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有關(guān)太陽(yáng)作文400字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文400字 篇1
窗邊,坐著一位年輕窈窕的女子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)大馬尾,飽滿(mǎn)的鵝蛋臉上掛著一副黑框眼鏡。她修長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上跳躍,正在彈奏一首熟悉的曲子。
我和小錦像往常一樣,一路打鬧著來(lái)到聲樂(lè)輔導(dǎo)班教室,看到眼前的情景,竟然都不由地安靜了下來(lái)!斑@就是新聲樂(lè)老師嗎?”“好美!”我倆忍不住竊竊私語(yǔ)。
新聲樂(lè)老師還是個(gè)在讀研究生,她微笑著向我倆介紹自己。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看,心想她可真漂亮呀,她一笑,就像一朵雪蓮花在她的臉上綻開(kāi)。
新老師不僅漂亮,還很溫柔,尤其會(huì)鼓勵(lì)人。那節(jié)課,她教我們唱九級(jí)歌曲《童年的太陽(yáng)小巴郎》。有的地方,我怎么也唱不上去。老師卻沒(méi)有一句批評(píng),總是笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“你的音準(zhǔn)特別好!一定能唱上去的!”真的嗎?我羞澀地低下了頭,但內(nèi)心卻是雀躍的,天天被爸爸說(shuō)五音不全的我,終于得到了老師的“權(quán)威肯定”!她的話像一股暖流,把我歌聲里凍結(jié)的`地方慢慢融化。我一下子有了自信,嗓子漸漸打開(kāi)了,歌聲也變得悠揚(yáng)起來(lái)。
登臺(tái)表演那天,老師特地給我錄了視頻,在她的朋友圈里配文播發(fā):“童年的太陽(yáng),你也是小太陽(yáng)!繼續(xù)努力呀!加油!”我在心里說(shuō):“其實(shí),您才是我童年的太陽(yáng)!您那些鼓勵(lì)的話語(yǔ),是我童年的一盞燈,照亮我前行的路!”
太陽(yáng)作文400字 篇2
童年的事如同一朵朵小浪花,總是在夜深人靜,明月當(dāng)空之時(shí),悄悄地涌上心頭,伴著外面那有節(jié)奏的蛙鳴,一起翻騰……
我童年時(shí)發(fā)生的一些有趣的事,難忘的事。就像天上的星星一樣是數(shù)不過(guò)來(lái)的。而讓我最最記憶憂心的事,那件事讓我一想起就會(huì)笑得肚子痛。
那時(shí)我剛滿(mǎn)5歲,那是個(gè)夏天。正趕上三伏天,天氣熱得不得了,火紅的'太陽(yáng)照著大地,好像被燒熟了似地,地上的草和花被燒的都低下了頭。而我被熱的不知怎沒(méi)樣才好。坐在樹(shù)的下面乘涼,媽媽還一邊為我扇扇子,但是感覺(jué)還是特別熱,那可惡的太陽(yáng)就是不肯放過(guò)我。
這時(shí),我突然想到了辦法。心想:只要把太陽(yáng)拿下來(lái),天氣不就不會(huì)那么熱了嗎?想完。我二話沒(méi)說(shuō),就開(kāi)始追太陽(yáng),我拼命的追,拼命的跑,不顧一切。
過(guò)了一會(huì)兒,我又累又渴,只好又跑回了家。媽媽看我氣喘吁吁,就問(wèn)我:“干什么去了?”我把剛才經(jīng)歷的一切,告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有笑我還耐心的為我講解關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。
這件事經(jīng)過(guò)了很多年,我雖沒(méi)捉到太陽(yáng),但在我金色的童年里駐長(zhǎng)了一個(gè)美好的回憶,讓我的童年像太陽(yáng)一樣金燦燦的耀眼輝煌!
太陽(yáng)作文400字 篇3
清早的陽(yáng)光擁抱著大地,在如此美好的時(shí)光里,我忍不住搬著小椅子來(lái)到院子里,享受著夏日里難得的清涼。
沐浴著微風(fēng),我隨手拿起書(shū),翻開(kāi)一頁(yè)。陽(yáng)光照射在翠綠的梧桐樹(shù)上,顯得更加高大,英姿勃發(fā)。梧桐樹(shù)的影子慢慢地移動(dòng)著,陽(yáng)光也悄悄地挪移到了我身上。光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)又照耀在老舊的自行車(chē)上了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那古董似的車(chē)子,感覺(jué)它好像年輕了許多。
溫暖的陽(yáng)光真是讓人心情舒暢,我置身于這小小的院子,逡巡著陽(yáng)光下的每一種事物,任時(shí)光匆匆地溜走。
不經(jīng)意間,太陽(yáng)也悄悄地挪離我身邊。一棵梧桐樹(shù),一輛自行車(chē),無(wú)不映襯著燦爛的陽(yáng)光,宛如一幅意境滿(mǎn)滿(mǎn)的`寫(xiě)意畫(huà),全家人都來(lái)享受這美好的一切。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了。忽然,我聞到廚房里的香味,戀戀不舍地離開(kāi)了燦爛的陽(yáng)光。一進(jìn)廚房,就看見(jiàn)奶奶正在下我最?lèi)?ài)吃的餃子。
吃完了香噴噴的餃子,奶奶又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“來(lái),再喝口湯!睖嘏年(yáng)光灑落在奶奶干瘦的身體上,顯得更加明亮。這一刻,讓我感受到了奶奶的柔情與愛(ài)意。
吃完午飯,我又忙不迭來(lái)到這小小的院子里。太陽(yáng)照在身上,是那樣的暖和,那樣的愜意。
這個(gè)小院子里,所有生物都是那樣地勃勃生機(jī)。而奶奶就如溫暖的太陽(yáng)一樣,陪伴著我,關(guān)愛(ài)著我。我則如小花苞一樣,在她的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
太陽(yáng)作文400字 篇4
桃花己經(jīng)開(kāi)了,我在鄉(xiāng)下外公外婆家。今天的太陽(yáng)異常明媚,像花兒一樣有時(shí)開(kāi)放,有時(shí)凋落,今天把衣服全都幫助媽媽洗了,搭滿(mǎn)了小院子!看著他們享受著陽(yáng)光的照射,我便開(kāi)始猜想,衣服褲子們一定和我一樣高興吧!
此時(shí)此刻,不知道清水縣城的桃花開(kāi)還是沒(méi)開(kāi)?但我覺(jué)得桃花像頑皮的小男孩和小女孩似的,媽媽偏說(shuō):清水的溫度很低!花可能還沒(méi)怎么開(kāi)呢!我有點(diǎn)不太信!
太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣,而且還金燦燦的,我特別喜歡有太陽(yáng)的天氣,我的理解是太陽(yáng)代表著開(kāi)心,而下雨陰天的時(shí)候代表著天空的傷心和難過(guò)。所以我特別不喜歡陰天,而且太陽(yáng)代表著光明,而陰天代表著黑暗,陰天下小雨或大雨的時(shí)候,我就像一只被囚禁在牢籠的小鳥(niǎo),無(wú)助又孤單。
春天的這輪暖暖的太陽(yáng),讓我覺(jué)得自己像一只自由自在的小鳥(niǎo)在天空飛翔。而且我把藍(lán)天作為背景,在春光圖上還特意比了個(gè)耶!代表著我最喜歡春天的'太陽(yáng)了!
我拿手機(jī)拍了好多好多照片,小草是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的主要代表,不拍小草還有小花,就缺少了春的氣息!我拍的太陽(yáng)有點(diǎn)像五角星,太陽(yáng)代表著光明,趕走黑暗,每天守護(hù)我們,像天使一樣,但他不像白衣天使一樣,時(shí)刻為我們幫助疫情的治療,可是太陽(yáng)每天也在守護(hù)我們光明趕走疫情。
太陽(yáng)和祖國(guó)母親一樣溫暖我們,照顧我們!
太陽(yáng)作文400字 篇5
去年暑假,我高高興興地和爸爸媽媽去哈爾濱度假,在那里我們游覽了美麗的太陽(yáng)島。
我們首先來(lái)到了動(dòng)物園。
進(jìn)了動(dòng)物園,我們來(lái)到了松鼠館。這里的松鼠可好玩了,有的在睡覺(jué),有的在嬉戲,有的一看見(jiàn)人來(lái)了,就趕緊躲到樹(shù)洞里(工作人員在它們的屋子里種樹(shù),然后讓它們自己造洞)去了,還有的大松鼠沖著小松鼠們指手畫(huà)腳,張牙舞爪的,好像是正在給它們(小松鼠)上課呢……
接著,我們?nèi)チ撕k囵^,那些海豚可愛(ài)極了,它們的表演非常精彩!有海豚頂球,有海豚頂人,還有海豚騰空飛躍……真是驚喜連連!
看完海豚精彩的表演,我們馬不停蹄地趕往下一站-----植物園。
植物園里有數(shù)不清的植物。在這里令我印象最深的是一朵“霸王花”的模型,這個(gè)模型大約寬1米,高約20多厘米,據(jù)說(shuō)這種花很危險(xiǎn),而且還具有很強(qiáng)的攻擊性,能把人一下子包在花心里吃掉,故又稱(chēng)“食人花”。
參觀完植物園我們來(lái)到松花江邊野餐。
天高云淡,松花江的景色真美!
松花江的`水真靜!靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);松花江的水真清!清的可以看見(jiàn)江里的魚(yú)兒們?cè)阪覒;松花江的水真美呀!像一條銀色的絲帶輕輕地飄浮在那里,輕風(fēng)吹起的浪花在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆鑲嵌在絲帶上的珍珠閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處幾條捕魚(yú)的小船,悠閑的蕩漾在江面上,隨風(fēng)傳來(lái)陣陣歌聲。
時(shí)間過(guò)得真快呀,夕陽(yáng)映紅了半個(gè)天空,我們踏上了回家的路;仡^望去,遠(yuǎn)處的太陽(yáng)島在晚霞的映襯下顯得越發(fā)美麗。
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