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四年級(jí)春天作文

時(shí)間:2024-12-09 17:10:42 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)春天作文【集合8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級(jí)春天作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)春天作文【集合8篇】

四年級(jí)春天作文 篇1

  冬爺爺邁著沉重的腳步離開了,春姑娘便踏著輕快的步子,愉快地向我們招手。

  花兒和小草從翠綠的被子里探出了腦袋,仰起可愛(ài)的笑臉;河水正在歡快地歌唱,內(nèi)心的喜悅溢于言表;大山脫下灰色的棉衣,換上綠色的.花衣裳;柳葉吐出了淺綠的嫩芽,在微風(fēng)中歡快地舞蹈;小燕子張開剪刀似的尾巴,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

  春天里,各種各樣的鮮花都競(jìng)相開放了,有的紅如火焰,有的白如雪花,有的粉如霞光。其中,迎春花小巧玲瓏,端莊秀麗,像一位少女在風(fēng)中翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又像是黃色的噴泉,十分吸引人;路邊的桃樹,開滿了婀娜多姿的桃花,一朵朵,一片片,在陽(yáng)光的照射下,美不勝收;冰肌玉骨的水仙花芳香宜人,一眼望去,仿佛一位白衣飄飄的少女,坐在那里靜思?吹竭@幅美景,我不由自主的想起了一句詩(shī):“澹墨輕和玉露香,水中仙子素衣裳”,難怪人們把水仙花稱為“凌波仙子”呢!

  在這春暖花開的季節(jié),和煦的春風(fēng)輕柔地吹拂著人們,飛過(guò)了連綿起伏的山巒,飛過(guò)了碧波浩渺的湖面,飛過(guò)了一望無(wú)際的草原……留下了絲絲春意,給大自然帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與希望。

  啊,春天是一個(gè)多么美妙的季節(jié),多么美麗的一幅畫呀!

四年級(jí)春天作文 篇2

  我非常喜歡春天,春天來(lái)了,我就來(lái)了。我走進(jìn)美麗的小公園,迎著春天的氣息,撫摸著溫暖的陽(yáng)光,心里開心極了。春風(fēng)刮在花朵的身子上,左右搖擺著仿佛在向我揮手。

  我抬頭一看,哇!好美的藍(lán)天,那藍(lán)藍(lán)的天空,真像一面藍(lán)色水晶,冬天肯定看不到這樣美麗的景色,我真想長(zhǎng)一雙大大的.翅膀,飛到一朵棉花似的白云上,在上面和家人睡一個(gè)美美地覺(jué)。

  春天也有很多非常非常好吃的水果,我最喜歡吃的就是草莓,草莓營(yíng)養(yǎng)豐富,含有多種維生素,尤其是維生素C,聽(tīng)說(shuō)多吃還會(huì)變白的,甜甜酸酸的。我還喜歡吃甜甜的桃子,我喜歡毛桃,毛桃身上有很多的毛,用手摸會(huì)掉下來(lái),洗一下才能吃。

  春天到了,天氣很暖和,當(dāng)然少不了冰淇淋,我一想起冰淇淋就直流口水。但有一天我吃了兩個(gè)冰淇淋,肚子就開始疼了,回家喝了熱水才慢慢好了,看來(lái)涼的東西不能多吃。

  春天是多么美好的景色呀!我喜歡春天,下一個(gè)春天我會(huì)收到好多美味可口的果實(shí)的,也會(huì)再次看到這樣漂亮的景色!你們喜歡春姑娘嗎?快來(lái)和春天交個(gè)朋友吧。

四年級(jí)春天作文 篇3

  不知是那絲輕輕蕩起的風(fēng),吹綠了你的心情,還是那縷細(xì)細(xì)飄落的雨,潤(rùn)開了你的笑容。走進(jìn)春天的懷抱,遙看的不在只是草色,而是一顆正在破土的心,我不知道,溪邊的哪條小溪,是否依舊歡快的旖旎著自己的生命。我也猜不出那歸巢的燕子,是否在蒙蒙煙雨之中,尋覓到了自己的家。

  我不知道春風(fēng)是否能裁出那一樹的盛裝,我也不知道,陌上的杏花是否芳香了你的夢(mèng)。此時(shí)我更不去理會(huì),那江春水是否能托起那無(wú)邊思念。倒是那沾衣欲濕的雨絲,慢慢容積成一顆露珠,悄然滴入心間,有絲甜蜜,有絲憂傷。心空也許就是春天里,飄蕩的那份情愫啊。此時(shí)更渴望墻角邊,那支努力盛開的小花。經(jīng)歷一冬的寒冷,一冬的積蓄,就是為了此時(shí)短短的綻放,用自己的美麗,來(lái)詮釋生命的意義,雖然她是只是一朵無(wú)名的小花,但在著濛濛的春色里,他依舊執(zhí)著著,把自己的.愛(ài)寫在春風(fēng)里,也許明天她將會(huì)凋零,也許她還會(huì)在明年的春風(fēng)里與我們相遇。

  春天總是這樣,一個(gè)盈滿生機(jī),又盈滿哀怨的季節(jié),也許韶華易逝,空留余恨,對(duì)于那些曾經(jīng)過(guò)去,總有一絲懷念,或者也想向花一樣去美麗綻放,但卻不知如何才能嬌艷,于是春恨也好,春愁也罷,如漫天的飛絮,綿綿不絕。而春天總給你一種蓬勃奮發(fā)的力量,讓你在溫暖中顫動(dòng),讓你去思索,去探求。也許正是這種激越中的迷茫,我們才常常嘆息。不知是物化造人,還是懷才不遇,失敗就像影子一樣總是伴隨著左右,于是才有了許多哀怨,其實(shí)正是這些哀怨,才是我們蓄意待發(fā)的土壤。

  春天又是一個(gè)浪漫的季節(jié),那絲柔柔的春風(fēng),總是把我們最真情的那片心境,吹蕩起層層波紋。所以才有了詩(shī)人筆下許多遙望月空的淚痕,和人面桃花的期盼,春思濃如酒,往事斷人腸啊,這是一個(gè)曼妙的心結(jié),在我們的平淡的日子,偶然相遇的美麗,總會(huì)給我們無(wú)限的遐想,心中便種下了一份思念,也盼望著這份思念也能在春天里發(fā)芽,成長(zhǎng),最終絢麗出屬于自己的色彩。但往往事與愿違,才有了更與何人說(shuō)的悲情。

  對(duì)于美好或者是愛(ài)的向往,我們無(wú)可厚非,只要那份情是純潔的,那就把這份愛(ài)寫在春風(fēng)里吧,讓她和小草一起生長(zhǎng),和楊柳一起飄搖,和春水一起旖旎,和桃花一起爛漫,讓愛(ài)盛開在她想去的地方。此刻我也一樣,在春風(fēng)里寫下了自己對(duì)美好的期待,我不希望她能嬌美如花,只希望在經(jīng)歷痛苦之后,仍能保持那絲微笑。還有我的愛(ài),他如水一般清澈,如夢(mèng)一般飄渺,我只想讓春風(fēng)把我的愛(ài)帶到她的身邊,讓她感受到那份真切的為她顫動(dòng)的心,我只希望春風(fēng)里的愛(ài),能讓她快樂(lè),能給她的心頭也滴入一粒希望,一粒如我般淡淡的思念。

四年級(jí)春天作文 篇4

  冬爺爺拄著拐杖悄悄地走了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

  春姑娘來(lái)到了小河旁,只見(jiàn)雪水融化了,魚兒把腦袋伸出了水面,還不時(shí)頑皮地探出頭來(lái)在水面上吐出幾個(gè)小泡泡。春風(fēng)拂面,岸邊的柳樹跳起了歡迎春天的舞蹈,微風(fēng)一吹,那婀挪的身姿隨風(fēng)扭動(dòng),美極了!小鴨子也來(lái)湊湊熱鬧,它們來(lái)到了河面上,一會(huì)前游,一會(huì)后游,一會(huì)把頭伸進(jìn)水里尋覓吃的,一會(huì)煽動(dòng)著翅膀象是在互相交流著什么。春江水暖鴨先知,在春水里,小鴨子歡快的暢游著,嬉戲著,快樂(lè)著。

  春姑娘來(lái)到田野里,農(nóng)民伯伯正在田間間辛勤地插秧,播種綠色的希望,雖然已是累得滿頭大汗,但是他們的臉上依然綻放著幸福的`笑容。頑皮的小孩真在田間追趕著那美麗的蝴蝶,真是開心呀。小草偷偷地從土里探出頭來(lái),仰望著這美麗的世界,嫩嫩的,綠綠的,睢去一大片一大片滿是,這一切顯得是那么生機(jī)勃勃!

  春姑娘來(lái)到草地上,草地成綠色的地毯,踩上去軟綿綿的,小孩來(lái)到這兒,他們一會(huì)兒坐著,一會(huì)兒躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,多么快樂(lè)呀!

  春天給我們帶來(lái)新的希望,她有活力,有生機(jī),一切都顯得那么美好,我愛(ài)春天!

四年級(jí)春天作文 篇5

  校園,春夏秋冬都是那么的美好,而我,尤其喜愛(ài)春天時(shí)她那迷人的風(fēng)姿。

  來(lái)到校門口,迎面吹來(lái)和煦的春風(fēng),春意盎然,讓人情不自禁的浮想聯(lián)翩,仿佛自已是一只五彩斑斕的正在空中翩翩起舞的蝴蝶。首先,我飛到了校園的花壇上;▔锇倩R放、爭(zhēng)奇斗艷,好像正在激烈地舉行著選美比賽呢!就在這時(shí),我被教學(xué)樓里動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引住了,身不由已地快速飛了過(guò)去。

  來(lái)到教學(xué)樓里,我找到了這美妙的歌聲的來(lái)源,原來(lái)是小朋友們正在上音樂(lè)課呢!那婉轉(zhuǎn)的歌聲,令人陶醉其中,久久不能自撥。小朋友們上課可認(rèn)真了,全神貫注地聽(tīng)著老師的講解,一絲不茍。

  告別了音樂(lè)課,我繼續(xù)往前飛呀飛呀。突然,一陣整齊劃一的口號(hào)聲傳到了我的耳朵里,原來(lái)是體育健將們正在練習(xí)擊劍呢!同學(xué)們的整齊步伐和精練的動(dòng)作撼人心弦,我禁不住在心底為他們吶喊助威:“同學(xué)們,你們是最棒的',加油!”

  我繼續(xù)往前飛,來(lái)到了教師辦公室。辦公室里靜悄悄地,有的老師正在批改作業(yè);有的老師正在準(zhǔn)備講義;有位老師急急忙忙走進(jìn)來(lái),只喝了口水,還來(lái)不及坐下來(lái)休息會(huì)兒,又拿了資料快步走了。看到這一幕,我由衷地在心底為老師們點(diǎn)贊:“老師,您辛苦了,您的敬業(yè)精神激勵(lì)我要更加努力學(xué)習(xí)!”

  一陣春風(fēng)吹來(lái),我打了個(gè)激靈,頓時(shí)從遐想中醒來(lái)。看著眼前潔白的玉蘭花和來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們,禁不住感嘆:這就是我喜愛(ài)的春天的校園!一切都那么的生氣勃勃!

  春風(fēng)還在繼續(xù)吹著……

四年級(jí)春天作文 篇6

  春天的大門吱吱呀呀的打開了。走進(jìn)春天,眼里到處都是春姑娘走過(guò)的腳步。

  小草害羞地探出了嫩綠的腦袋,羞答答地看著美妙的世界,伸出嫩綠的`臂膀擁抱著溫暖的陽(yáng)光、和煦的春風(fēng),在大地媽媽的懷抱中努力成長(zhǎng)。

  桃花、杏花、迎春花跳出枝頭,競(jìng)相開放,個(gè)個(gè)捧出美麗燦爛的笑臉,給春天的畫卷涂上美麗的色彩。花姑娘們香氣四溢,芬芳迷人,引來(lái)蝴蝶,招來(lái)蜜蜂,讓人陶醉,讓人留戀。

  春風(fēng)又綠江南岸。柳樹姑娘披著翠綠的頭發(fā),在春風(fēng)的吹拂下梳妝,不甘落后的裝點(diǎn)著世界。白楊樹吐出嫩綠的芽苞,滿樹像是開滿了綠色的梅花。

  溪水在溫暖的陽(yáng)光下融化了,叮叮咚咚,唱著歡快的歌兒向前奔去。路邊的小動(dòng)物在溪水中玩耍,欣賞著自己美麗的身影。藍(lán)天、白云倒映在水中,讓動(dòng)物們忘記了自己在天上還是在地上。

  布谷鳥早早的飛上枝頭提醒農(nóng)夫耕種,不厭其煩的吟唱布谷,布谷。小燕子從南方飛回了家,在屋檐下嘰嘰喳喳地訴說(shuō)著一個(gè)冬天的思念和回家的喜悅。

  春天,如美麗的畫卷,如悅耳的詩(shī)歌。走進(jìn)春天,讓人心曠神怡、流連忘返!

四年級(jí)春天作文 篇7

  有的人喜歡夏天,有的人喜歡秋天,還有的人喜歡冬天,而我則喜歡春天。所以今天我就帶著大家去找春天。

  我們走到一片草地上,草地的中心長(zhǎng)著一棵柳樹。它的枝條在風(fēng)中搖動(dòng),像是一位少女在梳著自己的`頭發(fā)。這里真是熱鬧,有人在放風(fēng)箏,有人在遛狗,還有人在騎車。先不管他們了,我們還是先忙自己的事情吧!

  四處都有花叢,我們?cè)诹鴺湎旅嬲覍ち艘粔K地方坐了下來(lái)。一股由各種花香混合在一起的想起撲鼻而來(lái),令人神清氣爽。我們輕輕地摸著小草小花,呼吸著新鮮空氣,撲進(jìn)大自然的懷抱里,感受著春天的美好!

  在這大自然中,我盡情地沐浴著明亮的陽(yáng)光,已經(jīng)好久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)了。在那寒風(fēng)刺骨的冬天里,我從來(lái)沒(méi)有這么舒服過(guò)。

  眼看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)變小,時(shí)間也無(wú)法再挽回,我們只好戀戀不舍地回家了。親愛(ài)的春天,你回來(lái)了,神氣歸來(lái)了。世界萬(wàn)物都在為你歡呼:“春天回來(lái)了!”

四年級(jí)春天作文 篇8

  冬爺爺已經(jīng)離去了,春姑娘回來(lái)了。走進(jìn)校園,春的氣息撲面而來(lái),小樹抽出了嫩綠的新芽,小草冒出了小小的腦袋,小花開出了花骨朵兒……伴著朗朗的讀書聲。蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜,小鳥出巢找食物了。來(lái),一起看看我的校園吧!

  走進(jìn)綜合樓,里面十分的安靜,連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得一清二楚。這是怎么回事呀?原來(lái),我們已經(jīng)來(lái)到了閱覽室。我的閱覽室可是獨(dú)一無(wú)二的哦!它是一個(gè)開放式的閱覽室。墻上掛滿了各種樂(lè)器,如:小提琴、二胡、葫蘆絲……但更有特色的還在你的頭頂上呢!只要一抬頭就能看見(jiàn)天花板上那數(shù)不清的漢字,沒(méi)有兩個(gè)字是相同的。向里望去,一本本陳列在書架上的書整齊地?cái)[放著。其中一個(gè)“Z”形的書架上,書本就像逃難似的,只剩下了幾本薄薄的小人書了有許多同學(xué)正坐在凳子上聚精會(huì)神的拿著書閱讀,津津有味,好像沉浸在了書的海洋里一般。

  走過(guò)綜合樓,映入眼簾的就是寫著“地理園”三個(gè)大字的石碑。沿著石板小路走進(jìn)去,你就能看見(jiàn)許許多多奇形怪狀的地理模型,有好像云彩似的丹霞地貌,有白皚皚的冰川地貌、蘑菇一樣的風(fēng)蝕地貌……還有世界、中國(guó)、浙江、瑞安的地圖。地理園中間有一個(gè)大的地球儀,雙手也只能抱住一半。園里有個(gè)小花“池”,里面開滿了月季花、杜鵑花,紅白相間、香氣撲鼻,吸引來(lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶來(lái)采花蜜了呢!

  走過(guò)地理園就是我們最喜愛(ài)的操場(chǎng)了。瞧!校園的“衛(wèi)兵”——雪松正在迎接我們呢!它那棕黃色的身上,穿著翠綠色的“軍裝”,挺立著直直的'腰板,加上高達(dá)三層樓的身長(zhǎng),顯得更加的精神威武。

  進(jìn)入操場(chǎng),冬日里那凄涼的小草坪上已經(jīng)有些好奇的小草兒“光顧”了。他們從泥土里探出小腦袋來(lái),打量著這個(gè)奇妙而又美麗的世界。

  操場(chǎng)上的綠化帶里種著一大排的玉蘭樹,大都是一棵棵帶紫色花苞的樹,唯有一棵白色的玉蘭樹與其他樹都不同。不僅僅是顏色,就連它生長(zhǎng)的速度都比它們快。這棵白玉花的許多花兒都已經(jīng)全部展開花瓣了,在微風(fēng)的吹拂下盡情搖擺,笑著迎接春天的到來(lái)。當(dāng)然,有些也還只是抽出了一點(diǎn)兒嫩粉色的小花苞兒,甚至只冒出一個(gè)個(gè)橄欖綠的小茸球。但是,我知道,那茸球中包含著渴望、堅(jiān)定與勇氣!它們正在努力地向上冒,當(dāng)?shù)玫降谝豢|陽(yáng)光的照射和第一場(chǎng)春雨地滋潤(rùn)后,就會(huì)變得更加頑強(qiáng)、更快綻放……

  春天的校園,充滿了春的氣息和活力,它雖沒(méi)有花園那么美麗、芬芳,但在我的心中,春天的校園永遠(yuǎn)是一顆最耀眼的明珠。

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