初三下冊(cè)第六單元作文歲月如歌
歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好，體會(huì)出快樂。感嘆出：歲月如歌……下面是小編為你帶來的初三下冊(cè)第六單元作文歲月如歌，歡迎閱讀。
篇一：歲月如歌
驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌�，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——
七年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對(duì)初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。
八年級(jí)的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽(yáng)錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的'隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語(yǔ)的少年。面對(duì)同學(xué)們的“橫眉冷對(duì)千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑雷约焊緵]有力量去爭(zhēng)辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘?jiān)�，都�?huì)激起我的無限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫�，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會(huì)走得越來越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個(gè)樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽。
篇二：歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過去了�；赝^去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪校瑢W(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的.生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經(jīng)波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對(duì)的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的智慧，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界;我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好，體會(huì)出快樂。感嘆出：歲月如歌……
篇三：歲月如歌--我的初中生活
初中三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個(gè)金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀(jì)念。歲月如歌，這是我的初中生活。
第一節(jié)課
第一節(jié)課，認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語(yǔ)句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯(cuò)名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住，那是著實(shí)不易的。因?yàn)榫壏�，我們被分在同一個(gè)班內(nèi)，相遇，相知，相識(shí)，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的`我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對(duì)我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長(zhǎng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽，看到了一個(gè)好玩的笑話，碰巧看到了誰(shuí)的糗事，誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會(huì)自豪地回答：我們自豪，我們來自108!如同詼諧小調(diào)，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似于親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無窮。
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