心中的一束陽(yáng)光作文集合13篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的心中的一束陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的一束陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光，總能讓人感到溫暖;陽(yáng)光，總是那么富有生機(jī)、富有朝氣;陽(yáng)光，總是使我們不平靜的心寧?kù)o;陽(yáng)光，貯蓄了一切一切的喜悅。而那一束最溫暖的陽(yáng)光駐扎在我的心里，那就是心中的一束陽(yáng)光——母校。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已不復(fù)存在，盡管這樣，它依然如一首歌，伴著動(dòng)聽的旋律，在我的心中回蕩……
又來(lái)到了母校，今時(shí)不同往日，我是一名畢業(yè)生了。我懷著欣喜的心情踏進(jìn)校門，哦!一切還是那么生機(jī)勃勃，學(xué)生童稚的臉上，綻放出燦爛的笑容，她們無(wú)憂無(wú)慮，心里迸發(fā)出快樂(lè)的火花。這里曾培育了多少莘莘學(xué)子?這里承載了多少夢(mèng)想、希望?這里貯存了多少活力?一切一切都蘊(yùn)含在這里，這里仿佛已經(jīng)是美好事物的貯蓄地。
我來(lái)到那棵年老的榆錢樹下，這里依舊吹著溫暖的風(fēng)，吹拂在臉上，讓人感到溫馨無(wú)比，站在榆錢樹下，仿佛也在跟我回憶過(guò)去。這棵榆樹見證了我在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊!我離開了，它還依舊在這里駐守，它是在堅(jiān)持什么嗎?
站在原來(lái)的畢業(yè)班門口，記憶在倒帶，一件一件往事浮現(xiàn)在眼前，酸、甜、苦、辣，都聚集在這里，嬉戲的笑聲，傷心的哭泣聲，仿佛都在耳邊回蕩。這里我拾到了友誼;這里，使我更難忘。還記得老師的諄諄教誨，與朋友間歡笑、爭(zhēng)吵，這一切的一切好像磁力石，吸引著我，這里有什么神奇的魔法嗎?那又是什么魔法?
是的，我雖已離開，但是心里裝滿了母校，母校如溫暖的一束陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心扉，母校，你就是我心中的那一束陽(yáng)光……
心中的一束陽(yáng)光作文2
在我的心中，總有那么一束陽(yáng)光，一直溫暖著我，愛護(hù)著我。
那年的暑假，我因發(fā)高燒而住院，當(dāng)時(shí)那種難受我還記得呢，在那一個(gè)月里，我一直沒(méi)有怎么動(dòng)過(guò)，常常是坐在床上發(fā)呆，爸爸卻總是放下工作過(guò)來(lái)陪我，一來(lái)到就問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有，有沒(méi)有什么需要。但我除了不說(shuō)話，就是搖頭。雖然那時(shí)讓他既生氣又無(wú)奈，但我卻都沒(méi)有放在心上�，F(xiàn)在想起來(lái)，心里還真有點(diǎn)對(duì)不起他。
有一天，我看到隔壁床的小弟玩著遙控賽車，我看的很入迷，可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺(jué)中爸爸又過(guò)來(lái)看我了，他看見我很喜歡那架遙控賽車，于是叫我在這里等著，他說(shuō)要馬上就給我買來(lái)，那時(shí)我以為他在和我開玩笑，于是沒(méi)有怎么在意，繼續(xù)看“我的”遙控賽車。不一會(huì)，爸爸竟然給我買來(lái)了那架遙控賽車，我高興極了，但我不愿意表達(dá)給爸爸看，我默默地接過(guò)那架遙控賽車，爸爸這時(shí)也默默地看著我。這時(shí)我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車需要電池。
爸爸一聽，話也不說(shuō)地就走了。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又過(guò)來(lái)了，當(dāng)他拿過(guò)遙控賽車要把電池裝上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)裝電池還要用螺絲刀!爸爸一時(shí)傻了眼，又不知道跑去那里給我弄來(lái)了螺絲刀。最后爸爸花了九牛二虎之力，最后看到了這遙控賽車竟是需要大號(hào)電池!老爸當(dāng)時(shí)破口大罵，我笑出了聲。老爸看見我笑了，也笑了起來(lái)。我看著爸爸額頭上的汗珠，也不知道哪兒來(lái)的一種感覺(jué)，我對(duì)著爸爸說(shuō)了一聲：“爸爸，謝謝你”。
遙控賽車最后能不能開已經(jīng)不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽(yáng)光，溫暖了我那顆冰冷的心。
心中的一束陽(yáng)光作文3
陽(yáng)光斜射入公交車的玻璃窗上，折射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑籠罩著那個(gè)身影，隨著公交車的漸漸遠(yuǎn)去，身影越來(lái)越淡薄，模糊，靜謐得光暈卻是那么清晰，明亮。
寒冬，滴水成冰。
我站在公交站牌旁邊，裹著厚厚的防寒服，又是搓手，又是跺腳，頭恨不得縮進(jìn)衣服里。周圍的植被染上一層陰暉暗的綠，似蒙著一層厚厚的灰塵，沒(méi)有陽(yáng)光，也許是因?yàn)槎盏木壒剩屩車翢o(wú)生氣，空氣似乎凍結(jié)了似的壓的人喘不過(guò)氣來(lái)，人群中時(shí)不時(shí)傳來(lái)抱怨的低語(yǔ)聲。
“嘩——”一輛汽車疾駛而來(lái)，伴隨著一聲“嘭——”被丟棄在馬路中間的塑料瓶迎風(fēng)飛舞起來(lái)，隨即，又緩緩落下，落到離人行橫道一米開外的地方，它靜靜的躺在那里。人群中一陣騷動(dòng)，我四處張望一下，沒(méi)有人去撿，我猶豫了一下，不忍將手從熱熱的口袋里拿出來(lái)，便也無(wú)動(dòng)于衷。幾分鐘后，來(lái)了一位跟我年齡相仿，扎著松松馬尾辮的女孩，那“噠噠噠”的腳步聲在這沒(méi)有陽(yáng)光的冬日顯得那么清脆，動(dòng)人心弦。只見她站在我的旁邊，看到近在咫尺的白色污染物，她隨即皺了一下眉頭。終于，在一個(gè)沒(méi)有車來(lái)車往的時(shí)間內(nèi)，她邁著輕盈的步伐走到馬路上，撿起塑料瓶投入可回收垃圾桶內(nèi)，她這一微不足道的舉動(dòng)再一次引起了人群中的騷動(dòng)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，我頓時(shí)有種無(wú)地自容的感覺(jué)，真希望時(shí)間過(guò)的快些、快些、再快些。讓我趕緊回到家中。可是,事與愿違。仿佛上天是想讓我再好好看看那個(gè)女孩，她的行為令我明白了許多，只是短暫的十幾秒，稍縱即逝，可對(duì)我而言，確是使我明白了許多。
“吱——”這時(shí)我期盼已久的公交車終于來(lái)了，我落荒而逃地飛奔上公交車，可那個(gè)身影卻印在我的腦海中，揮之不去�？諝馑坪趿鲃�(dòng)開了，呼吸也不那么急促了。這是，一束陽(yáng)光射入車窗，將那個(gè)身影折射的清晰明亮。
天氣似乎一下子晴朗了。此時(shí)陽(yáng)光正好。
心中的一束陽(yáng)光作文4
有人說(shuō)，陽(yáng)光是溫暖的;而我卻說(shuō)陽(yáng)光就是我成長(zhǎng)路上老師孜孜不倦的教誨。
記得有一次，在初入中學(xué)的一節(jié)自習(xí)課上。我拿問(wèn)同學(xué)作業(yè)為理由，在自習(xí)課上違反了紀(jì)律，下面由我細(xì)細(xì)道來(lái)……是這樣的，因?yàn)槌跞胫袑W(xué)，將小學(xué)的習(xí)慣帶入了中學(xué)的課堂。于是，我在一節(jié)自習(xí)課上問(wèn)同學(xué)要作業(yè)。這時(shí)，班主任任老師帶著一張生氣的臉如一道閃電般的速度從門口進(jìn)來(lái)，徑直地向我走來(lái)。老師便問(wèn)我前面的同學(xué)：“為什么回頭?難道不知道這是自習(xí)課嗎”我覺(jué)得是我的錯(cuò)，所以我便跟老師說(shuō):“老師，是我問(wèn)他要作業(yè)的�！甭犕晡艺f(shuō)完后，老師似乎更生氣了，用足夠讓我震耳欲聾般的聲音對(duì)我大聲吼道：“你的錯(cuò)你還有理了?”我羞愧不如，臉漲得通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下了課，老師把我叫到她的面前，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻對(duì)我說(shuō)：“不是老師批評(píng)你，你看都進(jìn)入中學(xué)兩個(gè)星期了，你還沒(méi)有初中生的樣子。自習(xí)課和上課是一樣的，怎么能交流呢?”
我低下頭，便低下頭說(shuō)句：“老師我知道了�！北慊厝ド险n了。
還有一次，是我在聽寫時(shí)候沒(méi)有寫序號(hào)。老師在午休的時(shí)候把我叫到他的身邊，對(duì)我說(shuō)：“我之前是不是說(shuō)過(guò)聽寫要寫序號(hào)，你怎么沒(méi)寫?你看咱們班都寫了怎么就你沒(méi)寫?你跟我說(shuō)，是故意的還是沒(méi)聽講”我用于一種忐忑不安的心情回答老師：“我寫的時(shí)候忘了”我輕聲說(shuō)道，生怕老師會(huì)訓(xùn)斥自己。老師聽了我的話便說(shuō)道：“那以后要記得寫序號(hào)。你看這馬上就要放假了，這假期中有的同學(xué)出去玩，有的`同學(xué)在家里玩，還有的同學(xué)能夠自己主動(dòng)地在家里復(fù)習(xí)。這一回來(lái)就要月考了，成績(jī)就知道差距了�！薄班�，我知道了”我一副似懂非懂的樣子便去自習(xí)了。
老師的孜孜教導(dǎo)如同呵護(hù)的春風(fēng)，如同關(guān)愛的雨露，如同友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們的成長(zhǎng)和心智的成熟，這樣的陽(yáng)光雨露是我的成長(zhǎng)路上永恒的溫暖。
心中的一束陽(yáng)光作文5
天空依然晴朗，我想著早點(diǎn)做完作業(yè)，可以出去享受陽(yáng)光�？商鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有暴雨。什么天氣預(yù)報(bào)！天空這么明亮，怎么會(huì)下大雨呢？
不一會(huì)兒，天空仿佛與預(yù)報(bào)員約定好了似的，迅速暗了下來(lái)。不過(guò)老天爺似乎遲到了，匆匆地趕來(lái)，拋下一顆顆雨珠。雨點(diǎn)也匆匆忙忙，一滴接著一滴。馬上，外面就變成了雨的世界。
看來(lái)，今天和同學(xué)是不能出去玩了。我對(duì)著窗外那些單調(diào)的雨點(diǎn)發(fā)呆。原來(lái)滿滿的期待和愉快的心情，全被這場(chǎng)雨，一絲不剩地沖走了。面對(duì)這桌上的作業(yè)，我失去了動(dòng)力，連筆都不想再拿起來(lái)了。我繼續(xù)盯著窗外：這雨，什么時(shí)候才會(huì)停�。�
雨越下越大，好像大地在召喚著它們。我?guī)缀跻^望了——這么大的雨，這么多作業(yè)，把我牢牢地囚困在了家里。
這時(shí)，同學(xué)的電話來(lái)了：“雨下太大了，不出去玩了……”正如我所想的，我吁了一口氣。“……不過(guò)，你可以來(lái)我家玩呀！”完全出乎了我的意料！“哦……可是，我的作業(yè)都沒(méi)做好……我做好了再來(lái)找你！”我有些“痛恨”自己浪費(fèi)了這么多的時(shí)間。
我只好“從頭做起”。我的心中似乎沒(méi)有了雨滴落地的吵鬧聲，只聽得見筆珠從紙上快速劃過(guò)時(shí)的聲音�？此品倍嗟淖鳂I(yè)其實(shí)也不多呀！我心中的陽(yáng)光給了我動(dòng)力，在時(shí)間的流逝下，作業(yè)所剩無(wú)幾，我又打去了電話，卻無(wú)人接聽。我的心里有些失落，又重新試了幾次，依然只是幾聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘟——嘟——”
十分鐘后，他終于告訴我，他和父母出去了……這消息如同晴天霹靂。我放棄了出去玩的念頭，在家中無(wú)聊地待著。過(guò)了一會(huì)兒，我懷著一絲希望打開電視，希望能有好看的電視節(jié)目。馬上，電視徹底征服了我——一場(chǎng)我十分期待的電影正在播放……整個(gè)下午，我過(guò)得十分充實(shí)。
只要，我們的心中還有一絲陽(yáng)光，一絲希望，身邊的陰云也許就會(huì)消散吧……
心中的一束陽(yáng)光作文6
每當(dāng)我看到窗外溫暖的陽(yáng)光，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)奶奶的臉，就會(huì)想起那件事……
“老媽!老媽!期末考試可以查分啦!”我激動(dòng)極了，奪過(guò)老媽的手機(jī)。我捧著手機(jī)的手在不停地抖動(dòng)：“快點(diǎn)啊……啊!語(yǔ)文90!90!”當(dāng)我看到語(yǔ)文分?jǐn)?shù)時(shí)，整個(gè)人高興得快暈了過(guò)去。
“奶奶，知道我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)嗎?”餐桌上，我眉飛色舞，神采奕奕，“90哦!90哪!哈哈哈哈……”我一臉的興奮，期待著奶奶的表?yè)P(yáng)。但是，奶奶卻一臉的不屑：“不就90嗎?看你那得瑟樣!一次好有什么用?上次班級(jí)第16名是怎么考出來(lái)的?丟不丟臉?那次怎么沒(méi)自己告訴我?還是我問(wèn)才告訴的。這次好還不是碰運(yùn)氣?”奶奶的話，如一盆冷水，從頭到腳撲滅了我高昂的興致。我低下頭，三下兩下扒完飯，灰溜溜地回房間去了。我眼里噙著淚水，看著窗外：灰暗的天，沒(méi)有一絲陽(yáng)光可見。
“你又沒(méi)上過(guò)學(xué)，又不知道語(yǔ)文考到90有多難，還說(shuō)我這不好那不好。有本事，你去考呀……”我委屈極了。之后幾天，我對(duì)奶奶的態(tài)度一直如冬天般冰冷，絲毫沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖。
幾天后，我走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見奶奶帶著妹妹在與鄰居說(shuō)話。聲音很大，我聽見了：“我孫女可聰明啦，成績(jī)特別好，上次考進(jìn)了省丹中夏令營(yíng)，這次語(yǔ)文又考了90分呢，真給我長(zhǎng)臉……”
后面的話，我不想聽了。我的心里五味雜陳：原來(lái)，奶奶否定我，是想讓我不要驕傲，要努力變得更好。原來(lái)，這里還藏著一束陽(yáng)光。此時(shí)，我覺(jué)得，陽(yáng)光回到了我的身邊，它溫暖著我，激勵(lì)著我。
我向奶奶走去……
心中的一束陽(yáng)光作文7
盲人歌手楊光的世界一片澄澈與光明。不知是他內(nèi)心的樂(lè)觀點(diǎn)燃了陽(yáng)光，還是陽(yáng)光照亮了他心底的樂(lè)觀。
陽(yáng)光就是樂(lè)觀的心態(tài)，是廣闊的胸襟，是面對(duì)生活一往無(wú)前的勇氣。擁有陽(yáng)光，就能為寂寂百草普降催醒新芽的生機(jī);擁有陽(yáng)光，就能捧接點(diǎn)點(diǎn)垂泣到天明的紅淚的燭火的溫情;擁有陽(yáng)光，就能擰開苦盡甘來(lái)的閥門……擁有樂(lè)觀的陽(yáng)光，照亮你或黑暗或苦痛或困頓的生活!
擁有一輪樂(lè)觀的朝陽(yáng)，讓如朗月照花的清光鋪陳頓挫的心田。世上沒(méi)有絕望的深淵，只有你推開樂(lè)觀的陽(yáng)光后恒久的黑。我最敬佩的人是沈從文先生，當(dāng)初在牛棚中暗無(wú)天日地生活著的他卻寫信淡淡地說(shuō)——這里荷花開了，陽(yáng)光落下來(lái)，你若來(lái)看……在這樣恥辱的重壓下，他的內(nèi)心竟如此空明一片!他是個(gè)擁有陽(yáng)光的人。是的，一個(gè)用心中樂(lè)觀的陽(yáng)光照亮漆沉黑夜也照亮了陰霾社會(huì)的人!黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恒久的燦爛。
擁有一尊樂(lè)觀的艷陽(yáng)，讓如深潭微波的光茫撼動(dòng)掩埋的夢(mèng)想。世上沒(méi)有上帝恩賜的金鉆，只有托起樂(lè)觀的陽(yáng)光后奪目的光華。有這樣一群人，被炸彈，鮮血，戰(zhàn)爭(zhēng)與綁架包圍的伊拉克足球隊(duì)一路披荊斬棘，沒(méi)有奪冠后的豪言壯語(yǔ)，烏黑的唇吐出這樣一句話，我們需要陽(yáng)光，希望它帶給伊拉克人民一點(diǎn)光明與快樂(lè)。怎么不動(dòng)人心魄?當(dāng)他們連安全地返回國(guó)內(nèi)都難以保證的時(shí)候，他們選擇托著一輪樂(lè)觀的太陽(yáng)，奮力拼搶，為了祖國(guó)被塵土掩埋的未來(lái)，為了痛苦人民的歡樂(lè)，要知道，這是樂(lè)觀的陽(yáng)光力量!
我們還長(zhǎng)著稚嫩的眉眼，像是一株株尚未長(zhǎng)成的蒲公英，還很弱小，不曾有飛翔的翅膀，但也要擁有一輪樂(lè)觀的太陽(yáng)，迎著一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方，即便是落到不為人知的地方，即便是沉入荒野與泥潭，也要試著墾開處女地的犁印，也要照亮困頓與夢(mèng)想。
請(qǐng)緊緊擁抱樂(lè)觀的陽(yáng)光，為與生活翩躚共舞積蘊(yùn)力量，為日后一瀉千里孕育豪壯，為晨曦引領(lǐng)輝煌而熱血沸騰!推開黑暗拋棄絕望，只要、只要，緊緊擁有你的陽(yáng)光!
心中的一束陽(yáng)光作文8
9月已是入秋時(shí)節(jié)，天空中不時(shí)下著淅淅瀝瀝的小雨，冷冽的寒風(fēng)無(wú)情地穿過(guò)人們的身體，讓人不禁打了個(gè)寒顫。也許是被前幾日“可惡”的雨凍怕了，大地上的人忍不住期盼那一片溫暖--陽(yáng)光。
陽(yáng)光的到來(lái)無(wú)疑使世界恢復(fù)了往日的熱鬧與活力。這一束陽(yáng)光像是雨后的彩虹，像媽媽溫暖的懷抱，更是黑夜中一顆璀璨無(wú)比的明珠。雖然微弱，卻足以照亮世界。
每個(gè)人的世界都是被那束陽(yáng)光點(diǎn)亮的，它來(lái)自哪兒?又去向哪?這一切都取決于你。它在你的心中呼喚著。
古今中外的名人，都是心中的那一束陽(yáng)光給了他們信念，給了他們活下去的希望。
談遷是我國(guó)古代的一位老秀才，一天談遷覺(jué)得周身不適，便早些入睡，沒(méi)有像平時(shí)夜以繼日地讀書，直接昏睡過(guò)去，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他二十多年的心血《國(guó)榷》會(huì)被偷走了，為了完成這部著作，他廢寢忘食，忍受許多白眼，不知經(jīng)歷了多少磨難，結(jié)果竟被偷走了!當(dāng)時(shí)他悲憤欲絕!任何人都絕沒(méi)有想到，談遷“站”起來(lái)了!他化悲憤為動(dòng)力，更加努力，整日奮筆疾書，在談遷六十歲時(shí)終于完成這部鴻篇巨制，而且《國(guó)榷》比以前更精確，更完整，從此他的盛名廣為流傳。“往業(yè)傾頹盡，艱難涕淚余，殘篇催自發(fā)，猶事數(shù)行書”。這便是他一生奮斗的寫照。雖然談遷經(jīng)歷了重重打擊，但他依然樂(lè)觀積極心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
史鐵生是當(dāng)代文壇一位特殊的作家，他雙腿癱瘓又常年患病，但即使這樣也抵抗不了他那顆熱愛生命、樂(lè)觀堅(jiān)忍的心。他一直在和病魔抗?fàn)�，在這種生存狀況中，他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。是因?yàn)槟赣H給了他一雙眼睛，讓他發(fā)現(xiàn)了心底的陽(yáng)光，讓他在秋風(fēng)中潑潑灑灑地綻放。
這兩位名人也告訴了我一個(gè)道理：在人的一生會(huì)有許多坎坷與打擊，但只要心中充滿希望，溫暖的陽(yáng)光便會(huì)驅(qū)散絕望之云。
心中的一束陽(yáng)光作文9
千姿百態(tài)的云，是天空派到人間的使者，演繹成我心中的美景。
傍晚，走在校園的操場(chǎng)上，天邊那紅得耀眼的彩霞染紅了整個(gè)天空，云也染上了片片紅色。一團(tuán)團(tuán)帶著紅影的云彩連綿起伏，映著霞光，猶如一座座彩色的“峭壁”。在這崇山峻嶺”間，遠(yuǎn)方漂來(lái)的一抹淡雅的白打破了天空的沉寂。它就像一條從天而降的“瀑布”，掛在“峭壁”之間。更妙的是，“瀑布”下的云早已融合為一體，形成一條粉紅色的“大屏”，好像天邊的霧�！捌俨肌焙汀吧窖隆北贿@濃霧遮住了一半，真像是一條“仙境飛流”。風(fēng)徐徐地吹，云緩緩地飄，“瀑布”流動(dòng)起來(lái)，直下三千尺，流入那可望而不可即的霧海中，讓人懷疑是不是看到了海市蜃樓，恍惚置身于莫奈的印象派油畫之中……
走在回家的路上，小雨綿綿。仰望天空，云原本是素色的，可不知為何，仿佛一滴墨，不小心滴在了天空這張潔白的宣紙上。墨一點(diǎn)點(diǎn)地散開，散在水靈靈的云上。每一片云都由白色漸變成黑色，許多片連在一起，上上下下，重重疊疊，仿佛一張淡雅的水墨畫，印染在喧鬧的城市上空。眼前，雨婆婆的“花針”和“細(xì)絲”織出了一條“珠簾”，讓這幅水墨畫更加斑駁迷離。我忍不住停下了腳步，疑惑這莫非是由哪位唐代丹青高手遺留下來(lái)的杰作……
雨未下透時(shí)，云常常不懷好意地將太陽(yáng)藏起來(lái)。烏沉沉的天空上，一重重灰里帶白的云肆無(wú)忌憚地籠罩著天空。可惜它沒(méi)留神，一不小心給太陽(yáng)鉆了空子，從它密密層層的包圍中逃出了一小支金色的隊(duì)伍，一瀉千里，奔涌而出。那一小塊突然亮起來(lái)的天空仿佛一下子成了一個(gè)神秘的“光洞”，后面仿佛集結(jié)著誓與烏云相抗?fàn)幍那к娙f(wàn)馬，隨時(shí)要如壺口瀑布一般洶涌出來(lái);而且那一束陽(yáng)光還那么幽默，不忘給它的“對(duì)手”也鑲上一道閃閃的光邊。我常常因此就怔住了，流連忘返于這造物主巧手繪制的三維立體畫中……
云是千姿百態(tài)的，就像一位披著神秘披風(fēng)的魔法師，隨手勾勒巧奪天工的奇幻景象。它們點(diǎn)綴了單調(diào)的天空，點(diǎn)綴了我們無(wú)趣的生活。
心中的一束陽(yáng)光作文10
我們每天能走過(guò)鋪滿陽(yáng)光的小徑，是一件多么幸福的事；能讓陽(yáng)光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開朗的事。
——題記
遇見她的那一天，日頭正高懸著，陽(yáng)光，熱辣辣的。
她貌不驚人，身軀僵硬得似被美工刀刻出來(lái)的，那不安流動(dòng)的線條，在悄聲無(wú)息地勾勒著威嚴(yán)。黃蓬蓬的頭發(fā)堆在頭上，是那樣的怪異。天氣是燥熱的，可我們的心，卻在看到她的那一刻冷卻了。她不是我們想要的活力四射的老師。我想。
哪曾想，她又是直爽潑辣的。治理我們很有手段。我年少無(wú)知，總在和她一次次針尖對(duì)麥芒的過(guò)程中，一敗涂地。還記得那一次，我搓著手，縮著身貼在門外，她惱極了，抽出棍子往我的小腿一甩——竹棍低低的號(hào)叫聲回蕩在走廊�！霸趺从诌t到！”她轉(zhuǎn)身離開了，只留下了一個(gè)恨鐵不成鋼的背影，及我心中的怨氣。
那時(shí)候，討厭一個(gè)老師的方式幼稚又簡(jiǎn)單。我的成績(jī)開始掉，飛速下墜，直到掉到她再次把我叫到她跟前。我倔強(qiáng)地高昂著頭，為拉低了她的班級(jí)平均分而快意。她卻沒(méi)有料想中的怒不可遏，而少有地溫柔道：“你的實(shí)力不應(yīng)該是這樣的，最近怎么了嗎？”我心中的某根弦突然就被扯了一下，感到自己的愚昧�；叵肫鹣惹八o我們講笑話的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們加油鼓勁的時(shí)候……我的唇瓣動(dòng)了動(dòng)，竟捂住臉，不敢正視自己的淚。她輕輕地拍拍我的肩。陽(yáng)光，此刻正悄悄地涂滿窗格子，映出我們臉上的笑容。
期末考試告捷。我本滿懷欣喜，可她，卻要離開了。假期開始的那一天，我們目送她消失在遠(yuǎn)處，她的影子在暮色中拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
新學(xué)期，新老師在講臺(tái)上講話，面無(wú)表情。窗外，仍是陽(yáng)光燦爛。我向窗外望去，不禁懷念起了她。我想，如果不是她，我不會(huì)跨過(guò)青春的坎，磨去一身尖銳的鋒芒。
夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，忍不住起身打電話給她。她笑著說(shuō)，沒(méi)事，幸好人生有離別，讓思念都化作甜美的水晶。
我掛了電話，此時(shí)窗外月色茫茫，但我想在我的心中一直有陽(yáng)光，不負(fù)年少，陽(yáng)光正好。
心中的一束陽(yáng)光作文11
成長(zhǎng)路上，坎坷重重，唯有陽(yáng)光，方為暖心，書香熏陶，師長(zhǎng)教誨；同伴啟迪，親人呵護(hù)，陽(yáng)光無(wú)限，盡在身旁。
——題記
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是最溫暖的。它是一個(gè)會(huì)在你心灰意冷時(shí)給予你心靈慰藉的創(chuàng)傷藥；它是一個(gè)在你頭破血流時(shí)給予你創(chuàng)可貼的圣人；它是一個(gè)在你著急忙慌時(shí)告訴你一切的智慧老人；它會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊。
書——萬(wàn)里飄香
有人說(shuō)，槐花是最香的，它的香氣方圓數(shù)十里都能聞到，而我說(shuō)：“在書面前，槐花一點(diǎn)都不香”。
沒(méi)錯(cuò)，書是家家戶戶都會(huì)有的，書香可謂是走到哪兒就傳到哪兒，無(wú)論高樓大廈還是大街小巷，書香都會(huì)千古長(zhǎng)存，它可以從太平洋傳到大西洋，從歐洲傳到好望角，它可以從南美洲傳到亞歐大陸，哪有國(guó)家哪里就有書香，這股奇特的香氣在未來(lái)也許可以從地球傳去火星，甚至全宇宙，不僅如此，書香也是最寶貴的，它承載了幾代人的回憶……
書——千古流傳
中國(guó)擁有這萬(wàn)千年的歷史，在這五千年中，難道人類都沒(méi)有獲取過(guò)知識(shí)嗎？不可能的。所以書的年齡或許比中過(guò)大多了，雖然那時(shí)想讀書并不容易，可總有人想獲取知識(shí)。從春秋時(shí)的百家爭(zhēng)鳴到如今的尊孔崇儒，我們經(jīng)歷了多少年的知識(shí)換代��！可終究逃不開書籍啊！是書讓中國(guó)擁有了如此長(zhǎng)的歷史，同樣是書讓全世界“連”在一起。
書——奇裝異服
隨著時(shí)代的發(fā)展，書籍已成為人們休閑娛樂(lè)的玩物，它總會(huì)在人們手上發(fā)光。
書已從剛開始的竹片《論語(yǔ)》到民國(guó)的白紙《國(guó)聞報(bào)》，從1979年的新紙《舊事重提》到如今的印刷《哈利。波特》，隨著時(shí)代變化，人們的審美也就變了……
書——些許落魄
如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展超過(guò)了書的發(fā)展，人們開始沉迷電子產(chǎn)品，人們選擇電子書而放棄了最初的紙質(zhì)書籍，越來(lái)越多的書店面臨倒閉，電子書和眼鏡店卻越開越大，所以應(yīng)該適當(dāng)想想過(guò)去，回到過(guò)去。
書，永遠(yuǎn)是人類的引領(lǐng)者，如果沒(méi)有文化，整個(gè)社會(huì)就像一鍋粥，永遠(yuǎn)是一團(tuán)亂。
心中的一束陽(yáng)光作文12
一年一度的校運(yùn)會(huì)上，首先進(jìn)行的是籃球比賽。瞧，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)身體健壯，拼命地進(jìn)攻、防守、投籃。拉拉隊(duì)的隊(duì)員，在一旁不斷地吶喊助威。老師們則利用中場(chǎng)休息的時(shí)間，對(duì)本班的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
“嗶”，休息時(shí)間己到，隊(duì)員們又在場(chǎng)上飛奔了起來(lái)。今天，太陽(yáng)也非常給力，暖暖地灑在籃球場(chǎng)上，我抬起頭一看，有些晃眼，一縷秋風(fēng)拂過(guò)，一下把我?guī)Щ亓四翘臁?/p>
那天，陽(yáng)光明媚。草地上的狗尾巴草在輕輕地?fù)u曳著，小花們也不例外，都不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地綻放著最美麗的笑容。當(dāng)然，我并沒(méi)有多少心思觀看這些美景，此刻，我正在網(wǎng)球場(chǎng)上進(jìn)行比賽呢。隨著比賽的持續(xù)，我全身開始不停地冒汗，體力也開始慢慢下降。好容易堅(jiān)持到了中場(chǎng)休息時(shí)間，老爸已經(jīng)為我精心準(zhǔn)備了一大瓶運(yùn)動(dòng)飲料，還有補(bǔ)充體能的巧克力，并為我豎起了大拇指。我知道，平時(shí)的訓(xùn)練，就是為了此刻的比賽。休息了一會(huì)，我朝爸爸微微一笑，再次進(jìn)入了比賽狀態(tài)。
今天的對(duì)方很強(qiáng)勁，每一拍過(guò)來(lái)的角度都非常刁鉆，但我平時(shí)的努力也沒(méi)有白費(fèi)。雖然我感覺(jué)自己越來(lái)越累了，但對(duì)手的情況也不容樂(lè)觀。我知道，只要能堅(jiān)持，我將贏得這一場(chǎng)比賽。賽點(diǎn)到了！這是比賽中最關(guān)鍵，也是最精彩的一局。對(duì)手發(fā)球，我奮力一揮，對(duì)方措手不及——我贏了！
我歡呼著跑到了爸爸的身邊，爸爸立刻拿出一塊冷毛巾放置在我的額頭，一邊給我降溫，一邊將我扶上車，讓我靜靜地躺著。那一刻，陽(yáng)光透過(guò)車窗，暖暖的。
“發(fā)什么呆啊，回教室啦！”
“比賽結(jié)束了？”
“是的，我們班贏了�！�
看著同學(xué)們歡呼的身影，我伸出手，陽(yáng)光，依然如此溫暖。
心中的一束陽(yáng)光作文13
掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，留意路上的陽(yáng)光，是多么含蓄動(dòng)人。其深處依然是歲月的靜好�？墒悄挠惺裁挫o好歲月呢？只是有人與你一起同舟共濟(jì)，為你遮風(fēng)擋雨，你的成長(zhǎng)之路才有陽(yáng)光。
第一次遇見他，我感覺(jué)是非�？膳碌模^環(huán)眼，一身粗壯的肌肉，加上那一個(gè)大嗓門，讓人避之不得。聽他說(shuō)，曾經(jīng)他的學(xué)生們，經(jīng)常是他在一個(gè)樓梯口值班督導(dǎo)，學(xué)生們都寧愿繞遠(yuǎn)路從另一個(gè)樓梯口上去，這足以看出他的“可怕”。
上課前，總會(huì)有一位同學(xué)當(dāng)“哨兵”為我們“放哨”，上課時(shí)，大家都全神貫注，生怕惹急了這位“大老虎”，但我們也經(jīng)常露出破綻，他從來(lái)都不放縱我們，對(duì)我們實(shí)行批評(píng)教育。也正因?yàn)檫@份負(fù)責(zé)，讓我們的成長(zhǎng)之路充滿陽(yáng)光。
記得一次春游，外面下起大雨，同學(xué)們的雨傘已經(jīng)擋不住風(fēng)雨的襲擊，有的已經(jīng)歪了，有的傘竟然被風(fēng)吹走了，緊急這下，老師指揮全局，讓學(xué)生們有序地走到大巴車下。但老師仍不放心，因?yàn)樯宪囈諅�，在上車的那一剎那便會(huì)淋到雨。于是，他將傘架在大巴車的門上，讓同學(xué)們能夠安心收傘上車，可他自己呢？全身已經(jīng)被雨淋濕，仿佛在洗衣機(jī)內(nèi)滾過(guò)一遍似的。
該輪到我上車了，我愣了一下，老師大聲說(shuō)：“還不快點(diǎn)上車！”我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，快步跳進(jìn)車廂，只聽到身后一聲接著一聲的噴嚏……
同學(xué)聚會(huì)時(shí)，老師一改平時(shí)嚴(yán)厲的面孔，更像是一位循循善誘的長(zhǎng)者。在畢業(yè)分別之際，老師講了許多，那含蓄的笑容宛如一涓細(xì)流流進(jìn)了我們的心里，流進(jìn)了我們回憶。老師美好的祝福將是我們成長(zhǎng)中永不泯滅的陽(yáng)光，那是多么深刻雋永！
感謝命運(yùn)，讓我與老師相遇相識(shí)，遇見您，就如遇見和煦的陽(yáng)光，讓我的人生更加燦爛溫暖！
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