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態(tài)度決定一切作文

時(shí)間:2021-10-30 10:21:29 態(tài)度 我要投稿

態(tài)度決定一切作文共七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的態(tài)度決定一切作文共七篇,歡迎閱讀與收藏。

態(tài)度決定一切作文共七篇

態(tài)度決定一切作文共七篇1

  今天開心又擔(dān)心,開心的是明天又是星期天,擔(dān)心的是今天的數(shù)學(xué)的考試,擔(dān)心著我的分?jǐn)?shù),是好是壞,是高是低,這張?jiān)嚲硪颜紦?jù)了我整個(gè)思想。上課根本就聽不進(jìn)去,好不容易熬到了中午,終于等到了“審判官”來宣判我們的“罪行”。我害怕得直發(fā)抖,我在最后幾個(gè),這也意味著我在倒數(shù)第幾個(gè),“審判官”終于決定了我的位置,倒數(shù)第二。聽了這個(gè)分?jǐn)?shù)我的心像壓了一塊大石頭似的,壓得我透不過氣,自己坐在座位上沉默了許久,耳朵像被什么東西堵住似的,同學(xué)、老師坐在說什么都聽不到?嫉竭@個(gè)分?jǐn)?shù)回家要怎么跟爸爸、媽媽和幫我補(bǔ)課的老師交代,想到跟他們?nèi)鲋e可又想到紙包不住火,瞞得了一時(shí),瞞不了一世,索性跟他們說實(shí)話。

  “并列第二”這意味著什么。

  不過也好,它讓我知道了開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)的并不好,只不過是自我感覺良好。通過這張?jiān)嚲砦乙裁靼琢松险n不認(rèn)真聽講是不會(huì)取得好成績(jī)的,作業(yè)馬馬虎虎地完成也不會(huì)取得好成績(jī);蛟S我改認(rèn)同我班主任說的話,態(tài)度決定一切。

  嗨,真后悔為什么我不認(rèn)認(rèn)真真地聽講,為什么不一絲不茍地完成作業(yè),要不然近天也不會(huì)取得這樣的成績(jī),可我知道后悔也沒用,只好在下次考試取得好的成績(jī)了。

  態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。

態(tài)度決定一切作文共七篇2

  最近,我閱讀了一則故事《三個(gè)泥瓦匠》。故事講述了三個(gè)泥瓦匠的不同人生。甲泥瓦匠認(rèn)為自己掙的薪水只能夠養(yǎng)家糊口,因此他一直生活在自卑之中,碌碌無為。而乙說:“泥瓦匠是個(gè)受人鄙視的職業(yè),我干了這么多年,一直這么窮,一天到晚身上都是臟兮兮的,走到哪都討人嫌,哎……”他每天工作都郁郁寡歡。不久,他就因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)心不在焉而失足,墜樓了。丙卻不一樣,他認(rèn)為三百六十行,行行出狀元。我小小的泥瓦匠只要奮斗,也能成為出人頭地的人!他幾年如一日,白天努力工作,夜里苦讀書籍。幾年過去了,他用積攢的幾萬元開了一家公司。不久,他便成為了知名人士!

  憑什么只有丙能成功呢?我想,這是因?yàn)閼B(tài)度。他們對(duì)待人生的態(tài)度不同,自然就有不同的結(jié)果。

  著名的演員范冰冰從小數(shù)學(xué)就很差,三年級(jí)后,從沒及格過?僧(dāng)時(shí),人們一致認(rèn)為“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”。范冰冰認(rèn)為自己不是塊學(xué)習(xí)的料,便十幾歲就一人獨(dú)自北漂。最苦的時(shí)候連一碗桶面都吃不上,可她一直堅(jiān)持,她來到北京的頭幾年一直做群眾演員,但她認(rèn)為一個(gè)群眾演員的好壞也決定著片子的優(yōu)劣。一個(gè)動(dòng)作、眼神,都要苦練幾十遍的。后來,在一部戲中,她的努力、敬業(yè)被當(dāng)紅的劉雪華所發(fā)掘,劉雪華便把冰冰推薦給紅得發(fā)紫的言情作家瓊瑤。瓊瑤當(dāng)時(shí)正在籌拍《還珠格格》,一眼就相中范冰冰,并讓她飾演紫薇一角,范冰冰知道,她人生中的轉(zhuǎn)機(jī)來了。因而更加努力,可是,因?yàn)槟承┰,主角紫薇的飾演者換成了林心如。而范冰冰卻變成了紫薇的丫頭金鎖——一個(gè)配角。這無疑是一個(gè)打擊,可她并不泄氣,刻苦如初。最終《還珠格格》一炮而紅,范冰冰也漸漸火起來。近幾年更是達(dá)到了事業(yè)的高峰,成為了國際知名的大牌影星,電視一打開,處處都是她的身影。

  我想,范冰冰的成功與她的奮斗是分不開的。而這背后,正是因?yàn)樗幸粋(gè)好的態(tài)度。只有擁有一個(gè)好的態(tài)度,你的生命才能開花。

態(tài)度決定一切作文共七篇3

  這句話是我的座右銘,我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話,是因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)老師對(duì)我說的那番話。

  四年級(jí)學(xué)習(xí)近兩個(gè)月了,馬上就要段考了,我們連續(xù)做了幾張?jiān)嚲怼F渌瑢W(xué)的成績(jī)都比較穩(wěn)定,唯獨(dú)我的成績(jī)忽高忽低,連續(xù)四次,我的成績(jī)分別是:93、85、96、87。我看了,也很難過,一下午反思了整整一節(jié)課,老師講的我沒聽進(jìn)去,直到聽到了下課鈴響,打斷了我的思考?墒,我還是很茫然,不知道問題出在哪里。于是,我找到尚老師,向她說了這一切。尚老師說:“不是你考不好,而是你的態(tài)度有問題?纯茨愕臅鴮懢驼f明了這一切。你本來就是很聰明的孩子,可是你的聰明沒有用到正道上!鄙欣蠋煹囊环捵屛裔θ恍盐颉N野阉姆菰嚲砥戒佋谡n桌上,一一對(duì)比。顯然,成績(jī)高的兩份書寫工整,沒有涂抹,也沒有不該有的失誤。成績(jī)低的兩份就不行了,字體潦草,還有兩處漏做了。我懂了,這就是態(tài)度問題,當(dāng)我重視時(shí),是一個(gè)結(jié)果,不重視,又是一個(gè)結(jié)果。我決心找個(gè)機(jī)會(huì)一舉兩得,意識(shí)改正這個(gè)毛病,二是驗(yàn)證這句話。

  過了一天,尚老師又讓做卷子,并說明這是最后一張模擬卷,后天就要期中考試。我拿到試卷,認(rèn)真地做,不放過一個(gè)字,完成后又仔細(xì)地審查了幾遍。試卷改完發(fā)下時(shí)我傻眼了,我揉了揉眼睛,以為試卷反了,我又一把把卷子轉(zhuǎn)了過去!安粚(duì)呀!怎么題目都是反的?”同桌把我的試卷又轉(zhuǎn)了回來,說:“別看了,98分!彼种噶酥妇碜由蠈懙摹阿佟闭f:“你98分,第一名!蔽蚁渤鐾。我找到尚老師,向她表示感謝。尚老師說:“不要謝我,要感謝你自己,是你自己創(chuàng)造了第一名。記住,無論遇到什么事情,只要你的態(tài)度端正,就會(huì)解決一切。認(rèn)真了,才能考好成績(jī)。態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗!

  一年了,這句話一直在我耳邊回響,因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我該如何走好人生的每一步。

態(tài)度決定一切作文共七篇4

  同一個(gè)囚室,同一個(gè)窗口,樂觀的人從這里看到了藍(lán)天白云,而悲觀者看到的卻是高墻鐵網(wǎng).

  半年之后,后者因憂郁,死在牢中,而前者卻因積極的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,直至獲救.

  這故事雖小,但意義不小.它昭示著我們態(tài)度決定一切.一種積極的態(tài)度,讓我們的生活充滿色彩與活力;而悲觀卻讓我們的生活充滿無奈與痛恨,甚至讓我們喪失對(duì)生活的希望.

  愛迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬次.當(dāng)時(shí)有的人不解,認(rèn)為他這樣做無非就是浪費(fèi)大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了.但愛迪生卻輕松的說:“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法,這難道不是巨大的財(cái)富么?"樂觀向上的態(tài)度鼓舞著愛迪生一次又一次地為人類做貢獻(xiàn),為人類的歷史翻開了新的一頁.

  著名表演藝術(shù)家英子面對(duì)媒體對(duì)她的各種緋聞,不但沒有生氣,反而風(fēng)趣地說:“這只能說明大家都在乎我,掛念我."她也因此獲得中國優(yōu)秀演員特別獎(jiǎng).

  “面朝大海,春暖花開."海子雖然走了,但他的詩卻一直是詩壇上一道靚麗的風(fēng)景線.在他的那個(gè)時(shí)代,國家是貧窮的,生活是潦倒的,民眾是麻木的,而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起,作一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界."能寫出這么美的詩,他不愧為中國詩壇的奠基人.但他卻匆匆的走了,留給了后人一片空白.他認(rèn)為這世界太無能,根本無需留戀.是的,恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地,鑄成了詩壇的一大損失.

  把態(tài)度調(diào)整好.生活就像是由許多叫煩惱,失敗,痛苦等的珠子串在一起的,不管有多困難,微笑著數(shù)完它.

態(tài)度決定一切作文共七篇5

  “只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話可以說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件,有恒心的人都有所成就,這是我們不可否認(rèn)的事實(shí),恒心是一種積極的心態(tài),態(tài)度決定著我們能不能邁進(jìn)成功,因?yàn)槌晒Φ年P(guān)鍵在于我們是否在不斷追求,不輕易放棄!所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對(duì)一切!

  戰(zhàn)國的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒。漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)打瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要打瞌睡就會(huì)被扯醒,這兩則故事就是我們很熟悉的'“頭懸梁,錐刺股”的故事,它告訴我們對(duì)待學(xué)習(xí)要有勤奮的態(tài)度。

  小時(shí)候,我的字寫的很不好,老師手把手地教我,我還是寫的不好看,像雞爪子亂畫一氣,一點(diǎn)耐心都沒有,后來老師告訴我靜下心來,認(rèn)真練,不要著急,我經(jīng)過老師的精心教導(dǎo),我的字變的美觀了!

  總之,無論做什么事情,態(tài)度決定著一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度,奮斗到底,我們遲早會(huì)成功,反之,如果我們抱怨,不把行動(dòng)落實(shí),就算給我們機(jī)會(huì),我們也不一定抓得住,那就更別提成功了!

  讓我們用好的心態(tài)去對(duì)待事物吧!

態(tài)度決定一切作文共七篇6

  進(jìn)入初三了,可我還是跟初二一樣“游戲人間”。每天兩餐之后的時(shí)間,我直奔籃球場(chǎng),不到上課鈴響,絕不進(jìn)教室學(xué)習(xí)。因?yàn)槲夷沁M(jìn)還沒有覺得初三任務(wù)的艱巨,覺得一天那樣過還行。但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)一天的任務(wù)很重,有時(shí)甚至因?yàn)榇蚧@球而沒有時(shí)間寫作業(yè),偶爾逼急了便抄襲,后來都抄成習(xí)慣了。以前我抄襲進(jìn)都良心不安,可那時(shí)竟能心安理得。雖然有時(shí)我也反思反思,覺得這樣進(jìn)行下去不行,但是總沒有什么事能改變我的這種態(tài)度,于是我就繼續(xù)下去。

  很快我們迎來了第一次月考,我只考了398分,名次是13。當(dāng)我得到這個(gè)消息后,才如夢(mèng)初醒:原來我的成績(jī)已經(jīng)這么差了呀!我了很是傷心,父母下來也批評(píng)了我,有些老師也找我談了談。我還清楚地記得他們的話:“我以為你考了400多分呢!誰知你連400分都不到,雖然是兩分,但你可差遠(yuǎn)了,你下去要好好學(xué)習(xí),不打些籃球。”于是我便下次決心,少打籃球,努力學(xué)習(xí)。

  后來,我的確是打籃打得少了,每天兩餐后我都提前半個(gè)小時(shí)時(shí)教室去學(xué)習(xí),我也不抄作業(yè)了。

  第二次月考成績(jī)很快就出來了,我考了423分,名次是7。我感到很高興,決定再接再厲,在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

  端正的態(tài)度真的很重要。

態(tài)度決定一切作文共七篇7

  “態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽到這句話,可我的心卻牢牢地將他抓住,不肯放開。但誰又知道,我以前是怎樣看待這句話的。覺得它說得很有道理?不,我并不這么認(rèn)為。

  記得那年秋天,學(xué)校正舉行數(shù)學(xué)半期競(jìng)賽,所有人的心都沸騰了起來,開始了全方面的復(fù)習(xí),希望得到一個(gè)滿意的成績(jī)。而成績(jī)一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。

  時(shí)間飛逝,一個(gè)星期過去了,其他同學(xué)在家不知已復(fù)習(xí)了多少遍,而我卻連書都沒碰下。

  于是,為了知道我們的預(yù)期成績(jī),老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著光輝成績(jī)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。

  不久,成績(jī)就下來了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。

  為此,我一夜輾轉(zhuǎn)難眠,心里暗暗地想著:難道我就真的只有這點(diǎn)能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢?只是運(yùn)氣么?不!我覺得我有能力,只是其他地方出了問題。于是,我開始回憶之前的事,再來看看當(dāng)前。問題出現(xiàn)了——那就是我那面對(duì)考試的態(tài)度。

  發(fā)現(xiàn)問題后,我提高了學(xué)習(xí)態(tài)度,每天必須把學(xué)習(xí)放在第一位?荚嚨娜兆又溉湛纱,我已做好了準(zhǔn)備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒完呢!

  終于,這一天來了,我全身心地進(jìn)入了考試,認(rèn)真地填寫著我所看到的每一道題……

  成績(jī)下來了,是我預(yù)想的分?jǐn)?shù)——九十九分。

  燕子去來有再來的時(shí)候,楊柳枯了又再青的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候,但這次考試已過去,我得繼續(xù)提高學(xué)習(xí)態(tài)度,就這時(shí),我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話!皯B(tài)度決定一切!

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