【精華】故鄉(xiāng)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的故鄉(xiāng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
故鄉(xiāng)作文 篇1
故鄉(xiāng)月光，十分明亮，月下的游子們啊，你們又在何方？家鄉(xiāng)的月光深深烙在我心上，但為何卻留不住你們把腳步踏到遠(yuǎn)方？故鄉(xiāng)月光、讓人念想，月下的我?guī)銈冏哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)。
乘一葉扁舟入河隨風(fēng)望兩岸漁翁，個(gè)個(gè)戴斗笠穿綠蓑邀魚(yú)兒吟歌。轉(zhuǎn)樹(shù)林深處，停住腳步把紙疊船折疊我的夢(mèng)。紙船晚風(fēng)送誰(shuí)又懂我的思念之痛？
黃昏驟雨過(guò)后蒙蒙的水邊，有藍(lán)色的蝴蝶，畫(huà)翩翩的弧線，多么纏綿。我醞釀著的思念，不知道保存期又有幾年？夕陽(yáng)如血，彼岸花開(kāi)的妖艷，而我并不理這些，我在等待夜的來(lái)臨。
夜終于來(lái)了，多少次在夜里我都安靜地看著夜空，因?yàn)橹挥幸箒?lái)了，我期盼的月亮才會(huì)來(lái)到。她來(lái)了，悄悄地來(lái)了，我抬起眼望見(jiàn)這掛在蒼穹得月、星星。那明晃晃的精靈有多么遙遠(yuǎn)的距離呀？用什么才可丈量呢？我低下頭望著這一簾的湖月星辰。情不自禁的彎下腰，小心翼翼的想在水面上撫摸下月，可是卻怎么也觸摸不到，甚至連水都從我的指間滑落�？晌覅s并沒(méi)有失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)遍的這樣的事情了。我已經(jīng)開(kāi)始變得無(wú)所謂了。再說(shuō)這是夜中最美的安靜，我高興還來(lái)不及呢！我唇間劃過(guò)的只有呼吸，所有的言語(yǔ)，盡埋在心里，想保持著這份寧?kù)o，可是沒(méi)多久我卻哭了，是思念在作怪啊！它讓我想起拉爸爸。
遙想多年前記得也是這么美得夜晚，那時(shí)候我這個(gè)傻小子在水邊用石頭打水漂，一扔三跳，剛剛好。而爸爸卻在釣魚(yú)，他說(shuō)想念的時(shí)候就看月亮吧！都在同一個(gè)月亮下，看著月亮興許你會(huì)看到你想念的那個(gè)人。那時(shí)候的我卻并不在意，而現(xiàn)在爸爸工作走了，一年說(shuō)不定才回家兩三次。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)月亮真的很美。
家鄉(xiāng)天空上的大雁在飛翔，而爸爸卻是去了遠(yuǎn)方。只留我一人夜夜在河邊搖晃，深夜彷徨。突然我覺(jué)得月亮里傳來(lái)一陣離傷：家鄉(xiāng)月光，暖人心房，月下的我已不復(fù)當(dāng)年傻小子模樣，太多的傷，難訴衷腸，嘆一句月亮讓人念想。
一個(gè)人的時(shí)候，又想親人到淚流，那惹人憐的思念憂愁，經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)懂，那些不堪言的疼痛讓我學(xué)會(huì)了承受�，F(xiàn)實(shí)教會(huì)了人要向前游，卻不知道在往上爬的時(shí)候弄丟了朋友、親人、等很多珍貴的東西。
��！月亮，我想你陪我天長(zhǎng)地久。
故鄉(xiāng)作文 篇2
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無(wú)非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候，描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子活潑可愛(ài)能干的形象，閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事，也使魯迅先生對(duì)鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代，魯迅和閏土的意識(shí)中根本沒(méi)有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見(jiàn)到的二十年后的中年閏土，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對(duì)閏土的外貌描寫(xiě)中可以看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個(gè)中年人，而更象一位老年人，生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來(lái)。
魯迅先生是這樣描寫(xiě)中年閏土的：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明地叫道‘老爺……’”從這幾句話中，我看出他長(zhǎng)大之后為自己的貧窮而非常自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒(méi)有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的.封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史。可是，到了現(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂(lè)的童年，我們要逃離束縛!
提起故鄉(xiāng)，立即會(huì)想起童年諸多的故事，無(wú)論當(dāng)時(shí)故鄉(xiāng)給予了多少苦痛，回味時(shí)更多的是笑與淚。對(duì)“故鄉(xiāng)”的情感不單單是人與人之間一般的感情，更多是沾染著個(gè)人色彩的精神感觸�！豆枢l(xiāng)》一文中，重回故鄉(xiāng)的種種感受都是建立在故鄉(xiāng)在少年時(shí)留下的記憶基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而那種記憶是美好的，難以磨滅的。就如同閏土的形象始終是可愛(ài)的少年，但現(xiàn)實(shí)卻總會(huì)打碎原有的美好，前后截然不同的人事帶來(lái)出乎意料的情感體驗(yàn)，造成不同情感的矛盾。這樣的感情不是簡(jiǎn)單純粹的，是繁雜的，“剪不斷、理還亂”，卻又無(wú)從逃避，帶著不言而喻的惆悵。需要慢慢地品、慢慢地讀，慢慢在腦海中將情絲織成一幅畫(huà)。
故鄉(xiāng)并沒(méi)有那般夢(mèng)幻的風(fēng)景，卻總被描摹成一幅畫(huà)，只是色彩的濃淡不同，都始終是藝術(shù)。魯迅用《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)紀(jì)念他的故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)實(shí)則沒(méi)有什么可紀(jì)念的，終究是過(guò)去的夢(mèng)幻被現(xiàn)實(shí)的碎成齏粉，留有悲傷和懷念。魯迅的文字并非只是哀傷的嘆息，往往對(duì)未來(lái)也殘存著夢(mèng)想和希望，希望后輩能夠擺脫歷史的禁錮，在一個(gè)美好的新天地中生活。正如文末寫(xiě)道：“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”
小說(shuō)中的故鄉(xiāng)，一個(gè)是少時(shí)記憶中的，一個(gè)是現(xiàn)在的，也是極其現(xiàn)實(shí)的。
記憶中的故鄉(xiāng)以少年閏土的形象為中心，描繪了令少年神往的境地：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，月下是海邊的沙地，種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。少年閏土有一副“紫色”的圓臉，脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項(xiàng)圈，海邊有五色貝殼，“紅的綠的”都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥(niǎo)類：稻雞、角雞、鵓鴣、
藍(lán)背……在這里，沒(méi)有一種色彩不是鮮艷的，明麗的，任何兩種色彩之間的對(duì)比都是鮮明的，它們構(gòu)成的是一幅“神異”的圖畫(huà)，一個(gè)五彩繽紛的世界。“一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了�！�、“月亮底下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶，活潑而不雜亂。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，和諧自然，是一個(gè)令人心曠神怡的世界。
回憶中的“故鄉(xiāng)”并不僅僅是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，同時(shí)更是一個(gè)想像中的世界，是“我”在與少年閏土的接觸和情感交流中想像出來(lái)的一幅美麗的圖畫(huà)。它更是“我”少年心靈狀態(tài)的一種折射。這顆心靈是純真的、自然的、活潑的、敏感的，同時(shí)又是充滿美麗的幻想和豐富的想像力的。它沒(méi)有被“院子里高墻上的四角的天空”所束縛，而是在與少年閏土的情感交流中舒展開(kāi)了想像的翅膀，給自己展開(kāi)了一個(gè)廣闊而又美麗的世界。
少年的“我”是純粹的，少年閏土也是純粹的。他們之間的關(guān)系不是用封建禮法關(guān)系組織起來(lái)的，是平等相處的玩伴，是一種友誼，而非主仆。少年閏土的概念里“我”不是一個(gè)身份高貴的“少爺”，少年的“我”也不會(huì)意識(shí)到將閏土當(dāng)作奴仆。他們之間的情感交流是暢通無(wú)阻的，是沒(méi)有任何顧忌和猶豫的。重讀他們之間的對(duì)話，便可以感到他們之間的交流是無(wú)拘無(wú)束的，并沒(méi)有太多的利益思考。少年閏土來(lái)到城里，“見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西”;少年“我”通過(guò)與少年閏土的談話，也像看到了過(guò)去自己從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的世界。
總之，回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美
好的世界，這個(gè)世界實(shí)際是少年“我”美好心靈的反映，是少年“我”與少年閏土和諧心靈關(guān)系的產(chǎn)物。但這種心靈狀態(tài)不是固定的，那種美好的幼時(shí)友誼也無(wú)法得到永恒的維系。生活讓閏土變了，“我”自然也變了，之間的情。
故鄉(xiāng)作文 篇3
故鄉(xiāng)，一個(gè)多么溫馨的字眼。它是落葉所能回歸的根，它是孤雁所能向往的地方，它是江河所能擁有的海，它是凝聚我們愛(ài)的港灣。無(wú)論它貧窮還是富有，我們每個(gè)人都會(huì)深深的愛(ài)著它。
我的故鄉(xiāng)在往流，一個(gè)如秋天落葉般平凡，如清晨露珠般微小的地方，是一個(gè)容易被人忽視的角落。但對(duì)我而言，它卻是我的視野和記憶的全部，是我心中無(wú)所不及的天，盡管它偏僻，盡管它貧瘠，盡管它落后……但無(wú)論有多少個(gè)盡管，我依然愛(ài)著它……往流。
它緊靠著淮河南岸，淮河流水日夜不停從小集市邊由西往東流淌，因而取名往流。也有“往來(lái)于江湖，流歸于滄�！敝狻Ｎ覡敔敿业睦戏孔泳徒ㄔ诨春影哆�。
我愛(ài)我的老家，那是我成長(zhǎng)的地方。老家只有兩間矮小的平房，爺爺?shù)哪情g臥室，光線很暗，地面潮濕，但我卻感到無(wú)比溫馨。小院里種著一顆柿子樹(shù)。春天的清晨，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，透過(guò)樹(shù)縫，在地面灑下斑駁的光影。我會(huì)坐在樹(shù)下慵懶地曬著太陽(yáng)。墻角邊長(zhǎng)著許多不知名的小草，零零星星的開(kāi)著幾朵小野花。
出了家門(mén)，沒(méi)走多遠(yuǎn)就來(lái)到了淮河岸邊。聽(tīng)老人們講，這里曾是淮河故道，早年也曾有千帆齊過(guò)，輝煌無(wú)比的場(chǎng)面�，F(xiàn)在淮河改道了，這里只留下廣闊的河灘和一彎淺淺的小河，卻也別有風(fēng)味！秋日里，站在河灘上極目遠(yuǎn)眺，對(duì)岸都是一望無(wú)際的金色的稻田，微風(fēng)拂動(dòng)，那稻浪一層高過(guò)一層，肩并著肩，手拉著手，翻滾著，歡笑著涌向遠(yuǎn)方。
啊！我的故鄉(xiāng)往流，你永遠(yuǎn)是淮河邊上最璀璨的明珠！
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