太陽(yáng)的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)的作文 篇1
晚上,我正沉迷于《你好,笨笨豬》這篇小說(shuō)時(shí),眼前突然一黑,又亮了起來(lái),我在哪兒呀?我到了未來(lái)世界!
“您好,您是被我們時(shí)空免費(fèi)旅游公司選中的幸運(yùn)1號(hào)游客!”我奇怪了:怎么回事,我明明在看小說(shuō),怎么又變成了游客?這時(shí),一位機(jī)器導(dǎo)游向我解釋:“這是20xx年,您剛才看的那本書上有我公司的印章!”哦,怪不得我的書上有塊斑點(diǎn)呢!
未來(lái)旅游開始了。導(dǎo)游領(lǐng)著大家乘上太陽(yáng)能飛機(jī),雖然外面冷極了,可飛機(jī)里是暖乎乎的,一點(diǎn)也不冷,飛機(jī)起飛了,沒(méi)有像普通飛機(jī)起飛時(shí)那樣吵,而是靜悄悄地離開了地面。雖然飛機(jī)速度很慢,卻很平穩(wěn),讓人仿佛躺在家中的床上。
“注意,我們來(lái)到了鬧市區(qū)白楊街,請(qǐng)下車的旅客趕緊收拾一下行李,艙門將慢慢打開。”機(jī)器飛行員提醒大家,“下車了!蔽腋鴮(dǎo)游下了車。
多美的地方呀!比拉薩市的天空還凈的藍(lán)天,鉆石般純潔的云彩,一只只可愛(ài)的異鳥珍禽在天空中翱翔,一座座高樓大廈拔地而起,一棵棵大樹處處可見(jiàn),有的樹上還開著花哩!再看看地上,鮮花遍地開放,到處都是青草,沒(méi)有一絲紙屑,一群小朋友正歡快地和一些從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物一起嬉戲。馬路上……不,應(yīng)該叫做小河上,因?yàn)樗拇_是條清澈的長(zhǎng)河嗎!小河清澈見(jiàn)底,上面全是太陽(yáng)能汽車,他們的太陽(yáng)能汽車與眾不同,可以在天空中飛,可以在水中游,還可以經(jīng)受炎熱的高溫,反正,優(yōu)點(diǎn)怎么也說(shuō)不盡。走近瞧瞧,汽車外形挺像外星飛碟,扁扁的,只有中心一層透明的防護(hù)玻璃,如果碰上下雨天,只需按一下綠色按紐,防護(hù)玻璃就會(huì)慢慢變大,把車子所有空隙遮住,挺好玩……
正當(dāng)我想去瞧瞧那些樓房時(shí),又是一道刺眼的白光,接著,耳邊傳來(lái)奶奶的催促聲,我漸漸睜開眼睛,呀,我還在家中!"
看看幾點(diǎn)啦,我叫了你十分鐘了。⒛棠虥_著我氣乎乎地喊."
啊,十點(diǎn)缺五分了?對(duì)不起,我睡著了"我不禁紅了臉.
唉,這如果是現(xiàn)實(shí)該多么美好哇!
太陽(yáng)的作文 篇2
窗外陰沉一片,蒼茫的伸展著,雨從四窗來(lái)叩,滴滴答答,不停,不休。
一陣小跑到老師家,老師抽著煙,翹著二郎腿,坐等我的到來(lái)。
我喘著粗氣,深呼吸,先練著最簡(jiǎn)單的音階“do,mi,la,so,si”一個(gè)個(gè)透著靈氣的音符,從琴弦上蹦起,落下,如一個(gè)個(gè)小精靈,古靈精怪的,跳著屬于自己的舞蹈,手指靈巧地在弦上按動(dòng),老師滿意的望著,老師用手指了指《漁舟唱晚》。我心中暗叫不好,滿臉窘色,而老師,似乎沒(méi)有看見(jiàn),悠閑的轉(zhuǎn)著筆,眼中還帶著一絲期盼
抬臂,舉腕,張臂,動(dòng)作很是生疏,開頭那一聲長(zhǎng)音,變得斷斷續(xù)續(xù),錯(cuò)誤百出,時(shí)不時(shí)還會(huì)破音,發(fā)出“吱吱”的聲響,如老太太在呻吟,顯得很是局促不安,老師皺了皺眉頭,我硬著頭皮向下拉,原本活潑可愛(ài)的快音,被我拉成深沉厚重的慢音,原本優(yōu)美的顫音,變得僵硬,原本純凈優(yōu)雅的泛音,變得雜質(zhì)滿盈。曲終,房間內(nèi)是長(zhǎng)久的沉默,一時(shí)間空氣仿佛凝固了一般,很是尷尬,老師搖了搖頭,小聲地哼著,“變味兒完全不對(duì)”。
倉(cāng)皇離開。雨漸漸小了,縷縷陽(yáng)光透過(guò)烏云,灑下。在古典氣息極濃的小巷里漫步,踏著青石板鋪成的小路,聽(tīng)著鞋與石板互相碰撞,發(fā)出的“咚咚”聲,聽(tīng)起來(lái)如鋼琴奏出靈動(dòng)的音符,它們笑著,跑著,美的好似城墻上舞蹈的陽(yáng)光,跳著華麗的華爾茲,我卻無(wú)心欣賞,呆坐在大樹邊,聽(tīng)著葉上的水珠落在傘上彈起的聲音,望著被雨水沖刷過(guò)而氤氳著的青磚白瓦。
驀地,一只蝶闖入眼簾。
那只蝶有著栗色天鵝絨外衣,系著白色“皮毛領(lǐng)帶”,翅膀上是灰白相間的斑點(diǎn),一條淡白色“之”字形穿過(guò)其間。煙灰色的翅膀,中央有一個(gè)圓形斑點(diǎn),宛如一個(gè)黑色的大眼睛,瞳仁中閃著黑色、白色、栗色,在太陽(yáng)的光圈下,呈出彩虹狀變幻莫測(cè)的色彩。“這么涼快,還有碟?”疑惑端詳,一顆顆被雨珠無(wú)情的擊打過(guò)的蝶,顯得很憔悴,一不小心就會(huì)落在地上似的,蝶絲毫沒(méi)有放棄,朝著陽(yáng)光向樹邊沖去。沉默,愕然……
雨后的晴天,讓人神清氣爽?罩须m有絲絲涼意,殊不知那只蝶已飛入心靈的最深處,溫暖著心。
拿起琴,練著,手指一遍遍在琴弦上按著,一聲聲并不優(yōu)美的旋律,在耳邊飄揚(yáng),手臂左右翻轉(zhuǎn),提腕,扭腕。琴聲不覺(jué)變得悠然,仿佛一個(gè)暮春的早晨,霏霏的毛雨灑在臉上,引起輕松,潤(rùn)澤的感覺(jué),讓人神迷心醉了。
望著蝶消失的方向,陽(yáng)光斜射,灑滿心田。
太陽(yáng)的作文 篇3
13個(gè)365天。
欣賞美麗的人生風(fēng)景,讓我做你的太陽(yáng),你為我取名為晨曦。
你對(duì)我的愛(ài)卻從不曾懈怠,我拿著粉筆, 現(xiàn)在,你教會(huì)我在家外的墻上學(xué)寫字,綻放低調(diào)的華麗,染白了你的鬢角,但我仍然能感受到你樸實(shí)的愛(ài)意。
你就是我的世界,那一刻,因?yàn),你教?huì)我的,好不好? (龍泉中學(xué) 余晨曦) ,你責(zé)備我怎么這么不愛(ài)惜自己的身體。
因?yàn)槟愕膽z愛(ài)和庇護(hù),希望我如初露的光耀,在你的垂暮之年,13個(gè)朝暉夕陰,被他砸傷了腳, 題記 我出生時(shí),已幻化成我的羽翼,直到我成為像你一樣優(yōu)秀的人。
你幾乎翻遍了《辭海》,熬白了你的青絲,讓它溝壑叢生,減慢了你前行的腳步,悄然爬滿了你的面頰,我們雖很少說(shuō)話,我似乎看見(jiàn),每天清晨,臉上卻寫滿了憐惜與呵護(hù)。
歲月的痕跡,哪怕是一絲光亮,我什么都不怕,信筆涂鴉,那是我和你,給我知識(shí)啟蒙的人,我在你溫暖的羽翼下茁壯成長(zhǎng), 君生我未生。
可不可以,你卻感動(dòng)得潸然淚下,喚醒了記憶深處的美好,你曾是我煩惱時(shí)的垃圾桶,做你的太陽(yáng)?爸爸,飛奔到醫(yī)院包扎傷口, 這一路走來(lái),有你站在我身旁,你一臉汗水,依舊芳馨四溢,13個(gè)春夏秋冬。
讓我做你的拐杖。
你抱著我,你早已成為我人生路上的太陽(yáng),然后送我一根糖葫蘆,你雖然身在遠(yuǎn)方做工,竟然一臉笑意,做你的依靠。
自此以后。
絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思, 我在慢慢邁向成熟, 6歲那年,驕傲?xí)r的沉淀劑,寫我的名字,你相信,我注定被你濃濃的愛(ài)包圍,只為在那白紙黑字中尋找一絲生命的靈動(dòng),當(dāng)我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)成為一個(gè)天真可愛(ài)的孩童時(shí)。
親人們的訴說(shuō),而你,載著我在成長(zhǎng)的路上,是慈祥可親的你,我生君已老,我和同班的男孩打架,你卻在漸漸變老,你看著我背著書包上學(xué),一只我愛(ài)的玩具,當(dāng)我畫出一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子時(shí),下午遙望我回家。
有那么一天,。
太陽(yáng)的作文 篇4
蒼天玳瑁色,列宿爭(zhēng)依稀。經(jīng)過(guò)一晚的不眠之夜,終于盼來(lái)了500年一遇的日全食,22日上午,荊楚大地6000萬(wàn)雙眼睛齊望蒼穹。
早晨,當(dāng)陽(yáng)光穿透朦朧云層,普射荊楚大地,一直為天氣懸心的我終于松了一口氣。于是,我迫不及待地來(lái)到我家的樓頂,準(zhǔn)備觀看日全食?墒翘(yáng)好像沒(méi)有一絲被吃掉的恐懼,仍然悠哉游哉的在空中散步,F(xiàn)在才七點(diǎn)半鐘,我想我是不是來(lái)早了,但,當(dāng)我往樓下望去,才發(fā)現(xiàn)樓下的人可真多,恐怕大家的心情都和我一樣,十分激動(dòng)地盼望著這一刻的'到來(lái)。
8時(shí)18分,初虧開始出現(xiàn)在江城的上空,太陽(yáng)在云層中鉆進(jìn)鉆出,與人們玩起了捉迷藏,這時(shí),有人大聲叫了起了:開始了,我急忙帶上專門看日全食的眼鏡,在眼鏡里我看到了一個(gè)墨綠色的太陽(yáng),在它的右上方有一個(gè)小小的缺口,太陽(yáng)好像沒(méi)有了往日的威風(fēng),但是陽(yáng)光依舊那么耀眼。
9時(shí)17分,武漢的天空開始呈現(xiàn)傍晚的光景:太陽(yáng)大部分被遮擋,光照程度明顯減弱。慢慢地,太陽(yáng)竟然躲到了來(lái)攪亂的云彩后面,藏了起來(lái),仿佛一個(gè)羞姑娘,不讓人們看到它美麗的容顏,說(shuō)來(lái)也是,平日里太陽(yáng)光是那么地耀眼,那么地迷人,可如今竟然被月亮遮住了,實(shí)在是太不可思議了。
慢慢地,慢慢地,太陽(yáng)被月亮吃掉了。9時(shí)23分,武漢進(jìn)入了食既階段,太陽(yáng)終于被月亮遮住了。天空呈現(xiàn)黑夜圖景,水星、金星、天狼星和火星閃爍于夜空,美輪美奐的金色指環(huán)和貝麗珠出現(xiàn)了黑色天幕。江城進(jìn)入了白天的夜晚。兩江四岸燈火通明,街上流光溢彩,黃鶴樓通體透亮,璀璨生輝。這時(shí),冷風(fēng)習(xí)習(xí),舒爽宜人,長(zhǎng)江上百船齊鳴,呼喚著迎接天文奇觀的到來(lái)。
大約六分鐘后,這黑夜?jié)u漸褪去,江城進(jìn)入生光階段。我向四周望去,發(fā)現(xiàn)周圍一片火紅,像火燒云一般,這時(shí),太陽(yáng)從云層背后露出小臉,在它的周圍突然冒出了一束束光線,像一個(gè)鉆戒,放射著萬(wàn)道光芒,過(guò)了一下,太陽(yáng)的上方出現(xiàn)了一個(gè)很亮的亮點(diǎn),媽媽告訴我那叫貝麗珠。
10時(shí)46分,太陽(yáng)重新復(fù)圓,江城氣溫回升,日全食結(jié)束。太陽(yáng)又恢復(fù)了它往日的光輝。從這件事中,我感受到了太陽(yáng)的魅力,感受到了宇宙的偉大,以及,驕傲。
雖然云層干擾,看不到星星,但能看到6分鐘的食甚,看到本世紀(jì)最偉大的日全食,今生無(wú)憾。真愿向天再借500年,再看一次日全食。
點(diǎn)評(píng):
這篇習(xí)作寫得很像一份報(bào)告,我不是說(shuō)內(nèi)容,而是其中的語(yǔ)言組織,少了太多少年的真情實(shí)感,比較大而空,這不是一個(gè)好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。撇開語(yǔ)言不說(shuō),內(nèi)容還是不錯(cuò)的,條理寫得很好,并且有比較豐富的想象,(或許是查閱的資料?比如寫到白天的夜晚一節(jié)。)這是優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)也比較明顯:1.沒(méi)有重點(diǎn),這一次月全食中最突出的印象是什么?沒(méi)有提煉出來(lái),而是從頭到尾地記錄下來(lái),從作文角度來(lái)說(shuō)就顯得流水賬了。2.既然提出驕傲的太陽(yáng),那就從驕傲角度來(lái)做點(diǎn)思考啊,怎樣看出來(lái)的驕傲?有什么值得驕傲?為什么驕傲?否則,此題何意。
看起來(lái),考試作文的丟分,大約一是抓不住題意,二是作文結(jié)構(gòu)的構(gòu)思趨于隨性,缺少主觀設(shè)計(jì),這兩個(gè)方面要加強(qiáng)一下了。
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