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態(tài)度作文300字

時(shí)間:2022-02-26 08:52:24 態(tài)度 我要投稿

【實(shí)用】態(tài)度作文300字匯總十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的態(tài)度作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】態(tài)度作文300字匯總十篇

態(tài)度作文300字 篇1

  讀了《作文要有科學(xué)態(tài)度》這篇文章,從大作家冰心奶奶那里,我學(xué)到了一些寫作文的知識(shí),明白了寫作文不能單純追求華麗的詞語,而要“真實(shí)”要有科學(xué)態(tài)度。

  一次,我在《暑假中的一件事》寫到:“那天,我到郊外去游玩,看見黃橙橙的油菜花,還有在池塘里白里帶紅的荷花!睂戇@句話是為了烘托出夏天的“美”

  借這些美麗的話朵來抒發(fā)自己對大自然的喜愛之情。

  可媽媽看了卻搖了搖頭,說:“你在夏天能見到油菜花嗎?”我聽了恍然大悟,羞得滿臉通紅。

  記得有一次,我參加興趣班的作文比賽,題目要求寫一個(gè)讓自己感動(dòng)的事情。一開始我想,隨便編一個(gè)就行了,可是后來經(jīng)過老師提醒,我決定還是寫自己的真實(shí)故事。果然,賽后獲得了二等獎(jiǎng)。

  作文不真實(shí),不久鬧出笑話,而且會(huì)使讀者“丈二和尚摸不著頭”。

  作文不真實(shí),就好比一個(gè)人在撒謊。冰心奶奶希望我們要“感情誠摯,寫景真實(shí),千萬不要胡吹噓”。

態(tài)度作文300字 篇2

  我們能夠理解的,都是在這樣一種特殊情況下所作出的反應(yīng)。

  所以一直以來,我們都在假想,自己變成一個(gè)非常善解人意的人。

  那么多的情況對于我們來講,其實(shí)沒有什么意外。

  假如我們從新開起是就認(rèn)識(shí)的話,也許現(xiàn)在根本就不會(huì)有那么多的顧忌,那是在你們之間的相處過程當(dāng)中,會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友。

  這是當(dāng)他們說那些流言蜚語的時(shí)候,你不那樣在意不什么話都放在心里面去,就不會(huì)那么多的煩惱,因?yàn)橹挥心阍诤醯臅r(shí)候,他們的攻擊才會(huì)顯得特別有用。

  不是在你沒有看到的時(shí)候那些人過著幸福的生活,他們可能只是通過嚴(yán)這樣一部戲,就找到了自己美好的歸宿。

  家家戶戶可能都有著自己的爭吵,對不起,別人不能理解的心酸。

  可是不管怎樣,對于我們來說,很多人都不知道了。

  但是實(shí)際上在我們那些人根本就不能理解的狀態(tài)之下,很多人就不知道該怎樣去做出反應(yīng)。

  就是在那些的情況下,你應(yīng)該做出符合自己身份的選擇和態(tài)度。

態(tài)度作文300字 篇3

  我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說:為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

  積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

態(tài)度作文300字 篇4

  無論什么時(shí)候,只是自己也是很重要的一種現(xiàn)象。就算現(xiàn)在我一直都在對著你喋喋不休,你是不是會(huì)感到特別煩,就算現(xiàn)在不煩,過一會(huì)兒時(shí)間也會(huì)感覺煩的。

  可是你即便是感覺厭煩,也沒有任何關(guān)系。因?yàn)槟愕膽B(tài)度并不能決定我的行為。

  所以我現(xiàn)在說這些話,看似是沒有任何作用的,但是如果你看到了,也許會(huì)在你的腦海中引發(fā)出一番思考。然后體現(xiàn)出來的東西,或許就是你早已就已經(jīng)形成的世界觀,價(jià)值觀,人生觀他們在你的人生道路上會(huì)起著十分重要的作用。

  或許我也不知道未來會(huì)發(fā)生什么樣的事情不應(yīng)該是我本來就不知道未來會(huì)發(fā)生什么樣的事情,但是我們在這一路上,因?yàn)橛辛俗约旱,砥礪前行,也可以去勇敢的面對那些東西或許也是因?yàn)樯磉呌腥嗽诠膭?lì)我媽給了我們信心和勇氣。

  但是在這一個(gè)過程當(dāng)中最離不開的只有自己。因?yàn)樽约翰攀沁@種個(gè)過程中的關(guān)鍵因素和問題。

  如果從一開始你就沒有辦法掌控好的話,無論練習(xí)多少次,你都不能達(dá)到那個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度或許這么長的時(shí)間你一直都在努力去學(xué)習(xí)什么,可是你真的學(xué)到了東西很少很少。

態(tài)度作文300字 篇5

  寒假中閱讀了《態(tài)度決定能力》,我們經(jīng)常碰到一些問題,我們就會(huì)放棄,堅(jiān)持這個(gè)詞匯,他既樸素又簡單,我們常常說:堅(jiān)持到底就是勝利!可是,又有多少人能夠堅(jiān)持到底呢?

  當(dāng)遇到困難時(shí),人們往往想到的是退縮、放棄,而不是堅(jiān)持,即使能夠堅(jiān)持一下也是經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,或者周圍人地勸說,最后才勉強(qiáng)堅(jiān)持一下。

  其實(shí),在這個(gè)世界上大家的智力水平都差不多,為何人們的結(jié)果差距很大呢?

  有的人成功,有的人失敗,有的人平庸,有的人生幾十年起起落落,反復(fù)經(jīng)歷挫折……

  仔細(xì)地觀察和梳理一下,我們不難發(fā)現(xiàn):成功者大凡是堅(jiān)持到底的人!

  這些人大都是集中畢生精力和智力,用在一個(gè)點(diǎn)上,無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難,他們都‘堅(jiān)持到底’!

  我們這些普通人也應(yīng)該堅(jiān)持。

態(tài)度作文300字 篇6

  在面對種種挫折和不幸時(shí),在心情失落時(shí),在迷茫中……給自己一個(gè)微笑,讓自己笑著面對失落,笑著面對痛苦,笑著面對生活中的種種。

  曾經(jīng)發(fā)生過的一件事讓我更加明白微笑對于一個(gè)人的重要性:那時(shí),略懷稚氣的我還是一個(gè)五年級的小學(xué)生。那次,我在熙熙攘攘的街頭看見一個(gè)雙目失明的中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑,頭上戴著一副黑色的墨鏡,手里還拿著一支二胡,正在聚精會(huì)神地給過路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于,一曲演奏完了,他憑借他那高超的水平和那堅(jiān)韌不拔的毅力,贏得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中,我得知他因?yàn)槟軌蜃喑鲞@么美妙的音符,能夠這么受人們的歡迎而驕傲,自豪。

  古往今來,有多少事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對人生?老太太那“鐵杵磨成針”的毅力,不足以讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對困難嗎?路上的清潔工人不也是以他的那種樂觀的精神面對人生的嗎?

  所以,在平常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位盲人先生,清潔工人的那種積極樂觀的精神,學(xué)習(xí)那位老太太的那種堅(jiān)韌不拔的毅力!

  人生難免會(huì)有一些挫折與無奈,但是,給自己一個(gè)微笑,微笑面對人生。加油吧!微笑屬于你和我!

態(tài)度作文300字 篇7

  一次閑聊中,無意中談到了高考。

  于是有人開玩笑,如果現(xiàn)在“我們”去高考,那么會(huì)是什么樣?然后就開始算起來:數(shù)學(xué)選擇全寫“A”,至少蒙對5分;英語也是這樣,得5分……作文寫一下,至少應(yīng)該有20分。說到這里,我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。

  一門學(xué)科,總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上,逐步才能培養(yǎng)起我們的能力,除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文,品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科,是由能力可以直接影響成績的。

  想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀,方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語文,只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。

  其他的學(xué)科,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識(shí)越來越豐富;而語文學(xué)習(xí),則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個(gè),多讀書、多練筆,踏實(shí)地學(xué)習(xí),這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。

  不要想尋找捷徑,文科理學(xué)不是長久之計(jì)。

  不要想以逸待勞,勤懇苦學(xué)才為萬能良方。

  我自認(rèn)為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著。

  無論上天是否看見,我就在這里,默默地改變著。

態(tài)度作文300字 篇8

  或許那我們也終于看懂一種人生的時(shí)候,我就會(huì)覺得這樣的道理突然都變得非常的清晰透徹。

  如果早就知道這件事情!原來也是這樣麻煩的話,我們是根本就不會(huì)因?yàn)樘岢鲞@些問題而覺得在這樣的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中繼續(xù)發(fā)展下去,但是采取什么樣的態(tài)度,

  正好像一開始你來到這里是感覺到非常謝謝,非常驕傲的,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)伙伴都是非常優(yōu)秀,

  在這條路上發(fā)展怎樣都可以看得到你的進(jìn)步。

  我記得這是你當(dāng)初寫信告訴我的你內(nèi)心最真實(shí)的想法,并且想著想讓我?guī)湍惆堰@一刻的光陰給記錄下來,支持你第一次發(fā)現(xiàn)了這樣的結(jié)果。

  可是后來這才過了沒有半年的時(shí)間,你就把這件事情忘了一干二凈。

  回過頭來開始對我抱怨這件事情。

  而我能夠做到,除了是把這封信原封不動(dòng)的返還給你,要么就是在寫上這樣一封信來給你交流。 我想這些都是最原始的態(tài)度吧,就好像在過了這么長的時(shí)間之后,我們一定會(huì)覺得這樣的態(tài)度根本就不是什么大事。

態(tài)度作文300字 篇9

  在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天,“謙虛等于進(jìn)步”的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了,取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場,人們更是極盡張揚(yáng)之能事,許多人已不知謙虛為何物,但我相信驕兵必?cái) ?/p>

  謙虛是我們的傳統(tǒng)美德,也是引到我們走向成功的.大智慧。

  歷史上很多名人都是謙虛的,他們的謙虛來源于深刻的自信。

  宋朝的大文學(xué)家蘇軾,在他小時(shí)候,聰明過人,勤奮好學(xué),七歲知書,十歲能文,但他很自負(fù),為了顯示自己的才華,他曾在家門口貼了一副對聯(lián):識(shí)遍天下字,讀盡人間書。

  對聯(lián)貼出去后,大家都來請教他問題,但都沒能難得住他。幾天后,來了一位老人,拿出一本書,請他念念書上的字。蘇軾接過書,一看傻了眼,書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只得向老人表示歉意。老人走后,蘇軾把那副對聯(lián)添了四個(gè)字,變成了:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

  從此,蘇軾變得虛心好學(xué),更加刻苦專心的讀書,終于了我國歷史上一位著名的文學(xué)家。

  蘇軾死了,他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶,更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛!

  有一種態(tài)度叫謙虛,值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)!

態(tài)度作文300字 篇10

  我很喜歡的一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的學(xué)生都會(huì)說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的人會(huì)說:為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)學(xué)生遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問學(xué)生誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

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