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那一天,陽(yáng)光好溫暖作文

時(shí)間:2021-12-21 17:24:50 太陽(yáng) 我要投稿

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的那一天,陽(yáng)光好溫暖作文,希望能夠幫助到大家。

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文(合集15篇)

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文1

  “你拍一,我拍一,兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”看著泛黃的照片,耳邊回響起了兒時(shí)和同學(xué)玩耍時(shí)對(duì)唱的歌謠,照片上天真的孩子與老師牽手的情形,顯得那天的陽(yáng)光格外溫暖…… 已經(jīng)記不清那是第幾個(gè)教師節(jié),學(xué)校就在那個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學(xué)生”主題活動(dòng)。 老師們有序地來(lái)到了嘉賓臺(tái),隨后就是主持人的精彩主持——有請(qǐng)校貧困學(xué)子上臺(tái)演講。

  伴著美妙的音樂(lè),這些家境貧寒卻樂(lè)觀向上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)訴說(shuō)了自己的家庭狀況,每一個(gè)故事都震撼著我們的心靈,每一個(gè)故事都是那么多催人淚下,臺(tái)上的老師哭了,臺(tái)下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來(lái)。隨后,老師就把他們精心準(zhǔn)備的書(shū)包、手套送給了那些同學(xué),不知不覺(jué)中《感恩的心》響徹全場(chǎng),哦,原來(lái)是那些貧困學(xué)生在歌唱,他們唱出了自己的心聲——感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜…… 我知道這些貧困的學(xué)生有許多不幸,童年時(shí)也不能買自己心愛(ài)的玩具,更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們,因?yàn)樗麄冊(cè)谪毢募揖持杏帜芏嘁恍╁憻挼臋C(jī)會(huì)——洗衣服、做飯、做家務(wù)等等,磨練了他們的意志,正如那七色的彩虹總在風(fēng)雨之后! 當(dāng)然,我也希望各個(gè)學(xué)校都能舉辦這樣的活動(dòng),多給予他們鼓勵(lì),多用心關(guān)愛(ài)他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!真希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣溫暖……

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文2

  記憶中,最溫暖的陽(yáng)光應(yīng)該就是那一天,那天的情景至今想起,還是歷歷在目。

  天空墨色的云塊擁擠在一起,猙獰而恐怖,雷聲轟隆,道道閃電如一把把利劍,將烏云撕開(kāi)。雨點(diǎn)像斷了線的珠子打在地上,濺起大大小小的水花。

  叮鈴鈴,放學(xué)鈴響了,我急匆匆跑到教學(xué)樓下,見(jiàn)不少人都遲疑不前,嘩嘩的雨聲,道路上的積水,阻隔了我們回家的路。雨似乎絲毫沒(méi)有停歇的意思,不停地下著,地上的水越來(lái)越深。

  裹足不前的人群里,有同學(xué)撐起了傘,闖進(jìn)了雨幕,也有幾個(gè)人擠在一把傘下,說(shuō)說(shuō)笑笑地走了。只有我獨(dú)自一人站在空曠的教學(xué)樓前,濺起的雨水打濕了我的衣服,我緊抱著懷中的作業(yè),裹緊單薄的上衣。

  愁眉不展中,不知道雨什么時(shí)間才能停下來(lái),更不知道什么時(shí)候明媚的陽(yáng)光才能照在我身上。

  驀然間,一把傘遮住了我的頭頂,抬頭看時(shí),一位熟悉的老師站在我的身旁,她高擎的傘為我撐起了一片天。

  走進(jìn)雨里,豆大的雨點(diǎn),打在老師的身上,我的眼里充滿了淚水,像雨霧中正在漲溢的湖水,淚珠在眼眶里打著旋兒。就這樣默默地走著,都沒(méi)說(shuō)什么。

  冰冷的風(fēng)肆虐著,可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的老師,心里翻滾的暖流,一點(diǎn)也沒(méi)感到寒冷,F(xiàn)在,回想那個(gè)雨天,想起那把傘,想起老師,心里還充盈著無(wú)盡的溫暖。

  那是一個(gè)普通的雨天,卻給了我永恒的記憶;那只是一把普通的傘,卻足以為我撐起一片天;那只是一張普通的笑臉,卻可以化解我心中的寒冷。

  在我心中,那個(gè)雨天,老師撐起的,就是我生命中最溫暖的一片陽(yáng)光。

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文3

  春日的清晨,我泛著驕傲的笑容站在主席臺(tái)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)……

  微風(fēng)拂動(dòng)著柔嫩的柳枝,新葉伴著風(fēng)兒舞動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光下,小草上的露珠爍爍發(fā)光。不時(shí),有幾只燕子在紅磚白瓦的校園里翻飛流連。校園里一片寂靜,只聽(tīng)得幾聲?shū)B(niǎo)囀。忽得,一個(gè)聲音打破了這寂靜。

  我端坐在教室里,望著臺(tái)上的老師!跋轮茌喌轿覀兩炝,今天安排人選!崩蠋熚⑿χ芯固鴦(dòng)著幾許活潑。我并沒(méi)有太在意,畢竟我從沒(méi)有參加過(guò)升旗儀式。

  “主持人……就選你了!崩蠋熗蝗煌蛭遥翌D時(shí)愣住了。可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一份稿子就遞了過(guò)來(lái)。老師的目光是那么堅(jiān)定,似乎是選定我了。我心里苦笑著,只好接過(guò)了。

  老師可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我接過(guò)稿子的手是顫抖著的。

  曾經(jīng),我僅僅是在班級(jí)中自我介紹,都緊張的直冒冷汗,更何況主持升旗儀式呢?我是膽小的,這點(diǎn)無(wú)法否認(rèn)。

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)站在主席臺(tái)上準(zhǔn)備著了。天氣陰沉沉的,微冷的風(fēng)吹的人生出寒意。烏云密布,濾過(guò)的陽(yáng)光灰蒙蒙的?諝庵兴坪醯教幭U伏著緊張的因子,我戰(zhàn)栗著,手不知所措地蜷縮起來(lái)。

  突然,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的人影。我晃晃頭,終于看清了——是我的老師。她溫和地笑著,厚厚的鏡片下,是無(wú)窮的鼓勵(lì)!皠e緊張,我相信你。”

  話音未落,似乎已有一股暖流涌向我的心房。我的眼前略微模糊了,不過(guò)我看得見(jiàn),天空那里是陰沉的呢?細(xì)碎的、金燦燦的陽(yáng)光灑下,分明滿滿的是溫暖與自信。

  我鼓起勇氣,念起了第一句話……

  那一天,陽(yáng)光好溫暖。溫暖得——驅(qū)散了我心底的每一處塵埃。

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文4

  那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天,卻猶如陽(yáng)光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。

  那是一個(gè)很冷的早上。我早早地起來(lái),一看窗外:下雪了,城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀?我還要和伙伴們?nèi)ベu報(bào),為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢!去?還是不去?我滿腦子的問(wèn)號(hào),不行,我這次可是助人為樂(lè)。穿著厚厚的大衣,出發(fā)了……

  偶爾走過(guò)的路人行色匆匆,留下一串串腳印……我和一群小伙伴賣起報(bào)紙來(lái)。

  第一次賣報(bào),我十分膽小,拿著報(bào)紙呆呆地站在路邊,蕭瑟的北風(fēng)吹紅了我的小臉,叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽(tīng)不到,不知所措。“蒼天不負(fù)有心人”,不久,一個(gè)哈著白氣,戴著厚厚圍巾的阿姨從遠(yuǎn)處走來(lái),微笑的看著我,拿起我手中的報(bào)紙,馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說(shuō):“謝謝阿姨!”說(shuō)完,埋著頭離開(kāi)了。

  有了第一次的成功,我握緊小拳頭,來(lái)到一位叔叔面前說(shuō):“叔叔,買一份報(bào)吧!”叔叔邊拿錢,邊問(wèn)我:“天這么冷,為什么賣報(bào)?”我自信滿滿地說(shuō):“為毀容的姐姐籌集善款!”“那可要小心喲!”叔叔笑著說(shuō),叔叔將50元遞給我,不等我說(shuō)聲“謝謝”,就匆匆消失在茫茫大雪之中……

  一個(gè)個(gè)溫暖的微笑消融了這個(gè)冬季的所有寒冷,“叔叔、阿姨,買份報(bào)紙,為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧!”……很快,通過(guò)我們幾個(gè)小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊,很快就把一大沓報(bào)紙賣完了。

  而后,我們把愛(ài)心和善款全部捐出。這時(shí),太陽(yáng)公公來(lái)光顧城市了。我感覺(jué)一股暖流從心底涌出,貫穿全身,在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下……我覺(jué)得暖洋洋的,那一天,陽(yáng)光好溫暖!

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文5

  記憶中,最溫暖的陽(yáng)光應(yīng)該就是那一天,那天的情景至今想起,還是歷歷在目。

  天空墨色的云塊擁擠在一起,猙獰而恐怖,雷聲轟隆,道道閃電如一把把利劍,將烏云撕開(kāi)。雨點(diǎn)像斷了線的珠子打在地上,濺起腳下大大小小的水花。

  叮鈴鈴,放學(xué)鈴響了,我急匆匆跑到教學(xué)樓下,見(jiàn)不少人都遲疑不前,嘩嘩的雨聲,道路上的積水,阻隔了我們回家的路。雨似乎絲毫沒(méi)有停歇的意思,不停的下著,地上的水越來(lái)越深。

  裹足不前的人群里,有同學(xué)撐起了傘,闖進(jìn)了雨幕,也有幾個(gè)人擠在一把傘下,說(shuō)說(shuō)笑笑的走了。只有我獨(dú)自一人站在空曠的教學(xué)樓前,濺起的雨水打濕了我的衣服,我緊抱著懷中的作業(yè),裹緊單薄的上衣。

  愁眉不展中,不知道雨什么時(shí)間才能停下來(lái),更不知道什么時(shí)候明媚的陽(yáng)光照在我身上。

  驀然間,一把傘遮住了我的頭頂,抬頭看時(shí),一個(gè)熟悉的老師站在我的身旁,她高擎的傘為我撐起了一片天。

  走進(jìn)雨里,豆大的雨點(diǎn),打在老師的身上,我的眼里充滿了淚水,像雨霧中正在漲溢的湖水,淚珠在眼眶里打著旋兒。就這樣默默的走著,都沒(méi)說(shuō)什么。

  冰冷的風(fēng)肆虐著,可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的老師,心里翻滾的暖流,一點(diǎn)也沒(méi)感到寒冷,F(xiàn)在,回想那個(gè)雨天,想起那把傘,想起老師,心里還充盈著無(wú)盡的溫暖。

  那是一個(gè)普通的雨天,卻給了我永恒的記憶;那只是一把普通的傘,卻足以為我撐起一片天;那只是一張普通的笑臉,卻可以化解我心中的寒冷。

  溫暖不必是陽(yáng)光,在我心中,下雨時(shí),老師撐起的一片天,就是我最溫暖的陽(yáng)光。

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文6

  因?yàn)橐蝗盒『,我的心流?0天的淚。

  這群住在兒童福利院的可憐的小孩,得了各種各樣的'疾病。聽(tīng)媽媽說(shuō),這些小孩全都是被人拋棄的孩子。

  記得我們?cè)俅蝸?lái)到福利院時(shí),已經(jīng)是寒冷的冬天了。那天下著大雪。我和那一群小朋友一起吹氣球,踩氣球。然后我們帶領(lǐng)小孩去每一扇門上貼福。本來(lái)我是想和姐姐一起拉著一位小女孩的。但是我又看到了另一位小女孩,沒(méi)有一個(gè)人拉著她的手,我看到她那么可憐,就落下和姐姐牽著手的那個(gè)小姑娘,便和她牽著手了......

  不同的小孩有自己的風(fēng)格。我們也一樣,就像我弟弟一樣,他雖然最喜歡藍(lán)色,但是,他還喜歡紫色、黃色、紅色等女孩喜歡的顏色。

  那天,我們吹氣球的時(shí)候,所有的小朋友也是各有各的風(fēng)格。除了新福紫外,都在那吹氣球。其中新民俊吹的氣球最大,大得比一個(gè)葫蘆還大。新福紫看到別的小孩吹著氣球,羨慕得要死,本來(lái)我想教新福紫的,可是他硬是學(xué)不會(huì)。后來(lái),我也吹了好幾個(gè)。再后來(lái),我們開(kāi)始踩氣球了,可是我不踩任何一個(gè)氣球,因?yàn)槲遗職馇虮ǎ瑐狡渌∨笥选?/p>

  那一天,我還教他們折燈籠,有許多小孩不會(huì)折,還有一些沒(méi)有折,在自己的座位上玩玩具。還有,媽媽給我們大家猜了許多個(gè)謎語(yǔ),反正都是動(dòng)物的,小朋友們真聰明,一下子就猜對(duì)了。

  貼福的時(shí)候,總是福利院的小朋友貼雙面膠, 我們來(lái)把福和小燈籠貼在每間教室的門上。后來(lái),我和那位小姑娘手中還有一把雙面膠,但是沒(méi)有福字了。那位小姑娘一直拉著我往后走,就像要帶著我離開(kāi)這個(gè)地方一樣。

  那一天,雖然下著大雪。但是我卻在福利院看到了陽(yáng)光。陽(yáng)光不僅打動(dòng)了我的心,也打動(dòng)了這群小孩的心。那一天,陽(yáng)光好溫暖!

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文7

  陽(yáng)光真刺眼,粉筆在黑板上摩擦的聲音真刺耳,教室里真熱,垃圾箱里垃圾真多,今天的課程真無(wú)聊……一切都是那么令人生厭!

  放學(xué)鈴響了,我無(wú)精打采地向食堂走去,心里又煩又低落。哎,又是糟糕的一天!不僅生物忘了背,政治作業(yè)忘了簽字,地理回答錯(cuò)誤被罰站了一堂課……真是各個(gè)學(xué)科,你不讓我我不讓你,都個(gè)個(gè)找我麻煩!

  屋漏偏逢連陰雨,更窩火的還在后面呢!到食堂后,愛(ài)吃的米飯已經(jīng)賣完了,別的飯也沒(méi)有了,就連饅頭也沒(méi)有。我只好盛了僅剩的一小碗菜蹲在角落里干嚼著。

  吃著沒(méi)滋味的菜,我真想把碗給摔了,可是不成啊,摔了碗怕是下午只有餓肚子。這時(shí),做飯的師傅端出一大鍋面條,白生生的面條上還飄著蔥花和薄薄的肉片,看著人嘴里直流口水,看樣子是他們自己吃的吧?我猶豫著要不要去問(wèn)一問(wèn)多少錢,要不要給我盛些……

  這時(shí)候,一個(gè)很和善的阿姨來(lái)了。她看著我的碗,輕聲地說(shuō):“你要不要面條?我給你盛些吧!”我受寵若驚地瞪大了眼,連連點(diǎn)頭,眼睛都驚得快要直了。她仿佛看出了我的顧慮,解釋道:“放心吧,這面條不要錢的。中午要是吃不好,下午會(huì)餓壞的!”我看著她為我盛面條。白白的面條,在她手中劃過(guò)一條優(yōu)美光滑的弧度,落入我的碗中。我心里某種東西好像被牽動(dòng)了……

  端著碗走在長(zhǎng)廊里,突然感覺(jué),綠化帶真漂亮,天空真藍(lán),校園真美麗,學(xué)生真活潑……

  我忽然想到,我忘了對(duì)阿姨說(shuō)聲“謝謝”。那個(gè)和我素不相識(shí)卻笑得親切的阿姨,我沒(méi)有把他的樣子剎那間銘記在心,也模糊了她的衣著和年齡……我唯獨(dú)清晰的是窗外那溫暖燦爛的陽(yáng)光。

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文8

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚。

  走在校園的小路上,一切只是黑漆漆的一片。寒風(fēng)撲面而來(lái),好似一把利刃們?cè)谖业哪樕蠠o(wú)情地比劃著。校外的光芒時(shí)不時(shí)投射進(jìn)來(lái),一輛輛車子似乎從眼前呼嘯而過(guò),那刺耳的喇叭聲仿佛就在耳邊回響。

  我哆嗦著,快步走回宿舍,嘴里不停地哈氣,手情不自禁搓捻著,只為了讓自己多一些溫暖。

  一切是孤獨(dú)的,我時(shí)不時(shí)看向窗口,望著天空,我想起了和父母在一起的美好時(shí)光。我從小都在幻想著過(guò)上獨(dú)立的生活,直到這一天終于來(lái)臨,我又不敢去面對(duì)。內(nèi)心感慨,不由得嘆了一口氣,突然,一聲熟悉而又溫柔的聲音:“兒子!”驚嚇到我,我以為是別人家的父母又來(lái)探望他們的孩子,可是,仔細(xì)分析,這個(gè)聲音尤其的熟悉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了他們——我的父親母親。他們疾步走來(lái),母親說(shuō):“兒子,天這么冷,我給你帶來(lái)幾件衣服,還給你帶來(lái)了你愛(ài)吃的東西,你猜猜今天是什么日子?”我一臉迷茫,她臉上露出和藹的笑容:“今天是你的生日!”

  我竟想不起今天這個(gè)屬于我的日子,而我的母親,卻……她從背后拿出一塊蛋糕,是我最喜歡的榴蓮蛋糕。原來(lái),她記得我所有的喜好!我狼吞虎咽地吃著,母親笑著說(shuō):“慢點(diǎn),沒(méi)人跟你搶,慢點(diǎn)!”我吃完了,母親總覺(jué)得我沒(méi)有吃飽,硬是拿起其它事物“要求”我吃下。吃完蛋糕,他們便要離開(kāi),嘴里不住地叮囑著我:“天氣涼了,要多穿幾件衣服,千萬(wàn)不要感冒了!”我隨聲應(yīng)和,看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去的背影,內(nèi)心更多感慨,一股暖流慢慢襲來(lái)。

  而第二天,上課前,老師竟意外地組織班級(jí)同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲:“生日快樂(lè)!”這是一份遲到的祝福,但夾雜著昨晚的溫暖,一起分散在空氣中,隨著陽(yáng)光,暖入我的心田,所以那一天,陽(yáng)光,格外地溫暖。

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文9

  那一天陽(yáng)光明媚,溫暖地灑滿了每一個(gè)角落。唉!這么好的天氣,心情卻欠佳,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。

  周一,我很不情愿地告訴我的舍友:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了!”當(dāng)時(shí),我的舍友全被驚嚇到了,滿臉迷茫。她們的面部表情表達(dá)出來(lái)的可能是:你在說(shuō)什么?你是在逗我們玩吧?剛剛風(fēng)太大你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!

  過(guò)了好一會(huì)兒,她們才明白發(fā)生了什么。問(wèn)題如潮水般向我涌來(lái):“你為什么要走啊?”“你是不是在騙我們啊?”……我只好說(shuō):“如果不出意外的話,我周五就走。”誰(shuí)知道,她們聽(tīng)的重點(diǎn)全放在“意外”上,頓時(shí)異口同聲地叫了起來(lái):“出意外,出意外,出意外!”

  盡管“出意外”這三個(gè)字伴隨了我一周,在這一周內(nèi),她們說(shuō)了很多次“你不要走”“你在騙我對(duì)不對(duì)”,但還是沒(méi)有阻攔住時(shí)間的腳步。

  周五很快就到來(lái)了,這是陽(yáng)光明媚的一天。我清空抽屜,收拾好書(shū)包,和老師同學(xué)輕輕道別,依依不舍離開(kāi)了熟悉的班級(jí)、熟悉的校園。書(shū)包真是重,我背著沉重的書(shū)包離開(kāi)了我的母校——中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

  在車上,我打開(kāi)書(shū)包,一眼就看見(jiàn)兩個(gè)本子。這是哪來(lái)的?我打開(kāi)大本子,上面貼著一張便利貼:“不要忘記你那親愛(ài)的舍長(zhǎng)(和你親愛(ài)的舍友)”是她們送的!再翻開(kāi)小本子,是鄰居宿舍的同學(xué)送的,里頭還夾著學(xué)校的風(fēng)景卡片。還有……

  我親愛(ài)的同學(xué),竟然在我臨行前想方設(shè)法地塞點(diǎn)禮物;叵肫疬@幾個(gè)月來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是同學(xué)情深。我的心頭不禁浮起一絲惆帳,可無(wú)論怎樣,我終究要轉(zhuǎn)學(xué)的。

  陽(yáng)光透過(guò)車窗,悄然落在本子上,給我?guī)?lái)溫暖,陪我一同前行。

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文10

  輕輕地掀開(kāi)窗簾,眺望清澈的星空,皎潔的月光映照在繁星上,格外令人陶醉。我取下那最美的一顆星,想起了那一天,陽(yáng)光真得好溫暖!

  那是在夏日炎炎的下午,陽(yáng)光格外迷人,如同姑娘般纖巧的手撫摸著綠葉。枝頭上,嫩芽好似一位紳士,保護(hù)著花骨朵兒綻開(kāi)了笑臉。可真是一番好氣象!

  我走在綿綿的土壤上,享受著幽徑的芬芳。忽地,一位年邁的老人清掃著衛(wèi)生出現(xiàn)在我的面前。看!他那折痕般的雙手握著掃帚,吃力地打掃著?,咳!他捶著那蝦般的背,仍工作著。我連忙跑去,喊道:爺爺,我來(lái)幫您做吧!他慢吞吞地抬起頭,被歲月折磨的皺紋清晰可見(jiàn),說(shuō):孩子,不用了,你很乖…快回去吧…。我心想:今天的天氣如此熱,環(huán)衛(wèi)工人可真辛苦。∥?jiàn)Z過(guò)掃帚,也開(kāi)始投入工作。而這位環(huán)衛(wèi)老人卻止住了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):你是個(gè)不錯(cuò)的孩子,看他們破壞生態(tài)環(huán)境,毫不珍惜現(xiàn)在的生活。過(guò)往的綠色大花園被破壞得糟糕透了!如若每個(gè)人都像你一樣擁有環(huán)保意識(shí)…那我們不就沒(méi)有職務(wù)嘍…我聽(tīng)后,如吃了蜜一般,燦爛地笑了起來(lái)。

  時(shí)光漸漸流逝,到了黃昏時(shí)刻,該歸宿了。我像家的方向跑去,并望了望那位辛勤的環(huán)衛(wèi)老人。天空中最亮麗的一束光芒照射在他的身上,使整個(gè)畫(huà)面定格得那么溫馨,那么令人著迷。然而他呢?仍握著沉重的掃帚不畏辛苦地工作者。臉上那朵鮮花也洋溢著,洋溢著……

  冷風(fēng)徐徐吹拂,我關(guān)緊了門窗投入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,那皎潔的月光投射在他的身上,他那勞累的身影也映照在月光之上,一切都是那么溫暖。

  就在那一天,那個(gè)老人伴著溫暖的陽(yáng)光,在靈魂的最深處彈奏著動(dòng)人的曲子……那一天,陽(yáng)光真得好溫暖!

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文11

  陽(yáng)光,暖暖的。它透過(guò)窗戶,充滿了我的房間,溫暖了我的心田……

  那個(gè)周天的早晨,陽(yáng)光溫暖而明媚,是我充滿愜意我躺在床上,伸了個(gè)舒服的懶腰,心中不由亮光一閃——讀書(shū)怎樣?這溫暖的陽(yáng)光,配上優(yōu)美的文章,該是多么舒服而又有意義的事情。

  說(shuō)干就干,開(kāi)是享受這溫暖的陽(yáng)光啦。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我有時(shí)將頭轉(zhuǎn)向窗戶,看看那顆溫暖的太陽(yáng),有時(shí)放下書(shū)本,伸個(gè)懶腰,體會(huì)這愜意的時(shí)光。讀書(shū)原來(lái)也有如此多的樂(lè)趣。⌒睦锵胫鴷(shū)中的畫(huà)面,無(wú)論何時(shí),都會(huì)有一縷溫暖的陽(yáng)光。體悟這種美,那是如此的幸福啊!心里想著,看著書(shū)中的文章,著希望生活天天都這樣!這樣的美麗,這樣的溫暖。這溫暖的陽(yáng)光,充滿了我的房間,我的心田。這仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。

  時(shí)間的書(shū)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),我手中的書(shū),也一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)。

  是啊,能有這樣的愜意,這樣溫暖的一個(gè)上午,是多么美妙啊!真希望能整日在這種舒適下度過(guò),沒(méi)有城市的喧囂,學(xué)習(xí)的壓力,也沒(méi)有別人的觀點(diǎn)與阻攔,只有一本書(shū),一杯水和一顆溫暖的太陽(yáng),放射出溫暖的光。我想,誰(shuí)又真的想為了金錢和名利所勾出的虛偽的面子而活呢!只有這樣的生活,才是全人類所期望的吧!

  陽(yáng)光,暖暖的。它透過(guò)窗戶,充滿了我的房間,溫暖了我的心田,渲染和如此祥和的氣氛。

  那一天的陽(yáng)光真的好溫暖……將書(shū)合上,閉上眼,享受著溫暖與和諧……

  那一天的陽(yáng)光真的好溫暖,好溫暖……

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文12

  “你拍一,我拍一,兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”看著泛黃的照片,耳邊回響起了兒時(shí)和同學(xué)玩耍時(shí)對(duì)唱的歌謠,照片上天真的孩子與老師牽手的情形,顯得那天的陽(yáng)光格外溫暖……

  已經(jīng)記不清那是第幾個(gè)教師節(jié),學(xué)校就在那個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學(xué)生”主題活動(dòng)。

  老師們有序地來(lái)到了嘉賓臺(tái),隨后就是主持人的精彩主持——有請(qǐng)校貧困學(xué)子上臺(tái)演講。

  伴著美妙的音樂(lè),這些家境貧寒卻樂(lè)觀向上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)訴說(shuō)了自己的家庭狀況,每一個(gè)故事都震撼著我們的心靈,每一個(gè)故事都是那么多催人淚下,臺(tái)上的老師哭了,臺(tái)下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來(lái)。隨后,老師就把他們精心準(zhǔn)備的書(shū)包、手套送給了那些同學(xué),不知不覺(jué)中《感恩的心》響徹全場(chǎng),哦,原來(lái)是那些貧困學(xué)生在歌唱,他們唱出了自己的心聲——感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……

  我知道這些貧困的學(xué)生有許多不幸,童年時(shí)也不能買自己心愛(ài)的玩具,更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們,因?yàn)樗麄冊(cè)谪毢募揖持杏帜芏嘁恍╁憻挼臋C(jī)會(huì)——洗衣服、做飯、做家務(wù)等等,磨練了他們的意志,正如那七色的彩虹總在風(fēng)雨之后!

  當(dāng)然,我也希望各個(gè)學(xué)校都能舉辦這樣的活動(dòng),多給予他們鼓勵(lì),多用心關(guān)愛(ài)他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!真希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣溫暖……

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文13

  那一天,陽(yáng)光好溫暖當(dāng)靈魂被灌溉后,飄逸出來(lái)的是一陣芬芳,從靈魂的荒漠走來(lái),你是我沿途最好的伴侶無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜有你的陪伴;無(wú)數(shù)次曲折坎坷有你的安慰;無(wú)數(shù)句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是你的給予。曾幾何時(shí),撫摸著我們的海螺,思念驀地從舞袖的清風(fēng)中纏綿而來(lái),一縷縷,一絲絲,從心底漾開(kāi)……,依舊記得那一天,陽(yáng)光好溫暖……依舊是我,依舊是同一片草地,依舊是同一片天空,唯獨(dú)少了你,我漫步在草坪四周,緊握著那只海螺,我凝視著它,在陽(yáng)光下,它折射出五彩的光芒,折射出了我的往事。依稀記得那一天。眼看著要畢業(yè),我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么,漫步在草地,一種無(wú)奈之感頃刻遍布我的全身,"云,我們……"我咔住了。她很是失落,我拿出兩只海螺,"云,沒(méi)事,雖然我們初中一起上不了了,我努力,你也努力,我們?cè)诮邢鄷?huì)好嗎?"我送給她一只海螺,"給,這是我們一起前進(jìn)的動(dòng)力!""嗯!"她點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,我們都笑了,笑得是那么不自然,我的淚水情不自禁在眼眶里打轉(zhuǎn),我趕緊背過(guò)身,生怕破壞了這久違的氣氛……

  那一刻,天好藍(lán),陽(yáng)光好溫暖,但是我們都流淚了……。依舊是我,依舊是同一片草地,依舊是同一片天空,唯獨(dú)少了你。回憶這往事,心情不知怎的卻依舊那樣低落,這一刻的陽(yáng)光照耀著我,好像那天;但卻少了你,陽(yáng)光似乎也變了,那一天,陽(yáng)光好溫暖,這一刻,少了你,陽(yáng)光也變得好冰冷,心涼涼的,不知什么滋味。前世五百次的回眸,才換來(lái)了今世的擦肩而過(guò),前世五百次的邂逅,才換了今日如此深刻的友誼。對(duì)你的回憶,濃縮于那一天。那一天,陽(yáng)光好溫暖………

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文14

  那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天,卻猶如陽(yáng)光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。

  那是一個(gè)很冷的早上。我早早地起來(lái),一看窗外:下雪了,城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀?我還要和伙伴們?nèi)ベu報(bào),為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢!去?還是不去?我滿腦子的問(wèn)號(hào),不行,我這次可是助人為樂(lè)。穿著厚厚的大衣,出發(fā)了。

  偶爾走過(guò)的路人行色匆匆,留下一串串腳印。我和一群小伙伴賣起報(bào)紙來(lái)。

  第一次賣報(bào),我十分膽小,拿著報(bào)紙呆呆地站在路邊,蕭瑟的北風(fēng)吹紅了我的小臉,叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽(tīng)不到,不知所措!吧n天不負(fù)有心人”,不久,一個(gè)哈著白氣,戴著厚厚圍巾的阿姨從遠(yuǎn)處走來(lái),微笑的看著我,拿起我手中的報(bào)紙,馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說(shuō):“謝謝阿姨!”說(shuō)完,埋著頭離開(kāi)了。

  有了第一次的成功,我握緊小拳頭,來(lái)到一位叔叔面前說(shuō):“叔叔,買一份報(bào)吧!”叔叔邊拿錢,邊問(wèn)我:“天這么冷,為什么賣報(bào)?”我自信滿滿地說(shuō):“為毀容的姐姐籌集善款!”“那可要小心喲!”叔叔笑著說(shuō),叔叔將50元遞給我,不等我說(shuō)聲“謝謝”,就匆匆消失在茫茫大雪之中。

  一個(gè)個(gè)溫暖的微笑消融了這個(gè)冬季的所有寒冷,“叔叔、阿姨,買份報(bào)紙,為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧!”。很快,通過(guò)我們幾個(gè)小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊,很快就把一大沓報(bào)紙賣完了。

  而后,我們把愛(ài)心和善款全部捐出。這時(shí),太陽(yáng)公公來(lái)光顧城市了。我感覺(jué)一股暖流從心底涌出,貫穿全身,在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下。我覺(jué)得暖洋洋的,那一天,陽(yáng)光好溫暖!

那一天,陽(yáng)光好溫暖作文15

  那一天,天氣有些寒冷。

  我漫無(wú)目的地走在街上,踢著路邊的石子,思緒早已翩翩飛舞。突然,眼前的一幕直入眼間……

  在車水馬龍的十字路口,一個(gè)老人站在道路的一旁,他的頭發(fā)全白了,拄著一根拐杖,看起來(lái)大約六七十歲。滄桑的臉上,有幾顆痣,許多皺紋爬上了他的臉龐,看上去像是在微笑。他深邃的目光向遠(yuǎn)處望去,可能是在尋找什么,或者,也許是在等著誰(shuí)。

  這時(shí),他的身旁多了一位小男孩,系著紅領(lǐng)巾,看上去應(yīng)該剛上小學(xué)。男孩仰起紅彤彤的臉蛋,不知在說(shuō)些什么,他們一同笑了起來(lái)。男孩笑得十分可愛(ài),像迎春花一般美麗,而老人的笑容中,似乎隱藏著什么。

  緊接著,男孩扶著老人,一步一步地朝馬路對(duì)面走去。就這樣,男孩輕巧的小腳和老人笨拙的大腳極有節(jié)奏地走到了馬路對(duì)面。

  老人慈祥地表?yè)P(yáng)著小男孩,小男孩滿足地蹦蹦跳跳地離開(kāi)了,看得出來(lái),他是自豪的。

  孩子的純真的確可愛(ài),我也不禁在心里為他豎起了大拇指,但隨后,我震驚了!老人拄著拐杖,十分吃力地走了回去,每走一步都令人揪心。我心生疑惑,走了過(guò)去,攙扶著他,也提出了我的疑問(wèn)。

  老人一邊感謝我,一邊說(shuō):“我的腿腳不利索,我的女兒讓我在這等呢,我們準(zhǔn)備去看病!”我的心中瞬間涌起暖流,原來(lái),老人并不是真的需要過(guò)馬路,只是,為了滿足小男孩的自豪感,他“多此一舉”。如果,當(dāng)時(shí)老人拒絕了那個(gè)小男孩的幫助,也許,小男孩會(huì)有些失落,而這一舉,成就了他的童真與善良。

  這只是一件平凡的小事,我卻體會(huì)到了一個(gè)老人的愛(ài)心與睿智。我只是一個(gè)旁觀者,但在這個(gè)寒冷的晴天,一股暖流和著陽(yáng)光,流進(jìn)我的內(nèi)心,久久無(wú)法消散!

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