人教版四年級下冊語文語文園地一作文教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識：

　　1、增強口語表達(dá)的能力。

　　2、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣，能抓住景物特點進(jìn)行描寫。

　　3、積累語言，增強書面語言的表達(dá)能力。

　　情感：

　　1、領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，為祖國的大好河山而驕傲。

　　2、在口語交際中，培養(yǎng)合作和交往的能力。

　　教學(xué)重難：

　　在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物的特點，進(jìn)行習(xí)作，順序清晰，生動具體。

　　教學(xué)時數(shù)：2課時

　　課前準(zhǔn)備：觀察校園

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　口語交際

　　一、導(dǎo)入新課

　　談話引入：春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天。

　　二、讀課題，明要要求。

　　1、自讀課題，弄明白說話的主題是什么。（春游計劃）

　　2、圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點呢？

　�。�1）時間、地點

　　（2）準(zhǔn)備工作

　�。�3）開展的活動

　　3、除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什么。（自由補充）

　　三、分小組討論

　　1、提出要求

　�。�1）圍繞中心話題進(jìn)行討論。

　�。�2）分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　�。�3）學(xué)會傾聽

　�。�4）作好記錄，形成書面計劃草案�？梢员砀竦男问竭M(jìn)行。

　　時間

　　地點

　　活動內(nèi)容

　　準(zhǔn)備工作

　　分工

　　其它

　　2、自由組合。并選出組長。

　　3、進(jìn)行討論。

　　4、各小組進(jìn)行匯報。

　　5、評一評：取長補短，統(tǒng)一意見，形成班級的春游方案。

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