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態(tài)度作文300字

時(shí)間:2022-03-04 13:13:54 態(tài)度 我要投稿

【精華】態(tài)度作文300字集合十篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的態(tài)度作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】態(tài)度作文300字集合十篇

態(tài)度作文300字 篇1

  我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也。”孟子這句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說:家長(zhǎng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說:為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

  積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

態(tài)度作文300字 篇2

  常常聽人說,一個(gè)人態(tài)度的好與壞,可以從他的談吐舉止中看出,從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚、預(yù)示將來的事業(yè)是否成功。

  一名學(xué)生就要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)做到作業(yè)是為自己學(xué)習(xí)知識(shí)而做,而不是對(duì)付老師;一定要遵守校園的規(guī)章制度,聽從老師的指導(dǎo)與教誨,不能以自己的性格來“挑戰(zhàn)”老師,有時(shí)我們真的也該問問自己,是不是做到了老師提給我們的所有要求呢?是不是預(yù)習(xí)了每一篇文章?是不是……學(xué)習(xí)態(tài)度好與壞表現(xiàn)在與學(xué)習(xí)有關(guān)的一系列活動(dòng)上,例如:踴躍參加市區(qū)開展的公益活動(dòng)、積極參與學(xué)校開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫篇文章發(fā)表到少年先鋒報(bào)上等等。健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得好成績(jī)的根本保障。

  千里之行始于足下,一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo),不斷刻苦努力,不能只滿足現(xiàn)狀,要蒸蒸日上,勇于面對(duì)困難。攀完了一座高山,不能停下腳步,應(yīng)向另外一座高峰發(fā)起“進(jìn)攻”。作為學(xué)生不能玩物喪志,一天沉迷與電腦、電視之中,這樣將來會(huì)一事無成,古人說得好“少壯不努力,老大徒傷悲”。

態(tài)度作文300字 篇3

  每個(gè)人都有屬于自己的幸福,其實(shí)呢,在我認(rèn)為,幸福就是一個(gè)態(tài)度。每個(gè)人都有各自的生活,每個(gè)人的生活標(biāo)準(zhǔn)又各不相同,也許在我的世界認(rèn)知的幸福里只是別人理想的十分之一而已,然而,那或許已經(jīng)是我的全部世界。當(dāng)我達(dá)成這意愿,它便成就了我一生的幸福。

  幸福,有種類,有尺度;蛞路,或愛人,或家庭,或事業(yè),或全部。做人不能太貪心,知足者常樂,但并不是一種慵懶。然而,有時(shí)慵懶又何嘗不是一種閑情逸致呢。

  人生的路上不能留戀太多,量力而行,不然只能平添勞累,給自己壓力,給生活造成負(fù)荷。

  幸福,或生理,或心理。生理上是一種感覺,心理上是一種感受。

  幸福,或男人,或女人。于女人而言,終其一生擁有一個(gè)只愛自己的男人。于男人呢,能擁有無數(shù)個(gè)愛自己的女人。

  每個(gè)人都期待著自己的幸福,也許,努力一點(diǎn),幸福便觸手可及。然而,如果只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的張望,幸福便遙不可及了。

  幸福,是一個(gè)態(tài)度,是一個(gè)理想,不要讓幸福成為一種奢望。

  為著自己的幸福,請(qǐng)加油。

  幸福,只在一念之間。

態(tài)度作文300字 篇4

  當(dāng)你正在忙著一件事,你的老板又來吩咐另外一件事時(shí),你應(yīng)該怎么表現(xiàn)?

  一位資深職場(chǎng)人士說,這取決于你面對(duì)怎樣的老板。

  如果你的老板注重理性的效率,那么你最好先判斷出事情的輕重緩急,在和老板略微溝通之后,該干什么就干什么;如果這個(gè)老板更加情緒化,容易激動(dòng),并且是個(gè)急性子,你最好的反應(yīng)是,立即停止手頭的工作,馬上開始他新交代的工作,還有,臉上的表情也要顯現(xiàn)出比你老板雙倍的著急。

  一言以蔽之——態(tài)度最重要。

  對(duì)老板來說,你是否在急我所急,是否對(duì)工作全情投入,從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問題是:急老板所急,和急工作所急,著急的對(duì)象可能會(huì)不一樣。因此員工需要這樣考慮:一、從純工作需要考慮,輕重緩急的順序如何?二、從迎合或安慰老板的情緒考慮,輕重緩急的順序又是如何?

  有人抱怨,又要有效率,還得兼職做老板的情緒按摩師。沒辦法,工作是人做的,是人就有七情六欲,就有人性的弱點(diǎn)。

態(tài)度作文300字 篇5

  已經(jīng)到了畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)階段,我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢?

  首先,我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不搞小動(dòng)作,不違反課堂紀(jì)律,這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來聽課的,你的聽課質(zhì)量就能得到保障。同樣,積極發(fā)言也很重要,在課上要積極地與老師呼應(yīng),不能坐在座位上跟一個(gè)觀眾一樣,那樣,老師就不知道你到底學(xué)沒學(xué)會(huì)。

  接著,就是作業(yè)的問題。課堂作業(yè)要在課堂上完成,不要當(dāng)成家庭作業(yè)。俗話說得好:“今日事,今日畢!奔彝プ鳂I(yè)要做到保質(zhì)保量,要認(rèn)真、按時(shí)完成。盡量要獨(dú)立完成,實(shí)在不會(huì)再去問別人。如果這樣,你的家庭作業(yè)才能起到練習(xí)的效果。

  最后,就是下課的問題了。下課時(shí),要把沒做完的作業(yè)做完了再與同學(xué)說話。其次,作業(yè)做完后,盡量能做到復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)、預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,這樣你就會(huì)帶著問題去上課,質(zhì)量會(huì)更高。

  我相信,如果你按以上的作法去學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)名列前茅!

態(tài)度作文300字 篇6

  老師常說態(tài)度決定一切,我也非常相信老師的話。

  有一次,我寒假的時(shí)候,我很懶惰,每一天,我都不想寫作業(yè),只想著怎么玩,爸爸媽媽叫我寫作業(yè),我常常不想寫,雖然在學(xué)校里老師布置的作業(yè),我都盡快完成,而在寒假暑假里就不同了,那是因?yàn)樵趯W(xué)校里同學(xué)們都寫了,難道我還不寫?在學(xué)校里我可不落后腿,而在家中,我沒有一個(gè)可以比賽的對(duì)手,我就無從下手。每當(dāng)在學(xué)校里我看見有些同學(xué)在寫老師發(fā)的暑假.寒假之類的作業(yè)本,我就忍不住想寫。在四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)中,我的成績(jī)?cè)絹碓讲,這是為什么呢?我想起了老師常說的一句話“態(tài)度決定一切”我的態(tài)度賴散,我的成績(jī)也就差。從今天起我要改掉壞習(xí)慣,要勤奮。

  請(qǐng)大家一起牢記這句話吧:態(tài)度決定一切。如果你牢記了,你就會(huì)明白:態(tài)度決定你的考試,態(tài)度決定你的未來,態(tài)度決定你的生活。

態(tài)度作文300字 篇7

  人的一生應(yīng)該是不斷出現(xiàn)危機(jī)的一生,人活著能否快樂有意義得取決你對(duì)待生活中形形色色危機(jī)的態(tài)度。大半輩似乎懂得了點(diǎn)人生的意義和行進(jìn)的方向。數(shù)年的風(fēng)波和經(jīng)歷開始有了果實(shí)。通過歲月教會(huì)了我對(duì)生活的洞查和感悟。沒有積極的人生我可能會(huì)愚昧一生,困苦一生,悔恨一生。

  人生觀和讀書有很大相似之處:一本淺薄的書,往往只要翻幾頁就可以察知它的淺薄。一本深刻的書,卻多半要在仔細(xì)讀完了以后才能領(lǐng)會(huì)它的深刻。一個(gè)平庸的人,往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個(gè)偉大的人,卻多半要在長(zhǎng)期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西,憑耐心和經(jīng)驗(yàn)才能得到最好的東西?上驳氖俏业纳磉叴_有偉大的人,其本身就是一種藝術(shù)。

  生活終于教會(huì)了我遇事盡量不動(dòng)感情,作為一個(gè)認(rèn)識(shí)者面對(duì)一切紛擾,包括針對(duì)自己的紛擾,這可以使我占據(jù)一個(gè)優(yōu)越的地位。這時(shí)候,那些本來使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認(rèn)識(shí)的材料,從而減輕了它們對(duì)我的殺傷力。通俗的講是我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和保持一種寧靜的心態(tài),這是我從此岸到彼岸的`基石。

態(tài)度作文300字 篇8

  在學(xué)校里要聽老師的話,不然老師就不喜歡你了這句話早已成為了一些家長(zhǎng)教育孩子的口頭禪。正因?yàn)檫@個(gè),所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止,扼殺了兒童活潑的天性,他們?cè)诶蠋熋媲俺闪诵【d羊一樣的乖孩子,深受老師的寵愛。但是當(dāng)他(她)們一受到老師的批評(píng),心靈脆弱的乖孩子就難以承受了,因此有的學(xué)生認(rèn)為老師討厭自己。這便是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  我們站在家長(zhǎng)的角度想一想:家長(zhǎng)們錯(cuò)誤地認(rèn)為自己的孩子會(huì)在學(xué)校里聽話,長(zhǎng)大了就能成為一個(gè)有出息的孩子。但是他們有沒有想到孩子一味地聽老師的話,沒有自己的主見,就會(huì)扼殺兒童的天性。有一位哲學(xué)家曾說:允許孩子煩錯(cuò)誤,也允許孩子改正錯(cuò)誤。老師批評(píng)學(xué)生是必要的,因?yàn)閷W(xué)生不犯錯(cuò)是不可能的,老師批評(píng)學(xué)生是希望學(xué)生改正錯(cuò)誤,能做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。但是老師畢竟不是神,也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候,如果我們發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò),不與老師交流溝通,一味聽老師的話,那也是錯(cuò)的。最后我希望那位三年級(jí)的學(xué)生不要傷心,要正確看待自己,做一個(gè)真正的好孩子。

態(tài)度作文300字 篇9

  其實(shí)我們一直都記得,那個(gè)時(shí)候自己的想法。

  所以的態(tài)度,都圍繞著畢業(yè),圍繞著過往,圍繞著生存。也許很多道理,我們都說不明白,但是對(duì)于自己的生活和未來,必須要拎得清自己有幾斤幾兩。

  我們需要看懂生活,需要看懂人們之間的差異。你的同學(xué),那個(gè)非常美好的女孩子,她可能因?yàn)榧彝l件好,比你大一歲,就有了出國的機(jī)會(huì)。

  而且,卻是遙遙無期的。

  當(dāng)然這一切,也都是我們的宿命,所有的恩愛,永遠(yuǎn)都在我們心頭,永遠(yuǎn)都在我們回憶里,在這個(gè)地方看清楚,原來這樣的生活和所有的環(huán)境模式,都需要給別人一個(gè)看清楚的機(jī)會(huì)。同時(shí),也讓自己看清楚更多的東西,不是遙遠(yuǎn)的距離,也不是在這里呆著,去確定一個(gè)幸福的曾經(jīng)。

  他們說,人生就是在不斷的做減法。

  我想,大概我們也是這樣,成長(zhǎng)也是如此。從選文理科的時(shí)候,放棄理科,決定考研的時(shí)候,放棄數(shù)學(xué)。原來這一切,都是如此有規(guī)律的嗎。

  如果生活還是在這里,那么我們所說的每一句話,都體現(xiàn)了自己的態(tài)度吧。

態(tài)度作文300字 篇10

  我覺得我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,原因是不喜歡學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,邊玩邊學(xué),這樣的話根本就不可能學(xué)好,我也認(rèn)識(shí)到了,所以我正在努力改正。不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待。

  但是,我個(gè)人認(rèn)為,假如強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)的話,那么我永遠(yuǎn)也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習(xí)的話,我應(yīng)該就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí),能從閱讀、聽講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。只要我對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度就行了。雖然我現(xiàn)在有些討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭我。所以,我應(yīng)該好好地利用早晨!耙蝗罩(jì)在于晨”,我在家吃早餐的時(shí)候可以聽聽英語錄音帶,多記幾個(gè)單詞。我上課的時(shí)候也應(yīng)該認(rèn)真聽講,不隨意開小差,將老師教的知識(shí)牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識(shí),這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多,如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蛑惖摹?/p>

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