【必備】態(tài)度決定一切作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文10篇,希望對大家有所幫助。
態(tài)度決定一切作文 篇1
老師經(jīng)常會對我們說學(xué)習(xí)是為我們自己學(xué)的,不是為其他人學(xué)的,所以,要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
是啊,既然是學(xué)生就要擺正好自己的態(tài)度,好好學(xué)習(xí),不要去敷衍老師,更不要去敷衍自己。工作了,就好好工作,把自己的任務(wù)按時按量的完成。做所有事都要認(rèn)認(rèn)真真的去做,既然開始了,就不要后悔,要始終如一。
你的態(tài)度會決定一切,比如全班有50個人,有5個人沒有交,還有幾個人交了,但是就畫了幾顆樹,這就是態(tài)度。完全可以好好畫,卻不去,或許你還會給自己找很多理由,這些只不過是用來安慰自己的借口罷了。態(tài)度是什么?是做事的標(biāo)準(zhǔn),連最基本的態(tài)度都沒有,那什么事情會做得好?
韓愈也曾說過一句名言;業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。這句話講的就是一種態(tài)度,在學(xué)習(xí)時不宜嬉戲,就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),人的行為舉動在于思考之后在做出,如果隨便想到什么做什么就毀了。不只是學(xué)習(xí),每件事情都是相通的。如果做一件事,能力是把事情做好的標(biāo)準(zhǔn),那么態(tài)度就是基石。
正確的態(tài)度與樂觀,自信,誠實一樣,也可以算得上是一種品質(zhì)。正確的態(tài)度呢,它既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時興起的沖動,更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧U_的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。
態(tài)度決定一切作文 篇2
有的人中了百萬大獎,甘愿將其捐獻給福利事業(yè);有的人考試失利,坦然面對現(xiàn)實反省自我;有的人被失敗一次次打倒,卻毫不退縮,鼓起勇氣勇往直前。
是的,生活是多樣多彩的,有時會在我們出乎意料的時候突然拜訪。然而,生活有時也是充滿挑戰(zhàn)、殘酷的,也許它就在我們毫無防備的一瞬間降臨。
可我想說的是:態(tài)度決定成敗!
海倫從小雙目失明并伴隨著耳聾,可她卻在令旁人無法相信的重壓之下,憑借著自己頑強將堅韌的毅力,成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道,海倫的遭遇的是不幸的,可她卻創(chuàng)造了一個偉大的神話。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力,應(yīng)該還有積極向上的態(tài)度。
的確,現(xiàn)實生活中也許存在著令我們心情沮喪、失意的挑戰(zhàn)。在這時,我們不妨拿自己的現(xiàn)實同海倫比較看看,就會發(fā)現(xiàn)這些也不算什么了。
我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng)造奇跡的女性。
無論在我的學(xué)習(xí)或生活中,甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下,她已成為我努力奮斗頑強拼搏的偶像;蛟S考試的成績不盡理想,可誰不會經(jīng)歷過這些?或許我不會為這個社會做出什么大貢獻,可我每天都在認(rèn)真的遵紀(jì)守法。或許陌生的環(huán)境令我無所適從,可這是每個人一生中都會經(jīng)歷的考驗。態(tài)度真的很重要。當(dāng)我們用平正的眼光來看待事物,發(fā)現(xiàn)事物,對待事物,就會發(fā)現(xiàn)很多問題都會迎難而解,我們眼前的路會不斷的拓展,加寬。
像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅定的態(tài)度。缺點并不可怕,只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待,漸漸地,就會發(fā)現(xiàn)它正逐步成為我們的優(yōu)點、我們的長處。就好比一個平稱上的左右兩邊的砝碼,左邊是現(xiàn)在的生活,右邊是我們的態(tài)度,想要使天平的左右兩邊平衡,就得不斷地向右邊加平正的態(tài)度,不斷的改變自我。
噢,突然想起了一首歌:“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊,用平正的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)世界。因為,態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文 篇3
走過黑夜 每當(dāng)我們遇到困難的時候,我們不要老想著如何回避它,我們要學(xué)著再走一步,再走一步將記憶追回到20xx年的那個夏天,那是個豐收的夏天,那是個迷茫的夏天,但那更是一個讓我走過黑夜的夏天。
春天的時候,爸爸在山坡上租了幾畝地,種上了西瓜,時間就這樣徐徐地進入了夏天。 爸爸在山坡上搭了一個簡易的棚子,每天晚上睡在棚子里,防止一些“狼”來偷吃西瓜。在那陪伴著爸爸的只有我們家的“大黃毛”和幾支蠟燭。 那段時間,外婆病了,住在醫(yī)院里,媽媽一直都在照顧她。家里就只剩下我和爸爸了。 中午的時候,爸爸在廚房里做飯,我在房里一邊看電視一邊吃西瓜!扳忊忊彙蔽壹泵μ崞痣娫挕!拔?”“哦,媽媽,有什么事嗎?”“你外婆的住院費不夠,下午叫你爸爸想點辦法湊20xx塊錢來,今晚七點就要交。”媽媽十分著急。 “我會想辦法,你別太擔(dān)心了,好好照顧媽吧!”爸爸皺了皺眉頭!皟鹤影,你今天晚上去照料那些西瓜,我今天下午去醫(yī)院里,晚上就不回家了!”爸爸摸了摸我的頭。“。∨杜杜,好——好的!蔽艺A苏Q!叭丝偸且獙W(xué)會長大的,雖然老爸是讓你第一次去,但是爸爸相信你不會害怕!”爸爸語重心長地說,“乖兒子,加油!”“好的!”我微微地點點頭。 黃昏的時候,我來到了這片山坡上,望著這一片碧綠的田地,看著那一個個綠色的“皮球”圓溜溜的,各自綻放著它們耀眼的“綠”,讓人不由得陶醉在其中,但更讓我有一絲恐懼和不安。 夜幕開始降臨大地,我點上了那只殘余的蠟燭,移了移凳子,與大黃毛的距離更近些,大黃毛蹲在地上,看了我一眼,然后又向西瓜地的四周環(huán)視了一遍,有什么風(fēng)吹草動它會就發(fā)出狂吼的聲音。 夜越來越黑,越來越深,雖然是炎熱的夏天,但我絲毫沒有感覺到一點熱,更多的是冰冷!我的心始終像十五只吊桶打水——七上八下。雖然我有一個巨大的“保護神”,但我總感覺有些忐忑不安。 到了晚上我居然沒有絲毫倦意。我牽著大黃毛,故意咳嗽了幾聲,為自己壯了壯膽,我慢慢地走出棚子。我走了幾步又停下來,我看了看四周,只能聽見陣陣南風(fēng)作響,我又邁著步子繼續(xù)前行,我沒有聽見任何可疑的聲,我也沒有看見任何影子。 走在西瓜叢中,我仰頭望著星空,天空中懸掛著一輪皎潔的月亮,照在西瓜地里,大地仿佛從綠色蛻變成了銀色,顯得更耀眼,我突然感覺大地是多么的光明。而此時棚子里的光更亮麗了!
我陶醉在這片西瓜地里,久久地佇立在這溫暖的天地間。 我逐漸有些睡意,索性躺在這片西瓜地里,以“皮球”當(dāng)枕頭,密密麻麻的瓜藤當(dāng)床面,我感覺“枕頭”是多么的光滑,“床面”是多么柔軟。 天亮了!當(dāng)?shù)谝坏朗锕膺M入了我的眼睛,我感覺天上的太陽是最大最圓的! 黑夜其實并不可怕,關(guān)鍵的是取決于你是否有一種如常的態(tài)度,而這種態(tài)度就是一個人獲勝的法寶。
態(tài)度決定一切作文 篇4
這句話是我的座右銘,我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話,是因為四年級時老師對我說的那番話。
四年級學(xué)習(xí)近兩個月了,馬上就要段考了,我們連續(xù)做了幾張試卷。其他同學(xué)的成績都比較穩(wěn)定,唯獨我的成績忽高忽低,連續(xù)四次,我的成績分別是:93、85、96、87。我看了,也很難過,一下午反思了整整一節(jié)課,老師講的我沒聽進去,直到聽到了下課鈴響,打斷了我的思考?墒牵疫是很茫然,不知道問題出在哪里。于是,我找到尚老師,向她說了這一切。尚老師說:“不是你考不好,而是你的態(tài)度有問題?纯茨愕臅鴮懢驼f明了這一切。你本來就是很聰明的孩子,可是你的聰明沒有用到正道上!鄙欣蠋煹囊环捵屛裔θ恍盐。我把四份試卷平鋪在課桌上,一一對比。顯然,成績高的兩份書寫工整,沒有涂抹,也沒有不該有的失誤。成績低的兩份就不行了,字體潦草,還有兩處漏做了。我懂了,這就是態(tài)度問題,當(dāng)我重視時,是一個結(jié)果,不重視,又是一個結(jié)果。我決心找個機會一舉兩得,意識改正這個毛病,二是驗證這句話。
過了一天,尚老師又讓做卷子,并說明這是最后一張模擬卷,后天就要期中考試。我拿到試卷,認(rèn)真地做,不放過一個字,完成后又仔細(xì)地審查了幾遍。試卷改完發(fā)下時我傻眼了,我揉了揉眼睛,以為試卷反了,我又一把把卷子轉(zhuǎn)了過去。“不對呀!怎么題目都是反的?”同桌把我的試卷又轉(zhuǎn)了回來,說:“別看了,98分!彼种噶酥妇碜由蠈懙摹阿佟闭f:“你98分,第一名!蔽蚁渤鐾。我找到尚老師,向她表示感謝。尚老師說:“不要謝我,要感謝你自己,是你自己創(chuàng)造了第一名。記住,無論遇到什么事情,只要你的態(tài)度端正,就會解決一切。認(rèn)真了,才能考好成績。態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗!
一年了,這句話一直在我耳邊回響,因為它時刻提醒我該如何走好人生的每一步。
態(tài)度決定一切作文 篇5
在這則材料中,三個砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣,第一個工人完全是為了工作而工作,第二個工人為了錢而工作,而第三個人為了目標(biāo)而工作。最后前兩個工人一生都成為了普通的砌磚工人,而第三個工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個工人成了有名的建筑師呢?理由很簡單,他們的理想,前兩個工人對工作是消極的,只有第三個工人才是真正的愛這份工作。
我曾經(jīng)看過一則故事:一個男孩家境窮困,從小就被送去一個牧場。在他五歲時,牧場主人讓他干一個所有人都不樂意干的事——撿牛糞,他并沒有不樂意,而是開開心心地干。他十分勤勞,每天起早貪黑,任勞任怨。牧場主人把他推薦給別人干活,他仍是把這份工作干的很好,以至于他后來成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習(xí),都要熱愛自己的職位,并把這個職位演的十分出色。
這天,我早早地來到學(xué)校查作業(yè),檢查完畢后,我就走到座位上看書,我的好朋友也在做檢查工作,并向老師報告了作業(yè)質(zhì)量。老師見我久久不去報告,把我叫去訓(xùn)道:“老師讓你當(dāng)組長,是希望你帶好頭,認(rèn)真完成自己該做的事情!
熱愛自己的工作,可以從中找到成功的喜悅,怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生!
態(tài)度決定一切作文 篇6
成功者往往有一個好的態(tài)度。好的態(tài)度就是能力,就是“我能”的代名詞。我們應(yīng)該擁有一種好的態(tài)度,因為它與成功的關(guān)系是密不可分的,它也是成功最穩(wěn)固的地基。所以,朋友,請揚起好態(tài)度“我能”的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
不知什么緣故,我天生膽小。在剛上幼稚園時,和小伙伴輪流表演節(jié)目,輪到我時,一看眾人的目光像白熾燈一樣齊唰唰的投向我,態(tài)度小惡魔--“不自信”則將我的腦袋刷成空白,瞬間便會窘態(tài)畢露,最后在大家的哄笑中以我“哇哇”大哭而收場。從此以后,我就像安徒生筆下的丑小鴨,一直被卑微、怯弱包裹著我幼小的心。
直到那一次......
那是盼望已久的幼稚園畢業(yè)典禮,老師讓我表演《我是一個粉刷匠》。天哪,這可怎么辦?!我磨磨蹭蹭的站起來往前挪著,陳老師走到我身邊蹲下來握著我的小手溫和而又堅定的說:“梓萌,你的實力大家都知道,勇敢地上臺去!”
“我...我怕...被人...被人笑話...我...”
“孩子,排練時你演得多棒呀!你能,你一定能,要有自信的態(tài)度,態(tài)度即能力,別怕,老師相信你!”
態(tài)度決定一切,區(qū)區(qū)六個字如醍醐灌頂,甘露灑心。我抬起頭
微笑著,自信的'走向舞臺,我知道,怯懦的丑小鴨將展開潔白的云翅,飛向藍天了!
看,舞臺上邊演邊唱的我,“我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子,刷得更漂亮!”我生動地把小粉刷匠熱愛勞動的喜悅和欣賞自己的勞動成果,得意炫耀自己,弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài),演繹的淋漓盡致!臺下一陣陣掌聲、笑聲沖擊著我的心靈,我知道,我長大了......
現(xiàn)在,我對人生的態(tài)度只有“我能”。講臺上,我積極發(fā)言;操場上,我生龍活虎;演講會上,我慷慨陳詞;才藝展示,我會吹曼妙的葫蘆絲,昔日的丑小鴨已華麗蛻變,翱翔在空!
面對人生的進取,我堅信“態(tài)度即能力”。擁有積極的態(tài)度,才能擁有自我,擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生,擁有心之所向的未來!
態(tài)度決定一切作文 篇7
自從我學(xué)過《海倫·凱勒》這篇課文以后,我就對海倫·凱勒有了更深的了解。我不僅被她對知識如饑似渴的精神感動了,還被她不屈不撓的精神感動了。雖然她是個生活在盲聾啞世界里的人,但她有顆樂觀向上的心和一位偉大的家庭教師——安妮·沙利文小姐。我認(rèn)為她的成功更多的是來源于她對生活的態(tài)度,因為態(tài)度決定一切!
當(dāng)小海倫雙目失明、雙耳失聰?shù)哪翘,她只有一歲半!多么可憐的小家伙兒!但誰能想到,厄運并沒有打倒小海倫。她剛開始總愛大發(fā)脾氣,但過了幾星期,她鎮(zhèn)定下來了。她開始尋找自己新的人生道路。奇跡出現(xiàn)了,自從沙利文小姐開始教海倫摸盲文、學(xué)單詞之后,海倫就對知識產(chǎn)生了極大的興趣,并不分晝夜地學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。真是青出于藍而勝于藍!這奇跡來源于沙利文小姐的熱心和海倫百折不撓的精神及對生活的無比熱愛。正是這種精神鼓舞著她、激勵著她、鞭策著她,使她對生活充滿勇氣和信心!
“態(tài)度決定一切”,在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該用認(rèn)真的態(tài)度,在生活中,我們應(yīng)該用樂觀向上的態(tài)度……同學(xué)們,請記住這六個字,你就會和海倫·凱勒一樣出色!
態(tài)度決定一切作文 篇8
成長是一本日記,它記載著我們在成長路上的每一個腳印,也深深的刻下了我們成長時的每一分每一秒。
七年級上學(xué)期,我被老師選為學(xué)習(xí)委員。在別人看來,這是一件好事,但其實并非什么好事。每到星期三,我就要值日。不知道為什么,每周三都會有幾個同學(xué)挑些事情出來,而且教室里總是特別吵鬧,怎么說都沒用。吵得我作業(yè)都無法完成。
為了這些事,我發(fā)過脾氣,也哭過。從此,我最害怕星期三,一到周三就郁悶;丶液蟾鷭寢屧V苦,媽媽聽后,沒說什么,只說了一句:“孩子,堅持一下,放開心去做!蔽乙仓缓美^續(xù)“拼”唄!
后來,我遇到生氣的事,盡量的忍,深呼吸幾次,就平靜了一點。我有時真得受不了那幾個同學(xué),真的特別想去跟覃老師“辭職”。但是,我不服氣!皯{什么我就被這幾個氣哭呀!他們不就是故意的嗎?好,我就和你們比比看,我不會,再也不會被你們幾個弄哭!”
后來,這種決心完全成了我的動力。我每到星期三不再是沮喪,而是充滿斗志。也許在別人看來,我值日時太兇太過火,但我不在乎這些。因為我不再是以前那總是被別人弄哭的女生。我變得不服輸,我漸漸的變了很多……
隨著時間的逝去,我漸漸覺得和這幾個人斗沒有用,不會有清靜。我反思著,是不是應(yīng)該換種心態(tài)來面對呢?對!我不該總是與這幾個人斤斤計較。我做好我該做的就行了,努力追求我自己的夢想,不管別人有多么糟糕,我要活出自己的精彩。
我開始放開心去面對這一些,頓時覺得生活充滿著陽光,我變得樂觀起來,因為我望眼前方,充滿著美好,我熱愛這一切,呵呵!
咦?我變了好多耶!我變得成熟一些,我學(xué)會了換個角度思考,面對這一切。我再也不會遇挫折就躲,我會用樂觀的態(tài)度來面對這五味兒俱全的世界。我是否在不知不覺中成長呢?應(yīng)該是吧,我應(yīng)該成長了,我已是一名初中生,我需要成長。我長大了,不再是那嬌弱的小女孩了。哇塞,好高興耶!
是啊,人生路上,成長路上,我們要學(xué)會換個角度思考,用另一個態(tài)度面對。
態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇9
這一學(xué)期以來,我們不斷地提高了練習(xí)的強度和數(shù)量,60多節(jié)體育課在不知不覺中很快就過去了,下面針對我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勼w會!以期達到溫故知新的目的。
雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過程中,我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課,同學(xué)們的運動能力都或多或少的的進步,可是我總覺自己的運動能力在我們班上仍居中等偏下的位置,因為我與那些比我強壯的同學(xué)來說,跑得沒有他們快、擲得沒有他們遠(yuǎn),但有一點讓我高興的是跳繩——我不比他們差,甚至還比他們跳得快些!
跑步是我的老大難,雖說400米跑每次測試都有小小的進步,但比起那些跑一分十多秒的同學(xué)們來說,我就是小巫見大巫了,別看我們學(xué)校的操場不大,一圈就160米,可我在上面跑步總覺得是那么的長?磥砑訌娝俣群湍土Φ挠(xùn)練應(yīng)該是我課余鍛煉的主要內(nèi)容。
推實心球方面,我自認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這學(xué)期實心球練習(xí)和考核都必須采用推的動作來完成,由于我平時學(xué)動作時不夠細(xì)心,對推的動要領(lǐng)掌握得不是很好,雖然在考試時費盡了九牛二虎之力,可成績總是7米多,最終還是沒能突破8米大關(guān),也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績而羨慕不已!看來體育還真是一門大學(xué)問!平時不細(xì)心,沒有掌握運動技術(shù),就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個鍛煉項目,還記得有一次張老師為訓(xùn)練我們跳繩時的耐力和鞏固跳繩的動作技能,在全班男生中進行比賽性練習(xí),看誰一次性跳繩的時間持續(xù)得最久,我竟然堅持到了最后第二名,連我自己都不敢相信,當(dāng)時的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測試了三次,我一次比一次成績好,最后一次測試中,我感到的上肢都非常麻木了,但我咬牙堅持了下來,終于我跳出了我有史以來的最好成績,一分鐘跳186個對于男生的跳繩來說已經(jīng)是很不錯,我相信同學(xué)們再也不會小瞧我了!
總之,這學(xué)期,我沒有缺席過一節(jié)體育課,每堂體育課我基本上都認(rèn)真的去對待,在以后的學(xué)習(xí)鍛煉中,我會更努力的去實現(xiàn)我目標(biāo),實現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展,成為一個真正的“三好”學(xué)生?朔磺欣щy,努力的向前邁進一步,就離勝利近了一步,團結(jié)合作,態(tài)度端正,一切皆有可能!
態(tài)度決定一切作文 篇10
星期六,我的英語老師Connie叫我去排練節(jié)目,因為圣誕節(jié)快來臨了。
來到學(xué)校,我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞,并選我作為三位主唱之一。當(dāng)主唱可不那么容易啊:第一,不能唱錯;第二,要把歌詞給背下來;第三,還要唱得動聽。排練間隙,Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜,讓我又當(dāng)主唱又當(dāng)伴奏。當(dāng)時我只瞄了一眼譜子,覺得很簡單,就想:試試好了,反正下午也要去上鋼琴課,順便給老師看看。于是我就滿口答應(yīng)下來。
吃過午飯,我和媽媽馬不停蹄地來到鋼琴工作室,把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截:這首曲子不簡單,你才來了沒多久,還有很多沒學(xué)過呢。先試試吧!這時我才想到我彈琴時間不長,曲子又很難,怎么辦?退縮?不行,答應(yīng)過Connie老師了。繼續(xù)練?又太難了!但——我彈不出來不就讓Connie老師失望了嗎?哼,難就難吧,我是不會丟失我的誠信的。說干就干,我立刻彈了起來。盡管我的手凍得象胡蘿卜,但也管不了這么多了。平時我覺得時間很長,今天我不知怎么,發(fā)現(xiàn)時間像山泉水一要,嘩嘩地流得很快。不知不覺,已經(jīng)下課了!可我連一頁還沒彈完呢。
我下定決心再去琴行練,一定要在圣誕晚會上給大家奉獻一首優(yōu)美的曲子。
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