【熱】陽(yáng)光初中作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光初中作文1
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，現(xiàn)在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周，請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)。”話音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅耍@下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒有背，這學(xué)校，真是的，沒事提前考試時(shí)間干什么呀？……”一陣議論后，大家都像變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費(fèi)，以前的恩怨早已煙消云散，男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求，我只覺得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開，擁抱著陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著一聲短促有力的口號(hào)，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒有落穩(wěn)，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙
詢問：“沒事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好像站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮稹！拔襾�(lái)扶你回教室。”呂忠慢慢地把我扶到教室，途中還對(duì)我說(shuō)：“唉！不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是。”從他的語(yǔ)氣中我沒聽出絲毫的不滿，反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門口
上午第3 節(jié)課時(shí)，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了，我可沒帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著有事時(shí)備用的錢，想打車躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車群中，尋覓著合適我的車子，可是，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車，沒有一輛空車，公交車也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師騎著單車到了我身邊：“怎么了，是不是沒帶雨具？車也沒有了？來(lái)，你撐著我的傘快回家吧！我有自行車，能快些到家，快走吧！”“不行，數(shù)學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌�(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著車走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖啊。
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著青春之舟攜上老師的愛、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿陽(yáng)光的彼岸……
陽(yáng)光初中作文2
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的就是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那就是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的就是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”就是我們友情的印跡。直到此刻，這個(gè)習(xí)慣還在，只就是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉就是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的課代表，和她相處，總覺得她就是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總就是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，就是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只就是她姓名的尾字。
就應(yīng)說(shuō)紅就是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。應(yīng)對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿。但就是之后，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不就是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢？因此我選取了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《之后》一樣好聽的女孩。該如何形容呢？娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們就是我生命中的匆匆過(guò)客。
陽(yáng)光初中作文3
夜晚，群星璀璨的閃耀著，而我也開始了我的挑戰(zhàn)——攀登華山！
前幾天，聽朋友說(shuō)在華山之巔看日出最美，心中便按耐不住了攀登華山的欲望，經(jīng)過(guò)了2天的充足的準(zhǔn)備，我開始了挑戰(zhàn)。
夜晚九時(shí)，站在華山山腳望著華山，只見華山仿佛直通云霄，與黑夜融合在了一起，無(wú)法分開，也就在這時(shí)，我準(zhǔn)備邁出了我攀登的第一步……
望著華山，山路陡峭，蜿蜒蛇行，使人看了心驚肉跳，望而卻步。有接近90度垂直的天梯；有中上部外凸，呈倒坎崖狀，必須挽索而攀，身體懸空的云梯；有一失足成千古恨僅容一人通過(guò)兩側(cè)均為百尺懸崖的蒼龍嶺；更有在萬(wàn)丈峭壁絕崖上凌空架設(shè)、寬不足50厘米僅有一根鐵索供人抓握的長(zhǎng)空棧道。別的不說(shuō)，就連普通游客攀爬的山道，幾千個(gè)臺(tái)階曲折險(xiǎn)陡，體力稍差的人一天下來(lái)就會(huì)吃不消，怪不得金庸先生要在此寫下他那部著名的《天龍八部》了。
到了九時(shí)四十分，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的攀登，我的體力開始下降了，腿中的乳酸仿佛讓我的腿灌滿了鉛，再也沒有多余的力量邁出攀登下一步了，于是我開始了休整。
幸虧我的準(zhǔn)備充足，準(zhǔn)備了充足的水，補(bǔ)充完充足的水分之后，隨著新陳代謝的不斷循環(huán)，我腿中的乳酸也被完全代謝了出去。
夜晚十時(shí)，休整完畢，我的雙腿又重新充滿了能量，背上背包，繼續(xù)前進(jìn)…..
夜晚十時(shí)二十二分，我已經(jīng)完成了二分之一還多的行程，但身邊的人卻發(fā)現(xiàn)少了一些，向山下望去，每隔一兩米，便有一些人休息，向山下走去，放棄了對(duì)華山的攀登，望著還有三分之一還多的路程，我的信念也開始了動(dòng)搖，繼續(xù)走，還是選擇下山？我猶豫了，在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我選擇繼續(xù)我的旅程，我不能半途而廢。
夜晚十時(shí)五十分，距離華山頂部還有五百米的距離的時(shí)候，我的腿突然抽筋了，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)前行。
終于，我站在了華山之巔上，看著漫天的星星，內(nèi)心激動(dòng)不已，這是距離日出還有六個(gè)多小時(shí)，我開始披上了大衣，跟許多人一樣開始了對(duì)日出的等待。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃了些食物，補(bǔ)充了些能量，玩了會(huì)手機(jī)，覺得無(wú)聊，便望著漫天的繁星，迷迷糊糊睡著了。
一覺醒來(lái)，太陽(yáng)的一些光已經(jīng)將云層染紅了，看著太陽(yáng)慢慢的冒了個(gè)尖，給地平線披上了一件金黃色的衣服，太陽(yáng)終于在五點(diǎn)五十分掙脫了地平線的無(wú)盡束縛，升上了天空！
果然，華山之巔的日出最美。
同時(shí)，我的內(nèi)心中突然也被太陽(yáng)射進(jìn)了一道陽(yáng)光，那道陽(yáng)光中包含著堅(jiān)持不懈，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
這就是我心中到現(xiàn)在還未曾消失的陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文4
今年夏天，我畢業(yè)了。當(dāng)我站在校門口時(shí)，六月的太陽(yáng)從樹葉落下來(lái)，地面上激起干燥的塵土，在橙色的光線里，灰塵沒有規(guī)律地一邊折射著光芒一邊肆意地飛揚(yáng)起來(lái)。一大群的朋友圍著我，包括她，我們笑著招手說(shuō)再見，絲毫不見離別的愁緒，依舊快樂。
轉(zhuǎn)眼潮濕的風(fēng)和著海的味道從東面吹來(lái)，帶來(lái)了連綿不斷的雨，吹走了我們之間的快樂。幾天后，畢業(yè)典禮將我們這群心猿意馬的人聚集在一起，各自懷揣名為成績(jī)的心事，不再多話，臉上掛起的只有滿滿煩惱，典禮結(jié)束，大雨連綿。那天，我目送著每一位同學(xué)離去，笑容殘留的弧度還掛在臉上，卻像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦朧的雨簾后。其實(shí)那天的傷心愁緒不全是因?yàn)橹锌际Ю�，更多是因�(yàn)槲覀儗⑹チ宋?年的好朋友和同桌，F(xiàn)S。
想想和她的相遇總覺得很奇妙，又是一件不經(jīng)意的小事。她是班長(zhǎng)，我是班里最不起眼和小卒，開學(xué)初，老師說(shuō)某某以后就是班長(zhǎng)了，當(dāng)同學(xué)下意識(shí)向四周看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)就在我前面，之后經(jīng)過(guò)幾番周折，我和她成為了同桌。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過(guò)去了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我們從不諳世事的初一小學(xué)妹，變成了初三大姐姐。中考的腳步已經(jīng)隨季節(jié)轉(zhuǎn)變慢慢接近，作業(yè)開始變多，課程越來(lái)越昆，說(shuō)實(shí)在其實(shí)這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終于，在一次體育課后，我扭傷了腳，好久不能走路。于是，中飯成了我的麻煩，而她卻用她單薄的身體，日日為我拿飯倒飯，從不間斷。
其實(shí)，她就像向日葵，單薄的身體卻永遠(yuǎn)朝氣活力，暖洋洋，永不向困難低頭，就像永駐我心中的太陽(yáng)。因?yàn)橄蛉湛幕ㄕZ(yǔ)就是：心中的太陽(yáng)。如果說(shuō)向日葵永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)開花，那我就是向日葵碩大的花盤下一株小小的草，她的目標(biāo)就是我是目標(biāo)，一直以來(lái)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，希望能永遠(yuǎn)追隨她的步伐。但這個(gè)夢(mèng)想最終在那個(gè)大雨滂沱的下午，全部破碎。于是，我決定不再見她，拒絕了聚會(huì)邀請(qǐng)，甚至連一個(gè)告別也沒有留下。
就這樣，我躲在六月的雨簾中，直到八月的陽(yáng)光照入眼簾，瞬間蒸發(fā)了所有的水汽和愁緒，將我心中的太陽(yáng)再度喚醒。
那天，8月的第4個(gè)星期六，我站在她家門前的橋上，對(duì)她說(shuō)：
“喂，F(xiàn)S，其實(shí)總有一天我們要分開的，不是嗎？所謂分別，不過(guò)是一次又一次踏上沒有你的旅途，現(xiàn)在，讓我們笑著對(duì)對(duì)方說(shuō)，Good bye to you ，my best friend�！�
再見，不是不見。再見，讓我們懷揣對(duì)彼此的回憶和思念期待下一次相遇，那一定又是一個(gè)奇妙地相見。感謝上天讓我在最美好的時(shí)候遇到你！我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
陽(yáng)光初中作文5
烏云密布的黑漆，傾盤大雨的無(wú)情，電閃雷鳴的恐懼，在一縷陽(yáng)光之下，便會(huì)消失得不見終影。生活中，你們就是那一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖，帶來(lái)信心，能量。
曾記得你們給我?guī)?lái)過(guò)長(zhǎng)期的溫暖，讓我健康成長(zhǎng)，那縷陽(yáng)光，那份愛，我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了。
那天，細(xì)雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨水像斷了線的珠子，不停的下。我呆呆的望著窗外，想必老天也在哭泣吧！閉上眼，已紅腫了的眼睛再次涌出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚，想起那一件件往事，然而，那些往事中夾雜著失望和悲傷，也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭(zhēng)氣的滴落下來(lái)。
是你們，推開了我的房門，輕輕在門外嘆了一口氣，拿出紙巾，走過(guò)來(lái)遞給了我。我抬頭望望你們，接過(guò)了你們手里的紙巾。你們用手撫摸了我的頭，帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“乖，別哭了�！�
我似乎有點(diǎn)激動(dòng)，扭過(guò)頭，看著你們問道：“為什么？我把她當(dāng)做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣�？伤齾s欺騙我，在我面前假慈悲，在我背后‘刺’我，利用我！我真的有那么好騙嗎？”眼淚不自覺的滑落到桌面。
“女兒，別傷心了！好朋友利用你，傷害了你，哭能解決問題嗎？”你們?cè)俅螕崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記得，當(dāng)今社會(huì)到處都是相互利用，爾虞我詐，也許是逼不得已，也許是為了個(gè)人利益，你要帶眼識(shí)人！這次，a就是個(gè)的例子，她不配當(dāng)你朋友。你又何必為這種人傷心呢？”你安慰著我，那一字一句間隱藏著溫暖�！拔蚁嘈拍闶抢碇堑模瑳r且，我們還有其他的朋友在真心對(duì)著我們。社會(huì)，雖有著黑暗的一面，但光明也是存在的�！蹦銈兊难哉Z(yǔ)仿佛是我心中的一縷陽(yáng)光，讓我感到一絲絲溫暖。
我心頭一顫，望著你們那雙安慰的眼鏡，拭去眼角的淚，思緒萬(wàn)千，看來(lái)我要做一個(gè)理智的人，不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了，外面的一縷陽(yáng)光照到我的書桌上，曬干了滴落下來(lái)的眼淚，陽(yáng)光也照暖了我的心房，驅(qū)走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，我每時(shí)每刻都感受到你們對(duì)我的關(guān)心，愛護(hù)。你們一次次用自己的陽(yáng)光驅(qū)散了我心中的陰霾。讓我感受到那份溫暖，那份呵護(hù)。你們，是我生活中的一縷陽(yáng)光，融化我心中的冰塊，驅(qū)走內(nèi)心的嚴(yán)寒；你們，教會(huì)了我做人做事；你們，給我?guī)?lái)愛，帶來(lái)了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽(yáng)光——父母。
天下的父母，何嘗不都是如此呢？作為兒女，應(yīng)好好珍惜生活中父母那一縷陽(yáng)光，長(zhǎng)大之后，也要記得成為父母心中的那一縷陽(yáng)光，多關(guān)心，多體諒父母。
望出窗外，一縷陽(yáng)光散發(fā)著金色的光芒，照耀著大地，送來(lái)了無(wú)限的溫暖。此時(shí)的我，似乎在感受到著父母對(duì)我的愛，他們是我生活中的那一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文6
冬日的到來(lái)，似乎從來(lái)不需要特別的約定。當(dāng)金色的秋天過(guò)去了，冬姑娘便帶著她的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風(fēng)中，過(guò)路的人盡管“全副武裝”起來(lái)，但仍然情不自禁地會(huì)打起哆嗦來(lái)。平時(shí)熱鬧的街道，變得沒有了往日的歡鬧。雖然冬天寒氣逼人的季節(jié)，但是在這個(gè)季節(jié)里，有著其它季節(jié)沒有的特點(diǎn)。
我喜歡冬天！喜歡她的純潔;喜歡她的生動(dòng)，更喜歡她那暖暖的陽(yáng)光。
她沒有春一光的和煦,沒有夏陽(yáng)的猛烈,沒有秋日的和藹， 而冬天的陽(yáng)光在我的眼中并不是嚴(yán)寒，而是那久違的溫暖,那清淡與高雅。她的那種溫暖和親和力是很讓我感動(dòng)的。如同黑暗里的一束光，讓我振奮。如同身上的衣服般貼切，讓我依賴。有人說(shuō)冬日里的陽(yáng)光就如同在沙漠里看見清泉,在黑暗中看到光明，給以人寄托。不僅如此我還 認(rèn)為冬日的陽(yáng)光是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，云朵交相輝，,相輔相成，抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫，而陽(yáng)光偶爾閃爍出道道金光，顯示了她內(nèi)在的可貴精神。
捧上一本書，埋頭品讀，就和這柔柔的陽(yáng)光一起享受起其中的黃金屋；泡上一杯清茶，時(shí)而抿上一小口，輕閉雙目，慢慢下咽；攜三兩好友一同談天說(shuō)地，暢談人生。
我更喜歡找一塊草坪，躺在暖暖的草地上，享受冬日的洗禮。冬天的太陽(yáng)沒有刺眼和灼人，而是溫和，舒適。拾起著一本書，輕輕嗅著書香，暢游在書的海洋里。這一束束陽(yáng)光撒滿我的臉龐，任由它這溫暖拂過(guò)我的全身，鉆進(jìn)我的身體，慢慢的延伸到心底。陽(yáng)光如就像一匹柔和的輕紗籠罩在我的身上,細(xì)膩，溫暖。,就像一潭柔柔的清水,感受陽(yáng)光的高雅,擦去我心中的不滿。讓我忍不住在陽(yáng)光下多呆一會(huì)兒,不忍離開，依依不舍。
在公園的兩旁，也許可以看見幾株蔥蔥郁郁的柳樹在寒風(fēng)中僵直身體，與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。是什么讓它們堅(jiān)持到最后那一刻？是冬天的陽(yáng)光！陽(yáng)光就像那些文客，擁有著那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！是陽(yáng)光的精神感染了樹木，讓它們產(chǎn)生信念挺過(guò)這寒冬。
我愛上冬天，寬容她帶來(lái)的些許不足，感謝她帶來(lái)的美麗，帶來(lái)的深沉，帶來(lái)的寒冷，帶來(lái)的溫暖，或許是片刻的溫暖。
人的一生總會(huì)走過(guò)四季、走過(guò)冬天，讓我們熱愛她們吧！因?yàn)槟蔷褪巧�。那些不足的地方，也許換個(gè)角度，便是一路溫暖!
陽(yáng)光初中作文7
又是陰天，似乎，自你走后，連陽(yáng)光都不見我了。
你在的時(shí)候，天空中從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)烏云，每天都是晴空萬(wàn)里，每次見你，你都會(huì)坐在椅子上，曬太陽(yáng)。
那時(shí)的我，總覺得你的椅子好高好高，高的連椅子面都摸不到，真不知道你是怎么坐上去的。而我，總是會(huì)踩在一個(gè)小凳子上，抓著你白花花的胡子，爬上你的肩膀，騎在脖子上胡作非為。
你也不生氣，抓著我的小腿，搖啊搖。我像坐飛機(jī)一樣被你搖得頭暈?zāi)垦�，直喊：“停下停下，腦袋暈”，而你非但不停，還跑出了院子，將我放在葡萄架上，還時(shí)不時(shí)給我嘴里塞一個(gè)葡萄，那時(shí)的我笑得和陽(yáng)光一樣燦爛。
漸漸的，太陽(yáng)不給面子，躲在烏云中，不肯出來(lái)，陽(yáng)光也不愿露面了。爺爺也只能整日呆在家里睡覺，或者偶爾拄著拐杖來(lái)來(lái)回回的踱幾步。
被灶火熏黑的墻面和深灰色的的外褂，讓本就昏暗的屋子更加沉悶，壓的人無(wú)法呼吸。即使這樣，你還是會(huì)拄著一個(gè)拐杖，顫顫巍巍地走向灶臺(tái)，給我烤一個(gè)紅薯，遞給我之前還不忘剝?nèi)ゼt薯皮。
你看著我，笑了，臉上的皺紋擠在一起，像葡萄藤上的樹皮。當(dāng)你再?gòu)囊巫由掀饋?lái)時(shí)，踉蹌了一下。身子向前傾去，我連忙扶住了你。
曾經(jīng)的椅子不知怎么小了許多？上邊滿是裂痕，油漆也全部掉光，輕輕一碰，還伴隨著“咯吱，咯吱”的聲音。
慢慢的，爺爺?shù)哪樕兊孟烖S，好似一段枯朽的木頭，他的眼睛變得渾濁，無(wú)神，整個(gè)眼球凹陷下去，青紫色的嘴唇已經(jīng)干裂，想張卻不能張。
門外的烏云席卷，遮住了陽(yáng)光，陽(yáng)光一次又一次的照射下來(lái)，想要沖破烏云的桎梏，最終無(wú)功而返。
爺爺只能躺在病床上，看著太陽(yáng)無(wú)力地掙扎，看著那幾縷陽(yáng)光與那枷鎖進(jìn)行的最后的斗爭(zhēng)。
他不甘心，瞞著所有人，冒著小雨，拄著拐杖，不知去往哪兒。
我們不見他，都急瘋了，在附近找他。
當(dāng)我找到他時(shí)，他全身都濕透了，黑灰色布鞋都被泥土染成了黃色，帽子上還掛著幾片枯葉。
見到我時(shí)，他一臉興奮地招呼我過(guò)來(lái)，全然不顧胡子上是否還殘留著雨滴，嘴唇是不是凍得發(fā)白。他把兜里的棗子全塞到我手里，手里拿不下，就放帽子里。等帽子被他塞滿時(shí)，他才讓我攙著他回去。
“吱呀”一聲，推開那扇老舊的木門，盡收眼底的滿是蕭條與凄涼，像極了爺爺枯瘦蠟黃的老臉，而那株葡萄藤也只剩下了一根光溜溜的枝干，七扭八歪的靠著。
我望著那滿地的落葉，淚，無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)臉頰，與冰冷的雨水融為一體，滴落在這貧瘠的土地上。
回去后爺爺發(fā)了高燒，緩了很久也沒有緩回來(lái)，他還對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)累了，我要先睡一會(huì)兒�！�
聽著這樣輕松的話，我的心如針扎一般，淚水涌出了眼眶。
陽(yáng)光終于沖破了烏云的桎梏，似金子一般的鍍?cè)谒纳砩�，我想，爺爺或許在高高的天上，靜靜地望著我笑呢
陽(yáng)光初中作文8
陽(yáng)光總是帶給人們溫暖和燦爛的感覺。當(dāng)清晨起來(lái)，我們從睡夢(mèng)中睜開眼時(shí)，如果第一眼就看到了陽(yáng)光，那么這將會(huì)帶給我們一天的舒爽和快樂。它能讓我們忘卻煩惱，為心靈帶來(lái)一抹歡笑。陽(yáng)光看似是純潔的白色，其實(shí)它卻擁有著各種色彩。生活也一樣，它本沒有顏色，而當(dāng)我們經(jīng)歷了成功與失敗，歡樂與悲哀時(shí)，生活便有了各種顏色。有明亮的，也有暗淡的；有精彩的，也有平淡的；有歡樂的，也有悲哀的。而什么決定了一切呢？不是你的父母，也不是你的老師，而是你自己。是你以一顆怎樣的心去面對(duì)這一切？我想答案就是，一顆陽(yáng)光的心。
什么是陽(yáng)光的心呢？陽(yáng)光的心是一種積極向上的態(tài)度，是一種高尚無(wú)比的品德。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并擁有這樣一顆心。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，它需要我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)身邊周遭的人和事都充滿關(guān)心和愛護(hù)。在接受別人幫助的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)感恩，去溫暖身邊的人。它是一種生活的大智慧，它是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，有付出才會(huì)有收獲。很多人往往會(huì)記牢自己的付出，而忘卻感恩。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“每天我都要無(wú)數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)�！蔽覀冎皇莻�(gè)普通的人，不可能像偉人那樣對(duì)人類有卓越的貢獻(xiàn)。但當(dāng)我們來(lái)到人世，從弱小無(wú)知直到長(zhǎng)大成人，每時(shí)每刻都在享受著大自然、親朋和無(wú)數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長(zhǎng)，為我們的生活無(wú)私奉獻(xiàn)著、付出著，我們難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們嗎？
陽(yáng)光的心還是一顆堅(jiān)持不懈，努力奮斗的心。我們每個(gè)人都渴望成功，渴望實(shí)現(xiàn)自己的理想，想做最好的自己。這就需要我們嚴(yán)格要求自己，要做好遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備，懂得隱忍，懂得心態(tài)平和，懂得把握自我。不以小事而不為，也不以煩瑣而不為。既然想做就一定要堅(jiān)持，從點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)做起，盡自己的全力，講自己在人生中的每一個(gè)角色扮演好。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)并克服一切挫折，讓成功不再那么遙遠(yuǎn)。
我們雖然不可能成為完人，但至少我們可以讓自己活得更加美麗，更加充實(shí)。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)擁有一顆陽(yáng)光的心，那么你的人生也會(huì)像陽(yáng)光一樣色彩繽紛、絢麗奪目的。
給心里種下陽(yáng)光，心中有陽(yáng)光，世界就光明！
陽(yáng)光初中作文9
以前，我只是個(gè)多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛別人，愛自己；也開始規(guī)劃著我每每的未來(lái)。
未來(lái)，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢(mèng)，都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。
——————題記
媽媽說(shuō)，我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛不起、哭不起，笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定，還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng)，自己說(shuō)故事給自己聽，唱歌給自己聽，靜靜的聆聽心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空，一個(gè)人稱盟主。所有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是素不相識(shí)的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對(duì)傷害過(guò)我的人卻只能手足無(wú)措毫無(wú)顧忌，頭也不會(huì)的離開。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛與恨的競(jìng)技場(chǎng)場(chǎng)穿梭著并不曾想過(guò)去選擇，也不曾想過(guò)去釋懷一切；只知道為自己的錯(cuò)誤找一個(gè)出口和借口，只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽(yáng)光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒有反駁的力氣，沒有聲音的哭喊，沒有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來(lái)的卻是無(wú)法爭(zhēng)辯的荒唐的要求和理由。其實(shí)，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話卻說(shuō)不出口，恨自己的幼稚，自己的半成熟。
媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的女孩。只要一個(gè)小小的問候和動(dòng)作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對(duì)我來(lái)說(shuō)一旦愛上便無(wú)法自拔，一旦愛上就要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)覺得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂�？吹轿业娜撕芏�，而懂我的人真的太少，嚴(yán)格說(shuō)是沒有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒有別人懂我一樣還可以很開心，沒有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒人懂的傳說(shuō)，沒有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活，沒有別人懂我一樣可以對(duì)著鏡子里的我說(shuō)心里話。就是因?yàn)檫@樣，每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿足自己，不讓自己受傷。
以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板，美美的規(guī)劃著未來(lái)。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購(gòu)物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了�，F(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì)，告訴我要如向日葵一樣總在陽(yáng)光下自己放縱，不受束縛。
陽(yáng)光初中作文10
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的就是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那就是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的就是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”就是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只就是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉就是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的課代表，和她相處，總覺得她就是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總就是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，就是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只就是她姓名的尾字。
應(yīng)該說(shuō)紅就是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿�？删褪呛髞�(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不就是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢？因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽的'女孩。該如何形容呢？娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們就是我生命中的匆匆過(guò)客。
陽(yáng)光初中作文11
人之美，在于魂。美德之于靈魂，猶于健康之于身體，靈魂上的健康是一個(gè)人外在美的體現(xiàn)。一個(gè)人有了偉大的靈魂，那么他就是一個(gè)偉大的人。靈魂像一位無(wú)形的巨人為你撐持一片天，為你提供無(wú)形的巨大的力量。靈魂美，人就美。那就讓我們健全我們的靈魂，讓它在陽(yáng)光下起舞吧！
靈魂，一個(gè)人精神的支撐，一個(gè)人外在的氣質(zhì)，同時(shí)，也是一個(gè)人良好的素質(zhì)。眾所周知，社會(huì)需要人來(lái)建設(shè)，社會(huì)風(fēng)氣取決于我們道德水準(zhǔn)的高低。我們知道，道德是至善的，是蘊(yùn)含能量的，這種力量猶如一股源源不斷的源泉，滋潤(rùn)著整個(gè)人間。陽(yáng)光的靈魂是維護(hù)人的立命之根本。
如今的社會(huì)有些不良現(xiàn)象，老人跌倒無(wú)人扶，馬路殺手渣土車等一些社會(huì)的隱患。反映人們?nèi)鄙倭己玫钠返潞退刭|(zhì)，他們的靈魂何去何從？他們的內(nèi)心底線就被這無(wú)形的黑手攻破了嗎？或許人們應(yīng)該反思了！
堅(jiān)貞積極上進(jìn)的靈魂也是偉大的�？催^(guò)《恰同學(xué)少年》的人們應(yīng)該知道吧！講述了毛澤東年輕時(shí)代的偉大歷程和光榮事跡。毛澤東的性格尖銳，立言大膽，思索縝密，心中具有立志為國(guó)的熊熊烈火，不屈的靈魂使他迎難而進(jìn)，刻苦努力鉆研學(xué)問，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，后來(lái)帶領(lǐng)人民群眾爭(zhēng)取到民族的解放和斗爭(zhēng)。他的行為就是我們現(xiàn)代青少年的楷模。然而，現(xiàn)代的青少年缺少正是這種崇尚科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，缺少的正是逆水而行的靈魂�！叭丝设T，金可熔，麗澤紹高風(fēng)，多才自息夸雄風(fēng)，男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄！”說(shuō)的多好，這正是我們國(guó)家青少年應(yīng)該進(jìn)取的方向，有了這種靈魂，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步更大！
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，一定有許多人在競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向，而這樣的人正是需要陽(yáng)光的啊，陽(yáng)光的照耀是多么溫暖，陽(yáng)光可以給予人們信心，照明前進(jìn)奮斗的方向，靈魂的成長(zhǎng)是在陽(yáng)光的懷抱下步步堅(jiān)強(qiáng)和美的。只要有了陽(yáng)光，人生的道路就不再黑暗，而陽(yáng)光也是靠著美好的靈魂創(chuàng)造的，正所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆。”其實(shí)，到達(dá)陽(yáng)光的路不止一條，條條道路通羅馬，只要不退縮，奮力前進(jìn)，必有到達(dá)陽(yáng)光的地方。
靈魂和肉體是緊密聯(lián)系的，靈魂好比是水，肉體是魚，有了水的護(hù)養(yǎng)，魚兒才能無(wú)憂無(wú)慮地游，靈魂才可以在陽(yáng)光下起舞。
生活中的困難坎坷如此之多，道路上的絆腳石一不小心就會(huì)讓你跌倒。所以，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事都要以樂觀的心態(tài)出發(fā)，帶著微笑出發(fā)，這樣才能讓通往陽(yáng)光的路更近一些，向光明邁開堅(jiān)韌的步伐，邁上成功的階梯，讓自己的靈魂在陽(yáng)光下翩翩起舞，在暴風(fēng)雪的洗禮下，戰(zhàn)勝挫折，只有經(jīng)受挫折，才能使自己成長(zhǎng)。我們要重新找回新的方向，健全自己的靈魂，讓我們共同攜手，一起創(chuàng)造光輝燦爛的明天，永不止步，為國(guó)家和民族的興盛做出貢獻(xiàn)。愿我們的靈魂在陽(yáng)光的的懷抱下飛的更高更遠(yuǎn)，讓靈魂在陽(yáng)光下起舞！
陽(yáng)光初中作文12
連日雨疏風(fēng)驟，陽(yáng)光欲破云層。只嘆春光消瘦，不料濃睡消愁�！}記
不知是不是放了催雨彈的關(guān)系，連日來(lái)雨是下得淋淋瀝瀝的，似乎一直未停。開始下雨的那天，毫無(wú)征兆，當(dāng)我看見溪面上波紋蕩漾，大堤上行人撐傘，才知道是下雨來(lái)了。我急急忙忙地跑上樓臺(tái)，抬首而望，還有一縷陽(yáng)光尚未被吞噬，可是過(guò)了不久，濃厚而鉛黑的陰霾還是將其湮沒了。于是這樣，雨便下起來(lái)了。
下雨的幾天里還是得去上學(xué)，略有泥沙的地方已是泥濘。課間看見雨滴漸小，心中便想雨是否會(huì)停下，可是心里有了幾次這樣的想法，卻總是被消除了，老天似乎沒有停雨的念頭。下雨的天氣是很難讓人愉悅的，只得看看遠(yuǎn)處的山峰。山抹微云，天連衰草，屋舍升起的炊煙與披在山上的一層薄霧繚繞在一起，縈青繞白的。
雨斜斜地飄著，打到了我的眼瞼上。我想，這雨要下很久吧。連日的雨天，使我除了學(xué)校之外，就只能窩在家里了。幾天沒有活動(dòng)，身子有些松散、疲憊的感覺。于是我決定讓久握?qǐng)A珠筆的手放松一下，上去陽(yáng)臺(tái)觀雨景。大堤上少有車輛和行人，經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，稻子讓人感到很是鮮美。突然有一種想外出的想法，于是撐著一把傘便出去了。走走停停，享受著這雨景，感受著這雨意，我佇立于大堤上，嘆春光消瘦。突然感覺這簡(jiǎn)直就是一幅潑墨畫，我在墨色深處被隱去。
走動(dòng)了許久，回到家中有些累了，倒在床上便睡著了�？啥厖s響起了雨滴青瓦的聲音，此聲非絲非竹，卻異常悅耳。于是我和著這清音，睡去了。
一覺醒來(lái)，窗外雨滴漸小，云層漸薄，陽(yáng)光似乎要刺出來(lái)了。我輕輕抿了一口香茶，坐在藤椅上聽鳥叫，之前那種婉如杜宇的泣血鳴叫已不復(fù)存在。我的嘴角上揚(yáng)，咧嘴笑了。因?yàn)槲抑溃?yáng)終于要出來(lái)了，這陰郁的葬花天氣終于要離去了。
果然，沒過(guò)多久，我看見一縷陽(yáng)光照亮了前方那古老建筑，忽然有一種破土而出的喜悅。讓我久等了，陽(yáng)光！我想，我應(yīng)該想這陽(yáng)光一樣，破蛹成蝶。消除一切消極情緒，樂觀面對(duì)每一個(gè)困難。相信希望的存在，相信陽(yáng)光永駐心間！
打開窗戶，我感受到了：窗外，花香襲人，陽(yáng)光不銹！
于是，后來(lái)，我堅(jiān)信：陽(yáng)光是不銹的！
東方未曉，晨露未曦。濃霧未散，人蹤未滅。我獨(dú)自攀上高峰，等待那新一輪的朝陽(yáng)，和那不銹的陽(yáng)光！
——后記
陽(yáng)光初中作文13
當(dāng)你早上醒來(lái)，一縷縷柔和的陽(yáng)光照在你的臉上，那么，比起很多無(wú)家可歸的人來(lái)，你是幸運(yùn)的， 恕我直言，一個(gè)人的生命是有限的，不知一天要有多少人會(huì)離開這如花的世界，而又有多少人在浪費(fèi)生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因?yàn)橐恍K陰影而影響整個(gè)人生。 對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，家庭、學(xué)校和平時(shí)的生活環(huán)境就似大海對(duì)于魚，而青少年的擅自出走，無(wú)異于魚想游出賴以生存的大海。后果不堪設(shè)想。離家出走嚴(yán)重的影響著青少年的學(xué)業(yè)和身心的健康，也會(huì)給親人帶來(lái)極大的痛苦和損失。而就在我看過(guò)的一本書上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚》。就是這篇文章，記載著一個(gè)個(gè)孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價(jià)”、“走遍天涯的夢(mèng)”、“在風(fēng)中飄揚(yáng)的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個(gè)個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的題目不得不讓家長(zhǎng)們好好反省反省自己， 究竟是什么原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對(duì)于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時(shí)代在變革，父母?jìng)儾荒茉儆脿敔斈棠淌降慕逃绞絹?lái)教育現(xiàn)在的孩子。既不能溺愛，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子。
雖然還沒有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學(xué)高興不起來(lái)。但是我們班上有一個(gè)同學(xué)，每天早上都要帶著微笑上學(xué)。下課后，我們圍著他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說(shuō)：“不就是個(gè)畢業(yè)班嗎，不就是個(gè)考初中嗎？”這句話算是點(diǎn)在我們心坎上了，“是啊”，我們說(shuō)�！爸劣谶@么緊張嗎？”他接著說(shuō)，“我家長(zhǎng)就不管我，他們只要求我把老師教的學(xué)會(huì)就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長(zhǎng)認(rèn)為要給我創(chuàng)造一個(gè)輕松的氣氛。再說(shuō)了，你們現(xiàn)在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽了他的話，我多少有點(diǎn)感觸，也逐漸改變了學(xué)習(xí)方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學(xué)。
是啊，現(xiàn)在不能夠擁有一個(gè)輕松的氣氛，考大學(xué)時(shí)怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。 青少年朋友們，有時(shí)候，你也許會(huì)對(duì)父母呵護(hù)備至的關(guān)愛和學(xué)校的條條框框，還有學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學(xué)業(yè)有成�？芍赡鄣哪銈儾恢溃渡嫌刑嗖豢芍娘L(fēng)險(xiǎn)，甚至還有你們無(wú)法想像和承受的險(xiǎn)惡。魚，一旦離開了大海是無(wú)法生存的，甚至可能再也無(wú)法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。
陽(yáng)光初中作文14
陽(yáng)光身披萬(wàn)道金光滋潤(rùn)了大地，燦爛了世界。陽(yáng)光賦予萬(wàn)物以生命；陽(yáng)光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中。擁抱陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、奮進(jìn)，在陽(yáng)光中成長(zhǎng)。但，那真正的陽(yáng)光正是那濃濃的愛！
蝴蝶的幼蟲為何要進(jìn)入蛹中？那黑暗的天地不讓它們畏懼嗎？但它心中存有一份陽(yáng)光，它們知道總有一天它們會(huì)脫蛹而出，羽化為美麗的蝴蝶。這份陽(yáng)光正是他們真正的動(dòng)力。
曾經(jīng)有一位美國(guó)總統(tǒng)，小時(shí)候就有先天性腦炎，導(dǎo)致半身癱瘓。他的心已被那團(tuán)團(tuán)陰霚所蔽蓋。他的父親看在眼里，急在心中。于是買來(lái)了種子，讓自己的所有孩子都來(lái)種樹，并說(shuō)：誰(shuí)的樹生長(zhǎng)的最好，誰(shuí)就能拿到獎(jiǎng)品。父親這么做就是希望自己的兒子能振作起來(lái)，面對(duì)將來(lái)更困難的生活。早已心灰意冷的他，居然發(fā)現(xiàn)自己從不澆水的小樹竟然活得很好，他得到了禮物，為此他十分震驚了。一天晚上，心中波濤起伏的他俯身向外望去，發(fā)現(xiàn)他的父親竟站在他的樹旁，為他的小樹施肥澆水。那一刻，他感動(dòng)了。最終他發(fā)奮讀書，成為美國(guó)了不起的總統(tǒng)——羅斯福。
陽(yáng)光確實(shí)是真正可以改變?nèi)说�，他無(wú)色無(wú)形，但卻存在與人的心中。人的心中終究曾會(huì)有那一片陰霾，但真正占據(jù)人心的不正是那一片陽(yáng)光嗎？人一生中最好的人生導(dǎo)師正是自己的父母。
19世紀(jì)時(shí)，黑人在美洲大陸上倍受侮辱。在美國(guó)就有一位黑人男孩。他孤獨(dú)，因?yàn)闊o(wú)人為伴，他傷心，蕩然的心使他倍受煎熬。終于，他放棄了，吸毒、打架、偷竊、成為他的家常飯。年僅16歲的他就曾多次進(jìn)入看守所，連老師都說(shuō)：“所有洲的監(jiān)獄都向他打開�！钡豢|陽(yáng)光改變了他——他母親“孩子，我覺得你父親是最帥最聰明的黑人，現(xiàn)在，你代替了他�！边@句話深深地打動(dòng)了他，母親留下的精神財(cái)富“自信、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，推動(dòng)著他。最后，在他的不懈努力下，終于成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)，他正是。他也無(wú)法想象，當(dāng)年那個(gè)“壞小子”能成為總統(tǒng)。陽(yáng)光，不正使這只倍受驅(qū)趕的丑陋“小蟲”，最終羽化成那一只美麗的蝴蝶嗎？
陽(yáng)光，那質(zhì)樸，純真的陽(yáng)光，正是那愛的力量，愛的力量使人們改變了自己成為了美麗的蝴蝶。當(dāng)愛的陽(yáng)光普照于人心中，那片陰霾將散去。在陽(yáng)光之中人才會(huì)有所改變。愛是人世界最暖的陽(yáng)光，也正是這片陽(yáng)光使人更加奮進(jìn)。陽(yáng)光，愛，無(wú)處不在。給予人心靈的滋潤(rùn)。人世間最純真的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文15
天陰沉著臉，連空氣中都彌漫著一股傷心的氣息。我手里拿著剛發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，那鮮紅的57分在呲牙咧嘴地嘲笑著我。搖搖頭，仍然不敢相信這個(gè)打擊，我是數(shù)學(xué)課代表�。�(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�。≡趺纯赡�？一步步挪移在回家的路上，那種看什么都不順眼，舉世皆敵的悲傷壓到了我，別怪我小題大做，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有比成績(jī)更關(guān)心的事情嗎？
“轟隆隆，轟隆�。 边h(yuǎn)處雷聲響起來(lái)了，驚醒了正在沉思的我，抬頭仰望天空，烏云把天空壓得很低，快要下大雨了，難道老天也理解我心頭的悲傷嗎？此刻下雨對(duì)我來(lái)說(shuō)不算壞事，也許雨水能暫時(shí)沖走我心里滿溢的委屈和悲傷，哪怕只有一會(huì)兒。
雨，終于噼里啪啦下起來(lái)了，砸在滾燙的身上竟然有一種很清爽的感覺。我隨意地漫步在雨中，過(guò)往急急忙忙跑回家的行人，都用奇怪的眼神看著我，但我不會(huì)去理會(huì)他們，繼續(xù)走著，讓清涼的雨水澆熄心頭的悲傷。
等我晃晃悠悠走到了家門口時(shí)，我已成了名符其實(shí)的落湯雞。我邁進(jìn)家門，內(nèi)心甚至期待著家里的暴風(fēng)雨的來(lái)臨。媽媽看到我狼狽無(wú)助的樣子，竟然一反常態(tài)沒像平時(shí)那樣無(wú)事也嘮叨一頓，沉默?地把我推進(jìn)了浴室。一個(gè)舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)伸個(gè)懶腰，心想一切等明天再說(shuō)吧，誰(shuí)說(shuō)過(guò)，明天又是新的一天。
當(dāng)我從浴室出來(lái)，看到媽媽拿著那份“不給力”的數(shù)學(xué)試卷，那份焦急失望的神態(tài)比她河?xùn)|獅吼更讓我難過(guò)。迅速跑進(jìn)臥室，我反鎖好臥室的門。
躺在床上，我靜靜地望著天花板，想著媽媽強(qiáng)壓抑的失望眼神，想著自己考前的期盼和考后的失望，想著如何應(yīng)付老師關(guān)切的詢問。我在心里不停的問自己：你是怎么了？
但是，我是多么不甘心，不甘心辜負(fù)愛我的人對(duì)我的期望，忍受不了我愛的人的失望。
于是，我翻身起床，拿起筆重新開始分析考錯(cuò)了的題，認(rèn)真仔細(xì)地重做了一遍，我相信只要用心，就能學(xué)好！與其坐著痛苦，不如奮起努力。
果然，信心百倍的我在下一次的數(shù)學(xué)考試中考到了滿分，大家重新對(duì)我豎起了大拇指，我終于成功了！喜悅之情溢于言表。
我唱著最喜歡的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中”。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，只有有勇氣戰(zhàn)勝風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才是最后的勝利者！
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