【精品】陽(yáng)光作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
校園的廣播響起了《感恩的心》，當(dāng)歌聲夾著暮秋刺骨的風(fēng)籠上心頭，身體的某個(gè)地方受到莫名的觸動(dòng)，有些疼痛，有些酸楚。那一瞬間，我憶起了在異鄉(xiāng)的母親。
深深記得五年前，那定格在腦海里久久不敢觸碰的離別場(chǎng)面——我靜靜聽著母親哽咽的喊聲不敢回頭，因?yàn)榕挛覀兊臏I都會(huì)流；我悄悄望著母親轉(zhuǎn)身的背影卻不敢出聲，因?yàn)榕滤仡^，直到母親的背影消失在校園的轉(zhuǎn)角，我的淚，才決了提似的往下流，我的呼喊，才脫口而出。我倚在墻角，不知重逢是何年何月，想著今后茫茫人海不知何處是我家的寂寞，我突然慌了，一慌就是五年。
離別是沒有勇氣給母親一個(gè)擁抱的遺憾伴隨了我五年，一切回想起就知識(shí)一瞬間。如今的我或許不會(huì)像曾經(jīng)那樣哭泣，或許不會(huì)一個(gè)人在黑夜黯然神傷，但思念的心依舊不減當(dāng)年。這思念已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一份寄托！
總記得小的時(shí)候母親在雨中為我撐起的那片天空總是傾斜的，同樣在那片天空下，母親的肩卻是濕的；總記得小的時(shí)候母親為我勾畫未來(lái)藍(lán)圖時(shí)的神色，那樣和藹，那樣溫暖；總記得小的時(shí)候母親陪我做作業(yè)到很晚的場(chǎng)景，那樣動(dòng)人，那樣溫馨；總記得小的時(shí)候母親寵溺的摟我入懷，為我梳頭的場(chǎng)景，那樣樸實(shí)，那樣感人；總記得……
小時(shí)候那些平淡的幸福對(duì)如今的我顯然是一種奢望。但我知道，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，始終有一份只增不減的牽掛，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，始終有那樣一位母親，為了女兒忙碌在晝夜交替，而慢慢變老的母親。
每看到藥鋪同學(xué)的母親帶著棉被出現(xiàn)在寢室時(shí)，每每遇高燒還要自己獨(dú)自打點(diǎn)生活的時(shí)候，我都恨過(guò)，很父母踏著列車離去，恨命運(yùn)的不公平。但這些都已經(jīng)過(guò)去了，恨終究只是太愛的體現(xiàn)，終究塵封不了歲月遺留的情感。母親的離開是無(wú)情的，然而這無(wú)情最終成了有情的犧牲品——母親為我背井離鄉(xiāng)！
五年的光陰教會(huì)我一個(gè)事實(shí)：母親是一根穿針線，只要有一個(gè)小小的針孔，它便會(huì)如春水汩汩流淌，浸潤(rùn)我寂寞疲憊的心靈。
總之母親是我心中的一米陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不散發(fā)著光芒！
陽(yáng)光作文 篇2
人生的道路上，免不了黑暗與挫折，在探索夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)檫@些因素而困惑痛苦，但是總會(huì)有一束陽(yáng)光透過(guò)陰霾照射在身上，驅(qū)散掉黑暗與痛苦，引領(lǐng)前進(jìn)的方向。
我們始終在漫漫的漆黑道路上探索，尋找著那一條條奔向夢(mèng)想的路。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)盡的黑暗總會(huì)使我們感到困倦，引誘著我們懈怠不前，而這時(shí)總有一道道明亮的陽(yáng)光指引我們繼續(xù)向前。
“為什么？為什么！一次次，一次次都是這樣的`結(jié)果？！”我內(nèi)心不甘的哭喊道。進(jìn)入初中以來(lái)，命運(yùn)似乎總喜歡與我作對(duì)一般，每每我苦心學(xué)習(xí)換來(lái)的總是那些不盡人意的成果。我開始頹喪，疲憊、不甘、絕望等等情緒潮水般涌入我的大腦，五味雜陳。面對(duì)著再一次考試的失利，面對(duì)著那刺眼的成績(jī)，我已不知如何是好。
放學(xué)后，獨(dú)自一人行走在空無(wú)一人的校園中，不爭(zhēng)氣的淚水終是悄然落下，太陽(yáng)也似乎不愿見此，遁入了厚厚的云層中�！芭尽钡囊宦�，一只手搭在了我的肩頭，我有些不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，但迎面撞上的是鳶笑嘻嘻的面龐。“怎么了？沒考好心里難過(guò)？”鳶笑著問(wèn)我，“不就是幾次小考嗎？也沒什么大不了的吧？”鳶一邊說(shuō)著，一邊掏出了紙巾遞給了我�！叭松y免有挫折不是嗎？我之前成績(jī)不也不是很理想嗎？但只要笑著面對(duì)，一切終將過(guò)去，現(xiàn)在的我不也好好的了嗎？”說(shuō)罷，鳶再次露出了他那陽(yáng)光又自信的微笑。
唔……是啊，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)有挫折的存在，但怎能輕易放棄？鳶的話正如一道明亮的陽(yáng)光般驅(qū)散了我心中的陰霾，我的臉上再次浮現(xiàn)出了久違的淡淡的微笑。
再次抬頭，陽(yáng)光早已再次突破了云層的層層阻礙，將溫暖再次灑向大地……
陽(yáng)光作文 篇3
如果說(shuō)社會(huì)是片森林，那么文化生活則是那郁郁蔥蔥的百木，總有一棵值得你垂青;如果說(shuō)社會(huì)是一段樂曲，那么文化生活則是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，總有一段值得你聆聽;如果說(shuō)社會(huì)是一本書，那么文化社會(huì)則是那一段段雋秀的文字，總有那樣一段值得你細(xì)細(xì)品味。日升月沉，我們的社會(huì)在歲月的洗禮下沉淀出千萬(wàn)種的色彩，文化生活也顫蕩著不同的樂章。現(xiàn)代的，古典的，含蓄的，奔放的每一段弦(旋)律都沖擊著我們的心扉。我們遲疑了，茫然了，不知哪段才最是適合自己的。我想說(shuō)博采眾長(zhǎng)，在傾聽感情的前提下，選最適合自身文化修養(yǎng)提升的部分。世事紛亂，生活發(fā)生日新月異的變化，文化也向著多元化的方向發(fā)展。武俠小說(shuō)，言情歌曲，時(shí)裝表演都占有一席之地。文化沒有優(yōu)劣好壞之分，因而倘若你以批判的眼神打量一切，拒絕一切，那么你的世界永遠(yuǎn)只是囚籠般大小，密不透風(fēng)。前人也向我們講述他們的辛酸與甜蜜。義和團(tuán)摒棄一切外來(lái)新鮮事物，固步自封，落得中外剿殺，抱憾而亡的結(jié)局。北魏孝文帝吸收漢人文化精華，推行變法，加速了鮮卑族封建化歷程，促進(jìn)時(shí)代發(fā)展。銘記歷史，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，對(duì)一切新鮮文化都應(yīng)以寬容的態(tài)度，提供適合其發(fā)芽、開花、孕育果實(shí)的土壤。博觀而約取，在感受過(guò)眾多文化之后，最重要的在于以自己的視角辨析，摘選。對(duì)于我，我敬佩楊過(guò)的俠義之氣，留戀言情
小說(shuō)的纏綿溫柔，傾心時(shí)裝秀的獨(dú)特風(fēng)韻，然而我最欣賞仍是“大江東去，浪淘盡”的豪邁;“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏赝�。眾多紛呈的文化是我在茶余飯后的消遣，為我提供了看待世事�?，讓我從中感受世事變遷，讓我找到當(dāng)今文化融合的契合點(diǎn)。我們的社會(huì)需要多彩的文化，更需要學(xué)習(xí)、融合、堅(jiān)持的心。曾聽著名鋼琴家傅聰先生說(shuō)過(guò)這樣一席話：“音樂是我的信仰、追求但不是我的唯一，我們需要從各個(gè)領(lǐng)域充實(shí)自己，從而提取我對(duì)音樂更深的理解�！�
是啊，文化的多彩是執(zhí)著信仰的基石，文化的多彩是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。面對(duì)眾多紛呈的文化，猶如面對(duì)謎 ，聆聽了拍岸的驚濤后我掬一捧最清的;色彩斑斕的文化，猶如太陽(yáng)七彩光，感受過(guò)溫存后，我剪一縷最亮的照心窗。
陽(yáng)光作文 篇4
早晨起床時(shí)窗戶上透過(guò)的第一縷陽(yáng)光，就如同愛一般，無(wú)處不在，但又難以捉摸。這縷陽(yáng)光，需要用心來(lái)發(fā)現(xiàn)。
還記得那天早上，我們上車后，大概是過(guò)節(jié)的原因吧，人越來(lái)越多，車越來(lái)越擠。其中有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶上車后，見沒座位，就站著，但人太多了，老奶奶被擠得滿臉通紅，身體不斷顫抖，也有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。這時(shí)，有位坐著的女生發(fā)現(xiàn)了老奶奶不舒服，急得馬上叫人來(lái)幫忙，這位女士讓出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，喂她喝水，又給她擦汗，車上的其他人也在忙著遞東西。雖然不是親人，但他們關(guān)愛著老奶奶。這時(shí)窗外的天氣不大好，還是陰沉沉的，但我卻感到一絲陽(yáng)光溫暖了我的心靈，心底熱熱的。
我不禁想起小時(shí)候也有這樣的事，還是發(fā)生在公交車上的。小時(shí)候傻得天真，看到公交站牌上有一站是“動(dòng)物園”，當(dāng)時(shí)好奇心旺盛，兜里有幾塊錢，就上車了。售票員看到我是個(gè)小孩，又沒有父母陪同，馬上就問(wèn)家住哪里，幾歲了，家長(zhǎng)電話是多少，幾名在旁邊的大人也都湊了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我根本記不得父母的電話，家里的電話也打不通。看著他們七嘴八舌的，當(dāng)時(shí)只覺得糟糕，事情怎么發(fā)展成這樣，真是多管閑事。他們打了110，警察又找到了父母，回家就是一頓痛罵啊，當(dāng)時(shí)真是又委屈又不甘�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的大人們對(duì)素不相識(shí)的我如此熱心，他們的聲音和父母的痛罵，竟讓我感到溫暖。
寫到這里，我不禁想起那句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這個(gè)道理孟子在二千多年前就懂了。走進(jìn)心靈的陽(yáng)光，會(huì)讓生命充滿活力，給人生注入永無(wú)休止的力量，煥發(fā)出多姿多彩的精神面貌。讓我們找一個(gè)安靜的地方，面向太陽(yáng)，仔細(xì)體會(huì)那走進(jìn)心靈的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
青春這個(gè)詞象征的東西太多了，是活力、是能量、是陽(yáng)光，是世上一切美好的事物。年輕一輩的我們是青春的代表，是活力的象征，是張揚(yáng)自己個(gè)性的一代。就如一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就是我們展現(xiàn)青春魅力的舞臺(tái)。
奔跑在陽(yáng)光下，展現(xiàn)我們的個(gè)性我們的魅力。長(zhǎng)跑是青春的耐力，堅(jiān)持就是最終的成功。勇往直前的堅(jiān)持，那是在不懈努力之后迎來(lái)勝利的那一抹艷紅。揮灑的汗水，是我們勝利的獎(jiǎng)賞，朋友的擁抱，那是對(duì)我們的犒勞。我們的奔跑不為名、不求利，只是釋放青春的能量，放出青春的激情。
一秒有多長(zhǎng)？一秒又過(guò)得有多快？跑道上的運(yùn)動(dòng)員為你詮釋一秒鐘的概念。一秒是極限的沖刺，一秒是不服輸?shù)囊庵荆幻胧潜虐l(fā)出的潛力，一秒是飛揚(yáng)的激情。青春的吶喊為這一秒助威，勝利的喜悅在那一刻相擁。那一刻，我們挑戰(zhàn)了自己，贏得了那神圣的一秒鐘。
團(tuán)結(jié)是青春永遠(yuǎn)不變的話題，接力就是展現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神的平臺(tái)，接力，是四個(gè)人之間的默契，是團(tuán)結(jié)向上的拼搏，是力量與力量的結(jié)合！那是一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的力量在爭(zhēng)分奪秒的競(jìng)爭(zhēng)。他們把“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞詮釋得淋漓盡致。奔跑的速度與力量，在向我們宣告，他們是無(wú)法匹及的！他們，是青春至高無(wú)上的！
青春的我們，應(yīng)該奔跑，要以陽(yáng)光的心態(tài)奔跑，哪怕不能與成功攜手而歸，但我心依舊無(wú)憾，因?yàn)槲覀冡尫帕俗约�，讓身心都得到了鍛煉。每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，都會(huì)有與勝利擦肩而過(guò)的時(shí)刻，但是我們不會(huì)懊惱，不會(huì)感傷，因?yàn)槲覀冏罱K的目的不是功成名就，只是鋪墊自己的成長(zhǎng)之路，讓自己能更成熟些而已。青春是用來(lái)讓孩子變得成熟，青春是要積極向上，而非終日暗自傷感。
秋日的陽(yáng)光如饜食的獵豹，懶懶地俯視萬(wàn)物。曾記否，前年的今天，陽(yáng)光如出一轍�？尚那閰s截然不同。
前年，第一次的單元考讓我的信心跌落谷底。我看著窗外暖色調(diào)的陽(yáng)光，心中的苦澀無(wú)法阻擋地蔓延開來(lái)�！昂�，去跑步嗎？”好朋友詢問(wèn)著我的意見�！昂冒 ！蔽掖饝�(yīng)了，想用陽(yáng)光驅(qū)散多日的陰霾。跑到操場(chǎng)上，我感受到溫?zé)岬年?yáng)光正輕吻著一切，心里陡覺輕松了許多。
慢跑在跑道上發(fā)絲隨著風(fēng)的方向揚(yáng)起。溫潤(rùn)的陽(yáng)光就像一臺(tái)聚光燈隨著我而不斷變換角度。我一圈一圈地踏碎陽(yáng)光，揮汗如雨。和煦的陽(yáng)光把悲傷一點(diǎn)一點(diǎn)地蒸發(fā)掉，在陽(yáng)光下，我清清楚楚地感受到了血液地流動(dòng)，生命的活力。我忽然明白生命不因讓悲傷吞噬，每個(gè)人都應(yīng)該像陽(yáng)光般燦爛，充滿著活力去迎接每一次挑戰(zhàn)。想到這兒，汗成股滴下，步履更加輕盈，奔跑就是前進(jìn)，只有奮斗過(guò)，跌倒過(guò)，才可能擁有無(wú)悔的青春。我伸出手，把太陽(yáng)放在手心，緊緊握住生命的陽(yáng)光。
陽(yáng)光和奔跑總是密不可分的，你能在奔跑中感受陽(yáng)光穿越萬(wàn)古宇宙的擁抱，亦可在陽(yáng)光下，感受奔跑的酣暢淋漓。
當(dāng)你悲傷的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。把淚水蒸發(fā)成汗水。讓陽(yáng)光來(lái)分擔(dān)你一半的悲傷，用你的足跡去書寫你的倔強(qiáng)。當(dāng)你快樂的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。雀躍的心情總需要?jiǎng)e人來(lái)分享，陽(yáng)光是一個(gè)很好的傾聽者。一圈圈地奔跑，你的足音，化成一串串美麗的音符，譜寫青春之歌。當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，去陽(yáng)光下奔跑吧。陽(yáng)光會(huì)義無(wú)反顧地?fù)肀�，傾聽你的無(wú)奈，你的失落，溫暖不停息地傳遞到你的身上，捂熱你愈漸冰冷的心。
去吧，去陽(yáng)光下奔跑吧，奏響青春的最強(qiáng)音。
陽(yáng)光作文 篇6
彈指一揮，三年的初中生活就要結(jié)束了。回首往日的日子，仿佛就像一條小溪，有波瀾，有浪花，有高潮，也有平靜……
花兒永遠(yuǎn)是那么紅，草兒永遠(yuǎn)是那么綠，大地的笑容永遠(yuǎn)是那么燦爛，同學(xué)們的志氣永遠(yuǎn)是那么朝氣蓬勃。那永久的自信更是不可磨滅的，那堅(jiān)強(qiáng)的意志更是不可毀滅的。
時(shí)間急促而又短暫，此時(shí)的我們正面臨著人生中的一大挑戰(zhàn)。人的理想可以有很多種，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。
人生的道路并不都是平坦的。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，路有凸凹不平。什么樣的人走什么樣的路，艱難困苦，玉汝于成。有志者，事竟成，無(wú)事者敗有余。就如李世民在《賜蕭瑀》這首詩(shī)種所說(shuō)的，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”，成敗就在此一舉，識(shí)者奔高峰。
在走向人生之中時(shí)，苦難與艱難是必不可少的。但我們不能泄氣，因?yàn)榻?jīng)一番挫折，我們就會(huì)長(zhǎng)一番見識(shí)。唯有真實(shí)的苦難，才能使我們變得堅(jiān)強(qiáng)；唯有與苦難的搏斗，才能使我們經(jīng)歷殘酷的命運(yùn)。
含有泥土且路面不光滑的似如雨路的路，也許人們不會(huì)走，但我就是要走這條路，因?yàn)樗苁刮彝ㄏ虺晒Φ谋税丁?/p>
我堅(jiān)信，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。透過(guò)風(fēng)雨，我們將迎來(lái)陽(yáng)光。就讓我們共同努力，一同選擇心中無(wú)形的隱雨路。踏過(guò)它，走向成功。
彩虹是經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出項(xiàng)；成功是經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才會(huì)誕生。
就讓我們共同奮斗，讓無(wú)形的隱路橫穿我們堅(jiān)毅的步履吧！牛頓曾說(shuō)過(guò)，無(wú)論做什么事，只要肯努力奮斗是沒有不成功的。我信服自己所選的道路，它將伴我前行。
透過(guò)風(fēng)雨，我們迎來(lái)陽(yáng)光。沖刺，拼搏將永遠(yuǎn)屬于我們。
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