有關(guān)態(tài)度作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的態(tài)度作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度作文 篇1
面對半杯水，有的人說：“我只有半杯水了�！庇腥苏f：“我還有半杯水！”同樣的東西，在不同的人看來有著不同的含義，這便是態(tài)度的差異。有的時(shí)候，態(tài)度可以影響甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。
我們不能這樣說：命運(yùn)無法改變的。因?yàn)闉槿颂幨虏煌膽B(tài)度會就不同的命運(yùn)。這正如在一張空白的畫布上作畫，面對同一個(gè)模具，不同的人所選定的角度，思想都不同，于是就有了畫作的多樣性。同樣是官場失意被貶，滕子京是抱著泰然的態(tài)度，造就了岳陽樓之大觀和當(dāng)時(shí)的清明政事；而陶淵明則是隱居家鄉(xiāng)種豆南山。可以說，二者的態(tài)度完全不同，便于是就有了兩種不同的命運(yùn)。每一種態(tài)度就是一扇門，每一扇門背后都是一段不同的道路，而每一段不同的道路通向不同的終點(diǎn)。命運(yùn)就是這樣。古時(shí)越王勾踐亡國被俘，他臥薪嘗膽，積極進(jìn)取，最終報(bào)仇雪恨稱霸諸侯；南唐李煜憂愁悲傷，以詞解憂，徒思故國最終被毒而亡。同為君主，面對亡國的恥辱，一個(gè)人是積極積蓄，而另一個(gè)人則是消極悲觀，這難道不是態(tài)度不同造就了不同的命運(yùn)嗎？
在命運(yùn)面前，態(tài)度無所謂好壞，一旦選擇了這種態(tài)度便注定了一種命運(yùn)。所以，當(dāng)我們自身在面對社會，面對大眾時(shí)，我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己所應(yīng)有的態(tài)度。對不同的人來說，同一種態(tài)度可能會有不同的命運(yùn)，所以當(dāng)我們面臨命運(yùn)的三岔口時(shí)，于己無悔，才是真正選擇態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)。20xx年“感動中國”捐腎救母的田世國，20xx年捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉，面對家庭的命運(yùn)，毅然選擇了舍己為人的態(tài)度，換取了家庭的和睦。因此，態(tài)度讓人擁有不同的命運(yùn)，直接引導(dǎo)生命走向不同的結(jié)果。不妨捫心自問，面對世間種種，我們選擇了什么樣的態(tài)度？是高念“天上注定”，還是默默積極進(jìn)取？可以這樣說，生死，貪婪和一切遭遇都來自于不同的態(tài)度，這世間沒有絕對的認(rèn)命，只有相對的態(tài)度。
有人說，命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式，我要說：“態(tài)度真正給予著這種運(yùn)行方式不同的表現(xiàn)方式�！�
態(tài)度作文 篇2
趁著寒假空閑的時(shí)間，利用輕松的心情及放松心態(tài)看了《態(tài)度勝于能力》這本書，感覺收益真不少，使我更懂得具有認(rèn)真的工作態(tài)度，更能到達(dá)成功的彼岸，態(tài)度勝于能力》讀后感。下面談?wù)勎业母邢胫�。一、認(rèn)同的觀點(diǎn)1、態(tài)度勝于能力，是能力完美發(fā)揮的保證 我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn)，在各個(gè)公司的考核中，都有工作態(tài)度一項(xiàng)，一個(gè)人對待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度，保證能力的正常發(fā)揮，讓態(tài)度為能力保航，是我們在工作中的一個(gè)很重要的問題。只要有明確的工作態(tài)度，就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。2、換一種態(tài)度，把工作當(dāng)事業(yè)來看待工作是是上天賦予我們的使命，在工作中，個(gè)人的態(tài)度對工作的能力的發(fā)揮是很重要的，只有認(rèn)真工作的人才是能力超強(qiáng)的人，才是聰明之人！換一種工作心態(tài)，把工作當(dāng)成自己的家事或則自己的事業(yè)來看待，就象幼兒老師把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女一樣教育怎么不能做好工作呢？二、聯(lián)系工作實(shí)際“態(tài)度是人內(nèi)心的一種潛在意志”，一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于你對工作有著什么樣的態(tài)度，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。同樣的工作環(huán)境，不同的人有著不同的態(tài)度，同樣的人在不同環(huán)境對同份工作也會有著不同的態(tài)度，所以要調(diào)整工作的態(tài)度，有時(shí)候要改變自己，有時(shí)候要改變環(huán)境。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是最好的老師，讀后感《態(tài)度勝于能力》讀后感》。對教育，對學(xué)校的熱愛是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，自覺地盡職盡責(zé)。熱愛還需和樂趣結(jié)伴同行。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的工作態(tài)度，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。三、重構(gòu)一切為了學(xué)生，教育實(shí)踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛的結(jié)構(gòu)”，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。工作態(tài)度更是體驗(yàn)在細(xì)微之處。在生活的細(xì)微之處，把愛送給了每一個(gè)孩子；在學(xué)習(xí)的細(xì)微之處，讓每一個(gè)孩子感到了學(xué)習(xí)的快樂......愛學(xué)生，教學(xué)生是我的責(zé)任，在教育這條戰(zhàn)線上，我要盡自己所能去教學(xué)生，因?yàn)槲沂墙處�，我就要盡到我該盡的責(zé)任，把我所知道的知識毫無保留地教給學(xué)生。要做好教育工作唯有采取積極向上的心態(tài)去對待工作才能做好工作。因此，在工作做到少抱怨少埋怨，不找借口，認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作；學(xué)校的工作瑣碎、繁雜，是以主人翁的姿態(tài)去考慮問題，把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視；我們每個(gè)人都有一把秤，明確自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己的工作；用心規(guī)劃，全身心的投入，負(fù)責(zé)的做好每一件事。態(tài)度，是我們解決問題的源泉，思考的動力，從“我“做起，不去想太多的“為什么”，努力提高責(zé)任意識。
態(tài)度作文 篇3
寒假中，我讀了一本英國兒童小說弗朗西絲·霍起奇森·伯內(nèi)特寫的兒童經(jīng)典作品——《秘密花園》。這本書十分有趣，它以激發(fā)我們對未知世界的好奇心和探索奧秘的決心。書里介紹了好些人物，有原本小臉細(xì)長、身材單薄的，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易發(fā)怒寡歡的臭臉，后來變得十分強(qiáng)壯，具有好奇心的小姑娘瑪麗·倫諾克斯；還有原本沉默寡言，脾氣暴躁、天天等待死亡什么都不會的，后來變得活潑開朗的，臉蛋又紅又圓的少爺柯林·克雷文；還有成天忙忙碌碌的柯林父親克雷文先生，還有愛勞動、充滿愛心的迪肯以及忠于職守的仆人本·韋瑟斯塔夫人等等。
柯林媽媽去世后，柯林的父親十分懷念自己的妻子，把花園封閉了，誰也不讓接近，一封閉就是十多年，門鎖的鑰匙深埋在花園內(nèi)的土下。圍墻內(nèi)長滿了各種雜草藤蔓，把圍墻遮掩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。十多年來，誰也不知道花園內(nèi)的情況。充滿好奇心又勇于探索的瑪麗、迪肯等人在知更鳥的幫助下，不畏艱辛，不僅找到了銹跡斑斑的鑰匙，還打開了沉封十多年的花園之門，把花園整理得花紅柳綠的同時(shí)，也使他們的心情得到了改變，身體也強(qiáng)壯了許多，特別是柯林不但擺脫了死亡的困境，而且變成健康活潑的好孩子。
讀了這本書讓我明白了在人類創(chuàng)世以來的每一個(gè)世紀(jì)，都有許多新的事物被發(fā)現(xiàn)，然而如果你不具備好奇心和探索奧秘的決心，那么你就不會有什么發(fā)現(xiàn)與成果，每一個(gè)令人震驚的發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)人好奇心與決心換來的。在一個(gè)嶄新的世紀(jì)中，一件件新奇的事物出現(xiàn)時(shí)，人們對每一件新奇的事物，起先總是抱著拒絕相信的態(tài)度，接著就開始期待它，然后看到它可以被實(shí)現(xiàn)——最后它終于實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)世界都是奇怪的，要想發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上奇怪事物的秘密，就必須具備探秘的好奇心和決心。
《秘密花園》一書充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長進(jìn)行了很深地探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的'生活，從而注定了怎樣的命運(yùn)。生活可以無比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。
態(tài)度作文 篇4
婆婆這邊有一家鄰居，房子一直空了好幾年都沒人住。主人也沒時(shí)間打理，院子里長滿了荒草，還堆著一堆亂七八糟劈材之類的雜物，院子的門有一扇也壞掉了，歪扭著已經(jīng)打不開了。唯有院子里的那顆石榴樹獨(dú)自五月花開，八月結(jié)果，即使沒人理睬也依舊激情四射、生機(jī)勃勃的，到給那份荒涼添了一絲生氣。
前年，這個(gè)房子終于租了出去，租房的是一家三口，兒子七八歲，很安靜，男女主人總是很忙，下班也比較晚。這個(gè)院子除了他們一家活動的范圍之內(nèi)不再長荒草之外，其他一切照舊。這個(gè)房子住人和不住人時(shí)也沒多大區(qū)別，給人的感覺依然是荒涼和沒有生氣。我每次回去，婆婆都忍不住給我叨叨兩句 “你看看這一家子，住了都快一年了，也不知道拾掇拾掇。住在這樣的環(huán)境里，連孩子都沒了激情。你看看他家孩子安靜的，都不像個(gè)孩子。。。。。。。"我無語笑笑，忍不住趴窗戶去看。
去年，那家三口搬走了，房子空了兩個(gè)來月后，又搬進(jìn)來一家三口，這一次，氣氛立馬就不一樣了，聽婆婆說，這家人一住進(jìn)來，就先里里外外徹底收拾了個(gè)遍，院子里的雜物該清的清理了，壞了的門扇也修好了，并重新刷過了油漆，那時(shí)正趕上是春天，他們在院子靠墻的地方開辟了一長溜的地，種了一架黃瓜，一架絲瓜，一架豆角，還種了幾顆番茄秧，他們還從外面買回了幾盆花花草草的，使這個(gè)院子立馬就充滿了不一樣的氣息，荒涼沒有了，死氣沉沉不見了，怎么看都是生機(jī)勃勃的一片。
今年過年回婆婆家，我無意中趴在窗戶上往外看，見他家院子里不知種了一棵什么奇花異草，大冬天的還開著幾朵紅艷艷的花，我沒多想，忍不住驚奇的問婆婆。婆婆笑笑說：“那是一棵假花，塑料的，不過大冬天的一抹紅還挺好看，猛一看跟真的一樣。”我心里暗暗地笑：“想不到這家人還挺有生活情趣的”
其實(shí)，每個(gè)人的生活都是平凡的，只是，有的人把平凡的生活過成了平庸，而有的人卻把平凡的生活過出了情趣。這，也許就是每個(gè)人對生活不同的態(tài)度吧。 懂生活的人，不在于他住哪里、住怎樣的房子，住怎樣的環(huán)境；懂生活的人即便是住簡易帳篷、住茅草屋，想來也會把它們收拾的別具一格、溫馨怡人、情趣盎然的吧！
態(tài)度作文 篇5
“為長者折枝，語人曰：‘我不能。’是不為也，非不能也。”孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度。態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)�！盀殚L者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！笨梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�。正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期”，所謂“瓶頸期”就是一段看似無所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程�！捌款i期”最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會從天而降時(shí)，他已無力去迎接他，把握他了。態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。
-一件事情的結(jié)果取決你的對它的態(tài)度，也就是說要看你如何看待它，若你悲觀，那么事態(tài)的發(fā)展也是不好的，但是你高興積極，那么事態(tài)的發(fā)展肯定是好的。
積極的對待也對這個(gè)事件有著積極的作用，若報(bào)著悲觀沮喪的心態(tài)的話，則反之。有的人不一失敗為恥，因?yàn)樗麄兯鶎κ〉目捶ú煌�，所以才會有像“失敗乃成功之母”“雖敗猶榮” “大難不死，必有后�！敝惖脑~，正是因?yàn)樗麄兠靼资虑榈某蓴≈辉谂c你的看法。
我在書上看到一個(gè)故事，它說明了這個(gè)道理。十年前，有三個(gè)工人正在給一座建筑物砌墻，有人過來問：“你們在干什么?”第一個(gè)人沒好氣的說：“你沒看見啊!砌墻呢!”第二個(gè)人抬起頭笑了笑，說：“我們啊正在建設(shè)一座高樓大廈�！钡谌齻�(gè)人哼著小曲，滿臉笑容，說：“我們正在建設(shè)一座美麗的城市。”時(shí)間匆匆，如今，第一個(gè)人仍然在砌墻，第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成為了一個(gè)工程師，第三個(gè)人呢?是前兩個(gè)人的老板。
這個(gè)故事說明了這個(gè)道理，有一句話說的好“態(tài)度決定一切”，沒有什么事情完成不了，其核心在于態(tài)度，事情在還未開始做的時(shí)候，你就已經(jīng)開始打退堂鼓了，已經(jīng)認(rèn)輸了，即使勉強(qiáng)你去做，那也只能是達(dá)到事半功倍的效果。
一件事放在兩個(gè)對待事情態(tài)度截然不同的人身上，結(jié)果也是完全不同的。一個(gè)人什么都可以沒有沒有，但萬萬缺不了積極樂觀的心態(tài)，即使你是一個(gè)乞丐，但你有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，每天都能快樂的生活。這才是最重要的。
一旦有了積極樂觀的心態(tài)，再加上一定的條件，相信你就一定能夠沖破阻礙，披荊斬棘。馳騁在成功的世界也并非難事。因此我得出一個(gè)結(jié)論：正確的態(tài)度是成功的序幕。
態(tài)度作文 篇6
當(dāng)美麗的彩虹懸掛在蔚藍(lán)的天際時(shí)，你是否有看到美麗背后的叱咤風(fēng)云;當(dāng)雄偉的瀑布展現(xiàn)在險(xiǎn)峻的山腰時(shí)，你是否有看到壯觀身后的山石流痕;當(dāng)滿載榮譽(yù)的成功人士出現(xiàn)時(shí)，你是否能看到他背后經(jīng)歷過的批評與失意呢?
批評是一面鏡子，總在你犯錯(cuò)的時(shí)候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒有那面鏡子及時(shí)提醒，又怎能走直那條復(fù)雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應(yīng)是華美之詞不斷，但莫扎特對待他的名徒依舊嚴(yán)格要求。音樂天才成功了，也是就是那幾句批評讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評讓他有了創(chuàng)新的動力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂天地，此時(shí)，誰還能忽略那美妙旋律下的批評呢?成功的道路上，批評又怎能缺席，批評如一面鏡子，讓鳥兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過。
批評是一種動力，總在無形中激勵(lì)著你前進(jìn)，得意時(shí)，它會壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時(shí)，它會扶起你的頭，以防失落而放棄了前進(jìn)，生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)常常又會被生活的坎坷而拌倒，在榮譽(yù)和鮮花圍繞時(shí)，我們需要批評來緩和，讓有所成績之后更發(fā)奮圖強(qiáng)，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學(xué)者，但在他老師眼里，他仍是一個(gè)需要批評指導(dǎo)的學(xué)生，這是人之常性，無論成就多大，我們都有缺點(diǎn)，在成功中還能看到自己缺點(diǎn)的人，那才是真的偉大。在艱難的求學(xué)之路上，往往有人因困難而放棄了學(xué)習(xí)，求學(xué)的動力終被困難而消磨，沒有了動力，成功更是遙遠(yuǎn)之望。批評讓人氣憤，但卻更激起人內(nèi)心的斗志，喚起那份不服輸?shù)木�。批評就像加油站，驅(qū)使你奮勇前進(jìn)。
批評還是一瓶調(diào)和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時(shí)卻在不禁意中拌住了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)槌晒θ莶坏抿湴�，高傲的人需要批評，若沒有批評，也許他永遠(yuǎn)也高傲不起來了，成功路上，批評必不可少。
彩虹因承受住了風(fēng)雨雷電的批評，才展現(xiàn)出了亮人奪目的光彩;瀑布因經(jīng)受住了山石流沙的批評，才展現(xiàn)出雄偉壯觀的畫面;人則需了解批評才能通向那成功的彼岸。
態(tài)度作文 篇7
人的一生中，擁有歡樂；擁有悲傷；擁有成功；也擁有失敗。
然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強(qiáng)。如果你能夠正確對待挫折，它將會成為人生的寶貴財(cái)富。讓我們回過頭來看一看，從古至今，國內(nèi)外名人，也就是我們所認(rèn)為的成功人士，他們在成功的通路上，誰沒有遇到過挫折呢？但是他們往往會選擇勇敢的名面。因此，他們成功了！正如拿破侖所說：“默認(rèn)自已無能，無疑是給失敗制造機(jī)會”。
我國古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒有受教育的條件，只能通過頑強(qiáng)的讀書。因?yàn)闆]有老師，在學(xué)習(xí)上碰到難題，就多方請教他人，最終成為了我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人！被譽(yù)為音樂之圣的德國著名音樂家—貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，命運(yùn)捉弄了他—他的聽覺大大衰退，同時(shí)也奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈�？墒菆�(jiān)毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。創(chuàng)作了交響樂《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛好評的樂曲！孔子逆境成才與貝多芬勇于面對挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對貝多芬所說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。
其實(shí)，面對挫折人們有兩種不同的態(tài)度：一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現(xiàn)。人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會常常出現(xiàn)。面對挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折同行，創(chuàng)造輝煌的人生！
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