- 相關(guān)推薦
秋風(fēng)四年級(jí)學(xué)生作文
是誰最先帶來了秋姑娘的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦，原來是它，可愛的秋風(fēng)。接下來是小編為您整理的秋風(fēng)四年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
秋風(fēng)四年級(jí)學(xué)生作文1
十月的秋風(fēng),是一個(gè)活潑,調(diào)皮又聰明的孩子,不知他從什么地方拿到了一盒水彩,就蹦蹦跳跳地,嘻嘻哈哈地到處跑,到處畫畫.
我是一個(gè)畫家,我不停的追他,想看他是怎樣畫畫的.
我追到田野里,只看見他畫的高梁漲紅了臉,好像怕難為情,他已走了.
我追到花園里,只看見他勾下的'菊花爭(zhēng)芳斗艷,一簇簇,一團(tuán)團(tuán).紅的如火;粉的似霞;白的像雪;美不勝收.可他也走了.
我追到大樹下,只看見他描的楊樹葉和楓樹葉從樹枝上落了下來,就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶.可他也走了.
秋風(fēng)跑得太快了點(diǎn),我追不上他,最后他飛到了天上,只看見他涂的大雁正從寒冷的北方飛到了南方.
突然,下雨了,他的調(diào)色盒干凈了.那些水彩就成了一把把彩色的傘.
十月的秋風(fēng)真是個(gè)比我還會(huì)畫畫的孩子.
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫秋天美景的佳作，小作者巧把秋風(fēng)想象成“一個(gè)活潑、調(diào)皮又聰明的孩子”在美麗的大自然作畫，小小年紀(jì)就有如此新穎的構(gòu)思，實(shí)屬不易，文章語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確。
秋風(fēng)四年級(jí)學(xué)生作文2
是誰最先帶來了秋姑娘的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦，原來是它，可愛的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，悄悄地邁著步伐，來到了公園。給美麗的公園換上了金黃的衣裳，你瞧！大樹們金燦燦的葉子，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著，好像在說：“秋風(fēng)姑娘，謝謝你的“新裝”！”那邊，楓樹的葉子全變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一為姑娘羞紅了臉。在秋風(fēng)的呼喚下，公園里一片勃勃聲機(jī)。
秋風(fēng)，邁著柔和的`步伐，來到最熱鬧的地方－－－農(nóng)家田野。田野上一片金燦燦的，那邊的高梁，在焦急的等待著，玉米“穿”著厚厚的衣服，很熱很熱，它很想盡快的脫下……這邊，沉甸甸的稻穗彎著腰，晃晃悠悠的，像在招呼農(nóng)民伯伯：“該收割啦！”農(nóng)民伯伯似呼聽到了莊稼們的呼喚聲，連忙跑過來，看見自己承包的田野里今年大豐收，心里都樂開了花。
啊！可愛的秋風(fēng)，你給大地?fù)Q上了新裝，也給人們帶來了迷人的景色，更給人們帶來豐收的喜悅，我太喜歡你了！
【秋風(fēng)四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
凜冽秋風(fēng)的學(xué)生作文09-05
秋風(fēng)漸起學(xué)生作文09-06
涼爽的秋風(fēng)學(xué)生作文09-05
描寫秋風(fēng)的學(xué)生作文01-29
中秋風(fēng)俗四年級(jí)的學(xué)生作文09-03
凜冽秋風(fēng)的學(xué)生作文_學(xué)生作文大全02-24
涼爽的秋風(fēng)學(xué)生作文_學(xué)生作文大全02-28
秋風(fēng)小學(xué)生作文10-12