小學(xué)關(guān)于態(tài)度的作文
導(dǎo)語(yǔ):換一個(gè)態(tài)度,換一個(gè)人生。如果自暴自棄,那么你的人生終將一事無(wú)成。小編整理關(guān)于態(tài)度的作文,歡迎閱讀。
第一篇:態(tài)度決定人生
大家知道滑稽明星斯格特嗎?今天,我有幸讀了關(guān)于他的一篇文章,覺(jué)得受益匪淺。
斯格特天生就有一個(gè)大鼻子,小時(shí)候經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,他很自卑。一天,老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了,就巧用窗戶讓這個(gè)美國(guó)小男孩找回了自信,長(zhǎng)大后成了美國(guó)最受歡迎的滑稽明星之一。
讀完全文,老師瑪利亞對(duì)斯格特說(shuō)的話最讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后,便讓他打開(kāi)另一扇窗戶,只,見(jiàn)另一扇窗戶外開(kāi)著瑰麗的玫瑰花,從而告訴他應(yīng)開(kāi)另外一扇窗戶,他的心靈開(kāi)錯(cuò)窗戶了。老師的話是多么引人深思,而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思!你換一種態(tài)度對(duì)人生,人生也會(huì)換一種態(tài)度對(duì)你。
有一篇文章中曾這樣寫(xiě)道:上帝給你關(guān)上門之后,也同時(shí)會(huì)為你開(kāi)一扇窗戶。
現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多的聾啞人、殘疾人,他們哪一個(gè)不是很好的活了下去,哪一個(gè)沒(méi)有多種本領(lǐng)。有的能唱歌,有的能跳舞,還有許許多多我們不會(huì)但他們會(huì)的本領(lǐng),這不正是上帝給他們開(kāi)的窗嗎?
比如說(shuō)千手觀音的舞蹈者,她們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)溝通,卻演繹了一場(chǎng)讓人拍案叫絕、無(wú)不叫好的舞蹈。就連我們這些健全人都不可能想出這么好、這么有創(chuàng)意的舞蹈。這難道還不是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人中最好的代表嗎?
生活中如果有人歧視你,看不起你,甚至嘲笑你。不要緊,用不著為此悶悶不樂(lè),與其在家里暗暗哭泣,還不如拿出自己的實(shí)力證明給他們看,他們沒(méi)有資格來(lái)嘲笑自己,自己是最強(qiáng)的!只有對(duì)自己自信才能使自己登上成功登頂峰。對(duì)自己自卑只會(huì)顯得自己懦弱,這樣非但阻止不了別人的嘲笑,反而會(huì)讓別人更加變本加厲的來(lái)侮辱你。所以,自信才是問(wèn)題的根本。
換一個(gè)態(tài)度,換一個(gè)人生。如果自暴自棄,那么你的人生終將一事無(wú)成。
第二篇:成敗取決于態(tài)度
同學(xué)們!我們一生不可能只有鮮花和掌聲,肯定會(huì)遇到困難和挫折。 在遇到困難和挫折的時(shí)候,不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度,也就會(huì)擁有不一樣的人生。這就是我們所說(shuō)的成功取決于態(tài)度!在面對(duì)學(xué)習(xí)中的”攔路虎”的時(shí)候,有些同學(xué)往往采取的是消極的態(tài)度,他們不是去向同學(xué)們請(qǐng)教;積極地去查資料;問(wèn)老師。而是埋怨老師出的題目太難,有意給他過(guò)不去。 老師瑪利亞對(duì)斯格特說(shuō)的話,讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后,便讓他打開(kāi)另一扇窗戶,只見(jiàn)另一扇窗戶外開(kāi)著瑰麗的玫瑰花,從而告訴他應(yīng)開(kāi)另外一扇窗戶,他的心靈開(kāi)錯(cuò)窗戶了。老師的話是多么引人深思,而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思!你換一種態(tài)度對(duì)人生,人生也會(huì)換一種態(tài)度對(duì)你。 有這樣一個(gè)故事,20世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,受其父的嚴(yán)格教育,她父親常說(shuō):無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人,父親從來(lái)不允許她說(shuō):“我不能”或者“太難了”之類的話。而這樣的要求也許太嚴(yán)厲了。
但是,正因?yàn)槿绱耍?0多年后,英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)一位鐵娘子——撒切爾夫人。 態(tài)度決定一切,正因?yàn)樗赣H的嚴(yán)厲才使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的態(tài)度,這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登,使她無(wú)論在大的困難中學(xué)習(xí),還是畢業(yè)后從事工作,都有一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。這才使她成為政壇上的一顆璀璨明星。 記得在釜山亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)就吃了不良心態(tài)的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國(guó)隊(duì)勢(shì)力遠(yuǎn)比東道主韓國(guó)隊(duì)高出一大籌,但在最后面對(duì)韓國(guó)隊(duì)的兇狠拼搶,只能望球興嘆,屈居亞軍。比賽最后的想贏怕輸?shù)男膽B(tài)導(dǎo)致了這次失敗。 從這些事例上,我體會(huì)到了態(tài)度的重要性,無(wú)論學(xué)習(xí)還是什么,積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中,如果不具備良好的心態(tài),遇到難題就退縮;遇到一點(diǎn)小挫折就氣餒,那么我們是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的。
同學(xué)們十年寒窗,態(tài)度將決定一切,雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng),然而為了追尋自己的理想;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿,我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切! 無(wú)論遇到多大的困難,我們都要銘記著一句話——成功取決于態(tài)度。
第三篇:態(tài)度決定一切
“態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽(tīng)到這句話,可我的心卻牢牢地將他抓住,不肯放開(kāi)。但誰(shuí)又知道,我以前是怎樣看待這句話的。覺(jué)得它說(shuō)得很有道理?不,我并不這么認(rèn)為。
記得那年秋天,學(xué)校正舉行數(shù)學(xué)半期競(jìng)賽,所有人的心都沸騰了起來(lái),開(kāi)始了全方面的復(fù)習(xí),希望得到一個(gè)滿意的成績(jī)。而成績(jī)一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。
時(shí)間飛逝,一個(gè)星期過(guò)去了,其他同學(xué)在家不知已復(fù)習(xí)了多少遍,而我卻連書(shū)都沒(méi)碰下。
于是,為了知道我們的預(yù)期成績(jī),老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著光輝成績(jī)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。
不久,成績(jī)就下來(lái)了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。
為此,我一夜輾轉(zhuǎn)難眠,心里暗暗地想著:難道我就真的只有這點(diǎn)能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢?只是運(yùn)氣么?不!我覺(jué)得我有能力,只是其他地方出了問(wèn)題。于是,我開(kāi)始回憶之前的事,再來(lái)看看當(dāng)前。問(wèn)題出現(xiàn)了——那就是我那面對(duì)考試的態(tài)度。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,我提高了學(xué)習(xí)態(tài)度,每天必須把學(xué)習(xí)放在第一位。考試的日子指日可待,我已做好了準(zhǔn)備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒(méi)完呢!
終于,這一天來(lái)了,我全身心地進(jìn)入了考試,認(rèn)真地填寫(xiě)著我所看到的每一道題……
成績(jī)下來(lái)了,是我預(yù)想的分?jǐn)?shù)——九十九分。
燕子去來(lái)有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了又再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,但這次考試已過(guò)去,我得繼續(xù)提高學(xué)習(xí)態(tài)度,就這時(shí),我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話。“態(tài)度決定一切。”
第四篇:任性
任性,是一頭倔強(qiáng)的公牛,橫沖直撞;任性,是脫韁的野馬,狂傲不羈;任性,是無(wú)法束縛的風(fēng),隨心所欲。任性會(huì)迷蒙我的雙眼,讓我看不清媽媽那慈愛(ài)的面容。
時(shí)光飛逝,昔日那個(gè)不懂事的孩子,在那個(gè)瞬間突然明白:我長(zhǎng)大了。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的暑假,我和媽媽一起在家網(wǎng)購(gòu)。我一會(huì)兒指著那說(shuō)“要那個(gè)!”一會(huì)又指著那說(shuō)“買這個(gè)!”媽媽一邊忙著把我的手往回放,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,怎么還這么不懂事呢?怎么可以看到什么就要什么呢?”我一臉的不悅,自言自語(yǔ)道:“哼,我未滿十八歲,還是未成年人呢!”埋怨了一會(huì)兒,又繼續(xù)看。
突然,我看到了——手機(jī)!“媽媽,我要那個(gè),我要那個(gè)!”我一把拽起媽媽的胳膊要求道“給我買那個(gè)!”媽媽看了看,又看了看我,嘆了一聲,便答應(yīng)給我買。“哇,太好了,太好了!”可又在一剎那,我后悔了。我有些沉默,我才會(huì)過(guò)神來(lái),說(shuō):“媽,我很不聽(tīng)話,對(duì)吧?這個(gè)——我不要了。”
媽媽有些驚訝,但還是訂了下來(lái)。媽媽看我不說(shuō)話,便跟我開(kāi)玩笑:“呵,我們家寶貝怎么了,有心事啊?吐出來(lái)和媽媽一起分享嘛!”我沒(méi)有理睬,只是默默地拿起飲料喝了一口。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可我仍忘不了那瞬間,它讓我明白——我長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了,更不能在任性了。那瞬間,清晰而刺眼;那瞬間,溫馨而難忘:就在媽媽上前給我訂的時(shí)候,猛然間想起到夢(mèng)里一個(gè)衣著不算太整齊的小女孩在洋娃娃面前停留了一會(huì)兒,目光里充滿了渴望。我原以為她也會(huì)讓她媽媽給她買下,可事實(shí)——那個(gè)小女孩只是回過(guò)頭,和她媽媽一起離開(kāi)了。我清楚地看到,小女孩的戀戀不舍——她不時(shí)地回頭看一眼,直到背影遠(yuǎn)去……
剛剛想到這個(gè)畫(huà)面時(shí),我驚訝,然后便是懊悔、沉思。我驚訝,驚訝那個(gè)小女孩為什么可以舍她所愛(ài)?我懊悔,懊悔為什么我會(huì)這么任性?我沉思,沉思那個(gè)看上比我小好幾歲的女孩,為什么要比我懂事?雖然這只是個(gè)夢(mèng),卻讓我明白父母的辛苦。望著媽媽,我這般的懊惱,懊惱自己的任性,懊惱自己的愚笨。我想,我的心中不會(huì)再有公牛,不會(huì)再有野馬,也不會(huì)再有狂風(fēng)。從此,我不會(huì)再任性。也不敢任性。
【小學(xué)態(tài)度的作文】相關(guān)文章:
態(tài)度小學(xué)作文10-16
態(tài)度的小學(xué)作文10-12
小學(xué)作文:生活的態(tài)度07-28
小學(xué)作文:學(xué)習(xí)的態(tài)度03-19
生命的態(tài)度小學(xué)作文12-04
不同的態(tài)度小學(xué)優(yōu)秀作文11-27
態(tài)度即速度小學(xué)作文10-10