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態(tài)度作文400字

時(shí)間:2022-01-31 11:33:46 態(tài)度 我要投稿

有關(guān)態(tài)度作文400字匯編七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的態(tài)度作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)態(tài)度作文400字匯編七篇

態(tài)度作文400字 篇1

  作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真完成、認(rèn)真對(duì)待的一項(xiàng)工作。別看它就是一張紙里面寫(xiě)滿字,可那字里行間里面洋溢著知識(shí),閃著金燦燦的光芒。

  在生活中,作業(yè)是一項(xiàng)不可缺少的工作,有的人討厭作業(yè),有的人卻非常的喜歡作業(yè)。但我覺(jué)得,喜歡作業(yè)是最好的,若你討厭作業(yè),你以后就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)扎實(shí),沒(méi)學(xué)好!霸缰绱耍伪禺(dāng)初。”與其將作業(yè)當(dāng)成一種學(xué)習(xí)壓力,不如將其化作一種動(dòng)力,與作業(yè)交朋友。

  事情是這樣的,楊老師前幾天早就讓我們做《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題,并且還強(qiáng)調(diào)了魯迅。海倫凱勒的故事這道題,我也沒(méi)有在意,誰(shuí)知楊老師今天中午一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始批改《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題,呀!我一想,我忘記查魯迅。海倫凱勒的故事了,一看講臺(tái)上的那幾個(gè)人,我的心跳開(kāi)始加速,所以就匆匆的這兒?jiǎn)枂?wèn),那兒?jiǎn)枂?wèn)。幸好,當(dāng)批改到第七組的時(shí)候我就寫(xiě)完了。

  楊老師批改完《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與鞏固》后,楊老師專(zhuān)門(mén)又叫了:方浩、趙毅、程輝……讓他們罰抄課文。

  幸好我來(lái)學(xué)時(shí)手疾眼快,又了解過(guò)魯迅。海倫凱勒的一些故事,所以才過(guò)了這一關(guān)。

  通過(guò)做這次的題我明白了:老師布置的作業(yè)是絕對(duì)不能以應(yīng)付的,這樣是達(dá)不到最佳效果的,相當(dāng)于白費(fèi)功夫。

  朋友們,用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待好每項(xiàng)工作,這是我們責(zé)任,用正確的態(tài)度去對(duì)待作業(yè),我相信,你會(huì)學(xué)到更多,與作業(yè)交朋友!

態(tài)度作文400字 篇2

  讀完《妞妞:一個(gè)父親的札記》。第一感覺(jué)就是揪心,這本書(shū)是從父親的視角,記錄了一個(gè)女孩從出生到死亡的故事。

  妞妞是個(gè)不幸的孩子,她患有眼部惡性腫瘤,她的一生極為短暫,只有562天。這本書(shū)語(yǔ)言樸素、深沉,能感受到的只有字里行間透出的父愛(ài),這份愛(ài)雖然無(wú)聲卻沉淀了周?chē)?guó)平先生含蓄的情感。

  縱然妞妞被人護(hù)著,也沒(méi)能逃過(guò)上天的考驗(yàn)。讀這本書(shū)的每一刻,我?guī)缀醵荚诼裨姑\(yùn)的不公。一個(gè)活潑天真的小生命,在病痛中死去。命運(yùn)為何如此戲弄妞妞?

  生命是可以選擇的,選擇的是態(tài)度。周?chē)?guó)平夫婦沒(méi)有選擇放棄,而是用心去照顧妞妞,想讓她愉快地歸去。在這562天里,他們無(wú)微不至地照顧妞妞,讓她學(xué)會(huì)了很多,體驗(yàn)了很多。

  妞妞是幸運(yùn)的,她的父母如此愛(ài)她,照顧她,呵護(hù)她。妞妞又是極其不幸的,她受盡了命運(yùn)的折磨。盡管如此,小妞妞對(duì)生命一直充滿熱情。臨終時(shí),還想聽(tīng)音樂(lè),想報(bào)紙,想自己的父母。這是生命的態(tài)度。

  兩種態(tài)度,妞妞和她的父母都選擇了第一種——積極地面對(duì)。人扛不住病痛,就算哭過(guò)、痛過(guò)、抱怨過(guò),但你對(duì)生命的態(tài)度決定了命運(yùn)對(duì)你的態(tài)度。

  不要埋怨命運(yùn)的不公,愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差。即使再多難,也要活得精彩些。就像曇花一現(xiàn),給世界留下最美麗的瞬間。

態(tài)度作文400字 篇3

  現(xiàn)在科技迅速發(fā)展,教學(xué)設(shè)備愈來(lái)愈先進(jìn),學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好。但很多學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不容樂(lè)觀。

  現(xiàn)在電力發(fā)達(dá),大部分地區(qū)都能晚上供電,學(xué)生讀書(shū)不必再像孫康、車(chē)胤那樣照雪聚螢,匡衡那樣鑿壁偷光;現(xiàn)在學(xué)生的飯食也是追求健康營(yíng)養(yǎng),不再像宋濂說(shuō)的那樣“無(wú)鮮肥滋味之享”;隨處都有學(xué)校,隨處都有知識(shí)淵博的老師,不必像程顥、程頤的程門(mén)立雪,宋濂的“俟其欣悅則又請(qǐng)焉”;現(xiàn)在也能夠讓學(xué)生親自動(dòng)手做試驗(yàn)學(xué)習(xí),不必再像以前那樣紙上談兵……

  雖然學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,但現(xiàn)在很多的學(xué)生缺少了些宋濂的“勤且艱”,失了積分水滴石穿的刻苦耐心,缺了幾絲孫敬、蘇秦懸梁刺股的精神,丟了那愚公移山的決心與信念。

  現(xiàn)在的很多學(xué)生,只是一味的追求物質(zhì)上的需求,忽略了精神上的需求。坐在溫暖舒適的教室,心里想的不是怎樣學(xué)好各個(gè)門(mén)課,而是CF,QQ;父母給的買(mǎi)書(shū)錢(qián),卻給游戲充了值;上課不是津津有味地聽(tīng)老師講課,而是想著游戲指南;有著豐富的教科書(shū)卻不想看,只是在想穿名牌,吃零食甚至比闊炫富,談情說(shuō)愛(ài),打架斗毆……

  當(dāng)今學(xué)生心性浮躁,對(duì)學(xué)習(xí)敷衍塞責(zé)。如果就這樣發(fā)展下去,我們祖國(guó)的花骨朵必將因缺少營(yíng)養(yǎng),而不能綻放美麗的.花朵,散發(fā)迷人的香氣,展示自己的魅力。

  最后,我還想說(shuō)一句:學(xué)習(xí)態(tài)度決定你的現(xiàn)在,你現(xiàn)在的表現(xiàn)決定你的未來(lái)。你如果想有一個(gè)美好的未來(lái),就請(qǐng)你培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,且讓真對(duì)待學(xué)習(xí)。

態(tài)度作文400字 篇4

  其實(shí)我是覺(jué)得左邊的是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,他的父母對(duì)他要求很?chē)?yán)格,考了滿分父母夸他,但是如果只考了98分,爸爸媽媽就會(huì)給他一巴掌。

  右邊這個(gè)是學(xué)習(xí)沒(méi)那么好的,父母他要求也不是很高,考了55分不及格,家長(zhǎng)給他他一巴掌,61分及格了,家里人就會(huì)夸獎(jiǎng)他。

  我覺(jué)得這是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度,截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過(guò)高,覺(jué)得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩,不允許出一點(diǎn)錯(cuò)誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種,只要過(guò)了及格線,就沒(méi)什么大不了了。

  其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度,對(duì)孩子也會(huì)造成很大的影響,處于青春期的我們,如果遇到左邊這種情況,性子急躁強(qiáng)硬的人很容易喪失信心,“98分還要打我,那我上學(xué)還有什么意義,考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”

  而面對(duì)右面家長(zhǎng)的態(tài)度,也會(huì)有一部分學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣,因?yàn)樗麄儩撘庾R(shí)里覺(jué)得只要過(guò)了及格線就萬(wàn)事大吉,于是便愈來(lái)愈不在乎自己的態(tài)度。

  其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都處在這兩種態(tài)度之間,如果把父母的這兩種行為中和中和,或許學(xué)生之間成績(jī)的差異就不會(huì)那么大。

態(tài)度作文400字 篇5

  廚房里傳來(lái)陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,準(zhǔn)是快樂(lè)的媽媽又在一邊洗碗,一邊愉快地唱歌。

  我正在外面聚精會(huì)神地看電視,突然,廚房里傳來(lái)一聲震耳欲聾的聲音:“啪!”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣,沖進(jìn)了廚房。咦!媽媽還在悠閑的唱著個(gè)兒,媽媽好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。碗到底有沒(méi)有打碎呢?眼前這幅平靜的畫(huà)面,讓我迷惑了,無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里冒出來(lái)?磥(lái)我只能向媽媽問(wèn)個(gè)究竟:“媽媽?zhuān)氪蛩榱藛?”“有!”說(shuō)著媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時(shí),我的嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果,不解地問(wèn):“那您昨晚那么還若無(wú)其事地唱著歌兒?”

  “以前奶奶打碎碗總會(huì)覺(jué)得很不吉利,而您為什么會(huì)這樣歡快?”“這有什么不好的呀,凡事?lián)Q一個(gè)角度想,結(jié)果就不一樣了,我想的是:歲歲平安,落地開(kāi)花,所以我的心態(tài)也就坦然了!眿寢層忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)其實(shí)人生也一樣,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我們要以一顆堅(jiān)強(qiáng)、淡定、坦然的心面對(duì),結(jié)果就會(huì)不同,所謂“塞翁失馬,焉知非!。

  真是聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。是啊,我們改變不了事實(shí),但是可以改變心態(tài);我們改變不了天氣,但是可以改變心情。

態(tài)度作文400字 篇6

  “實(shí)驗(yàn)不就像小孩過(guò)家家一樣簡(jiǎn)單嗎?”我心里高傲地想著,可事實(shí)卻不是這樣?磥(lái)呀!做什么事不要光看表面。

  “哇塞,”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)。化學(xué)老師拿著化學(xué)儀器在規(guī)范地為我們演示實(shí)驗(yàn)。演示完畢,同學(xué)們爭(zhēng)著搶著做實(shí)驗(yàn)。我也不例外乖乖滴站在考試臺(tái)前。覺(jué)得自己好開(kāi)心,終于可以嘗到做實(shí)驗(yàn)的滋味。

  “碳氧化鈉溶液和稀鹽酸的和反應(yīng)”這一化學(xué)實(shí)驗(yàn)我做成功了。接下來(lái)是一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。我也沾沾自喜,這個(gè)實(shí)驗(yàn)老師剛剛講過(guò),哈哈我肯定會(huì)做,帶著僥幸心理的我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。糟糕,到底是先滴水還是先滴碘液。我愣住了,不知所措。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)實(shí)驗(yàn)必須準(zhǔn)確。不敢隨便滴加液體。我只好去請(qǐng)教臨邊的同學(xué)。她認(rèn)真地告訴了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程?磥(lái)呀!不管做什么事都要認(rèn)真,不能太高傲,在接下來(lái)的物理試驗(yàn)中,我非常認(rèn)真,不再有“實(shí)驗(yàn)就像小孩過(guò)家家”的想法,因?yàn)槲艺J(rèn)為有這樣的想法,是不對(duì)的。對(duì)學(xué)習(xí)只有消極作用。在這次實(shí)驗(yàn)中我認(rèn)識(shí)到做什么事要認(rèn)真,要真心付出,不要有僥幸心理。這樣才會(huì)有更好的結(jié)果,特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn),每一個(gè)步驟都要靈活掌握這樣在實(shí)驗(yàn)考試時(shí)才會(huì)有信心。

  從這件事情我認(rèn)識(shí)到,無(wú)論你做什么都要認(rèn)真,靈活,不要怕累、怕苦。“態(tài)度決定成敗,態(tài)度決定一切”做事要認(rèn)真喔。不要太高傲。

態(tài)度作文400字 篇7

  在日常生活中,我們難免會(huì)去坐公交車(chē)。而在公交車(chē)站,卻有種種不文明的現(xiàn)象產(chǎn)生。例如:擁擠、逃票、不尊老愛(ài)幼等等。而我今天要說(shuō)的,卻是一種更為惡劣的行為。

  看,那里明明寫(xiě)著“母子乘車(chē)處”,卻站著四個(gè)腰肥膀闊的“大老爺們”。而且他們個(gè)個(gè)都在“閉目養(yǎng)神”,好象是一群文盲不認(rèn)識(shí)牌子上的字;而那個(gè)瘦弱的母親和她懷里那個(gè)小不點(diǎn)兒卻恭恭敬敬地讓到了一邊?!

  這就好象當(dāng)今社會(huì)的一些受到了不公平待遇而不敢伸張正義的人,明明知道可以利用正確方法獲得很好的保護(hù),但怕受到不法分子的打擊報(bào)復(fù),卻將正確方法置之度外,天理何在?國(guó)法何在!

  這就好象一些弱勢(shì)群體的一些人,自身權(quán)益受到侵害,卻不敢將不法之徒送入法院,那么,法律給予我們的武器又有什么用呢?20xx年度十大法制人物,不都是一些敢于伸張正義、合理利用法律武器的人嗎?

  有人檢舉揭發(fā)省、市委高官長(zhǎng)達(dá)14年,中間受到了不少打擊報(bào)復(fù),但他仍舊堅(jiān)持到底,不就是為了法律的尊嚴(yán),維護(hù)人民的利益嗎?

  而有些人卻跟這些人迥然不同。不但不敢同敵人頑強(qiáng)搏斗,反而還向犯罪分子低頭、屈服,難道他們不相信法律永遠(yuǎn)是公平的嗎?

  看了這幅漫畫(huà),我感觸很深。之所以那些犯罪分子那么猖狂,是因?yàn)橐恍┸浫醯娜说臒o(wú)奈。我要提倡大家:當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí),一定要拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己!

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