太陽(yáng)作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的太陽(yáng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)作文 篇1
從前，宇宙媽媽生了三兄弟，分別是太陽(yáng)、地球和月球。
它們長(zhǎng)大了，都在同一所小學(xué)讀書，太陽(yáng)和地球上課特別認(rèn)真聽課，很積極舉手回答老師的問(wèn)題，聲音又響亮，老師非常喜歡它們。而月球呢？白天，它就在課堂上睡大覺，晚上它就當(dāng)夜貓，總吵得別人沒法睡覺。
期末考試到了，同學(xué)們都認(rèn)真地答卷，太陽(yáng)答題可快了，“唰唰唰”真是筆走如飛啊。地球也不賴，它在寫作文呢，不一會(huì)兒就寫滿兩頁(yè)，真是妙筆生花啊。月球呢？瞧，它在咬筆頭，東張西望，不知從何下手，真是心急如焚�。�
公布成績(jī)了，太陽(yáng)第一名，地球第二名，月球榜上無(wú)名。
頒獎(jiǎng)大會(huì)上，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)太陽(yáng)九大行星，獎(jiǎng)給地球生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。月球哭著鬧著，最后，老師無(wú)奈，只好給它一部分光，并囑咐它從此要勤奮，要為人類服務(wù)�？墒�，月球還是改不掉偷懶的壞毛病，晚上經(jīng)常貪玩而不露面，有時(shí)喝得醉醺醺的，走路一搖一晃，所以我們?cè)谕砩嫌袝r(shí)見到它，有時(shí)又見不到，那是因?yàn)樗茸硭さ沽恕?/p>
太陽(yáng)作文 篇2
最愛的花是太陽(yáng)花，大朵大朵地開放，滿墻滿院子滿眼的金黃。最愛太陽(yáng)花，癡迷地守候，日初日落童真地癡狂。最愛太陽(yáng)花，因?yàn)閻鄱�。最愛太�?yáng)花，因?yàn)閻鄱鴲�，因�(yàn)閻鄱利�。最愛太�?yáng)花——題記
兒時(shí)，我像所有女孩子一樣，做過(guò)白雪公主的夢(mèng)，夢(mèng)想有一天，有一個(gè)王子向我求婚。然后，許給我一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我說(shuō)，那么，就給我一個(gè)西西公主一樣夢(mèng)想的家園，那或是院子也好，或是別墅也好的地方，種滿太陽(yáng)花，我在鄉(xiāng)間清晨自然醒來(lái)的時(shí)候，走出屋子第一眼可以看見它。讓我在蕩著秋千的午后，慢慢地在太陽(yáng)花前做著深深淺淺地公主一樣的夢(mèng)想。讓我在夕陽(yáng)過(guò)后，與愛人散步時(shí)候，看著那些太陽(yáng)花沉甸甸地低下頭，留住我與眾多孩子的笑聲。
夢(mèng)想是奢侈的，雖然是很簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。其實(shí)，現(xiàn)在我們可以買得起高樓，這樣一個(gè)小小的愿望，是可以實(shí)現(xiàn)的�？墒�，這個(gè)夢(mèng)想不實(shí)用。所以，我想，這個(gè)夢(mèng)想終究還是一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)�，�?jīng)年過(guò)后，我不再是那個(gè)愛做夢(mèng)的小女孩�？墒�，太陽(yáng)花卻偶爾會(huì)出現(xiàn)在我的視線里，在鄉(xiāng)間采訪的路途中，在乘車回家路邊的鄉(xiāng)野，農(nóng)家的門前，也會(huì)出現(xiàn)在我心靈困頓的頭腦里，太陽(yáng)花的微笑，總是閃現(xiàn)在我的眼前，我想要拂下了它的獨(dú)特花枝時(shí)，它又隨著那行駛而去的車輛，或是每日的俗世生活，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
最愛太陽(yáng)花，大朵大朵地開放，滿墻滿院子滿眼的金黃。好像無(wú)所忌諱地俗氣，凡事多了的，很難容易在入人眼了，可是，太陽(yáng)花才不管那些呢。關(guān)于太陽(yáng)花的最初記憶是什么呢？是小時(shí)候，最疼我的哥哥常采給我，然后將一片的花葉，不管不顧地扒掉，將里面顆顆飽滿的果實(shí)，拿出來(lái)給我吃。或許，我眼里的愛，即是這樣，無(wú)需送名貴的花色，只要那一枝是她摯愛的就好。
曾經(jīng)以為，愛情可以天長(zhǎng)地久，談戀愛時(shí)候的海誓山盟，讓我幸福甜蜜。結(jié)婚后的相互相守，是我幸福的港灣。愛人的攙扶是我的陽(yáng)光，一路上有他，必將是滿目蒼翠，陽(yáng)光明媚，可是，再甜美的愛戀，也有化為平淡的時(shí)刻。這份陽(yáng)光不會(huì)褪色，卻也不會(huì)閃出光亮。
曾經(jīng)一度，將友誼看得勝于自己還要重，悉心地呵護(hù)與珍惜著身邊的每一份情緣。可以為某個(gè)朋友大醉三日，也可以為她雪中送炭。可是，在自己陰暗的時(shí)候，也未必想去讓這份友誼去分擔(dān)，不想為她人增添風(fēng)雨。
原來(lái)，明麗的陽(yáng)光，需要自己播種。真正的陽(yáng)光，來(lái)自于內(nèi)心的篤定與自信。還有慣看秋月春花的隨意與隨性。自已內(nèi)心的強(qiáng)大，會(huì)將一切壓力視為鴻毛。愛自己是對(duì)身邊人最大的負(fù)責(zé)任�？鞓分易约旱目鞓�，才有精力去將人生盡情點(diǎn)染。
陽(yáng)光未必要在風(fēng)雨后，心中有陽(yáng)光，就會(huì)綻放永恒的美麗。太陽(yáng)花，此刻我明白了太陽(yáng)愛你的原因，你那么陽(yáng)光，那么自尊，那么活力，你深愛著太陽(yáng)，同時(shí)也是被太陽(yáng)深沉地愛著，并折服的女子。
太陽(yáng)花，因?yàn)樗珢廴说拿置�，太�?yáng)花，不僅釋放了人間的陽(yáng)光還有美麗，也因此被太陽(yáng)終生愛著。
太陽(yáng)作文 篇3
我是一個(gè)小學(xué)生，我是一個(gè)初升太陽(yáng)；我是一只剛張開翅膀的小鳥，是一匹剛走進(jìn)草原的小馬。
我是一個(gè)活潑的太陽(yáng)。一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，就在小區(qū)里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔，就是在汽車旁奔跑，開心極了。
我是一個(gè)勤奮的太陽(yáng)。上課時(shí)，我專心地聽講，仔細(xì)地思考問(wèn)題。放學(xué)后，我認(rèn)真地做作業(yè)，努力提升自己。
我是一個(gè)希望的太陽(yáng)，有許許多多的希望。希望成為科學(xué)家，希望學(xué)到好知識(shí)，希望可以快樂成長(zhǎng)……
我是一個(gè)初升的太陽(yáng)，是成長(zhǎng)的，是希望的，是活潑的，是努力的，是勤奮得讓自己發(fā)出耀眼光芒的！
太陽(yáng)作文 篇4
我家院子里有一盆太陽(yáng)花，長(zhǎng)得可茂盛啦！
有些人以為它很普通，五片花瓣簡(jiǎn)單組合，不好看。但在我眼里并不是這樣，這種花很特別。
太陽(yáng)花，也叫馬齒莧花。它那綠綠的莖葉細(xì)長(zhǎng)又嬌嫩，而且它的葉子很多，青翠似玉一般；它的花顏色也有很多，白色、黃色、紅色、紫色，等到天上驕陽(yáng)似火時(shí)，它便開放了�；ㄈ锸堑S的，很亮麗，從遠(yuǎn)處一眼望去，就像看到了火紅的星星在綠葉中閃爍。來(lái)到近處，那場(chǎng)面，萬(wàn)紫千紅，讓人眼花繚亂，我深深地被它迷住了！
它為什么叫太陽(yáng)花呢？我查了相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)花遇到太陽(yáng)時(shí)，它的莖葉細(xì)胞會(huì)充分?jǐn)U張，這些莖葉細(xì)胞就像許多可以收放的小閘門，源源不斷地把養(yǎng)份輸送到頂端，使花開放；到了晚上，光線不足，它的“小閘門”就關(guān)閉了，所以花也就收攏了。
怎么樣，你現(xiàn)在喜歡它了嗎？
太陽(yáng)作文 篇5
有一天，我看見太陽(yáng)花竟然沒有開花，我就好奇地去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我就給你一些提示，這個(gè)發(fā)現(xiàn)還是讓你自己去思考吧！”
我就把這幾天的天氣情況一一地記錄下來(lái)，今天的天氣是陰天，我拿太陽(yáng)花出來(lái)時(shí)竟然只開了一半。明天的天氣是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。后天的天氣是下雨，我把太陽(yáng)花拿出來(lái)時(shí)微微地開了一朵像小螞蟻那么小的花瓣兒。
今天我要把我們家的太陽(yáng)花全都拿出來(lái)證實(shí)一下，太陽(yáng)花的品種也有很多：有紅的。粉紅色的。黃色的……我把這么多盤的太陽(yáng)花都拿出來(lái)，竟然每一盤太陽(yáng)花都是陰天只開一半，下雨就弱弱地開了一點(diǎn)兒，陽(yáng)光明媚太陽(yáng)花就開了許多花瓣兒，每一朵都顯得格外漂亮。
通過(guò)我這幾天的觀察，我終于知道太陽(yáng)花的秘密了。我高興地把這個(gè)秘密告訴媽媽，媽媽驚訝地說(shuō)：“我的寶貝女兒，你終于知道太陽(yáng)花的秘密啦。”通過(guò)太陽(yáng)花的實(shí)驗(yàn)，我還懂得了一個(gè)道理：“只要我們用眼睛去觀察生活中的每一件事情，并公開多問(wèn)為什么，你就會(huì)有意想不到的收獲。
太陽(yáng)作文 篇6
古老的鐘聲悠遠(yuǎn)而深沉，驀地，她的耳旁傳來(lái)的確是飛鳴的汽笛……
——題記
睜開眼，呵呵呵……又是一場(chǎng)夢(mèng)？！已經(jīng)是第2次啦？為什么她總夢(mèng)到那個(gè)夢(mèng)幻的世界？那個(gè)綠色光輝映照的大地！她沉默中……
閉上眼，嘿嘿嘿……哇噻好美！好燦爛的陽(yáng)光，完美無(wú)暇，為什么她的夢(mèng)中總是有個(gè)綠色的太陽(yáng)？那個(gè)象征生機(jī)的顏色。她沉思中……
咿？她不由得回想起那奇異般地畫面，清澈的河水，奔跑的小鹿，還有那蔚藍(lán)的天空，散發(fā)綠光的太陽(yáng)！還有古典的教堂，虔誠(chéng)的信徒，一切是那么和諧，又是那樣不可捉摸。在綠光的映照下，草的嫩綠又多了一分姿彩，花的妖艷又多了一絲嫵媚。這種人與自然和睦的畫面她早以久違逢面了。不知道怎么了，心中就是多了總幻象，要是自己生活在這樣的柔美，清純的太陽(yáng)下該多好吖！可……
站起身來(lái)，走到窗前，看看這個(gè)現(xiàn)代化的世界，這個(gè)充滿時(shí)代氣息的都市，唯獨(dú)缺少的是那份生機(jī)的蓬勃，如果說(shuō)科技的發(fā)達(dá)帶給人們生活物質(zhì)的滿足，那么是什么給予人類心靈的寄托呢／新時(shí)代的邏輯已成為人類生存的必須思想，可是精神上的慰藉又何從入手呢？難道科技的發(fā)明創(chuàng)造就埋沒了人們內(nèi)心的靈魂。她的視線移動(dòng)到那奔馳的`汽車，這和夢(mèng)中那愉悅的小鹿成了鮮明的對(duì)比。鹿是大自然的使者，傳達(dá)著人與自然和諧的共音。而汽車是科技的代表，帶來(lái)的是空氣的污染與人類的呼吸疾病。也許，在大自然未給人類施加暴風(fēng)雨時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)意識(shí)到人類的自私會(huì)給子孫帶來(lái)什么樣的影響，帶來(lái)多么嚴(yán)重的惡果！她知道，僅僅自己的思想，自己的夢(mèng)無(wú)法給人們深刻的啟迪。面對(duì)著瀕臨滅絕的稀有動(dòng)物，面臨著呼吸道疾病使人們的深惡痛絕，她無(wú)法思議……
可以的，她知道即使有一線希望，也應(yīng)該執(zhí)著。拿起畫筆，勾勒出心中的畫面。她知道太多的渲染根本無(wú)法表達(dá)真正的內(nèi)涵。所以在一張畫紙上只有一個(gè)動(dòng)人的太陽(yáng)，一種綠色的生氣在散發(fā)。她準(zhǔn)備把這幅畫寄到編輯社，可是朋友們竟說(shuō)她幼稚，她說(shuō)“不是地，這是種希望吶！”雖然，沒得到家人與朋友的支持，她毅然寄去了，很意外，這幅畫被采用了。她很高興。但是，當(dāng)這本雜志刊登時(shí)，她失望了，編輯人竟把這幅畫當(dāng)作了漫畫去評(píng)論！她心涼涼的，心想我誰(shuí)也不怪，繼續(xù)……
終于，一位著名的畫家無(wú)意中瀏覽到這幅畫，不禁心中一顫。并決定為這幅畫開一次研討會(huì)，并邀請(qǐng)她參加，當(dāng)她知道這個(gè)另人幸福的消息時(shí)，她第一次露出燦爛的笑容，朋友都說(shuō)，從未見她這么高興的笑……
以后的日子，在馬路的兩旁，總掛著一幅綠色的太陽(yáng)，上面寫著，珍愛自然，珍愛生命，珍愛綠太陽(yáng)！
漠視的日子過(guò)去了，一位少女的情懷，看著候鳥飛，她回味著，她的春夏秋冬永遠(yuǎn)在心中活著綠色的太陽(yáng)，她也知道，這會(huì)是人類共同真實(shí)的夢(mèng)，只要堅(jiān)持著，我們會(huì)一起擁有那個(gè)和諧的社會(huì)，那個(gè)無(wú)災(zāi)難，無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，只有幸�？鞓返氖澜纾�
太陽(yáng)作文 篇7
太陽(yáng)能——對(duì)于我們這個(gè)21世紀(jì)來(lái)說(shuō)，或許家喻戶曉，沒錯(cuò)，太陽(yáng)能現(xiàn)在的家庭中就很普遍的利用了。頭頂上這個(gè)火辣辣的太陽(yáng)給了我們不少的好處哦！科學(xué)家把太陽(yáng)能利用到了好多地方，太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能燈、太陽(yáng)能電池等等。既然有那么多的好處可利用，那我們便可以把太陽(yáng)能利用的更加廣泛。使電、水都可以節(jié)約。
冬天到了，同學(xué)們依舊還要上學(xué)。在溫度很低的情況下，同學(xué)們還要寫字，但是手已經(jīng)凍僵了，再加上靠在冰冷的課桌上，寫出來(lái)的字可以說(shuō)很“扒”。交上去的作業(yè)也不整潔。但是，我們是不是可以在太陽(yáng)能和課桌的基礎(chǔ)上把它們結(jié)合起來(lái)讓我們更加方便呢？能。只要有大膽的想象，有什么不可以兌現(xiàn)的呢？那我們就可以想象太陽(yáng)能可以把能量轉(zhuǎn)化成課桌上的熱能，這樣，我們就不需要費(fèi)電的電熱板了。在太陽(yáng)大的情況下，可以讓課桌吸收熱量，到了沒有太陽(yáng)的那天，可以把熱量拿出來(lái)共給我們用，這樣我們就不用擔(dān)心再讓凍僵的小手寫出難看的字來(lái)了，同樣又省了電，這不是一舉兩得嗎？
同樣還是冬天冷的問(wèn)題，我們的腳穿在鞋子里會(huì)很冷。這個(gè)我深有體會(huì)，從早上起，如果不運(yùn)動(dòng)的話那腳是從早冰到晚，可不舒服了！咦？是否可以想到太陽(yáng)能呢？在太陽(yáng)大的時(shí)候把鞋墊放在太陽(yáng)光下曬，讓它吸足熱量，在腳冰冷的時(shí)候可以把熱能放出來(lái)。這樣就會(huì)讓你度過(guò)一個(gè)溫暖的冬季！
太陽(yáng)能的作用真大，在不久的將來(lái)，太陽(yáng)能課桌和太陽(yáng)能鞋墊一定會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中，不是么？
太陽(yáng)作文 篇8
夏天到了，天氣非常炎熱。太陽(yáng)像火球，因?yàn)樗l(fā)出的白光很刺眼，嚇得人們都不敢出門了。
瞧，他們躲進(jìn)游泳池里玩水。如果非要出門，一定要涂上防曬霜，如果不涂防曬霜，會(huì)被陽(yáng)光曬傷。
陽(yáng)光照射在大樹上，大樹就撐開了綠色的大傘，給人們乘涼。它可不怕太陽(yáng)，因?yàn)闃淙~有了陽(yáng)光，進(jìn)行了充分的光合作用，樹葉才能長(zhǎng)大。許多花兒都低下了頭，只有荷花不會(huì)被太陽(yáng)嚇到，還開得很艷！
小動(dòng)物也被太陽(yáng)曬傷，看，知了在樹上一直在叫：“知道了，知道了�！惫芬矡岬冒焉囝^伸出來(lái)了呀！
看來(lái)，夏天真的很熱！
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