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最美的太陽初中作文

時(shí)間:2021-10-19 16:50:12 太陽 我要投稿

最美的太陽初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的最美的太陽初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

最美的太陽初中作文

最美的太陽初中作文1

  有人說:“老師是蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己!

  有人說:“老師是春蠶,從不自詡,吐出的銀絲便是丈量生命價(jià)值的尺子!

  有人說:“老師是人類靈魂的工程師,塑造了一批又一批國(guó)家棟梁!

  有人說:“……”

  在每個(gè)人的心中,老師一定都代表著不同的意義。然而在我心中,老師是最美的太陽,因?yàn)樗麄兊膼郏柟庖话銣嘏,陽光一般明亮,陽光一般不可或缺,他們,是我的萬丈光芒。我的人生,因?yàn)橛兴麄,才更充?shí),我的天空,因?yàn)橛兴麄,才不?huì)黑。

  老師的愛,是最溫暖的太陽。還記得,語文老師的聲音,總是那樣洪亮,當(dāng)他朗讀課文時(shí),當(dāng)他吟誦詩(shī)句時(shí),同學(xué)們無不靜靜聆聽,然后細(xì)細(xì)品味,可是,那好聲音卻也常常因?yàn)槲覀兊牟话卜侄兊蒙硢,卻依然洪亮,永遠(yuǎn)保持著那種溫柔的語調(diào);還記得,英語老師的眼睛,總是那樣明亮,不管她微笑或是生氣的眼神,總透出那股暖暖的氣息,我們總能通過她的眼神感受到她的愛與關(guān)懷……

  老師的愛,是最明亮的太陽。還記得,數(shù)學(xué)老師的教誨,他總不忘督促我們整理錯(cuò)題,每一道題目都講的那樣細(xì)致、深入,他從不在乎自己休息的時(shí)間,而是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位;還記得,語文老師的講義,為了讓我們減輕負(fù)擔(dān)又能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果,他每天整理、總結(jié)各類題型,從不間斷,也從沒有重復(fù),他的備課總是那樣認(rèn)真、全面,自己勞累了,卻讓我們可以學(xué)得更輕松、更牢固……

  老師的愛,是最不能缺少的陽光。我們是鮮花,老師便是培養(yǎng)我們的沃土;我們是小舟,老師便是載舟的水;我們是房子,他們便是支撐我們的棟梁……老師的愛是我們最需要的陽光,他們給予我們的,不僅是光和熱,更是我們不可或缺的養(yǎng)分。他們傳授給我們的,不僅是知識(shí),更是我們受用一生的智慧。……

  老師,我還記得,您總是站著,仿佛不知疲倦一般為我們操心勞累;我還記得,您總是循循善誘,讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到很多;我還記得,您總是鼓勵(lì)我們、陪伴我們,讓我們獲得信心。我一直相信,老師們都是最美的太陽,他們就是學(xué)生的萬丈光芒,沒有了他們,我們的生活中就沒有了光和熱。因?yàn)橛辛死蠋煹姆瞰I(xiàn),才有了今天的我們和未來更加優(yōu)秀的我們。

最美的太陽初中作文2

  你的笑抵過了風(fēng)霜,是我見過最美的太陽。——題記

  那日寒風(fēng)凜冽,如刺骨的刀,但我的心卻是暖的,大概是因?yàn)闀?huì)遇見你吧!

  今天怎么這么冷呢?我一邊想一邊裹了裹身上的大襖和校服。

  轉(zhuǎn)角處——

  “喵嗚~喵嗚~”幾聲貓叫吸引了我的注意,心想大冷的天也不知是哪來的貓。但我并沒有任何遲疑的.繼續(xù)往前走著——一步、兩步、三步……

  男孩山泉般清脆的聲音在剛剛的轉(zhuǎn)角處響起:“哎呀!你是誰家的貓。窟@么冷的天怎么會(huì)在這里呢?”

  我扭過頭去,一個(gè)和我年齡相仿的少年,似乎并不會(huì)擔(dān)心那只臟兮兮的貓會(huì)弄臟他的名牌衣服。

  “你冷嗎?”他問。

  小貓喵嗚喵嗚的叫了幾聲,好像在回應(yīng)他一般。

  他憐惜的撫了撫小貓的毛“你等一下哦,我去拿點(diǎn)東西。”

  話音未落就見那個(gè)少年跑開了,一會(huì)兒。

  他抱來了一些草,鋪在了小貓的身下又把自己的外套脫了下來為在下貓的周圍。完成了這一切后,他笑了,露出了一排整齊的牙齒,兩顆虎牙甚是可愛。

  那一瞬間,我突然有種想要成為他懷中貓的欲望,想霸占他獨(dú)有的溫暖。

  隆冬的風(fēng)似乎沒有那么寒冷了,少年的笑融化了寒冬的冰雪,是我見過最美的太陽。

  我笑了笑,繼續(xù)走自己眼前的路,突然很感慨——

  這世上怎么像這個(gè)少年那樣的人會(huì)這么少呢?如果這種人很多,應(yīng)該就不會(huì)有‘小悅悅事件’了罷;如果這樣的人很多,應(yīng)該當(dāng)人們看見摔倒的老人時(shí)就不會(huì)猶豫該不該扶了吧;如果這樣的人很多,那我們的社會(huì)應(yīng)該會(huì)很溫暖吧……如果……可惜沒有如果!

  多年后,我不知道自己還會(huì)不會(huì)遇見那個(gè)在冬日里救貓的男孩;多年后,我不知道自己遇到這樣的事后還不會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣;多年后,我想當(dāng)我再想起那個(gè)冬日里的男孩的那抹笑,應(yīng)該依然會(huì)融化我生命里的冰雪與寒冬吧!

  我想,我不會(huì)忘記,那抹笑,那個(gè)冬日!

  嗯,他的笑抵過了寒冬,融化了冰雪,是我見過最美的太陽!

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