有關(guān)態(tài)度作文(匯編12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)態(tài)度作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)態(tài)度作文1
我告訴媽媽我口算的了98分,起初還擔(dān)心媽媽會(huì)責(zé)罵我,沒(méi)想到媽媽的反應(yīng),媽媽只是對(duì)我說(shuō),多總結(jié)自己學(xué)到的知識(shí),不能讓這個(gè)錯(cuò)誤在下次考試的時(shí)候再出錯(cuò)了就行。
媽媽還給我講了許多成績(jī)的排名程度,自己要多想想自己處于班級(jí)里的那個(gè)位置,自己的努力夠不夠多,心里要知道自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的,了解這些了,的不的100分都不重要,重要的是自己的知道自己是學(xué)會(huì)了知識(shí)還是不會(huì)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)這些,感覺(jué)心里很舒服,我愛(ài)我的媽媽?zhuān)е鸵粋(gè)勁的親媽媽的臉,而后兩個(gè)人抱著都傻笑著。
有關(guān)態(tài)度作文2
我只希望,開(kāi)開(kāi)心心的就好,這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話(huà):如果你不能做你所愛(ài)的,那么就愛(ài)你所做的。是的,人活一世,雖說(shuō)擔(dān)負(fù)重要,但倘若為了抱負(fù)而郁郁終生,不浪費(fèi)了這大好時(shí)光嗎?
“不。”海子說(shuō)。海子的生命如曇花一現(xiàn),美的瞬間在未被人欣賞之時(shí),便消然而去。悲哉?壯哉?可以說(shuō)海子成就了生命,也浪費(fèi)了生命。如果讓我選擇,我不會(huì)去山海關(guān)的,我沒(méi)那勇氣與豪情。海子的死,是對(duì)生命的褻瀆,還是對(duì)生命的詮釋?我不明白,我不敢說(shuō)什么,我怕說(shuō)出來(lái)會(huì)成為對(duì)這位圣人的褻瀆。
我想,海明威和海子太悲觀于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼,我不會(huì)理解。我無(wú)權(quán)命令他們不要那樣做,但我有權(quán)掌握自己的生命。對(duì)待生命,我會(huì)用熱情,樂(lè)觀,寬恕,珍惜對(duì)待。用這樣的態(tài)度,任她潮起潮落,花開(kāi)花落,我只管,面朝大海,春暖花開(kāi)!
有關(guān)態(tài)度作文3
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,讓我知道了心態(tài)決定命運(yùn)。
有兩粒種子,被風(fēng)吹到了沙漠,有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息,被太陽(yáng)曬成了粉末,而一粒種子憑借他良好的心態(tài),最終,長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
這是兩粒種子的不同命運(yùn),也正是因?yàn)樗鼈儾煌男膽B(tài),一粒種子成為了棟梁之才,另一粒卻永遠(yuǎn)消失在了無(wú)邊的沙漠,生活中不是有許多這樣的事情嗎?
學(xué)校里的孩童,每個(gè)人都擁有著不多不少的24個(gè)小時(shí),有著一樣美好的`夢(mèng)想,為什么每個(gè)人長(zhǎng)大后有不同的未來(lái)?有不同的生活?有人如愿以?xún)數(shù)膶?shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想,有的人卻依舊平平淡淡的過(guò)日子?
答案只有一個(gè):心態(tài)。
如果讓你選擇,你是愿意笑對(duì)人生還是心懷怨恨?你是愿意積極的度過(guò)每一天,還是一天一天沉淪?我相信你會(huì)選擇前者。
心態(tài)取決命運(yùn),而命運(yùn)和心態(tài)是緊緊相連的。
有關(guān)態(tài)度作文4
那個(gè)時(shí)候,我問(wèn)到了一股特殊的味道,可是不管怎樣,我都覺(jué)得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時(shí)候,根本就不會(huì)想得明白,原來(lái)這些夢(mèng)想,都是渴望可及的。我們根本就不知道,這些對(duì)于我們而言,又有什么樣的差距。
如果每個(gè)人,都曾經(jīng)在這樣一條道路上,去看的清楚每個(gè)人的心情。
我想在這一瞬間,每個(gè)人也都在這里,去看得懂那些愛(ài)情故事,讓人感動(dòng),也讓人潸然淚下。如果我們?cè)?jīng)把自己所有的心愿,都寄托在同一個(gè)地方,我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒(méi)有辦法欺騙自己,我想這些都是可以懂得的道理。
只不過(guò),大家都會(huì)有意見(jiàn)。只不過(guò),所有的人,都需要力量的支撐,才能夠讓我們所有人,都突破這樣一個(gè)小范圍,從而讓我們所有人,都有自己的風(fēng)俗差異。
但是,在這里,還是在這里。
我們看到的每條道路,似乎都有著不一樣的速度,去發(fā)展,去看待。
有關(guān)態(tài)度作文5
這句名言說(shuō)得好“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,是啊,態(tài)度好了什么都不愁問(wèn)題,抓住細(xì)節(jié)了,那就一定能成功。
這不,那次考試前,老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),可是我卻漫不經(jīng)心,把考試拋到了九霄云外,一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事,自由散漫,態(tài)度極其不端正,一天天過(guò)得沒(méi)有壓力,總以為自己能考好,上課也不認(rèn)真聽(tīng),下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí),這時(shí),大難臨頭了——該考試了。
考試時(shí),我拿起筆,上來(lái)就換錯(cuò)單位,再往下寫(xiě),數(shù)又算錯(cuò),到了簡(jiǎn)便計(jì)算,不是調(diào)到陷阱里,就是少了大過(guò)程,解決問(wèn)題,不是看錯(cuò)題,就是數(shù)算錯(cuò),總之,就沒(méi)有讓我滿(mǎn)意的地方?傊切╊}沒(méi)有一個(gè)是不扣分的?荚囃,分?jǐn)?shù)很不理想,考得特別差,我這時(shí)才意識(shí)到自己自由散漫的態(tài)度,考前不認(rèn)真聽(tīng),考時(shí)不認(rèn)真做,這就是導(dǎo)致我考試差的原因。
現(xiàn)在回想起來(lái),真慚愧,不過(guò),“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”這句話(huà)說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
有關(guān)態(tài)度作文6
平時(shí)總是嘻嘻哈哈的,沒(méi)想到今天我會(huì)去喝茶,不太像我的生活。跟著幾個(gè)朋友陰差陽(yáng)錯(cuò)的到了喝茶的地方,環(huán)境相當(dāng)?shù)暮,和茶館不一樣,一進(jìn)到里面我感覺(jué)跟我的生活是兩條平行線(xiàn),感覺(jué)里面全是文化,而我,只是個(gè)門(mén)外漢。
不管懂與不懂,愛(ài)與不愛(ài),今天的我一收平日里的嘻哈,裝得很文靜(其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的),嘻嘻。。。我聽(tīng)著朋友們對(duì)茶的介紹,然后進(jìn)行交流,而我插不上一句嘴,然后就只能喝,喝了說(shuō)出對(duì)茶的感覺(jué),然后就是十萬(wàn)個(gè)為什么。對(duì)茶,我是一丁點(diǎn)兒的認(rèn)識(shí)都沒(méi)有,平時(shí)里喝茶,我喝的也只是統(tǒng)一綠茶,哈哈~~
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),今天對(duì)茶算是有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了吧,以前姐姐老愛(ài)去喝茶,我一直沒(méi)搞懂,為什么年輕人也愛(ài)去喝茶,現(xiàn)在去過(guò)了,了解了,原來(lái)茶這種文化,是我理解不了的,嘻嘻,但是呢,我可以慢慢試著去接受,用另一種態(tài)度去按受它,有得學(xué)了。
有關(guān)態(tài)度作文7
有一次我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng),我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落選,剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的人與我去迎接最后的面試。
那個(gè)單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右,我完成任務(wù)了。10分鐘后,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管叫我們?cè)谝慌缘却。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。
結(jié)果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會(huì)計(jì)主管回答:“你沒(méi)有做月末統(tǒng)計(jì),而他不但做了,還做了季度統(tǒng)計(jì)!蔽覇(wèn):“不是要年度統(tǒng)計(jì)嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到,這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn),但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng),所以,我們最后要看的就是各人的態(tài)度了。”
那以后,“態(tài)度”一詞在我心中生了根,同樣的能力,在不同的態(tài)度下,會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力,有時(shí)比能力更重要。
有關(guān)態(tài)度作文8
人生當(dāng)中,每條路都并不是一帆風(fēng)順的,都有坎坷在眼前,要想過(guò)去,完全靠自己的生活態(tài)度——自信,所謂的“自信”我是這樣理解的:只有自己相信自己,保持一顆勇敢、前進(jìn)、愉悅的心,這三種元素具備了,你就擁有了“自信”,自信其實(shí)很簡(jiǎn)單。笑一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,每種形式處處體現(xiàn)著自信。。
站在生活的舞臺(tái)上,許多人有悲傷,有遺憾,不要緊,保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對(duì)明天,將明天過(guò)的五彩繽紛,正因如此,世界上才有了許多成功人士。可能大多數(shù)人認(rèn)為,要想成功需要漫長(zhǎng)的歲月,不停的堅(jiān)持不懈才行。不過(guò)這只是成功的一種因素,有成千上萬(wàn)的人努力了,甚至付出了一切,但終究沒(méi)有成功,所以說(shuō),自信是一種動(dòng)力。有了動(dòng)力,再加上努力,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?自信是奇跡的出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)信自己所能做到的,就會(huì)發(fā)生奇跡,“自信”在自己的心中,“自信”仿佛散發(fā)著無(wú)窮的魔力!
快樂(lè)人生三句話(huà)中“我能行”不就透露自信的含義嗎?生活的困難像一條洶涌的海浪,而自信則是渡過(guò)海浪的船。用自信的生活態(tài)度去面對(duì)將來(lái)的歲月,你就真能做到“劍鋒所指,所向披靡”。
有關(guān)態(tài)度作文9
我今天看了唐代詩(shī)人李白小時(shí)候的故事,比較了一下,端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
李白,唐代著名詩(shī)人,在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“詩(shī)仙”?墒窃谒r(shí)候也一樣不愛(ài)學(xué)習(xí),一樣貪玩。有一次,他又逃課出來(lái)玩。走到河邊看見(jiàn)一位老太太,正在磨一根鐵棒,就好奇地問(wèn)干什么,當(dāng)他的知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí),深有感觸。還有老奶奶說(shuō)的那句話(huà):“只要功夫深,鐵杵磨成針!鄙钍軉l(fā)。從此發(fā)奮讀書(shū),成為了一代名人。
和李白一樣,我也好玩。但是和他的態(tài)度相比,就差多了。所以,在今后,我要像李白學(xué)習(xí),端正態(tài)度,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
有關(guān)態(tài)度作文10
人面對(duì)人生不過(guò)是兩種態(tài)度——快樂(lè)于不快樂(lè)。聽(tīng)起來(lái),就一字之差,可是里面的內(nèi)涵大了去了。
快樂(lè),在政治學(xué)中,是一種積極心態(tài)。人只有在快樂(lè)時(shí)才會(huì)散發(fā)出光彩與活力。與此同時(shí),告訴大家一個(gè)快樂(lè)的秘訣——簡(jiǎn)單。舉個(gè)例子,如果你和你的同學(xué)吵架了,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的你該怎么辦?首先平復(fù)自己的心情,客觀的去看待問(wèn)題,分析出問(wèn)題所在。然后換位思考,想想對(duì)方的感受。最后,理智的去和對(duì)方和解。其實(shí)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單,你有一顆簡(jiǎn)單的心,去做簡(jiǎn)單的事,你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人兒。
不快樂(lè),在英語(yǔ)中就“unhappy”。有趣的翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的下面,就是不開(kāi)心,如果把“un”換成“on”,翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的上面。打個(gè)特別形象的比喻,人死了會(huì)去天堂和地獄,好人就去極樂(lè)世界般的天堂,相反的就去地獄,那么你是想上去上面呢,還是想被貶到下面呢?這個(gè)答案就不言而喻了吧!
人生有喜有悲,或悲或喜,不過(guò)爾爾。適當(dāng)?shù)倪^(guò)得開(kāi)心,也別吝嗇自己的眼淚,凡事是需要發(fā)泄的,所以呢,從現(xiàn)在起,做一個(gè)快樂(lè)健康的美麗人兒吧!
有關(guān)態(tài)度作文11
最近態(tài)度有點(diǎn)懶散,晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右,之后一連串導(dǎo)致中午犯困,這不,數(shù)學(xué)課又“犯病”了!
下午,睡醒忘了洗一把臉,這可是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,我到達(dá)學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣,數(shù)學(xué)老師布置了一道題,所求的問(wèn)題與我做的相反,應(yīng)該是犯迷糊了,想當(dāng)然,看錯(cuò)題了?反正種種原因?qū)е挛义e(cuò)了,王老師把我叫到辦公室……
剛剛改完午后錯(cuò)題,上課了,這節(jié)課老師講卷子,老師讓我們思考一道題,我是中邪了嗎?周末剛做的題今天始終是做不出來(lái)了!我便開(kāi)始焦慮,老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱:“王老師你以后叫我千萬(wàn)次也好,這次可別叫我!蓖趵蠋熣l(fā)F這個(gè)音,好吧,是我,我站了起來(lái),心想:“瞎說(shuō)吧!蔽蚁±锖康恼f(shuō)出來(lái)了一堆沒(méi)用的東西,十分尷尬。
造成這樣的后果,是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,從今往后(我看了看表,已是十一點(diǎn))應(yīng)該是從明天開(kāi)始,我一定要打起精神頭,以一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一門(mén)功課!
有關(guān)態(tài)度作文12
早晨我外出跑步,發(fā)現(xiàn)路邊一戶(hù)人家新栽了兩棵花樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)這條路就要開(kāi)街了,不要說(shuō)是兩棵樹(shù)就是路兩旁的房子也會(huì)無(wú)一幸免?墒沁@家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認(rèn)為開(kāi)路前的一切勞動(dòng)都是浪費(fèi)人力,物力。這就是不同的人對(duì)待生活的態(tài)度也不同。
就象生病的人當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的了不治之正時(shí),有的人抓緊時(shí)間做完自己想做的事,走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣,埋怨上天的不公。
生活就是這樣,不同的人對(duì)待它的態(tài)度也不同。
【態(tài)度作文】相關(guān)文章:
態(tài)度改變生活,關(guān)于態(tài)度的作文,態(tài)度作文08-10
關(guān)于態(tài)度的作文:方圓的態(tài)度04-19
關(guān)于態(tài)度的作文:生命的態(tài)度08-10
態(tài)度的作文10-12
態(tài)度作文06-01
態(tài)度作文10-10
態(tài)度的作文11-07
人生的關(guān)鍵是態(tài)度作文-態(tài)度12-22
關(guān)于人生態(tài)度的作文-態(tài)度12-22
不同的態(tài)度作文精選09-02