四個太陽作文優(yōu)秀3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四個太陽作文優(yōu)秀3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四個太陽作文優(yōu)秀3篇1
太陽媽媽有四個孩子，老大叫冬，老二叫秋，老三叫夏，最小的就叫春。四個孩子長大了，現(xiàn)在正出去旅游呢！
第一個出去的是春，這個可愛的小姑娘，快樂地來到人間。她撒出種子，再撒下晶瑩的“珍珠”，沙沙，沙沙，花兒開了，花園里百花齊放，竹筍兒鉆出來了，為春天增了一絲綠色，這就是春，她喚醒新的生命。
夏姐姐來了，她一來天氣就熱起來了，人們受不了了，他們坐在院子的大樹下乘涼，狗在地上吐著舌頭，蛐蛐在樹上不停地叫著“知了知了”。夏姐姐可是一個知心人，她明白人們很熱，便造出西瓜讓人涼快，夏姐姐又讓西瓜成熟，這下人們可涼快了。干完了這一切，夏姐姐笑著走了。
秋邁著輕盈的步伐走來了，她一跳起豐收舞，漫山遍野都變得五彩繽紛。她一來到果園，果樹上掛滿了甜甜的果子；她一來到鄉(xiāng)村，田野里到處都是黃澄澄的稻子。她又降了一場秋霜，喚醒人們快快豐收。
冬是懷有嫉妒心的姐姐，她拿起白彩筆，刷刷，就把妹妹們的作品全毀了。她穿著白紗裙，拿著小畫夾，高大地走來。不僅如此，她把手一揮，降下了鵝毛大雪，人們冷得直發(fā)抖。幸好春及時趕到，要不人都快凍成冰塊了！
就這樣，冬一次又一次地毀掉妹妹們的作品，但是，春、夏、秋給人的印象一次比一次好，而冬卻一次比一次壞。
太陽媽媽知道了這一切，表揚了春、夏、秋，還給了她們很漂亮的衣服，但冬卻被罰了一場，還穿上了很舊的襯衫。
四個太陽作文優(yōu)秀3篇2
今天是開放周的第二天，許多家長和孩子們一起來學(xué)校體驗當(dāng)學(xué)生上課的情景。雖然下著大雨，可我們的心情棒極了。期待爸爸媽媽看到我們最棒的課堂表現(xiàn)，真高興呀！因為，此時媽媽也坐在我身旁。
第二節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，整整齊齊坐好，等待老師講課。當(dāng)侯老師輕輕打開電腦，出現(xiàn)了圓圓的太陽和許多五顏六色的花衣裳，真奇妙的畫面！當(dāng)侯老師說：“同學(xué)們，我們一起幫太陽穿上漂亮的衣服吧！”聽完老師的話，這個奇怪的問題吸引著我們快點尋找答案。隨著侯老師演繹電腦中太陽四季交替的變化，春夏秋冬變幻無窮，每一個季節(jié)太陽都會穿著不同的服裝來點綴我們的世界。
瞧，身著美麗衣裳的“四個太陽”出來啦！我發(fā)現(xiàn)了有趣的.現(xiàn)象：炎熱的夏天，身穿綠衣裳的太陽，使人們感到清涼爽快；秋天披著金色華美服裝的太陽，使人們在收獲的季節(jié)，感受碩果累累，一片豐收的喜悅；火紅的太陽照耀著冬天的大地，使人們感到幸福溫暖；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，多彩的陽光，普照萬物，綠草紅花，使人眼花繚亂。
不知不覺，在感受四個太陽給我們帶來的歡樂時，侯老師像魔術(shù)師一樣指揮電腦，把課文中出現(xiàn)的字詞句展現(xiàn)畫面，雖然這一課的字詞比較難認(rèn)，但這種愉快的教學(xué)方式讓我們輕松的學(xué)會了許多知識。這節(jié)語文課真令人回味無窮，我想，回家和媽媽交流上課的話題她一定會很開心，因為，今天她也有幸當(dāng)了一回小學(xué)生嘛！
四個太陽作文優(yōu)秀3篇3
太陽是什么顏色的呢？是紅色、藍(lán)色、綠色、紫色還是……那就讓我來畫四季的太陽吧！
我畫了一個藍(lán)藍(lán)的太陽，送給夏天。掛在夏天的天空上。高高的山，綠綠的田野，紅彤彤的交道，寧靜的校園，還有各種地方，真是到處都是一陣真涼爽的清風(fēng)，讓人解暑，讓人涼快極了！
我畫了一個黃燦燦的太陽，送給秋天。掛在秋天的高空上。果園里，紅彤彤的蘋果熟了，像一個個小孩子那快樂的笑臉；那的黃澄澄梨頭熟了，像一個個開心的葫蘆娃……樹下面，黃燦燦落葉從空中慢慢地飄了下來，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞呢！落葉灑了一地。地上全是金黃金黃落葉，落葉躺在地上鋪滿了整條小道，像一條長長的地毯。農(nóng)民伯伯摘下果子，請親戚朋友一起嘗嘗蘋果和香梨的香甜。
我畫了一個紅通通的太陽，送給冬天。掛在冬天寒冷的空中。照亮冬天。陽光溫暖著小朋友，也溫暖了他們的心。
春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？黃色、橙色、粉色還是……過了一會兒，我終于想到了，應(yīng)該是五彩繽紛的太陽。為什么呢？因為春天是個多姿多彩的季節(jié)。有夏天的炎熱，有秋天的涼爽，還有冬天的寒冷。
這就是我畫的四個太陽！是藍(lán)色的太陽，是黃燦燦的太陽，是紅通通的太陽，還是五彩繽紛的太陽。
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