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萬能事例語文作文（通用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的萬能事例語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬能事例語文作文 1
在萬丈紅塵中，有些細(xì)小的事總能幫我們喚醒內(nèi)心深處一些沉睡已久的東西，那就是生命中的感動。
那是一個(gè)酷熱的下午，驕陽似火，街上的人們都放慢了腳步，但汗珠依然不住得往外冒。大廈前的廣場上，停著一輛白色巴士，上面漆著鮮紅的，熟悉的標(biāo)志，而在它敞開的車門前，卻空無一人。過路人無不埋頭，加快了步伐。
或許在現(xiàn)實(shí)社會中，人們的心已被物質(zhì)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一切都可以淡然地面對吧。
正午，陽光照耀的愈加猛烈。此時(shí)，五六個(gè)打工者來到了廣場上。他們穿的藍(lán)色襯衣已被汗液濕了一大片，袖口也被撩至肩上，黝黑的手臂蒼勁有力。當(dāng)他們走到白色的巴士車前時(shí)，卻停下了腳步。幾人耳語了一會兒后，其中一人整了整身上的藍(lán)色襯衣，挺著胸，帶頭走進(jìn)了巴士。20分鐘后，帶頭的那個(gè)人走下了巴士，依然昂首挺胸。他在巴士門前徘徊著，等著仍在巴士上的他的同伴。他的視線始終游移在人群中，似乎要找些什么。此時(shí)，他的眼中閃過一絲哀傷，接著，他再次進(jìn)入巴士，出來時(shí)，手里多了一疊傳單。此時(shí)的太陽已不再照的那樣猛烈了。他向過路人散發(fā)著手中的傳單，不久，他的同伴也加入了他的行列之中。汗珠再一次從他們的鬢角處劃落，即使在溫和的陽光照耀下，依然那么耀眼。那些沒有被炙熱的陽光融化的心，在他們的努力下，卸下了沉重的盔甲。白色的巴士門前，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)……不久便排成了隊(duì)。打工者的臉上露出了燦爛的笑容，看著眼前的景象，一定十分欣慰吧。此時(shí)的.他們選擇了默默的離開，淡然的放下了袖子，走在夕陽照耀下的大道上……
我們生活在同一片藍(lán)天下，沐浴著同一道陽光，我們也應(yīng)有同樣炙熱的心，體會生命中因善良所帶來的感動。感動是一種心靈的感覺，它很少張揚(yáng)于外。一句話，一個(gè)動作，一個(gè)眼神，都會使我們感動不已。我們該放下身上的包袱，用善良的心創(chuàng)造感動，用平靜的心去感受生命中的感動。
萬能事例語文作文 2
家庭教育始終是我們這些熱衷于教育孩子家長們的熱門話題，仁者見仁，智者見智。
很多人學(xué)習(xí)家庭教育，幾年時(shí)間幾乎每天在網(wǎng)上聽課和看大量教育文章，頭腦是豐富了，自己教育行為還是沒多少實(shí)質(zhì)改變。教育意識高一點(diǎn)的家長總算認(rèn)識到和認(rèn)同了一句話“孩子問題是我們父母教育不當(dāng)形成的。自己改變了，孩子也會隨之改變！”大多家長剛開始熱血沸騰，沒幾次就泄氣了，改變自己的愿頭是——提一提，放一放，再提一提，放一放。幾年來折折騰騰，原地踏步。家長最后會說一句話：“你說的話我也知道啊，可改變自己太難了……”每當(dāng)聽到這句話時(shí)，我總是報(bào)之無奈的一笑，那一笑的含義“你若急躁，我就放棄與你再敘，直到你真正醒悟能靜下來想些事和做些事時(shí)，你再來找我說話”。
改變自己錯誤的教育行為真的很難嗎？
難，確實(shí)很難！因?yàn)閹缀跷覀兠總�(gè)人都經(jīng)歷了無數(shù)次改變自己不良習(xí)慣失敗的經(jīng)歷（我自己也一樣），這已是根深蒂固的觀念。再問一句“改變自己錯誤的教育行為真的.很難嗎？”
不難，真的不難。只要你有意識控制自己的行為，一般家長教育孩子所犯的“著急，功利，抱怨，嘮叨，控制不住自己等問題”就會改變，需要多長時(shí)間？有三周就足可去掉自己身上一大半毛病，一周就會出效果。
改變的方法很簡單，三個(gè)步驟。下面我舉一個(gè)例子（孩子吃飯不小心把飯碗摔了）來講如何運(yùn)用這三步驟學(xué)習(xí)家庭教育和改變自己。講完這個(gè)例子，再告訴你一個(gè)身邊家長改變自己的真實(shí)事例，她原來身上問題也一大堆，一周后就嘗到甜頭，兩周后孩子在家里就覺得媽媽幾乎變了一個(gè)人。
她改變自己教育孩子的方式是按以下三個(gè)步驟來做的：
第一步，讓自己閉嘴，停下來。
在孩子犯了錯誤你要管制和訓(xùn)斥孩子欲火要發(fā)作的時(shí)候，你腦子里有意識的控制住自己——閉上嘴（我以自我經(jīng)歷和帶家長的親身實(shí)踐告訴你，只要你有意識控制而不是任由情緒發(fā)泄，你100%可以控制住自己）。這一步最為重要。
第二步，開始琢磨和思考。當(dāng)你停下來后，在腦子里問自己兩個(gè)問題：
第一個(gè)問題（尋找問題的成因），他碗為什么會摔地上？
問題會主導(dǎo)你的思維。你想一想答案往往有兩個(gè)：一是孩子還小，還拿不穩(wěn)；二是能拿得穩(wěn)，但不小心摔了。你想通了這一點(diǎn)，你心里就會舒暢，而不是氣。因?yàn)椴还艹鲇诤畏N原因，他都是無辜和無意的。第二個(gè)問題（了解孩子的需要），孩子現(xiàn)在心里是什么情緒，心里在想什么？他希望我們怎么對他？我該怎么來教育他？
只要你知道孩子心里想什么，你才會知道自己要怎么做。你稍微站在孩子立場想一下，你就會立即揣摩到孩子心思——不管出于何種原因
把飯碗摔了，孩子此時(shí)的心里都是害怕的（怕父母責(zé)罵），覺得犯錯了（已經(jīng)意識到了自己的錯誤），他這時(shí)心里最需要的是父母的理解和希望父母能平和的對他說一聲“沒關(guān)系，再拿一個(gè)碗過來吃飯”。父母說這句話時(shí)加上一句話“沒關(guān)系，把摔破的碗和飯收拾一下（請注意，這時(shí)千萬別幫助孩子收拾），再拿一個(gè)碗過來盛飯（不要幫他），下次注意點(diǎn)就好了（對孩子改善自己行為提出期許與鼓勵）”效果就會更好。就這一句話，你做到了三項(xiàng)事情：一是理解了孩子，孩子也很愿意聽你的話收拾67殘局68；二是培養(yǎng)了孩子為自己做錯的事情負(fù)責(zé)任（收拾67殘局68）的責(zé)任心和獨(dú)立能力；三是對孩子改善自己的錯誤行為提出了期許與信任。好話不用多，一句就有效。這個(gè)時(shí)候父母切忌反復(fù)跟孩子講道理，就一個(gè)碗摔了，飯還沒吃完，父母就搬出這個(gè)事例那個(gè)典故來講。即使孩子會在聽，但他心里會想“吃頓飯還要受折磨，講這么多還不煩死人”，教育效果是父母費(fèi)了口舌又得不償失。不要說孩子會這么想，我都很討厭這種家長，煩都煩死了。
萬能事例語文作文 3
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問她最大的心愿是什么時(shí)，她說想去天安門看看升旗儀式，對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長哪有不滿足的理由呢？但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由2000多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動開始了，從上火車到改乘旅游公車，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的.，最后來到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂隊(duì)伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場，當(dāng)看到她無力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場的人們?nèi)剂飨铝藷釡I，這次由2000多人組織的集體說謊行動，你能說他們善意的謊言有礙于誠信么？
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來：你將來可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
有一個(gè)學(xué)生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
上個(gè)世紀(jì)一架美國運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降，飛機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p毀，無法恢復(fù)起飛。通訊設(shè)備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò)中斷；九名乘客一名駕駛員陷于絕望之中；求生本能使他們?yōu)闋帄Z有限的干糧和水而動起干戈。緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客站了出來說：”大家不要驚慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只要大家齊心協(xié)力聽我指揮，就可以修好飛機(jī)”。這好比一針強(qiáng)心劑，穩(wěn)定了大家情緒，他們自覺節(jié)省水和干糧；一切井然有序，大家團(tuán)結(jié)起來和風(fēng)沙困難作斗爭。十幾天過去了，飛機(jī)并沒有修好；但有一隊(duì)往返沙漠里的商人駝隊(duì)經(jīng)過這里搭救了他們。幾天后，人們發(fā)現(xiàn)，那個(gè)臨時(shí)乘客根本不是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他是對飛機(jī)一無所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒責(zé)問他：大家命都保不住了，你居然還忍心欺騙我們？老師說：假如我當(dāng)時(shí)不撒謊，大家能活到現(xiàn)在么？
萬能事例語文作文 4
楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺《讀書時(shí)間》專門做了一期專題節(jié)目�，F(xiàn)場嘉賓一共兩位，三聯(lián)書店的總編輯李昕是其中一位。節(jié)目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風(fēng)亮節(jié)，他們?nèi)嗄瓴粨Q房，不裝修，不買家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過1000萬元，在清華大學(xué)設(shè)立了一個(gè)“好讀書基金會”，扶助貧困學(xué)生。
楊絳先生挑錯節(jié)目播出后，幫楊絳先生料理版權(quán)的'友人吳學(xué)昭，特意給李昕打來電話：“你們這期節(jié)目做得不錯，楊先生看了很高興。但她發(fā)現(xiàn)你有個(gè)地方講錯了�！崩铌柯犃诵睦镆惑@，忙問：“什么地方?”吳學(xué)昭回答說：“楊絳夫婦在清華大學(xué)設(shè)立的是‘好讀書獎學(xué)金’，但是被你說成‘好讀書基金會’了。她說，設(shè)立獎學(xué)金比較簡單，但建立基金會就不同了。那是得按國家有關(guān)規(guī)定成立的非營利性法人，需有規(guī)范的章程，有組織機(jī)構(gòu)和開展活動的專職工作人員，還要申報(bào)民政部門批準(zhǔn)，才可向公眾募捐。這兩個(gè)概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說法改過來，不要一錯再錯，造成別人以訛傳訛�！崩铌柯犃耍罡袘M愧，請吳學(xué)昭代自己向楊先生道歉。
雖然只是個(gè)小錯誤，但楊絳先生的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，這，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。
萬能事例語文作文 5
我叫陳思媛，是中山路小學(xué)四（1）班的學(xué)生。我特別喜歡讀書、畫畫、做手工和吹笛子。
我的學(xué)習(xí)成績非常好，在班上名列前茅。我是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生�，F(xiàn)在在班級擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，美術(shù)課代表，勞技課代表和數(shù)學(xué)組長，勞技組長與科學(xué)組長，我還是學(xué)校大隊(duì)委呢！
我不僅學(xué)習(xí)成績好，而且人緣也非常棒。我每個(gè)學(xué)期都被同學(xué)們推薦為校三好生呢！
正因?yàn)槠綍r(shí)不懈的努力，我取得了一些不錯的成績：中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽江蘇賽區(qū)小學(xué)低年級組二等獎，鎮(zhèn)江市青少年日記大賽一、二等獎，鎮(zhèn)江市童話節(jié)作文大賽一、二等獎，全國少年兒童美術(shù)作品大賽三等獎，鎮(zhèn)江市增華閣書畫大賽二等獎，江蘇省“小數(shù)報(bào)杯?小小數(shù)學(xué)家”比賽一、二等獎等。
我在學(xué)校是老師的'小助手，是同學(xué)們的好伙伴，在家里是爸爸媽媽貼心的“小棉襖”。我從來不亂花零花錢，總是留著它，用來購買書籍或需要的文具。每次不管爸爸媽媽叫我做什么，我總是盡力完成，絲毫沒有一點(diǎn)怨言。
俗話說的好，沒有規(guī)矩，不成方圓。人總要按照規(guī)則去生活。我從小就由老師教了一些童謠，我一直照著它們?nèi)プ�，現(xiàn)在我來念給你聽：“紅燈停，綠燈行，遇上黃燈馬上行�！薄肮珗@里，花正開，花兒好看我不摘。”長大以后，老師又教了我們一些新的：“上下樓梯靠右行�！薄安浑S地吐痰，不隨地大小便，不隨地扔垃圾�！薄靶〔萸嗲�，足下留情�！钡鹊�。
雖然在老師眼里，我是個(gè)好學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是個(gè)好伙伴；在父母眼里，我是個(gè)好孩子。但我還有很多不足，讓我們一起努力吧！
萬能事例語文作文 6
爸爸，請坐。我想給你畫一幅畫�？粗@么多彩筆，不知道怎么畫你。突然想到你的頭發(fā)上有幾根銀發(fā)，臉上有淺淺的皺紋。“綠水無憂，因?yàn)轱L(fēng)吹皺你的臉；青山不老，是白頭。”我是你煩惱的風(fēng)，經(jīng)常讓你生氣。我是你煩惱的.雪，總是因?yàn)槌煽儾环�(wěn)定讓你頭疼。大家笑啊笑啊笑了十年。想到這，我在畫紙上畫了個(gè)笑臉。希望你永遠(yuǎn)幸福！
爸爸，請坐。我想給你畫一幅畫。你每天送我上學(xué)，無論風(fēng)雨多么猛烈，天氣多么冷熱，你總是風(fēng)雨無阻的背著我的書包，步履矯健，直到學(xué)校門口，你安心的把書包給我，每次都讓我很感動。想到這，我就在畫紙上畫出你結(jié)實(shí)的肩膀和挺直的身體，就像公路旁筆直的白洋。
爸爸，請坐。我想給你畫一幅畫。你負(fù)責(zé)包裝材料，我一直很佩服你的社交和銷售能力。你總是穿襯衫和褲子，這是職業(yè)精英的形象。想到這里，我對你的衣服很熟悉。
爸爸，請坐。我想給你畫一幅畫。你每天都很忙，不能休息。為了我們家更好的生活，你的手上結(jié)了厚厚的繭。想到這，我畫了一雙粗糙的手。
爸爸，求你了.
爸爸，雖然你的樣子已經(jīng)深深印在我的腦海里，但我還是畫不完肖像的細(xì)節(jié)，就像你對我好，哪怕你寫100遍，1000遍……不，永遠(yuǎn)都不夠。
畫完之后，我會把它掛在床邊的墻上，這將是我的動力！
萬能事例語文作文 7
是你，是你，就是你!語文!你為我打開了那扇通往知識殿堂的大門!你讓我的世界變得豐富多彩!感謝你，語文!
——題記
當(dāng)那雙笨笨的手，怯懦地?fù)嵘险Z文書的封面時(shí)，大腦卻變得異常地清晰。
那一天起，我任你攜我在字里行間遨游。
你對我說：唐睢以他的勇謀力阻秦王;曹劌以他的才略智取齊師;晏子以他的善辯反詰楚君。他們無一不是廣聞博識，為自己，更為國家立下奇功。
所以，你要我好好念書，莫做那：山中竹筍，腹中空。
你對我說：這世上有千萬種書，要善于取舍，有些書要飛快地閱讀，有些書要精品細(xì)讀，把握住自己很關(guān)鍵。
所以，你要我懂得念書，念出：最真的我最具個(gè)性的我。
你對我說：成于斯，敗于斯;懂得念書，更要懂得生活。世界是美好的。生活中的親情更細(xì)膩;生活中的師生情更香純;生活中的友情更真實(shí)。
所以，你要我更善于去念生活這部大書。堅(jiān)信，張開我的雙眼，去尋找存于世界各個(gè)角落的美好。
你對我說：生活中的一切都值得去敬畏，堅(jiān)韌的草，柔媚的花，燦爛的`微笑，自信的容顏。
所以，你要我敬畏生活，敬畏生命。明了：書的一切，都是生活的點(diǎn)滴。
你，慢慢地給了我知識，教會了我如何去生活;慢慢地讓我長大，變得聰明。
感謝語文，感謝你給的一切!謝謝!
萬能事例語文作文 8
周末我和媽媽一起到菜市場買蒜，每年到5月份，新蒜下來時(shí)，媽媽都會買蒜來腌糖蒜，我們?nèi)叶紣鄢浴?/p>
周末的菜市場可熱鬧了，五花八門的菜，擺在才菜攤上，綠油油的黃瓜擺的整整齊齊，紅通通西紅柿一大筐，各式各樣的蔬菜，可新鮮了，走到了中端時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了新鮮的大蒜，我和媽媽看了看，媽媽說；”先不急買，多看幾家挑一挑，在往前走，看見一個(gè)叔叔扛著一大袋子蒜，放在了菜攤上，我和媽媽走上前，問蒜的價(jià)格，4元錢，媽媽說；”多買，便宜點(diǎn)，叔叔說；”3塊8，媽媽說；”價(jià)格還可以，買40斤，家里人多多買點(diǎn)，叔叔幫助媽媽我們把蒜抬到車上，我和媽媽回家腌糖蒜。
到家后，媽媽看蒜太多，就叫了幾個(gè)叔叔、阿姨、哥哥來幫忙剝蒜，我也參加剝蒜了，整整剝了一上午，黑乎乎的蒜頭，一大堆的`蒜皮，把我的小手弄得臟兮兮的，我還跑出去偷懶，回來看見一桌的蒜，就問媽媽蒜怎么寫？媽媽告訴我，一個(gè)草字頭，下面兩個(gè)示，聽完后，我就有個(gè)奇想，把蒜頭堆成蒜子，媽媽說；”好呀！我?guī)湍�，不一會兒，真的堆了一個(gè)蒜字，好有意思��！
媽媽提前買好了醋、糖，和壇子。
開始腌糖蒜了，我來幫助媽媽把蒜放入壇子里，媽媽精心的按照比例放入糖和醋，少許鹽，媽媽說；”人多力量大。
終于腌好了幾大壇子蒜，我們?nèi)腋吲d的去外面吃飯了。
萬能事例語文作文 9
都快夜十一點(diǎn)了，母親看了看兒子的房間，發(fā)現(xiàn)屋里依然有燈光不覺地輕輕地嘆了一口氣。三年了，兒子為了考大學(xué)，天天這樣，哪一天不熬到深夜才睡呢？見孩子他爸仿佛已經(jīng)歇下，她緩緩起身來到廚房，打來了一盆熱水，輕輕地來到兒子的房間。
兒子房間燈光瀉地，高大、強(qiáng)壯的兒子正伏在書桌上不停地書寫，他的桌子上堆滿了層層疊疊的各種資料�？礃幼�，兒子今晚又要熬夜了。
母親輕輕地來到兒子身邊，蹲下身子，放下熱水盆。
“干什么？”兒子顯然不滿母親對他的打擾，極不耐煩地問。
“來，媽給你洗個(gè)腳，好消除疲乏�！蹦赣H抱歉地說。
兒子將身一扭，把腳遞到母親面前。母親捧過兒子的腳，幫他拖掉鞋襪，挽起褲腿，把腳輕輕地放入熱水盆中。
兒子的腳在母親眼里慢慢變小了、變小了，小到像只洋娃娃的腳，那么小、紅紅的、細(xì)細(xì)的、嫩嫩的.。那是兒子剛出生的一雙小腳。
“快點(diǎn)吧，你完沒有？”兒子扭過頭看了母親一眼。
“好了，好了�！蹦赣H檫干了兒子的腳，端起盆，一邊往外走一邊說：“你早點(diǎn)歇息喲，不要太累了，記住�！�
“好，好，好，你懂什么嘛�！�
剛帶上兒子的門，卻碰到了在外面等候的丈夫。
“你干什么喲？”
“小聲點(diǎn)！你不知道兒子考大學(xué)多辛苦。”
“再苦有你苦？再苦也不能搞顛倒了嘛！難道考大學(xué)就要媽去孝順兒子？如果這樣，我寧愿不考！”聲音大得如雷。
屋里的兒子聽得見嗎……
萬能事例語文作文 10
今天陽光明媚，白云飄浮，天氣真好��！是最好的一天。還有茂密的樹林太漂亮了，他高高興興地上學(xué)！以前小兔去上學(xué)的時(shí)候沒有什么事，可是今天上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)有大有粉有好吃的'一個(gè)大子。他不知道是誰的，他想把這個(gè)有大有粉有好吃的一個(gè)大桃子還給主人，他拿著桃子走啊走。
走到了啄木鳥醫(yī)生的旁邊，啄木鳥問：“有什么小樹有蟲子啊？！你來找我干啥？”小兔說：“就是，……這個(gè)桃子是你的嗎”啄木鳥說：“這個(gè)東西我見慣了，不是我的！”小兔子只好帶著有大有粉有好吃的一個(gè)大桃子走了。小兔子走走�。�
走到了山坡上，碰見了老山羊。老山羊說：“是不是山下有狼來吃我！”小兔子說：“不是，是……這是你的桃子嗎？”老山羊說：“不是不是這是小侯弟弟的！”小兔子只好帶著又大有粉有好吃的一個(gè)大桃子走了。小兔子走走�。�
終于遇到了小猴子！小猴子問：“有什么事，是不是我的桃子樹被人類看了！”小兔說：“不是，不是，不是，這是您的桃子嗎？”小猴子說：“對，對，對，這就是我的又大有粉有好吃的一個(gè)大桃子。我正在書上找桃子呢，原來太成熟了，給掉下來了！”小后又說了一聲：“謝謝謝謝真感謝小兔子！今晚咱倆吃烤桃子吧”小兔子說：“好吧，不客氣！”下回再見到自我就給你啦！小猴說：“好！”這個(gè)故事講完了！
萬能事例語文作文 11
明天就過年了，我自己要放的小炮還沒有買，為了過年讓我有炮放，舅舅帶我去買炮。
我們一吃完飯就踏上了去買炮的神圣旅程。我們先到了第一家賣炮的，本想先去一家，買點(diǎn)再去一家，沒成想這里的跑竟然如此之多，我不由得樂了起來。這里的炮臺多了，看得我眼花繚亂的'，有開心降落傘、地球儀、海陸空戰(zhàn)車、導(dǎo)彈等等，總之就是琳瑯滿目，讓人一時(shí)間不知買一點(diǎn)什么好。
我左看看，右看看，左思右想，終于挑完了，結(jié)完帳后我一看，竟然有一箱子那么多！真是讓我大吃一驚。我又問了問有沒有摔炮，過年怎么能沒有嚇人的摔炮呢？可是店主說怕人一擠，擠爆了，會找來災(zāi)難的，現(xiàn)在就不讓賣了。我聽到了這個(gè)消息，比較失落，但是不要緊，有了這么多炮，就不用我再去第二家了，直奔大豐收飯店旁邊的小區(qū)，去哪里買摔炮，前幾天我還上哪里去買了呢！進(jìn)了商店，我一下買了六十和摔炮，等于十元錢，等于有三百六十個(gè)摔炮，這我要弄爆了，比二踢腳還危險(xiǎn)�。∧琼懧暥軌虬盐艺鹈@�。∮谑俏倚⌒囊硪淼啬弥づ谕易�，到了家就把炮全鎖到了我家的小屋里，這樣還比較安全點(diǎn)嘛！安全第一，生命第一，更重要的是我還沒活夠呢嘛，是吧！
我真期待明天過年，這樣我就可以放我的小炮們了。
萬能事例語文作文 12
那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時(shí)間過得真快，一晃三年過去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當(dāng)班主任，但當(dāng)我走到教室門口時(shí)呆住了，你正帶著同學(xué)們朗讀英語，我以為自己走錯班了，又看了一遍準(zhǔn)確無誤。從這一刻起我認(rèn)識了你，一個(gè)高大帥氣瀟灑陽光的男孩。
你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)天才，全班同學(xué)，在你的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不僅班風(fēng)好而且學(xué)風(fēng)濃，衛(wèi)生紀(jì)律更是沒得說。就連試驗(yàn)班的老師也幾次三番找我想把你要到實(shí)驗(yàn)班，但你沒答應(yīng)。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時(shí)你已是學(xué)生會主席。
你是一個(gè)繪畫天才，班上的學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的`也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學(xué)們。
你是一個(gè)體育天才，曾破學(xué)校三千米記錄，八百米第一，跳遠(yuǎn)第二的好成績，打籃球是你的強(qiáng)項(xiàng)。你在朗讀上也很有天份，我經(jīng)常讓你范讀課文，因?yàn)槟憧偸悄軠?zhǔn)確的把握作者所要抒發(fā)的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術(shù)節(jié)上再次摘冠。
你是家長的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;你是老師的驕傲，是素質(zhì)教育的成功。我總以為憑你的實(shí)力定能躋身高園，甚至大學(xué)校園，然而隨著我的離開你也永遠(yuǎn)離開了校園這方樂土。你的輟學(xué)是我此生最大的痛。
孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠(yuǎn)方默默為你祝福。
萬能事例語文作文 13
中文在我們的生活中非常重要，它將伴隨我們一生。那么如何才能學(xué)好語文呢？有“學(xué)”。不掌握一定的學(xué)習(xí)方法，就學(xué)不好語文。今天，我是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生。讓我們談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)漢語的。
首先，你必須在課前預(yù)習(xí)課文�？梢再I本書來預(yù)習(xí)課文，因?yàn)轭A(yù)習(xí)也是一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。課前不預(yù)習(xí)，上課就沒有底。沒有底的話，上課聽會迷迷糊糊的。課后怎么看？如果一系列的因果聯(lián)系下來，你的成績自然會很差。
二、保證出勤率上課是一個(gè)主要環(huán)節(jié)，尤其是老師分析課文的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，這也關(guān)系到你語文成績的好壞。第三，課外閱讀是最重要的，因?yàn)槲淖謱W(xué)結(jié)束后，說白了就是你的作品，你怎么把文章學(xué)好？除了基礎(chǔ)的課外閱讀，尤其重要的是從閱讀世界名著開始，比如巴爾扎克的《人間悲劇》、雨果的《悲劇世界》、路遙的《平凡的生活》、老舍的.《一家四代》或者魯迅的《狂人日記》，這些都是非常好的世界名著�？赐曛�，會在一定程度上促進(jìn)和鍛煉你的寫作。所以課外閱讀很重要，可以說是最重要的。第四，課后復(fù)習(xí)也很重要。而且復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意一點(diǎn)，就是考前不要全部復(fù)習(xí)，而是分散復(fù)習(xí)，今天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，明天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，這樣才能逐漸積累。
這是我學(xué)習(xí)漢語的方式，希望對你起到一定的作用。同時(shí)，我也希望每個(gè)人在生活中都能學(xué)會漢語。學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)以致用，為自己的生活提供便利。因此，在我們的生活中學(xué)習(xí)漢語是最好的方式。
萬能事例語文作文 14
我做了這樣一個(gè)夢，在小學(xué)時(shí)光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的'大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運(yùn)動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知道從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會，我們精心的打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
萬能事例語文作文 15
從呱呱落地到伢伢學(xué)語，我已和語文結(jié)下了不解之緣。
語文是多么的奇妙，字與字的結(jié)合，字里行間，好似勾勒出了一幅精美的畫卷，語文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。
這美妙的境界，曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的'記憶。
以前，語文在我的眼里是枯燥煩悶的，寫一篇作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼而煩惱，心想著語文真讓人琢磨不透，對語文喪失了信心。直至一個(gè)人的出現(xiàn)徹底改變了我對語文的想法和理解，那就是陳老師，她別具匠心的獨(dú)特教育方法首先讓我耳目一新。
記得有一次作文課，她先讓我們每人帶一個(gè)雞蛋，然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處，親身體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛，從而寫出自己的切身感受，一方面我體會到了做母親的艱辛，一方面我感悟到了：語文就如同雞蛋，只有每天去關(guān)心她，在意她，用心去和她建立感情，把她當(dāng)作知心的伙伴，從而學(xué)好語文。這種學(xué)習(xí)方法久而久之讓我的作文突飛猛進(jìn)，更上一層樓。陳老師讓我對語文重拾信心，大大加快了前進(jìn)的步伐，越學(xué)越有勁，越學(xué)越有意思。喜、怒、哀、樂，在語文的調(diào)配下，淋漓盡致地體現(xiàn)出來了。陳老師，使我的作文水平在潛移默化中提升了。
我和語文的故事是我和陳老師之間的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心釀造，愈加芬芳……
聆聽這份感動，感受這份情意……
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