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人生態(tài)度的作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的人生態(tài)度的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人生態(tài)度的作文1
我想過,以后的路不管多么坎坷,我還是要一步一步地走過,把自信當(dāng)拐杖,把力量當(dāng)糧食,把愛當(dāng)太陽(yáng),讓它們與我走過那條泥濘的路。
我知道,沒有最美的現(xiàn)實(shí),也沒有最殘酷的折磨,每一次的痛苦都是對(duì)舊事的告別。痛,那就是新的開始。
人總是有缺點(diǎn)的。不要認(rèn)為上天不公平,只要你哭過一次,笑過一次幸福過一次,愛國(guó)一次,那就是一次完美的經(jīng)歷。雖然你改變不了自己的命運(yùn),但是你可以用自己的力量扭轉(zhuǎn)局面,讓自己的人生充滿意義。
微笑,是對(duì)人生一次美的詮釋,是幸福來臨之時(shí)的一個(gè)足跡,是趕走痛苦之后對(duì)痛苦的莊重告別,微笑是一道彩虹,讓自己的人生多姿多彩。
哭,是人生一次最寶貴的緬懷,是笑過之后的一次教訓(xùn),哭雖然是與小相對(duì)的,但是它也會(huì)同笑一樣,讓你在哭的時(shí)段后,讓自己的人生發(fā)出異樣的光彩。
痛,是哭來臨時(shí)的一個(gè)明顯征象,是快樂之后的一次經(jīng)歷,是能讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來,的未來充滿自信的一次鼓勵(lì),讓我們記住痛時(shí)的不快,去迎接明日的朝霞。
人生是黃昏時(shí)的晚霞,也是黎明時(shí)的朝霞;是雨后的彩虹,也是滂沱大雨;是迎接太陽(yáng)開放的花兒,也是凋謝的枯樹……人生是變化無常的,但是我們也是黎明時(shí)的朝霞,能讓自己的人生綻放異常光彩。
人生態(tài)度的作文2
傅雷曾教育傅聰,要學(xué)會(huì)控制自己的心態(tài),以平靜的心去看待生活中的事物。由此可見,控制好自己的心態(tài)尤為重要。我認(rèn)為,保持樂觀的心態(tài)更為重要。
歷史上就有許多名人因過于悲觀而自殺的悲劇,如海明威就是一個(gè)典型的例子,而不出名的人,更是數(shù)不勝數(shù)。泰戈?duì)栐f:“世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌!边@不都啟示我們要以樂觀的心態(tài)為人處世嗎?
我有一個(gè)朋友,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般,家長(zhǎng)和老師費(fèi)盡心血,也沒能使成績(jī)往上提一點(diǎn)。但他一直保持著樂觀的心態(tài),每天都開開心心地生活著,成績(jī)雖時(shí)好時(shí)壞,不過仿佛是被他這種樂觀的心態(tài)“感動(dòng)”了,成績(jī)最終有所提升,并考進(jìn)了一個(gè)不算差的中學(xué)。
一個(gè)快樂的童年和一個(gè)充滿壓力與試卷的童年,你會(huì)選擇哪個(gè),已是一目了然的了。以樂觀的心態(tài)對(duì)待生活,的確會(huì)收獲快樂,但也可能因小失大。所以,不能抱有盲目的樂觀,在應(yīng)該緊張的時(shí)候,就需要暫時(shí)舍棄樂觀,因?yàn)槿绻^于樂觀,就會(huì)不能很好地反思自己,通過挫折收獲教訓(xùn),從而錘煉自己,取得更大的成功。以樂觀的心態(tài)面對(duì)挫折,不是叫你對(duì)挫折不管不顧,而是汲取對(duì)我們有益的,以樂觀的心態(tài)面對(duì)有害的、消極的。這便是樂觀的價(jià)值之一。
正如傅雷所說,要學(xué)會(huì)控制好自己的心態(tài),尤其要控制好樂觀的心態(tài),既不盲目樂觀,也不過于悲觀,這在我們的學(xué)習(xí)生活中尤為重要。
人生態(tài)度的作文3
明月秋風(fēng),桃紅柳綠,大自然是美好的;大千世界,蕓蕓眾生,人世間是奇妙的。
上帝說,你選擇了什么,你就成了什么。于是,世上既有負(fù)重一生的蝸牛,也有逍遙一世的沙鷗;既有展翅高飛的雄鷹,也有溫順?gòu)轨o的白鶴。人生在世,快樂生活,細(xì)致做事,大氣做人,是我們每一個(gè)人應(yīng)該追求的境界。有大氣者方能成大器,有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰(zhàn)勝小我,成熟大我;高調(diào)做事,低調(diào)做人,制怠戒惰,常思責(zé)任;寵辱不驚,戒驕戒躁。
一個(gè)大氣的人,是一個(gè)熱愛生活,感知生活的人,并不是沒有七情六欲,而是世事洞明,人情練達(dá)。知進(jìn)退,懂人心,自求多福,寬容是金。不管多么大的不愉快,也能夠做到一笑了之,事過了心隨定,不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內(nèi)心永遠(yuǎn)保存新鮮的空氣,一塵不染,化腐朽為養(yǎng)分,讓它們滋潤(rùn)自己的心田。
一個(gè)大氣的人,不是無原則,無氣節(jié),而是,小事不掛懷,世間無大事,胸如大海,只藏真納善,拒絕虛假。懂得忘卻,不計(jì)得失,活一種精神氣質(zhì),活一種品質(zhì)境界。
大氣的人從容,淡薄,忍讓,心態(tài)陽(yáng)光,看得開,拿得起,放得下,當(dāng)進(jìn)得進(jìn),當(dāng)退得退,穩(wěn)重沉靜,堅(jiān)忍不拔,泰山崩于前而不改色;坦坦蕩蕩做人,身正為范,壁立千仞,無欲則剛,金錢名利浮云過,我心自有明月在,心如止水觀日月,月以明鏡看春秋;厚德載物,雅量容人,屈己尊人;以德報(bào)怨,不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣的人,有著幽蘭的清雅,竹子的氣節(jié),松樹的風(fēng)格,寒梅的傲骨,大山的深厚,大海的淵博。
做一個(gè)大氣的人,氣定神閑,穩(wěn)如泰山,深沉如山,透徹如水,恬淡自省,俯仰無愧,得一份大自在,大歡喜。
人生態(tài)度的作文4
人生的態(tài)度是什么?人生的態(tài)度是“多情自古傷別離,更那堪冷落清秋節(jié)!钡膽n愁哀傷;是“采菊東籬下,悠然見南山。”的平靜自然;是“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膱(jiān)忍不拔。人生的態(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗,逃至烏江河畔,不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也,非戰(zhàn)只罪!庇谑亲载亟Y(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反,十年臥薪嘗膽,十年忍辱偷生,最終破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長(zhǎng)度。倘若項(xiàng)羽東渡,召集兵馬,卷土重來。杜牧詩(shī)云:“江東弟子多才俊,卷土重來未可知!蹦敲礆v史將會(huì)出現(xiàn)新的一頁(yè)。人生的態(tài)度就像人的脊梁,沒有了脊梁,就無法支撐整個(gè)軀體。只有強(qiáng)勁的骨架,才能使高樓聳入云端。所以說人生的 態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
人生的態(tài)度決定人生的寬度。
人生的路上,并不是一帆風(fēng)順,而是充滿著荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘,勇往直前。首先這需要一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。蘇軾于烏臺(tái)詩(shī)案后,仕途渺茫,卻高唱“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!背删鸵淮暮;范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后,卻以“不以物喜,不以己悲!弊悦,從而在文學(xué)史上享有崇高地位;司馬遷遭受宮刑之后,茍且偷生,成就了“史家之絕唱,無韻之離騷!钡氖酚。奮發(fā)向上,積極進(jìn)取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂章,讓人生之道綻放光芒。
人生態(tài)度的作文5
走路的姿態(tài)
抬頭看天,低頭走路。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上,我們擁有兩種不同的姿態(tài)。
朝氣蓬勃的年輕人,昂首挺胸信步走來,眼中的世界是那么新奇有趣。他們的好奇心和求知欲,像海綿一樣,總是渴望汲取得更多。垂垂年邁的老者,躬身駝背,步履蹣跚,滿臉滄桑的皺紋,鐫刻了幾許歷史的風(fēng)煙。他們常常停下來,低頭懷想過去,敘說曾經(jīng)的往事。
在爬山的時(shí)候,我們有相似的體會(huì),彎腰低頭,無意周圍的鳥語花香,澗嗚泉響,只有不歇的腳步和“一覽眾山小”的豪情。等到登上峰巔,極目望去,才發(fā)現(xiàn)來時(shí)的盤山小道和林壑間的優(yōu)美風(fēng)光,竟然搭配得那么美妙,那樣迷人。原來出發(fā)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn),連接的是一條美麗的風(fēng)景線。
在那些埋頭苦讀的歲月,寒窗伴著燈火,從白紙黑字的書本上,我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香,陶醉于知識(shí)的魅力,震撼于真理的價(jià)值。這時(shí),低頭是一種積累。讀累了,眼睛疲倦了,與好友神侃,縱論天下事,這時(shí),抬頭是一種休息。
田里干活的人,低頭勞作灑下的汗水,澆灌著秋天五谷豐登的收獲,可以說,低頭是一種耕耘;面朝黃土背朝天的農(nóng)民,仰望日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn),摸索出忙閑有序的節(jié)氣規(guī)律,可以說抬頭是一種總結(jié)。
著名的雕塑思想者,蹲在石頭上陷入深深的沉思,他在想什么,是關(guān)于人類的終極意義,還是怎樣把握自己的命運(yùn)?風(fēng)雨不動(dòng)的樂山大佛,笑吟吟地屹立千百年,他在看什么,是山水的變遷,還是人世間的悲歡離合?
抬頭是一片燦爛的星空,低頭是一方深沉的土地。抬頭和低頭,這一仰一俯之間,蘊(yùn)藏了多少故事,我們何不在千回百轉(zhuǎn)的人生旅途中享受生命的起起落落?
人生態(tài)度的作文6
笑一笑,十年少,不知從什么時(shí)候開始,這句話就在民間廣為流傳。微笑是一劑良藥,讓人們年輕,充滿活力,但給自己帶來歡樂的同時(shí)又給他人帶來歡樂;就叫做幽默了。
現(xiàn)在當(dāng)紅的明星中,有一位最近特別引起媒體的關(guān)注,她就是剛結(jié)婚不久的四川妹子謝娜。她作為一名主持綜藝節(jié)目的主持人,總能在大銀幕上給觀眾帶來無限的快樂。在每個(gè)星期六晚上播出的《快樂大本營(yíng)》中,總能看到她那完全不顧自己形象的夸張表演和她那幽默、風(fēng)趣的語言。每次都能逗得我捧腹大笑。其實(shí)謝娜的家境不是特別好,十多歲時(shí)就離開四川,操著一口四川話版的普通話來到北京求學(xué)求職。為了自己的演員夢(mèng),在各個(gè)劇組都能看到她的身影?僧(dāng)跑龍?zhí)撞⒉皇悄敲摧p松,賺得錢也是少之又少。當(dāng)謝娜現(xiàn)在說起她那時(shí)的經(jīng)歷時(shí),說起她看到大牌明星吃一桶方便面,自己的口水都掉了一地時(shí),還是用她那天生的喜劇細(xì)胞和肢體動(dòng)作讓觀眾笑得合不攏嘴。
現(xiàn)在的謝娜因幽默、不服輸?shù)娜松鷳B(tài)度擁有了一份好的職業(yè)和愛情。
不僅僅是大明星、笑星能用幽默來逗他人開心,我們普通人也不缺乏幽默細(xì)胞。我們的物理老師雖然只教了我們半個(gè)學(xué)期,但在剛過去的期中考試中,我們班的平均分就比往常高了許多。這是為什么呢?因?yàn)樵谒恼n堂上她總喜歡說一些笑話活躍氣氛。比如說我們?nèi)嗤瑢W(xué)都昏昏欲睡時(shí),她就會(huì)說:你們都倒到桌子上了,我一個(gè)人講起也沒味,我就只好倒到地板上睡了。每說到這時(shí),原來想睡的同學(xué)也會(huì)打起精神聽老師講課,成績(jī)也自然會(huì)提高了。
幽默是一種積極、向上的人生態(tài)度。幽默的人會(huì)獲得友誼、愛情;不幽默的人將會(huì)使生活變得單調(diào)、乏味。所以請(qǐng)樹立幽默的人生態(tài)度,給自己帶來快樂的同時(shí)也使周圍的人變得快樂。
人生態(tài)度的作文7
人生,是個(gè)很大也無法理解透的詞匯,看似簡(jiǎn)單的詞匯,要真回答什么是人生,相信很多人都回答不出來。
是啊!每一個(gè)人的人生路都不同。比如我們看小說,不管它是言情或者說是武俠。里面主人公和人物都有他們自己的精彩的人生。這樣才能吸引人們?nèi)タ此,不怕人笑話,我雖然是個(gè)八尺男兒,但卻老是被小說中的人物所感動(dòng),有時(shí)還會(huì)情不自禁的或喜或悲。相信不少人前段時(shí)間都看過那部小說《夢(mèng)里花落知多少》吧?我為陸敘的結(jié)局難過,但是他要是有一個(gè)好結(jié)局,可能我就會(huì)很快的忘拉這部小說了。話題扯遠(yuǎn)了,曾幾何時(shí),我一直覺得自己懂的很多,比別人強(qiáng)。但是現(xiàn)在我覺得一點(diǎn)也不特別,自己還是那末普通!那末平凡!可能正應(yīng)了一位哲人的話:一個(gè)人讀書不多,那么他會(huì)覺得自己懂得的很多了。但是如果讀的書越多,那么你就會(huì)覺得懂得的太少了,還有很多東西要你去懂得的。
我對(duì)自己說:你要做一個(gè)了不得的人起碼也要像稀特勒一樣,為自己的理想風(fēng)風(fēng)火火的活一回。那樣也沒算白活,現(xiàn)在知道了我很平凡,平凡的不能在平凡了!!!哎對(duì)自己的人生充滿了無奈。也許能活著就是我的運(yùn)氣了!
平凡的人生啊!我討厭你,但是我又不得不面對(duì)你,哎~~~誰叫我是一個(gè)平凡的人呢?發(fā)牢騷也于事無補(bǔ),平凡的活著吧不要難過因?yàn)槠椒驳臅r(shí)代里只有你一人平凡嗎?
雖然厭煩這平凡的人生,但又不得不去面對(duì)它,這個(gè)世界大多數(shù)人都是那么的平凡,自己也是一個(gè)平凡人,平凡的活著,平凡的做事,平凡的過著日子……
人生態(tài)度的作文8
利用暑假時(shí)間,我看了一本名著——《魯濱孫漂流記》,從中我懂得了一種最重要的人生態(tài)度——樂觀。
這本書主要講的是,一個(gè)名叫魯濱孫?肆_伊茨奈爾的青年,一心向往航海,不聽父親勸誡而擅自出海,放棄了許多美好的生活。在一次航海途中,遭遇飛來橫禍,獨(dú)自一人被留在了一座孤島上。一般人面對(duì)這種情況,一定會(huì)十分絕望,放棄生存的布會(huì),而魯濱孫卻洽洽而反,他非但不絕望,還慶幸上蒼讓能夠繼續(xù)活著。從這以后,他就總以這種樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事,在等待了28年兩個(gè)月零十九天后,終于踏上了回家之路。
看完這本書,我不禁想起以前我看過的.一個(gè)故事。
有一個(gè)青年,在一次航海途中,遭遇不幸,同樣留在了一座孤島上。剛開始,他還比較樂觀,于是,他走遍整個(gè)島,找來了許多果子做食物,因?yàn)楹ε率艿酱笏慕荻ス涌煽诘淖涛,他便了一個(gè)房子,用木樁將房子撐高,再把里子話進(jìn)去,這樣,就不怕了。而有一天,天空突然下起了大暴雨,雷電劈向那個(gè)裝有果子的房子,里面的里子全爛了,正好這時(shí)候,果樹還沒結(jié)出果子。青年絕望了,他找了一棵結(jié)實(shí)的樹,上吊結(jié)束了自己的生命。過了沒幾分鐘,一艘船開向了這個(gè)島,船長(zhǎng)登島后好發(fā)現(xiàn)了青年,他嘆了一口氣,說:“咳,他萬萬沒有想到,房子著火的火光可以引來船呀!”
同樣的環(huán)境,同樣的遭遇,為什么魯濱孫活了不來,而青年卻因此失去了生命?因?yàn)闃酚^,一種最重要的人生態(tài)度。
讓我們也學(xué)會(huì)樂觀吧,那樣,你的生活將更甜蜜。
人生態(tài)度的作文9
公元1167年金兵攻陷江寧,丈夫趙明誠(chéng)在路上去世,南宋的小皇帝拼命逃跑,這一切都摧殘了你的人生。
國(guó)破,家亡,夫死。一切難捱的都來了,這徹底擊倒了你嗎?不!沒有。你仍然樂觀地活著,努力找尋安穩(wěn)。
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的詩(shī)稿在桌上放著,你望著家里那些破散又凌亂的物件,皺了皺眉頭,沒有流淚,只是笑。因?yàn)槟阒溃寒?dāng)一切都無法逃避時(shí),要學(xué)著用笑來代替哭泣,即使是苦笑,也要笑。
終于,在一個(gè)大雁南飛的深秋,小雨滴滴嗒嗒地敲打窗欞。孤獨(dú)難過的你,看著滿地的黃花,悲從中來,忍不住伏案痛哭了一場(chǎng)?墒,趙明誠(chéng)的身影從你眼前掠過,微笑著又匆匆走遠(yuǎn)。你止住了眼淚,這一切都是事實(shí),無法改變,為什么要沒盡頭地哭泣?豁然開朗后,你寫下了那首《聲聲慢》以寄愁思!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……怎一個(gè)愁字了得!”思愁擊倒你了嗎?不!沒有。你仍然寫詩(shī)作詞,哭泣一時(shí),而不是一生,要笑,要樂觀。每當(dāng)讀到這首詞,我似乎看到你憂傷過后的奮筆疾書,似乎感受到你孤苦背后的傲然身姿。
后夫張汝舟,不僅家暴,還貪欲你的財(cái)物。那時(shí)的社會(huì),如果女人告丈夫,無論對(duì)錯(cuò),都要坐牢兩年。坐就坐!那又如何?你寧愿受皮肉之苦,也不愿做精神的奴役。終因賢名,只坐了九天牢,你就出獄了。出獄后,你生活的意志并未消沉,詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。《金石錄后序》終于完稿,“江山留與后人愁”堪稱千古絕唱。
是你,讓我懂得了什么是樂觀;是你,讓我學(xué)會(huì)了用笑去代替眼淚;是你,讓我相信樂觀的姿態(tài)會(huì)創(chuàng)就人生的輝煌。
人生態(tài)度的作文10
在人生的長(zhǎng)河中,態(tài)度決定一切,人生是有諸多的不公平的。只有讓我們樹立起一帆風(fēng)旗,指引人生的正確道路,才會(huì)在人生長(zhǎng)河之中處于不敗地位。
人生因做人的態(tài)度而成敗。一個(gè)人,一生之中并不是時(shí)時(shí)處于勝利喜悅之中,在人生道路之上難免會(huì)遇到挫折,這時(shí)態(tài)度決定一切。比爾?蓋茨是世界首富,這是人人皆知的,但他為何可以在為首富,而不是你,我,他呢?他是一個(gè)天才,考入哈佛大學(xué)支因追夢(mèng)而選擇輟學(xué),這是他人生道路中的一次重大轉(zhuǎn)變。為日后的成功打下了扎實(shí)基礎(chǔ),如果他在此時(shí)人生的態(tài)度處于低谷狀態(tài)的話,那么他將變得一無世處,變成一時(shí)不成的閑人。而此時(shí)人生的態(tài)度卻處于高端期,因?yàn)槿松鷫?mèng)想而奮斗,因夢(mèng)想而成長(zhǎng),因夢(mèng)想而成功。大概就是這種夢(mèng)想的力量,讓他的人生態(tài)度發(fā)生改變。從而促進(jìn)了他成為世界首富,他的成功告訴我們,要想成功,必須要積極向上的人生態(tài)度。
在漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中,有眾多追逐自己夢(mèng)想的人取得了成功,他們的人生態(tài)度是積極向上的。而有許多追逐夢(mèng)想的人,因一點(diǎn)人生挫折,而讓人生態(tài)度處于低迷,而只收獲了失敗。在一次次看動(dòng)物世界中,曾看到了一幅這樣的畫面,在一個(gè)老鷹窩中,生活著二只小鷹,這兩只小鷹都差不多大,像是剛生不久。沒有見到它們的父母,后來才得知,它們的父母將它們生下來就離開了,為的是讓它們自力更生,因?yàn)橹挥羞@樣才能適應(yīng)動(dòng)物的生存環(huán)境。突然一陣大風(fēng)將它們吹出來了,它們的人生正在發(fā)生改變,一只努力飛翔,而另一只卻任由下落,最后飛翔的生存了下來,而下落的卻摔死了大地之上,這二只老鷹對(duì)待人生的態(tài)度不同,所以,取得的結(jié)果是截然不同的。
人生長(zhǎng)河,漫長(zhǎng)而寂寥,只有樹立積極的人生態(tài)度,才能處于人生之鼎峰。
人生態(tài)度的作文11
真正的光明,絕不是沒有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所遮掩罷了;真正的英雄,絕不是沒有卑下的情操,只是永遠(yuǎn)不會(huì)被卑下的情操所屈服罷了。
人有悲歡離合,月有殷勤圓缺,生活終不會(huì)完美;▋翰缓靡?yàn)槟愕纳H惶橄露菸粫r(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕囊货瓴徽穸V;地球不?huì)因?yàn)閭挠^而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。人生的五味瓶,充滿著酸甜苦辣咸,我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品味。不要因?yàn)橐粫r(shí)的落寞,而一蹶不振;不要因?yàn)橐粫r(shí)的如意,而樂不思蜀;不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功,而妄自菲;不要因?yàn)橐粫r(shí)的失落,而郁郁寡歡。一時(shí)的落寞,用微笑來對(duì)待,得到的會(huì)是燦爛的人生;一時(shí)的如意,一笑而過,美麗的未來會(huì)向你敞開;一時(shí)的成功,回首一笑,人生將會(huì)充滿希望;一時(shí)的失落,用微笑來沖淡,明天總會(huì)美好。
寒風(fēng)刺骨笑做衣,花開花落了又一春。人的一生充滿變數(shù),天地法則不會(huì)因?yàn)槟愕牟恍、懦弱、失落、落寞、無知而網(wǎng)開一面,逃避只會(huì)讓自己,葬身于天地法則中。人生的五味瓶,只能有自己慢慢品味。不要逃避,不要退縮,用微笑磨滅痛苦、用微笑迎接困難、用微笑打開希望、用微笑迎接春天。
在充滿荊棘的人生道路上,總是充滿挑戰(zhàn)。困難、痛苦、失落、傷心、落寞、朋友的背叛、親人的離去,將會(huì)伴你走過,逃避,自閉,只會(huì)讓你陷入萬劫不復(fù),失去一切。要勇敢的挑戰(zhàn),微笑著面對(duì),相信光明就在眼前,成功就在前方,人生的春天會(huì)為你綻放光彩,成功的大門會(huì)向你敞開。
夜雖黑,皓月之下終會(huì)有一方凈土。用微笑開辟自己的凈土,是希望的種子在凈土中發(fā)芽,綻放出自己燦爛的人生。
人生態(tài)度的作文12
人的這一生說長(zhǎng)也長(zhǎng),說不長(zhǎng)吧,它會(huì)很短。要握住人生的每人個(gè)美好的鏡頭,每一段歡樂的時(shí)光!}記
對(duì)于人生來說,一切的過往都將成為回憶,態(tài)度決定著人生,一個(gè)正確看待人生的態(tài)度是某個(gè)窗戶的某個(gè)人偶然望見幾乎遮住的一枚半個(gè)天空的鳥群,驀地吃了一驚,怎么會(huì)有這么多流浪的鳥啊,它們能到哪里去呢?
那么多的鳥,一陣陣地起落,鼓起勇氣飛行。遠(yuǎn)處是結(jié)冰的河流,近處是白皚皚的叢林,天地之間只有風(fēng)聲,它們?cè)?jīng)飛過了流沙一樣多的日子,飛過了樹葉一樣多的城鎮(zhèn)和村舍,大地上沒有巢,飛不動(dòng)了,打一片樹林和淺崗?fù)B,互相挨擠著度過寒冷的黑夜。但樹林外,是網(wǎng)籠,淺崗下,是,它們或許能挺過饑寒,但往往逃不出陷阱。
普通民眾對(duì)媒體操控者和所謂權(quán)威的不信任是走紅的社會(huì)環(huán)境,但人生并非只是消極的拒絕,許多因熱鬧而并最終引起社會(huì)重視的案例顯示,網(wǎng)民傳播的熱情讓人感覺到的是一種社會(huì)關(guān)懷的激情。這種激情來自每個(gè)網(wǎng)民個(gè)人的直覺和判斷,來自一個(gè)人內(nèi)在的同情心和正義感。當(dāng)然,信息的不對(duì)稱使網(wǎng)民個(gè)人的判斷無法完全避免錯(cuò)誤和偏見,但這并不影響這種社會(huì)關(guān)懷的價(jià)值,這種激情的特色旁觀。社會(huì)上盡管充斥著欲望和不公正,但人們的心靈深處仍然有良知。
對(duì)待人生的態(tài)度,如果你是消極對(duì)待人生的話,那么,你的人生將會(huì)是暗淡無光甚至是一片漆黑。
人生就像一場(chǎng)戲,如果你扮演的好,那么這部戲會(huì)很成功,所以態(tài)度是很重要的,要樹立一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待人生。
對(duì)待人生的態(tài)度有很多種,只要你選對(duì)了和自己有符合的那一種或多種,那么你的人生將會(huì)豐富多彩。
希望你能選擇正確的一個(gè)。
人生態(tài)度的作文13
以前,有一人去參加小提琴比賽,他上去演奏一首曲子,正當(dāng)他拉的歡快的時(shí)候,最外面的那根弦繃斷了,觀眾和評(píng)委很驚訝,因?yàn)檫@種事例前無古人后無來者,但他卻立馬換了首只用那三根弦拉的曲子,機(jī)智的化解了那場(chǎng)尷尬。這個(gè)例子可以作為典范,不怕遇到事,就看你如何去面對(duì)了,逃避可永遠(yuǎn)成不了大器。
還有一個(gè)典型的反例,一個(gè)年輕人,因?yàn)樵鈩e人的陷害,而坐了牢,并且是九年。九年之后,他應(yīng)該是重獲自由的,但他卻一定要拘束著自己,每天詛咒別人遇到壞事,詛咒別人倒霉,總不讓自己順心,就這樣他詛咒了一輩子,自己不快活,也讓別人不快活,一直在不停的埋怨,抱怨,就這樣過了整整四十一年。如果他出監(jiān)獄后,坐著正當(dāng)?shù)墓ぷ,做個(gè)正直的人,他也不會(huì)淪落到那種地步。害別人也就是害自己,讓自己一直活在恐慌中。
積極的人生態(tài)度到底多么重要,我們寬待生活,生活同樣也會(huì)寬待我們,我們應(yīng)該自信,積極向上,而不是做一個(gè)自卑且自暴自棄的人。那樣的人才是真正的魔鬼。我們看待一件事情要把他小化,就像是布置給你很多任務(wù),自己也不相信能完成一樣,我們只要換種方法,把它分開,一小點(diǎn)兒一小點(diǎn)兒的去做,既輕松,自己也愿意做,也不會(huì)把自己死揪著不放,自己煩自己。
一個(gè)人就算有再多的成就,當(dāng)自己的心里發(fā)生變化,想要去禍害別人時(shí),誰都救不了你,在大家的眼中你會(huì)非常的可怕,甚至沒人愿意與你交談,也會(huì)讓自己的一生從此墮落,沒有再盛起之時(shí),所有人都無能為力,無可奈何。
我們應(yīng)該大事化小,小事化了,樂觀面對(duì)生活,面對(duì)困難,做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。
人生態(tài)度的作文14
俗話說“陽(yáng)光心態(tài)幸福常在”。陽(yáng)光心態(tài)是指樂觀的態(tài)度,是長(zhǎng)壽十分必要的因素,它使我們快樂、健康、幸福,也使我們知足、活潑、聰明?墒怯幸恍┤吮3植涣岁(yáng)光心態(tài),甚至只因?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮男∈露员┳詶,走歪路進(jìn)監(jiān)獄,或是對(duì)生命感到失望而跳樓自殺,用生命做代價(jià)并不值得,所以保持樂觀態(tài)度固然重要。
蘇格拉底(公元前470到399)古希臘的思想家、哲學(xué)家,他也擁有著陽(yáng)光心態(tài),他與許多朋友一起住,一間窄小屋子,別人不知所以,他卻不覺得擁擠,他想“每天都可以交換思想交換感情,不是得開心嗎?”朋友們都搬走了,只剩他一個(gè)人住,有人問“你不覺得寂寞嗎?”他卻回答說“我有那么多書,一書一老師當(dāng)然不寂寞了!
蘇格拉底成了家,搬進(jìn)了大樓的底層,既吵鬧又臟亂且不安全,可他還是高高興興的,有人又問“住這種房子還有什么好開心的?”他說“進(jìn)門就是家,不用爬樓梯,搬東西容易,來訪方便,還能種花呢。”有人和他交換的房子在頂層,他一下子從底層變成了頂層,卻依然快樂,那人故意又問道“住頂樓又有許多好處吧?”“他答道“對(duì)呀,爬樓梯能鍛煉身體,光線好,還十分安靜呢!
“快樂與否,不在于環(huán)境,而在于心境。”奉勸大家多往好的方面想,你將幸?鞓访恳惶!
人生態(tài)度的作文15
理智,是一種人人都有而又不一定都能把握得很好的人生態(tài)度。失去理智的社會(huì)將充滿傷害和矛盾,而充滿理智的社會(huì)則是和平而美好的。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一座小火山,易怒的人,焦躁的人,他們心中的火山就隨時(shí)可能爆發(fā),既傷害別人,也傷害自己。懂得控制自己情緒的人,他的生活將永遠(yuǎn)和諧、清新。
最近一則新聞報(bào)道,我們的社會(huì)中出現(xiàn)了“火爆哥”,通過監(jiān)控,我清晰地看見,這位男子,抬起腳,照著那輛白色轎車的車門就是一腳,為什么?只因那輛白色轎車阻礙了他的車子正常出行?赡苤皇且粫r(shí)心急,才實(shí)施報(bào)復(fù)。最后,他不僅要向?qū)Ψ降狼、賠償損失,還丟掉了自己的尊嚴(yán)!早知如此,他又何必拿起失去理智的雙刃劍呢?傷害了別人,也傷害了自己。
前不久,聽一位親戚教師曾講述過這樣一個(gè)事實(shí):她教的一名中學(xué)生,他易怒,易失去理智。其他同學(xué)舉手回答問題,他要生氣;人家成績(jī)比他成績(jī)好,他要生氣;他問人家問題,人家沒聽到,他也要發(fā)脾氣。他這一氣,裝滿水的礦泉水瓶從空而降,教室亂成一團(tuán),老師要苦口婆心地不停教育,同學(xué)們開始排斥這個(gè)易怒的同學(xué)……他這一怒,他這令人難以想象的報(bào)復(fù),多么可怕!
其實(shí),不是所有人都是易怒、不懂得控制自己情緒的,外國(guó)的一位司機(jī)就十分有理智,他擠占了別人的車位,別人對(duì)他的車子進(jìn)行惡意破壞,他不但沒生氣,還寄去了一封道歉信,化干戈為玉帛。
理智是一種神奇的東西,存在時(shí)和諧、美好,失去時(shí)矛盾重重,我們應(yīng)理智地對(duì)待身邊的人和事兒,讓心中的火山不再爆發(fā),從而長(zhǎng)出清新的森林!
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