【推薦】態(tài)度決定一切作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度決定一切作文 篇1
同一個(gè)囚室,同一個(gè)窗口,樂觀的人從這里看到了藍(lán)天白云,而悲觀者看到的卻是高墻鐵網(wǎng).
半年之后,后者因憂郁,死在牢中,而前者卻因積極的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,直至獲救.
這故事雖小,但意義不小.它昭示著我們態(tài)度決定一切.一種積極的態(tài)度,讓我們的生活充滿色彩與活力;而悲觀卻讓我們的生活充滿無奈與痛恨,甚至讓我們喪失對(duì)生活的希望.
愛迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬次.當(dāng)時(shí)有的人不解,認(rèn)為他這樣做無非就是浪費(fèi)大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了.但愛迪生卻輕松的說:“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法,這難道不是巨大的財(cái)富么?"樂觀向上的態(tài)度鼓舞著愛迪生一次又一次地為人類做貢獻(xiàn),為人類的歷史翻開了新的一頁.
著名表演藝術(shù)家英子面對(duì)媒體對(duì)她的各種緋聞,不但沒有生氣,反而風(fēng)趣地說:“這只能說明大家都在乎我,掛念我."她也因此獲得中國(guó)優(yōu)秀演員特別獎(jiǎng).
“面朝大海,春暖花開."海子雖然走了,但他的詩卻一直是詩壇上一道靚麗的風(fēng)景線.在他的那個(gè)時(shí)代,國(guó)家是貧窮的,生活是潦倒的,民眾是麻木的,而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起,作一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界."能寫出這么美的詩,他不愧為中國(guó)詩壇的奠基人.但他卻匆匆的走了,留給了后人一片空白.他認(rèn)為這世界太無能,根本無需留戀.是的,恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地,鑄成了詩壇的一大損失.
把態(tài)度調(diào)整好.生活就像是由許多叫煩惱,失敗,痛苦等的珠子串在一起的,不管有多困難,微笑著數(shù)完它.
態(tài)度決定一切作文 篇2
學(xué)過畫畫的人都知道,假如有任何一個(gè)五官畫不好,就會(huì)影像整張臉的美感。假如,一個(gè)人的態(tài)度不好,就會(huì)影像一生。
生活中,做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習(xí)需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果,學(xué)習(xí)懶懶散散,當(dāng)學(xué)校是游樂園的人,那不用說,這個(gè)人將來肯定會(huì)成為國(guó)家的“拖油瓶”。如果,在工作時(shí),對(duì)待老板、同事、客人不恭敬、不友好,那這個(gè)人的前途一定是黑暗的。如果,在一個(gè)家庭中,母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好,那她所教育出來的孩子也會(huì)像她如此。
曾經(jīng)看過這樣一則故事:一位衣衫破爛、身法臭味的老人來到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷售人員流露出失望的眼神,因?yàn)榭蠢先说耐獗恚拖駛(gè)虛客——“只看,不買”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去,陪著那位老人四處看,耐心聽他問長(zhǎng)問短,一逛就逛了幾個(gè)小時(shí),最后老人還是沒買。但年輕人一句怨言也沒有。過了幾天,老人再次來到了這家房地產(chǎn)公司,但他的打扮明顯跟之前不同了,就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來老人是這家房地產(chǎn)公司老板,他之前的行為是想測(cè)試一下他的員工,老人很看重這位年輕人,于是,老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想,我們心中絕不能缺少那份真誠的“態(tài)度”,因?yàn)樗俏覀內(nèi)松拿鳠?
態(tài)度決定一切作文 篇3
《態(tài)度決定一切》讀后感態(tài)度決定一切,看到這六個(gè)字,第一個(gè)跳入我腦海中的詞匯就是米盧,《態(tài)度決定一切》讀后感。這位前國(guó)家足球隊(duì)的`教練曾有一句在中國(guó)足壇風(fēng)靡一時(shí)的座右銘“Attitude iseverything”,這句話翻譯成中文,就是“態(tài)度決定一切”。
在我看來,這句話分析起來有兩層意思:一是有好的態(tài)度才能有好的結(jié)果,另一個(gè)就是沒有好的態(tài)度就不會(huì)有好的結(jié)果。在各個(gè)方面條件一樣的情況下,有什么樣的態(tài)度,會(huì)直接影響一個(gè)人的前程。而本書前言中的小故事,正好驗(yàn)證了態(tài)度這兩個(gè)字的力量。杰克應(yīng)聘到一家公司的時(shí)候,只是一個(gè)默默無聞的小職員,但他每天都面帶笑容和每一位同事打招呼,每天都充滿激情地工作,好像那不是一份工作,而是他自己的生命。他總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任,而且盡可能地把事情做到最好。
有一次,公司的業(yè)務(wù)遇到了很大x煩,在眾人束手無策的時(shí)候,杰克利用自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),幫公司解決了難題。最終杰克成為了公司的副總。員工們?cè)趯?duì)杰克的評(píng)語上,只有簡(jiǎn)單的七個(gè)詞:敬業(yè)、勤奮、忠誠、自制、進(jìn)取、協(xié)作、熱情。有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生。做一名杰出的人并不難,你只需要具有這七種態(tài)度。通讀全書,受益匪淺。書中的每個(gè)章節(jié)都使人鼓舞振奮,理想和信念的目標(biāo)如同久旱的幼苗遭遇甘甜的露水,心靈在自我反省后振奮!稇B(tài)度決定一切》,真是一碗上乘的精神雞湯。
態(tài)度決定一切作文 篇4
在這則材料中,三個(gè)砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣,第一個(gè)工人完全是為了工作而工作,第二個(gè)工人為了錢而工作,而第三個(gè)人為了目標(biāo)而工作。最后前兩個(gè)工人一生都成為了普通的砌磚工人,而第三個(gè)工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個(gè)工人成了有名的建筑師呢?理由很簡(jiǎn)單,他們的理想,前兩個(gè)工人對(duì)工作是消極的,只有第三個(gè)工人才是真正的愛這份工作。
我曾經(jīng)看過一則故事:一個(gè)男孩家境窮困,從小就被送去一個(gè)牧場(chǎng)。在他五歲時(shí),牧場(chǎng)主人讓他干一個(gè)所有人都不樂意干的事——撿牛糞,他并沒有不樂意,而是開開心心地干。他十分勤勞,每天起早貪黑,任勞任怨。牧場(chǎng)主人把他推薦給別人干活,他仍是把這份工作干的很好,以至于他后來成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習(xí),都要熱愛自己的職位,并把這個(gè)職位演的十分出色。
這天,我早早地來到學(xué)校查作業(yè),檢查完畢后,我就走到座位上看書,我的好朋友也在做檢查工作,并向老師報(bào)告了作業(yè)質(zhì)量。老師見我久久不去報(bào)告,把我叫去訓(xùn)道:“老師讓你當(dāng)組長(zhǎng),是希望你帶好頭,認(rèn)真完成自己該做的事情。”
熱愛自己的工作,可以從中找到成功的喜悅,怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生!
態(tài)度決定一切作文 篇5
這句話是我的座右銘,我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話,是因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)老師對(duì)我說的那番話。
四年級(jí)學(xué)習(xí)近兩個(gè)月了,馬上就要段考了,我們連續(xù)做了幾張?jiān)嚲。其他同學(xué)的成績(jī)都比較穩(wěn)定,唯獨(dú)我的成績(jī)忽高忽低,連續(xù)四次,我的成績(jī)分別是:93、85、96、87。我看了,也很難過,一下午反思了整整一節(jié)課,老師講的我沒聽進(jìn)去,直到聽到了下課鈴響,打斷了我的思考?墒,我還是很茫然,不知道問題出在哪里。于是,我找到尚老師,向她說了這一切。尚老師說:“不是你考不好,而是你的態(tài)度有問題。看看你的書寫就說明了這一切。你本來就是很聰明的孩子,可是你的聰明沒有用到正道上!鄙欣蠋煹囊环捵屛裔θ恍盐。我把四份試卷平鋪在課桌上,一一對(duì)比。顯然,成績(jī)高的兩份書寫工整,沒有涂抹,也沒有不該有的失誤。成績(jī)低的兩份就不行了,字體潦草,還有兩處漏做了。我懂了,這就是態(tài)度問題,當(dāng)我重視時(shí),是一個(gè)結(jié)果,不重視,又是一個(gè)結(jié)果。我決心找個(gè)機(jī)會(huì)一舉兩得,意識(shí)改正這個(gè)毛病,二是驗(yàn)證這句話。
過了一天,尚老師又讓做卷子,并說明這是最后一張模擬卷,后天就要期中考試。我拿到試卷,認(rèn)真地做,不放過一個(gè)字,完成后又仔細(xì)地審查了幾遍。試卷改完發(fā)下時(shí)我傻眼了,我揉了揉眼睛,以為試卷反了,我又一把把卷子轉(zhuǎn)了過去!安粚(duì)呀!怎么題目都是反的?”同桌把我的試卷又轉(zhuǎn)了回來,說:“別看了,98分。”她又指了指卷子上寫的“①”說:“你98分,第一名。”我喜出望外。我找到尚老師,向她表示感謝。尚老師說:“不要謝我,要感謝你自己,是你自己創(chuàng)造了第一名。記住,無論遇到什么事情,只要你的態(tài)度端正,就會(huì)解決一切。認(rèn)真了,才能考好成績(jī)。態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗!
一年了,這句話一直在我耳邊回響,因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我該如何走好人生的每一步。
態(tài)度決定一切作文 篇6
人的一生,總是像大海一樣,翻翻騰騰,永遠(yuǎn)不可能平平淡淡,在這個(gè)過程中,會(huì)遇到很多難得你無法想象的困難來對(duì)你進(jìn)行人生的考驗(yàn),你若走錯(cuò)一步,后果便無法想象,所以,我們應(yīng)該好好活出人生的精彩,精彩的前提就是——態(tài)度!
態(tài)度可以使你成功;態(tài)度可以使你開心,換句話說:態(tài)度決定一切!態(tài)度還承載著我們的人生!
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事;從前,有;兩個(gè)囚犯從監(jiān)獄里往外看,一個(gè)看到的是滿目泥土,灰暗的一片,給人以一種悲涼、凄慘的感覺;而另一個(gè)囚犯看到的是萬點(diǎn)星光,給人以興奮的感覺……
,這個(gè)故事的結(jié)局是這樣的:首長(zhǎng)被興奮的囚犯那種樂觀的態(tài)度所感動(dòng),所以就把用樂觀的態(tài)度看待人生的那個(gè)囚犯給放了。
這——只是一個(gè)故事,它足以證明:態(tài)度決定一切!擁有一個(gè)良好的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你擁有再多的財(cái)富更好!
態(tài)度決定一切作文 篇7
細(xì)節(jié)決定成功,態(tài)度決定一切。
——題記
學(xué)習(xí)需要把態(tài)度端正好才能成功。從《愚公移山》當(dāng)中可以學(xué)到,當(dāng)愚公堅(jiān)定自己的信念,永不放棄的時(shí)間,其實(shí)他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”,說明他以為自己非常聰明,還嘲笑愚公傻。可是,他不知道,一個(gè)人對(duì)待問題的態(tài)度非常重要,就如愚公說:“雖然我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”愚公移山的這句話讓河曲智叟之以應(yīng)。愚公的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)與持之以恒正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方,河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對(duì)愚公的譏諷。愚公的“長(zhǎng)息”是表現(xiàn)出他胸有成竹和對(duì)河曲智叟的批評(píng)及對(duì)河曲智叟的無知深表無奈。
在故事的結(jié)尾,是天帝被愚公不怕吃苦的態(tài)度所感動(dòng),便派了夸娥是的兩個(gè)兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態(tài)度形成對(duì)比,愚公積極奮斗、雄心壯志的他,終于完成了他的心愿,而河曲智叟只能平淡過著,沒有什么肯定的態(tài)度,說明了一個(gè)道理,態(tài)度決定人的一切。愚公的成勝就是因?yàn)樗е约阂欢▌偬斓牡膽B(tài)度。皎潔的月光灑在大地上,像給大地蒙上了一層輕紗,我的心亦變得寧靜平和。
大地上,我仰望著漫天繁星,一旁媽媽靠在躺椅上,輕輕地?fù)u著蒲扇來回?cái)[動(dòng)。看著門口兩棵挺拔的影子:媽媽,鐵樹會(huì)開花嗎?我側(cè)著頭問。媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“傻孩子,鐵樹怎么會(huì)開花呢!”媽媽只是笑了笑,我不以為然,“我覺得它一定會(huì)開花!闭f罷,我抬頭仰望天空。后來,長(zhǎng)大之后,我知道鐵樹是不會(huì)開花的,但我始終堅(jiān)信,鐵樹會(huì)綻放它的心靈之花。態(tài)度決定著人們的一切,如果你不好好去對(duì)待它的話,他也會(huì)回報(bào)你不會(huì)的一面,如果你真心的對(duì)待他,他一定會(huì)好好回報(bào)你。態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇8
用信念鑄造輝煌,用堅(jiān)韌挑戰(zhàn)極限伴著慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞,積極樂觀的態(tài)度充斥著我們每個(gè)衡中日夜。
考試又考砸了?別灰心,相信自己,你用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)積極的回報(bào)你!,爸爸這樣鼓勵(lì)我;同學(xué)們,態(tài)度決定過程,過程決定結(jié)果,你們的態(tài)度,就決定你最后的高度!老師這樣教導(dǎo)我們;成功是一種態(tài)度,態(tài)度決定一切,積極思維的鼻祖皮爾這樣說道,態(tài)度決定一切,不錯(cuò)的,一個(gè)人的態(tài)度可以引領(lǐng)一個(gè)人的思想,可以促進(jìn)一個(gè)人的行動(dòng),就像小時(shí)候聽過的這樣一個(gè)故事:一對(duì)兄弟行走在茫茫無際的沙漠里,暴風(fēng)肆虐,狂沙飛舞,他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時(shí)他們翻遍了口袋和行囊,卻只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果。哥哥沮喪的說:糟糕,只有一個(gè)了!而弟弟卻激動(dòng)的說:太好了,還有一個(gè)!結(jié)果可想而知,哥哥再也沒能走出沙漠,弟弟卻憑著積極向上的態(tài)度不僅活了下來,還成為了一名小有名氣的商人。
一個(gè)蘋果,消極與樂觀的態(tài)度就促成了不同的命運(yùn)。可見態(tài)度就是一個(gè)人命運(yùn)的掌握者。
學(xué)習(xí)生活中更是如此,衡中學(xué)子藏龍臥虎,第一次周測(cè),總有考的不如意的,作為初中時(shí)的尖子生,有的同學(xué),只是笑笑,然后低下頭,努力的奮斗下去;有的同學(xué)走在路上,大聲的激勵(lì)自己:我能行!便開始為之不息的努力,他堅(jiān)信他不會(huì)被打。挥械娜顺惺懿蛔,流下苦澀的淚水,怨天尤人,仿佛上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒收了一般。自然下次周測(cè),有的人已名列前茅了,有的人仍然止步不前。
態(tài)度決定高度,態(tài)度決定命運(yùn),態(tài)度決定一切!
前途似乎漫漫無期,只要我們昂首挺胸,帶著積極、自信、樂觀、堅(jiān)定的態(tài)度,大跨步的勇往直前,我們便是命運(yùn)的主宰。
態(tài)度決定一切作文 篇9
俗話說,性格決定命運(yùn),好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問:“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
第一個(gè)工人愛理不理地說:“沒看見嗎?我在砌墻!
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說:“我們?cè)谏w一幢樓房。”
第三個(gè)工人真誠而又自信地說:“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘。?/p>
十年后,第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,成了一家房地產(chǎn)公司的總裁,是前兩個(gè)人的老板。
由此看來,態(tài)度決定了人的命運(yùn)。我們?cè)诿媾R考試的時(shí)候,一定要以一個(gè)平常心來面對(duì)。考試只是對(duì)自己的檢測(cè),測(cè)試一下自己還有哪些方面沒有掌握好,所以大可不必緊張,過度的緊張反而會(huì)影響的自己的成績(jī)。
你的心有多高你就會(huì)飛多高,如果你認(rèn)為你行那你就行,如果你覺得不行那你就不行,成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功,就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是:成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福,就看他對(duì)待生活的態(tài)度,幸福的人總會(huì)向希望、向光明看齊,而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是,努力的付出,努力的追求,至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了,畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度決定一切作文 篇10
做學(xué)問是一種最艱苦的勞動(dòng),是一種最辛苦的勞作,我以為。
有人可能會(huì)質(zhì)疑:現(xiàn)在提倡的是快樂教育,愉快教育,成功教育。你的這種論調(diào)是不是與當(dāng)前的主旋律相左。∑鋵(shí),我覺得,一點(diǎn)也不。
你說,居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百噸的瀝青中熬出幾克、零點(diǎn)幾克的鐳,辛苦不辛苦?
你說,袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日,癡心不改搞雜交水稻的研究,辛苦不辛苦?
你說,陳景潤(rùn)研究1+2,多少麻袋的草紙,一張接一張的鋪開都可以繞著地球轉(zhuǎn)好幾圈兒,辛苦不辛苦?
我認(rèn)為,“愉快”還是“辛苦”,完全是一種心態(tài)。同樣的一件事,有人做著是一種樂趣一種精神的享受,另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個(gè)例子,居里夫人一心要提煉鐳,她把提煉的過程看作是走向成功的必由之路,看作是理所當(dāng)然應(yīng)該干的,多攪幾下可能離成功也就更進(jìn)一步,所以,她并不以腰酸胳膊痛為難過;陳景潤(rùn)也不以身居斗室之中而感到委屈;袁隆平甚至為撈被紅衛(wèi)兵給丟到井中的幾棵稻子險(xiǎn)些一頭栽到井里……他們都是在做學(xué)問,在一般人眼里,他們都是很艱苦很辛苦的,簡(jiǎn)直如苦行僧一般,是任何平常人都不愿做或者做不來的,可是,他們卻都做過了,并且還不以此為苦。原因是什么?說得簡(jiǎn)單些,就是他們對(duì)自己所從事的事情有濃厚的興趣。
說真了,在日常生活中,這個(gè)人感興趣而另一些人不感興趣,他樂此不疲而別人卻不以為然甚至覺得難以理解的事情太多了。例如,有的人在大街上吆吆喝喝打撲克,有很多人就覺得實(shí)在無聊;有的人愛喝酒并且一喝酒醉,醉了就撒酒瘋,而許多人對(duì)他就嗤之以鼻,認(rèn)為他沒文化沒水平。就連魯迅在《從百草園到三味書屋》中所描寫的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”,絕大多數(shù)的人也覺得實(shí)在無味得很?墒侨思覍(duì)此就是感到趣味無限、樂趣無窮,誰能管得著啊!打牌可以打通宵,你不喜歡你睡覺去。缓染凭褪怯幸馑,你不喜歡你走掉啊;熬瀝青煙熏火燎弄得滿臉焦黑兩眼通紅,你不樂意干?你躲一邊喝咖啡聽詠嘆調(diào)去好了!
學(xué)習(xí)就是做學(xué)問,就是一種最艱苦的勞動(dòng),是一種最辛苦的勞作,我以為。
有人對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,愿意學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),覺得做出一道題來很有成就感,讀書是一種精神享受讀完一本書心里很舒服。所以,他學(xué)習(xí)就自覺,就認(rèn)真,就刻苦,因此,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就好,他將來就可以成為一個(gè)有學(xué)問有學(xué)識(shí)的“勞心者”。
也有人對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,一叫他讀書他就頭痛,一讓他做題他就心煩,聽課比坐老虎凳還難受,寫作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營(yíng)中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人,你怎么奢望他能學(xué)習(xí)好?他將來的“出息”,你也絕對(duì)不可能在高級(jí)知識(shí)分子群中把他找到。當(dāng)然,他或許可以做個(gè)很不錯(cuò)的“勞力者”。
所以,我認(rèn)為,學(xué)生要想學(xué)習(xí)好,首先應(yīng)該解決這個(gè)“興趣”的問題,其實(shí),也就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果這個(gè)問題解決不了,其他的,都可免談——什么方法呀,策略呀,手段呀,都毫無談的必要,就是談,也無用!
這就是“興趣是最好的老師”!
這就是“態(tài)度決定行為”!“態(tài)度決定命運(yùn)”!“態(tài)度決定一切”!
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