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態(tài)度作文600字

時(shí)間:2022-01-08 12:26:02 態(tài)度 我要投稿

關(guān)于態(tài)度作文600字七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的態(tài)度作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于態(tài)度作文600字七篇

態(tài)度作文600字 篇1

  班主任行色匆匆地走進(jìn)教室,大筆一揮寫道:離考試還有3天,望同學(xué)們一拼到底。嘩!——反應(yīng)強(qiáng)烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”,主人們洗心革面,大嚼起ABC,那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰:“實(shí)乃化學(xué)反應(yīng)也!”一時(shí)間,風(fēng)云突變,眾人皆處于一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài),大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢(shì)。正所謂考試、考試、考試,不在考試中爆發(fā),便在考試中滅亡。

  晚自修下課,班主任特意交待:“同學(xué)們,晚上好好休息,不要再亂拼了,身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好,解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試,想著我的分?jǐn)?shù),我反反復(fù)復(fù)孤枕難眠……”

  熄燈后熬過檢查,又熬過關(guān)門。待四周已經(jīng)“風(fēng)平浪靜”,室內(nèi)頓時(shí)“金壁輝煌”!耙婚W一閃亮晶晶,滿室都是小星星!

  “噓,小A,小點(diǎn)聲,現(xiàn)在是地下工作時(shí)間。”

  “小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒,自我陶醉!闭f著,小C泡起茶來。茶香、咖啡香,濃香滿室。

  B君正全力攻克物理:“同胞們,電磁振蕩頻率是?”

  C君隨口說出公式。

  “謝啦!”

  “唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”

  “這個(gè)嘛……”D君開始侃侃而談。

  “哇,天才!此乃政治天才也!”

  “D君,還是講你最Love的歷史吧,我是百分之一千的史盲,及格與否,就看今晚了!

  “嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1893年中法之戰(zhàn),1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng),到洪秀全建立太平天國,孫中山的辛亥革命。”

  突然“咔”的,門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶,一時(shí)間紛紛作鳥獸散,一片寂靜,一片漆黑。

  夜正長(zhǎng),路也正長(zhǎng)。E君冒著“生命危險(xiǎn)”作了最后的獨(dú)家發(fā)言:“現(xiàn)在是北京時(shí)間三點(diǎn)十分,Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺了)”

態(tài)度作文600字 篇2

  一個(gè)好的態(tài)度,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是必備的神器。華人首富李嘉誠曾說過:“態(tài)度決定一切!币彩且?yàn)槔罴握\有這個(gè)一個(gè)好的態(tài)度來對(duì)待自己的企業(yè),所以才有今天的華人首富李嘉誠。李嘉誠在這句話里的態(tài)度,不僅是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,這個(gè)態(tài)度更是你無論做什么都要有著對(duì)學(xué)習(xí)的好態(tài)度。

  在暑假中,我覺得我對(duì)待作業(yè)和學(xué)習(xí),生活和事情的態(tài)度一直不斷在改變,而且我每天完成作業(yè)的速度,和作業(yè)寫完的質(zhì)量都有很大的提升。每天的作息時(shí)間也很有規(guī)律,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)上課,就是寫作業(yè)時(shí)間。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)下課,就是休息時(shí)間。

  在這個(gè)暑假里,我比其他暑假,寒假過的要充實(shí)實(shí)許多,是我的一個(gè)好態(tài)度改變了我。也是因?yàn)槲业男膽B(tài)端正,所以我的態(tài)度才有這么大的轉(zhuǎn)變,我態(tài)度的轉(zhuǎn)變就像轉(zhuǎn)了一個(gè)360度度的急轉(zhuǎn)彎。

  我有了一個(gè)好的態(tài)度之后,看似是一面很風(fēng)光的事但是在我的背后我也付出了許多。我經(jīng)過了和老媽爭(zhēng)吵的重重困難,才有現(xiàn)在態(tài)度端正的我。

  我相信態(tài)度可以改變命運(yùn),我相信態(tài)度可以改變命運(yùn)的原因還有一個(gè),不過也是一件事情。因?yàn)槊看卧谏贤昙茏庸恼n之后,我有時(shí)間就會(huì)練一練基本功,而且,練基本功的時(shí)候,我都會(huì)全身心的投入在里面,就像學(xué)習(xí)一樣,把自己的態(tài)度端正了,F(xiàn)在我的節(jié)奏和樂感都還挺好的`,現(xiàn)在有時(shí)候比賽或表演什么的,老師都會(huì)叫上我一起。從這件事里讓我覺得一個(gè)好的態(tài)度更重要了。

  我希望這個(gè)暑假是一個(gè)好的開端,好的開始,希望我的態(tài)度在不斷的往好處轉(zhuǎn)變,我堅(jiān)信一個(gè)好的心態(tài)可以改變一切,一個(gè)好個(gè)的態(tài)度可以改變命運(yùn)。

態(tài)度作文600字 篇3

  今天,我在家寫了一天的作業(yè)。

  吃過早飯,我先給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。準(zhǔn)備上午寫英語作業(yè)、語文習(xí)題和作文草稿;下午抄作文、寫育博的英語作業(yè)和日記。定好計(jì)劃,我覺得自己信心十足。拿出英語書和作業(yè)本,媽媽說英語要多寫、多說、多練習(xí),讓我每個(gè)單詞寫五遍,沒問題,小意思,五遍就五遍。我拿起筆來,手中的筆好象有了魔力一樣,在我的作業(yè)本上跳起舞來。感覺好象就一會(huì)兒一樣,一頁,兩頁……在不知不覺中,我的英語作業(yè)已經(jīng)OK了。從書包里拿出語文基礎(chǔ)訓(xùn)練,正要做的時(shí)候,我忽然看見我的筆筒里好象別了一張小卡片,拿著它,我又忘了寫作業(yè)的茬了。正玩的興高采烈的時(shí)候,媽媽在客廳里說:“學(xué)習(xí)可是給自己學(xué)的,不用功、不專心,還不如不學(xué)呢!”呵呵,這樣的小動(dòng)作,也躲不過,媽媽的火眼金睛,我只好乖乖的繼續(xù)寫作業(yè)了。不大一會(huì)工夫,語文也寫完了。

  接下來,就是今天最重要的工作——寫作文了,老師要求寫一篇暑假里發(fā)生的事。我今年的暑假過的豐富多采,發(fā)生了很多有意思的事,這個(gè)可難不倒我。我仔細(xì)想了想,決定寫和表姐去天香公園的事。腦子里想好了,拿起筆來,就連老天爺好象也在幫我似的。一個(gè)個(gè)四字詞語直往我腦袋里沖,想停都停不住,只見筆在紙上飛舞了。半個(gè)小時(shí),作文就寫完了,媽媽幫我看了看,指出了幾個(gè)錯(cuò)別字和幾處不通順的地方,讓我下午抄寫的時(shí)候改正。一切做完,一上午的時(shí)間也過完了,這個(gè)上午過的真是充實(shí)。

  下午,一切和上午一樣順利。抄完作文,聽英語CD,做育博的作業(yè),總共才用了一個(gè)小時(shí)。就連平常覺得困難的日記,今天也覺得有意思了,把我想的寫下來,不就是一篇日記嗎?

  今天過的真開心,而且還特別充實(shí)。

態(tài)度作文600字 篇4

  俗話說態(tài)度決定一切。對(duì)任何事物而言,態(tài)度有著不可或缺的重要性。它可以改變,等你陷入困境的局面,也可以使眾人稱贊的天才從高處跌落。這,就是態(tài)度的重要性,可是對(duì)于幾個(gè)月前剛步入初三下學(xué)期的我來說,并未意識(shí)到態(tài)度的重要性。

  回想幾個(gè)月前,我剛從新年的快樂中回到學(xué)校,心兒是回來了,可是心兒卻在向往著學(xué)校外的快樂:上課了,我坐在教室里心不在焉,下課鈴響后又似小鹿般活蹦亂跳,整天想著如何去玩,卻從未主動(dòng)去學(xué)習(xí)過。

  一個(gè)月很快過去,第一次月考來臨。

  望著周圍的同學(xué),在試卷上奮筆勤書,飛快的答題,而我卻只能愣愣的坐在位置上盯著眼前近乎空白的試卷。我眉頭緊皺,仿佛看到老師和父母對(duì)我失望的神情,同學(xué)們考了一個(gè)好成績(jī),在我耳邊吹噓。

  我無奈的苦笑,心中充滿了自責(zé)和懊悔。

  終于成績(jī)出來后,我意料之中的落榜了,盡管我不開心,其實(shí)我非常后悔,但這又有什么用呢?無非只是徒增笑料罷了。

  于是我反思自己的過錯(cuò),收起了自己的玩心,一改之前散漫的模樣,努力認(rèn)真,必定會(huì)選擇去聽課,有時(shí)候聽得發(fā)困了,用手掐自己,讓人告訴自己不可以倒下,其實(shí)想想第一次月考的“好”成績(jī),我又奮起精神。有時(shí)候遇到不會(huì)的題,我會(huì)自己去思考,實(shí)在不會(huì)再去請(qǐng)教老師或者同學(xué),有時(shí)老師批評(píng)自己,我便會(huì)一絲不茍的反省,從身上找原因,努力去改正自己的錯(cuò)誤。

  因此我聽不懂,很快不就回到了原來的水平,甚至還有所超越賤賤的老師說,我變了,變得愛學(xué)習(xí)了,同學(xué)們時(shí)常來問我問題,我都能游刃有余的去解答。

  終于在第二次月考中,我取得了理想中的好成績(jī),一個(gè)人讓我無愧面對(duì)自己父母和老師的成績(jī)。

  這次經(jīng)歷中,我明白了太多的一個(gè)人的重要性,它能讓一個(gè)人飛速成長(zhǎng),又能使一個(gè)人從太陽憤怒為星星。

  所以沒有修飾你的態(tài)度,讓態(tài)度成為你走向成功頂峰的階梯。

態(tài)度作文600字 篇5

  很多人曾經(jīng)抱怨過生活——就業(yè)壓力大,學(xué)習(xí)壓力大,經(jīng)濟(jì)壓力大,社會(huì)混亂多……這是幾乎每個(gè)人都會(huì)有過的現(xiàn)象,包括我也是。究竟要怎樣在能在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì)里生存并立足于眾人之上呢?讓我來告訴你,一切的一切皆來自對(duì)生活的態(tài)度。

  沒錯(cuò),生活有時(shí)很殘酷,同一個(gè)城市,可能有貧民窟,也可能有富人區(qū);一邊是破舊平房,一邊是高樓大廈;一邊是衣衫襤褸,一邊是錦衣富食。為什么人與人之間有如此差別?假如你到貧民窟,聽到的聲音大多是唉聲嘆氣,而進(jìn)入富人區(qū),歡聲笑語盡皆是。我們可以通過這樣一種比較發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)論:窮人之所以窮是因?yàn)樗麄儧]有能力嗎?富人之所以富是因?yàn)樗麄兲熨Y過人嗎?大多數(shù)現(xiàn)象告訴我們,不是這樣的,貧與富的距離,其實(shí)只有對(duì)待生活的態(tài)度之差。

  大名鼎鼎的蘋果電子產(chǎn)品開山老祖喬布斯,他的一生是傳奇的,同時(shí)也是充滿波折的,蘋果公司剛開業(yè)時(shí),只有一個(gè)小庫房,幾位科研人員,然而喬布斯憑他的智慧以及樂觀的生活態(tài)度將蘋果公司推向世界電子產(chǎn)品的前鋒。

  可是悲劇發(fā)生,正當(dāng)蘋果公司進(jìn)入快速發(fā)展階段時(shí),喬布斯由于與蘋果公司的其他領(lǐng)導(dǎo)不和,被掃地出門,被自己一手創(chuàng)辦的公司趕走,這是多么悲哀的事情啊!然而喬布斯并沒有就此一振不起,他仍以積極樂觀的生活態(tài)度繼續(xù)打拼,最終,在蘋果公司即將倒閉時(shí),他得以歸來挽救起了蘋果公司,并使它變得更強(qiáng)大,以至于今天人人皆知蘋果公司的大名。

  喬布斯的成功,在于它有著一種對(duì)待生活樂觀的態(tài)度。因此,我們身為學(xué)生,更要感到生活的美好。當(dāng)你遇到挫折時(shí),不要傷心流淚,不要痛苦不堪,以全新的態(tài)度去面對(duì)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活處處充滿快樂,幸福!

態(tài)度作文600字 篇6

  “態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽到這句話,可我的心卻牢牢地將他抓住,不肯放開。但誰又知道,我以前是怎樣看待這句話的。覺得它說得很有道理?不,我并不這么認(rèn)為。

  記得那年秋天,學(xué)校正舉行數(shù)學(xué)半期競(jìng)賽,所有人的心都沸騰了起來,開始了全方面的復(fù)習(xí),希望得到一個(gè)滿意的成績(jī)。而成績(jī)一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。

  時(shí)間飛逝,一個(gè)星期過去了,其他同學(xué)在家不知已復(fù)習(xí)了多少遍,而我卻連書都沒碰下。

  于是,為了知道我們的預(yù)期成績(jī),老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著光輝成績(jī)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。

  不久,成績(jī)就下來了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。

  為此,我一夜輾轉(zhuǎn)難眠,心里暗暗地想著:難道我就真的只有這點(diǎn)能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢?只是運(yùn)氣么?不!我覺得我有能力,只是其他地方出了問題。于是,我開始回憶之前的事,再來看看當(dāng)前。問題出現(xiàn)了——那就是我那面對(duì)考試的態(tài)度。

  發(fā)現(xiàn)問題后,我提高了學(xué)習(xí)態(tài)度,每天必須把學(xué)習(xí)放在第一位。考試的日子指日可待,我已做好了準(zhǔn)備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒完呢!

  終于,這一天來了,我全身心地進(jìn)入了考試,認(rèn)真地填寫著我所看到的每一道題……

  成績(jī)下來了,是我預(yù)想的分?jǐn)?shù)——九十九分。

  燕子去來有再來的時(shí)候,楊柳枯了又再青的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候,但這次考試已過去,我得繼續(xù)提高學(xué)習(xí)態(tài)度,就這時(shí),我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話!皯B(tài)度決定一切!

態(tài)度作文600字 篇7

  面對(duì)半杯水,有的人說:“我只有半杯水了!庇腥苏f:“我還有半杯水!”同樣的東西,在不同的人看來有著不同的含義,這便是態(tài)度的差異。有的時(shí)候,態(tài)度可以影響甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。

  我們不能這樣說:命運(yùn)無法改變的。因?yàn)闉槿颂幨虏煌膽B(tài)度會(huì)就不同的命運(yùn)。這正如在一張空白的畫布上作畫,面對(duì)同一個(gè)模具,不同的人所選定的角度,思想都不同,于是就有了畫作的多樣性。同樣是官場(chǎng)失意被貶,滕子京是抱著泰然的態(tài)度,造就了岳陽樓之大觀和當(dāng)時(shí)的清明政事;而陶淵明則是隱居家鄉(xiāng)種豆南山?梢哉f,二者的態(tài)度完全不同,便于是就有了兩種不同的命運(yùn)。每一種態(tài)度就是一扇門,每一扇門背后都是一段不同的道路,而每一段不同的道路通向不同的終點(diǎn)。命運(yùn)就是這樣。古時(shí)越王勾踐亡國被俘,他臥薪嘗膽,積極進(jìn)取,最終報(bào)仇雪恨稱霸諸侯;南唐李煜憂愁悲傷,以詞解憂,徒思故國最終被毒而亡。同為君主,面對(duì)亡國的恥辱,一個(gè)人是積極積蓄,而另一個(gè)人則是消極悲觀,這難道不是態(tài)度不同造就了不同的命運(yùn)嗎?

  在命運(yùn)面前,態(tài)度無所謂好壞,一旦選擇了這種態(tài)度便注定了一種命運(yùn)。所以,當(dāng)我們自身在面對(duì)社會(huì),面對(duì)大眾時(shí),我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己所應(yīng)有的態(tài)度。對(duì)不同的人來說,同一種態(tài)度可能會(huì)有不同的命運(yùn),所以當(dāng)我們面臨命運(yùn)的三岔口時(shí),于己無悔,才是真正選擇態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)。20xx年“感動(dòng)中國”捐腎救母的田世國,20xx年捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉,面對(duì)家庭的命運(yùn),毅然選擇了舍己為人的態(tài)度,換取了家庭的和睦。因此,態(tài)度讓人擁有不同的命運(yùn),直接引導(dǎo)生命走向不同的結(jié)果。不妨捫心自問,面對(duì)世間種種,我們選擇了什么樣的態(tài)度?是高念“天上注定”,還是默默積極進(jìn)?可以這樣說,生死,貪婪和一切遭遇都來自于不同的態(tài)度,這世間沒有絕對(duì)的認(rèn)命,只有相對(duì)的態(tài)度。

  有人說,命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式,我要說:“態(tài)度真正給予著這種運(yùn)行方式不同的表現(xiàn)方式。”

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