【精品】太陽(yáng)作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)作文 篇1
將近中午時(shí)，太陽(yáng)當(dāng)空照著，它的光芒灑向大地，每個(gè)角落都有它的氣息。這時(shí)，柳樹姐姐正在河邊洗漱著她那柔軟的秀發(fā)，看見太陽(yáng)正在不辭辛苦地把溫暖帶給人間，便不解地問(wèn)："太陽(yáng)公公，你怎么這么辛苦啊"太陽(yáng)回答道："不辛苦，不辛苦。"柳樹又說(shuō)：“您每天都把溫暖帶給人們，您可真不容易�。�"太陽(yáng)公公說(shuō)："為人們服務(wù)，我感到非常開心！"說(shuō)完，又開始做了。
又過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)來(lái)到了長(zhǎng)江邊，長(zhǎng)江說(shuō)："太陽(yáng)公公，你好。你在干嗎"太陽(yáng)公公說(shuō)："我在把溫暖帶給人間。"長(zhǎng)江佩服地說(shuō)："太陽(yáng)公公你都一把年紀(jì)了，還這么勤奮，我也要向您學(xué)習(xí)，把我能做的事都奉獻(xiàn)出來(lái)，為人民服務(wù)。"太陽(yáng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間不知不覺地過(guò)去了。太陽(yáng)公公忙了一整天，精疲力盡地帶著金色的光芒下山了。這時(shí)，大山對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)："太陽(yáng)公公，您怎么會(huì)這么累呢"太陽(yáng)公公無(wú)精打采地說(shuō)："我一整天都在給人間送太陽(yáng)，能不累嗎"大山聽后，關(guān)心地說(shuō)："太陽(yáng)公公，您明天休息一天吧，別再送陽(yáng)光了。"可太陽(yáng)公公卻斬釘截鐵地說(shuō)："不，我明天還要送！"說(shuō)完，便走了。
第二天，太陽(yáng)公公仍為人間送去那溫暖的陽(yáng)光，自然界的生物們都很佩服太陽(yáng)公公。
你看，連太陽(yáng)公公都有這么頑強(qiáng)的精神，何況我們?nèi)四匚覀円惨幸环N為別人著想的精神。
太陽(yáng)作文 篇2
“鈴鈴鈴�！毕抡n了，老師布置的畫太陽(yáng)的作業(yè)陸續(xù)交了上來(lái)，可老師驚奇的發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)厥獾漠嫞G太陽(yáng)！這使老師疑惑不解，心想：這孩子，怎么。
窗外鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，似乎也疑惑著。老師叫住了他，叫這個(gè)小男孩跟她進(jìn)辦公室！“老師叫我干什么呢？我沒有犯錯(cuò)�。 蹦泻⑿睦镆魂囙止尽＝K于，到了辦公室，老師看著這個(gè)小男孩，打量著他：個(gè)子瘦小，腦袋瓜卻大得出奇；眉毛疏淡。眼珠溜圓；藍(lán)短褲，�；晟�，紅領(lǐng)巾托著張團(tuán)團(tuán)得臉。他天真的卻說(shuō)：“老師，您找我什么事？”“哦，”老師這才緩過(guò)神來(lái)，“老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你是否如實(shí)回答？”“是，老師！你問(wèn)吧！”他毫不猶豫的回答。
“你的太陽(yáng)為什么是綠色的？太陽(yáng)不是紅色的嗎？”
“不是，太陽(yáng)是綠色的，不是紅色的，姥姥說(shuō)是綠色的，不會(huì)錯(cuò)的！”
老師又是一陣疑惑，沒想到他的反映會(huì)怎么大。
“老師，姥姥曾對(duì)我說(shuō)：‘太陽(yáng)是世界上最偉大的東西，如果沒有他世界將一片黑暗，如果沒有他世界將沒有什么生命可言，姥姥說(shuō)太陽(yáng)代表著生命，代表著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，那么太陽(yáng)為什么不是綠色的？”
老師愣住了，她萬(wàn)萬(wàn)沒想到這個(gè)五六歲的小男孩會(huì)說(shuō)出這樣的話，她雖不知道小男孩口中的姥姥是誰(shuí)？但她相信他的姥姥是明智的，明智的姥姥能讓這么小的孩子，明白這綠太陽(yáng)的“秘密”，這個(gè)姥姥真不簡(jiǎn)單��！
“哦，老師知道了，明天老師去你家看看你姥姥，好不好？”
“好，老師，我等你哦！”
老師送小男孩回去了，可她萬(wàn)萬(wàn)沒想到男孩的姥姥已不在人世！
太陽(yáng)作文 篇3
每個(gè)假期我們小學(xué)生都要做一些社會(huì)公益活動(dòng)，今年寒假我和我們班的其他22名同學(xué)就去了“太陽(yáng)村”，慰問(wèn)和探望了在那里的小朋友們�！疤�(yáng)村”位于北京市順義區(qū)趙全營(yíng)鎮(zhèn)板橋村，在那里住著一些因?yàn)楦改阜缸锉魂P(guān)押在監(jiān)獄而沒有人照顧的未成年兒童。
去“太陽(yáng)村”的前一天晚上，我和爸爸一起給那里的小朋友們準(zhǔn)備“禮物”，包括一些書籍和玩具。書籍有《中國(guó)未解之謎》、《聰明語(yǔ)文》、《聰明數(shù)學(xué)》、《冒險(xiǎn)王》等，這些書和雜志都是我喜歡的，它們對(duì)增長(zhǎng)少年兒童的知識(shí)非常有幫助。第二天下午兩點(diǎn)半，我們約定在學(xué)校南門集合。因?yàn)槲覀兗业能嚠?dāng)天限行所以我們只能搭乘林澤一家的車去“太陽(yáng)村”了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了“太陽(yáng)村”。我剛一下車才發(fā)現(xiàn)這里非常冷清，沒有一個(gè)人在操場(chǎng)上，根本不像我想象中的那樣小朋友在操場(chǎng)上互相追逐、嬉戲。我后來(lái)才知道那兒的小朋友沒有父母的看護(hù)，又看到我們和自已的父母玩得那么好，自已會(huì)感到非常自卑，所以才不愿意出來(lái)的。但是他們卻非常有禮貌，見到我們的家長(zhǎng)都會(huì)叫“叔叔、阿姨好”，見到我們也會(huì)問(wèn)候“你好”。聽志愿者叔叔介紹，小朋友的宿舍分為男生宿舍和女生宿舍。每個(gè)宿舍有四個(gè)房間，分別是客廳、廁所和兩間臥室。每間臥室有大約3-4張上下床，大約可以住6-8人。因?yàn)椤疤?yáng)村”的志愿者非常少，所以在那里的小朋友大多數(shù)都是自己照顧自己，或者是大孩子照顧小孩子。聽完了介紹，我們參觀了其中一個(gè)房間，只見他們的房間干凈整潔，被子疊得像一個(gè)一個(gè)豆腐塊兒似的。看到他們這些與我們年齡相同甚至還小的`小朋友生活能力這么強(qiáng)，我們心里感到十分不好意思。在臥室里，他們有人在看書，有人在睡覺，有人在看電視。不知道什么原因，他們沒有一個(gè)人愿意主動(dòng)跟我們交流。后來(lái)我們來(lái)到“太陽(yáng)村”的放映室，看了一部關(guān)于“太陽(yáng)村”的紀(jì)錄片，從這部片子里，我們知道了“太陽(yáng)村”是一個(gè)名叫張淑琴的阿姨創(chuàng)辦的。她曾經(jīng)是一名獄警，為了救助因父母犯罪被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后而無(wú)人照顧的孩子，而獨(dú)自承擔(dān)了很多壓力而建了這個(gè)“太陽(yáng)村”，目的是為了讓這些孩子不要因?yàn)楦改阜缸锒艿剿说钠缫暋?/p>
通過(guò)這次參觀，我有了一個(gè)愿望：我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自己的最大力量為中國(guó)的慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
太陽(yáng)作文 篇4
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，播種一顆一顆就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦 ，種太陽(yáng)；啦啦啦 ，種太陽(yáng)……”就在今天4月11日，我們開始“種太陽(yáng)”。
我們?nèi)齻�(gè)人，來(lái)到了杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個(gè)人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個(gè)人，開始忙活了。
寧寧和小樓只帶了一人一個(gè)的小鏟子，我還多帶了一個(gè)軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來(lái)代為效勞了。
在場(chǎng)的一位阿姨指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂霉ぞ�。她說(shuō)完了，我們只是匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就熱火朝天的干了開來(lái)。
我還有點(diǎn)像模象樣，其它幾個(gè)人嗎，拿著個(gè)巴掌大的鏟子弄來(lái)弄去。比他們晚來(lái)了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒挖幾個(gè)坑哩。
大約干了半個(gè)小時(shí)，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。
“翻好嘍！”我伸了個(gè)懶腰。
“可……以種了……了了嗎？”小樓結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)。他才一年級(jí)，在分校讀書。
“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級(jí)，我還得叫她姐嘞。
我們?cè)谝慌悦钪�，小樓把太�?yáng)花苗拿過(guò)來(lái)，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個(gè)坑，一人一個(gè)坑。就這樣，三個(gè)人一個(gè)小時(shí)，把一點(diǎn)地方種得滿滿的。還種了幾個(gè)花生，才各自回家。
太陽(yáng)作文 篇5
今天，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)——我去了太陽(yáng)城。
早上，太陽(yáng)突然把我?guī)У搅颂焐先�，他�?duì)我說(shuō)：“小朋友，你愿意去我們美麗又神奇的太陽(yáng)城做客嗎？”我毫不猶豫的回答：“我愿意！”于是，它把太陽(yáng)卡丁車開來(lái)了。原來(lái)，這輛太陽(yáng)卡丁車安裝了超光速感應(yīng)器，而且是太陽(yáng)能的，是綠色環(huán)保的絕對(duì)沒有污染。一轉(zhuǎn)眼，我就到了太陽(yáng)城。太陽(yáng)城上沒有人，生活的是火族，火族對(duì)我這個(gè)客人很熱情，他們把親手做的“陽(yáng)光糕點(diǎn)”給我吃，“太好吃了！太好吃了！”我笑著說(shuō)�；鹱迓犃艘埠芨吲d。肚子填滿后，我又去了他們居住的地方——“火族家世界”。我一看，哇！太先進(jìn)了！這里每一個(gè)火族，都住在用寶石、水晶、鉆石、珍珠和金、銀建成的豪華大樓中，火族們生活的都很開心。太陽(yáng)還告訴我：“太陽(yáng)城里每一個(gè)火族都是平等的，每一家都很富裕，不想地球上有那么多貧困的人；太陽(yáng)城里的火族都會(huì)互相體諒，不像地球人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較；太陽(yáng)城里的火族，都很自由，都很善良，都很文明，懂得愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，珍惜時(shí)間，而你們地球人呢？你們應(yīng)該多向我們學(xué)習(xí)呀！”我身為地球人，聽了這話，雖然心里很不是滋味，但是仔細(xì)一想，確實(shí)是這個(gè)理兒，我們確實(shí)應(yīng)該向太陽(yáng)城的火族學(xué)習(xí)！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲起床……”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開惺忪的眼睛后才發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)夢(mèng)。我想：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如果每個(gè)人都積極向上，未來(lái)的地球也會(huì)像太陽(yáng)城一樣美麗富饒！
……
太陽(yáng)作文 篇6
希望的光芒總在前方。——題記
水珠想要親吻太陽(yáng)，空氣中卻彌漫著死亡的氣息。
太陽(yáng)懸在那屋頂?shù)纳戏�，慢慢地被高樓吞噬，隱藏在那一頭，追不上。
每一天總結(jié)束在黑夜中，過(guò)往的人不曾留意天空云彩的變化，匆匆地走向那頭。那頭有光吧！街邊長(zhǎng)椅上的老人，在那樹的保護(hù)下顯得那般悠然自得。說(shuō)說(shuō)笑笑地看著過(guò)往的路人，絲毫沒在感到夏天的逼近，熱的降臨，白天黑夜的交替變化默默地進(jìn)行著，每個(gè)人都在拼盡全力，努力在這個(gè)城市中開辟自己的一方天地。盡管知道有多么不容易，但人們依舊向前，向著太陽(yáng)的方向，身體似乎在向前傾，多傾一度或許就可以看見希望的光芒，走得如此快。我看見了水珠正在凝聚，盡它最大的力量。
街邊的小販扯著嗓子，賣弄著那些稀奇古怪的東西，不停地吆喝著，不肯放過(guò)任何一個(gè)行人。他們小時(shí)候，是否會(huì)預(yù)想到現(xiàn)在的情景，在大熱天里賣著那些連自己都不稀罕的物品，用笑臉去討好每一個(gè)人。豆大的汗珠滴落在地上，那是行人忽略的聲音，物品拿拿放放，被玩弄著，人也被擱置著，丟到了世界的角落里。未曾放的聲音，物品拿拿放放，被玩弄著，人也被擱置著，丟到了世界的角落里。未曾放棄，每天都有他們的聲音，伴隨著來(lái)往人群的腳步聲，一起一落，無(wú)人關(guān)心，他們未曾放棄，生活的壓力逼迫著他們，使他們喘不過(guò)氣，想起家中的老老少少，他們只能更賣力地做事，即使嘴里含著藥片也如此。這時(shí)，我看見了水珠準(zhǔn)備升空。
道路的轉(zhuǎn)角口，數(shù)人圍著坐在中間的歌者，他沒有雙腿，坐在輪椅上，身旁的人調(diào)弄著那幾臺(tái)不知從哪搞來(lái)的音響設(shè)備。他開始唱，唱的不賴，時(shí)不時(shí)和圍觀的群眾互動(dòng)，可總保持著死的沉寂，并沒有人為他叫好，周圍的人都在看他的笑話，人們交頭接耳，對(duì)他品頭論足，猜測(cè)他來(lái)自何處。他們甚至沒把他的歌聲當(dāng)一回事，有的僅僅是為了滿足好奇心，順便打發(fā)無(wú)聊時(shí)光。而在他心里，他聽不見世界的聲音，他是否將這里當(dāng)成了自己的演唱會(huì)？極力地去演唱�？捎^眾不是他的粉絲，是一群圖熱鬧的人。他是否在想象，人群中正藏著一個(gè)音樂制作人。我看見水珠在空中，奮力前行。
在黑夜，水珠親吻不到太陽(yáng)，但可以離它更近一步。
我想穿過(guò)沙漠和高山，在路途中留下我磨破雙腳而滲出的血，或許風(fēng)吹沙掩，一切消失，但我會(huì)記住，我曾為了那遠(yuǎn)方的海流過(guò)血。
我曾因前方的未知而迷茫，也曾因前路的坎坷而膽怯。我困惑，前路應(yīng)是何方？但我堅(jiān)信，只要我努力向前，我終將走到遠(yuǎn)方，看到希望的光芒，如那太陽(yáng)般耀眼。我知道，一切會(huì)隨時(shí)間的變化而發(fā)生變化，某些年后，我的生活或許令現(xiàn)在的自己驚訝。不想像軌道那樣從開始的起點(diǎn)直達(dá)預(yù)想的終點(diǎn)，另一條路，或許不好走，但可以遇見更好的自己。
在未來(lái)，我想遇見最美的自己，親吻太陽(yáng)。
我聽說(shuō)，水珠親吻到太陽(yáng)了。
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