態(tài)度決定高度作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的態(tài)度決定高度作文，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定高度作文 篇1
生活中我們會(huì)受到很多的影響，面對(duì)影響，每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)有所不同，我認(rèn)為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì)迎刃而解。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘��！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是“認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的。
讓我們都抱著積極的態(tài)度去面對(duì)往后的人生吧，相信我們一定會(huì)成功的。
態(tài)度決定高度作文 篇2
有人說(shuō)：人生就像一杯茶，當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生，用不同的心態(tài)對(duì)待它，結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。
積極的態(tài)度決定成功的高度。
有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下，反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度，決定他們成功的高度。
人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
或許是命運(yùn)的安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上，全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強(qiáng)活動(dòng)，一個(gè)這樣的人，最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位，試想當(dāng)初他們與常人一般，必定無(wú)所作為。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，還會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著，成就了他們?nèi)松母叨取?/p>
而對(duì)于我們高三的同學(xué)們，一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考，盡管我們過(guò)去基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比別人不夠扎實(shí)，我們沒(méi)有花太多功夫在學(xué)習(xí)上，但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過(guò)去，悟以往之不見(jiàn)，知來(lái)者之可追。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)吧！或許你會(huì)很吃力，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏，相信必定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新局面。
你以什么樣的態(tài)度生活，便會(huì)收獲什么樣的人生，態(tài)度決定高度。
態(tài)度決定高度作文 篇3
尼克胡哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定高度。也就是說(shuō)你在做一件事的時(shí)候，你對(duì)待這件事的態(tài)度決定了你做這件事的好壞。
尼克胡哲，一個(gè)沒(méi)有四肢的澳大利亞人，卻在全世界演講200場(chǎng)，他去過(guò)60多個(gè)國(guó)家，寫(xiě)了5本書(shū)，勵(lì)志著千萬(wàn)人拾起生活的勇氣，得到數(shù)10萬(wàn)人次愛(ài)的擁抱，同時(shí)通過(guò)自己的努力，盡情享受著游泳、跳水、沖浪、高爾夫、釣魚(yú)等活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。尼克．胡哲激勵(lì)著無(wú)數(shù)處在茫茫黑暗中的人。
有人說(shuō)人生就像一杯茶，當(dāng)你悲傷時(shí)，去品它，它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅時(shí)去品它，它是甘甜的。同樣的人生有不同的心態(tài)，兩個(gè)饑餓的人面對(duì)各自的半塊面包，悲觀的人會(huì)說(shuō)：＂哦！天哪，只有半塊面包�。⒍鴺�(lè)觀的人會(huì)說(shuō)：＂太好了，我還有半塊面包�。�
態(tài)度具有神奇的力量，它左右著我們的思維。積極樂(lè)觀的態(tài)度會(huì)使我們達(dá)到人生的頂峰，而悲觀的態(tài)度，常常會(huì)讓我們陷于泥濘不能自拔。要知道，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，就像貝多芬，耳朵失聰，但他卻創(chuàng)作出絕世佳曲。尼克．胡哲、貝多芬他們沒(méi)有慨嘆命運(yùn)的不公，而是以超強(qiáng)的毅力，克服克服常人難以想象的種種困難，因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度最終成就了他們的高度。
態(tài)度來(lái)源于人們基本的欲望、需求與信念，一個(gè)人能否成功，主要看他對(duì)待人生的態(tài)度，成功與失敗的差別是，人生中面對(duì)種種失敗而釆取的態(tài)度。
任何成功之路，除了鍥而不舍的努力，還有一個(gè)重要因素那就是一一態(tài)度決定了你的高度。凡事態(tài)度積極就成功了一半，不論你現(xiàn)在況境如何，只要你你用積極的心態(tài)去面對(duì)，你就會(huì)成為更好的自己。
態(tài)度決定高度作文 篇4
記得莊周曾在逍遙游中說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力�！笔前�！萬(wàn)物皆有所待，態(tài)度決定高度。
有多大的能力做多大的事，而一個(gè)人的能力取決于他做事的態(tài)度。如果你平時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)待以勤奮認(rèn)真的態(tài)度，那么你的成績(jī)定能高人一等；如果你平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)待以懈怠懶散的態(tài)度，那么你的學(xué)習(xí)能力定屈于別人之下。
在飛機(jī)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：在同齡的乘客中，頭等艙的乘客會(huì)憑借看書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的旅途；而公務(wù)艙的乘客會(huì)通過(guò)筆記本電腦辦公來(lái)度過(guò)這段時(shí)光；經(jīng)濟(jì)艙的乘客卻用看電影、玩游戲等娛樂(lè)方式來(lái)消磨這段時(shí)間。他們年齡相仿，要達(dá)到的目的地也相同，可是他們?cè)诼猛局畜w現(xiàn)的人生價(jià)值卻大有不同。他們有著不同的社會(huì)地位，已然處在不同的水平高度。而這些不同其實(shí)也正是他們之前不同的態(tài)度所造成的。
上天是公平的，他給予我們相同的學(xué)習(xí)與思考的能力。但所處高度的差異還是由我們的態(tài)度所決定。就像即使給你足夠的高度，你懶散的態(tài)度只會(huì)將你摔得很慘；即使提供你在多的機(jī)會(huì)你淺薄的能力也只會(huì)讓你無(wú)能為力。
人生就像一段旅途，形形色色的人都坐上了這趟飛機(jī)，大家都有著相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)。但在這趟飛機(jī)上你所處的位置又在何處呢？頭等艙？公務(wù)艙還是經(jīng)濟(jì)艙？我想所有人都不想在經(jīng)濟(jì)艙吧！那么等什么呢？從現(xiàn)在起讓我們用知識(shí)充實(shí)自己、提升自己的高度吧！
我想只有我們真正實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，當(dāng)回首往事時(shí)才不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì)因虛度年華而悔恨。
態(tài)度決定高度，讓我們一起努力，使水能載大舟，風(fēng)能負(fù)大翼。
態(tài)度決定高度作文 篇5
我記得老師曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度，決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的成就，一個(gè)人的成就便能決定一個(gè)人的高度，因此，一個(gè)人的態(tài)度是非常重要的。而態(tài)度是要用習(xí)慣一步步養(yǎng)成的。
有這樣一個(gè)人，他從小就養(yǎng)成了一種放蕩自如，對(duì)什么事情都無(wú)所謂的性格，他的態(tài)度轉(zhuǎn)變十分快，總是隨心情而變。成年后，他到公司求職，主考官是一位很?chē)?yán)肅的人，年輕人很隨便的坐下，臉上始終微笑著，主考官問(wèn)：“如果你在街上遇到一位乞討的老婦人，你會(huì)怎么做？”年輕人答道：“我會(huì)把我身上的錢(qián)全部給他�！敝骺脊冱c(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓他出去，他始終沒(méi)有等到通知，因?yàn)樗恢�，他的態(tài)度斷送了他的工作，而在這時(shí)，另一位做任何事都很上心年輕人也來(lái)應(yīng)征，主考官問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這位年輕人回答：“我會(huì)把老婦人領(lǐng)回家，讓妻子幫他梳洗一番，給她一頓熱乎乎的飯，詢問(wèn)她的家庭情況，盡量使她有個(gè)棲身之地�！敝骺脊傩α�，當(dāng)即便錄用了他。
這兩個(gè)年輕人的前途不在他人手中，而在他們自己手中，他們的態(tài)度，決定了他們的前途。
面對(duì)生活中的困難，有些人抱著這樣的態(tài)度：“我越不過(guò)這道困難�！钡行┤藚s抱著這樣的態(tài)度：“生活是如此的美好，任何困難也不過(guò)在我的腳下，我熱愛(ài)生活。所以，這些人的生活是豐富多彩的，而那些抱怨的人始終找不到生活的樂(lè)趣，依然郁郁寡歡，怨天尤人。
要想走上人生的高端，讓自己的高度更高，那就要培養(yǎng)一種昂揚(yáng)奮進(jìn)，對(duì)一切事物都充滿喜愛(ài)之情的積極地人生態(tài)度，保持一個(gè)良好的態(tài)度，是你走向成功的基石，是成就你成功的條件，是鑄造你高度的要求。
態(tài)度決定高度作文 篇6
一塊普通的布，飄揚(yáng)在高高的桅桿上便成了風(fēng)帆；其實(shí)本是同一塊布，擺放位置不同，價(jià)值為何就不同了呢？
如何提高自我價(jià)值是大多數(shù)人一直困惑的問(wèn)題，那么，什么是價(jià)值？它是與生俱來(lái)的嗎？又如何提高自我價(jià)值呢？
蘇軾曾云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
“超世之材”與“堅(jiān)韌不拔之志者”都成了“成大事者”。魯迅先生曾說(shuō)：天才與普通嬰兒的第一聲啼哭并無(wú)差異。正是如此，人生來(lái)無(wú)異，而態(tài)度卻悄悄改變了我們的命運(yùn)。
如此，我們可以來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題：兩塊布，一塊決定迎風(fēng)飄揚(yáng)，于是它成了帆布；另一塊決定默默無(wú)聞，于是它便可能變成了抹布。態(tài)度決定高度，“高度”不正是你的價(jià)值嗎？好比說(shuō)，這塊抹布你可能隨手便扔了，而風(fēng)帆呢，或是一面鮮艷的紅旗呢，可能很難找到一個(gè)把自己的國(guó)旗踩在腳下的民族吧！紅旗本也只是一塊布。而人們卻都能重視它，這不正是它的價(jià)值嗎！
才華是決定你的價(jià)值的不二法寶，而有多少人能夠享有這上天的恩賜呢？而這少數(shù)天才中，又有多少能夠不步入方仲永的結(jié)局！誠(chéng)然，態(tài)度才是墊高高度的踏腳石。
那么，您還認(rèn)為價(jià)值是與生俱來(lái)的嗎！“艱難困苦，玉汝于成�！毕胍蔀橐粔K美玉也是需要細(xì)細(xì)雕琢的，人生來(lái)無(wú)異，有的積極學(xué)習(xí)，有的不學(xué)無(wú)術(shù)，態(tài)度使你們不一樣罷了。
“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客�！崩钋嗌徣缡钦f(shuō)。誠(chéng)如斯言，人生如此短暫，如何在有限生命中創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值成了最有爭(zhēng)議性的話題�！岸嘧x書(shū)多看報(bào)少吃零食多睡覺(jué)”，這樣一句詼諧的順口溜倒也總結(jié)得挺好，亦如冰心所言，
“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)�！辈贿^(guò)最重要的，無(wú)他，便是你的態(tài)度，不斷豐富自我生命的態(tài)度。
大千世界分工明確，態(tài)度使你的價(jià)值高于別人，價(jià)值高于他人才能選擇比他人高的高度。若不是飄揚(yáng)在高高的桅桿上，風(fēng)帆仍不過(guò)是一塊普通的布。位置使你的價(jià)值不同，態(tài)度決定你的高度不同，
位置締造價(jià)值，態(tài)度決定高度。
態(tài)度決定高度作文 篇7
你的態(tài)度決定你的高度�！└�?duì)柲悴皇巧铄涞乃{(lán)天，但可以做飄逸的白云；你不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪；你不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。
瀟灑的青蓮
紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿懷抱負(fù)，滿腹才華被召入京，供奉翰林�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的你，本想著高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運(yùn)在和你開(kāi)玩笑，你的才華得不到玄宗的重用，你的滿腹經(jīng)綸，只不過(guò)是權(quán)貴們消遣享樂(lè)的點(diǎn)綴。你是青蓮�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！蹦惚毁n金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的價(jià)值。
隱逸的菊花
三十多年的官場(chǎng)生涯，一萬(wàn)多個(gè)日子的蝕氣侵蝕，你為國(guó)捐軀的美夢(mèng)化為了大海的泡沫�！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的你找到了自己生命的高度，揮一揮衣袖，歸去來(lái)兮，你走了，離開(kāi)了那個(gè)煩雜塵世，過(guò)上了清雅的隱居生活。從此，官場(chǎng)上少了一位不為五斗米折腰的清官，文壇上卻迎來(lái)了一位偉大的田園詩(shī)人。從此，你過(guò)著“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的詩(shī)句你脫口而出。自此，一株菊花吮吸著天地精華，這才是你生命的高度，人生的價(jià)值。
貞潔的香草
端午節(jié)至，粽香千里，鶴起湖湘，你——屈夫子，人們永遠(yuǎn)懷念你。當(dāng)楚懷王的靡靡之音縈繞著郢時(shí)，你心急如焚；當(dāng)鄭袖巧施心計(jì)時(shí)，讓你百口莫辯；當(dāng)張儀巧舌如簧時(shí)，你心力交瘁�！鞍裆嗥D”的你雖被流放，但還是憂國(guó)憂民，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是你生命的高度；為了自身的貞潔，你披發(fā)行吟江畔，吟出了“無(wú)韻之離騷”，卻縱身汩羅江，自此，一株香草，是你在汩羅江畔不散的清魂，是你人生價(jià)值的升華。青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你的態(tài)度決定你的高度！
態(tài)度決定高度作文 篇8
“格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度�！碧岢鲞@一理念的是《財(cái)富》雜志的主編吉夫科文，他曾這樣說(shuō)過(guò)：“企業(yè)家的格局決定企業(yè)的結(jié)局，企業(yè)家的高度決定企業(yè)的高度、遠(yuǎn)度。”在生活中我對(duì)人生格局進(jìn)行了思考，開(kāi)始重新尋找最本真的內(nèi)心。
一個(gè)人，你的格局有多大，成就也就有多大，成功率也就有多大，無(wú)論在各行各業(yè)中，皆是如此!
外在立身，內(nèi)在立心。立身更多是對(duì)物質(zhì)條件的追求和滿足;立心是真正去思考自己內(nèi)心，去了解自己的心智模式，立心在整個(gè)過(guò)程中顯得更加宏觀，更加虛幻，也就更加神秘，但其在人發(fā)展過(guò)程中卻起著舉足輕重的作用。
人處在同一個(gè)時(shí)間和空間看問(wèn)題會(huì)存在眼光的局限性，從高處和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，很多事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單而有節(jié)奏，忙而不亂。時(shí)間守恒定律在世界中是客觀存在的，一個(gè)人要想得到更多奮斗和拼搏的機(jī)遇，就一定不要去計(jì)較生活當(dāng)中所遇到的繁瑣之事，珍惜當(dāng)下，以大格局的眼光去看待萬(wàn)物就很容易分清輕重緩急，從而可以更高效完成任務(wù)，以更加開(kāi)放包容的心態(tài)去為人處世。
成功是正確態(tài)度的結(jié)果，一個(gè)人能取得多大成功，固然有其它因素，但更多的是受他自己的態(tài)度所制約的。態(tài)度決定了的人生走向和人生層面，怎么樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你;怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待你。剛開(kāi)始執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí)的態(tài)度就已經(jīng)決定了最后的成敗，所以執(zhí)行態(tài)度比其它任何因素多重要。執(zhí)行態(tài)度越好，越積極，越樂(lè)觀，那么他的地位就會(huì)升得越快，爬得越高，他的見(jiàn)識(shí)，他的思想，他的做事能力，他的處世技巧，他的道德水平，他的生活品位，也會(huì)隨之升高。
積極的態(tài)度是戰(zhàn)略執(zhí)行成功的基礎(chǔ)，是人們?cè)谏�，生活，學(xué)習(xí)，工作和事業(yè)中取得成就的可靠保障，是人們獲得物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的奠基石。積極的態(tài)度是成功人士的第一標(biāo)志。一個(gè)人如果態(tài)度積極，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)，那他就成了一半。
對(duì)工作和生活抱著一種積極的態(tài)度，生活的步履就會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，人生的高度就會(huì)與日俱增!只要掌握好態(tài)度這把金鑰匙，就能創(chuàng)造輝煌燦爛的成就!
機(jī)不可失，失不再來(lái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，也就踏進(jìn)了成功的大門(mén)，永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的行動(dòng)指南。機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。沒(méi)準(zhǔn)備的人只能眼睜睜看著機(jī)遇擦身而過(guò)，一輩子活在后悔當(dāng)中。
思路決定出路，戰(zhàn)略決定末來(lái)，態(tài)度決定高度，執(zhí)行決定成敗!
格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度。強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)遇，能者抓住機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇。
態(tài)度決定高度作文 篇9
在人生的道路上，不免會(huì)有許多困難，挫折，甚至失敗隱藏在你通往星之故鄉(xiāng)的曲折小徑中。但是你能不能戰(zhàn)勝它，取決于你的態(tài)度。正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，在困難于挫折面前，倘若你勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，星之故鄉(xiāng)就會(huì)向你招手。如果你因膽怯或其他原因而退縮，逃避，你就永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞到星之故鄉(xiāng)的美景。
當(dāng)我讀完關(guān)于阿卜杜拉的報(bào)道后，我被他那頑強(qiáng)拼搏的精神深深感動(dòng)了。報(bào)道中介紹說(shuō):沙特阿拉伯少年運(yùn)動(dòng)員阿卜杜拉不僅患有重度智障，而且還是坐著輪椅的殘疾人。當(dāng)其他選手游完全程時(shí)，只有阿卜杜拉一個(gè)人在游泳池緩慢地游著。他拒絕了專(zhuān)業(yè)志愿者的幫助，毅然決定自己游完全程。他也沒(méi)有絕對(duì)的把握可以游完全程，這對(duì)阿卜杜拉來(lái)說(shuō)是個(gè)嚴(yán)峻的人生考驗(yàn)。在面對(duì)和退縮之間，他毅然、果斷地選擇了面對(duì)，這需要多大的勇氣啊!
名人不要看他們表面上有多么光彩，其實(shí)他們都是付出了非常艱辛的努力，面對(duì)困難從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒，但他沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，用家中的筷子敲打碗碟進(jìn)行練習(xí)。戲劇家梅蘭芳從小雙眼不協(xié)調(diào)，但他也沒(méi)有放棄，每天早上都看南飛的大雁“調(diào)眼”，最后終于成為了有名的戲劇家。
想到這里，在我的成長(zhǎng)歷程中，也有類(lèi)似的事情。二年級(jí)暑假時(shí)，我和家人到南京中山陵瞻仰孫中山先生的遺像。到景區(qū)門(mén)口時(shí)我還信心十足，可是到山跟前我就開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚了。因?yàn)閷?duì)于我這個(gè)二年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得中山陵實(shí)在是太高了。中山陵與明孝陵一齊屹立于鐘山之上，威嚴(yán)聳立，高聳入云。但是在家人的督促與鼓勵(lì)下，我只好開(kāi)始一步一步的向上緩慢地爬臺(tái)階。攀登到半山腰，我回頭一看，真高啊!嚇得我趕忙回過(guò)頭來(lái)。我的雙腿開(kāi)始發(fā)抖了，不敢再向上攀了。但轉(zhuǎn)念一想:不可以這樣做!我來(lái)中山陵的目的就是為了瞻仰孫中山先生的遺像的，怎么能半途而廢呢?再說(shuō)，我已經(jīng)攀到半山腰了，后面已經(jīng)沒(méi)有退路了，只有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)了!我重新有了攀登頂峰的勇氣，我一步一步向上艱難地攀登。經(jīng)過(guò)努力后，我終于登上了頂峰。我成功了!俯瞰群峰，千山萬(wàn)壑綿亙蜿蜒，我的心情頓時(shí)舒暢了許多。原來(lái)只要在困難面前咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，就一定能戰(zhàn)勝困難!
是呀，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許多困難、挫折、甚至失敗，但只要你有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，無(wú)論多大的困難都是可以戰(zhàn)勝的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因?yàn)樗穷B強(qiáng)拼搏的精神在耀耀發(fā)光嗎?正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，我也要做一個(gè)在困難中與困難那頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的小勇士，在驚濤駭浪中揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，以堅(jiān)貞不屈的勇氣和執(zhí)著的態(tài)度去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。
因?yàn)槠届o的海面造不出精悍的水手，安定的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。同理，只有付出努力才能取得成功。我會(huì)在今后的生活中挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)生命的極限!在重重困難那中找成功的捷徑，在驚濤駭浪中找新的紀(jì)元!我會(huì)沿著人生的道路繼續(xù)前進(jìn)，開(kāi)辟出更廣闊的人生，迎接美好、成功的未來(lái)和燦爛、輝煌的明天!
態(tài)度決定高度作文 篇10
上個(gè)星期六，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次雙周測(cè)�？傮w來(lái)說(shuō)，我們班的幾門(mén)功課考得都比較好，只是數(shù)學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好。
為什么是同樣的老師教，有的人可以考九十多分，而有的人只能考十幾二十分呢?我想，這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。
上課時(shí)，有人認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，細(xì)心地做著筆記;有人坐在座位上發(fā)愣，心早就不知道飛到哪兒去了。有人全身心的投入課堂，仔細(xì)研究老師解題的步驟;有人毫不在意，什么都不聽(tīng)，只管把題目最終的答案抄在了本子上。有人上課積極回答問(wèn)題，參與課堂，成為課堂的主人;有人甘心默默無(wú)聞，始終不肯舉起手回答問(wèn)題;有人上課不說(shuō)一句廢話，不做一個(gè)與課堂無(wú)關(guān)的小動(dòng)作;有人上課廢話說(shuō)得不停，擾亂課堂紀(jì)律……我想，這就是造成同學(xué)們之間有了差距的原因吧。上課時(shí)那么寶貴的四十分鐘你不去好好珍惜，等回家后，你用兩三個(gè)小時(shí)去補(bǔ)這四十分鐘落下的功課，也許也補(bǔ)不上來(lái)了。
再看看同學(xué)們的作業(yè)。有的作業(yè)本工工整整，即使有少許幾個(gè)錯(cuò)誤，也可以看出他的態(tài)度十分認(rèn)真;而有的人呢?作業(yè)寫(xiě)的讓人難以看懂，字是龍飛鳳舞，錯(cuò)誤更是接連不斷，不是少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是多了一個(gè)負(fù)號(hào)。為什么不能再細(xì)心一點(diǎn)呢?再看看老師批改的痕跡，有的作業(yè)本上幾乎全是“A+”或者是“A”，有時(shí)候老師還會(huì)在后面寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話。而有的作業(yè)本就不堪入目了，什么“C”啊、“D”啊一大堆，寫(xiě)的最多的，就是那句“重寫(xiě)”。同樣是作業(yè)，差別怎么這么大呢?
最后，再看看考試時(shí)的情景。有的人做好試卷后一遍又一遍地檢查，總能把答卷上或多或少的小毛病給挑出來(lái)，交上去的，是一份完美的考卷;而有的人呢?三下五除二地把試卷寫(xiě)好了，自以為試卷很簡(jiǎn)單，自己都做出來(lái)了，肯定是滿分。所以，看都不看，用不著30分鐘，就提前交卷了。結(jié)果呢?前者得到的，是讓自己、老師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)，后者得到的只能是滿卷的紅叉。誰(shuí)能夠有耐心的堅(jiān)持到最后一分鐘，誰(shuí)就是最后的勝利者。
我想起了班主任經(jīng)常教導(dǎo)我們的話“態(tài)度決定高度”。真的，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度很端正的人，他怎么會(huì)學(xué)不好呢?在我們同學(xué)中，有誰(shuí)承認(rèn)自己比別人苯的?我們都是一樣的，只要你肯努力，沒(méi)有什么做不到。
就比如說(shuō)我們班的尹天力同學(xué)吧，在上個(gè)學(xué)期中，他的成績(jī)?cè)诎嗌现荒芘诺饺嗝臉幼�。從上個(gè)學(xué)期末，他加足了馬力，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。上課從不說(shuō)廢話，積極參與課堂;作業(yè)認(rèn)真完成，從沒(méi)有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象;考試時(shí)認(rèn)真檢查，從不提前交卷。因?yàn)樗腵努力，這次考試，他的成績(jī)非常好，一下子進(jìn)到了全班前十名。
態(tài)度決定高度，同學(xué)們，從今天開(kāi)始，端正好你的態(tài)度吧。因?yàn)�，一個(gè)端正的態(tài)度會(huì)讓你受益無(wú)窮。
我想，既然我們班的英語(yǔ)和語(yǔ)文能夠?qū)W好，那么我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也一定能提高上去。只要我們端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，對(duì)自己負(fù)起責(zé)任。相信，在不久的將來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上。
在此，我想對(duì)我們七(10)班的所有同學(xué)說(shuō)一句：“試一試，就能行;拼一拼，就能贏。同學(xué)們，讓我們一起努力，讓我們一起飛翔吧!”
態(tài)度決定高度作文 篇11
在做任何一件事時(shí)，你的態(tài)度，將會(huì)決定你在他人心中的地位，自己的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。在做事時(shí)，只要你有良好的態(tài)度，別人一定能看到你的努力及付出，一個(gè)人能成功的關(guān)鍵，就是取決于自己的態(tài)度。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在出社會(huì)后能當(dāng)上一位稱(chēng)職的導(dǎo)游，在這之前，我必須要將自己的英語(yǔ)學(xué)好，抱持著努力不懈的態(tài)度，倘若我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這段時(shí)間，因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ胪径鴱U，這樣前面的努力到最后豈不是都一無(wú)所獲？既然知道如果這樣做的話，先前的努力將會(huì)白費(fèi)，那又為什么要抱持著消極的態(tài)度，讓機(jī)會(huì)悄悄離去？
紐約洋基棒球隊(duì)經(jīng)理托瑞曾說(shuō)：“要成為一個(gè)贏家，你不需要拿到大聯(lián)盟的總冠軍，真正的贏家是那些每天都走上場(chǎng)，用盡所有力氣把該做的事做好，讓自己的才能做了最大發(fā)揮的人。那樣，就是一個(gè)贏家！”。要成為一個(gè)贏家，就必須要具備著極好的態(tài)度，之后邁向下一個(gè)里程碑。除此之外，當(dāng)導(dǎo)游還要具備著樂(lè)觀的態(tài)度，樂(lè)觀的態(tài)度也是成功的秘訣之一，因?yàn)閾碛袠?lè)觀的態(tài)度，無(wú)論遇到了什么問(wèn)題，都深信可以迎刃而解，之后克服難關(guān)，戰(zhàn)勝困難。
態(tài)度無(wú)法分出絕對(duì)的好壞，但態(tài)度是一種選擇，你選擇了用哪一種態(tài)度面對(duì)，將會(huì)決定自己的高度，但值得慶幸的是，你可以決定你要使用哪種態(tài)度度過(guò)每一天，態(tài)度彷彿就像是手上緊握的線，要怎么去操控，決定權(quán)都在自己手上。
態(tài)度決定高度作文 篇12
有人說(shuō)：”人生就像是一塊糖，當(dāng)哀傷時(shí)，不論再甜，也是無(wú)味；當(dāng)愉悅時(shí)，自然是甜的。因此，心態(tài)便決定了人生的態(tài)度！越積極則越向上。所以，積極活下去吧！
曾經(jīng)，有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)大禮堂自由選坐，幾次之后，教授發(fā)現(xiàn)有的偏愛(ài)于坐前排，有的盲目隨意，還有的熱愛(ài)于坐后排，在教授的追蹤中發(fā)現(xiàn)：愛(ài)坐前排的同學(xué)，他（她）們成功的比例要比其它兩類(lèi)學(xué)生高出很多很多。是因?yàn)樗ㄋ﹤冇幸活w十分積極的心態(tài)，這便決定了他（她）們?nèi)缃竦母叨�，也是他（她）們成功的一個(gè)十分重要的原因！并且，人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
因命遠(yuǎn)的安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，他卻扼住命運(yùn)的喉嚨，在幾乎全聾的狀態(tài)下，又創(chuàng)造出了一曲又一曲的驚人。同樣的不幸又落在了霍金的頭上，全身上下只剩兩根手指能動(dòng)，卻創(chuàng)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這也像我說(shuō)的一樣，種極執(zhí)著，奠定了他們的高度。同樣，使他們?yōu)槿祟?lèi)做出了不可估量的貢獻(xiàn)。上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì)留一扇窗給你，人總會(huì)有出眾點(diǎn)的！
同樣，以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)吧，或許很吃力，但只要你愿意，必定會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的。
……
你以什么樣的態(tài)度面對(duì)生活，生活便會(huì)給你什么，便會(huì)收獲什么樣的人生，態(tài)度決定了高度！
態(tài)度決定高度作文 篇13
如果我是一棵松樹(shù)，我絕不會(huì)和花兒比較貴，因?yàn)槲蚁胍亮⑸椒逯畮p，與風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，如果我是一塊石頭，我絕不會(huì)自甘落人之后而放棄成為一座俯視天下的大山的夢(mèng)想；如果我是一把刀，我絕不會(huì)和劍比鋒利，因?yàn)槲业拇嬖谑巧嵛移湔l(shuí)的霸道。對(duì)于人生而言，態(tài)度決定你的高度。
在生活中，你可以輕視自己，也可以誠(chéng)實(shí)的對(duì)待自己；你可以辦事拖拉，也可以馬上就做；你可以整天自尋煩惱，牢騷滿腹，也可以心平氣和的應(yīng)付一切；你可以照箴言來(lái)生活；你可以對(duì)生活悲觀失望而逃避，也可以對(duì)生活充滿信心投入活動(dòng)；你可以選擇善良，也可以選擇罪惡；你可以成為你理想中的人，也可以安于現(xiàn)狀止步不前。因?yàn)槟闶悄闵畹闹髟住?/p>
李白小時(shí)候，是一個(gè)經(jīng)常逃學(xué)的頑童，有一天，他在外面玩的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在河邊磨鐵杵，感到十分奇怪，就問(wèn)：“老奶奶，您這是在干什么呀？”老奶奶說(shuō)：“我這是在磨鐵繡花針啊�！崩畎赘右苫罅�，就問(wèn)：“這么大一根鐵棒，是怎么磨也磨不成繡花針的吧？”老奶奶說(shuō)：“只要我么你天磨一點(diǎn)，每天磨一點(diǎn)，總有一天會(huì)磨的�！崩畎茁�(tīng)后，十分自愧。于是，他發(fā)奮學(xué)習(xí)。幾十年后，一位“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的大文豪誕生成了。
蘇子一生多難，曾屢遭奸臣陷害，發(fā)配邊區(qū)。當(dāng)他被貶黃州之時(shí)，他依舊如同往日一般自在悠閑。一次月夜，他夜不能寢，但卻第一時(shí)間去尋懷民，邀之共賞月，望著皎潔的月亮。發(fā)出了“但少閑人如吾兩人者耳”。他在寂寞之時(shí)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，他在孤獨(dú)之時(shí)卻還“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。他用自己的樂(lè)觀譜寫(xiě)了蘇子的神話。
李清照，曾是一個(gè)幸福的女詞人，他曾與夫君比詩(shī)，友人評(píng)說(shuō)“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”為佳，她的夫君甘拜下風(fēng)。當(dāng)國(guó)難丶夫殤來(lái)臨之時(shí)，她一個(gè)婦道人家，載著十大多箱的古籍去追尋皇帝，面對(duì)皇帝的昏庸懦弱，他發(fā)出比男兒還大的憤慨“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！焙罋馍w世。她憂國(guó)丶憂民，她詞妙句佳，它是一個(gè)多么愛(ài)國(guó)的女子呀，國(guó)戰(zhàn)之時(shí)助威，傷敗之時(shí)勉勵(lì)。終成史上第一女詞人。
生活是公平的，一切都在你的態(tài)度中得到了完美的詮釋——你的態(tài)度有多高，成就就有多高。
態(tài)度決定高度作文 篇14
每個(gè)人對(duì)同一件事都有不同的看法，會(huì)擺出不同的態(tài)度，而你的態(tài)度會(huì)決定你的高度，你的未來(lái)，你的一切。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于態(tài)度問(wèn)題的故事：從前，有兩個(gè)年輕人，畢業(yè)后都進(jìn)了同一家制作鞋子的公司上班。有一次，老板派其中一個(gè)人去一個(gè)陌生的小島銷(xiāo)售鞋子，他來(lái)到這個(gè)小島上，發(fā)現(xiàn)島上所有的人都不穿鞋子，他很失望和沮喪，心想：“天吶，島上沒(méi)有一個(gè)人穿鞋子，鞋子一定賣(mài)不出去�！庇谑�，他回去了。另一個(gè)年青人聽(tīng)說(shuō)后，決定前往小島試一試，他來(lái)到這個(gè)小島上，果然，島上所有人都不穿鞋子，他心花怒放，心想：“如果島上每個(gè)人都穿鞋子，那鞋子銷(xiāo)量一定很好�！苯Y(jié)果，那個(gè)賣(mài)出鞋子的年青人賺了很多錢(qián)，而且深受老板賞識(shí)。而另一個(gè)年輕人則繼續(xù)灰心喪氣，整天無(wú)精打采。
看吧！這就態(tài)度的力量。態(tài)度可以決定一個(gè)人的未來(lái)以及他的高度。
其實(shí)，有時(shí)每個(gè)人都與成功只有一步之遙。但是，卻并非每個(gè)人都能獲得成功，那是因?yàn)樗麄儜B(tài)度不同。對(duì)于同一件事，有些人認(rèn)為，這件事太難了，干脆放棄好了。而有些人認(rèn)為，雖然這件事很難，但卻是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，事情越難，我越要做好。就如故事中的兩個(gè)年輕人一樣。就這樣，一個(gè)人邁向了成功，而另一個(gè)人則一下跌落人生低谷，面臨失敗。而這些人，甚至至今尚不能明白，為什么別人能獲得成功，自己卻不能呢？也許就是他們不能獲得成功，成為智者的原因吧！
你的未來(lái)取決于你的態(tài)度，你的態(tài)度決定你的高度，你的態(tài)度又是怎樣的呢？
態(tài)度決定高度作文 篇15
人生旅程上，您豐富我的內(nèi)心，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃希望的光芒。因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。您那和風(fēng)細(xì)雨般溫柔的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣班主任，謝謝您的陪伴與教誨！您的教誨我不能忘記！
不久前我們考了一次英語(yǔ)，在試卷發(fā)下來(lái)后，我先看了一下試題，發(fā)現(xiàn)題目較簡(jiǎn)單，便三下五除二地做完了試卷，做完試卷后便開(kāi)始“神游天外”。
考完試后第二天早上，我獨(dú)坐教室里，在艷陽(yáng)高照下的教室中，不與他人爭(zhēng)辯，一向成績(jī)110分左右的我，仿佛在效仿著王維的獨(dú)坐幽篁里。表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心恰恰相反，我正焦急地等待著那次考試的試卷被英語(yǔ)老師抱進(jìn)教室。終于，老師進(jìn)來(lái)了。抱著一沓厚厚的試卷，我悄悄地把椅子往后挪動(dòng)，微微的站起來(lái)，偷瞄那沓厚厚的試卷�？赡窃嚲砗孟褚淮髩K黃金被老師緊緊地?fù)碓趹牙�，看不�?jiàn)當(dāng)中任何的有用信息。我只得老實(shí)坐下，等候老師開(kāi)始發(fā)卷。
終于，老師打開(kāi)了那只緊閉的嘴，面帶笑容地念起了名字。我豎起耳朵聽(tīng)，可是遲遲沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字。隨著老師手中試卷一張一張地減少，我的內(nèi)心也一塊一塊地堆起了石頭。到最后一張了，那肯定是我的，我正準(zhǔn)備伸出手去拿時(shí)，老師的臉頓時(shí)烏云密布，由晴轉(zhuǎn)陰。老師大聲地喊起了我的名字，嚇得我全身都打了個(gè)哆嗦，站了起來(lái)。外面的太陽(yáng)不知怎的也隱去了身影，整個(gè)天空被烏云主宰。
我走向講臺(tái)，英語(yǔ)老師立即給我拋了個(gè)“大雪球”，嚇得我無(wú)地從容。英語(yǔ)老師沒(méi)有說(shuō)什么，拋給我的眼神，感覺(jué)是那樣的復(fù)雜，讓我很不是滋味。我看了看試卷，88分，錯(cuò)了好多個(gè)特別簡(jiǎn)單的題。我惆悵地走回了位置。
下課后，班主任貌似知道內(nèi)情似的，走過(guò)來(lái)看著我，那是什么樣的眼神？那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是月光對(duì)修竹的依戀。接著，老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“小東，怎么了？被訓(xùn)了？別傷心，我相信如果你考試端正態(tài)度你一定能夠考得很好的。畢竟態(tài)度決定高度嘛�！彪m然這只是短短的一句話，但我聽(tīng)了這些話后，恍然大悟。
對(duì)啊，態(tài)度決定高度！這句話的確不假，因?yàn)樵谏钪�，從一個(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人只注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會(huì)失敗。所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開(kāi)的，只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會(huì)成功。
就像我，在此次考試中，若我多留意一下題目，端正態(tài)度，不再穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，我怎么會(huì)只考88分呢？于是我便在各科課本最顯眼的地方寫(xiě)上了“態(tài)度決定高度”這幾個(gè)大字。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“態(tài)度決定高度”這句話的深層含義。在以后的考試中我一定要端正態(tài)度！
謝謝您班主任！您當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)令我在學(xué)習(xí)中找到了方向，令我不再迷茫，令我有了前進(jìn)的勇氣！
謝謝您，班主任！
態(tài)度決定高度作文 篇16
有位哲學(xué)家?guī)У茏觽兂鲂小?/p>
途中，他問(wèn)弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達(dá)遙遠(yuǎn)的地方……這是什么？”
弟子們爭(zhēng)著回答：“是思想！”
哲學(xué)家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當(dāng)春花怒放時(shí)，它還停留在冬天；當(dāng)頭發(fā)雪白時(shí)，它仍然是個(gè)小孩子的模樣，那又是什么？”
弟子們不知如何回答。
“還有，不前進(jìn)也不后退，沒(méi)出生也不死亡，始終漂浮在一個(gè)定點(diǎn)。誰(shuí)能告訴我，這又是什么？”
弟子們更加茫然。
“答案都是思想！它們是思想的三種表現(xiàn)，換個(gè)角度來(lái)看，也可以比喻成三種人生�！�
望著聚精會(huì)神的弟子們，哲學(xué)家解釋說(shuō)：
“第一種是積極奮斗的人生。當(dāng)一個(gè)人不斷力爭(zhēng)上游，對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿希望和信心時(shí)，這種人的心靈就不受時(shí)空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會(huì)超越光速，駕馭萬(wàn)物之上。第二種是懶惰的人生。他永遠(yuǎn)落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。第三種是醉生夢(mèng)死的人生。當(dāng)一個(gè)人放棄努力、茍且偷生時(shí)，他的命運(yùn)是冰封的，沒(méi)有任何機(jī)會(huì)來(lái)敲門(mén)，不快樂(lè)也無(wú)所謂痛苦。這是一個(gè)注定悲哀的人，像水母的空殼漂浮于海中，不存在于現(xiàn)實(shí)世界，也不在夢(mèng)境里……”
弟子們大悟。
播種怎樣的人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。
人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態(tài)度至關(guān)重要。
態(tài)度決定高度作文 篇17
有這樣一個(gè)流傳多時(shí)的故事：
兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋(píng)果，哥哥嘆息說(shuō)：“完了，只剩一個(gè)了�！钡艿芘d奮地說(shuō)：“太好了，還有一個(gè)�！�
結(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時(shí)并不是那種消極的心態(tài)，如果他能像弟弟那樣對(duì)自己說(shuō)一聲“還有一個(gè)，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了�？梢�(jiàn)，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對(duì)人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。
蘇牧在遙遠(yuǎn)的邊疆遙望祖國(guó)，他堅(jiān)信他能回來(lái)，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅(jiān)定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無(wú)數(shù)的事實(shí)擺在眼前，有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，焉能不成功?
人生在世，始終一帆風(fēng)順可以說(shuō)是天方夜譚，面對(duì)挫折艱險(xiǎn)，積極的人視之如糞土;消極的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，積極的人不會(huì)懼怕沿途的荊棘，不會(huì)被山的險(xiǎn)峻所嚇倒，他終究可以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會(huì)告訴自己“畏途巖不可攀”，于是就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。
每個(gè)人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮，也許是因?yàn)闆](méi)有朋友，也許是因?yàn)槭《芰舜驌�，但是為什么關(guān)上窗，為什么拒絕陽(yáng)光呢?為何不相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呢?千萬(wàn)不要“自我作踐”，千萬(wàn)不要“自暴自棄”，只要開(kāi)了窗，迎接陽(yáng)光，日子會(huì)不一樣!
羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說(shuō)：“當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會(huì)用他寬容的懷抱接納你�！币粋�(gè)在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如此看待生活，那么我們呢?幸�？梢噪S時(shí)獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?
開(kāi)了窗，迎接陽(yáng)光。趕走心里積壓的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不定期可以在暢闊的藍(lán)天振翅翱翔。
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