冬天里的陽(yáng)光作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的冬天里的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天里的陽(yáng)光作文1
記憶里，家里的冬天總是有陽(yáng)光的。院子周?chē)臉?shù)褪去了枯黃的外衣，露出干癟或壯實(shí)的軀干。冷，他們是從來(lái)不怕，因?yàn)殛?yáng)光給它們披上了最暖的冬衣。
陽(yáng)光很是調(diào)皮，鉆進(jìn)樹(shù)上僅存的幾片枯葉的縫隙，舞得更瘋狂，刺眼卻很溫暖。溫暖得讓人欣喜落淚。
我喜歡麻雀，一群群的，飛來(lái)停在枝頭，嘰喳交流一番，又忽地一群群飛去。象是在預(yù)謀組織什么重大秘密任務(wù)，據(jù)我所知，準(zhǔn)是又偵探到某家曬谷子了！
這樣美好的冬天，我喜歡半躺在椅上，懶散的搭著腳，再放上幾首歌，看陽(yáng)光里的塵埃，聽(tīng)媽媽與鄰居?jì)D女們大聲的鬧著著無(wú)聊的話，幻想著不可預(yù)知的未來(lái)�？砂职挚倳�(huì)搬出那張大桌子，逼著挺一直身一子，集中精神看書(shū)。不過(guò)一小時(shí)，弟弟一般都在轉(zhuǎn)筆，哼著歌，腳也不閑著愉快地抖動(dòng)著。我早被那些飛出的英文字母打趴下了，精神恍惚，繼續(xù)我的白日夢(mèng)。爸爸呢，拿著書(shū)，靠著椅，也做著他的白日夢(mèng)。
比起在陽(yáng)光里看書(shū)，我更愿意曬書(shū)。神經(jīng)質(zhì)的把一抽一屜里的東西都倒出來(lái)，什么相片，同學(xué)錄，滿是幼稚文字的本子，小人書(shū)，發(fā)卡，小玻璃片等等，個(gè)個(gè)都帶著記憶的味道，混入點(diǎn)陽(yáng)光，不讓它們消逝。
像陽(yáng)光照得最多的地方里寫(xiě)的一樣，老人們總喜歡窩聚在冬天的太陽(yáng)下，打撈泯滅的往事，交頭接耳，飽食陽(yáng)光的盛宴。
聽(tīng)老人們?cè)陉?yáng)光下的傾訴，總給人一種壓抑的幸福感。許多的東西都需要拿出來(lái)在陽(yáng)光下曬曬，久了，會(huì)潮，會(huì)遺忘，會(huì)消逝。
所有的秘密，故事最終都會(huì)被陽(yáng)光帶走。要在還是幸福的年紀(jì)拾起那塊屬于我的陽(yáng)光，珍藏著。老了，不做白日夢(mèng)了，也沒(méi)有了大桌子，一樣的音樂(lè)，瞇著昏昏欲睡的眼，看陽(yáng)光如何穿透枯葉的縫，看那些發(fā)了霉的陽(yáng)光在新生的光線里漸漸褪去，看那些無(wú)法也無(wú)力重?cái)⒌氖隆?/p>
冬天里的陽(yáng)光作文2
大雪紛紛落下，已經(jīng)三天了，地面的積雪都被踩實(shí)了，一不留神，腳下打滑的我摔倒了，一些同學(xué)像沒(méi)看見(jiàn)似的就過(guò)去了，一只纖細(xì)的手伸到了我面前，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”由于異性我并沒(méi)有拉她的手，但我試著動(dòng)身站起的時(shí)候，疼痛難忍，我拉著她的手站立起來(lái)。都說(shuō)十指連心，被她溫?zé)岬氖钟|碰著，像太陽(yáng)光一樣直照我的心田。
幾年前，還是小學(xué)生的我下了晚自習(xí)，準(zhǔn)備回宿舍美美的睡一覺(jué)，可走在回宿舍的路上，不知怎么的，我滑到了，摔了一下，出于男生的我想起了這樣的兩句話：男兒有淚不輕彈；男子漢大丈夫流血不流淚。我強(qiáng)忍著淚水，幾次試著站起，但一如既往的失敗，因?yàn)閷?shí)在疼得難以忍受，坐了一會(huì)兒，一些在學(xué)部門(mén)口打雪仗的男生也陸陸續(xù)續(xù)的回宿舍了，但一個(gè)個(gè)都匆匆而去，一小部分只是說(shuō)了句：“沒(méi)事吧？”我只心不在焉的回答：“沒(méi)事，你先走吧！”
一會(huì)兒，她路過(guò)我身邊，我雖然很想讓人幫助，但男女授受不親，我也有些不好意思，但她真心幫助我，我也不好意思一舉回絕，畢竟是同學(xué)，如果真的一舉回絕，對(duì)于同學(xué)間的友情就全打散了。以后問(wèn)題估計(jì)都有問(wèn)題。畢竟那樣太過(guò)了，人家好心幫我，但我卻那樣傷人，所以我厚著臉拉著她的手，。雖然做了很久，猛然起身，有些疼痛，但在女生面前怎么也不好意思表顯出來(lái)。
在站起身之后，我刻意松了手，我沒(méi)事，一起走吧！
白雪一片，冰封大地之時(shí)若伸出友愛(ài)之手關(guān)愛(ài)別人一下，就像一個(gè)被寒冰冰凍著的心被一束雖細(xì)小但溫暖的陽(yáng)光照射下漸漸消融。
酷似只要你幫助他人，漸漸，互相幫助，人類(lèi)將更美好。
冬天里的陽(yáng)光作文3
晨曦初現(xiàn)，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，是父母起床為我準(zhǔn)備好早飯。當(dāng)我難受時(shí)，是父母給我端上一杯熱乎乎的奶茶，當(dāng)我沮喪失落時(shí)，是父母默默遞上一片紙巾，輕聲說(shuō)句：“沒(méi)關(guān)系，人生難免有挫折！”喜獲成功，當(dāng)我自豪快樂(lè)時(shí)，還是父母緊緊擁你在溫暖的懷中，欣喜地說(shuō)：“孩子，你是我的驕傲！”，這一切的一切，都是父母為我們做的。
我的媽媽每天都要五點(diǎn)起床進(jìn)貨，都非常辛苦。每天晚上都會(huì)問(wèn)我：“寶寶，你吃什么？”我很直率說(shuō)：“紅燒排骨�！蔽疫�以為媽媽不會(huì)做，所以每天都會(huì)點(diǎn)一些好吃的菜。當(dāng)我早晨以睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)廚房的餐桌上擺了三菜一湯，有紅燒排骨，豆芽和拌黃瓜。湯是土豆湯。我頓時(shí)感動(dòng)的快哭了。不止這些，媽媽還在餐桌旁邊寫(xiě)了一句：“姚姚，好好吃，吃飽了再去上學(xué)。今天外面太冷，多加點(diǎn)衣服”�？赐赀@個(gè)，我這個(gè)大米粒似的淚珠就落了下來(lái)。媽媽每天都很早起來(lái)，估計(jì)還沒(méi)天亮，就給我做飯，她已經(jīng)夠辛苦了。
記得那是星期六，上星期考的卷子發(fā)下來(lái)了，我考的很不好。當(dāng)時(shí)心情一下子沮喪極了，我告訴了爸爸。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有，這幾天做作業(yè)的效果也很差。爸爸撫摸了我的頭，握著我的手，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，人生難免有挫折，沒(méi)事，以后再好好考就行�！卑职指艺f(shuō)這句話，我頓時(shí)高興了起來(lái)。
爸媽給予我的，誰(shuí)都代替不了，他們給我許許多多的鼓勵(lì)和關(guān)懷，這不正像是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我，幸福著我嗎？
冬天里的陽(yáng)光作文4
一個(gè)偌大的腦袋。不行，還得再大一點(diǎn)。
“你在干什么？”我腦中的思緒前碰又后撞回來(lái)，迸發(fā)這憤怒的火花。
“我在畫(huà)圓！”我急中生智，便把原來(lái)想畫(huà)班主任的腦袋的一個(gè)未修正好的大圓遮了起來(lái)。
“我還以為你在畫(huà)太陽(yáng)呢！”
“嗯嗯，太陽(yáng)也行，你看太陽(yáng)多圓、多紅、多大，多……多久沒(méi)有露面了！是該畫(huà)畫(huà)了，呵呵！”
“呵呵！”同桌汗顏，別過(guò)臉?biāo)餍圆辉倥c我這神經(jīng)病說(shuō)話。
我也扭頭望向窗外，陽(yáng)光被東風(fēng)吹的七零八散，夾雜著微塵的陽(yáng)光促摸不透、透徹不得。心中淡淡生成幾根交錯(cuò)的情緒綢緞，拂過(guò)心田。
“XXX！”我灰溜溜地被班主任逮個(gè)正著。班主任雙手把腰，發(fā)射這令人毛骨悚然的黑色射線，傳遞著“你又回來(lái)晚了”的信息。我信責(zé)又憤怒地走回座位，有些不滿。
“唉！”我又在那圓上畫(huà)了一個(gè)大嘴巴，兩只小眼睛。我竟被這搞怪模樣給唬樂(lè)了，但嘴角無(wú)力的下垂著，怎么也高興不起來(lái)，甚至覺(jué)得自己很不應(yīng)該這樣對(duì)班主任。
回想起班主任的話和神情，卻更像一口警鐘，敲打我心中那生了銹的生物鐘；像一杯咖啡，打破那只有苦澀的格局；像一片綠色，軟化那堅(jiān)固的土地。再看那個(gè)圓，用盡力氣用橡皮擦去。擦掉那張大嘴巴，讓她繼續(xù)批評(píng)我的不足；擦掉那兩只小眼睛，讓她用嚴(yán)厲的眼神繼續(xù)督促我前進(jìn)。
我曲解了班主任的話和神情，那是長(zhǎng)輩表現(xiàn)愛(ài)的方式與表達(dá)。剩下那個(gè)圓，讓我補(bǔ)充完整吧——
陽(yáng)光傾瀉一指，流進(jìn)圓內(nèi)，光輝頓像觸得漣漪那樣冷展開(kāi)來(lái)。亮晶晶的，外面冬天的寒氣與此小天地隔閡，這里存在著誤解解開(kāi)的和諧。溫暖在這兒，蘇醒在這兒，陽(yáng)光在這兒。
心中的愧疚與溫暖融合，噴灑下來(lái)，是這冬天里的一縷陽(yáng)光！
冬天里的陽(yáng)光作文5
愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖地照耀著我的心田；愛(ài)像雨露，為我們洗滌心靈的塵埃；愛(ài)像風(fēng)雨的一把傘，為我們遮風(fēng)避雨；愛(ài)像一盞心燈指引我們走好人生的每一步。
有一件事令我印象深刻。那是一個(gè)星期六的早晨，天氣陰沉沉的，天空仿佛被一塊巨大的幕布蓋住了，寒風(fēng)裹著雨絲肆意的橫掃著大地，往日里生氣勃勃的小樹(shù)也被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，灌木叢萬(wàn)眾一心，連成一片，抵擋著風(fēng)雨的襲擊。即使在屋子里也能感受到天氣非常寒冷。窗戶(hù)上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)窗花，仿佛是大自然用它靈巧的手，送來(lái)了初冬的禮物。
爸爸媽媽去上班了，我和表弟表姐早早的起了床，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。我打開(kāi)水龍頭，發(fā)現(xiàn)停水了！我霎時(shí)間不知該如何是好，沒(méi)有水怎么洗漱呢？哪兒能弄到水呢？
這是門(mén)鈴響起來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)一看，是鄰居家的老奶奶。老奶奶白發(fā)蒼蒼，滿頭銀絲里夾雜著幾根黑發(fā)，特別現(xiàn)眼。歲月在她的臉上刻下了深深的痕跡。老奶奶喘著氣對(duì)我說(shuō)：“孩子停水了，你爸媽不在家，奶奶幫你在樓下打了一桶水�！边@一刻，我感動(dòng)極了。我的眼前浮現(xiàn)出奶奶在樓下打水的情景，她拘僂著背，彎著腰，打了一桶水，然后費(fèi)力地提到了電梯里，送到了我家門(mén)口……我的眼睛微微濕潤(rùn)了。
我望著滿滿的一桶水，感覺(jué)這不是一桶水，而是老奶奶一顆助人為樂(lè)的心啊！我暗暗的想：雪中送炭的老奶奶就是冬天里的一縷陽(yáng)光溫暖了我，以后我也要學(xué)習(xí)她的這種品質(zhì)，樂(lè)于助人，成為別人的“小太陽(yáng)”
冬天里的陽(yáng)光作文6
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。表面意思似乎很簡(jiǎn)單，可背后隱藏的故事需要自己去體會(huì)。
那天，冬天剛剛來(lái)臨，寒意襲人�？偸浅錆M歡聲笑語(yǔ)的教室也一改往日風(fēng)范，變得一片寂靜，同學(xué)們都莫名其妙地四處張望。這時(shí)，巢佳儀走到講臺(tái)上，聲情并茂地給我們講述了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的故事。原來(lái)那里的學(xué)生吃不飽穿不暖，并且每天還要走兩三個(gè)小時(shí)的山路回家。
聽(tīng)到這里，教室寂靜得嚇人。愣了三秒鐘，許多同學(xué)“拍案而起”，“我給他們捐衣服！”“我給他們捐文具！”“我給他們捐圖書(shū)！”……看著同學(xué)們積極的面孔，老師眼神中流露著贊許的目光，嘴著掛著一絲鼓勵(lì)的微笑。
第二天清晨，同學(xué)們果然提著大包小包跑進(jìn)學(xué)校，有衣服，有文具，有圖書(shū)……各式各樣的都有。同學(xué)們絲毫不留戀這些漂亮精致的物品，忍痛割?lèi)?ài)，毅然“舍棄”了它們。沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室后面就堆成了一座座小山，望著這，不只老師笑了，同學(xué)們也快樂(lè)地笑了，笑得就象冬天的第一抹陽(yáng)光，那么明凈，那么耀眼。這讓我們深刻地體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰”的滋味。
時(shí)光飛逝，又過(guò)了幾天，正當(dāng)我們百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)著課時(shí)，視頻突然切換到那所鄉(xiāng)村小學(xué)，陽(yáng)光照射在那破舊的教室里，只見(jiàn)他們穿著新衣服，用著新文具，看著新圖書(shū)……沖著我們爽朗地笑著，揮著手對(duì)我們表示感謝。屏幕最后打出個(gè)字：手留余香。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。有付出就有收獲，有奉獻(xiàn)就有回報(bào)。那份快樂(lè)，那份感激對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是對(duì)我們最大的回報(bào)。
冬天里的陽(yáng)光作文7
冬日的陽(yáng)光很遠(yuǎn)，很淡。被嚴(yán)寒吹皺了皮膚的人們，紛紛敞開(kāi)胸懷，去享受那少許的溫暖。
酒店的停車(chē)場(chǎng)上，一輛藍(lán)色的小轎車(chē)疾馳而來(lái)。一個(gè)衣衫破爛，頭發(fā)亂的如同鳥(niǎo)窩的老乞丐，跌跌撞撞的向那輛車(chē)跑去。
“吱——”，車(chē)停下了。一個(gè)梳著羊角辮，身穿厚棉襖的小女孩跳了下來(lái)，那個(gè)小女孩看上去約摸六七歲，手里還握著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道“小朋友，良心好，讀書(shū)上大學(xué)，小朋友，良心好，給我一點(diǎn)錢(qián)······”節(jié)奏有板有眼，像演員唱快板似的，一點(diǎn)不含糊。
這時(shí)，女孩的父母也走了下來(lái)，小女孩害怕的躲到父母背后，還不時(shí)的轉(zhuǎn)頭看看那個(gè)老乞丐。老乞丐見(jiàn)沒(méi)有什么希望了，便轉(zhuǎn)向身向另一輛車(chē)走去。
就在女孩和她的父母快跨上酒店的樓梯時(shí)，女孩突攔轉(zhuǎn)過(guò)頭，飛快的'向老乞丐跑去，手里緊緊的握著棒棒糖。
女孩來(lái)到那個(gè)乞丐的旁邊，用稚嫩的聲音說(shuō)“老爺爺，吶，這根棒棒糖給你吃”。
乞丐一震，剛想上去接，可看到女孩的父母，眼光便黯淡了下來(lái)。女孩見(jiàn)乞丐不做聲，就把棒棒糖塞了過(guò)去，這時(shí)女孩的父母把她抱走了，“那么不懂事呀，怕不怕被壞人抱走��？”······
糖掉在了地上，乞丐默默的低下頭，從懷里拿出一塊，皺巴巴的手絹，用那雙布滿青筋的裂開(kāi)份的手，顫顫巍巍的拾起已經(jīng)三分五裂的糖塊，用手絹包好，小心翼翼的塞進(jìn)溫暖的衣袋中······
在冬日的陽(yáng)光下，老乞丐靠在一根石柱上，瞇著眼，像珍寶似的掏出胸前的手絹，攤開(kāi)來(lái)，拿起一塊最小的糖塊，含入嘴中，細(xì)品著糖塊甜甜的香味，不禁老淚眾橫·····
冬天里的陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光可以照亮黑暗，可以暖人心房，可以使萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)。冬日的那一縷陽(yáng)光融化了我心中的冰雪，使溫暖充斥我的心田。梅，那一縷陽(yáng)光。
已入嚴(yán)冬，清晨出了門(mén)，映入眼簾的便是一望無(wú)際的灰白，天空被暗云遮蔽不見(jiàn)陽(yáng)光，肅清的冬讓整個(gè)世界變得冷清，風(fēng)中夾雜著雪花發(fā)出“嗚嗚”的聲音，那仿佛是在為翩翩起舞的雪花伴奏。我走在路上，聽(tīng)鞋底踩著雪花的“嗞嗞”聲，聽(tīng)著渾身不自在，心中惆悵無(wú)比。
猛然，我站住了腳，一股清幽濃郁的芳香溜進(jìn)了我的鼻腔，我深吸一口氣，頓時(shí)香味在我身體里散開(kāi)。迎著香味追尋，我不覺(jué)一驚，拐角處出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)金黃，好似佳人躲在角落對(duì)你羞笑，不禁想起“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”，直至今日我才懂得其之真意。走近仔細(xì)端詳它，琥珀似的花瓣，嬌小的花朵里藏著花蕊，可愛(ài)至極，棕黑的枝干，像雕刻一般，透出一股蒼勁的氣息，沒(méi)有枝葉，只有那迎寒開(kāi)放的花兒——臘梅。
想不到這清冷的冬季，還有生命愿意點(diǎn)綴這片灰白�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁感嘆，心中的寒冷壓抑一下消釋了，一縷光熱夾雜著淡淡的花香沖破寒冷，化作暖流直入心田。不知過(guò)了多久，我才如夢(mèng)初醒，雪已經(jīng)停了，一輪紅彤彤的太陽(yáng)不知何時(shí)爬出云層，陽(yáng)光照在臘梅的枝干上，花兒靜靜地享受著陽(yáng)光的洗禮。我心中變得踏實(shí)，便離開(kāi)了臘梅花，邊走邊回頭看一看那臘梅。在光的照射下，臘梅樹(shù)變成一個(gè)身影，枝頭的梅花在向我揮手告別，我的思緒被臘梅花牽引著，不由得也向她揮了揮手，心中不知是喜悅，是釋然，還是感動(dòng)……
那漸去漸遠(yuǎn)的臘梅好似一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)照亮了我的心房，也照亮了我前行的路。
冬天里的陽(yáng)光作文9
在這個(gè)寒冷的冬天，我們迎來(lái)了長(zhǎng)期缺席的輕松，迎來(lái)了一個(gè)難得的笑聲，迎來(lái)了柔和的陽(yáng)光。
無(wú)意識(shí)地，超過(guò)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，緊張的學(xué)習(xí)和寒冷的天氣使我疲憊�？磥�(lái)，上帝有眼睛，實(shí)際上今天，因?yàn)槲覀兂浞值南矏傇谶@一刻，發(fā)出溫暖。
那個(gè)明亮的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦业哪橆a，如果沒(méi)有口哨的風(fēng)聲大笑起來(lái)。在這個(gè)冬天，用好天氣的眼睛，我在初中的第一節(jié)開(kāi)了。
伴隨著大量的脆弱的開(kāi)場(chǎng)白，在舞臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的輝煌的秀。然而，我最期待的是我們班的班級(jí)。
我有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)緊張。雖然我不需要在舞臺(tái)上表演，但我的心跳到了喉嚨。他們會(huì)說(shuō)錯(cuò)行嗎？它會(huì)是一個(gè)慢打嗎？它會(huì)慢嗎？不會(huì)抓住這個(gè)詞？如果觀眾沒(méi)有人笑怎么辦？雖然我看到演員有一個(gè)良好的表情，我還是忍不住擔(dān)心。
時(shí)間似乎很慢，似乎老了的時(shí)候刻意放慢腳步，讓我焦急一分鐘，兩分鐘，三分鐘......時(shí)間過(guò)去 ，我沒(méi)有意圖在前面看到精彩的節(jié)目，但痛苦等待。
最后，這是我們輪到玩。我看到老階級(jí)長(zhǎng)了之后是兩個(gè)學(xué)校Pa，慢慢地在舞臺(tái)上。一秒鐘，兩秒鐘，Huh什么運(yùn)動(dòng)？看著老隊(duì)長(zhǎng)帶著麥克風(fēng)來(lái)摸索什么，就像麥克風(fēng)沒(méi)有聲音。 壞，開(kāi)始的尷尬，怎么可能�。课业男乃查g緊握。
嘟嘟很快，也在學(xué)校的Pa學(xué)生在及時(shí)的方式幫助她，這個(gè)劇集在過(guò)去被覆蓋。我放心放下。
然后更順利�？粗麄�?cè)谖枧_(tái)上，水是水的表現(xiàn)，一個(gè)接一個(gè)地流暢地說(shuō)話，沒(méi)有錯(cuò)誤。 我看到學(xué)生在爐渣里，一個(gè)接一個(gè)眨眼，唱著適應(yīng)的版本的Pa Pa，每個(gè)人都笑了。看著一邊渣邊唱歌，同時(shí)挑起眉毛，給觀眾吐了，喝了很多純凈的心鞋。
快樂(lè)的時(shí)光飛過(guò)，眨眼，節(jié)日的結(jié)束，但很高興留在我的心，這個(gè)太陽(yáng)總是刻在我的記憶。
冬天里的陽(yáng)光作文10
父母如同陽(yáng)光，溫暖、和煦，在刺骨的寒風(fēng)中閃爍著，照亮我們前進(jìn)的道路，在我的記憶長(zhǎng)河中，有一顆燦爛的星星閃爍著光輝，那光亮永不磨滅，在我的心底深深的記著，刻骨銘心，令我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記得有一次，正是酷暑，在這炎炎夏日的季節(jié)里，我和爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家，第二天早晨，我們決定去爬山，到了山上，我興奮地在山上跑來(lái)跑去，穿梭在樹(shù)木之間，快活得像一只小鳥(niǎo)，在林間飛來(lái)飛去，突然，我被什么東西絆了一下，“啪”的一聲，和大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”，霎時(shí)間，我感到膝蓋火辣辣地疼，我慢慢地“爬”了起來(lái)，渾身都是土，走路時(shí)膝蓋一彎曲，腿便鉆心地疼，于是，我亂叫一通，媽媽看見(jiàn)了，便二話沒(méi)說(shuō)，把我背起來(lái)了，我吃驚的望著媽媽?zhuān)灰粫?huì)，我的眼角濕潤(rùn)了，我在媽媽的背上，感到前所未有的溫暖……
父母的愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)；父母的愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；父母的愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；父愛(ài)就像一座座高山，為我們擋住困難；父母的愛(ài)就是和煦的風(fēng)，吹去大雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限……
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，爸爸媽媽?zhuān)x謝您們，謝謝您們給了我太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句人間最樸素卻又最動(dòng)人的一句話：我愛(ài)您們！
冬天里的陽(yáng)光作文11
風(fēng)，肆虐著；雪，飛舞著。
我在教室里一邊跺腳，一邊搓手，冬天來(lái)了，寒風(fēng)從玻璃縫里擠進(jìn)來(lái)鉆進(jìn)了我的皮膚。
一張同學(xué)的臉伸進(jìn)來(lái)：“小蔡兒，有人找你！”我端著滿心的疑惑走出了教室。意見(jiàn)，原來(lái)是姥爺。
姥爺穿著洗的發(fā)白的衣服，頭發(fā)亂的蓬蓬的，渾身落滿了雪，眼睛掉進(jìn)了井口似的眼眶中，臉頰水抗一樣陷進(jìn)去�？粗褷斶@樣憔悴，我不知道姥爺年輕時(shí)在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛，收了多少磨難，可是站在我面前的你是多么讓人心酸和心痛！
姥爺關(guān)切地說(shuō)：“孩子，很冷吧！給你帶了個(gè)襖，快穿上吧！”我一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。姥爺說(shuō)著邊用他那骨瘦如柴的手打開(kāi)袋子，把襖遞給我。我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得心里又酸又暖，就像被溫暖的陽(yáng)光照耀一般。姥爺吞吐著說(shuō)：“沒(méi)事，我就走了啊”
看著姥爺那鼻子旁邊透明的鼻涕和她遠(yuǎn)去的背影，我感覺(jué)暖暖的東西爬上了我的臉頰，落入雪中，雪化了；落在心里，心暖了。
愛(ài)，是甘甜的雨水，滋潤(rùn)著我干涸的心田。愛(ài)，是廣闊的大海，承載我希望的風(fēng)帆。
愛(ài)，如溫暖的陽(yáng)光，融化我心中的積雪，就像一輪永不落下的太陽(yáng)，帶給我?jiàn)^斗的力量。愛(ài)，是一束溫暖的陽(yáng)光。在陽(yáng)光下沐浴，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也將在陽(yáng)光下體會(huì)到愛(ài)的力量！
就在這時(shí)，風(fēng)，不再肆虐。學(xué)，不在飛舞。因?yàn)椋?yáng)光來(lái)了！
冬天里的陽(yáng)光作文12
親情，就像寒冬里的一縷縷陽(yáng)光，溫暖著我們干涸、冰冷的心，滋潤(rùn)我們冰冷的心田。今天，讓我?guī)阕呓H情，感受媽媽對(duì)女兒的無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班回家后，總覺(jué)得頭暈、渾身發(fā)冷。我心想可能是感冒了吧。于是吃了幾片感冒藥就睡了。沒(méi)想到第二天一早醒來(lái)，不僅沒(méi)有退燒，額頭還越來(lái)越熱，體溫也越來(lái)越高。而且手腳變得十分麻木，就像沒(méi)有知覺(jué)似的。媽媽嚇壞了，急忙帶我去延邊醫(yī)院。經(jīng)過(guò)診斷后，認(rèn)為是發(fā)了高燒，很有可能燒出腦膜炎，需要住院。媽媽一聽(tīng)，二話不說(shuō)就給我辦了住院手續(xù)，讓我住了院。
在病房里，媽媽細(xì)心的給我鋪好床，給我脫了鞋襪躺上床去。又用毛巾給我擦拭額頭，喂我吃感冒藥……打針的時(shí)候，媽媽皺著眉頭，好像針是扎在她身上。打完針，我昏昏沉沉的睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，咦？怎么不見(jiàn)媽媽?zhuān)窟@時(shí)，只見(jiàn)媽媽推門(mén)而入。累得氣喘噓噓的，顯然是怕我醒來(lái)后找不到到她，所以跑回來(lái)的。她手里提著一個(gè)袋子，我一看，哇！全是我喜歡吃的。有漢堡、有雞腿、有桃子……可我覺(jué)得很奇怪：醫(yī)院附近沒(méi)有買(mǎi)這些的呀？原來(lái)，媽媽是去百貨商場(chǎng)給我買(mǎi)吃的。媽媽來(lái)不及休息一下，把桃子切成小塊喂我吃，她自己卻一口也不吃。
親情是無(wú)私的，親情是偉大的，親情讓世界變得更美好。
冬天里的陽(yáng)光作文13
上課鈴剛響，同學(xué)們?cè)缫讯俗谧约旱奈恢蒙希蠹叶夹恼詹恍氐却粋�(gè)人。等待著新一任語(yǔ)文老師——吳老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無(wú)聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿好奇�！暗降资悄膫�(gè)老師？”大家的心里都畫(huà)上了一個(gè)“？”號(hào)。就在這時(shí)，一位身材高挑，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái)。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個(gè)大籃球。
走到講臺(tái)前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家�！斑@就是我們的老師？”同學(xué)們滿臉疑惑。
“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè)，釋放拘束！”
話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球�！拔覀�?cè)谡缴险n前先摸一摸他（籃球）�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到講臺(tái)，排好隊(duì)，秩序井然地依次摸球。
這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它�！�
一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬。”大家伙聽(tīng)了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴�？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手，“說(shuō)得好！她用了一句簡(jiǎn)短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致�！眳抢蠋煹谋�?yè)P(yáng)，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……。。
下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結(jié)束，而吳老師的結(jié)束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單�！�
就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話，給了我很大的幫助，每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
冬天里的陽(yáng)光作文14
我們不是缺少愛(ài)而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛(ài)的心靈。我們要做的，只是放慢腳步，觀察其他，在冬天中尋找一縷陽(yáng)光。
在匆匆時(shí)光中早已厭倦了平平淡淡，無(wú)奈中，渴望超越自己，渴望騰飛，渴望最遙遠(yuǎn)的天空。于是開(kāi)始收拾行囊不顧一切地上了路，去追尋遺失的自由。也只有緊緊的步伐聲的陪伴。隨著兩點(diǎn)一線，時(shí)光開(kāi)始消逝，錯(cuò)過(guò)許多美好。我們?yōu)楹尾环怕_步，尋找冬天里的一縷煙光？
起床時(shí)，回頭留意一下父母的臉龐。那時(shí)一種百看不厭的愛(ài)，使人緊繃的神經(jīng)放松。從一開(kāi)始，他們給予了我們?nèi)缃戈?yáng)光溫暖的愛(ài)，給予了我們溫暖的襁褓。生命的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)上又有一道道成就。看著那一個(gè)個(gè)腳印，當(dāng)我們小時(shí)，他們會(huì)給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。他們會(huì)陪我們玩，教我們知識(shí)。也許我們會(huì)和父母發(fā)脾氣，但也只是沖動(dòng)。在這匆忙的生活中，注意注意父母，不就是在寒冬中擷取溫暖的陽(yáng)光嗎？
在外時(shí)，扭頭注意一下身邊的人，扭身幫助一下外面的人。我們是群稚嫩的孩子，天真無(wú)邪。人心沒(méi)有險(xiǎn)惡到猶如世界末日的兇殘。
用心傾聽(tīng)一切美妙的聲音，身上的每一個(gè)細(xì)胞也會(huì)浸在前所未有的愉悅中。在這匆忙的生活中，幫助幫助別人，不也是在寒冬中擷取溫暖的陽(yáng)光嗎？
相處時(shí)，放下我們戒備的心靈。愛(ài)不分國(guó)界，不分種族，因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)便在一起。相信緣分會(huì)在。是一種堅(jiān)信。既然有了條件，就可以好好相處。好比魚(yú)兒擁有了水。宇宙擁有了星空。放慢腳步，去擷取一縷陽(yáng)光。
躺在床上，回想一天天的日子，那么快。掐著手指算也好似流沙流走。我們不是缺少愛(ài)而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛(ài)的心靈。我們要做的，只是放慢腳步，觀察其他，在冬天中尋找一縷陽(yáng)光。
冬天里的陽(yáng)光作文15
冬天給人的感覺(jué)總是寒冷的，而陽(yáng)光總是溫暖的，生活中處處有寒冷，但也時(shí)時(shí)有陽(yáng)光，我們身上總會(huì)發(fā)生一些不好的事情。
我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。
“陽(yáng)光”可能是一句謝謝，也可能是一句對(duì)不起，我?guī)椭藙e人，別人說(shuō)了句謝謝就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
在我的印象里我的母親是一位比較嚴(yán)格的人，在我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐淮纹谀┛荚嚦煽?jī)考的差了點(diǎn)，就把我弄去補(bǔ)課了，沒(méi)有任何挽回的余地，沒(méi)辦法，只好去補(bǔ)課了。因?yàn)檫@次補(bǔ)課害得我一個(gè)寒假都沒(méi)好好玩。后來(lái)開(kāi)學(xué)后我們班迎來(lái)了一次小測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)果然好了許多。后來(lái)我才知道媽媽為了讓我去補(bǔ)課，自己省吃?xún)�用，她總是默默的為我付出。
陽(yáng)光并不是只有在冬季才會(huì)讓你感受到他的溫暖，可能在任何“季節(jié)”你都會(huì)感受到它的存在。
每一個(gè)冬天都是寒冷的，每一縷陽(yáng)光都是溫暖的，當(dāng)你遇上“寒冷”時(shí)，要善于發(fā)祥你身邊的“陽(yáng)光”，其實(shí)要發(fā)現(xiàn)“陽(yáng)光”也并不難，因?yàn)樗赡芫驮谀愕纳磉叀?/p>
如果生活中沒(méi)有了關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你無(wú)微不至呵護(hù)你的人不是變得很冷漠嗎，生活就會(huì)失去溫暖，我們因該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好的時(shí)光，多一份關(guān)愛(ài)他人的人，給自己生活增加一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們走好今后的人生道路。
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