精選生命里的陽光作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生命里的陽光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生命里的陽光作文 篇1
人生總是很長，品味過酸甜苦辣，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，見過時(shí)間在指尖流逝，每一個(gè)晝夜在不停的交替，更看到過雨后彩虹，花開花落，也許這就是生命的意義。生活就像一只小船，在布滿迷霧的大海中航行，搖搖晃晃，看得見開頭，看不見結(jié)尾，撥開一層只解了一時(shí)之惑，東碰西撞，只有那一束屬于你的陽光落下時(shí)，才會(huì)豁然開朗。
一束巖石之中的花朵，大家都認(rèn)為無論它如何生長都只是無謂的掙扎。它不與小草一般堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中能頑強(qiáng)生長，它不與大樹一般身強(qiáng)力壯，更不像風(fēng)一樣變幻無形，花兒柔弱的像水一樣，一碰就彎，一吹就倒。這株花就這樣落在了這里，無論它怎樣努力，人們都不會(huì)看見它，無論怎么哀求，巖石終不會(huì)讓出一條縫來讓它生長，在暗無天日之中，它沒有水，沒有肥料，幾乎死亡，但它堅(jiān)信總有一天它會(huì)綻放，好像一個(gè)人在堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想那般執(zhí)著，它安靜地等待著。當(dāng)一個(gè)冬天過去了，它絲毫沒有動(dòng)靜，看著別的花兒競(jìng)相開放，它沒有放棄自己的信念，等待著陽光灑進(jìn)的那一刻。一天，巖石被幾個(gè)工人無意間鑿開了一個(gè)口子，花種露出來了，這才看見了陽光，第一次感受春光的柔和，它終于可以生長了，它吮吸著春雨，懶洋洋地沐浴春光，它發(fā)芽了，生命又有了希望。它生長著，努力地生長著，比任何東西都發(fā)奮。它越長越大，看到的不只是一束陽光了，它看見了雨后的彩虹，看見了整個(gè)世界，天是那么寬，大地是那么美。越過了炎熱的夏季，在巖石的保護(hù)下，秋天到了，它綻放了，成為一個(gè)又一個(gè)小精靈，化作人們心田中的一處美景。它就是蒲公英，在藍(lán)天下飛翔的花朵，比任何花都美，比任何事物都神奇，綻放著只屬于它自己的青春。
我們?nèi)撕尾皇且粯�？總以為自己太平凡太渺小，�?dāng)遇到挫折時(shí)，只會(huì)氣餒，其實(shí)換一換心情你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的公與不公都是相對(duì)的，只要不放棄，努力追求，生命中的陽光就會(huì)灑進(jìn)來，心中的彩虹就會(huì)出現(xiàn)，風(fēng)雨之后一定會(huì)有晴天，用行動(dòng)致我們最好的明天。
生命里的陽光作文 篇2
如果我們一生經(jīng)歷的長短是大樹年輪的一個(gè)周期，那么樹的價(jià)值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽光凝聚在心頭的綠。那抹陽光，是蓬勃，是奮發(fā)。
學(xué)校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學(xué)時(shí)代的故事。那段時(shí)間，我的心情實(shí)在不能與之交相輝映，老師時(shí)不時(shí)的教誨，測(cè)試黑紅相間的后果，實(shí)在令人郁悶。我望著樹發(fā)呆。“嗨！想什么呢？老師在講《愛蓮說》，快翻書��！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進(jìn)度。
下了課，只見她在一邊生著悶氣：哦，差點(diǎn)忘了，她可是“菊花”的“頭號(hào)鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛蓮說》著實(shí)新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山野的作風(fēng)，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻(xiàn)呢……”看這架式，快要寫上一篇《護(hù)菊說》了�？晌覅s像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測(cè)試中對(duì)《愛蓮說》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。
她是這樣說話做事文縐縐的人，但我沒有想到她也有著倔強(qiáng)和強(qiáng)大的小宇宙。
在同學(xué)們的深切期盼下，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報(bào)名表里1500米長跑中我的大名，就感覺我離戰(zhàn)場(chǎng)不遠(yuǎn)了。直到迷茫地捏著號(hào)碼牌，無盡地長吁短嘆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號(hào)碼牌，我一翻報(bào)名表，才發(fā)現(xiàn)，原來那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的安心。“預(yù)備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒過多久，我們就被人群沖散了。我無法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經(jīng)要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點(diǎn)，整個(gè)人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬丈。
成績出來了，我勉強(qiáng)得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長跑，卻什么都沒得到�！安唬心愕奈⑿蛪蛄�，我知道你會(huì)在終點(diǎn)等我”。
如果我們一生要經(jīng)歷著樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒將天地間松散的陽光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地?cái)↑S的落葉里，這橘紅開在心田，陽光包裹著她的花蕾。這抹陽光，是關(guān)切，是陪伴。
如果，我沒有記錯(cuò)，菊花的花語是友情……
生命里的陽光作文 篇3
關(guān)愛，是生命里的陽光，它讓我們領(lǐng)有的每一個(gè)日子都變得五彩繽紛。關(guān)愛，讓我懂得幸福和感謝。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)嚴(yán)寒的冬地，一個(gè)賣包子的人和一個(gè)賣被子的人同到一個(gè)破廟里回避風(fēng)雪。起初，天晚了，賣被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰也不先啟齒，想著對(duì)方總會(huì)有求于未。最后，賣包子的人饑逝世了，我在想：為什么不各自自動(dòng)力供于對(duì)方輔助呢？主動(dòng)獻(xiàn)出的愛，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個(gè)故事讓我清楚：即便刮風(fēng)下雨，拉訖手來，咱們也是太陽。
俗話說得美，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)是美好的世間。所以，主動(dòng)獻(xiàn)出的愛，才是最沉要的，也是最名貴的愛。良多人都是如斯，他們把贊助別人應(yīng)息自己的快樂。他們走到哪里，就把好事作到哪里。在給別人帶來了快樂的同時(shí)也把快樂帶給了自己。
關(guān)愛別我，就是關(guān)愛自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個(gè)與爺爺奶奶相依為命的孩子。也許由于失往父愛母愛的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺沒一種凄涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會(huì)時(shí)不斷譏笑她是個(gè)不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒有童年的歡喜。我對(duì)她發(fā)生一種惻隱之情，感到一個(gè)4歲的孩子不能沒有童年和歡快。我決議試著與她相處。每次只有我有時(shí)光，爾就會(huì)想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔(dān)點(diǎn)什么。從和她接聊中，我領(lǐng)現(xiàn)她渴看能得到父愛母愛，愿望自己也能像其余小孩一樣在父母的下開心速樂的生涯。她曾對(duì)我多次說功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當(dāng)有多惡��！”眼神里那種盼望的神色，讓己賴想為她努力干點(diǎn)什么。每次我聽到這話，我的心人不知；鬼不覺就涼了一半，不替誰，只為她當(dāng)初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對(duì)待。有什么口面話或睹到離奇的事物都與我說。我發(fā)明，她與我在一伏覺得很啟心，臉上總是能顯現(xiàn)出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時(shí)，我感到與她相處，我竟有從未曾有過的那種鈍樂。我在想：關(guān)愛，能給他人帶去快樂，共時(shí)大家也得到快活。關(guān)愛別人，這不就是在關(guān)愛本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛的歸報(bào)吧！
關(guān)愛，讓我理解了：如果缺乏關(guān)愛就猶如性命里沒有陽光。那么在人生途中，你的路會(huì)越走越狹，身邊將失去一個(gè)個(gè)知心敵人，不會(huì)有人愿和你打交講，更添不能領(lǐng)會(huì)人生中的歡樂和情趣。
讓我們都伸出此此的手，貢獻(xiàn)自己的一片愛心，讓生命里占有更多的陽光！
生命里的陽光作文 篇4
有一段時(shí)間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時(shí)候，我的快樂似乎也隨著金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在我記憶的倉庫里。
童年是夢(mèng)想啟航的港灣，歡快的小魚、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽臺(tái)上靜靜地看著飄零一地的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美得讓我無法再去面對(duì)，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個(gè)小娃娃。但他嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長大了。小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。
我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜，聽不清他說的話，但他看起來很嚴(yán)肅，不停在叮囑我什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道什么是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，每當(dāng)我貪玩耽誤學(xué)習(xí),或撒謊不完成作業(yè)而經(jīng)常招他狠心揍一頓。因?yàn)榘ご蚨嗔�，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時(shí)候,一打過，我竟會(huì)馬上忘了痛。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼怕他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的.風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。那時(shí)候我就想，連自己都做不好，為什么偏偏強(qiáng)加在我的頭上？當(dāng)然不服氣也只能埋在心里，盡量努力學(xué)習(xí)，讓他滿意吧。他經(jīng)常給我講“知識(shí)改變命運(yùn)”的話題，但我就是不能控制自己。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的�？停�?yàn)橛袀�(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，總是不聽話總是違反紀(jì)律。因此，每每看到他匆忙地跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光是我。
我不夠聽話，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不努力，成績不夠優(yōu)秀，只能讓他揮著衣架子無奈地和我說話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上發(fā)呆……
我性格倔強(qiáng)、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著他慢慢變老，看著白發(fā)不斷吞噬著他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費(fèi)的時(shí)間，用他的白發(fā)一根一根地賠償？此時(shí)此刻，我才真正明白，誰是我生命的脊梁，誰在我放棄時(shí)給我力量；誰才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著我的陽光。
生命里的陽光作文 篇5
那一米陽光照耀著我，給我入心的溫暖，就像我們大手拉小手，點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
——題記
父親在我印象中是個(gè)厲害的人物。印象最深的還是那雙布滿粗繭、粗細(xì)不均的大手，像一個(gè)個(gè)笨拙的小棕熊，胖胖的。和他的手相比，我的則小出一截。
八歲，還停留在瘋跑和鄰居家的小朋友過家家的年紀(jì)。
那時(shí)，我在我們那群小伙伴里已初露鋒芒，不為別的，單是我高瘦的個(gè)子和我那出色的賽場(chǎng)成績，就足以出眾了。每次的體育比賽，總是得第一名。然后把大大的獎(jiǎng)狀給父親看。
這年的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱似渲械囊粏T。小組競(jìng)爭(zhēng)第一名：各小組第一的比賽就要開始。操場(chǎng)上的喇叭聲里喊著：“332。333。334。335。336準(zhǔn)備�！闭驹谄鹋芫�上，我緊緊的攥著手，竟然有些膽怯。心臟的跳動(dòng)，引起瘦高身體的顫動(dòng)。
“砰”槍聲響了，而我卻愣在了起跑線上。沒有，什么也沒有了。第一名，與我失之交臂…
我慢騰騰的回了家，看到坐在凳子上的父親。父親問我：“為什么沒開跑？”“我。。我怕的不了第一…小朋友會(huì)笑我�！薄熬鸵�?yàn)檫@樣嗎？你知道戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上如果退縮就是什么？是逃兵，是遭人唾棄的戰(zhàn)士！即使你跑了最后一名，我也會(huì)驕傲我的女兒會(huì)拼搏！”父親捏起茶幾上的杯子，揚(yáng)長而去。
我始終不懂為什么即使拿不到第一名的獎(jiǎng)狀父親也會(huì)為我自豪，不懂父親為何那么生氣。
十歲，已不再到處瘋跑，知道學(xué)習(xí)和按時(shí)回家的年紀(jì)。
家里的墻還未翻新，是磚混著沙砌成的。又一次忘帶鑰匙，翻墻成了我的慣動(dòng)作。每次的落腳點(diǎn)早已熟絡(luò)，可天有不測(cè)風(fēng)云，磚塊松動(dòng)了，些許沙粒打下來，濺在頭上。我把手放在頭上，不肯落下。父親回家，見我這副糗樣，問道：“怎么了？”“摔。。摔下來了�！薄霸抑鴽]？”“沒有。”“你這孩子，這次沒砸傷你算了，下次如果砸傷了你，我就把你丟在門外，把你打的屁股開花�！备赣H揚(yáng)起那張大手，對(duì)著我…
我始終不懂為什么那樣屁股就得開花，為什么那樣就吃不到當(dāng)天晚上媽媽包的餃子。
而今，十六歲。已不再瘋跑，也不再瘋狂，學(xué)會(huì)了理解的年紀(jì)。
我終于明白父親所說的勇敢，所說的不逃避不退縮。也明白父親那雙大手下，所含示的生命不只屬于自己，也屬于愛你的人。
終于，又有一米陽光射入屋里，暖洋洋的。不同于驕陽下的炙熱，冬日的遠(yuǎn)光線的黯淡，這米陽光恰好溫暖的照耀著我。那樣的溫暖，那樣的幸福。
我們就這樣，大手拉小手，一輩子，永遠(yuǎn)。
生命里的陽光作文 篇6
陽光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽光，帶給你希望與幸福。
我的生命中也有那樣一抹陽光，它是我的棲息之地，是我情感的源泉與快樂的大本營，每當(dāng)我處在逆流之中，是它給我?guī)黻P(guān)懷，給我快樂；在我快樂的時(shí)候，它也滿面春風(fēng)。在它的呵護(hù)下，我逐漸長大，逐漸領(lǐng)悟人生，逐漸奔向未來，它就是我溫馨的家，是充滿甜蜜的小屋。愛默生曾說過“家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園”。每一個(gè)都有一個(gè)家庭，我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長。家是一個(gè)不朽的命名，家是我們笑，愛和歡樂的殿堂，在家中我們盡享親情和溫暖。小時(shí)候，以為家就是一個(gè)房子，只是我們的容身之處，可當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，才明白家的含義。
在我五六歲的時(shí)候，就被送到一個(gè)學(xué)校讀書，我就住在我的小姑家里，不過還好，我爸爸當(dāng)時(shí)在開班車，就住在離小姑家不遠(yuǎn)的地方，可房子很小，他和母親勉強(qiáng)能睡得下。一開始，我很自豪，因?yàn)槲乙沧兂闪艘粋�(gè)學(xué)生，可隨著時(shí)間的推移，我漸漸沒有那種熱情了，我每天都好想父母，上課，下課思緒飄忽不定，可只有下午才能見一面，到那時(shí)，爸爸還會(huì)給我教題，雖然每晚都會(huì)大聲的斥責(zé)，可之后又給我吃好吃的，輕輕地問我“好吃嗎？”我含著淚使勁點(diǎn)頭，那種感覺真的好幸福�？墒牵@樣之后，我就要回小姑家了，爸爸每晚都會(huì)送我回去，有一次他笑了笑就要離開了，我再也忍不住了，淚水不聽使喚地往外流，可他還是走了，我好難過，好想他們。當(dāng)我睡下的時(shí)候，家人的面龐在我腦海中浮現(xiàn)，這就是我的家�。∵@就是我的全世界，是愛我，護(hù)我的天堂��！從那天起，我才明白家的含義與溫暖。我開始努力學(xué)習(xí)，為了我，為了家。
家就像是一縷陽光，耀眼而溫暖，像一輪圓月，把光輝撒向我的心間。我生命里的那抹陽光就是我最親愛的家，是我遇到困難時(shí)支持我，鼓勵(lì)我的家，我愛這抹陽光，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不滅，因?yàn)樗鼛Ыo我無盡的溫暖。
生命里的陽光作文 篇7
盈盈月光，我捧一玦最清的;彤彤余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿陽光的，懷有一顆陽光的心，就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽光是誰給予的。
夏天的酷熱已難以掩蓋住了，聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著，毒辣的陽光曝曬著每一寸皮膚，空氣中夾雜著濃重的汽油味，路邊的那棵老槐樹葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著手中的車票，站在這輛客車前等候。此刻的我頭腦眩暈，有一種想吐的感覺，我只希望這輛駛向廈門的客車能快快打開車門，然而，我又擔(dān)心，因?yàn)槲沂种械钠笔且粡垷o坐票。
“上車”，司機(jī)喊了一聲，許多人便都上了車，我也緊隨上了車，看到大家都紛紛坐上了自己的座位，而我，卻只能站在車的最后邊，扶著那一欄桿，與烘臭的垃圾桶為伴。此前，我發(fā)現(xiàn)前邊竟然還有兩個(gè)空座，我暗自驚喜著，祈禱著那兩個(gè)座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車或者趕不上這輛車，那樣子我便能心安理得地坐上去。
時(shí)間已漸漸逼近兩點(diǎn)，車開始發(fā)動(dòng)，一秒、兩秒、三秒……“等一下!”，就在車門要關(guān)上時(shí)，一位婦女牽著一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車。沒錯(cuò)，是兩個(gè)人!我的希望已經(jīng)破滅，只難過地看那母女倆坐上那兩個(gè)座位。
車已經(jīng)開始行駛了，由于是在農(nóng)村，道路坑坑洼洼，很不平坦。車身搖晃著，我也跟著搖晃，只是頭，卻似乎更暈了，胃中似乎有什么東西在翻涌著，像一股急流快要涌出來，我急忙將頭仰向垃圾桶……
我拿起紙巾，無力地擦了擦嘴角，車上許多人看著我，我已經(jīng)看不清他們臉上的表情了，只聽見“呀，真是的，才剛開車就吐，真惡心!”“是啊，弄得空氣都不好了，臭烘烘的!”……我苦笑著，滾燙的淚珠從臉上滑落，人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上，也無所謂臟不臟了。頭昏昏沉沉的……
“丫頭，丫頭�！敝宦犚娪腥藛疚业拿�，抬頭發(fā)現(xiàn)，是剛才氣喘吁吁跑上車的婦女，“喝點(diǎn)溫水吧，感覺會(huì)好點(diǎn)。”我感激地看了看她，接過杯子，一飲而盡，心也舒緩了許多。
婦人接過空的杯子，笑著對(duì)我說，“我旁邊有一個(gè)空座，你坐吧!”我驚奇地看著她，“我的孩子買的是無座票�！蔽揖瓦@樣被她扶上了那個(gè)座位，而她把小女孩抱入杯中。
我就這樣心安理得地坐下，心里暗自感謝那個(gè)沒趕上車的人。我和婦人、女孩聊著天，一點(diǎn)也不暈車了。突然，小女孩的口袋里掉出一張小紙，我撿起來，上面清清楚楚地寫著十六號(hào)座，正是我坐的這個(gè)位置的票!一瞬間，我什么都懂了，我看向婦女，她似乎知道我要說什么，對(duì)我溫柔地一笑，剎那間，無數(shù)的感動(dòng)攀覆了整片心墻……
窗外的陽光射進(jìn)來了，也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽光。
生命里的陽光作文 篇8
因?yàn)橛刑炜盏膼�，鳥兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼�，魚兒游得更暢快。生命中有融融暖陽如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛，卻可以成為生命寒冬中的陽光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽媽媽說：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因?yàn)楦鞣N原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒有親人的地方，念叨自己的爸爸媽媽�！�
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說話，顯得格格不入。我走過去，問她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚。”她看看我，沒有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧�！彼懬拥亟舆^去�！拔覀円黄饋恚 蔽依^她的手，這次她沒有躲開我。我們玩了一會(huì)兒，她對(duì)我漸漸放開防備。
“沐沐�！彼纯次�，“我叫沐沐�！薄罢婧寐牐 薄敖憬�，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚嗎？”“當(dāng)然有啊，除了小丑魚，還有其他各種各樣的魚，還有許多的珊瑚，海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書館…”“沐沐以后都會(huì)去的，去學(xué)校上學(xué)，長大了去看海。”沐沐揚(yáng)起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬，如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛，這份愛或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽光！
生命里的陽光作文 篇9
生命中，有無限的可能；生命中，有無數(shù)的挫折。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的一切？生命對(duì)我們來說，到底有什么意義？當(dāng)一個(gè)人面朝太陽時(shí)，我們看到了生命中的奇跡。
我們不放棄生命中的希望，以樂觀的角度看待痛苦，就能發(fā)現(xiàn)生命的美妙。尼克因先天上的疾病，從小就沒有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最后他并不放棄自己，家人也不棄他于不顧，他的家人給予他愛和溫暖，使他有勇氣繼續(xù)活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無數(shù)壓力之下，便會(huì)形成一顆流傳千古的鉆石，我們應(yīng)該在短暫的生命中，綻放出永恒且美麗的光采。
沒有希望，生命就缺少了動(dòng)力，沒有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們因?yàn)楹ε碌苟谠剀P躇不前時(shí)，或許他人已邁進(jìn)了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時(shí)大病一場(chǎng)，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學(xué)，在各地激勵(lì)對(duì)生命毫無信心的人們，她點(diǎn)燃了人們活下去的斗志，點(diǎn)燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本又一本的好書，每個(gè)生命斗士都多給自己一點(diǎn)希望，多給自己一點(diǎn)勇氣，如同小草一般任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖。
面對(duì)挫折和困難時(shí)，要以樂觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來，奮斗下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中耀眼的陽光。
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