(lái)了,真是個(gè)活寶!

  我不悅地皺緊了眉頭,“我不想吃,自己吃。”“你不陪我吃,我就把你被子掀了!薄澳恪!我陪你!闭f(shuō)著,翻身下床去洗漱。

  “姐,我開(kāi)始成績(jī)出來(lái)了喲,你猜我考了多少分?”……沉默沉默,“好吧,我告訴你,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是99分,全班第一喲,姐姐快說(shuō)恭喜呀!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭“哦”了一聲不再理他,他一直有的沒(méi)的拉著我講話,我偶爾回答幾個(gè)字,更多的是沉默。

  我出車禍了,母親當(dāng)時(shí)在午睡,并不知情,而我那時(shí)也已經(jīng)昏了過(guò)去,醒來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)額頭上纏著厚厚的紗布,臉上的傷隱隱作痛。我拿過(guò)手機(jī),看著手機(jī)中的我不像以前那樣皮膚光滑,我便把旁邊的水果一掃而空地全都扔掉了。從此,不再愛(ài)笑,愛(ài)說(shuō)話了。

  “姐姐,怎么了,心情不好我們就去吃東西,不想吃的話,我喂你,你手受傷了!蹦阌媚隳翘鹈赖男θ菀稽c(diǎn)一點(diǎn)感化我,讓我覺(jué)得這個(gè)世界上還是有一些東西很美好的。

  You are my sunshine.至少在我住院期間你一直陪著我,逗我笑。

  “姐姐,在我心中你是最漂亮的!睂(duì)著我傻傻一笑。謝謝你成為那段時(shí)間中my sunshine.驅(qū)逐了我內(nèi)心的陰霾,獲得新生。

  你陪伴著我成長(zhǎng),我找到了自己的目標(biāo),找到了自我。而你會(huì)一直是我的sunshine照耀著我。

  陽(yáng)光敘事作文 29

  在我的心目中珍藏著一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。

  打開(kāi)記憶的紀(jì)念冊(cè),喚醒塵封的記憶,那個(gè)微笑又浮現(xiàn)在我眼前。

  如血般的殘陽(yáng)斜靠在西山上,我獨(dú)自走在這條走過(guò)無(wú)數(shù)遍的回家路上,卻感覺(jué)那么陌生。任風(fēng)肆意吹著我的臉,讓夕陽(yáng)溫暖的我早已冰涼的心。

  夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng),我后頭看它,問(wèn):“你也要回家嗎?”身旁行人匆匆而過(guò),急著去享受家的那份溫馨,我猶豫了:到底要不要回家?

  不敢想試卷上的.鮮紅燈籠,不敢想老師那失望的目光,不敢想同學(xué)們的諷刺嘲笑,更不敢想父母的苦口婆心。書包里那試卷上鮮紅的叉杠編織成一張巨大的網(wǎng)將我牢牢捆綁,使我無(wú)法掙脫。

  此時(shí)我的世界全是黑暗,心中已是烏云密布,怎么也揮不去。我心中不停的埋怨自己,淚水不由得奪眶而出,像一顆顆珍珠般圓潤(rùn)。忽然在模糊的淚光中,一個(gè)白色的身影映入我的眼簾。她臉色蒼白,好像大病初愈的樣子,在白衣裙的襯托下顯得更加蒼白。

  也許是我的腳步打破了她的沉思,她回過(guò)頭來(lái),露出了淡淡的微笑。也許是年齡相仿的緣故,拉近了我與她的距離,我們很快就閑聊起來(lái)。

  “你的臉色怎么這么難看?”我問(wèn)。她笑著說(shuō):“我剛出院,我得了世界上最難攻克的一種病—白血病,醫(yī)生說(shuō)我最多只能活三個(gè)月了,除非奇跡!蔽议_(kāi)始有些同情她,心想:她真可憐,老天爺怎么這樣對(duì)待她?伤旅媾c我的對(duì)話,確使我的想法破滅了。我接著問(wèn)她:“你這么樂(lè)觀,難道不怕死嗎?”面對(duì)我這不禮貌的問(wèn)題,她依舊笑著說(shuō):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,與其哭著離去不如笑著走過(guò)剩下的生命。”她此時(shí)的笑是那樣的耀眼,如同陽(yáng)光撥散了我心中的烏云。她看見(jiàn)了我眼角未干的淚水,又問(wèn)我說(shuō):“你怎么了?”我笑著說(shuō):“謝謝老天爺讓我遇到了你,你使我開(kāi)釋了我無(wú)法開(kāi)釋的煩惱。”我心中明白我遇到的困難多么微不足道,與她相比我多么渺小。我立志下次取得更好的成績(jī),大跨步回家去。

  我小心翼翼的將這個(gè)如同陽(yáng)光般的微笑珍藏在心中。

  陽(yáng)光敘事作文 30

  三色依米花飄過(guò)懵懂的童年,陽(yáng)光打開(kāi)了塵封的心窗。柳絮撫過(guò)午后的天空,思緒回到那個(gè)下午,心里暖暖的。

  聽(tīng)到春游的消息,大家不約而同的.選擇了歡呼。久未出籠的鳥兒渴望自由的天空,何必在意地點(diǎn)呢?況且,去過(guò)很多次人工湖,這次又帶給我了不同的感受--甜甜的,像陽(yáng)光曬化了的糖果。

  我們先是大驚小怪的贊嘆了一番,但相機(jī)留下的,卻是那些隨時(shí)出現(xiàn)的熟悉的笑臉。一路高歌,歡聲笑語(yǔ),處處都留下點(diǎn)滴溫情。噴泉如蒼龍一般直沖云霄,無(wú)數(shù)碎屑般的水霧被陽(yáng)光折成七彩虹橋,微小的水滴濺濕了發(fā)梢臉頰,裙邊褲腳。身置飛雨之中,我們痛快,我們高興!

  大家三五成群地?cái)D在一起,平時(shí)那些“江湖恩怨”早已煙消云散。只是親熱的摟在一起,齜牙咧嘴地向鏡頭擺出各種造型。沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮嘮叨叨,“我請(qǐng)!”零食膠卷任意揮霍。這是我們的天地,童真的匯聚,煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋卻,天地間只有歡笑。

  拍個(gè)合影讓我們?cè)俅魏蠟橐惑w,擺個(gè)酷型,弄個(gè)鬼臉,剛要按下快門,再來(lái)了個(gè)“惡作劇”:“不好,我累暈了!”于是大家又一番折騰,你推我搡嘻嘻哈哈好一會(huì)兒,總算安頓下了,一聲“茄子”,那些燦爛的夏夢(mèng)定格在一瞬間。

  太陽(yáng)偏西,大家趕緊“打掃”自己的零食,正吃得滿嘴流油,冷不丁被別人“咔嚓”一聲存進(jìn)了相機(jī),這位羞惱成怒,擦擦嘴追著讓他刪掉,不留神又被另一個(gè)人搶走了零食,于是大家又是一陣哄笑……

  這個(gè)下午,我們找回了自己,展露了我們本該擁有的笑容。沒(méi)有故作姿態(tài)的輕狂和少年老成的憂郁,只有屬于我們這個(gè)年齡的自己。讓我們被時(shí)間記住。

  時(shí)間匆匆,一轉(zhuǎn)身不見(jiàn),我們又投入了無(wú)常世道。人生苦樂(lè),聚散離合,煙花過(guò)后,又是寂寞。哭了,笑了,走了,累了,我都會(huì)記得:

  那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。

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