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態(tài)度作文300字

時(shí)間:2022-01-04 20:50:04 態(tài)度 我要投稿

關(guān)于態(tài)度作文300字集合9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的態(tài)度作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于態(tài)度作文300字集合9篇

態(tài)度作文300字 篇1

  有的人拿到大的就會(huì)抱怨酸,拿到甜的又會(huì)抱怨小,而有的人拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。我很贊成后者的態(tài)度,我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會(huì)幫助人取得成功的。

  態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過這樣的測(cè)驗(yàn),以檢驗(yàn)不同國(guó)家人對(duì)于事物的認(rèn)真程度。同時(shí)讓來自于美國(guó),日本,中國(guó)的人去一家餐館擦桌子,連續(xù)一個(gè)月,每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候,所有人都完成得非常好,到了第三天的時(shí)候,中國(guó)人就不行了,只擦了一遍,到了一周后,美國(guó)人也只擦一遍了,然而,等到了一個(gè)月后通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),日本人仍然堅(jiān)持認(rèn)真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅(jiān)持下來,聯(lián)想日本國(guó)家的發(fā)展,我們就會(huì)明白,為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮,是因?yàn)槿毡救藶榘l(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。

  如果我們靜下心來仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日本國(guó)家的崛起是必然的,因?yàn)槿毡救嗣瘢毡久逵兄鴮?duì)一切事物都認(rèn)真的良好的態(tài)度,首先這種態(tài)度反映了他們?cè)谒枷肷鲜怯忻鞔_的目標(biāo)及理想的,有位民族發(fā)展而奮斗的精神,其次,他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度。

態(tài)度作文300字 篇2

  也許我不可以拽著一只蘋果在沙漠走上三天三夜而找回生存的希望,但我擁有自己的方法使生命迸發(fā)光彩;也許我不能夠勇敢攀登上珠峰而傲視群山,但我相信雙眼熾熱的目光足以讓一切燃燒殆盡,也許我不可以在狂風(fēng)中屹立不倒,但我意志堅(jiān)如泰山…面對(duì)浩瀚無邊的沙漠,高入云宵的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾…想怎么做就怎麼做,不為事而后悔,不為后悔事而煩惱_不做后悔事……坦然拋開一切,“像馬兒在碧綠草原上馳騁,傾聽潺潺流水聲,呼吸清新的空氣,享受清風(fēng)吹拂…”幻想著所向往的……

  有人對(duì)我說“改變你的態(tài)度,生活的態(tài)度,學(xué)習(xí)的態(tài)度… 不要吊兒郎鐺…”

  Where there is a will,there is a way.

  xyz,you must make up your mind.

態(tài)度作文300字 篇3

  在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天,“謙虛等于進(jìn)步”的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了,取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng),人們更是極盡張揚(yáng)之能事,許多人已不知謙虛為何物,但我相信驕兵必?cái) ?/p>

  謙虛是我們的傳統(tǒng)美德,也是引到我們走向成功的大智慧。

  歷史上很多名人都是謙虛的,他們的謙虛來源于深刻的自信。

  宋朝的大文學(xué)家蘇軾,在他小時(shí)候,聰明過人,勤奮好學(xué),七歲知書,十歲能文,但他很自負(fù),為了顯示自己的才華,他曾在家門口貼了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字,讀盡人間書。

  對(duì)聯(lián)貼出去后,大家都來請(qǐng)教他問題,但都沒能難得住他。幾天后,來了一位老人,拿出一本書,請(qǐng)他念念書上的字。蘇軾接過書,一看傻了眼,書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只得向老人表示歉意。老人走后,蘇軾把那副對(duì)聯(lián)添了四個(gè)字,變成了:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

  從此,蘇軾變得虛心好學(xué),更加刻苦專心的讀書,終于了我國(guó)歷史上一位著名的文學(xué)家。

  蘇軾死了,他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶,更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛!

  有一種態(tài)度叫謙虛,值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)!

態(tài)度作文300字 篇4

  新聞太多看不過來,看多了也沒什么好處。更不可以說,因?yàn)榈湉目诔鲅,所以我喜歡沉默。沉默不是沒有看法,沒有想法,只是知道說了也沒有用,不如不說!

  人的一生有太多的無奈,太多的不幸,太多的不公,不是什么都可以說清。我反對(duì)暴力,知道暴力是解決問題的最后的手段。我反對(duì)極端行為,也知道這是一個(gè)人的無奈之舉。但我想事情沒發(fā)生在自己本人的身上,可以這么說說。一但事情落在自己的頭上,我都不知道自己會(huì)不會(huì)有極端的行為和使用暴力?正因?yàn)槭虏魂P(guān)己,所以我沉默。

  一朋友昨天晚上請(qǐng)我喝啤酒,說起他老婆要與他離婚。要他基本凈身出門,我也無語(yǔ),沉默了一晚上。我能夠說什么呢?都是自己個(gè)人的事情,誰又怎么說得了?但我心里老想,假如我遇到了這樣的事情會(huì)怎么樣呢?也許會(huì)發(fā)怒,也許會(huì)高興,真說不好。所以選擇沉默是最好的辦法。

  沉默不是木訥,沉默更不是愚蠢,沉默是一種自我保護(hù),也是一種個(gè)人的態(tài)度。

  我喜歡沉默,因?yàn)槌聊墙鹗俏业淖毅憽?/p>

態(tài)度作文300字 篇5

  我很喜歡的一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)。”這句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的學(xué)生都會(huì)說:家長(zhǎng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的人會(huì)說:為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)學(xué)生遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問學(xué)生誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

態(tài)度作文300字 篇6

  曾經(jīng)有一個(gè)樂觀者也有一個(gè)悲觀者,當(dāng)他們相遇在一起,他們遇見個(gè)同一個(gè)困難——困在沙漠里,沒有食物了!樂觀者充滿希望的說:前面就要到了,前面就是家了。而悲觀者去反駁道:傻瓜,別白費(fèi)力氣了。前面只會(huì)是望不到盡頭的,我們只有在這里等死了!

  一天過去了,兩人的力氣以所剩無幾了。樂觀者說:我們離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了。而悲觀者說:你說錯(cuò)了,應(yīng)該我們離死亡越來越近了。又過去了一天,樂觀者已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),而悲觀者卻死在了這片沙漠之中。

  你知道為什么嗎?因?yàn)闃酚^者心中充滿了希望鼓舞著他一直向前,而悲觀者的心中只裝滿了絕望只覺得世界總在和他作對(duì)。

  在樂觀者和悲觀者之間,你是那你個(gè)?當(dāng)你遇到困難時(shí),你是怨天尤人還是堅(jiān)持下去?

態(tài)度作文300字 篇7

  可是現(xiàn)在我就覺得這一些和我關(guān)系并不大我也不在乎他們到底發(fā)生了什么樣的.事情,因?yàn)楫?dāng)他們真的來到這里,我肯定會(huì)歡迎的,不管我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們,畢竟來者就是客。

  然后又有很多很多的人來到這里,享受著他們自己的故事,或許是非常的不可思議,或許也是慫人聽聞的,但是他們一開始就不愿意相信那些天大的委屈又該向誰去訴說。

  只不過看到他們那些輕蔑的眼神。即便是真的,裝作不在乎,內(nèi)心也是非常受傷的。多么渴望能有別人認(rèn)可自己和理解自己,哪怕僅僅只有一個(gè)人也可以呀。

  可是那個(gè)時(shí)候我們一直都在等待就從來沒有等到一個(gè)真的可以讓自己滿意的結(jié)局和下場(chǎng)。他們?cè)谀菢拥臅r(shí)光當(dāng)中游業(yè)者歲月總是期待著會(huì)有更多的人來到這里看到我們。

  這是一直以來他們的樣子已經(jīng)變得越來越模糊了。甚至在記憶當(dāng)中,我也看不清楚。

  你們以前距離現(xiàn)在的歲月越來越遙遠(yuǎn)。我也已經(jīng)把你們?nèi)繏佒X后,因?yàn)檫@一切不愉快的回憶都將埋葬,我的世界,只為迎接未來的光明而存在。

態(tài)度作文300字 篇8

  一次閑聊中,無意中談到了高考。

  于是有人開玩笑,如果現(xiàn)在“我們”去高考,那么會(huì)是什么樣?然后就開始算起來:數(shù)學(xué)選擇全寫“A”,至少蒙對(duì)5分;英語(yǔ)也是這樣,得5分……作文寫一下,至少應(yīng)該有20分。說到這里,我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。

  一門學(xué)科,總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上,逐步才能培養(yǎng)起我們的能力,除了語(yǔ)文——我們是在語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文,品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科,是由能力可以直接影響成績(jī)的。

  想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀,方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語(yǔ)文,只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。

  其他的學(xué)科,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識(shí)越來越豐富;而語(yǔ)文學(xué)習(xí),則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個(gè),多讀書、多練筆,踏實(shí)地學(xué)習(xí),這樣才是我們能真正掌握語(yǔ)文的態(tài)度。

  不要想尋找捷徑,文科理學(xué)不是長(zhǎng)久之計(jì)。

  不要想以逸待勞,勤懇苦學(xué)才為萬能良方。

  我自認(rèn)為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著。

  無論上天是否看見,我就在這里,默默地改變著。

態(tài)度作文300字 篇9

  這天,我和我的親戚朋友們?nèi)コ狵TV,本來應(yīng)該是一件開心的事情,但是那一天,卻變成了我和那些親戚朋友們永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。

  這天晚上,我、媽媽、爸爸還有我的阿姨、姨夫們?nèi)チ松钲谝患颐小俺鐺TV”的KTV唱歌。

  我很高興,蹦蹦跳跳地跑到了KTV的包房里,立馬開始點(diǎn)歌。我們是從晚上七點(diǎn)開始唱,唱三個(gè)小時(shí),就是到晚上十點(diǎn)。

  我們很快樂的唱著歌,并沒有察覺時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去。

  在九點(diǎn)多的時(shí)候,來了一個(gè)服務(wù)員。我爸爸問她:

  “我們唱到幾點(diǎn)鐘?”

  那個(gè)女服務(wù)員說:

  “唱到九點(diǎn)五十分。”

  我老爸一聽,立馬火了,大聲說:

  “十點(diǎn)就十點(diǎn),為什么還少我們十分鐘?我告訴你,少我們一分鐘就找你麻煩!”

  那個(gè)服務(wù)員聽了,氣的摔門就走,還用廣東話罵我們神經(jīng)。

  一聽,我的阿姨們急了,連忙找來他們的主管。但沒想到,主管不但不幫助我們,還幫那個(gè)服務(wù)員辯解,而那個(gè)服務(wù)員也還是狡辯說她說的是看一下,不是罵人。

  一個(gè)服務(wù)員,要忍氣吞聲,即使不爽,也不能在客人面前表現(xiàn)出來。

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