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態(tài)度決定一切作文

時間:2022-06-02 13:21:24 態(tài)度 我要投稿

精選態(tài)度決定一切作文錦集5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的態(tài)度決定一切作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選態(tài)度決定一切作文錦集5篇

態(tài)度決定一切作文 篇1

  這句話是我的座右銘,我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話,是因為四年級時老師對我說的那番話。

  四年級學習近兩個月了,馬上就要段考了,我們連續(xù)做了幾張試卷。其他同學的成績都比較穩(wěn)定,唯獨我的成績忽高忽低,連續(xù)四次,我的成績分別是:93、85、96、87。我看了,也很難過,一下午反思了整整一節(jié)課,老師講的我沒聽進去,直到聽到了下課鈴響,打斷了我的思考?墒牵疫是很茫然,不知道問題出在哪里。于是,我找到尚老師,向她說了這一切。尚老師說:“不是你考不好,而是你的態(tài)度有問題?纯茨愕臅鴮懢驼f明了這一切。你本來就是很聰明的孩子,可是你的聰明沒有用到正道上!鄙欣蠋煹囊环捵屛裔θ恍盐颉N野阉姆菰嚲砥戒佋谡n桌上,一一對比。顯然,成績高的兩份書寫工整,沒有涂抹,也沒有不該有的失誤。成績低的兩份就不行了,字體潦草,還有兩處漏做了。我懂了,這就是態(tài)度問題,當我重視時,是一個結果,不重視,又是一個結果。我決心找個機會一舉兩得,意識改正這個毛病,二是驗證這句話。

  過了一天,尚老師又讓做卷子,并說明這是最后一張模擬卷,后天就要期中考試。我拿到試卷,認真地做,不放過一個字,完成后又仔細地審查了幾遍。試卷改完發(fā)下時我傻眼了,我揉了揉眼睛,以為試卷反了,我又一把把卷子轉(zhuǎn)了過去!安粚ρ剑≡趺搭}目都是反的?”同桌把我的試卷又轉(zhuǎn)了回來,說:“別看了,98分!彼种噶酥妇碜由蠈懙摹阿佟闭f:“你98分,第一名!蔽蚁渤鐾狻N艺业缴欣蠋,向她表示感謝。尚老師說:“不要謝我,要感謝你自己,是你自己創(chuàng)造了第一名。記住,無論遇到什么事情,只要你的態(tài)度端正,就會解決一切。認真了,才能考好成績。態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗。”

  一年了,這句話一直在我耳邊回響,因為它時刻提醒我該如何走好人生的每一步。

態(tài)度決定一切作文 篇2

  你在為誰讀書?看見這個奇怪的書名,我不禁對自己產(chǎn)生的質(zhì)疑。當你問我這個問題時,我可能會毫不猶豫地回答:“當然是為我自己!钡珴撘庾R中,仿佛還藏著另一個答案。或許,我只是為讀書而讀書。從小到大,當我抱著滿分的試卷回家,面對的就是一張帶滿笑意的臉,當我抱著滿是刺眼的紅叉叉回家時,便是另一回事了。

  楊略和我很像,但是他經(jīng)過一個神秘人的長期指導,成為了世人眼中的好孩子。那我呢?我是否也能像他一樣突破自己的頸瓶,成為一個好學生呢?如果是這樣的話,之前我肯定是徹頭徹尾地改了自己的毛病。

  書里說,懶惰,比操勞更能消耗身體。我真正的病根應該是懶惰吧!其實并沒有最聰明的人和最愚蠢的人,只有最勤勞的人和最懶惰的人。不管你先天有多聰明,沒有后天的努力就不會成功,甚至淪落。舉一個大家都知道的例子:方仲永天生是個天才,但因為沒有后天的學習,所以白白浪費了自己的才華,變成了一個普通人,好不叫人惋惜!可知勤奮如此可貴。就是在我看電視的時候,別人也許在做習題;在我打游戲的時候,別人也許在看書;在我睡懶覺的時候;別人也許在背英語單詞。就是這樣日積月累,使我與別人的差距越來越大,是我觸摸不到的遙遠。

  我也常常半途而廢,開始信誓旦旦地說要做出一番“大事業(yè)”,但沒過多久,就放棄了,卻埋怨自己不懂得堅持,F(xiàn)在我才恍然大悟,到達理想的路就像是一場馬拉松,我之所以容易在半路放棄是因為我總是緊緊盯著自己的目標,卻忘了它只不過是一個終極的目標,我現(xiàn)在所要做的就是做好眼前的事,久而久之,便感到疲憊了。這個《走一步再走一步》告訴我們的道理是一樣的:只要把問題化解成一個個小問題,再大的問題也能解決。

  講來講去,還是態(tài)度。同樣一件事,如果用積極樂觀的態(tài)度去面對,即使是再枯燥的事也會變得充滿情趣。然而反過來,如果用消極的態(tài)度去面對,再美好的事物也會化為烏有。

  你的態(tài)度決定你的成功。

態(tài)度決定一切作文 篇3

  親愛的同學們,看到這個題目,你們一定覺得很好奇吧!是什么決定?怎么這么快就做了兩個決定?下面就讓我來告訴你們吧!

  20xx年1月19日,我和媽媽在沿口老家吃完晚飯就急急忙忙趕到海安,因為姨父、爸爸和外公今天晚上就要去上海了。

  到家時,他們正在往車上搬運行李。我也沒閑著,趕緊幫著搬。搬完后,他們就準備走了。這時,姨父開玩笑似的說了一句:妞妞,不如你也去吧!說著,一把將我拉了過去。我笑著搖了搖頭,連說:不去,不去!沒事兒,反正就兩天!爸爸也動員我。我還沒來得及拒絕,外公又撒嬌似的說:去吧,去吧!那里還有倆弟弟陪你玩呢!我還是搖搖頭。媽媽又說了幾句:那你就去吧,反正過兩天就回來。我有些心動了,說:好吧!媽媽趕快幫我收拾收拾。其實,我還蠻想讓媽媽一起去的。上車前,我分別擁抱了婆婆和媽媽。和媽媽擁抱時,我悄悄對媽媽說:媽媽,你也去吧!外婆一個人在家,沒人照顧,怎么行呢?妞妞大了,該懂事了。再見吧!媽媽會想你的。媽媽一邊鼓勵我,一邊又安慰我。

  我依依不舍地上了車,心里還在想:如果媽媽和婆婆能一起去就好了。車剛剛走了五十米,外公靈機一動,說:不如把她們倆一起帶過去吧!太好了,太好了。我舉雙手贊成!我興奮極了,邊拍手邊說。姨父和爸爸也點頭表示同意。外公立即打電話給婆婆,讓她們趕緊收拾,還給開車的爸爸喊了一個響亮的口令:向后轉(zhuǎn)!爸爸立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭。到了婆婆家旁邊,車剛停穩(wěn),我立即打開車門去喊媽媽和婆婆。

  快點呀,快點!呵呵我在一旁一邊催促,一邊笑著。上車后。媽媽說:人家去上海要準備好半天,我們幾分鐘就搞定了!說完,車子里一片笑聲。

  同學們,你們知道了吧?我們的決定果斷不果斷?

態(tài)度決定一切作文 篇4

  做學問是一種最艱苦的勞動,是一種最辛苦的勞作,我以為。

  有人可能會質(zhì)疑:現(xiàn)在提倡的是快樂教育,愉快教育,成功教育。你的這種論調(diào)是不是與當前的主旋律相左。∑鋵,我覺得,一點也不。

  你說,居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百噸的瀝青中熬出幾克、零點幾克的鐳,辛苦不辛苦?

  你說,袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日,癡心不改搞雜交水稻的研究,辛苦不辛苦?

  你說,陳景潤研究1+2,多少麻袋的草紙,一張接一張的鋪開都可以繞著地球轉(zhuǎn)好幾圈兒,辛苦不辛苦?

  我認為,“愉快”還是“辛苦”,完全是一種心態(tài)。同樣的一件事,有人做著是一種樂趣一種精神的享受,另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個例子,居里夫人一心要提煉鐳,她把提煉的過程看作是走向成功的必由之路,看作是理所當然應該干的,多攪幾下可能離成功也就更進一步,所以,她并不以腰酸胳膊痛為難過;陳景潤也不以身居斗室之中而感到委屈;袁隆平甚至為撈被紅衛(wèi)兵給丟到井中的幾棵稻子險些一頭栽到井里……他們都是在做學問,在一般人眼里,他們都是很艱苦很辛苦的,簡直如苦行僧一般,是任何平常人都不愿做或者做不來的,可是,他們卻都做過了,并且還不以此為苦。原因是什么?說得簡單些,就是他們對自己所從事的事情有濃厚的興趣。

  說真了,在日常生活中,這個人感興趣而另一些人不感興趣,他樂此不疲而別人卻不以為然甚至覺得難以理解的事情太多了。例如,有的人在大街上吆吆喝喝打撲克,有很多人就覺得實在無聊;有的人愛喝酒并且一喝酒醉,醉了就撒酒瘋,而許多人對他就嗤之以鼻,認為他沒文化沒水平。就連魯迅在《從百草園到三味書屋》中所描寫的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”,絕大多數(shù)的人也覺得實在無味得很?墒侨思覍Υ司褪歉械饺の稛o限、樂趣無窮,誰能管得著。〈蚺瓶梢源蛲ㄏ,你不喜歡你睡覺去;喝酒就是有意思,你不喜歡你走掉啊;熬瀝青煙熏火燎弄得滿臉焦黑兩眼通紅,你不樂意干?你躲一邊喝咖啡聽詠嘆調(diào)去好了!

  學習就是做學問,就是一種最艱苦的.勞動,是一種最辛苦的勞作,我以為。

  有人對學習感興趣,愿意學習,愛學習,覺得做出一道題來很有成就感,讀書是一種精神享受讀完一本書心里很舒服。所以,他學習就自覺,就認真,就刻苦,因此,他的學習成績就好,他將來就可以成為一個有學問有學識的“勞心者”。

  也有人對學習不感興趣,一叫他讀書他就頭痛,一讓他做題他就心煩,聽課比坐老虎凳還難受,寫作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人,你怎么奢望他能學習好?他將來的“出息”,你也絕對不可能在高級知識分子群中把他找到。當然,他或許可以做個很不錯的“勞力者”。

  所以,我認為,學生要想學習好,首先應該解決這個“興趣”的問題,其實,也就是學習態(tài)度的問題。如果這個問題解決不了,其他的,都可免談——什么方法呀,策略呀,手段呀,都毫無談的必要,就是談,也無用!

  這就是“興趣是最好的老師”!

  這就是“態(tài)度決定行為”!“態(tài)度決定命運”!“態(tài)度決定一切”!

態(tài)度決定一切作文 篇5

  在這則材料中,三個砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣,第一個工人完全是為了工作而工作,第二個工人為了錢而工作,而第三個人為了目標而工作。最后前兩個工人一生都成為了普通的砌磚工人,而第三個工人卻成為了有名的建筑師。

  為什么只有第三個工人成了有名的建筑師呢?理由很簡單,他們的理想,前兩個工人對工作是消極的,只有第三個工人才是真正的愛這份工作。

  我曾經(jīng)看過一則故事:一個男孩家境窮困,從小就被送去一個牧場。在他五歲時,牧場主人讓他干一個所有人都不樂意干的事——撿牛糞,他并沒有不樂意,而是開開心心地干。他十分勤勞,每天起早貪黑,任勞任怨。牧場主人把他推薦給別人干活,他仍是把這份工作干的很好,以至于他后來成為了一位富人。

  不管是工作還是學習,都要熱愛自己的職位,并把這個職位演的十分出色。

  這天,我早早地來到學校查作業(yè),檢查完畢后,我就走到座位上看書,我的好朋友也在做檢查工作,并向老師報告了作業(yè)質(zhì)量。老師見我久久不去報告,把我叫去訓道:“老師讓你當組長,是希望你帶好頭,認真完成自己該做的事情。”

  熱愛自己的工作,可以從中找到成功的喜悅,怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生!

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