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寫景寫事寫人四年級作文（通用45篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是寫景作文，寫景作文是一種以寫景為主的記敘文。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的寫景寫事寫人四年級作文，希望對大家有所幫助。
寫景寫事寫人四年級作文 1
坐了將近一天的車，我們終于到了安徽省的黃山市。
我們開車開到巴車站，然后再坐巴車到黃山的山腳，最后再坐索道到黃山的山頂。我們在坐索道的途中，欣賞了許多美麗的景色，有：仙人指路、松鼠跳天都、猴子觀海，等。黃山的山頂上有許多山峰，每個山峰都有不同的特色，其中最高的山峰是蓮花峰，看日出、日落最清楚的是光明頂……在我們漫無目的的在黃山步行的途中，我們也欣賞了很多景色：龍爪松、妙筆生花、大神龜，等。我來介紹一下龍爪松。龍爪松，顧名思義，就是一顆大松樹，之所以叫它龍爪松，是因為這顆大松樹的樹根像龍的`爪子一樣深扎大地。
我們在黃山上的北海賓館里住了一個晚上，打算第二天早上起來看日出。五點二十二分開始日出，我本來打算四點半起床準(zhǔn)備，但是我睡晚了，不過去到“觀日臺”時，時間剛剛好。一開始，太陽只出了一點點，但我們還可以看得出，此時的太陽比咸蛋黃還紅。后來，太陽出了一半，被云遮擋住了。等太陽從云里出來后，就變了身，從紅色變成了金黃色，從不刺眼變得非常的刺眼……
我們繞過黃山大峽谷回來就離開黃山了。
寫景寫事寫人四年級作文 2
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽的金色……，夏天你到底還有什么？讓我去找找。
我找到了，你看！被太陽曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹，到了中午卻無精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺十分舒服；而城里的孩子卻在空調(diào)里開心地玩著。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少，也越開越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的；小鴨子也不再去河里游泳了，在樹下乘涼；知了也熱死了，在樹上不停地叫著：“知了！知了！”
我有時會嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么？那原來是我的汗水，已經(jīng)從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了，我想：這就是夏天的`味道之一吧？夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們?nèi)祟惸苡肋h(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色；夏天，有甜和苦的味道；夏天，有美妙動聽的大自然交響曲；夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛你！
寫景寫事寫人四年級作文 3
我愛日落，因為他的景象是那樣狀觀，顏色是那樣的千姿百態(tài)。
天空原本還是晴空萬里，藍(lán)的透。轉(zhuǎn)眼間，太陽就失去了往日的'輝煌，我猜，太陽是要“回家”了，就目不轉(zhuǎn)睛地望著。果然過了一會兒，太陽變得越來越紅。紅是那樣的真紅，卻沒有那樣的耀眼，邊疆披著雪白的輕紗，穿著金色的襯衫，收走那刺眼的光芒，在云霧中若隱若現(xiàn)，不想讓別人看見。我正著急風(fēng)兒好像看出了我的心思，“呼，呼”把云霧給吹散了，露出一個紅紅的小臉蛋。
我問太陽：“你為什么要回家？”
太陽把最后幾道光灑了出來，好像在說：“我已經(jīng)完成了今天的使命，已經(jīng)走完了今天的路程！我今天的日子要結(jié)束了；哦，我的新生也快開始了！明天從山的那一頭，我將威武地升起來，帶來光明，溫暖和快樂！”
呼——呼——
風(fēng)兒把太陽永和生滅的宣言帶到了全世界，喜馬拉雅山的最高峰，太平洋中的小島，每個地方，都噴上了紅光烈焰。
我沉默不語。太陽為了讓世界人民更清靜，就灑下了“一滴滴鮮美的葡萄酒”把大家灌醉。一個個都沉進(jìn)了夢鄉(xiāng)，太陽又叫來月亮姐姐，來“把把守”，自己卻“跳進(jìn)”了山谷。
寫景寫事寫人四年級作文 4
秋姐姐來了，她邁著輕盈的步子來了。
秋姐姐來到草坪上，她揚一下頭發(fā)，小草就換上黃色的新衣裳，風(fēng)兒一吹，草兒洋洋得意的跳著歡樂的舞蹈，好像在說：“瞧，我們的衣裳真好看！”
秋姐姐來到花園里，她吹一口氣，花兒開了，桂花十里飄香，牽牛花各色各樣，菊花燦爛開放。五彩繽紛，多種多樣。在很遠(yuǎn)的地方，都能聞到花香。
秋姐姐來到樹林里，她摔了一跤，那一滴純潔的血和淚，把楓葉染紅了，滋潤了。秋姐姐難過極了，可是聽到楓樹的謝語，立刻轉(zhuǎn)陰為晴，這可真是太好了。聽到這個消息，花兒和草兒也笑了。
秋姐姐來到果園里，粗心的她碰到傷口，痛哭了起來，真是秋雨綿綿�。」麍@里的`果子都熟透了，有紅紅的蘋果；有金黃的密桔；有張列著大嘴的石榴；還有壓彎了腰的冬棗。好多好多水果沖著我們笑呢，好一幅色彩絢麗的豐收水果圖畫�。∷鼈儝鞚M了枝頭，香味四溢。秋姐姐看得目不暇接，真是數(shù)不勝數(shù)呀！
秋姐姐最后來到田野里，沉甸甸的稻子黃得耀眼，稻浪一層挨著一層，一浪接著一浪，真是一幅豐收的景象。
秋姐姐望著人們開心的心情，她也愉悅的笑了。我真喜歡秋姐姐的到來。
寫景寫事寫人四年級作文 5
我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。
進(jìn)入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”十個大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學(xué)生的座右銘，叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。學(xué)習(xí)的'時候就專心地學(xué)，玩的時候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個木制水車，水車的下面有一個水池，那是學(xué)校的文化池，到了夏天，成群結(jié)隊的小魚會在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機(jī)和活力。
在文化池的正北方有一個古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個圓形的長椅，可供同學(xué)們休息。到了春天，綠竹掩映、清水環(huán)繞，宛如仙境一般；夏天，六角亭可以擋住驕陽似火的太陽，傾盆如注的暴雨；秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風(fēng)景線��！冬天大雪過后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。
我愛校園里的美麗風(fēng)景，更愛學(xué)校里的老師們，因為這里有我們成長的身影，前進(jìn)的腳步。
寫景寫事寫人四年級作文 6
南飛的大雁，結(jié)伴而行，但它們的內(nèi)心是孤單的；飄落的雨點，點點滴滴，但它們的心是凄涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書寫，悠悠的筆畫是無聲的語言，我知道它們的內(nèi)心是悲傷的。
滴答滴答，我和窗外雨點的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過是個社會上沒用的廢物罷了，我又有什么資格享受生活，我是個學(xué)生，擁有免費受教育的權(quán)利，可我長大了又該怎么辦？
嘩啦嘩啦的雨水下個不停，原本只是蒙蒙細(xì)雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼著，咆哮著，和我的心是一樣的。我原本是希望當(dāng)作家的`，可是這個夢想還能維持下去嗎？
無情的暴雨越來越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說著，解釋著，內(nèi)心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來，你有什么理由做不到，你又不是智障兒童，你有什么理由不堅持。人家偉人不都幾乎個個童年都很不幸嗎？你這算什么！你這個懦夫！
是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個普通小學(xué)生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！
雨水漸漸停了，我的心靈也別的純凈了。
寫景寫事寫人四年級作文 7
小朋友，你們看過我們的校園嗎？我們的校園可美了。如果你們沒看過，那么請隨我去看一回。
一走進(jìn)學(xué)校大門就會看到幾個醒目的大字：上海市建平實驗學(xué)校。往前走幾步，就是一條長五百多米的走廊，它連接二幢教學(xué)樓，在這走廊上掛著許多同學(xué)們寫的書法和五彩的畫。那書法剛勁有力、龍飛鳳舞，那畫五彩繽紛、各不相同。向左走，就來到一個高10米左右、面積1萬平方米左右的圓廳，那淡黃色的柱子和墻壁上掛著各種樂器的圖案和它的介紹，以及音樂家們的畫像和介紹。在中午或者放學(xué)后，都能聽到一陣陣優(yōu)美的弦律，讓人感覺仿佛身臨其境。
繞過圓廳就來到一個大約長90米寬50米的花園，在春天，花園里的花開了，讓人聞到花的芳香和草的'新鮮。在花園的左邊是實驗樓，一樓是自然實驗室和化學(xué)實驗室，二樓就是我們的教室。站在教室門口，有時能聞到花草的芳香和優(yōu)美的旋律，這是一個多好的學(xué)習(xí)環(huán)境��！
走進(jìn)我們的教室，就看見教室里明亮整潔、設(shè)備齊全，大大的窗戶，桌椅拍得整整齊齊的。我們可以在寬敞明亮的教室里，學(xué)習(xí)、討論，用電腦查資料……
你喜歡我們的校園嗎？我們的校園美嗎？
寫景寫事寫人四年級作文 8
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
家鄉(xiāng)的春天，花園里盛開各樣鮮艷美麗的花朵，迎春花展開了笑臉，桃花、杏花都爭奇斗艷，開滿了整個花園。柳樹的頭發(fā)越長越長，小鳥在樹上放聲歌唱，大家都在為春天的到來感到高興。
夏天，太陽高高的升起，早晨陽光明媚，太陽發(fā)出刺眼的光茫，人們都精神抖擻，出來鍛煉身體，中午，小孩子們紛紛從家里跑出來買冰涼的`雪糕和冰激凌，下午的時候，太陽落山，人們出來散步、玩耍，這就是家鄉(xiāng)的夏天。
秋天，大街上喊著賣水果，人們紛紛都說：“今年又是個大豐收�！鞭r(nóng)民伯伯滿頭大汗，推著各自的車子回家了。路邊大樹的葉子變得金黃金黃的，像田野一樣。農(nóng)民伯伯的田地里，長著各種各樣的果樹，有橘子、柿子、梨、蘋果等水果，你如果嘗一口，那才叫真正的甜呢！
冬天，地上對這一層厚厚的雪，就像是一片像云朵一樣白的地毯，空中雪花飛舞著，小孩子拿著一手的雪，堆些雪球打雪仗、堆雪人或者用雪做其他東西。玩兒的開心極了。
��！家鄉(xiāng)的四季多么美麗，多么迷人。
寫景寫事寫人四年級作文 9
濕地公園位于河南省新鄭市鄭韓故城東城墻門口。
這時正是炎熱的夏日，站在門口放眼望去，只見一條橫跨南北的大河，大河邊有成片成片的蘆葦，河里的荷花已經(jīng)開了不少，荷葉挨挨擠擠的像一個碧綠的大圓盤。白荷花在這大圓盤之間冒出來，有的.才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的�？赐炅撕苫�，我又來到了濕地公園的觀景臺上，這時，我忽然聽見了撲通撲通的聲音，我回頭一看，原來是兩只小鳥再水里打鬧，玩耍。一陣微風(fēng)吹過，在太陽的照射下只見水面閃閃發(fā)光，波光粼粼。漂亮極了。放眼望去有一架壯觀的鐵路橋，仿佛是一條長龍騎在水面上，我正看著大橋，突然，聽見遠(yuǎn)方傳來了汽笛聲，還沒等我緩過神來，忽然，一列火車像箭一樣飛馳而過。等到火車過去之后，我聽見了動聽的音樂，原來這些音樂是從像樹干的音箱里發(fā)出來的。
我走著走著忽然看見前面的人非常多，我再心里想：他們是再干什么呢，那么熱鬧。我走近一看，是很多很多的人都在釣魚，還有的人在吃自助燒烤，我看著他們吃喝玩樂，口水都快流出來了！
小朋友，我的家鄉(xiāng)是不是很美麗呀！我隨時歡迎你們來我的家鄉(xiāng)玩。
寫景寫事寫人四年級作文 10
夏，是一位熱情洋溢，大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點子用在自己的季節(jié)，使一切看起來都精神抖擻。我敢說，她一定也十分愛國。不然，怎么會把校園打扮的如此花枝招展？
她大踏步地從校園直達(dá)操場，周圍的景色一變再變。冬青退去了春的稚嫩，顯得更加蒼翠欲滴；清澈的溪流一閃一閃的在綠色的鑲花地毯中流過；水中的魚兒吐出一個又一個的泡泡欣賞著交談著夏日的風(fēng)情；假山下，一叢竹在微風(fēng)的伴奏中悠然起舞……校園里的小花園似乎又長了一歲，不再是零星的幾多，成片的花簇?fù)碇㈤_著，展現(xiàn)著它迷人的一面。
操場上更是一片綠樹成蔭，繁花似錦。
學(xué)生們盡情地?fù)]灑著他們的汗水�！卑亚蚪o我！“一個籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧度；足球穿著黑白的外衣，也樂在其中；毽子跟隨著一群小姑娘上上下下，搖頭擺尾……周圍柔軟的綠色小草為孩子們提供天然的.休息場地。密密麻麻的的樹葉遮住了陽光，只有零星的幾縷從縫隙間穿過與人嬉戲。一轉(zhuǎn)頭，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的昂首怒放……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香，招引著一群群斑斕的蝴蝶……
校園里的夏天，我愛你！
寫景寫事寫人四年級作文 11
榮譽，誰不想要呢？但是，誰又能想得到，自己的榮譽竟會降臨到別人頭上？
我們每個“六一”都要選三好學(xué)生和單項獎。記得在我上三年級時，那個“六一”照例要選三好學(xué)生以及單項獎。那時，班上有一個名叫楊帆的女同學(xué)。我第三次被選為三好學(xué)生。楊帆被選為文明小標(biāo)兵（文明獎）。
六一到了，教室里被裝飾得五彩繽紛。校長先講了話，然后就開始頒獎了。洪欣鵬 、謝智安 ……終于輪到我了！我激動地接過獎狀和獎品，跑下講臺。咦？我怎么只有一張獎狀？我除了得到三好學(xué)生的稱號外，還得了語文競賽一等獎呀！更讓我奇怪的是，我只得了文明獎？三好學(xué)生的獎品是文具一套，怎么只有一套圓規(guī)？我拿起獎狀和獎品，跑上臺，問高老師。這時，我的`同桌洪欣鵬大聲喊道：“高老師，不用查了，楊帆偷換了獎狀上的名字！”我起了疑心，看了看獎狀。果不其然，獎狀上的“楊璠”用修正帶涂過！
后來，楊帆說出了事情的經(jīng)過。噢，原來，楊帆利用名字的相似，偷換了獎狀上的名字！
寫景寫事寫人四年級作文 12
早上起來，推開窗，可以聽到霧化成水滴敲打綠葉的聲音。水滴時而聚合，形成一朵朵無名小花；水滴時而散開，像一個小娃娃脫離了娘懷。隱形的風(fēng)輕悠悠地拂過綠葉，綠葉微微地顫抖著，和其他葉子相碰在一起，有趣極了！
天就像一個不聽話的孩子，或許是心情不好，很快就“哭泣”了。
我迅速地把窗關(guān)好，擔(dān)心雨會飄進(jìn)來。
“嘩啦啦——”雨水隨著輕柔的風(fēng)，飄灑著。
“嗒、嗒、嗒”，雨就像一個舞蹈演員在屋檐上跳著舞，一會兒旋轉(zhuǎn)，一會兒蹦跳，濺起的'水花像一層薄霧，籠罩在屋檐的瓦片周圍。
雨水“丁冬丁冬”地彈打著窗戶，細(xì)聽，那是一曲好聽的曲子。這曲子把窗戶沖刷得干干凈凈、一塵不染。
約過一小時后，雨變小了，變成了毛毛細(xì)雨。我推開窗戶，一陣清爽的空氣迎面撲來�？�，含苞欲放的蘭花開了，水滴順著花瓣滑了下來，落在地面上，聲音好像彈鋼琴，又好像蝸牛咬葉。這情景讓我想起伙伴們鈴鐺般的笑聲，和那快樂的童年。
哦，初夏，如是清新，如畫一般的美麗。
這就是初夏的早晨。
寫景寫事寫人四年級作文 13
聽，輕輕地，它邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，來到了這個世界。春雨，它伴著一陣陣涼爽的春風(fēng)襲來了，沙沙沙，沙沙沙……
春雨是什么顏色的？蜜蜂揮動著翅膀說：“春雨是黃色的，它使迎春花盛開。”楊柳甩甩秀發(fā)說：“春雨是綠色的，它使柳葉變青�！崩婊ň`開笑臉說：“春雨是白色的，它使梨花變白�！倍∨笥褌冋f：“春雨是五顏六色的。”
春雨的歌聲也十分動聽，它喚醒了沉睡的小草，小草從地下探出頭來迎接春天的到來。它流到小溪旁唱歌，讓沉睡的小溪醒來，溪水把厚厚的冰塊融化，變成水流給春雨伴奏�！岸《�，丁冬……”河中的.小魚也被吵醒了，游了過來為春雨伴舞。
春雨來到了校園里，同學(xué)們看到春雨，不禁吟誦起詩歌：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
春雨始終密密麻麻，不緊不慢地下著。這牛毛般的雨絲，從空中飄下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切顯得朦朦朧朧。
我愛這多姿多彩的春雨。
寫景寫事寫人四年級作文 14
一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，四季的雨也各不相同。其中，春雨是最迷人的。
今天下午，天空烏云密布，不一會兒就嘀嘀嗒嗒地下起了春雨。雖然現(xiàn)在已是陽春三月，但是天氣中還有微微的寒意。一滴滴絲線般的.雨像調(diào)皮的孩子，濺得的大地上到處都是水。
小雨點落到柳樹上，柳樹禁不住撓癢癢，彎下腰笑了。只見那小雨點化成一顆顆晶瑩的小水珠，一顆接著一顆地從柳樹枝上滑下來與大地融為一體；小雨點落到草地里，小草們爭先恐后地吮吸著雨水，小草們喝足了水，又長高了一些；雨點落到小河里，小河泛起了漣漪，一笑一個酒窩；小雨點落到傘花上發(fā)出“啪啪”的悅耳聲。我走到雨中，仰著頭，任憑雨滴到我臉上，涼涼的，真舒服。
雨，就像著名的魔術(shù)師。剛才還非常小，突然間，雨聲從“嘀嘀嗒嗒”變成了“嘩嘩啦啦”，雨水量比剛才增多了一倍還要多！路上的傘花越來越多了，行人更要急著回家了。窗戶上完全被雨霧與一滴滴小水珠所裝飾。那一滴滴小水珠，就像晶瑩剔透的珍珠閃閃發(fā)亮。
過了好一會兒，雨停了。不遠(yuǎn)處幾座平房的屋頂上的雨滴，像斷線的珍珠一樣撒落下來，景象十分有趣，真令人嘖嘖贊嘆。
哦，這就是春天的雨！
寫景寫事寫人四年級作文 15
炎熱的夏天已悄然而去，迎來的是多彩的秋天……
秋天是金黃的。田野里一望無際的稻田像金色的海浪。一陣陣秋風(fēng)吹過，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的稻子都笑彎了腰，好像在告訴我們今年又是一個豐收年。
秋天是火紅的。公園里那一片片火紅的楓林，看上去那么充滿生機(jī)勃勃，就像早晨的太陽散發(fā)著光芒。也讓我想到了《山行》這首詩"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"。
秋天是藍(lán)色的`。綿綿的秋雨帶來了清涼和溫柔，悄悄地打開了秋天的大門。雨后的天空藍(lán)的令人心曠神怡。
秋天是黃色的。走在鄉(xiāng)間的小路上，路旁開滿了黃色的野菊花，聞一下它們還帶著露珠的芬芳，野菊花雖然沒有公園里的菊花嬌艷，但卻讓人百看不厭，因為它們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。陣陣微風(fēng)吹過，野菊花向我們招手微笑，好像在歡迎著我們的到來。
秋天是雪白的。田野里雪白的棉花也挺起了飽滿的肚子，仿佛在炫耀著自己的豐收。農(nóng)民伯伯見到這豐收的景象都露出了開心的笑臉。
秋天的景色多美啊！我愛你五彩繽紛的秋天。
寫景寫事寫人四年級作文 16
在首府綠城南寧的邕江邊，有一處引人入勝的旅游勝地——青秀山風(fēng)景區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠的青秀山連綿起伏，猶如海上的波浪。
春天，山上各種樹木長得非常茂盛，無論是榕樹，松樹都長出了新的枝條。嫩綠的桃樹襯托著粉紅的桃花，似碧玉盤中放著的紅寶石。朵朵桃花抿著嘴微笑，條條柳枝舒展著自己綠色的長發(fā)。它們爭先恐后地向游人們展示自己那嬌嫩、艷麗的姿態(tài)。
夏天，綠樹成蔭，陣陣涼風(fēng)從身邊吹過，使人感到非常的`舒服、如果夏天去到青秀山，保證不用帶傘，因為一棵棵高大、茂盛的樹已經(jīng)成了你的天然雨傘。所以夏天的青秀山成了避暑勝地，吸引了更多的游客來游玩，
秋天，山上果實累累，許多果樹上都長滿了豐富的果實，從遠(yuǎn)處望去，青秀山一片金黃，就像換了一件金黃色的衣服似的。秋天的青秀山是一座豐收的山。
冬天，青秀山依然那么蒼翠，花草樹木變得更加嬌艷，更加茂盛。如果冬天到青秀山，你不用怕被冷風(fēng)吹到，因為有一棵棵大樹為你遮擋寒冷。
青秀山的景色真迷人，一年四季的景色各不相同，真讓人流連忘返。
寫景寫事寫人四年級作文 17
在我居住的小區(qū)里，有一個荷花池�，F(xiàn)在已是秋天，池塘里的荷花早已凋謝，蓮蓬也不見了蹤影，但從遠(yuǎn)處看，荷葉還是碧綠一片，似乎和夏天的荷葉沒什么兩樣。
走近一看，卻發(fā)現(xiàn)秋天的荷葉已經(jīng)褪去了生機(jī)，有些荷葉全枯了，縮成一團(tuán)，無精打采地牽拉著，似乎隨時都有可能會掉落，有些半枯了，半片荷葉已經(jīng)枯黃，另半片上還殘留著一些綠色。有的'荷葉似乎還是全綠的，但仔細(xì)一看，葉片已經(jīng)開始泛黃，整片葉子皺巴巴的，像老婆婆的臉。荷葉搖搖欲
墜，有的莖黃了，有的莖斷了，病懨懨的樣子。
記得夏天的時候，這個池塘中的荷葉又大又圓，精神飽滿的挺立著，擠滿整個池塘�？扇缃駴]有一片荷葉光滑嫩綠，精神抖擻。
看著滿池的殘荷，我禁不住有些傷感，然而媽媽告訴我，花謝花開，草枯草長，都是生命的規(guī)律。荷花雖謝，荷葉雖枯，但池塘泥中的藕還在，它們在積蓄能量，待到來年夏天，又將滿池新荷，滿池生機(jī)。
聽到這些，我豁然開朗，人生雖不能重來，但只要生命不止，就可以奮斗不息。
寫景寫事寫人四年級作文 18
今天，天藍(lán)的像一顆籠罩住大地的藍(lán)寶石，而天上的白云，在昨天全部“掉”到了地上。
“起床啦！”媽媽對我喊道，我揉揉惺忪的雙眼，立馬從床上跳起來穿好衣服。“嘩啦”媽媽把窗簾拉開來，我看見了一條白色的“棉被”。“哇！下雪了！”我高興的叫了起來！
吃完飯我飛也似地跑到樓下，開始高興的玩起雪來，我用手在冰冷的雪上滾了一個雪球，拿起雪球順勢砸到媽媽的身上，媽媽也捧起一捧雪迅速的向我撒來，頓時，我的頭上“下”起了一陣飛雪。媽媽看我滿頭滿身都是雪，不禁哈哈大笑起來，我的心里也開心極了，我們好久沒有這么開心的玩過了！過一會兒，媽媽提議我們一起去里運河邊玩會兒吧！
我們愉快的走在里運河邊的小路上，踩著這潔白松軟的`雪，身后留下了一串串腳印，看著掛滿銀子的瓊枝玉樹，摸著白色的“棉被”，我不禁想起了大作家岑參寫的一句詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
多么美麗的雪景��！我沉醉在這美妙的世界里，仿佛是個美麗的童話世界！
寫景寫事寫人四年級作文 19
老家那片金黃的麥田，讓我記憶猶新，它如詩如畫。
“等我，等會兒我！”我跑著，大聲喊著前面的玩伴。“你跑快點就好了，來啊，追我！”好朋友說著吐了吐舌頭，繼續(xù)向前跑去。
我們快樂如鳥兒，奔跑在麥田中，其實也就只有三四歲，好朋友比我大幾個月，所以才跑得快一些。我倆的家都在離麥田不遠(yuǎn)的地方，每到夏天，一望無際的金黃色麥浪，在陽光的照射下似遍地黃金。一眼望去，醉了人的眼。
過了一會，她累了，我也累了，我倆找了棵大樹背靠背坐著，抬頭望著天空，聊著天兒：“天空好美，像碧波蕩漾的大海�！蔽倚χf�！班�，你不覺得藍(lán)天有了鳥兒更美了嗎？鳥兒在這片美麗的地方飛著，唱著，玩著，多好�。 彼拥�。不知為何我們兩個小人兒竟文思泉涌，說出了很多這樣類似大人的.話。
我們談著，說著，忘了時間，不知不覺黃昏來到。聽到家人的呼喊，我們便急忙起身，快步向各自的家跑去，各自揮動著圓嘟嘟的手臂說，再見。
兒時的伙伴哦，兒時的金海麥田哦，兒時的故鄉(xiāng)哦。
寫景寫事寫人四年級作文 20
7月13日下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐去內(nèi)蒙古錫林浩特游玩，可是路程太遠(yuǎn)，半天根本到不了，所以天快黑的時候，就在河北省張家口市住下了，第二天再繼續(xù)趕路。
一大早，天還沒亮，我就起來了，可能是太興奮了，所以比他們起的都早，可是一上車沒多會我就睡著了。到了內(nèi)蒙古的.地界時，媽媽立馬把我叫起來，我從睡夢中起來后，向車窗外看了看，哇！天好藍(lán)�。《涠浒自�，有的像小狗、有的像雄鷹、有的像獅子……非常有立體感。云也非常低，仿佛站在小山上便能摘到云朵，這的藍(lán)天，白云和太原相比，簡直是天壤之別……
我趕忙說：“爸爸，快停車�！卑职趾孟褚呀�(jīng)猜透了我想干什么，便馬上停下了車。下車后，一陣帶著淡淡草味的微風(fēng)迎面吹來，我深深地吸了一口氣，�。『们逍掳�。我放眼望去，一片片綠油油的大草原，就象一塊綠色的大地毯，一眼望不到邊。遠(yuǎn)處的馬兒歡快的奔跑，近處綿羊悠閑地吃著草，附近還有一些蒙古包，像一個個剛出爐的小包子，可愛極了。爸爸叫了我好幾聲，我都沒理他，最后爸爸沒辦法了，硬把我揪上車。一路上到處是迷人的風(fēng)景，看得我眼花繚亂……
到了以后，太陽快落山了，我們吃了口飯，找了個賓館早早的休息了。
寫景寫事寫人四年級作文 21
“鄉(xiāng)下的空氣真好�！边@是我下車說的第一句話。是的，鄉(xiāng)下的空氣真好，四周樹木環(huán)繞，山腳下吹著涼風(fēng)，仿佛是仙境。終于，流水的聲音把我的`心帶了回來。
我朝著音源走去，穿過一片小樹林。突然，我的眼睛亮了，一條像鏡子一樣明亮的小溪映入我的眼簾。當(dāng)小溪清澈見底時，你可以看到小溪底部的鵝卵石。小魚在水中自由游動。我打開一塊小石頭，一條光滑的黑色泥鰍立刻游了出來，一下子鉆進(jìn)了另一個地方。小溪旁，樹木掩映，綠色的大傘拔地而起，到處都是青草和艷麗的野花。我游上小溪，才發(fā)現(xiàn)腳下的路越來越陡，旁邊的竹子越來越多，竹林越來越密。太陽出來了，地上有一點一點的斑點。樹上的松鼠又蹦又跳，忙著運輸松果！不久之后，我到達(dá)了——湖，小溪的源頭。微風(fēng)一吹再吹，湖面的漣漪醉人。山里的稻穗好像喝醉了，一個個彎下腰。我躺在草地上，仰望天空�？�，有些白云像田野里的牛；有些像我們的小花貓；其他人像天空中逃跑的野馬一樣奔跑�？梢钥吹揭恍┘彝ピ谏巾斏铣闊煛�
鄉(xiāng)村，這個詞會讓人想起貧窮的生活，但也會讓人想起美麗的風(fēng)景。
寫景寫事寫人四年級作文 22
四海公園就在蛇口中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，游人如織，是一個郊游的勝地。
四海公園中最美的地方要數(shù)睡蓮池了。池中的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大盤子，睡蓮從一朵朵荷葉是鉆出來，猶如美麗的仙女，睡蓮的顏色不一，有紅的、白的和紫的，非常美麗耀眼，碧綠的.荷葉加上耀眼的睡蓮猶如天仙相配，非常美麗動人，漂亮的不得了。
觀完了睡蓮池，來到了世界震驚創(chuàng)舉——蓋世金牛，蓋世金牛的最高處達(dá)到28米，長30米，是世界上最大的銅牛雕塑，由美術(shù)大師韓美林創(chuàng)作設(shè)計，金牛的頭上有兩只尖銳的角，威風(fēng)凜凜。蓋世金牛代表了深圳人開拓的精神，它體形龐大，是一頭巨牛，有非常多的旅游者在它的腳下拍照。
接下來，我們來到了人工湖，湖水碧綠碧綠的，湖面非常平靜，平靜的像一面鏡子，人工湖上還有一座九洞拱橋，九洞拱橋照映在碧綠的湖水上，像有十八個洞一樣，水面上還有一只只鴨子，鴨子游起泳來非�？蓯�，它的腳掌一扒一扒的，使水波蕩漾起來，水里的小魚也不可輕視，有時還跟鴨子斗捉迷藏呢！四海公園非常美麗，不防你們也去看看！
寫景寫事寫人四年級作文 23
一排排瓦房矗立在道路兩旁，一行行楊樹為小路灑下陰涼，一條條小溪在路旁歡快地歌唱，多么歡暢呀！走在鄉(xiāng)間的小路上。多么美好呀！走在鄉(xiāng)間的小路上。
天空剛剛泛起魚肚白，一切還都是霧蒙蒙的，仿佛給大地鋪上了一層白紗，金黃色的田野還在沉睡，小草隨著風(fēng)不住地點頭�！班膏膏浮惫u的叫聲打破了夏日的沉寂，村莊立即熱鬧起來。一排排玉米威武地站立，好像在守衛(wèi)他們的領(lǐng)地；火紅的石榴掛滿枝頭，果皮裂開了，便露出了珍珠般的果粒，似乎在迎著我咧嘴傻笑；瘋長的喇叭花正芬芳吐蕊，看樣子正在播放動聽的音樂。小院中，一棵棵小樹傲然挺立，沐浴著雨露的滋潤和陽光的.撫摸。忠厚樸實的小黑狗，堅守著它的崗位，絲毫不疏忽大意。“呼呼、呼呼”，風(fēng)兒開起了音樂會，鳥兒高興地一展歌喉，這歌聲在一望無際的麥田里傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
我似乎記得：幾年前，這條小路還坑坑洼洼，一下雨，人們就要穿著膠鞋，挽著褲腿。而現(xiàn)在，它已經(jīng)變成了一條寬闊平坦的水泥大路。正是這條路，使人們跟上了時代的腳步，正是這條路，使農(nóng)村生活變得富強(qiáng)。我終于明白了，是什么使農(nóng)村人民脫離了貧困，是勤勞的雙手。
寫景寫事寫人四年級作文 24
青龍峽，綠水青山，水源福地。
青龍峽，樹之繁茂，水之清澈，氣之清新。樹高百尺，橫縱交加，直望蒼天。乃“自幼練功長百尺，不穿云霄終不亡”。水波潺潺，源頭不可尋，撞石濺白浪，多似石磨水劍，真乃“長江后浪推前浪，世上新人趕舊人”�？諝鉀鰸�，散出花草芬芳，心曠神怡，飄飄成仙。峽里清氣趕人飄，可比天宮玉壇香。
此山之險矣，不可小覷。從山腳仰望，此山尖已沒入云端，與頂天立地之昆侖山可比矣。走到山中，從山腰之東往下俯瞰，有平亦有險。平可騎馬直入，險可致人滾下，磕石而亡。不覺心中一驚，再往上一看，皆是筆直石梯，就此一道，無有別路。石階上行人已是滿頭大汗，吾腿已麻。直到山峰，身累而心不累，因山頭云霧繚繞，猶如神仙洞府，再俯視，若有人摔落，在此也不視，此是“山頭千丈無人尋，此處必有神仙道”。
從山峰往下走，忽聽泉水叮咚之聲，原是一雌雄瀑布。一高一矮，一寬一窄，一急一緩。妙哉，此乃：“忽看忽聞好瀑布，遠(yuǎn)觀細(xì)看各有奇。險山之中生妙瀑，然此必是一佳偶�！�
我欲題詩一首：“今日有幸入龍峽，賞遍光景晚歸家。念念不忘好思返，夢亦游遍綠蔭花”。
寫景寫事寫人四年級作文 25
不去付出，哪能考出好成績。只有付出，才有回報。如果光去空想那些美好的事情，不去做，那是永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)的.，在我們班級中，有一位同學(xué)很令我佩服，那就是——小玉。
她不愛笑，總是一副若有所思的樣子。小小的身材，愛解難題，是我們班學(xué)習(xí)的“尖子生”。
小玉在課上經(jīng)常能說出大家意想不到的結(jié)果。記得有一次。李老師在黑板上出了2道難題，說誰要是能把這兩道題解出來，我獎勵（他）她十分。
大家一看題都搖搖頭說太難了，根本就解不出來，這么一來，多數(shù)同學(xué)都沒有去研究這道題。可小玉，并不那么想，皺起眉頭，瞪大眼睛，一邊計算，一邊時不時地看那道題。
過了一會，小玉竟然解出了那道題，看到她舉起了小手，我們都感到驚訝。小玉向大家說了說這道題的思路。我們也漸漸明白了。
小玉在考試之前，她不停地做題寫卷子，眼睛都有血絲。如果她遇到難題，先是查閱資料，后是慢慢流理思路，一定要查個水落石出。
小玉不僅學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常助人為樂，你們喜歡跟她交朋友嗎，喜歡的話來我們二實驗五（8）班吧！
寫景寫事寫人四年級作文 26
初次見到數(shù)學(xué)老師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學(xué)老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨特的'教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對方程思想的理解，出不同題讓學(xué)生來做。數(shù)學(xué)老師對學(xué)生們真的是費盡了心思�。∧銈兿胂耄心膫�老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？
還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親，盡心的關(guān)愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許時我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！
寫景寫事寫人四年級作文 27
今天中午，我繼續(xù)閱讀《三國演義》。把描寫諸葛亮的`故事重新又讀一遍。我越看越覺得諸葛亮神機(jī)妙算，智慧超群。
他舌戰(zhàn)群儒，詳細(xì)地分析了曹軍的弱點，說明孫權(quán)和劉備聯(lián)合必能打敗曹操，將來天下必成鼎足之勢。孫權(quán)最后同意和劉備正式結(jié)盟！
但是周瑜這個人呢！心胸太狹窄了，他總是嫉妒諸葛亮的才能，有一天，他想了一個辦法：借著造箭之名，為難諸葛亮，想置他于死地。于是周瑜故意說軍中缺箭，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭。但是，諸葛亮神機(jī)妙算，他懂得天文和地理知識，通過觀察天象，預(yù)料到三天后江面必有大霧。就叫士兵在二十條船上堆滿草把子，把船靠近曹軍水營一字?jǐn)[開。曹軍見江中霧大，怕中埋伏，不敢派兵出擊，急忙調(diào)來一萬多名弓弩手，一起向江中放箭，一時間，密密麻麻的箭像雨點一般射向小船。不一會兒，草把子上就扎滿了箭。魯肅在旁邊嚇得半死，箭都射到小船里了。小船在江面上搖搖晃晃，多嚇人啊！那諸葛亮卻依然淡定自如。
諸葛亮為什么如此淡定？原來，諸葛亮不僅上知天文下知地理，而且對曹操這個人非常了解，知道曹操生性多疑。料定他在大霧天氣不敢出兵。所以，才有草船借箭的歷史故事，佩服佩服！
寫景寫事寫人四年級作文 28
我的語文老師名字叫“小玲。”一聽語文老師的名字就會覺得老師美麗而又文雅。我的老師有一個小小的嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的頭發(fā)長長的。老師的愛好就是看書和欣賞文章。老師講課的時候，講著講著老師就好像進(jìn)了書中的世界。老師在朗誦的時候，讀得很有節(jié)奏，很優(yōu)美，佷好聽。
我非常喜歡聽老師讀書。老師的性格很特別，老師在上課的時候如果有人在講話，做小動作，開小差等其他之內(nèi)的，老師不會發(fā)火而是暗示他叫他不要開小差，因為老師尊重他，給他一次機(jī)會不讓他丟臉。如果他還是再犯錯誤就沒有機(jī)會了，老師會很大聲的說“給你臉你不要臉，非要我發(fā)火你才滿意“并且當(dāng)著全班面說出他的.名字。不過老師有的時候又很溫柔，我覺得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學(xué)解決難題時很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個個性。老師把知識都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來越懂事聰明，機(jī)靈。
這就是我們班的語文老師即漂亮又溫柔，個性還挺特別。你們喜歡她嗎？
寫景寫事寫人四年級作文 29
每年冬天的早晨，我都會和朋友一起圍著小區(qū)晨跑。途中總是要經(jīng)過一座剛建的小樓。每當(dāng)跑到那里我們就會看到一位清潔工在認(rèn)真的打掃著路面。
那是一位六七十來歲的'老人，戴著一頂老式西裝帽，一身干凈的、臉色的工作服。清楚記得那是一個早晨，風(fēng)很大，大得讓人有些睜不開眼。不過，我和朋友戴著擋風(fēng)鏡受不到影響。當(dāng)我們跑到一個路口時，突然發(fā)現(xiàn)那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳里面的污泥還有一些雜物。我當(dāng)時很感動，因為在離下水道比較遠(yuǎn)的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯臟的污泥，給人們送來干凈和清新！我很敬佩他，同時也非常的同情他，這么大的年紀(jì)不在家享清福，反而在這里挖下水道。猜想，或許這位老人家有什么難言之隱，才不得不靠自己想活自己吧。
大年初一早晨，姐姐早早的帶著我去花店買了一束很漂亮的花，說是要領(lǐng)我去看一位她的小學(xué)老師。我們來到了一棟小樓前，走樓梯到達(dá)201、敲開門，一位非常熟悉的老人打開門迎接我們，姐姐直說老師好。
��！是那位清潔工老人，那位默默奉獻(xiàn)的老人！情不自禁，我捧過姐姐懷里鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！
寫景寫事寫人四年級作文 30
我們班今年來了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴(yán)格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，曹勝杰因為去上打鼓班，他從中午一直訓(xùn)練到下午，所以好多作業(yè)都沒寫完，他爸爸都來了，他著急的眼淚都流下來了，楊老師看到了過來細(xì)心的安慰他說：“你現(xiàn)在著急有什么用，只有你好好的利用時間才能把作業(yè)寫完。”曹勝杰可算是不哭了，又認(rèn)真的寫起了作業(yè)……
每當(dāng)我們班的同學(xué)遇到困難，楊老師總會細(xì)心的幫助他。剛開始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過這兩個星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個和藹可親的好老師，還是一個會激勵同學(xué)發(fā)言的'老師。
開學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點卡，每一次上課老師都會給那些回答問題多的小組貼紅旗�；卮饐栴}最多的組只要加滿二十顆星就可以在下課時換禮物。同學(xué)們回答問題就十分積極，老師一問問題，我們都搶著回答。
這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛的楊老師！
寫景寫事寫人四年級作文 31
我有一個很“奇葩”的老媽。為什么這么說呢？請聽我慢慢道來。
前段時間，我們一家人去嬉戲谷游玩，媽媽竟然說要玩跳樓機(jī)，我跟爸爸都被驚呆了。要知道，跳樓機(jī)可是從十多層樓高的地方跳下來，再升上去，恐怕膽子再大的人也會被嚇破膽。何況老媽平時在家里看見老鼠都會嚇得尖叫，更別說這樣刺激的跳樓機(jī)了。我和爸爸都不敢嘗試，老媽只能“孤軍奮戰(zhàn)”了。她上去的時候，我們倆都為她捏了一把汗。下來后，老媽居然還興奮地對我們說：“好玩，真好玩！下次你們一定要嘗試一下，太刺激了！”
上次去百家湖滑旱冰，媽媽見我滑得很開心的樣子，可能是回憶起她童年的美好時光了，她立刻叫我停下來，讓她也玩會兒。當(dāng)時我都沒有反應(yīng)過來，幾乎不相信自己的耳朵，吃驚地問：“��？你也要滑啊？”“誰跟你開玩笑？當(dāng)然是真的'啦，快點！”媽媽催促我脫下旱冰鞋給她。剛開始她滑得磕磕絆絆的，還摔了一大跤，可是在她的不懈堅持下，不大一會兒她就滑得相當(dāng)順溜了。
老媽就是這樣“奇葩”，她膽大、勇敢，擁有一顆童心，我喜歡這樣的老媽。
寫景寫事寫人四年級作文 32
陸家楠是我的同班同學(xué)，是我的好鄰居，更是我的好朋友。
既然是好朋友，生活中就應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來不及接他了，我就主動邀請他和我一起到我的老家，先在我家做作業(yè)、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來。這樣過了一個星期，他爸爸康復(fù)出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非常快樂。
我們倆人在學(xué)習(xí)上也是互相關(guān)心、互相幫助的。比如說，有一次，我遇到了閱讀練習(xí)中的一個問題不理解，我就去問他，他主動耐心地從頭解釋給我聽，使我很快就解決了這個難題。平時，陸家楠需要查閱一些課文相關(guān)資料，如古代詩歌、林則徐、徐悲鴻的`生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿意而歸。
隨著年齡的增長，我倆的友誼也在不斷加深，我希望通過我們的互相促進(jìn)、共同提高，實現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想，將來都能成為祖國的棟梁之才！
寫景寫事寫人四年級作文 33
“哇哇哇，哇哇哇！”哪里來的哭聲呀？哈哈，原來是我姑姑家的小弟弟——洋洋在哭呀！這哭聲可真猛啊，好像餓了三天三夜沒吃東西的小狼。小洋洋這是怎么了？原來，小洋洋剛睡醒，發(fā)現(xiàn)沒人陪著他，感到害怕才哭呢！想看看小洋洋長什么樣子嗎？跟著我去瞧瞧吧！
小洋洋才五個月大，長得白白胖胖的，可愛極了！圓圓的腦袋，虎頭虎腦的。雙眼皮，大眼睛，嘴巴小小的，還老喜歡笑。他開心的時候喜歡躺在床上手舞足蹈，看著讓人情不自禁地想笑。他手里拿到什么東西就喜歡往嘴巴里塞，不管能不能吃，都要拿舌頭去舔。把他手里的.東西拿掉，他就會開啟“降雨模式”，姑姑拿他沒辦法，給他嘴巴里塞個安撫奶嘴，他就立馬停止“降雨模式”，開心地玩耍起來！洋洋肚子餓的時候，隨手拿起手邊的玩具就往嘴巴里塞，啃不動就哇哇大哭。這時候，姑姑給他拿來一大瓶奶，小洋洋便雙手抱住奶瓶“咕嘟咕嘟”地大喝起來。不過，小洋洋也是挑食的家伙，他喜歡喝母乳。如果給他一瓶用奶粉泡的奶，他舌頭一舔就能辨別出來，然后像小魚吐泡泡一樣把奶吐出來，吐得人滿臉都是。
這就是可愛的小洋洋！媽媽說我小時候也是這樣一個麻煩又可愛的淘氣包。
寫景寫事寫人四年級作文 34
在我心中，有一個敬佩的人——您。
您關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們有不會的難題時，您不是給我們先講答案，而是一遍一遍的給我們講方法，直到我們聽懂了，才放下懸在空中的心。每當(dāng)我有錯時，您雖然露出不悅的神情，但還是和顏悅色的指導(dǎo)我。課下，您依舊是一絲不茍的批改作業(yè)，當(dāng)我們在操場上傳出歡樂的笑聲時，您卻在辦公室里拿著作業(yè)本，耐心地一本一本的`批閱：當(dāng)我們進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的時候，您卻在家里精心準(zhǔn)備第二天的課程。您這樣辛勤的付出，贏來了令我們大家驕傲的成績。
杜老師，您不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且在生活中傾注了您全部的心血。
記得那一次，一位同學(xué)上體育課的時候不小心把腿摔傷了，您立刻放下手中的活，馬上趕到現(xiàn)場。您急切地問：“你傷到哪了？傷得重不重？需不需要去醫(yī)院？”只聽到那位同學(xué)放聲大哭，并模模糊糊的說：“不需要�！笨墒牵豢匆娝炔苛鞒隽缩r血，您二話不說，立馬把他送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過仔細(xì)檢查了一番，醫(yī)生說沒事，您才舒了一口氣。不僅如此，您還及時地給他的家長說明了情況。
看！這就是我善良的好老師！這就是值得我永遠(yuǎn)敬佩的一個人！
寫景寫事寫人四年級作文 35
垃圾，許多人看到它都會加快腳步，匆匆離去，而環(huán)衛(wèi)工人看到它，就會把它清掃干凈，有一次，我也看到了一位工作一絲不茍的環(huán)衛(wèi)工人。
那是發(fā)生在一個冬天的早上，我正在晨練，跑了幾圈后，我坐在凳子上休息，這時，一陣凜冽的.寒風(fēng)出來。真冷呀！我不由得打了一個噴嚏。用手不停地來回搓著。
正在這時，我看見了一位環(huán)衛(wèi)工人，她手握掃帚，掃一步進(jìn)一步，那把快禿了的掃帚在她的手上運用自如，那些廢紙、爛果皮和經(jīng)過她的掃帚，在頑皮也會變得服服帖帖。突然，她蹲里下來，掃帚放在一邊，身體緊靠著一棵樹，一只手伸進(jìn)了樹洞。只見她的胳膊在困難地動著，那張布滿皺紋的臉一下子變得莊重起來，額頭上露出了幾根青筋。我想：她在干什么？突然，她那一臉的皺紋舒展開了，她漸漸地站起來，撿起掃帚在樹洞里掏了起來，不一會兒，廢紙爛果皮爭先恐后地從樹洞里跑了出來。原來她方才用手是把垃圾拉松。他把臟東西拾掇完后，臉上泛起了一絲紅暈。
看著她走后，我不斷的想：假如不是環(huán)衛(wèi)工人，我們的家園可能早就變成垃圾堆了，我們不隨地亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人也就不用如此辛苦了。他們真是了不起！
寫景寫事寫人四年級作文 36
我有一個可愛的妹妹，她有一個圓圓的腦袋，古代娘娘們的雙眉，一雙笑起來瞇成一線的水汪汪的晶瑩剔透的小眼睛，那荔枝一般的小眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼睛下是一個平的但卻不缺乏可愛的鼻子。一張櫻桃小嘴掛在鼻子的下方。在這圓圓的腦袋上是一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。我的妹妹屬猴，所以她總是柔中帶鋼，剛中帶柔。文靜而不是風(fēng)度，淘氣而不是有趣。
一次我在玩電腦，她跑過來問我搶，我死活不干，于是她采取了她的必殺技：一，講和；二，裝哭；三，告訴爸媽。“哥，要不我們一人玩一會兒，好不好，好不好”我不作回答，目不轉(zhuǎn)靜的.盯著電腦，她見我不作回答，撲比撲比，兩對睫毛一閃一閃，“嗚嗚嗚”隨著哭聲的來臨，兩顆晶瑩剔透的露珠落了下來。時間一分一秒的失去，我還是一直看著我的電腦，不理她。終于，她的終極必殺技使出來了。
“媽，媽，我哥欺負(fù)我，不讓我玩電腦�！彪S著話語的出現(xiàn)，她的腳也一跺一跺的朝媽媽走去，‘’家豪，下來，別玩了，讓你妹妹玩。”唉，可悲，可悲。聽話男終究斗不過女人！
怎么樣，她是不是有點鬼靈精呀，所以我送給了她一個外號——“猴小鬼”！
寫景寫事寫人四年級作文 37
我的爸爸身材壯實，還有點胖，他兩道濃眉下一雙特別的眼睛時常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，有時還有幾分詼諧和幽默。我爸爸是一位工作認(rèn)真，關(guān)心我學(xué)習(xí)的嚴(yán)父，我最敬佩爸爸那種刻苦勤奮的工作精神！只不過我有點不上鏡，我現(xiàn)在初中學(xué)習(xí)比小學(xué)還好的多了。
我爸爸是物業(yè)管理的總經(jīng)理，我爸爸回來的時候，還抽空輔導(dǎo)我的'學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步了很多。對了他有的時候還幫助他的同事，同事有事的時候就找我爸爸幫忙，我爸爸很喜歡幫助別人，我爸爸就是喜歡樂于助人的啦！我爸爸工作的責(zé)任心很高的哦。
對了在我小時候我不聽話的時候，爸爸就像一只兇猛的老虎，在我聽話的時候，爸爸又像一只溫順的羊羔，記得有一個星期天，我很乖，把全部作業(yè)做完，復(fù)習(xí)完了，爸爸就和我去了“肯德基”，我很高興。
我的爸爸對我很好，他要求嚴(yán)格，經(jīng)常關(guān)心我，還經(jīng)常陪我玩，比如小時候?qū)W走路，是爸爸在旁邊看著我走。游泳也是爸爸提著我的游泳衣一步一步的前進(jìn)，游著游著爸爸就讓我自己游。還有真冰和旱冰也是爸爸一步一步地讓我滑得好，讓我前進(jìn)，我也一天一天的進(jìn)步。對了我的游泳現(xiàn)在終于學(xué)會了。
爸爸呀，如果您是一棵大樹，那我就是您樹上那一片小的嫩葉，您高高地舉起我，讓我吸取雨露和陽光，我永遠(yuǎn)報答不了您的養(yǎng)育之恩�。〉視阅鸀榘駱�，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
寫景寫事寫人四年級作文 38
菊花為我國十大名花之一，它雖然沒有荷花那樣亭亭玉立、也沒有牡丹那樣高貴，可在秋風(fēng)中含苞欲放，有著傲霜斗雪的品質(zhì)，給我們留下遍地芳香。這次小讀者俱樂部舉辦了“南園金秋賞菊”活動，我有幸參加了。
一進(jìn)入南園大門，就可聞到一股股撲鼻而來的清香，使我神清氣爽。小山坡上，千姿百態(tài)的菊花向我們招手，有的白菊花花瓣是一條一條的，中間的'花瓣向里卷著，好像瀑布傾瀉而下；有的菊花花瓣上短而下長，好像我們的小手伸出；有的菊花一朵挨著一朵，好像一對對好朋友在說悄悄話；有的大如碗口，好像一個繡球；有的花瓣細(xì)小松散，好像一條條細(xì)細(xì)的絲帶。我走近聞了聞，清香四溢，還引來了一只只可愛的小蜜蜂，它們在花中勤勞地工作。
沿著小路，向前走，遍地是菊花，我仿佛來到了菊花的海洋。小橋兩旁，美麗的菊花，黃的放著金光；紅的似火；白的似雪；粉的如霞。還有的黃中帶紅，紅中帶紫，五顏六色的菊花爭奇斗艷，真是美不勝收。秋風(fēng)拂過，菊花紛紛搖晃著身子，好像在歡迎我們的到來。我被這美麗的景色深深地吸引了。
這次活動陶冶了我的情操，讓我感受到了大自然的美麗，真正體驗到了菊花的魅力。姹紫嫣紅的菊花，我愛你！
寫景寫事寫人四年級作文 39
在故鄉(xiāng)時，我總愛去瞭望臺看那……
黎明時分，林中百鳥爭鳴；太陽慢慢地從天邊爬起，周邊的云彩染上了不同的色彩；牽�；ù灯鹆诵±葐拘蚜诵∠x們。
太陽爬上天空，射出萬丈光芒時，小花的葉片向上綻開；雨姑娘的蹤跡也被抹去。好心的太陽，給河流換上了波光粼粼的衣服。當(dāng)雄鷹劃破天際時，動人的是，一只雌鳥喂雛鳥吃食。
太陽猛烈地照耀著大地，午時花開了，那樣子像極了一朵炸開的彩云。一只五彩斑斕的蝴蝶飛到了花瓣上，與午時花比美。河水也越發(fā)光亮了，大叔們貪婪地吸食著陽光，河水。突然間，一只蟬打破了這寧靜的時光。
當(dāng)太陽射出的光芒變?nèi)鯐r，一場雨來到了這里。一條條銀絲從天上落下，落在瞭望臺的頂端。一陣風(fēng)，讓這場雨爭先恐后地從天上打落，小草上的雨珠里印著此時的美景，一顆小水珠落到了瞭望臺內(nèi)，這讓我終于有機(jī)會看清它的真面目：一顆一塵不染的水珠，一顆……
傍晚時，一只兩只螢火蟲提著紅色的燈籠，為迷路的.小蟲指路，蛐蛐被螢火蟲的火光領(lǐng)了出來，哼著動人的歌與孩子們追逐打鬧，一切都是那么和諧呀！
夜鶯的鳴叫伴隨著滿天星斗，小河里孤舟緩緩夜行的詩情畫意境，也……
寫景寫事寫人四年級作文 40
早上醒來，透過窗子向外看，天灰蒙蒙的，東邊飄浮著幾朵白云。
過了一會兒，太陽冉冉升起，給那些白云染上了一層金色，金光和利劍透過云朵一道道泄下，形成美麗的朝霞，天空顯得更加蔚藍(lán)。我穿好衣服，來到了我家后面的山上。
清晨，淡雅而又淳樸。在薄薄的霧之中，隱隱約約可見那些樹的綽約風(fēng)姿，那生機(jī)勃勃的嫩草，更是綠得耀眼，如同淡淡的清水溶入了一絲甜味，讓人心醉。亮晶晶的葉片上綴著點點露珠，透明的，小巧玲瓏的。露珠隨著微風(fēng)滾動著，推推攘攘擁擁擠擠，好不熱鬧。
我懷著從未有過的心情靜靜地享受著這清晨的美。頑皮的小鳥兒還在沉睡，也許正在好夢中。嬌小柔弱的花朵打著哈欠，揉揉睡意朦朧的雙眼。陌生的我擅自進(jìn)入她們的.領(lǐng)域，于是急急的隱入樹叢中，藏了起來。片刻之后，又偷偷地探出頭來，對我羞怯的微笑。
我靠在一棵白楊樹下，那筆直的樹干，像一個高大威猛的神，守護(hù)著這些美麗的鳥兒和花兒。
就這樣我陶醉在這片美麗中，直到一小時后，我才依依不舍的離開了它們，因為我要去上課了。
我愛這美麗的清晨！
寫景寫事寫人四年級作文 41
知了、知了知了在樹上不停地叫著，好像在說：熱死了！熱死了！我快中暑了！老天爺求求你，下一場大雨，降降溫吧！太陽像個老冤家，炙烤著大地。大地上的一切都顯得那么憔悴：小草耷拉著頭，猶如一個沒睡醒的小孩；花朵彎著腰，仿佛已是一位年邁的老太；就連平日威嚴(yán)的大樹，今天也像一個累得搖搖欲墜的運動員，倚著石頭大口大口地在喘氣
老天爺，似乎聽到了知了的哀求，它終于大發(fā)善心。中午，天陰沉沉的，烏云密布。突然，一道閃電劃破了天空的寧靜，天空中下起了瓢潑大雨。頃刻間，風(fēng)更猛了，雨更大了。雨點打在玻璃窗上，發(fā)出啪啪啪啪的聲音。向窗外望去，外面的世界模糊一片。朦朧間，我看見，雨像煙霧一般從天空中灑落下來，小草東倒西歪，花朵花瓣亂飛，大樹在雨中猛烈地?fù)u晃著，好像喝醉了酒，站都站不穩(wěn)。一片狼藉，真是有點恐怖！
漸漸地雨停了，推開窗戶，展現(xiàn)在我眼前的是一幅嶄新的畫面：小草翠綠欲滴，猶如一個朝氣蓬勃的青年；閃著露珠的.花朵，就好似一名少女，分外迷人；樹木枝繁葉茂，仿佛充滿活力的運動員
一股清新的空氣，沁人心脾。
夏雨的脾性，總是那么地讓人難以捉摸，來也匆匆，去也匆匆。
寫景寫事寫人四年級作文 42
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。
眺望田野，已經(jīng)有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見底。瞧，水里的魚兒，水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草里游來游去，不時頑皮地吐幾個泡泡。
走在小溪旁的.空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的空氣，頓時覺得心曠神怡，精神振奮�？盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態(tài)的花爭奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁，長長的柳枝垂到溪水里，仿佛一個愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭發(fā)。樹旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!
極目眺望，云霧中隱隱可以看見幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點點的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹，松樹……都發(fā)了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說“春天來啦!春天來啦!”
春天，你雖沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間�！耙荒曛嬙谟诖骸保屛覀儚默F(xiàn)在開始吧……
寫景寫事寫人四年級作文 43
周未的傍晚，我們一家去了江邊。
走著走著，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，其他人的身上都金光閃閃，抬頭望去，原來是火燒云來了。為了更好的觀看火燒云的＂表演＂，我趕快爬到高處。
火燒云的顏色極為豐富，有的金燦燦、有的紅艷艷、有的灰白各半……但大部分是半金半紅，而且這種顏顏也很漂亮。
一只小狗狗爬上來，東看西看，狗媽媽剛想看看自己的孩子，小狗狗就被無情地吹走了，狗媽媽哀痛欲絕的仰起頭來，很快，它也被吹走了。
一個小女孩一蹦一跳地跑上來，她的手中還提著一個籃子。她彎下腰，采了一些小花放進(jìn)籃子里。這時，籃子不見了，小女孩東望西望，原來是被小動物叼走了，她想去追，但化為了云海的波浪。
接下來就很壯觀了，所有的'事物全都不見了，都變成了云海，火紅的云海在天空中蕩漾，忽高忽低，一起一落，人們的眼光也隨著波動著……
火燒云消失了，這一切快極了，就像一場夢，令人似醒似昏。但我永遠(yuǎn)也不會忘記火燒云，永遠(yuǎn)也不會忘記這壯觀的一刻！
寫景寫事寫人四年級作文 44
春天，我的家鄉(xiāng)百花齊放、萬紫千紅。你看那遍地都是金燦燦的，像被黃色的顏料染過一樣，這就是家鄉(xiāng)的油菜花！
當(dāng)我站在金色的油菜田里，仿佛就像置身于金色的海洋里。一陣微風(fēng)從天空掠過，油菜花散發(fā)出了一股濃濃的清香，它們隨風(fēng)舞蹈，像是在向我和辛苦的農(nóng)民伯伯們招手。它們的舞蹈也吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂也跳起了歡樂的舞蹈。我聽見了小蜜蜂嗡嗡嗡地叫著，它們是來采蜜的，還有很多小蝴蝶，白的、黃的、紅的、粉的、藍(lán)的.……給油菜田增添了許多繽紛的色彩。
我們看到油菜花時，覺得油菜花真美呀！我激動地想走進(jìn)去跳舞、拍照、轉(zhuǎn)圈，我還想把我家的房子建在油菜花上面，這樣一出家門就能看到一片金黃。油菜花變成了我家門口的地毯，我可以蹲下來聞一聞油菜花的清香，摘兩三朵帶回家。
油菜花真美呀！我想走近一點看清它真正的樣子。油菜花的莖長長的、細(xì)細(xì)的，像一個大人一樣站在那里。一株油菜花的花朵有許多許多，有的才展開一兩朵花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還有的還是小花苞，花苞上好像有許多小女孩在跳優(yōu)美的舞蹈，花朵中間還有許多嫩綠的花骨朵兒，像一顆顆的米粒，太美了。
油菜花真是春天里的美景呀！
寫景寫事寫人四年級作文 45
朋友，你喜歡天上的云么？那真是一種變幻無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演出許多驚險曲折的童話故事，引人入迷，逗人遐想。
早晨的天空，白云飄飄，像一層薄紗。它隨風(fēng)起舞，悠然自在。好像在相互追趕，戲耍。不信你瞧天邊，那片白云不正想仙女么？好像她在給人間灑滿溫暖，使全世界人們得到幸�？鞓罚屫毨絽^(qū)的孩子，有錢買書，買東西，也過上好日子……
夕陽西下時的火燒云，不知你看過沒有。那真是一大奇觀，它像一個魔術(shù)師在弄萬花筒。將金炯炯的陽光獻(xiàn)給中國。像一條龍，在威風(fēng)凜凜的`騰飛，像一只五彩繽紛的孔雀閃耀著它那美麗的羽毛，真令人目不暇接眼花繚亂。
現(xiàn)在我們看看烏云吧，有遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中，烏云涌來了，不一會兒烏云越來越多，越來越濃。最后竟像怒吼的黑色怪獸，席卷長空。似乎既將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁， 令人驚恐。但烏云邊緣是淺黑色的，像中國畫一樣，深淺分明。正由中心向四周浸潤。
云，變幻無窮的云，神秘莫側(cè)的美麗的云，我喜歡它。我經(jīng)常久久地端著看云，猜想它變出的種種故事。看，天邊又飄來了白云。
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